A műalkotás címe a szerző álláspontjának kifejezésének egyik módja. Vagy tükrözi a konfliktusművek lényegét, vagy megnevezi a kulcsepizódot ill főszereplő, vagy a mű fő gondolata fogalmazódik meg. Sok évvel a Nagy után Honvédő Háború 1957-ben M.A. Sholokhov megírja az "Egy ember sorsa" című történetet, amely egy hétköznapi ember, Andrei Sokolov történetén alapul. A történetet első személyben mesélik el a főszereplő nevében, aki egy kívülállónak mesél életéről, akit sofőrnek tévesztett. Andrej Szokolovot gondosan megvizsgálva a narrátor különös figyelmet fordít a férfi szemére: „a szemek, mintha hamuval hintettek volna, olyan kikerülhetetlen halandó vágyakozással, hogy nehéz belenézni”. Egy ilyen részlet Andrej Sokolov nehéz, nagyon nehéz életéről beszél, mert a szem a lélek tükre. A hős mesél a sorsáról. Ez a szó, amit M.A. Sholokhov a történet címében. Nem sors, nem sors, nem predesztináció, hanem sors: olyan szó, amely tartalmazza az összes korábbi jelentést, ugyanakkor itt az író az élet szó szinonimája. Valójában Andrej Sokolov élete eleinte „szokásos volt”: család, feleség, három gyerek, jó munka, de kitört a háború, amely fájdalmat és szenvedést hozott. Először a fogság, majd felesége és lányai, végül fia halála. Bárki, aki ezt átélte, feldühödhet, megkeményedhet, átkozhatja a sorsát. Andrej Szokolov azonban megtalálta az erőt, hogy segítsen a háború után árván maradt Vanyusha kisfiún: a hős fogadta örökbe Vanjushát: „Égő könny forrt bennem, és azonnal úgy döntöttem:“ Nem fog megtörténni, hogy külön eltűnünk. ! elviszem a gyerekeimhez. Andrei Sokolov maga úgy döntött, hogy elviszi az árva fiút, ezzel megváltoztatva sorsát, és értelmet adva az életnek. M.A. Sholokhov a művet "Egy ember sorsának" nevezte, anélkül hogy jelezte volna, hogy a történet egy konkrét személy életéről szólna, aki elvesztette a legdrágább dolgot a háborúban: feleségét, gyermekeit, de megtartotta a legfontosabbat - az emberi szívet. . Tehát egy adott személy sorsáról szóló történetből a mű az egész emberiség sorsáról szóló történetté válik, amikor mindenki felelős önmagáért és másokért az életéért. Sholokhov történetének neve kétértelmű: Andrej Szokolov erkölcsi lényegére mutat rá: egy hétköznapi sofőrtől, aki feleségül vette Irinkát, három gyermeke született, túlélte a fogságot, amikor „elhaladt a halál... elmúlt, csak a hideg rázta meg . .." olyan ember lesz, aki örökbe fogadta Ványát, és most Szokolov félti az életét (remeg a szívem, cserélni kell a dugattyút ..."), hiszen most ő a felelős a kisfiúért. álmodni valamiről lelki társ egyesített két árva sorsot: a háborút átélt katonát és egy árva fiút, és mostantól egyesülve, együtt járják végig az életet. Így Sholokhov „Egy ember sorsa” című történetének elnevezése az univerzális általánosítás szintjére emeli a történetet, mély epikává téve a novellát, amely feltárja a legösszetettebb problémákat, az emberi társadalom alapjait érinti.
M. Sholokhov „Az ember sorsa” története jogosan foglalja el az egyik fő helyet irodalmi művek a Nagy Honvédő Háborúról. Az író tehetsége lehetővé tette számára, hogy elképesztő egyszerűséggel és őszintén meséljen a Nagy Honvédő Háború szörnyű eseményeiről. Az ilyen munkáknak köszönhetően a mi generációnk még hetven évvel a háború vége után sem feledkezik meg a szovjet nép bravúrjáról. A mű neve első ránézésre nagyon egyszerűnek tűnik, mindössze két szóból áll. De mennyi értelmet lehet látni bennük!
Csak a "férfi" szóra szeretnék figyelni. Még M. Lermontov is ezt írta: „Az emberi lélek története. talán érdekesebb és hasznosabb, mint egy egész nép története.” És valóban az! Hangos nagyképű frázisok, általánosítások, túlzások mögé nagyon könnyű elrejteni az igazságot. Az igazság a személyes szintre való leszállással közvetíthető. És M. Sholokhov sikerült, az író egy ember szemével mutatta meg nekünk a háborút. Sokolov sofőr példáján az olvasó megtudhatja, milyen fontos mindenki munkája a közös cél elérése érdekében.
De a címben ott van a „sors” szó is, amely szintén hordoz bizonyos szemantikai terhelést. Ha követi Andrej Sokolov életét, megértheti, hogy a sors folyamatosan erőt próbált. Valószínűleg a háború éveinek egyik legnehezebb próbája a hadifogság volt. Csak szelleme erejének köszönhetően Szokolov nem tört össze: „nem csináltak belőlem vadállatot, bármennyire is igyekeztek”.
A sors akaratából a harcosnak volt esélye elmenekülni. De a legdrágább dologtól is megfosztotta – a családjától. Hogyan éljünk ezek után, hogyan ne váljunk élő hullává. De a sors az átélt gyötrelmek jutalmaként Andrei találkozást ad Vanyushával. "Két árva ember, két homokszem, elhagyatott idegen földeken." Szokolov és Vanyusha megmentették egymást.
Most az egykori árvának tető van a feje fölött, és egy személy, aki szereti őt, Andreynek pedig értelme van az életben. Így M. Sholokhov történetének címe viseli mély jelentés. Dióhéjban a mű fő témája tükröződött: egy ember küzdelme a sorssal az élethez, a szabadsághoz és a boldogsághoz való jogért.
Esszék a témában:
- A. A. Voznyeszenszkij „A parabolaballada” című verse („A sors, mint a rakéta parabolán repül”) a hatvanas évek filibuster szellemét testesíti meg. A darab közepén...
- A szabadság problémája mindig is aggasztotta a szó művészeit. A szabadság vonzott romantikus hősök. Az ő kedvéért készek voltak meghalni...
- Pozitív tulajdonságok karakter férfiakban és nőkben Minden embernek megvan a maga jelleme. És a férfiak és a nők jelleme általában különbözik. Miféle...
M. Sholokhov "Az ember sorsa" című története az egyik híres művek hazai irodalom. Egyetlen ember, Andrej Szokolov életéről mesél, akinek a sorsa a legszörnyűbb korszakalkotó eseményekre esett: forradalomra, háborúra, amely megbénította az ember életét, ami véleményem szerint késztette a történet nevének szerzőjét .
Csak egy igazán érdemes ember sorsa írható le egy műben. Erre alkalmas volt Szokolov nehéz élete, aki súlyos megpróbáltatásokon ment keresztül, megőrizte emberségét és kedvességét, hitét és reményét, állóképességét és méltóságát, élet- és emberszeretetét.
Szokolov, Voronyezs tartomány szülötte, háromszor szenved veszteséget. És akkor! Az éhes 22. évben elveszíti szüleit, de erőt talál élni, dolgozni, szeretni. Andrei találkozik egyetlen Irinkájával. Meg fogja ismerni a boldogságot abban az időben: otthonát, szeretett gyermekeit. Boldogság, amelyet a háború elpusztít.
A Nagy Honvédő Háború első napjaitól Szokolov a fronton volt. Hősiesen harcol, de elfogják. De még a fogságban is Férfi marad, nem veszíti el méltóságát, egy orosz katona büszkeségét. Mennyi előkelőség hangzik szavaiban: "... nem csináltak belőlem vadállatot, bármennyire is igyekeztek." És hogyan éli meg Andrei találkozást szülőföldjével, miután sikeresen megszökött a német fogságból. Itt így emlékszik vissza: "... leesett a földre és megcsókolta, és nincs mit lélegezni...". Szabadság! Az embereid körül! És hirtelen szörnyű sorscsapás: bomba találta el a voronyezsi házát. A feleség és a lánya meghalt. Mintha Andrej szíve megkeményedne, és csak a fiába, Anatolijba vetett hit és a vele való együttélés adott erőt a katonának.
A háború utolsó napjai... Győzelem! Micsoda öröm! Szokolov pedig gyászol: az átkozott fasiszták megölik hős fia diadala napjaiban. Itt van, sors!
De a szovjet ember nem adja fel: még mindig nincs minden megkövülve a szívében! Elhatározza, hogy örökbe fogad egy fiút, a háború gyermekét. „Két árva ember, két homokszem, amelyet soha nem látott erejű katonai hurrikán dobott idegenbe” a gonosz sors iróniájával egymásra találnak, és a legközelebbi emberekké válnak.
Így M. A. Sholokhov új nézeteket alkotva, és teljes bizonyossággal ábrázolja a korszak egyetlen emberének sorsát, az egész ország sorsát ábrázolja. Miután a gonosz sors miatt elvesztette a boldogulás lehetőségét, az orosz nép nem veszítette el a legfontosabbat, az emberi méltóságot és az életvágyat.Azt hiszem, ezért kapta M. A. Sholokhov történetét így.
M. Sholokhov -
azon írók egyike, aki maga is megjárta a háború útjait.
novellája "Az ember sorsa" Sholokhovtól
aggodalommal és együttérzéssel írt a fogságban lévők sorsáról. Ilyen be
országnak 6 milliója van
Emberi. Persze nem mindenki adta fel.
más körülmények is voltak: sérülés, lövedék-sokk... Azonban kivétel nélkül mindez, aztán vártak a táborok
először a Pravda újságban jelent meg
Az "Egy ember sorsa" című történetben egy orosz férfit nagy szeretettel rajzolnak,
kitartó, bátor, képes felelősséget vállalni.
kompozíciós
az „Egy ember sorsa” című történet egyik jellemzője a szerző – a narrátor – jelenléte.
Beszélni valamiről
háború előtti életéből a hős a számára kedves emberek képeit támasztotta fel: felesége Irina,
két lánya és egy fia. Tíz év családi élet elment, mint egy nap.
Szokolov a háború kezdetétől fogva a sorokban állt
Vörös Hadsereg, az élen. Bármilyen bátran harcoltak is az orosz katonák, ennek ellenére
a háború kezdetén vissza kellett vonulniuk. sebesült,
Andrej Szokolovot elfogják.
Sholokhov őszinte, odaadó, szenvedélyesen szereti hazáját. A nácik nem tudták
megtörte az akaratát, nem sikerült megváltoztatnia a tudatát, nem
árulás. Bajtársakban a szerencsétlenségben
mindig talált erkölcsi és testi támaszt. Ha a bentmaradásodról szól
a fogságban a hős beszél, mintha bocsánatot kérne valakitől, aztán egy katonaságról szóló történet
a fogságba esett, de a sebesülteket segítő orvost intonáció színesíti
csodálat: „Ezt jelenti egy igazi orvos! Fogságban van és sötétségében
nagyszerű munkát végzett."
A fogságból való első szökési kísérlet véget ért
kudarc. A kutyák által megcsonkított és a nácik által megvert Andrej Szokolovot behelyezik
büntetőcella. „Nehéz nekem, testvér, emlékezni az összes meghalt elvtársra
megkínozták ott, a táborban - a szív már nem a mellkasban van, hanem a torokban dobog, és
nehéz lesz lélegezni…”
Bizonyság
az orosz lélek nagysága az
pszichológiai párbaj Andrej Szokolov és a tábor vezetője, Muller között.
Szokolov elutasította az ajánlatot, hogy "igyon a német fegyverek győzelmére", de beleegyezett
inni a halálomért: „Meg akartam mutatni nekik, az átkozott, hogy én is
megvan a maga orosz méltósága és büszkesége…”.
És a hős mégis végrehajtotta
dédelgetett álma, sikerült megszöknie a fogságból, és az áramlásban a sajátjához költözni
Az írók hamissággal vádolták Sholokhovot. De hála az ilyen bátor hősöknek,
mint a "Az ember sorsa" című történet hőse,
megnyerte ezt a szörnyű háborút.
kiadását beárnyékolta a legszörnyűbb hír: „... még június negyvenkettedikén
meghalt a német bombázás során
felesége és lányai. V
A győzelem napján meghalt legidősebb fia Berlinben. Minden, ami kedves volt a hősnek,
elragadta a háború.
az orosz nép természete, hogy megtörik a sors csapásai alatt. Mint valami fény
erő adott neki egy találkozót egy árva fiúval. „Olyan kis gazember… de
kis szemek, mint a csillagok éjjel, utána
eső!" Az élet értelmét abban találja meg, hogy családot ad egy árva fiúnak.”
Odahajoltam hozzá, és halkan megkérdeztem: Vanyush, tudod, ki vagyok? Ő
kérdezte, miközben felsóhajtott: "Ki?" Mondtam neki
Ugyanilyen halkan mondom: "Én vagyok az apád." Istenem, mi történt itt: a nyakamba vetette magát,
puszik az arcra, az ajkakra, a homlokra. Hogy én magam
waxwing, olyan hangos és vékony
kiabál: „Apu, édes! Tudtam! Tudtam,
hogy megtalálsz engem! Akkor is megtalálod.
Olyan régóta várok, hogy megtalálj!"
Az ember nem
lehet, hogy nem vagy egyedül a világon, az életnek legyen értelme, harcolhatsz a gyűlölettel, de élni csak vele
egy véletlenszerű beszélgetőtárs lelki szépsége: „És szeretném azt hinni, hogy ez az orosz
férfi, hajthatatlan akaratú ember,
túlélni, és az apa válla közelében nő majd az, aki megérett, képes lesz rá
mindent elviselni, mindent legyőzni az utadon, ha a Szülőföld ezt kéri. Sholokhov
ismét megerősíti, hogy a szülőföld, a föld iránti szeretet alkotja a belsőt
az ember világa.A sors
egy ember sorsa az ország sorsa, és az ebben a történetben felvetett problémák relevánsak és
rezonálni a mai problémákkal: ez az „ember és háború” problémája,
önfeláldozási készség, jövőbe vetett hit. Az orosz katona hozta
Győzelem az egész világnak. És nagyon szomorú, hogy egyes országok uralkodói próbálkoznak
írja át a történelem eredményeit: lebontott emlékművek, egész emlékegyüttesek,
a szovjet katonáknak szentelték. A „Az ember sorsa” című történet egy emlékeztető
ki és milyen áron nyert békét a bolygón. Ennek a szent könyvnek kell
újraolvasni a gyerekeknek, neked és nekem, és
államok uralkodói.Most mint
országunknak soha nincs szüksége szeretetre, polgártársai összefogására, megismerésére
Tárgy: M.A. Sholokhov. Az ember sorsának története. A mű címének jelentése.
Cél: megtanítani a szöveg elemzésével megérteni a mű ideológiai szándékát és a szerző álláspontját.
Képet alkotni a tanulókban az emberi létezés jelentéséről, megmagyarázni az „Egy ember sorsa” című történet címének jelentését;
Fejleszti az elemzési készségeket alkotás;
Mutassa be a rész szerepét a szövegben;
Nevelni a háború elutasítását, az emberekhez való humánus hozzáállást, a háború hőseivel szembeni büszkeség érzését, a hőstetteik tiszteletét;
Teremtse meg az együttműködés légkörét.
Felszerelés: multimédiás prezentáció, számítógép és projektor, M.A. portréja. Sholokhov, a mű szövege, egy részlet S. Bondarcsuk "Egy ember sorsa" című filmjéből
Az órák alatt:
Motiváció a tanulási tevékenységekhez.
A képernyőn S. Bondarchuk "Az ember sorsa" (Találkozás Vanyushkával) című filmjének egy részlete látható.
Milyen eseményt láttunk két ember életében a képernyőn?
(Magányos emberekkel való találkozás, kapcsolatuk)
Mi határozta meg ezt a találkozót, milyen körülmények járultak hozzá ehhez?
Mit gondol, miért hívják M. Sholokhov történetét „Egy ember sorsa?
Mi az óránk témája?
Próbáld meg megfogalmazni az óránk célját és céljait.
Sholokhov művei?
Tudásfrissítés.
Egy szó egy íróról (diák üzenete)
A történet keletkezésének története (tanulói üzenet)
Epizódelemzés.
Térjünk vissza a történet elejére. Hogyan kezdi Sholokhov a munkát? (A természet leírásából)
Képzeld el ezt a képet. Milyen színek vannak kontrasztban a leírásban? (halott fehér, havas tél színe és élénk barna, piszkossárga, szürke színű kora tavasz)
Mit jelképez ez a kontraszt? (A telet fehér hidegséggel felváltja a meleg, bár még nem ünnepi, de tavasz, így győzi le az élet a halált).
Mit jeleznek ezek a részletek? (Az eljövendő világról, a béke és a nyugalom érzéséről)
A történet tragikus eseményeket ír le, de mégis van helye a forró, sárga napnak. Támogasd ezt a szövegből vett példával!
Miért ismétli Sholokhov többször a napról szóló szavakat? (Egyre több nap, ragyogás, melegség adatik a történet hőseinek. Egyre több béke hatol lelkükbe. A sárga napfény az eljövendő boldogságot szimbolizálja)
És most térjünk rá a történet utolsó epizódjára.
Foglalkozzunk a „sors” fogalmával. Mi ez?
Szókincsmunka. Dolgozzon S. Ozhegov szótárával.
(Egyéni, otthon előre elkészített feladatot egy tanuló hajt végre)
Sors - 1. Egy személy akaratától független körülmények kombinációja, az életkörülmények menete;
2. Megosztás, sors;
3. Valaki, valami létezésének története;
4. Jövő, mi fog történni.
Hogy a sors szót milyen értelemben használják, a történet hősére vonatkoztatva, azt Andrej Szokolovval együtt megtudjuk. életút.
III. Kutatómunka, csoportos munkavégzés.
(Munka közben halkan megszólal M. Shukshin kedvenc dala, az „Enemies burned their own hut” A. Marshal előadásában)
Első csoport. "Élet a háború előtt". Gyakorlat:
Röviden meséljen A. Sokolov családjáról.
Ön szerint miben látja Andrej Szokolov boldogságát?
Mit nem tud megbocsátani magának Andrej Szokolov?
A plakátra írjon egy idézetet a szövegrészletből, amely véleménye szerint A. Sokolov emberi boldogságának jelentését tartalmazza.
Második csoport. "Fogság. A templomban". Gyakorlat:
Röviden beszéljen a nácik hozzáállásáról a foglyokhoz.
Keress példákat a szövegben, amelyek illusztrálják az embertelen körülmények közötti emberi viselkedés típusait?
Véleménye szerint melyik élethelyzet áll közel Andrej Szokolovhoz?
Írjon a plakátra egy idézetet egy olyan részből, amelyben véleménye szerint jól látható, hogy Andrej Szokolov hogyan bánik a munkájuk iránt elkötelezett emberekkel, bármilyen körülmények között is.
Harmadik csoport. "Fogság. Muller harc. Gyakorlat:
Miért volt szüksége Mullernek egy ivási szertartásra a kivégzése előtt?
Milyen a hős fizikai állapota, miért hajlandó inni, de nem hajlandó nassolni?
Miért adott Müller parancsnok "nagylelkűen" életet Andrej Szokolovnak?
Írjon a plakátra egy idézetet abból a részletből, amelyben Ön szerint Andrej Szokolov nézetét fejezi ki az ember, egy férfi, egy katona kötelességéről?
Negyedik csoport. "Találkozás Ványával". Gyakorlat:
A katonai élet melyik eseménye volt a legszörnyűbb a hős számára? Röviden mondd el.
Hogyan viselkedhetett az, aki ilyen helyzetbe került? Mi történhetett vele?
Milyen szerepet játszik a Vanyushkával való találkozás Andrei Sokolov sorsában?
Írjon egy idézetet a plakátra, amely véleménye szerint A. Sokolov életének értelmét tartalmazza a Vanyushkával való találkozás után.
Munkavédelem.
Védje meg a csoportvezetőket. A tábla közepén egy "pálma". A csoportvezetők minden „ujjhoz” egy-egy idézettel ellátott plakátot csatolnak. A tanár egy üres lapot csatol az utolsó „ujjhoz”.
Milyen értelemben szerepel a sors szó a történet címében?
(A történet címében a szó sors több lexikális jelentésben használatos. Tekintheted Andrej Szokolov történetének, sorsának és a körülmények kombinációjának.)
Mit hozott ki a katona ebből a háborúból, milyen érzésekkel fog tovább élni? (Szeretettel, kedvességgel, emberi méltósággal)
A tanár leírja a szavakat szeretet, kedvesség, emberi méltóság előzőleg a táblára tűzött üres lapon)
VI. Visszaverődés. Sincwine a "sors" szóval.
1. Sors.
2. Kegyetlen, nyomorult.
3. Próbák, büntetések, áldások.
4. Nem lehet vitatkozni a sorssal.
Egy másik lehetséges változata szinkvin.
Nehéz, kiszámíthatatlan.
Üt, büntet, ajándékoz.
A sors elől nem menekülhetsz.
VII. Házi feladat
1. Írjon esszét a „Mi az orosz karakter ereje” témában M. Sholokhov „Egy ember sorsa” című történetének példáján.
2. Készíts egy újramesélést a neked tetsző epizódról M. Sholokhov "Egy ember sorsa" című történetéből.
Bibliográfia:
1. Egorova N.V., Zolotareva I.V. Órafejlődések a 19. századi irodalomban. 10 sejt /M.: VAKO, 2009
2. Belyaeva, Illyuminarskaya, Pourochnye fejlemények a 19. századi irodalomban. 10 sejt /M.: 2009
3. Irodalmi munkaprogram oktatási intézmények számára (10-11. osztály) T.F. Kurdyumova, 2013 T.F. Kurdyumova, Irodalom 11. évfolyam, M. Bustard, 2014
4. Belokurova S.P., Sukhikh I.N. Irodalom. 10. évfolyam (alapszint): Műhely: középfokú (teljes) általános műveltség. - M .: "Akadémia" Kiadói Központ, 2011.
5. Belokurova S.P., Sukhikh I.N. Irodalom. 10. évfolyam (alapszint): Tanári könyv: középfokú (teljes) általános műveltség. - M .: "Akadémia" Kiadói Központ, 2010.
6. V.A. Bázis. Tervezés és szervezés oktatási folyamat tevékenységi alapon. - Uljanovszk, 2008
7. Mihail Sholokhov. "Az ember sorsa". Kiadó " Kitaláció", Moszkva, 1983
