- Nový!
V tom istom roku, keď sa rozhodovalo o osude Paninovej strany, keď sám Panin stratil moc, Fonvizin otvoril boj v literatúre a bojoval až do konca. Ústredným momentom tejto bitky bol „The Minor“, napísaný o niečo skôr, okolo roku 1781, ale predstavený v roku 1782 ...
Jednou z hlavných postáv komédie Fonvizina „Minor“ je Prostakov Mitrofan Terentyevich, ušľachtilý syn Prostakovcov. Meno Mitrofan znamená „ako“ ako matka. Možno týmto menom chcela pani Prostaková ukázať, že jej syn je odrazom ...
Prostakova je hrubá a nespútaná príroda. Je drzá, ak nenarazí na odpor, a zároveň je zbabelá, keď narazí na silu. Nemilosrdná voči tým, ktorí sú v jej moci, sa ponižuje, je pripravená váľať sa jej pri nohách a prosiť o petíciu ...
DI Fonvizinovi bolo súdené žiť v dosť pochmúrnej ére vlády Kataríny II., Keď neľudské formy vykorisťovania nevoľníkov dosiahli hranicu, po ktorej mohla nasledovať len roľnícka vzbura. To vystrašilo ruského autokrata ...
Komédia „Minor“ pohltila všetky skúsenosti, ktoré predtým získal Fonvizin, a pokiaľ ide o hĺbku ideologických problémov, odvahu a originalitu nájdených umeleckých riešení, zostáva neprekonateľným majstrovským dielom ruskej drámy 18. storočia. .
Hru vymyslel D.I. Fonvizin ako komédia na jednu z hlavných tém Veku osvietenstva - ako komédiu o vzdelávaní. Neskôr sa však spisovateľkin plán zmenil. Komédia „Minor“ je prvou ruskou sociálno-politickou komédiou a téma vzdelávania je spojená ...
Sh. Valentina, žiacitsa8 triedaB
Gymnázium MAOU č. 6 Tomsk, učiteľ
Trushina Olga Vitalievna
Tomsk-2016
Obsah:
úvod (zdôvodnenie témy, cieľov a zámerov štúdie);
Hlavná časť;
záver s výsledkami záveru;
Bibliografia;
Príloha
Úvod
Téma: Inscenácia Fonvizinovej komédie „Minor“: história a moderna
Relevantnosť práce spočíva v tom, že komédia „Minor“ je už viac ako 200 rokov jednou z najreferentnejších hier ruského divadla. Koľko známych režisérov a výtvarníkov bolo vychovaných pre toto dielo. Monarchia a poddanstvo sú preč, ale hra ľuďom (divákom) pripomína večné hodnoty. Otázky výchovy občana, vzdelávania, prístupu k moci, peňazí sú stále dôležité aj dnes. Je ťažké si predstaviť činoherné divadlo, ktoré by sa nikdy neobrátilo na Fonvizin, neponúklo vlastnú verziu inscenácie. Študujem v divadelnom štúdiu Sintez a myslím si, že uvedieme aj túto hru. Je zaujímavé vedieť, aké divadelné predstavenia ponúkajú divadlá krajiny modernému publiku.
Účel práce: dokázať, že D.I. Fonvizin „The Nedorosl“ je predmetom záujmu divadelného publika viac ako dve storočia.
Úlohy:
Naučte sa históriu prvej inscenácie hry;
Prezrite si divadelné predstavenia komédie „Menší“, porovnajte ich s textom hry;
Vystopovať, aké tendencie sú charakteristické pre moderné divadlo, ktoré radí komédiu „Malý muž“ do svojho repertoáru.
Praktický význam : táto práca môže byť užitočná na hodinách literatúry na hlbšie porozumenie textu hry, na prípravu na OGE a USE v literatúre, na možnú realizáciu divadelnej inscenácie komédie „Menší“ v „Sinteze“ štúdio
Denis Ivanovič Fonvizin pracoval na komédii „Minor“ asi 3 roky. Napísal ju v roku 1781, keď v Rusku dominovali myšlienky osvietenej monarchie. Tieto myšlienky boli rozšírené, pretože ich podporovala samotná Catherine.II... Ako šľachtic mal Fonvizin možnosť pozorovať zástancov týchto myšlienok, ich myšlienky a bludy a všetkých premietol do svojej komédie „Menší“.
Inovácia Fonvizina ako dramatika:
1. Bol položený začiatok ruskej realistickej drámy;
2. Určila závislosť charakteru osoby od prostredia a okolností;
3. zobrazujú sa typické javy ruského života a vytvárajú sa typické obrazy;
4. bola dokázaná súvislosť medzi poddanstvom a morálnym charakterom šľachty;
5. predpovedá sa nebezpečný vplyv peňazí na osobu.
Prvá výroba.
Cesta komédie na javisko bola veľmi ťažká. Spočiatku bolo zakázané uvádzať ho v Petrohrade a potom v Moskve. O niečo neskôr však bolo udelené povolenie na pódium. Premiéra sa uskutočnila 24. septembra 1782 v Petrohrade v divadle Karla Knippera. Na inscenácii tohto predstavenia sa zúčastnil sám Denis Fonvizin, ktorý sám vymenoval do rolí hercov. Predstavenie urobilo ohromujúci dojem. Ľudia boli autorovou odvážnou prácou potešení, pretože nikto nikdy nevytvoril dielo, kde by sa tak otvorene kritizovali základy štátneho systému. Osobitná pozornosť bola venovaná monológom Starodum (herec Ivan Afanasyevič Dmitrevsky), monológy boli vyslovované pomaly, na nízkych tónoch. Fonvizin napísal: „Úspech bol úplný.“ Podľa legendy Grigory Potemkin po sledovaní komédie povedal autorovi: „Zomri, Denis, nemôžeš lepšie písať.“ Ale CatherineIIbol urazený zosmiešňovaním základov štátu, medzi dvoranmi sa cisárovná akoby žartom sťažovala: „Ach, a pán Fonvizin ma chce naučiť vládnuť.“ Neskôr prerušila všetky možnosti publikovania Fonvizinových diel.
Ale napriek tvrdej reakcii CatherineII, sa výroba stala v Rusku veľmi populárnou. V Moskve bola komédia predstavená 14. mája 1783 v divadle Moskovskej univerzity a potom už bolo 8 predstavení. Provinčné divadlá v Charkove, Poltave, Kazani úspešne uviedli aj novú hru.
Ale boli tu sofistikovaní diváci, ktorí hru opovrhovali. LI Kulakova v monografii „DI Fonvizin. Biografia spisovateľa “uvádza príklad:„ Už na začiatku 19. storočia jeden z časopisov napísal, že obrázky zobrazené v komédii nedávajú ľuďom nič „najlepší tón“ a „strednú vrstvu a ľud“ páči sa mi to najviac. " V záujme osôb „najlepšieho tónu“ režiséri skrátili prejavy pozitívnych postáv a zmrzačili jazyk Prostakovej. “ (s. 109)
V 19. storočí ide „The Minor“ 5-10 krát za rok. V období 1813-1827. v Moskve bola komédia predstavená 27 -krát a v Petrohrade - 14. Vďaka hrdinom Fonvizinu naberá hra ruských hercov pravdivé, vitálne spoľahlivé črty a začína sa formovať realistická metóda herectva. To bolo obzvlášť zrejmé v práci veľkého Michaila Semyonovicha Shchepkina (1788-1863), ktorý hral všetky úlohy v „Ignorantovi“. V.I. Zhivokini (1805-1874), herec zničil hranice sály a javiska, mohol sa obrátiť na podnet, improvizovať a s mimikou hrať rolu za partnerovým chrbtom. Bola to jedna z najlepších mitrofanushiek 19. storočia.
Hrdinovia komédie „Menší“
V hre je 13 hrdinov: šľachtici, majitelia pôdy, nevolníci, obyčajní občania. Existujú hlavné postavy, vedľajšie postavy a postavy mimo pódia.
Každá postava má svoju vlastnú rečovú charakteristiku.
Kuteikin, vysokoškolský seminarista, používa vo svojom príhovore cirkevný slavizmus: „Mier do domu Vladyky a mnoho rokov od detí a domácností“.
Tsyfirkin, bývalý vojak, hovorí vojenským spôsobom jasne: „Želáme si, aby sa vašej cti darilo sto rokov, dvadsať a ešte viac.“
Jazyk pozitívnych hrdinov je knižný, plný verejnej slovnej zásoby a staroslovienčiny. V moderných inscenáciách sú najviac skrátené monológy Starodum a Pravdin.
Z inscenácie Maly Theater boli napríklad odstránené tieto slová:
Starodum: „Ľudia zabúdajú na povinnosť poslušnosti a vidia v svojom pánovi otroka svojich odporných vášní.
Pravdin: „... zo svojho vlastného skutku svojho srdca neopustím, aby som si všimol tých zlomyseľných ignorantov, ktorí nad svojim ľudom dokončujú moc a používajú ju neľudsky na zlo.“
Reč negatívnych postáv v inscenáciách sa však neznižuje.
Spoločná reč, nadávky sa nemenia viac ako 200 rokov. "Nebudem s tebou štekať, brat." Od jej vysokého veku, otec, som nikdy s nikým nenadával. Mám takú dispozíciu. "
Bola to reč negatívnych hrdinov, ktorá šla k ľuďom, stala sa prísloviami a výrokmi:
„Nechcem študovať, chcem sa oženiť“ (Mitrofanushka)
„Belena sa prejedla“ (Mitrofanushka)
„Učenie sa nezmyslov“ (Skotinin)
„V dobrom, pre zdravie“ (Skotinin)
Režíruje Divadlo Malý.
Premiéra hry sa uskutočnila 6. januára 1986 a od tej doby sa pevne zapísala do repertoáru Malého divadla. Za túto dobu sa herecké obsadenie viac ako raz zmenilo, ale jedna vec je nemenná - klasické čítanie Fonvizinovej hry. Samozrejme, ak si dôsledne porovnáte všetky poznámky a monológy hrdinov, uvidíme: koniec koncov, niečo bolo upravené. 1. dejstvo, 1. jáv. - Pravdinovo zdôvodnenie príkazu „obísť miestny okres ...“
3. dejstvo, jav.2 - Starodumove slová sú vylúčené: „Nechajte bohatstvo deťom! V mojej hlave nie. Budú múdri, zaobídu sa bez neho; a bohatstvo nerozumnému synovi nepomáha. Videl som dobrých ľudí v zlatých kaftanoch, ale s vedúcou hlavou ... “
Dnes tieto slová znejú relevantnejšie ako v 80. rokoch 20. storočia, keď bolo predstavenie inscenované.
4. dejstvo, 1. jav. - dialóg Starodum a Sophia o čítaní je vylúčený. Starodumova úvaha o západných autoroch nie je zastaraná: „Náhodou som od nich prečítal všetko, čo bolo preložené do ruštiny. Odstránia však silné predsudky, ale vychádzajú z cnosti. “ V tom istom fenoméne sú skrátené aj ďalšie monológy Starodumu: „Bez dobrého správania je inteligentný človek netvor.“ „Myslite, čo je to pozícia? Toto je posvätný sľub ... “
5. dejstvo, 1. verš - slová o výchove sú vylúčené: „Vidíme všetky neblahé dôsledky zlej výchovy. Čo však môže z Mitrofanushky vyplynúť pre vlasť, za ktorú nevedomí rodičia stále platia peniaze ignorujúcim učiteľom? “
Zvyšok textu herci vyslovujú slovo od slova. Ale vďaka vynikajúcim hereckým schopnostiam je predstavenie sledované v 21. storočí. Potvrdzujú to recenzie publika.
Toto predstavenie Divadla Malý je klasickou inscenáciou „sledujúcou autora“, žiadne vtipy, okrem tých v komédii, žiadne novodobé režisérske inovácie, všetko je striktne podľa textu. Veľmi som sa bál, ako taký komplexný (aj podľa ucha) text udrží pozornosť diváka, ale výtvarníci zo starej školy odviedli skvelú prácu.
Včera som bol so svojou 12-ročnou dcérou a jej priateľom v hre „The Minor“. Keď som pri vchode videl celé triedy detí vo veku 13-14 rokov, hneď som si pomyslel, že výkon môže byť pokazený. A počúvať ich škrípanie, krik a tlieskanie ako vo futbale potvrdilo moje najhoršie obavy.
O desať minút neskôr však deti predstavenie úplne zaujalo.
Napriek tomu, že jazyk je zastaraný, deti všetkému rozumeli a boli pohltené akciou.
Nádherný výkon a nádherné herecké výkony. Úžasné scenérie a kostýmy, ako je pekné vidieť takú inscenáciu! A ako je to moderné bez akýchkoľvek pokusov a pretvárok!
Vrelo odporúčam ísť!
Sedeli sme v druhom rade stánkov. Tínedžeri v okolí to mysleli vážne, nerobili hluk
Sále dominujú školáci, pretože táto práca je zaradená do programu literatúry. Divadlo Malý je známe svojimi predstaveniami klasiky, takže vzrušenie je pochopiteľné - sála je plná. Musíme vzdať hold tínedžerom - pozerali s potešením, v tichosti, takmer bez šušťania a vyjednávania. (zo stránky .)
Verzia Malého divadla obsahuje zaujímavé režisérske a herecké nálezy.
Napríklad v 3. dejstve, na konci fenoménu 8, Vralman otvorene flirtuje s Prostakovou. "Poti, moja matka!" Vtáčik saletný! S ním je hlas hlasu na vrchole. "
4. dejstvo, fenomén 7. Dialóg medzi Starodum a Skotinin nečakaným serióznym odhalením oboch:
Starodum. Si šťastnejší ako ja. Ľudia sa ma dotýkajú.
Skotinin. A ja som také svine.
5. dejstvo, jav 4. Plán na únos Sophie bol zmarený. Prostakova sa chystá začať zasahovať proti nevoľníkom. Z jej vyhrážok to začína byť desivé. Aj moderný tínedžer chápe, čo je tyrania majiteľa pôdy a aká veľká je jej moc nad nevoľníkmi: „Nuž! Teraz dám úsvit kanálom svojim ľuďom. Teraz ich prejdem jeden po druhom. Teraz sa pokúsim zistiť, kto ju nechal ísť. Nie, podvodníci! Nie, zlodeji! Neodpustím navždy, neodpustím si tento výsmech! “
Páčila sa mi myšlienka Afanasy Ivanoviča Kochetkova, prvého interpreta úlohy Starodumu v tejto inscenácii, že „v našej hmlistej realite je takmer nemožné predpovedať, ako, kedy a ako presne bude morálka stanovená na základe klasickej práce na diváka reagovať. “
„Hudobné vystúpenia
Ale napodiv, klasickú komediálnu produkciu si vyberá stále menej divadiel.Niekedy v roku 1969hru prepísal na hudbu renomovaný skladateľ Yuli Kim. A režisér Julius Eidlin predstavil operu „Menší“. Autori zachovali všetky dejové linky. Ako hovoria režiséri, vytvorili ľudovú operu, v ktorej je paródia, humor, „svetlé hudobné čísla“.
Dnes si toto predstavenie môžete pozrieť v Akademickom činohernom divadle Stavropol pomenovanom po M.Yu. Lermontov.
Riaditeľ Michail Kovalchuk v rozhovore („Stavropolskaya Pravda“ 2014) sa podelil o svoje zistenia:
„Bude veľa nečakaných vecí, napríklad Skotininovo hudobné číslo v štýle gavotte“
Alebo Starodum, akýsi slobodný muž s peniazmi ... jeho číslo v štýle starej romantiky.
Vďaka hudobnému spracovaniu sa komédia stala modernejšou a prístupnejšou. “
Zdroj:www.
stavteatr.
ru
Rovnakou cestou sa vydalo aj Divadlo mládeže Vologda.
Didaktický sprisahanie filmu „The Minor“ sa zmenilo na zábavný satirický príbeh oslobodený od „ťažkopádnosti a moralizovania“, pričom bol zachovaný hlavný konflikt medzi nevedomosťou, nedostatkom duchovnosti a cnosti a bol ozdobený dôvodom osvietenia (
Fonvizin napísal svoju komédiu už v roku 1781. Premiéra tejto hry sa konala v roku 1782 a v publiku zanechala nejednoznačný dojem. Na tú dobu to bolo neštandardné a nečakané prostredie, len zriedka kto dokázal tak ľahko odhaliť naliehavé problémy ľudstva verejnosti a otvoriť ľuďom oči pred ich neresťami. „Poddimenzovaný“ stále zbiera plné haly, pretože problémy v ňom nastolené sú relevantné aj v našom živote.
Hru vymyslel D.I.
Fonvizin, ako komédia na jednu z hlavných tém osvietenstva - tému vzdelávania. Neskôr však „Minor“ prerástol do niečoho viac. Okrem témy výchovy Fonvizin nastolil akútny problém spoločnosti vo vzťahoch medzi šľachticmi a nevoľníkmi.
Komédia, napísaná pred viac ako dvoma storočiami, dnes nestratila svoj význam. Jedným z ústredných problémov v práci je problém vzdelávania. Významná časť práce je venovaná zosmiešňovaniu výchovy Mitrofanushky. Mitrofan si neváži najatých učiteľov, nechce nič vnímať a jeho matka, pani Prostáková, mu všetko dopraje. Nie je pre ňu dôležité vzdelanie jej syna, dôležité je pre ňu, aby sa mohla pochváliť, že jej syn má medzi nimi veľa učiteľov a dokonca aj cudzinca. Záleží jej iba na vlastnej prestíži. Ale aj dnes existujú takí Mitrofania, ktorí nechcú študovať. Mnoho školákov nechodí do školy kvôli vedomostiam, ale preto, že „musia“.
Rovnako dôležitý bol problém poddanstva. V tých rokoch sa s roľníkmi zaobchádzalo ako s vecami: dali sa predať, vymeniť za niečo a oveľa viac. Fonvizin sa pokúsil ukázať ľuďom neľudskosť niektorých vlastníkov pôdy vo vzťahu k poddaným na príklade pani Prostakovej, ktorá sa bezdôvodne bezcitne posmievala roľníkom. Autor sympatizuje s osudom bežných ľudí, akými sú Trishka a Eremeevna, snaží sa ľuďom otvoriť oči pred nedostatkami spoločnosti, v ktorej žijú. A hoci poddanstvo v našej dobe neexistuje, niektorí ľudia majú voči iným krutosť a nenávisť. Triedna nenávisť, vojny, rasové nepriateľstvo, národné konflikty - to všetko v našom svete existuje. Verím, že tieto problémy je potrebné riešiť. Fonvizin vo svojej práci veľmi presne ukázal, že hrubí, zlí a hlúpi ľudia v tomto živote nedosiahnu nič dobré.
Komédia „Menší“ oprávnene zaujíma dôležité miesto v klasickej literatúre. Napokon, o mnoho rokov neskôr budú problémy v ňom nastolené relevantné a ak spoločnosť nájde riešenie týchto problémov, „menší“ vám pripomenie, čo zanechali, a prečo by ste sa nemali vracať k predchádzajúcemu spôsobu života.
Denis Ivanovič Fonvizin napísal komédiu „Menší“ v ére autokracie. Autor si robí srandu zo systému výchovy a vzdelávania, ktorý sa používa v šľachtických rodinách, a vytvára obrazy ignorantských vlastníkov pôdy.
Význam slova „podrast“
Pokúsme sa teda zistiť, čo znamená slovo „podrast“. Význam názvu komédie je ťažké určiť bez pochopenia jej významu. Pôvodne to bolo meno mladých šľachticov, ktorí ešte nedosiahli plnoletosť a nenastúpili do štátnej služby. Druhý význam sa objavil po vydaní Fonvizinovej komédie. Slovu „podrast“ sa začalo hovoriť slabomyseľný mladý muž, odpadlík. Hlavná postava komédie, Mitrofanushka, je zosobnením mladého muža utápajúceho sa v nevedomosti a hlúposti.
Keď budeme mať predstavu o zmysle tohto slova, význam názvu Fonvizinovej komédie „Menší“ bude oveľa jednoduchšie porozumieť.
Problémy nastolené v komédii
Názov diela je charakteristický pre celú dobu a vychováva mladých šľachticov a odsudzuje zvyky prevládajúce medzi predstaviteľmi tejto triedy.
Fonvizin vybral na písanie veľmi odvážne a originálne hry „The Minor“. Význam názvu komédie pomáha vidieť problémy vtedajšej spoločnosti.
Všetky scény diela sú naplnené nemilosrdnou a žieravou satirou, ktorá odsudzuje spôsob života Prostakovcov a Skotininov.
Prvým problémom, ktorý znepokojuje Fonvizina, je žalostný stav morálnych základov spoločnosti. Autor prostredníctvom poznámok Staroduma a Pravdina vyjadruje myšlienku, že dôvod úplnej svojvôle sa stal úplnou mocou vlastníkov pôdy nad nevoľníkmi a nedostatkom náležitého príkladu zo strany vyššej spoločnosti. V dôsledku toho zástupcovia šľachty zabudli na svoje povinnosti a triednu česť, čo prakticky viedlo k degenerácii triedy.
Takto je v hre „Menší“ zvýraznený problém degradácie predstaviteľov šľachty. Význam názvu komédie sa odhalí podrobnejšie, ak poznáte nedostatky spoločnosti v tej dobe.
Druhý problém, ktorý autor nastoľuje, je otázka vzdelávania. Fonvizin to veľmi podrobne skúma v práci „Menší“. Význam názvu komédie má veľa spoločného s medzerami v tejto oblasti. Fonvizinov sarkazmus, s ktorým zobrazuje scénu skúšky Mitrofanushky, je vetou o výchove Skotininov a Prostakovcov.
Tento problém autora znepokojuje natoľko, že hovoríme o vyspelých členoch spoločnosti. Je zlé, že mladý šľachtic, ktorého povinnosťou je slúžiť vlasti, je vychovávaný bez morálnych zásad a rodičia sú úplne ľahostajní voči záujmom spoločnosti. Komediálny hrdina Mitrofan nemal iné túžby, ako voziť holuby, jesť a ženiť sa.
Dvorský život je príkladom takejto výchovy, pretože šľachtici už dávno zabudli, čo je to služba v prospech štátu.
Komediálny nápad
Význam názvu Fonvizinovej komédie „Menší“ bude jasnejší, ak sa obrátime na myšlienku, ktorú autor stanovil vo svojom diele. Denis Ivanovič chcel ukázať, že „poddimenzovaní“ navždy zostanú „poddimenzovaní“ a nikdy sa nezmenia, nebudú sa rozvíjať morálne a duchovne.
Význam mena hlavného hrdinu
Do ruštiny sa doslovne prekladá ako „odhalenie svojej matky“, čo znamená, že je ako ona. A existuje. Chlapcova matka je lídrom v rodine, snaží sa byť taká. Mitrofanushka nemá prirodzenú myseľ, vynaliezavosť, ale používa tieto vlastnosti výlučne vo svojich vlastných záujmoch. Je to chlapček matky. Mitrofanushka je rozmaznaná, absurdná, rozmarná.
Význam názvu hry „The Minor“ je odhalený v ešte väčšej miere po zistení, že meno nebolo vybrané autorom náhodou.
Relevantnosť problému vzdelávania
Aby ste pochopili, do akej miery vzdelávanie, ktoré Fonvizin zvyšuje vo svojej práci, musíte pochopiť, čo sa deje v modernej spoločnosti.
Samozrejme, škola v dnešnej dobe nemôže vždy prebudiť záujem dieťaťa o vzdelávanie. Navyše, mnoho rodičov sa snaží poskytnúť vzdelanie, pretože je nevyhnutné, aby to dieťa často ukázalo.
V dôsledku toho sa ukazuje, že ani v našej dobe problém identifikovaný autorom komédie „Menší“ nestratil svoj význam.
Akú komédiu môže dieťa naučiť
Hore boli načrtnuté hlavné body, ktoré chcel Fonvizin čitateľom sprostredkovať v hre „Menší“. Charakterizácia komédie nemôže byť úplná bez toho, aby bolo uvedené, čo môže táto práca dieťa naučiť.
Na príklade Mitrofanushky, ktorého autor zosmiešňuje, môže študent ôsmeho ročníka pochopiť, aké dôležité je študovať, byť nezávislý a zodpovedný.
Význam tejto komédie sa prejavuje v tom, že sa často uvádza v divadle. Diváci všetkých vekových skupín to s potešením sledujú, smejú sa a, samozrejme, vyvodzujú potrebné závery.
Aby sme pochopili relevantnosť komédie „Menší“ v našej dobe, stačí si pripomenúť, aké sú hlavné problémy, ktoré v nej nastali. Túto prácu napísal koncom 18. storočia vynikajúci ruský klasik D.I.Fonvizin. Autor v nej predstavil hrdinov z rôznych vrstiev obyvateľstva a ich neresti. Medzi hlavné postavy patria šľachtici a nevolníci a obyčajní sluhovia, podvodní učitelia a štátni úradníci.
Komédia v prvom rade odsudzuje tradičnú výchovu šľachty a jej „zlú vôľu“. Ústrednou postavou je mladý šľachtic, „ignorant“, ktorý dostal písomné osvedčenie o vzdelaní od učiteľa. Ľudia ako on neboli prijatí do služby a neboli im poskytnuté dokumenty oprávňujúce na sobáš. Morálne otázky, ktoré autor v práci nastolil, sú nepochybne aktuálne dodnes. Medzi modernosťou a spred dvesto rokov je iba jeden rozdiel. Nevolníctvo bolo dlho zrušené, takže spoločnosť teraz neskladá z poddaných a šľachticov.
Vo zvyšku môžete ľahko vidieť všetky problémy spojené s výchovou a vzdelávaním aj v našej dobe. Koniec koncov, vysoké postavenie v spoločnosti často zaujímajú ľudia, ktorí nie sú úplne vzdelaní a majú nízke vzdelanie, zatiaľ čo oveľa viac gramotných ľudí zostáva v sekundárnych rolách. Problém „podrastu“ vždy existoval. V spoločnosti vždy existovali tí, ktorí sa nechceli učiť a neberú ohľad na užitočné vedy. Tu teda Fonvizin ukázal rodine Prostakovových - panovačnú, tvrdú a pripravenú ísť takmer vo všetkom vo svoj prospech.
