Nosov történetek. Nikolai Nosov: egy gyermekíró szórakoztató életrajza történetekben és képekben

A nagy író, Nyikolaj Nosov által írt történetek és mesék nem hagytak felügyelet nélkül minden kis olvasót, annak ellenére, hogy a boltok polcai kortársai történeteinek széles választékát kínálják. Nyikolaj Nosov gyerekeknek szóló művei a gyerekirodalom színvonalát jelentik, mi kínáljuk rövid áttekintés néhány közülük.

Ez az olvasók egyik kedvenc története, amely huszonegy fejezetből áll. Leírja az iskolások életét, gondolataikat, szorongásaikat, majd személyes következtetéseken alapuló cselekedeteket, akár gyerekeket is. A Vitya életében megtörtént vicces sztorik humorossá teszik a történetet és szórakoztatják az olvasót.

A Nosov által három kötetben írt történet Dunnó szokatlan karakteréről a „Dunno és barátai kalandjai” című könyvvel kezdődik. Az események Virágvárosban kezdődnek, ahol az egyik lakó azzal az ötlettel áll elő, hogy hőlégballonnal utazzon. A barátok kalandjai egyre nagyobb lendületet kapnak, és ahhoz, hogy hazataláljon, sok erőfeszítést és találékonyságot kell majd beletennie.

A trilógia második része Dunnóról, de itt megváltozik a főszereplő viselkedése és egy szemtelen kis srácból szimpatikus, csak jót cselekvő kölyökké változik. Ennek köszönhetően Dunno egy varázspálcát kap ajándékba, és új utakra indul a Napos Városba, ahol útközben új barátok és kalandok várnak.

Nosov trilógiájának utolsó része, amely harminchat fejezetből áll, és mindegyikbe belehelyezi az írót mély jelentés, miközben a szöveg hozzáférhető formában jelenik meg. A fő események a Holdon zajlanak Dunno hűséges barátaival együtt, akik szintén felnőttként gondolkodnak. Nem hiába hívják ezt a részt gyerekeknek szóló élettankönyvnek.

Nosov egy novellája, amely két fiatal fiú vitáját írja le, akik megláttak egy autót az udvaron, és nem értettek egyet abban, hogy Volga vagy Moskvich. Aztán az egyik elvtársnak az volt az ötlete, hogy egy autó lökhárítójára üljön, hiszen előtte a srácoknak volt egy álmuk, hogy lovagoljanak, de egyik sofőr sem értett egyet a kéréssel.

Ez a történet arról szól, hogyan látott Vadik és Vova egy kalapot a padlón, és meglepetésükre kiderült, hogy „él”. A srácok látták, hogyan kezdett hirtelen kúszni a padlón, és megijesztette őket. A barátok úgy döntöttek, hogy megvizsgálják a helyzetet, és végül megtalálták a választ. A kalap a földön ülő Vaska macskára esett.

A történet azt mondja, hogy egy egyszerű gitt két elvtárs, Kostya és Shurik kalandjaihoz vezethet. Akkor kapták meg, amikor az üvegező takarta az ablakokat, és ezután kezdődtek a vicces kalandok, amelyek a moziban zajlottak. Egy idegen ült a gittre, összekeverték egy mézeskalácstal, és a végén teljesen elveszett.

Nosov tanulságos története, amelyben a fiú Bobka maga tanulja meg, hogy tapaszt tegyen a nadrágjára, mivel az anyja nem volt hajlandó felvarrni. És így tépte őket: átmászott a kerítésen, elkapta és széttépte őket. A sok próbálkozás és hiba eredményeként a fiatal szabónak sikerül kiváló foltot készítenie.

Egy novella, amelyben az események a híres „A három kismalac” mese alapján alakulnak ki. A srácok elolvasták, és úgy döntöttek, hogy játékba kezdenek. Felépítettek egy kis házat, és felfedezték, hogy nincs ablaka, ezért nem lát semmit. És itt hirtelen úgy tűnt, hogy egy szürke farkas érkezett hozzájuk...

A történet arról szól, hogyan ajándékozta meg egy anya fiát, Vitalikot. És ez egy akvárium volt egy gyönyörű hallal - kárász. Eleinte a gyerek vigyázott rá, de aztán elege lett belőle, és úgy döntött, fütyül egy barátjával. Amikor anya nem találta otthon a halat, úgy döntött, kideríti, hová tűnt. Vitalik ravasz volt, és nem akarta elmondani az igazat anyjának, de végül bevallotta.

Nikolai Nosov az „Álmodozók” című történetben bemutatja, hogy a gyerekek hogyan találnak ki történeteket és osztják meg azokat egymással. De ugyanakkor versenyeznek, hogy ki tud a legtöbbet kitalálni. De itt találkoznak Igorral, aki maga ette meg a lekvárt, és elmondta anyjának, hogy ő készítette húg. A srácok megsajnálták a lányt, és vettek neki fagyit.

Az egyik legtöbb vicces történetek. Arról szól, hogy egy anya és fia, Mishka vidéken éltek, és egy kis barátjuk meglátogatta őket. A srácok magukra maradtak, mert anyának a városba kellett mennie. Elmondta a fiúknak, hogyan kell kását főzni. A barátok egész nap jól szórakoztak, de aztán megéheztek, és elkezdődött a legérdekesebb rész, a kásafőzés.

Figyelmeztető mese a gyermekek jó és rossz viselkedéséről. A főszereplő, Fedya Rybkin egy vicces gyerek, aki vicces történetekkel áll elő. De az a baj, hogy az iskolában is jól érzi magát az órákon. És egy napon a tanárnő úgy döntött, hogy bölcsen tanítja meg neki a leckét, és sikerült neki.

A történet arról szól, hogy Misha anyja megmondta a fiának, hogy viselkedjen, és megígérte, hogy ad neki egy nyalókát bátorításul. Misha megpróbálta, de aztán bemászott a szekrénybe, előhúzott egy cukortartót, és cukorkák voltak benne. Nem tudott ellenállni és evett egyet, de ragacsos kézzel fogta a cukortartót, és itt eltört. Amikor anya megérkezett, egy törött cukortartót és megevett édességet találtak.

A sztori főszereplője Sasha, nagyon szeretett volna fegyvert magának, de az anyja megtiltotta. Egy napon a nővérei egy régóta várt játékot adtak neki. Sasha pisztollyal játszott, és úgy döntött, hogy megijeszti a nagymamáját azzal, hogy az arcához lő. Váratlanul egy rendőr jött látogatóba. Itt kezdődtek a legérdekesebb dolgok, és a gyerek örökre emlékezett rá, hogy nem lehet megijeszteni az embereket.

Ez a történet az iskolás Fed Rybkinről szól, aki igen házi feladat matematika. Bekapcsolta a rádiót, és elkezdte megoldani a problémákat. Úgy gondolta, hogy így szórakoztatóbb lesz. Természetesen a rádió dalai sokkal érdekesebbek voltak, mint a leckék, így az összes dalt figyelmesen hallgatták, de Fedya soha nem oldotta meg helyesen a problémát.

Shurik a nagypapánál

Egy történet két kistestvérről, akik a nyarat nagyszüleiknél töltötték a faluban. A srácok úgy döntöttek, hogy horgásznak, és ehhez a padláson először úgy döntöttek, hogy keresnek egy horgászbotot, de csak egy volt. De találtak egy galót is, amivel, mint kiderült, szintén sok érdekességet lehet kitalálni. A tavon horgászni nem volt olyan egyszerű...

A történet arról szól, hogy három gyerek egyedül maradt otthon, és úgy döntött, hogy bújócskát játszanak. Annak ellenére, hogy nem volt sok búvóhely, egyikük úgy bújt el, hogy nem találták meg. A házkutatás során az egész lakásban teljes zűrzavar uralkodott, ezután még egy egész órát vett igénybe a takarítás.

Nosov története egy kisfiúról, Pavlikról szól, aki tavasszal elment a nyaralójába, és úgy döntött, ültet valamit a kertben, bár társai nem hittek a képességeiben. Anya adott nekem egy lapátot a kertbe, a nagymama pedig adott néhány gabonát, és elmagyarázta, hogyan kell ültetni. És ennek eredményeként kiderült, hogy ez egy fehérrépa, amely Pavliknak köszönhetően kikelt és nőtt.

Nosov történetében olyan fiúkról beszél, akik szerettek bújócskát játszani, de mindig kiderült, hogy az egyik állandóan bujkált, a másik pedig mindig keresett. Slavik, aki barátot keresett a játékban, sértve érezte magát. Úgy döntött, bezárja barátját, Vityát a szekrénybe. Miután egy ideig a szekrényben ült, a fiú még mindig nem értette, miért zárta be barátja.

Tanulságos történet három vadászról, akik bementek az erdőbe zsákmányért, de nem fogtak el senkit és megálltak pihenni. Leültek és vicces történeteket kezdtek mesélni egymásnak. A végén rájöttek, hogy egyáltalán nem kell állatokat ölni, hanem az erdőben még szórakozhatnak.

Nosov történetének eseményei egy gyerektáborban játszódnak, ahová három barát érkezett, de egy nappal korábban, mint a többiek. Napközben jól szórakoztak, még a házat is feldíszítették, de amikor beköszöntött az éjszaka és hirtelen kopogtattak az ajtón, a fiúk megijedtek. Amikor megkérdezték, hogy ki az, nem érkezett válasz, és a srácok egész este nem tudták kitalálni, ki az. Reggelre minden világossá vált.

Komikus történet a Barboska kutyáról, aki meghívta Bobikot, hogy látogassa meg, miközben nagyapja és Vaska macskája nem voltak otthon. Barbos a házban lévő holmikkal dicsekedett: tükör, fésű, ostor. Beszélgetés közben a barátok elaludtak közvetlenül az ágyon, és amikor a nagypapa megérkezett és ezt felfedezte, elkezdte kirúgni őket, olyannyira, hogy Barbos bebújt az ágy alá.

Egy történet egy ötéves kislányról, Ninochkáról, aki ideje nagy részét a nagymamájával töltötte, mivel anyja és apja dolgozott. És egy napon az az ötlete támadt, hogy segítsen felnőtteknek vasat keresni fémhulladékhoz. Amikor két felnőtt fiúnak mutatta az utat, elfelejtette az utat és eltévedt. A fiúk segítettek hazatalálni.

Érdekes tanulságos történet egy Kolja Szinicsin nevű kiváló diákról, aki közben NyaralásÚgy döntöttem, hogy naplót vezetek. Kolya anyja megígérte, hogy vesz neki egy tollat, ha mindent gondosan megír. A fiú megpróbálta leírni minden gondolatát és eseményét, de annyira elragadtatta magát, hogy elfogytak a füzetei.

Metró

Történet két kisfiú utazásáról, akik nagynénjénél látogatva szálltak be a moszkvai metróba. A mozgó lépcsők, megállók és vonatozás után a fiúk rájöttek, hogy eltévedtek. És hirtelen találkoztak anyjukkal és nagynénjükkel, akik nevettek a helyzeten. És a végén maguk is eltévedtek.

Nosov a Kijevi Művészeti Intézet hallgatója lett, majd két évvel később átment a Filmművészeti Intézetbe, ahol diplomát kapott, ahonnan népszerű tudományos, animációs és oktatófilmek rendezőjeként kezdett dolgozni. jó minőségű. Az ezen a területen végzett munka hozta meg Nosovnak a Vörös Csillag Rendet.

A szerző 1938-ban kezdte publikálni történeteit, főleg a „Murzilkában” - az olvasók megismerkedhetnek olyan művekkel, mint a „Mishkina Porridge”, „Dreamers”, „Kertészek” és más csodálatos történetekkel, amelyek a „Knock-Knock-Knock” gyűjteményben szerepeltek. ” 1945-ben jelent meg

Az író maga azt mondja, nem volt célja az írás - véletlenül lett szerző - a családjában megjelent egy kisbaba, így egyszerű, ill. érdekes történetek. N. Nosov 1976. július huszonhatodikán elhunyt. Az író sírja a moszkvai Kuntsevo temetőben található.

Mishkáról, Kostyáról és Dunnóról...

A következőket tekintik a Nosov olvasóinak legkedveltebb műveinek a gyermekek számára:

történetek, amelyekből a „Kopp-kop-kop” gyűjteményt összeállították - mint például „Car”, „Dreamers”, „Uborka”, „Live Hat”, „Patch”, „Steps”, „Metro” és még sokan mások, nem kevésbé őszinte és lenyűgöző.
"Boldog család"
a Mitya Maleevről szóló történet, amelyért az írót Sztálin-díjjal jutalmazták.
"Kostya Sinicin naplója"
történetek sorozata Dunnóról - egy bájos karakterről, aki kedvességével és őszinteségével nemcsak a gyerekek, hanem a felnőttek szívét is meghódította.

A hősről szóló művek első kiadását A. M. Laptev, majd később a nem kevésbé híres művész, G. Valk illusztrálta.

Nosov történetei - gyerekeknek és felnőtt hozzátartozóiknak!!!

A híresek kreativitásával gyermekíró Hazánk gyermekei korán találkoznak Nikolai Nikolaevich Nosov-val (1908-1976). „Az élő kalap”, „Bobik Barboshoz látogat”, „Putty” - ezeket és sok más vicces gyerektörténetet Nosovtól újra és újra el akarják olvasni. N. Nosov történetei leírják mindennapi élet a leghétköznapibb lányok és fiúk. Ráadásul nagyon egyszerűen és észrevétlenül, érdekesen és viccesen készült. Sok gyerek felismeri önmagát bizonyos cselekvésekben, még a legváratlanabb és legviccesebbekben is.

Ha elolvassa Nosov történeteit, meg fogja érteni, hogy mindegyiket mennyire áthatja a gyengédség és a hőseik iránti szeretet. Bármilyen rosszul is viselkednek, bármit kitalálnak, minden szemrehányás és harag nélkül elmondja ezt nekünk. Ellenkezőleg, a figyelem és a törődés, a csodálatos humor és a gyermeki lélek csodálatos megértése kitölt minden apró munkát.

Nosov történetei a gyermekirodalom klasszikusai. Lehetetlen mosolyogva olvasni történeteket Mishka és más srácok bohóckodásairól. És ki az, aki fiatalkorunkban és gyermekkorunkban nem olvasott csodálatos történeteket Dunnóról?
A modern gyerekek nagy örömmel olvassák és nézik őket.

Nosov gyerekeknek szóló történeteit számos leghíresebb kiadványban tették közzé különböző korú gyermekek számára. A történet valósághűsége és egyszerűsége még mindig felkelti a fiatal olvasók figyelmét. „A vidám család”, „Dunno és barátai kalandjai”, „Álmodozók” - Nyikolaj Nosov ezekre a történetekre egy életen át emlékezni fognak. Nosov gyerekeknek szóló történeteit természetes és élénk nyelvezetük, fényességük és rendkívüli érzelmességük jellemzi. Arra tanítják őket, hogy legyenek nagyon óvatosak mindennapi viselkedésükkel kapcsolatban, különösen a barátaikkal és szeretteikkel kapcsolatban. Internetes portálunkon megtekintheti Nosov történeteinek online listáját, és teljesen ingyenesen olvashatja azokat.

Amikor Mishka és én nagyon kicsik voltunk, nagyon szerettünk volna autóba ülni, de egyszerűen nem sikerült. Hiába kértünk sofőrt, senki sem akart elvinni minket. Egyik nap az udvaron sétáltunk. Hirtelen megpillantottunk – az utcán, a kapunk közelében megállt egy autó. A sofőr kiszállt a kocsiból és elindult valahova. Felszaladtunk. Mondom: - Ez...

Anyámmal, Vovkával meglátogattuk Olya nénit Moszkvában. Az első napon anyám és nagynéném elmentek a boltba, mi pedig Vovkával otthon maradtunk. Adtak nekünk egy régi albumot fényképekkel, hogy megnézzük. Hát néztük-néztük, míg bele nem fáradtunk. Vovka azt mondta: „Nem látjuk Moszkvát, ha egész nap otthon maradunk…

Hazánk gyermekei már korán megismerkednek a híres gyermekíró, Nyikolaj Nyikolajevics Nosov (1908-1976) műveivel. „Az élő kalap”, „Bobik Barboshoz látogat”, „Putty” - ezeket és sok más vicces gyerektörténetet Nosovtól újra és újra el akarják olvasni. N. Nosov történetei a leghétköznapibb lányok és fiúk mindennapjait írják le. Ráadásul nagyon egyszerűen és észrevétlenül, érdekesen és viccesen készült. Sok gyerek felismeri önmagát bizonyos cselekvésekben, még a legváratlanabb és legviccesebbekben is.

S. Ya. Marshak meghatározása szerint ez egy „kifejezett kreatív egyéniséggel rendelkező” író művek amely „a humor, a líra és a mindennapi élet írói emlékezetes éberségének ötvözetét mutatta”. Nikolai Nosov elsősorban gyerekeknek készített műveket.

Nosov művei gyerekeknek: lista

"szórakoztatók"
"Kopp kopp!"
"kertészek"
"Mishkina zabkása"
"Telefon"
"Lépés"
"A fehérrépáról"
"Álmodozók"
"Tolia Klyukvin kalandjai"
"Egy tető alatt"
"Boldog család"
"Kolya Szinicsin naplója"
„Vitya Maleev az iskolában és otthon”
"Dunno és barátai kalandjai"
"Nem tudom a napsütötte városban"

És ez még nem minden Nosov gyermekműveinek listája, sok generáció szereti.

Hogyan lett Nikolai Nosovból gyerekíró?

Nyikolaj Nyikolajevics Nosov Kijevben született, színész családjában. 15 évesen egy betongyárba lépett munkásnak. 1927-ben a Kijevi Művészeti Intézetben kezdett tanulni. Két évvel később a Moszkvai Filmművészeti Intézetbe költözött, majd filmrendezőként dolgozott - ismeretterjesztő és animációs filmeket készített. A háború alatt Nosov a Vörös Csillag Rendjét kapta katonai-technikai filmek készítéséért.

Melyik szülőnek nem kellett írnia versek, mesék, történetek számára az övék gyermekek? Nyikolaj Nyikolajevicsnek is ezt kellett tennie: egy fiú nőtt fel. A kísérletek sikeresnek bizonyultak. 1938-ban Nosov története megjelent a „Murzilka” magazinban. "szórakoztatók". De hivatásos író csak 1945-ben, első könyve megjelenése után lett belőle.

"Kopp kopp!"- ezzel a címmel Nosov mintha a kicsiknek szóló nagy irodalom ajtaján kopogtatott volna. A „Vicces történetek” alcím egy humorista író születését jelentette be. Itt találkozunk először Mishkával, akivel később Nosov rövid műveinek egész sorában találkozunk: „Kertészek”, „Mishka zabkása”, „Telefon” és mások. Ez a fiú mindig igyekszik valami jót tenni, de ezt a vágyat nem állítja össze erősségeivel és képességeivel. Ilyenkor olyan helyzetek keletkeznek, amelyek nevetést okoznak, de nem ítélkeznek, hanem barátságosak. Nosov úgy véli, hogy „a humor nevetségessé teszi egy kis részvéttel”. Mások is nagy sikert aratnak az olvasók körében Nosov művei gyerekeknek: „Lépés”, „A fehérrépáról”, „Álmodozók”, „Tolja Klyukvin kalandjai”, „Egy fedél alatt”.

N. Nosov gyermekművei

A "Boldog család" című történet

1949-ben jelent meg Nosov első története - "Boldog család" . Sok szempontból még mindig közel áll az író történeteihez, ahol a magukat „Mishka és én”-nek nevező srácok képeit fejlesztették ki. A barátok még mindig nem ismerik a békét: „Mishkának és én ilyen a természetünk – mindenképpen tennünk kell valamit.” Eleinte a srácok gyorsan áttérnek egyik hobbiról a másikra: „Mishka egy ilyen ember - minden bizonnyal mindenre szüksége van, hogy hasznos legyen.” De a fiú nem magának, hanem mindenkinek a hasznára gondol. Az állami gazdaságban működő inkubátorok előnyeiről szóló gondolataiban közszemlélet érződik. Ez azt jelenti, hogy segíteni kell a gyerekeknek, hogy olyan tevékenységeket találjanak, amelyek nagyobb cél elérésére ösztönzik őket. Csak ennek a célnak köszönhetően Mishka és barátja csaknem egy hónapot (a nyugtalan fiúknak hosszú idő!) tölthetett csirkék nevelésével egy házi készítésű inkubátorban.

A szerző a cselekmény teljes fejlődésével azt sugallja, hogy a nagy dolgokat közösen, csapatban kell megoldani. Látjuk, hogy a fiúkban, főleg Miskában, aki nemrég még annyira hanyag volt, érlelődik a kötelességtudat, a hibáikért való felelősség.

A „Kolya Sinitsyn naplója” című történet

A történetben "Kolya Szinicsin naplója" Szó esik a gyerekek általánosan hasznos munkára való vágyáról is. A „Vidám családdal” ellentétben ebben a könyvben a srácok a kezdetektől együtt cselekszenek, és tudatosan keresnek „olyan munkát, ami hasznos lesz”. A napló formája lehetővé tette az író számára, hogy közvetítse hőse gondolatait. Rengeteg naivitást tartalmaznak, amelyet a szerző humora színesít, ugyanakkor sok az úttörőkre jellemző erkölcsi tisztaság.

Nosov karaktereinek példáját követve a gyerekek közül sokan elkezdtek inkubátorokat építeni és méheket tenyészteni. V. Kataev író elmondja, mekkora pusztítást okozott a házban kisfia, aki a „Vidám család” elolvasása után úgy döntött, követi Kolja és Misa példáját. Az olvasókat Nosov történeteihez a karakterek szenvedélye, a cselekmény gyors fejlődése és a hosszú leírások hiánya vonzza, amelyek, ahogy N. K. Krupskaya megjegyezte, elfogadhatatlanok a 8-13 éves gyermekek számára. Sok srác azt mondja Nosovnak, hogy Kolya Sinitsyn példáját követve naplókat kezdtek írni, és néhányan még azt is megkérdezik, hogyan lehet ezeket közzétenni.

A szülők, miután elolvasták ezeket a történeteket, valóban megértik, milyen fontos a felnőttek támogatása a gyermekek számára. A „Kolya Sinitsyn naplója” öreg méhésze nem szidta a fiúkat, akik véletlenül befutottak a méhészetébe, hanem segített nekik. Kolja erről így elmélkedik: „Milyen kedves nagypapa volt! Nemcsak megígérte, hogy méheket ad nekünk, de ígéretét be is tartotta.” Ez szemrehányás azoknak a felnőtteknek, akik meggondolatlanul megszegik a gyerekeknek adott szavukat. „És ma is volt örömöm” – írja Kolja nem sokkal később a naplójában – „anyám és apám eljöttek a méhészetbe, és megnézték a méheinket.” Íme egy példa arra, hogy mennyire fontos, hogy elmélyedjen gyermekei érdeklődési köreiben, és figyelmével bátorítsa őket!

A „Vitya Maleev az iskolában és otthon” című történet

Ha a „Vidám család” és a „Kolja Szinicsin naplója” című könyvekben Nosov az érdeklődési körök fejlődését és a kollektivizmus érzését mutatja be a tanórán kívüli munka során, akkor a harmadik és tartalmilag legjelentősebb története „Vitya Maleev az iskolában és otthon” (1951) - főként az oktatási munkának szentelték. Állami Díjjal jutalmazták, és a verseny legjobbjai közé került szépirodalmi könyv gyermekek számára, az RSFSR Oktatási Minisztériuma által.

...Vitya Maleev és Kostya Shishkin elválaszthatatlan barátok szeretik az iskolát, szeretnének jól tanulni és igazi emberekké felnőni. „Valami csodálatosról álmodozol – elmélkedik Vitya –, és gyorsan fel akarsz nőni, erőssé és bátorrá akarsz válni, különféle bravúrokat és hősiességeket szeretnél végrehajtani...” Ezekben az álmokban nincs semmi meglepő. Ezeket az egész rendszerünk határozza meg, amely világos távlatokat nyit a gyerekek számára az iskolai élet legelső éveiben. Vitya világosan érti, miért kell tanulnia, de az a baj, hogy nem tud koncentrálni – a futballozás kísértése erősebbnek bizonyul, mint még törékeny akarata.

A könyvekben szovjet írók Korábban pedig olyan gyerekekről készültek képek, akik a tanár és az egész osztály hatására lettek sikeresek. De nem láttuk, hogyan ment végbe ez a folyamat magukban a szegény diákok fejében. Nosovnak sikerült betekintenie hőse gondolatainak és érzéseinek világába. „Az a felfedezés, amelyet Vitya Maleev tesz, miután először önállóan oldotta meg a problémát” – mondta S. Ya. Marshak a II. írókongresszuson –, „nemcsak Vitya felfedezése, hanem magának a szerzőnek is. Nem olyan könnyű megmutatni, hogy az érthetetlen miért válik hirtelen érthetővé, hogyan múlik a megértés a képzeleten.”

Kostya korrekciós folyamata sokkal nehezebb. Vityánál kevésbé képes elemezni a tetteit, és kritikusan bánni velük. Kostya még abbahagyja az iskolába járást, és megtévesztve anyját, úgy tesz, mintha beteg lenne. Úgy tűnik neki, hogy könnyebb a cirkuszi arénában fellépni, mint diktálni. Vitya pedig, bár lelkiismeret-furdalást érez, mégis eltitkolja az igazságot a tanár, az egész osztály elől. Másként cselekedni szerinte nem lesz elvtársi. De Vitya hamarosan rájött, hogy egy igazi úttörőnek nem szabad elrejteni barátja rossz cselekedeteit, hanem segítenie kell neki a fejlődésben. Különösen érdekesek a történetben azok az oldalak, amelyek leírják, hogyan dolgozik Maleev Shishkinnel, hogyan érnek el sikereket az első kudarcok ellenére.

Lev Kassil szavaival élve „a pedagógusok sok mindent találnak majd Nosov történetében, ami hasznos lesz munkájuk során”. Hadd gondolkodjanak el a szülők, hogy Kostya anyja hogyan nem irányította megfelelően fia hobbijait, és inspirálta őt, hogy nincs akarata. Zina néni pedig folyton azzal fenyegetőzött, hogy „kiveszi, megnézi a tanulmányait, de minden alkalommal elfelejtette ezt”. Vitya szüleinek példája is tanulságos. Az anya minden alkalommal szidta fiát, amiért későn kezdte az óráit, de nem segített neki az idő megfelelő beosztásában. És az apa, aki vállalta, hogy segít a fiúnak a számtanban, egyszerűen megoldotta neki a problémát, és olyan türelmetlenül magyarázott, hogy Vita nem akart többé kapcsolatba lépni vele.

A „Vitya Maleev az iskolában és otthon” című könyv az első három évben 30 alkalommal jelent meg. A gyerekek kedvenc meséjéről több száz levelet őriznek a Gyermekkönyvházban.

Tündérmese "Dunno kalandjai"

N. Nosov elmondja, hogy a gyerekek a könyveiről beszélve gyakran azt mondják: barátság nélkül nem lehet teljes értékű iskolai közösség, és a lányok panaszkodnak a fiúkra, akik gyakran arrogánsan viselkednek velük. A mese elsősorban ennek a témának szól. "Dunno és barátai kalandjai" . De miért döntött úgy az író, hogy a fantáziához folyamodik? Kifejti, hogy „a tündérmese, mint kitalált eseményeket mesélő alkotás maga, szórakoztatásában közel áll a játékhoz, amely felkelti a mindig szívesen játszó gyermek érdeklődését”. Ahogy Nosov műveiben lenni szokott, főszereplőúj könyv - Dunno - szintén hiányosságokkal rendelkezik. Érdeklődő, aktív, de nem tud dolgozni, nincs ehhez elég türelme. Ez a hírnévre törekvő alacsony srác még a megtévesztést sem hanyagolja el. Dunnót átnevelik.

Lenyűgöző epizódok Nosov új meséjéből "Nem tudom a napsütötte városban" azt mondja, hogy a jócselekedeteket önzetlenül kell végrehajtani, és ha vannak előnyei, azokat megfontoltan kell használni, különben ártasz másoknak. A napsütötte város képei egyértelműen a jövőbe néznek.

Rövid mesék jóról és rosszról

Diákok „mesealkotás” munkája