Hádky o odvahe. Skutočné hrdinské argumenty

Venované problému hrdinstva, kde uvádzame argumenty z literatúry. Navyše písanie domácich úloh nie je ťažké, pretože mnohí spisovatelia sa dotkli témy, kde odhalili problém hrdinstva a predstavili čitateľom hrdinov svojich diel. Veľmi často sa tento problém spája s prácami o vojne a nie bezdôvodne, pretože práve vo vojne človek prejavuje pravé alebo falošné hrdinstvo, o čom svedčia aj argumenty z literatúry pre Jednotnú štátnu skúšku.

Odhaliac problém prejavu hrdinstva vo vojne a polemizujúc s príkladmi by som rád pripomenul nádherné dielo Leva Tolstého, kde si autor kladie rôzne filozofické otázky. Vidíme, ako sa skúmaný problém vyvíja v mysli Andreja Bolkonského. Teraz je Andreyho prioritou byť hrdinom, nie vyzerať ako hrdina. Kapitán Tushin, ako aj ďalší hrdinovia, ktorí položili životy za svoju vlasť, ukázali v románe skutočné hrdinstvo. Zároveň existovali aj falošní vlastenci v osobách ľudí z vysokej spoločnosti.

Problém nastoľuje aj Sholokhov vo svojom diele, kde hrdina Andrey Sokolov nezištne bránil svoju vlasť pred nacistickými útočníkmi. Vojna mu vzala ženu a deti, no jeho vôľa zostala neochvejná, všetko vydržal a dokonca našiel silu adoptovať si osirelé dieťa. A tým sa prejavili aj hrdinské črty jeho povahy.

Argumentujúc problémom hrdinstva by som rád pripomenul prácu Tvardovského o. V diele hrdina, napriek strachu, za cenu svojho zdravia, života, v záujme lásky k vlasti a rodine, robí nemožné. Skutočný hrdinský čin, keď Vasilij prepláva studenú rieku, aby sprostredkoval informácie, ktoré prispejú k rýchlemu ukončeniu priebehu vojny.

Úprimne povedané, ešte stále sa dá vyvodiť oveľa viac argumentov z literatúry, kde sa autori dotýkajú problému pravého a falošného hrdinstva. Ide o román Bykova Sotnikova a román Biela garda Bulgakova a Príbeh skutočného muža od B. Polevoya a mnohé ďalšie diela. slávnych spisovateľov, ktorej diela s radosťou čítame, prežívame spolu s hrdinami, cítime ich bolesť a sme hrdí na ich obetavosť a hrdinské činy.

Problém hrdinstva: Argumenty z literatúry

Aké hodnotenie by ste dali?


Problém pokánia: Argumenty z literatúry (USE) Problém sirotských argumentov z literatúry Problém výchovy a vzdelávania, argumenty z literatúry

Keďže témou eseje je problém hrdinstva, mali by sme venovať pozornosť argumentom z literatúry k dielam známym väčšine našich spoluobčanov, vychovaných na skutkoch sovietskych vojakov, ktorí zachránili svet pred hnedým morom. V histórii boli aj iné príklady odvahy, hrdinstva a nezištnej lásky k vlasti. Napríklad vojna v polovici 20. storočia sa stala najstrašnejšou a najkrvavejšou.

Jedným z diel, ktoré oslavujú hrdinstvo nielen vo vojne, ale aj v civilnom živote, je príbeh „Osud človeka“ od Alexandra Sholokhova, v ktorom autor predstaví čitateľovi Andreja Sokolova. Prešiel celou vojnou a ukázal sa ako statočný vojak. Každý deň odvážne čelil smrti, ktorá mu jedného po druhom brala jeho spolubojovníkov. Najhoršia vec, ktorá sa Andrejovi stala, bola strata rodiny. Manželka, syn a dcéra zomreli v tyle v rukách nacistov.

Nie každý človek bude schopný primerane prežiť takýto smútok. Sokolov však dokázal, keď zhromaždil všetku svoju vôľu do päste, zostal nad vodou. Nezatrpkol, neznášal celý svet, ale stal sa citlivejším a citlivejším na cudzie nešťastie. Tieto vlastnosti ho dohnali k hrdinskému činu už v civilnom živote.

Po stretnutí s osirelým chlapcom na prašných povojnových cestách ho Andrei vezme pod svoje „krídlo“. Rozhodnúť sa o adopcii chlapca je skutočný výkon. V skutočnosti týmto spôsobom hrdina zachránil dieťa pred životom v sirotinci, pred osamelosťou, pred skúškami a zohral rozhodujúcu úlohu v osude tohto malého muža.

Ďalšie dielo má podobný názov. Toto je „Príbeh skutočného muža“ od Borisa Polevoya.

Prototypom hlavného hrdinu bol legendárny pilot Alexej Meresjev, ktorý sa navždy zapísal do dejín vďaka svojej odvahe, nezlomnej vôli poraziť seba i nepriateľa.

Čitateľ so zatajeným dychom sleduje udalosti, ktoré autor opisuje. Umocňuje zážitok z uvedomenia si, že toto všetko sa odohralo v reálnom živote. Meresjevovo lietadlo bolo zostrelené nad okupovaným územím. Pilotovi sa podarilo prežiť, hoci utrpel hrozné zranenia.

Krvácajúci Alexej sa snaží dostať k svojim vlastným. Z posledných síl sa plazí zalesnenou oblasťou a prekonáva pole za úsekom. Meresjev mal šťastie - o tri týždne sa dostal k partizánom a zachránili mu život.

Po strate oboch nôh sa Alexej nezaregistroval ako invalid a nezostal v zajatí. Naučil sa nielen chodiť, ale dokonca aj tancovať na protézach a pokračoval v lietaní. Pred koncom vojny sa mu podarilo vykonať oveľa viac výkonov a výrazne doplniť „prasiatko“ ním zostrelených nepriateľských lietadiel.

Vďaka Borisovi Polevoyovi majú čitatelia neoceniteľnú príležitosť spoznať výnimočnú osobnosť. Meresjevovo hrdinstvo bude žiť stáročia a jeho pamiatka sa bude dediť z generácie na generáciu. Takíto ľudia nikdy nezomrú.

Problém hrdinstva vo vojne má množstvo argumentov z literatúry. V tomto článku boli uvažované iba dve práce. Avšak nemenej štipľavé – „The Dawns here Are Quiet“, „Not on the List“ od B. Vasilieva, „In the Trenches of Stalingrad“ od V. Nekrasova, „Sotnikov“ od V. Bykova a ďalšie kultové knihy. Vyrástlo a bolo na nich vychovaných mnoho generácií.

V tomto článku vám ponúkame problémy nachádzajúce sa v textoch na prípravu na jednotnú štátnu skúšku z ruského jazyka a literárne argumenty k nim. Všetky sú k dispozícii na stiahnutie vo formáte tabuľky, odkaz na konci stránky.

  1. Na stránkach sa pred nami odhaľuje skutočné a falošné hrdinstvo román L.N. Tolstoy "Vojna a mier". Ľudia nesú pravá láska k vlasti, hruďou ju bráni, vo vojne za ňu zomiera, bez rozkazov a hodností. Úplne iný obrázok vysoká spoločnosť, ktorý sa len tvári, že je vlastenecký, ak je to módne. Princ Vasilij Kuragin teda išiel do salónu oslavujúceho Napoleona a do salónu, ktorý sa postavil proti cisárovi. Šľachtici tiež ochotne začnú milovať a oslavovať vlasť, keď to prináša výhody. Boris Drubetskoy teda využíva vojnu na napredovanie svojej kariéry. Práve vďaka ľuďom s ich skutočným vlastenectvom sa Rusko oslobodilo od francúzskych útočníkov. Ale jeho falošné prejavy takmer zničili krajinu. Ako viete, ruský cisár nešetril jednotky a nechcel zdržiavať rozhodujúcu bitku. Situáciu zachránil Kutuzov, ktorý s pomocou oneskorenia vyčerpal francúzsku armádu a zachránil tisíce životov obyčajných ľudí.
  2. Hrdinstvo sa prejavuje nielen vo vojne. Sonya Marmeladová, p. hrdinka románu F.M. Dostojevskij "Zločin a trest", sa musel stať prostitútkou, aby pomohol rodine nezomrieť od hladu. Veriace dievča prestúpilo prikázania a išlo sa prehrešiť pre svoju macochu a jej deti. Bez nej a jej obetavosti by neprežili. Na druhej strane, Lužin, ktorý na každom rohu kričí o svojej cnosti a štedrosti a svoje záväzky odhaľuje ako hrdinské (najmä manželstvo s venom Dunou Raskoľnikovou), sa ukazuje ako úbohý egoista, ktorý je pripravený ísť cez hlavu. v záujme svojich cieľov. Rozdiel je v tom, že Sonyino hrdinstvo zachraňuje ľudí, zatiaľ čo Luzhinova faloš ich ničí.

Hrdinstvo vo vojne

  1. Hrdina nie je človek bez strachu, je to niekto, kto dokáže prekonať strach a ísť do boja za svoje ciele a presvedčenie. Takýto hrdina je opísaný v príbehu M.A. Sholokhov "Osud človeka" na obraze Andreja Sokolova. Toto je úplne obyčajný človek, ktorý žil ako každý iný. Ale keď udrel hrom, stal sa skutočným hrdinom: niesol náboje pod paľbou, pretože to inak nebolo možné, pretože jeho vlastný ľud bol v nebezpečenstve; prežil zajatie a koncentračný tábor bez toho, aby niekoho zradil; znášal smrť svojich blízkych, znovuzrodený pre osud siroty Vanka, ktorého si vybral. Andreyho hrdinstvo spočíva v tom, že zo spásy krajiny urobil hlavnú úlohu svojho života a bojoval za to až do konca.
  2. Sotnikov, hrdina rovnomenný príbeh od V. Bykova, na začiatku diela to nevyzerá vôbec hrdinsky. Navyše to bol on, kto sa stal dôvodom jeho zajatia a Rybak trpel spolu s ním. Sotnikov sa však snaží odčiniť svoju vinu, vziať všetko na seba, zachrániť ženu a starého muža, ktorí sa náhodou dostali do vyšetrovania. Ale statočný partizán Rybak je zbabelec a snaží sa zachrániť si len svoju kožu a všetkých odsúdiť. Zradca prežije, ale je navždy pokrytý krvou nevinných trpiacich. A v nemotornom a nešťastnom Sotnikovovi sa odhalí skutočný hrdina, hodný úcty a neuhasiteľnej historickej pamäte. Vo vojne je teda hrdinstvo obzvlášť dôležité, pretože od jeho prejavu závisia ďalšie životy.

Účel hrdinstva

  1. Rita Osyanina, hrdinka Príbeh B. Vasilieva „Tu sú úsvity tiché“, prišla v prvých dňoch vojny o milovaného manžela, odišla s malým synom. Mladá žena sa však nemohla vyhnúť všeobecnému smútku, išla na front v nádeji, že pomstí svojho manžela a ochráni desaťtisíce detí pred nepriateľom. Skutočným hrdinstvom bolo ísť do nerovného boja s nacistami. Rita, jej priateľka z oddelenia Zhenya Komelková a ich šéf, predák Vaskov, sa postavili proti nacistickému oddielu a pripravovali sa na smrteľnú bitku a dievčatá skutočne zomreli. Ale inak to nejde, za nielen križovatkou, za chrbtom je vlasť. Tak sa obetovali a zachránili vlasť.
  2. Ivan Kuzmich Mironov, hrdina príbehu A.S. Puškin" Kapitánova dcéra» , preukázal hrdinské kvality pri obrane pevnosti Belogorodskaja. Zostáva neoblomný a neváha, podporuje ho čestný dlh, vojenská prísaha. Keď povstalci zajali veliteľa, Ivan Kuzmich zostal verný svojej prísahe a neuznal Pugačeva, hoci to hrozilo smrťou. Vojenská povinnosť prinútila Mironova k výkonu, napriek tomu, že za to musel zaplatiť životom. Obetoval sa, aby zostal verný svojmu presvedčeniu.

morálny čin

  1. Je nesmierne ťažké zostať človekom, keď ste prešli krvou a guľkami. Andrey Sokolov, hrdina príbeh "Osud človeka" M.A. Sholokhov, nielen bojoval, ale bol aj zajatý v koncentračnom tábore, utiekol a potom stratil celú svoju rodinu. Bola to rodina, ktorá bola pre hrdinu hlavnou hviezdou, keď ju stratil, mávol nad sebou rukou. Po vojne sa však Sokolov zoznámil so sirotou Vankom, ktorého osud tiež ochromil a hrdina neminul, nedovolil štátu ani iným ľuďom, aby sa o sirotu postarali, Andrej sa stal Vankom otcom, dať sebe aj jemu šancu nájsť nový zmysel života. To, že otvoril svoje srdce tomuto chlapcovi, je morálny čin, ktorý mu nebol ľahší ako odvaha v boji či vytrvalosť v tábore.
  2. V priebehu nepriateľských akcií sa niekedy zabúda, že nepriateľom je tiež osoba a s najväčšou pravdepodobnosťou bol vojnou poslaný do vašej vlasti z núdze. Ale ešte hroznejšie je, keď je vojna občianska, keď sa z brata, priateľa alebo spoluobčana z dediny môže stať nepriateľ. Grigory Melekhov, hrdina román od M.A. Sholokhov Ticho Don» , v nových podmienkach konfrontácie medzi mocou boľševikov a mocou kozáckych náčelníkov neustále kolísala. Spravodlivosť ho povolala na stranu prvého a on bojoval za červených. Ale v jednej bitke hrdina videl neľudské popravy zajatých, neozbrojených ľudí. Táto nezmyselná krutosť odvrátila hrdinu od jeho minulých názorov. Nakoniec sa zapletie medzi strany a vzdá sa víťazovi, len aby videl deti. Uvedomil si, že rodina je pre neho dôležitejšia ako jeho vlastný život, dôležitejšia ako zásady a názory, preto sa oplatí riskovať, vzdať sa, aby deti aspoň videli svojho otca, ktorý vždy zmizol v bitkách. .

Hrdinstvo v láske

  1. Prejav hrdinstva je možný nielen na bojisku, niekedy sa v bežnom živote nevyžaduje nič menej. Zheltkov, hrdina príbeh od A.I. Kuprin" Granátový náramok» , vykonal skutočný čin lásky, položil svoj život na jej oltár. Len keď raz videl Veru, žil len pre ňu. Keď manžel a brat jeho milovanej zakázali Zheltkovovi čo i len písať, nemohol žiť a spáchal samovraždu. Ale dokonca prijal smrť so slovami Vere: „Nech tvoje meno". Tento čin urobil preto, aby jeho milovaná našla pokoj. Toto je skutočný výkon pre lásku.
  2. Hrdinstvo matky odrážajúce sa v príbehu L. Ulitskaya "Dcéra Buchara". Alya Hlavná postava, porodila dcérku Milochku s Downovým syndrómom. Žena vtedy celý život zasvätila výchove svojej dcéry so zriedkavou diagnózou. Manžel ju opustil, musela sa nielen starať o dcéru, ale aj pracovať ako zdravotná sestra. A neskôr matka ochorela, nebola liečená, ale zariadila Milochku lepšie: práca v dielni na lepenie obálok, manželstvo, vzdelávanie v špeciálnej škole. Po tom, čo urobila všetko, čo mohla, Alya odišla zomrieť. Hrdinstvo matky je každodenné, nepostrehnuteľné, ale nemenej dôležité.

Toto je koniec školskej dochádzky. Teraz stredobodom pozornosti všetkých študentov Nie je žiadnym tajomstvom, že napísaním eseje možno získať veľmi veľký počet bodov. Preto v tomto článku podrobne napíšeme plán eseje a rozoberieme najbežnejšiu tému na skúške, problém odvahy. Samozrejme, existuje niekoľko tém: postoj k ruskému jazyku, úloha matky, učiteľky, detstvo v živote človeka a mnoho ďalších. Osobitným problémom pre študentov je argumentácia problému odvahy.

Mnohí talentovaní spisovatelia venovali svoje diela téme hrdinstva a odvahy, ale v našej pamäti sa tak pevne neusadili. V tomto smere ich trochu osviežime a uvedieme tie najlepšie argumenty na obhajobu vášho pohľadu z fikcie.

Esejový plán

Na začiatok vám odporúčame zoznámiť sa so správnym esejistickým plánom, ktorý vám, ak sú k dispozícii všetky body, prinesie maximálny možný počet bodov.

Zloženie skúšky v ruskom jazyku sa veľmi líši od eseje zo spoločenských vied, literatúry atď. Táto práca má prísnu formu, ktorú je lepšie neporušiť. Ako teda vyzerá plán našej budúcej eseje:

  1. Úvod. Aký je účel tohto odseku? Musíme plynule priviesť nášho čitateľa k hlavnému problému, ktorý sa v texte objavuje. Toto je malý odsek, ktorý pozostáva z troch alebo štyroch viet, ale jasne súvisí s témou vašej eseje.
  2. Označenie problému. V tejto časti hovoríme, že sme si prečítali text navrhnutý na analýzu a identifikovali sme jeden z problémov. Keď uvádzate problém, premýšľajte o argumentoch vopred. V texte sú ich spravidla dve alebo viac, vyberte si tú najprínosnejšiu pre vás.
  3. Tvoj komentár. Treba to vysvetliť a charakterizovať. Nemalo by vám to trvať viac ako sedem viet.
  4. Všimnite si postoj autora, čo si myslí a aký má vzťah k problému. Možno sa snaží niečo urobiť?
  5. svoju pozíciu. Musíte napísať, či súhlasíte s autorom textu alebo nie, svoju odpoveď zdôvodnite.
  6. Argumenty. Mali by byť dve (z literatúry, histórie, osobnej skúsenosti). Učitelia stále ponúkajú možnosť spoliehať sa na argumenty z literatúry.
  7. Záver nie viac ako tromi vetami. Urobte záver zo všetkého, čo ste povedali, zhrňte to. Existuje aj taký variant ukončenia ako rečnícka otázka. Donúti vás to premýšľať a esej bude dokončená celkom veľkolepo.

Ako môžete vidieť z plánu, najťažšia časť je argument. Teraz vyberieme príklady k problému odvahy, použijeme výlučne literárne zdroje.

"Osud človeka"

Téma problému odvahy je hlavnou myšlienkou príbehu Michaila Sholokhova „Osud človeka“. Nezištnosť a odvaha sú základné pojmy, ktoré charakterizujú hlavného hrdinu Andreja Sokolova. Naša povaha je schopná prejsť cez všetky prekážky, ktoré mu osud pripravil, niesť svoj kríž so vztýčenou hlavou. Tieto vlastnosti prejavuje nielen počas vojenskej služby, ale aj v zajatí.

Zdalo sa, že to najhoršie je za nami, no problém neprichádza sám, čaká ho ďalšia veľmi ťažká skúška - smrť blízkych ľudí. Teraz Andrei hovorí nezištne, zozbieral svoje posledné sily do päste a navštívil práve miesto, kde bol kedysi tichý a rodinný život.

"A úsvity sú tu tiché"

Problém odvahy a výdrže sa odráža aj v takom diele, akým je Vasilievov príbeh. Len tu sa tieto vlastnosti pripisujú krehkým a jemným tvorom – dievčatám. Toto dielo hovorí o tom, že aj ruské ženy môžu byť skutočnými hrdinkami, bojovať na rovnakej úrovni s mužmi a hájiť svoje záujmy aj v takých globálnych zmysloch.

Autorka rozpráva o ťažkom osude niekoľkých navzájom úplne odlišných žien, ktoré spojilo veľké nešťastie – Veľká vlastenecká vojna. Ich životy sa síce kedysi vyvíjali rôzne, no koniec bol pre všetkých rovnaký – smrť pri plnení bojovej misie.

Príbeh o skutočnej osobe

Čo sa v mnohých nachádza aj v „Príbehu skutočného muža“ od Borisa Polevoya.

Dielo pojednáva o útrapách pilota, ktorý si oblohu veľmi obľúbil. Pre neho je let zmyslom života, ako krídla pre vtáka. Ale boli odrezaní nemeckou stíhačkou. Napriek zraneniam sa Meresyev plazil lesom veľmi dlho, nemal ani vodu, ani jedlo. Túto náročnosť prekonal, no vpredu ho čakali ďalšie. Prišiel o nohy, musel sa naučiť používať protézy, no tento muž bol natoľko silný duchom, že sa na nich naučil aj tancovať.

Napriek veľkému množstvu prekážok získal Meresjev opäť krídla. Hrdinstvo a nezištnosť hrdinu možno len závidieť.

"Nie sú uvedené"

Keďže nás problém odvahy zaujíma, z literatúry sme vybrali argumenty o vojne a ťažkom osude hrdinov. Osudu Nikolaja, ktorý práve vyštudoval vysokú školu, odišiel do práce a dostal sa pod paľbu, je venovaný aj román Borisa Vasiljeva „Nebol na zoznamoch“. Vôbec sa neobjavil v žiadnych dokumentoch, no utiecť ako „potkan z lode“ ho nenapadlo, statočne bojoval a bránil česť svojej vlasti.

Argumentovať svoj názor na vybraný problém je jednou z najdôležitejších úloh pri písaní eseje-zdôvodnenie. Keďže argumenty z literatúry sú umiestnené vyššie, je veľmi dôležité pripraviť si ich vopred. Na tejto stránke uvádzam sériu argumentov k niekoľkým populárnym problémom.

PROBLÉM: Podlosť, zrada, dehonestácia, závisť.

  1. A.S. Puškin, román "Kapitánova dcéra"

Shvabrin je šľachtic, ale je nečestný: pomstí sa Mashe Mironovej za jej odmietnutie, počas súboja s Grinevom ho udrie do chrbta. Úplná strata predstáv o cti a dôstojnosti ho vyprovokuje k zrade: prejde do tábora rebela Pugačeva.

  1. Karamzin "Chudák Liza"

Erast, milovaný hrdinky, zradil svoje city k dievčaťu a vybral si materiálne blaho

  1. N.V. Gogol, príbeh "Taras Bulba"

Andriy, syn Tarasa, uchvátený citmi lásky, zradí svojho otca, brata, kamarátov, vlasť. Bulba zabije svojho syna, pretože nemôže žiť s takou hanbou

  1. A.S. Puškin, tragédia "Mozart a Salieri"

Závistlivý Salieri, žiarlivý na úspechy veľkého skladateľa Mozarta, ho otrávil, hoci ho považoval za svojho priateľa.

PROBLÉM: Úcta, servilita, servilita, oportunizmus.

1. A.P. Čechov, príbeh „Smrť úradníka“

Úradník Chervyakov je nakazený duchom servility: Keď kýchol a postriekal holú hlavu generála, bol taký vystrašený, že po opakovaných ponižovaniach a žiadostiach zomrel od strachu.

2. A.S. Griboedov, komédia "Beda vtipu"

Molchalin, negatívna postava komédie, si je istý, že musíte potešiť každého bez výnimky. To vám umožní vyšplhať sa po kariérnom rebríčku. Starostlivosť o Sofyu, Famusovovu dcéru, sleduje práve tento cieľ.

PROBLÉM: Podplácanie, sprenevera

  1. N.V. Gogol, komédia "Vládny inšpektor"

Primátor, ako všetci funkcionári krajského mesta, je úplatkár a sprenevera. Je presvedčený, že všetky problémy sa dajú vyriešiť pomocou peňazí a schopnosti rozhadzovať.

  1. N.V. Gogoľ, báseň „Mŕtve duše“

Čičikov, ktorý zostavuje kúpnu zmluvu pre „mŕtve“ duše, dáva úradníkovi úplatok, po ktorom idú veci rýchlejšie.

PROBLÉM: Hrubosť, ignorancia, pokrytectvo

  1. A.N. Ostrovskij, dráma "Búrka"

Divoký je typický kanec, ktorý uráža všetkých naokolo. Beztrestnosť vytvorila v tomto mužovi úplnú bezuzdnosť.

  1. DI. Fonvizin, komédia "Podrast"

Pani Prostaková považuje svoje neslušné správanie za normálne, takže ľudia okolo nej sú „dobytok“ a „prsia“.

  1. A.P. Čechov, príbeh "Chameleon"

Policajný dozorca Ochumelov sa plazí pred tými, ktorí sú nad ním v radoch, a pred tými, ktorí sú pod ním, sa cíti byť pánom situácie, čo sa odráža v jeho správaní, ktoré sa mení v závislosti od situácie.

PROBLÉM: Deštruktívny vplyv peňazí (hmotného bohatstva) na ľudskú dušu, hromadenie

  1. A.P. Čechov, príbeh "Ionych"

Doktor Startsev, v mladosti nádejný a talentovaný lekár, sa mení na Ionychov akumulátor. Hlavnou vášňou jeho života sú peniaze, ktoré sa stali príčinou morálneho úpadku jednotlivca.

  1. N.V. Gogol, báseň "Mŕtve duše"

Lakomý vlastník pôdy Plyushkin zosobňuje úplnú duchovnú degradáciu. Vášeň pre hromadenie sa stala príčinou zničenia všetkých rodinných a priateľských väzieb, samotný Plyushkin jednoducho stratil svoj ľudský vzhľad.

PROBLÉM: Vandalizmus, bezvedomie

  1. I.A. Bunin "Prekliate dni"

Bunin si ani nevedel predstaviť, že brutalita a vandalizmus, ktoré priniesla revolúcia, premení ľudí na šialený dav, ktorý zničí všetko, čo mu príde do cesty.

  1. D.S. Likhachev, kniha „O dobrom a krásnom“

Ruský akademik bol pobúrený, keď sa dozvedel, že na poli Borodino vyhodili do vzduchu pomník na hrobe Bagrationa. Toto je hrozný príklad vandalizmu a bezvedomia.

  1. V. Rasputin, príbeh "Rozlúčka s Matera"

Pri zaplavovaní dedín sa pod vodu dostali nielen ľudské obydlia, ale aj kostoly, cintoríny, čo je hrozný príklad vandalizmu.

PROBLÉM: Úloha umenia

  1. A.T. Tvardovský, báseň "Vasily Terkin"

Frontoví vojaci hovoria o tom, ako vojaci vymenili dym a chlieb za výstrižky z frontových novín, kde boli uverejnené kapitoly básne. Takže povzbudivé slovo bolo niekedy dôležitejšie ako jedlo.

Natasha Rostova krásne spieva, v týchto chvíľach sa stáva nezvyčajne krásnou a ľudia okolo nej sú priťahovaní.

  1. A.I. Kuprin, príbeh „Granátový náramok“

Vera pri počúvaní Beethovenovej Mesačnej sonáty zažila vďaka beznádejne zamilovanému Zheltkovovi pocit podobný katarzii. Hudba v nej prebudila sympatie, súcit, túžbu milovať.

PROBLÉM: Láska k vlasti, nostalgia

  1. M.Yu Lermontov, báseň "Vlasť"

Lyrický hrdina miluje svoju vlasť takú, aká je, a je pripravený prejsť so svojím ľudom všetkými skúškami.

  1. A. Blok, báseň "Rusko"

Pre lyrického hrdinu Bloka je láska k vlasti ako láska k žene. Verí vo veľkú budúcnosť svojej krajiny.

  1. I.A. Bunin, príbehy „Čistý pondelok“, „Jablká Antonova“

I.A. Bunin v 20. roku navždy opustil Rusko. Pocit nostalgie ho prenasledoval celý život.Hrdinovia jeho príbehov spomínajú na veľkú minulosť Ruska, ktorá je nenávratne stratená: históriu, kultúru, tradície.

PROBLÉM: Vernosť tomuto slovu (povinnosť)

  1. A.S. Puškin, román "Dubrovský"

Máša, vydatá za nemilovaného muža, odmietne porušiť prísahu vernosti danú v kostole, keď sa ju Dubrovský pokúsi zachrániť.

  1. A.S. Puškin, román "Eugene Onegin"

Tatyana Larina, verná svojej manželskej povinnosti a dané slovo, je nútená odmietnuť Onegina. Stala sa zosobnením morálnej sily človeka.

PROBLÉM: Sebaobetovanie, súcit, milosrdenstvo, krutosť, humanizmus

  1. M.A. Bulgakov, román "Majster a Margarita"

Margarita, ktorá napriek všetkému miluje Majstra, je verná svojim citom, je pripravená na akúkoľvek obetu. Žena letí na Wolandov ples, aby zachránila svojho milovaného. Na tom istom mieste žiada oslobodiť od utrpenia hriešnicu Fridu.

  1. A.I. Solženicyn, príbeh "Matrenin Dvor"

Matryona žila celý svoj život pre ľudí, pomáhala im a nežiadala nič na oplátku. Autor ju nazýva „spravodlivou ženou“, osobou, ktorá žije podľa Božích zákonov a svedomia

  1. L. Andreev, príbeh "Kusaka"

Keď si ľudia skrotili psa a nechali ho na zimu v dovolenkovej dedine, ukázali svoju sebeckosť, ukázali, akí vedia byť krutí.

Kozák Gavrila, ktorý stratil svojho syna, sa zamiloval ako domorodec, cudzinec, nepriateľ. Nenávisť k „červeným“ prerástla do otcovskej lásky a starostlivosti.

PROBLÉM: Sebavýchova, sebavýchova, introspekcia, sebazdokonaľovanie

  1. JE. Turgenev, román "Otcovia a synovia"

Nihilista Bazarov veril, že „každý človek by sa mal vzdelávať sám“. A toto je údel silných ľudí.

  1. L.N. Tolstoy, trilógia „Detstvo. Dospievanie. mládež"

Nikolenka je autobiografická hrdinka. Rovnako ako sám autor sa usiluje o sebazdokonaľovanie, o tvorivú sebarealizáciu.

  1. M.Yu Lermontov, román "Hrdina našej doby"

Pechorin vo svojom denníku hovorí sám so sebou, hodnotí svoje činy, analyzuje život, čo naznačuje hĺbku tejto osobnosti.

  1. L.N. Tolstoy, román "Vojna a mier"

Spisovateľ nám ukázal „dialektiku duše“ Bolkonského a Bezukhova, povedal nám, aká ťažká je cesta človeka k pravde, pravde, láske. Jeho hrdinovia robili chyby, trpeli, trpeli, ale toto je myšlienka ľudského sebazdokonaľovania.

PROBLÉM: Odvaha, hrdinstvo, morálna povinnosť, vlastenectvo

  1. B. Vasiliev, „Tu sú úsvity tiché“

Protilietadloví strelci, ktorí zničili oddiel sabotérov, zomreli napriek početnej prevahe nepriateľa.

  1. B. Polevoy, "Príbeh skutočného muža"

Pilot Alesey Maresyev vďaka sile a odvahe nielenže prežil po amputácii nôh, ale stal sa aj plnohodnotným človekom, ktorý sa vrátil do svojej letky.

  1. Vorobyov, príbeh „Zabitý pri Moskve“

Kremeľskí kadeti, ktorí preukázali odvahu a hrdinstvo, splnili svoju vlasteneckú povinnosť a bránili prístupy k Moskve. Poručík Hawks je jediný, kto zostal nažive.

  1. M. Sholokhov, príbeh "Osud človeka"

Hrdina príbehu Andrei Sokolov prešiel celou vojnou: statočne bojoval, bol zajatý a utiekol. Čestne si splnil svoju občiansku povinnosť. Vojna mu vzala rodinu, ale našťastie mu osud doprial stretnutie s Vanyushkou, ktorá sa stala jeho synom.

  1. V. Bykov "Žriavový plač"

Vasily Glechik, ešte celkom chlapec, počas vojny neopustil svoju pozíciu. Myšlienka spasenia bola pre neho neprijateľná. Neporušil rozkaz veliteľa práporu, splnil ho za cenu vlastného života, zostal verný prísahe a povinnosti voči vlasti.

  1. (56 slov) Výkon je veľké slovo. Ale takto možno opísať čin Guli Korolevy, opísaný v knihe Eleny Ilyiny venovanej jej „Štvrtá výška“. Počas boja vyviedla z poľa 50 zranených vojakov a po smrti veliteľa prevzala velenie. A aj keď bola smrteľne zranená, pokračovala v boji až do posledného dychu. Odvahu tohto dievčaťa možno len obdivovať.
  2. (47 slov) Napriek tomu, že hrdina básne A. Tvardovského „Vasiľ Terkin“ svoj čin nepovažuje za výkon, možno ho považovať za hrdinu. Muž, ignorujúc veľké riziko, nezištne prepláva rieku, aby odovzdal veleniu dôležité hlásenie. Mohlo ho to stáť život, no aj tak sa rozhodol pre tento čin.
  3. (48 slov) V príbehu M. Sholokhova „Osud človeka“ je nastolená téma nielen vojenského, ale aj morálneho počinu. Vodič Andrey Sokolov, ktorý je vpredu, sa dozvie o smrti celej svojej rodiny. Napriek tomu našiel silu nezlomiť sa a adoptovať si osirelého chlapca. Sila charakteru hrdinu nemôže len potešiť.
  4. (50 slov) Príbeh B. Vasilieva „Úsvity tu sú tiché...“ rozpráva o vojenskom výkone celej skupiny. Počas prieskumu sa ženský oddiel a predák musia pustiť do zúfalého boja s nepriateľom. Každá zo žien zomiera hrdinsky a bolestne. Aj keď si uvedomili nebezpečenstvo, vyrazili na front a obetovali svoje životy na rovnakej úrovni ako muži.
  5. (52 slov) „Príbeh skutočného muža“ od B. Polevoya nie je náhodou taký názov. Autor hovorí o skutočnú históriu pilot Alexej Meresjev. Hrdinu zostrelila stíhačka nad územím okupovaným Nemcami, snažil sa nájsť cestu späť cez lesy, až kým nevyšiel do svojich. Aj keď prišiel o obe nohy, muž naďalej odrážal nepriateľa. Takúto osobu možno skutočne nazvať veľkým a jeho čin - výkon.
  6. (61 slov) V príbehu „Obelisk“ od V. Bykova vzniká kontroverzný postoj k hrdinovmu činu. Učiteľ Ales Morozov vytvára počas vojny so svojimi študentmi antifašistickú skupinu. Nepočúvajúc učiteľa, chlapi spáchali vraždu brutálneho policajta. Po ich zajatí je Alesovi ponúknuté, aby sa dobrovoľne vzdal. Muž prichádza, uvedomuje si, že študentov nepustia. Následne sú všetci popravení. O niekoľko rokov neskôr niekto považuje tento čin za bezohľadný a svedok udalostí - výkon.
  7. (44 slov) V epickom románe "Vojna a mier" L.N. Tolstoy nám ukazuje, že výkon nie je vždy viditeľný. Kapitán Tushin, ktorý prakticky vzal guľky na seba, bol pokarhaný, že vyšiel bez rozkazu, hoci odvážny odpor jeho batérie šokoval aj nepriateľa. Tento čin bol zaznamenaný len vďaka príhovoru princa Andreiho.
  8. (52 slov) Román Thomasa Keneallyho Schindlerova archa rozpráva príbeh o skutočná osoba- Nemec Oskar Schindler. Muž počas holokaustu zachránil obrovské množstvo Židov. Ilegálne ich najímal ako svojich pracovníkov, čím ich chránil pred prenasledovaním. Po kapitulácii Nemecka bol hrdina nútený utiecť, ale zostali mu celé generácie Židov, vďačných za morálny čin, ktorý vykonal.
  9. (53 slov) „Alpská balada“ od V. Bykova je príbehom o trpkom sebaobetovaní. Ivan Treshka, ktorý náhodou utiekol z koncentračného tábora, sa stretáva s Juliou. Náhly pocit, ktorý medzi nimi vzplanul, prerušia fašisti, ktorí ich prenasledujú. Tu hrdina dosiahne svoj čin: keď sa Ivan dostal do slepej uličky, zachráni dievča a hodí ju z rokliny do snehovej záveje, zatiaľ čo on sám zostáva roztrhaný na kusy a obetuje svoj život.
  10. (59 slov) Príbeh B. Vasilieva „Nebol na zoznamoch“ rozpráva o obrane pevnosti Brest. Nepochybne, každý, kto v tejto bitke odbil nepriateľa, urobil kúsok. Ale jediný preživší poručík Plužnikov je pozoruhodný svojou výdržou. Zbavený svojich spolubojovníkov pokračuje v statočnom boji. Ale aj keď bol zajatý, tak obdivoval nacistov svojou odvahou, že si pred ním sňali čiapky.

Príklady zo života, kina a médií

  1. (57 slov) Vo filme Chlapec v pruhovanom pyžame sa syn veliteľa koncentračného tábora spriatelí so židovským chlapcom na druhej strane plota. Nakoniec sa o tom dozvedia rodičia a trvajú na presťahovaní. Chlapcovi sa však podarí dostať cez plot, aby pomohol kamarátovi pri pátraní po otcovi. Napriek tragickému vyústeniu udalostí možno aj takúto úprimnú túžbu pomôcť považovať za výkon.
  2. (41 slov) Záchranári či hasiči neustále riskujú svoje životy, aby zachránili iných. Každá zmena je novým testom. Takáto práca si vyžaduje neskutočnú odvahu a nebojácnosť, chce to veľa nervov. Oni sami to často nepovažujú za výkon, ale pre ľudí, ktorí dostávajú ich pomoc, sú skutočnými hrdinami.
  3. (42 slov) Nie všetky výkony sú vo veľkom meradle. Chlapec, ktorý sa bojí výšok, no zoberie zo stromu malé mačiatko, tiež dokáže kúsok. Bojuje so svojím strachom, prekračuje ho, aby nakoniec zachránil bezbranné zviera. V sebe prekonáva veľkú bariéru. Zaslúži si rešpekt.
  4. (56 slov) Raz sme sa s kamarátkou opaľovali na pláži. Neďaleko, v plytkej vode, sa túlalo dievča, no zrazu sa náhle stratilo z dohľadu. Boli sme nadšení a môj priateľ sa išiel pozrieť na to miesto. Ukázalo sa, že tam bolo dvojité dno - spadla a začala sa potápať. Priateľ, ktorý sa nebál nebezpečenstva, sa za ňou ponoril a zachránil jej život. Toto považujem za skutočný výkon.
  5. (43 slov) Výkon môže byť úplne iný. Môj priateľ neustále pomáha zvieratám bez domova. Môžem to nazvať výkonom, pretože sa o nich úprimne stará, berie ich domov a udržiava ich v teple a pohodlí. Napriek všetkým ťažkostiam pozbiera odmietnuté domáce zvieratá a udrží ich nažive.
  6. (47 slov) Raz som narazil na článok o mladíkovi, ktorý zachránil dievčatko, ktoré vypadlo z okna. Chlapík len prešiel okolo, zareagoval neskutočne rýchlo a podarilo sa mu dieťa chytiť. Touto akciou sa mu podaril skutočný kúsok. Hrdinovia sú medzi nami. A už vôbec nenosia vyvíjacie pršiplášte, ale obyčajné džínsy a tričká.
  7. (42 slov) V Harry Potter a Dary smrti II Hlavná postava predvedie neuveriteľný výkon, keď sa rozhodne obetovať svoj život, aby zachránil celý magický svet. Stretáva sa s hlavným zlom tvárou v tvár. Harry ignoruje presviedčanie priateľov, ktorí sú pripravení bojovať, zostáva neochvejný.
  8. (40 slov) Adopciu dieťaťa som vždy považoval za morálny výkon. Obdivujem, ako ľudia dokážu prevziať takú zodpovednosť, dať nevlastnému dieťaťu lásku a teplo. Takýto kúsok sa podaril môjmu strýkovi a tete. Nesmierne si ich vážim za také zložité a veľkorysé rozhodnutie.
  9. (47 slov) Ľudia sa veľmi často pripútajú k svojim domácim miláčikom. Hrdina príbehu, na ktorý som narazil na spravodajskej stránke, chcel tak ochrániť svojho domáceho maznáčika, že sa vrhol na medveďa, keď zaútočil na jeho šteňa. Muž prejavil neľudskú odvahu, vďaka ktorej jeho miláčik prežil. Toto sa dá nazvať skutočným počinom.
  10. (62 slov) Podľa mňa prvá manželka Stephena Hawkinga dokázala neskutočný kúsok. Jane vedca neopustila, keď sa u neho začala prejavovať choroba, ktorá neskôr viedla k paralýze. Naďalej sa oňho starala tak dlho, ako to len bolo možné, dala mu tri deti, doslova mu venovala celú svoju mladosť. Aj keď sa pár po mnohých rokoch rozviedol, táto voľba ženy ma stále fascinuje.

    11. zaujímavé? Uložte si to na stenu!

Došlo ku koncu akademický rok. Je čas na skúšky žiakov 11. ročníka. Ako viete, ak chcete získať školský certifikát, musíte zložiť dve hlavné skúšky: z matematiky a ruského jazyka. Ale aj niekoľko ďalších položiek na výber.

Nuansy esejí v ruskom jazyku na skúške

Ak chcete získať maximálny počet bodov za absolvovanie, musíte správne napísať esej, teda tretiu časť. V časti „C“ je veľa tém na eseje. Organizátori skúšky ponúkajú písomné práce o priateľstve, láske, detstve, materstve, vede, povinnosti, cti a pod. Jednou z najťažších tém je problém odvahy a odolnosti. Argumenty na to nájdete v našom článku. To však nie je všetko. Vaša pozornosť sa tiež ponúka plán, podľa ktorého musíte napísať esej o skúške v ruštine v 11. ročníku.

O vojne písali mnohí autori. Len, žiaľ, tieto diela, ako mnohé iné, neutkvejú deťom v pamäti. Navrhujeme pripomenúť najvýraznejšie diela, v ktorých nájdete príklady odvahy a výkonu.

Plán záverečnej eseje na skúšku z ruského jazyka

Kontrolujúci učitelia dávajú veľký počet bodov za esej, ktorá má správne zloženie. Ak použijete náš plán písania odvahy, učitelia ocenia vašu prácu. Ale nezabudnite na gramotnosť.

Pamätajte, že esej v ruskom jazyku o jednotnej štátnej skúške sa výrazne líši od písomných prác v spoločenských vedách, histórii a literatúre. Musí to byť kompozične správne.

A prejdeme k plánu budúcej eseje o probléme odvahy a vytrvalosti. Argumenty budú uvedené nižšie.

1. Úvod. Prečo si myslíte, že je to potrebné? Ide o to, že absolvent musí priviesť inšpektora k hlavnému problému, ktorý sa v texte zvažuje. Spravidla ide o malý odsek pozostávajúci z 3-5 viet na danú tému.

2. Vyhlásenie problému. V tejto časti absolvent píše, že problém identifikoval. Pozor! Keď to naznačíte, dobre sa zamyslite a nájdite argumenty v texte (vo fragmente sú ich asi 3).

3. Komentár absolventa. V tomto odseku študent vysvetľuje čitateľovi problém čítaného textu a zároveň ho charakterizuje. Objem tohto odseku nie je väčší ako 7 viet.

5. Vlastný uhol pohľadu. Na tomto mieste musí študent napísať, či súhlasí s autorom textu alebo nie. V každom prípade musíte svoju odpoveď zdôvodniť, v našom prípade otázkou odvahy a vytrvalosti. Argumenty sú uvedené v nasledujúcom odseku.

6. Dôkaz z umelecké práce alebo argumenty zo života. Väčšina učiteľov trvá na tom, aby absolventi uviedli 2-3 argumenty z fikcie.

7. Záver. Spravidla pozostáva z 3 viet. V tomto bode je úlohou absolventa všetko, čo bolo povedané vyššie, uzavrieť, teda zhrnúť určitý výsledok. Záver vyznie efektívnejšie, ak esej doplníte rečníckou otázkou.

Mnohí skúmaní poznamenávajú, že argumentácia je pre nich najťažšia. Preto sme pre vás vybrali príklady odvahy v literatúre.

Michail Sholokhov. Príbeh "Osud človeka"

Odolnosť môžete prejaviť aj v zajatí. Sovietsky vojak Andrej Sokolov je zajatý. Potom skončí v tábore smrti. Jedného večera mu zavolá veliteľ tábora a vyzve ho, aby zdvihol pohár vodky za víťazstvo fašistických zbraní. Sokolov to odmieta. Medzi nimi bol aj opitý Muller. Ponúkne väzňovi, aby sa napil na vlastnú smrť.

Andrei súhlasil, vzal pohár a okamžite ho vypil bez sústa. Zhlboka sa nadýchol a povedal: "Namaľuj ma." Spoločnosť opitých nemeckých dôstojníkov ocenila odvahu a nezlomnosť. Argument č. 1 pre vašu esej je pripravený. Treba poznamenať, že tento príbeh sa pre zajatého vojaka Sokolova skončil úspešne.

Lev Tolstoj. Epický román "Vojna a mier"

O probléme odvahy sa uvažovalo nielen v literatúre druhej polovice dvadsiateho storočia, ale aj o storočie skôr. Keď sme na hodinách literatúry čítali tento román, stali sme sa nedobrovoľne svedkami odvahy a vytrvalosti ruského ľudu. Lev Tolstoj napísal, že počas bitky velenie nepovedalo vojakom, čo majú robiť. Všetko išlo samo. Zranených vojakov previezli na stanice lekárskej pomoci, telá mŕtvych previezli za frontovú líniu a rady bojovníkov sa opäť uzavreli.

Vidíme, že ľudia sa nechceli rozlúčiť so životom. Ale prekonali strach, zachovali si bojovnosť pod letiacimi guľkami. Tu sa ukazuje odvaha a vytrvalosť. Argument č. 2 je pripravený.

Boris Vasiliev. Príbeh „Tu sú úsvity tiché“

Pokračujeme v zvažovaní argumentov pre esej. Lekciu odvahy tentokrát čitateľom predvedie odvážne dievča počas Veľkej vlasteneckej vojny. V tomto príbehu Boris Vasiliev píše o oddelení dievčat, ktoré zomreli, no napriek tomu dokázali vyhrať, pretože do svojej rodnej krajiny nevpustili ani jedného nepriateľského bojovníka. Toto víťazstvo sa uskutočnilo, pretože z celého srdca a úprimne milovali svoju vlasť.

Hrdinkou príbehu je Komelková Evgenia. Mladé, silné a odvážne dievča z bojovníkov príbehu. S jej menom sú spojené komické a dramatické epizódy. V jej povahe sa prejavujú črty dobromyseľnosti a optimizmu, veselosti a sebavedomia. Ale najviac Hlavná prednosť je nenávisť k nepriateľovi. Je to ona, ktorá priťahuje pozornosť čitateľov, vzbudzuje ich obdiv. Len Zhenya mal odvahu privolať nepriateľskú paľbu, aby odvrátil smrteľnú hrozbu zo strany zranených Rity a Fedota. Nie každý môže zabudnúť na takúto lekciu odvahy.

Boris Polevoy. "Príbeh skutočného muža"

Predstavujeme vám ďalšie živé dielo, ktoré rozpráva o Veľkej vlasteneckej vojne, hrdinstve a pevnosti charakteru sovietskeho pilota Maresyeva.

Vo všeobecnosti je v arzenáli Borisa Polevoya veľa diel, v ktorých autor uvažuje o probléme odvahy a vytrvalosti.

Argumenty na písanie:

V tomto príbehu autor píše o sovietskom pilotovi Maresjevovi. Stalo sa, že po havárii lietadla prežil, no zostal bez nôh. To mu nezabránilo v návrate do života. Muž si nasadil protetické nohy. Maresyev sa opäť vrátil k práci svojho života - k lietaniu.

Uvažovali sme o probléme odvahy a vytrvalosti. Uviedli sme argumenty. Veľa šťastia pri skúške!

Toto je koniec školskej dochádzky. Teraz stredobodom pozornosti všetkých študentov Nie je žiadnym tajomstvom, že napísaním eseje možno získať veľmi veľký počet bodov. Preto v tomto článku podrobne napíšeme plán eseje a rozoberieme najbežnejšiu tému na skúške, problém odvahy. Samozrejme, existuje niekoľko tém: postoj k ruskému jazyku, úloha matky, učiteľky, detstvo v živote človeka a mnoho ďalších. Osobitným problémom pre študentov je argumentácia problému odvahy.

Mnohí talentovaní spisovatelia venovali svoje diela téme hrdinstva a odvahy, ale v našej pamäti sa tak pevne neusadili. V tomto smere ich trochu osviežime a uvedieme tie najlepšie argumenty na obhajobu vášho pohľadu z fikcie.

Esejový plán

Na začiatok vám odporúčame zoznámiť sa so správnym esejistickým plánom, ktorý vám, ak sú k dispozícii všetky body, prinesie maximálny možný počet bodov.

Zloženie skúšky v ruskom jazyku sa veľmi líši od eseje zo spoločenských vied, literatúry atď. Táto práca má prísnu formu, ktorú je lepšie neporušiť. Ako teda vyzerá plán našej budúcej eseje:

  1. Úvod. Aký je účel tohto odseku? Musíme plynule priviesť nášho čitateľa k hlavnému problému, ktorý sa v texte objavuje. Toto je malý odsek, ktorý pozostáva z troch alebo štyroch viet, ale jasne súvisí s témou vašej eseje.
  2. Označenie problému. V tejto časti hovoríme, že sme si prečítali text navrhnutý na analýzu a identifikovali sme jeden z problémov. Keď uvádzate problém, premýšľajte o argumentoch vopred. V texte sú ich spravidla dve alebo viac, vyberte si tú najprínosnejšiu pre vás.
  3. Tvoj komentár. Treba to vysvetliť a charakterizovať. Nemalo by vám to trvať viac ako sedem viet.
  4. Všimnite si postoj autora, čo si myslí a aký má vzťah k problému. Možno sa snaží niečo urobiť?
  5. svoju pozíciu. Musíte napísať, či súhlasíte s autorom textu alebo nie, svoju odpoveď zdôvodnite.
  6. Argumenty. Mali by byť dve (z literatúry, histórie, osobnej skúsenosti). Učitelia stále ponúkajú možnosť spoliehať sa na argumenty z literatúry.
  7. Záver nie viac ako tromi vetami. Urobte záver zo všetkého, čo ste povedali, zhrňte to. Existuje aj taký variant ukončenia ako rečnícka otázka. Donúti vás to premýšľať a esej bude dokončená celkom veľkolepo.

Ako môžete vidieť z plánu, najťažšia časť je argument. Teraz vyberieme príklady k problému odvahy, použijeme výlučne literárne zdroje.

"Osud človeka"

Téma problému odvahy je hlavnou myšlienkou príbehu Michaila Sholokhova „Osud človeka“. Nezištnosť a odvaha sú základné pojmy, ktoré charakterizujú hlavného hrdinu Andreja Sokolova. Naša povaha je schopná prejsť cez všetky prekážky, ktoré mu osud pripravil, niesť svoj kríž so vztýčenou hlavou. Tieto vlastnosti prejavuje nielen počas vojenskej služby, ale aj v zajatí.

Zdalo sa, že to najhoršie je za nami, no problém neprichádza sám, čaká ho ďalšia veľmi ťažká skúška - smrť blízkych ľudí. Teraz Andrei hovorí nezištne, zozbieral svoje posledné sily do päste a navštívil práve miesto, kde bol kedysi tichý a rodinný život.

"A úsvity sú tu tiché"

Problém odvahy a výdrže sa odráža aj v takom diele, akým je Vasilievov príbeh. Len tu sa tieto vlastnosti pripisujú krehkým a jemným tvorom – dievčatám. Toto dielo hovorí o tom, že aj ruské ženy môžu byť skutočnými hrdinkami, bojovať na rovnakej úrovni s mužmi a hájiť svoje záujmy aj v takých globálnych zmysloch.

Autorka rozpráva o ťažkom osude niekoľkých navzájom úplne odlišných žien, ktoré spojilo veľké nešťastie – Veľká vlastenecká vojna. Ich životy sa síce kedysi vyvíjali rôzne, no koniec bol pre všetkých rovnaký – smrť pri plnení bojovej misie.

Príbeh o skutočnej osobe

Čo sa v mnohých nachádza aj v „Príbehu skutočného muža“ od Borisa Polevoya.

Dielo pojednáva o útrapách pilota, ktorý si oblohu veľmi obľúbil. Pre neho je let zmyslom života, ako krídla pre vtáka. Ale boli odrezaní nemeckou stíhačkou. Napriek zraneniam sa Meresyev plazil lesom veľmi dlho, nemal ani vodu, ani jedlo. Túto náročnosť prekonal, no vpredu ho čakali ďalšie. Prišiel o nohy, musel sa naučiť používať protézy, no tento muž bol natoľko silný duchom, že sa na nich naučil aj tancovať.

Napriek veľkému množstvu prekážok získal Meresjev opäť krídla. Hrdinstvo a nezištnosť hrdinu možno len závidieť.

"Nie sú uvedené"

Keďže nás problém odvahy zaujíma, z literatúry sme vybrali argumenty o vojne a ťažkom osude hrdinov. Osudu Nikolaja, ktorý práve vyštudoval vysokú školu, odišiel do práce a dostal sa pod paľbu, je venovaný aj román Borisa Vasiljeva „Nebol na zoznamoch“. Vôbec sa neobjavil v žiadnych dokumentoch, no utiecť ako „potkan z lode“ ho nenapadlo, statočne bojoval a bránil česť svojej vlasti.

Z mnohých tém, ktoré sa poskytujú na skúške z ruského jazyka na písanie eseje, možno osobitne vyzdvihnúť tému „Hrdinstvo“.

Cieľom ruského vzdelávania je vychovať hodného a inteligentného človeka, ktorý vie, čo chce v živote dosiahnuť, skutočného vlastenca svojej krajiny. Rast požiadaviek na kvalitu vzdelanostnej úrovne obyvateľstva Ruskej federácie viedol k zavedeniu jednotnej štátnej skúšky určenej na testovanie vedomostí školákov.

Jednotná štátna skúška meria vedomosti absolventov po ukončení štúdia, na ceste za vysokoškolským vzdelaním, v rôznych vedných odboroch.

Jedným z najdôležitejších predmetov v krajine, v ktorom sa skúšajú školáci, je ruský jazyk. To je doslova pilier, na ktorom je krajina založená, pretože za slobodných ľudí možno považovať len ľudí, ktorí majú vlastný systém ústnej komunikácie.

Čo je hrdinstvo

Hrdinstvo, v chápaní ľudí, je vykonanie veľkého činu osobou v mene iných ľudí.

Hrdinami nie sú tí, ktorí sa s týmto zámerom narodili, ale tí, ktorí stáli bok po boku za spoločným cieľom, vedení konceptom spravodlivosti.

Za hrdinstvo sa považuje aj sebaobetovanie v mene dobrej veci, ktorá ľudstvu prináša mier a prosperitu.

Preto je hrdina človek, ktorý koná čin z lásky k blížnemu, aktívne vytvára osud sveta a má sklony k altruistickému správaniu. Z hľadiska psychológie možno týmto pojmom označiť každého jedinca, ktorý vykoná ušľachtilý skutok, prekonáva vlastný strach a pochybnosti.

Príklady hrdinského správania možno nájsť nielen v literárnych prameňoch, ale aj v životné prostredie. Diela, ktoré rozprávajú o vykorisťovaní hrdinov, sú často založené na udalostiach zo života.

Problém hrdinstva – argumenty z literatúry na skúšku

Problém hrdinstva a formovania osobnosti človeka ako hrdinu nastolili vo svojich dielach mnohí spisovatelia.

Najznámejšie sú tieto diela ruských autorov: B. Vasiliev "The Dawns here Are Quiet", M. Sholokhov "The Fate of a Man" a B. Polevoy "The Tale of a Real Man".

Menej známy v moderné Rusko príbeh „Zoja Kosmodemjanskaja“ od V. Uspenského, ktorý vychádza z príbehu mladej priekopníčky, ktorá sa spolu so svojimi priateľmi pridala k partizánskemu oddielu a hrdinsky zomrela pod nacistickým mučením.

Príbeh B. Polevoya bol založený na skutočnom príbehu o pilotovi Alexejovi Maresjevovi. Zostrelený na nepriateľskom území dokázal prejsť cez lesnú húštinu. Vzhľadom na to, že v extrémnych podmienkach nemal kto poskytnúť prvú pomoc, muž prišiel o obe nohy, no po prekonaní vlastnej nedokonalosti z lásky k nebu sa mohol naučiť pilotovať lietadlo na sebe. protézy.

„Osud človeka“ rozpráva o Andrei, ktorý bránil svoju rodnú vlasť pred nacistickým Nemeckom. Napriek správam o smrti jeho blízkych bola hlavná postava schopná prežiť, nie sa vzdať hrôzam vojny. Schopnosť vcítiť sa do ľudí sa v ňom zachovala aj napriek útrapám a nedostatkom, ktoré osud predstavoval. Najjasnejšie je to vyjadrené v jeho čine: Andrei si adoptoval chlapca, ktorý stratil svojich príbuzných.

Hrdinami knihy „The Dawns Here Are Quiet“ sú obyčajní ľudia, ktorí boli podľa vôle osudu v popredí boja o krajinu. Mohli prežiť, ale ich najsilnejšou túžbou bolo chrániť svoju vlasť, takže ich smrť bola hodná.

Zahraničná literatúra predstavuje aj mnohé výtvory založené na hrdinstve obyčajných ľudí. Dajú sa rozlíšiť argumenty z diel známych autorov.

Klasickým príkladom je príbeh E. Hemingwaya „Pre koho zvonia do hrobu“, kde sa stretnú dvaja ľudia z rôznych svetov – bombardér a obyčajné dievča. Róbert, ktorý zahynul pri výbuchu mosta, ktorý vie, že ide na istú smrť, ale neustúpil od zverenej úlohy a Mária, ktorá čoraz jasnejšie chápe, že svojho milenca neuvidí, ale prepúšťa ho kvôli veľkému cieľu – ukončiť vojnu, ktorá trhá krajinu.časti. Ktorého z nich možno považovať za skutočného hrdinu?

Ďalším klasickým príkladom hrdinstva je príbeh D. Londona „Láska k životu“. Človek v tomto stvorení nezachráni nikoho okrem seba, jeho odvaha, odhodlanie a vôľa zachrániť život si však zaslúži najhlbšiu úctu, pretože mnohí ľudia, ktorí čelia zrade priateľov, ocitnú sa v nepriateľskej oblasti, by sa vzdali. vôľa okolností.

Problém pravého a falošného hrdinstva podľa Tolstého

Lev Nikolajevič Tolstoj je jeden z najznámejších ruských spisovateľov a mysliteľov, jeden z najväčších prozaikov na svete.

Napríklad skutočné hrdinstvo vždy vychádza „zo srdca“, plné hĺbky a čistoty myšlienok; falošné hrdinstvo sa prejavuje ako túžba „predviesť sa“, nemať vo vnútri hlboké motívy. Podľa klasikov ruskej literatúry nemôže byť skutočným hrdinom človek, ktorý vykoná hrdinský čin, aby ho ostatní pozitívne hodnotili.

Ako príklad tu slúži Bolkonskij, ktorý sa usiluje o „krásny čin, ktorý určite ocenia aj iní ľudia“.

Skutočné hrdinstvo spočíva v tom, že človek prekročí svoje ego, nezáleží mu na tom, ako krásne bude vyzerať v očiach iných ľudí, a robí všetko pre dobro spoločnej veci.

Hrdinstvo ruskej ženy a matky

Žena v literatúre svojej rodnej krajiny je kolektívny obraz viacerých rolí: matka, manželka, dcéra.

Príkladom hrdinstva ruskej mladej dámy môžu byť manželky dekabristov, ktoré nasledovali svojich milovaných manželov, ktorí boli vyhnaní do vzdialených, prakticky neobývaných krajín.

Ženy vychované na zákone sekulárnej spoločnosti, kde odkaz znamená hanbu, sa nebáli nechať pohodlné podmienky v divočine.

Druhým príkladom hrdinstva ruskej ženy môže byť Vera Rozalceva z Černyševského románu Čo robiť? Hrdinka je kvalitatívne nový typ emancipovanej dámy. Nebojí sa ťažkostí a aktívne realizuje svoje vlastné nápady a zároveň pomáha iným dievčatám.

Ak uvažujeme o ženskom hrdinstve na príklade matky, potom môžeme vyzdvihnúť príbeh V. Zakrutkina „Matka človeka“. Mária, jednoduchá ruská žena, ktorá prišla o rodinu kvôli nacistom, stráca chuť žiť. Neľudskosť vojny ju prinúti „skamenieť jej srdce“, no hrdinka nájde silu žiť ďalej a začne pomáhať sirotám, ktoré smútia aj za zosnulými príbuznými.

Obraz Matky prezentovaný v príbehu je voči ľuďom hlboko humánny. Autorka diela predstavila čitateľovi takú vlastnosť ženy, akou je láska k ľudskosti, nedeliteľnej národnosťou, vierou atď.

Hrdinstvo počas Veľkej vlasteneckej vojny

Vojna s Nemeckom priniesla do zoznamu cti veľa nových mien, z ktorých niektoré sa takými stali až posmrtne. Vypuknutie rozhorčenia nad neľudskosťou a bezohľadnosťou jednotiek Fuhrer SS sa prejavuje v partizánskych metódach boja.

Počas druhej svetovej vojny existujú dva typy hrdinov:

  • partizáni;
  • Vojaci armády Sovietskeho zväzu.

Prvý zahŕňa nasledujúcich ľudí:

  • Marat Kazei. Po zavraždení svojej matky nacistami za ukrývanie partizánov odišiel so sestrou bojovať do partizánskeho veliteľstva. Za odvahu bol v roku 1943 vyznamenaný medailou, nasledujúci rok zomrel vo veku 14 rokov pri plnení úlohy;
  • Lenya Golikov. V roku 1942 vstúpil do partizánskeho oddielu. Za mnohé činy sa rozhodlo udeliť hrdinovi medailu, ale nepodarilo sa mu ju získať. V roku 1943 bol zabitý spolu s oddielom;
  • Zina Portnová. V roku 1943 sa stala skautkou. Chytili ju na misii a podrobili mnohým mučeniu. V roku 1944 bola zastrelená.

Do druhej skupiny patria títo ľudia:

  • Alexander Matrosov. Svojím telom uzavrel strieľňu, čím umožnil oddielu prejsť na dokončenie bojovej úlohy;
  • Ivan Panfilov. Divízia pod jeho vedením statočne bojovala pri Volokolamsku a šesť dní odrážala nepriateľské útoky;
  • Nicholas Gastello. Na nepriateľské jednotky poslal horiace lietadlo. Zomrel so cťou.

Okrem ľudí známych svojimi činmi a účasťou vo vojne krajina nikdy nepomenovala obrovské množstvo hrdinov z dôvodu ich neznalosti.

Problém odvahy a hrdinstva námorníkov

Vojna sa nedeje len na súši. Je zajatá a nebeská klenba a vodné plochy. Taká je vlastná deštruktívna sila živlov – zapojiť všetko a všetkých do svojich sietí. Nielen na zemi sa zrážali ľudia z bojujúcich strán, ale aj vo vode.

  • V. Kataev "Vlajka". Nacisti ponúkajú, že sa vzdajú ruskému tímu námorníkov, no tí, ktorí si uvedomujú, že ak nekapitulujú, zomrú, aj tak sa rozhodnú v prospech bitky a ochránia mesto;
  • V. M. Bogomolov „Let „lastovičiek“. Pri preprave munície cez rieku je parník „Lastovička“ ostreľovaný fašistickými jednotkami, v dôsledku tejto akcie padá mína na čln. Kapitán, ktorý si uvedomuje nebezpečenstvo, poháňaný myšlienkou chrániť svoju rodnú vlasť, otočí kormidlo a nasmeruje loď na nepriateľa.

Ruskí spisovatelia sa zameriavajú na rozhodnutie ľudí, ktorých hlavnou vlastnosťou je odvaha. Odvážne správanie pri vysokom riziku je v našej dobe relevantné.

Odvaha a hrdinstvo dnes

Hrdinovia sú tam kedykoľvek, bez ohľadu na okolnosti ich prostredia. V našej dobe sú mená tých, ktorí vykonali čin v mene ľudstva, vyryté na čestnej listine.

Sú to obyčajné deti Každodenný život a hrdinovia v extrémnych situáciách:

  • Jevgenij Tabakov. Vo veku siedmich rokov zachránil svoju sestru pred maniakom, pričom utrpel smrteľnú ranu;
  • Júlia Kingová. Pri záchrane svojich druhov v dôsledku tragédie v Syamozero preukázala najvyššiu úroveň odvahy;
  • Sasha Ershova. Pri nehode v akvaparku držala nad vodou malé dievčatko, ktoré jej bránilo utopiť sa.

Nielen vyššie uvedené deti, ale aj mnohé iné sú zapísané v análoch histórie našich dní. moderných ľudí, aktívne pomáhať v situáciách zvýšeného rizika tým, ktorí sa ukázali byť slabšími ako okolnosti.

Veľký význam v príbehoch s hrdinským spôsobom života má správna výchova vlastných detí rodičmi. Koniec koncov, dozrievanie budúcej osobnosti závisí od toho, ako dobre príbuzní sprostredkúvajú dieťaťu normy a hodnoty.

Ako napísať esej na tému „Hrdinstvo ruského ľudu“

Hrdinské činy ľudí po mnoho generácií sa vyvinuli do histórie činov ruský štát. Študenti, ktorí musia absolvovať profilovú skúšku z ruštiny, napíšu esej na konci 9. ročníka.

"Ako napísať kreatívnu úlohu?" - táto otázka znepokojuje mnohých školákov, ktorí chcú pri testovaní ukázať maximálny výsledok.

Akákoľvek esej na danú tému je vždy založená na cieli a pláne. Cieľ eseje je uvedený v zadaní úlohy. Plán si vypracuje študent sám, väčšinou ide o rozdelenie práce na etapy práce na ňom.

Čo je plán eseje?

  1. Úvod.
  2. Hlavná časť.
  3. Záver.

Okrem hlavných fáz by mal študent premýšľať o tom, na aké argumenty sa bude odvolávať pri písaní eseje; samotná prezentácia informácií, ktoré by chcel študent sprostredkovať čitateľovi; správne používanie prostriedkov ruského jazyka v texte.

Zvážte napríklad tému hrdinstva ruského ľudu na príklade Sholokhovovho románu "Tiché prúdy Don". Vychádza z histórie sveta belasých bojujúcich za svoje ideály. Dejinami sú odsúdení na zánik, ale nebojácne bojujú proti trpkej pravde komunizmu, násilne vštepenej do kozáckeho Dona.

Epos jasne sleduje problémy, ktoré znepokojujú ľudí tej doby: rozdelenie obyvateľstva na dva fronty (biela a červená garda), túžba brániť svoju pravdu, život a zavedený poriadok; stret ideálov rôznych skupín obyvateľstva.

Sholokhov ukazuje vnútorný vývoj hrdinov svojho románu, ich zmeny v čase: vnútorné aj vonkajšie. Napríklad Dunyasha sa najprv javí publiku ako „dievča s vrkôčikmi“, ale na konci románu je to celá osoba, ktorá si nezávisle vybrala svoju vlastnú cestu. Dunya, potomok Bielej gardy, si za manžela vyberie komunistu, ktorý zabil jej brata.

Dievča je príkladom najvyššej obety a hrdinstva, pretože sa nebojí prekročiť zastarané stereotypy spoločnosti.

Záver

Každý sa sám rozhodne, koho nazve hrdinom. S. Marshak napríklad vo svojej básni o neznámom záchrancovi upozorňuje čitateľa na to, že takým hrdinom sa môže stať každý okoloidúci.

L. Tolstoj vo svojom epose rozlišuje pojmy pravé a falošné hrdinstvo. Falošným hrdinstvom je podľa spisovateľa túžba ukázať sa verejnosti, zatiaľ čo skutočný čin človeka začína čistými myšlienkami jeho duše.

Hrdinom sa môže stať úplne každý, bez ohľadu na okolnosti. Nikto predsa nevie, akým životom by žili malí partizáni, keby sa v 40. rokoch minulého storočia neodohrala vlastenecká vojna.

Najdôležitejšie v živote je byť človekom hodným seba samého; rešpektujte sa ako osobu; usilovať sa o hviezdy a pomáhať ľuďom, ktorí stratili smer v živote.

Úvaha o správnom správaní nie je ničím bez praktickej aplikácie. Veľké veci vždy začínajú malými vecami. Stať sa hrdinom začína pomocou tým, ktorí to potrebujú.