Sekcie: Základná škola
Účel lekcie:
- oboznámiť s emocionálnym a estetickým obsahom básne „Snehová vločka“ od A. Pryheletsa;
- rozvíjať schopnosť nájsť charakteristické vlastnosti obsahu diela, porozumieť jazyku básnika, rozvíjať fantáziu, estetickú citlivosť;
- rozvíjať záujem o čítanie, zvedavosť, duchovné vlastnosti: nehu, šarm, krásu.
Vybavenie:
- Zvukové nahrávky: "Zima" - M. Krutitsky. " Zimný večer“- P. Čajkovskij.
- "Tanec snehových vločiek" - A. Filipenko Ilustrácie o zime (rôzne obrazy krajiny) kompozície snehových vločiek, multimédiá - krajiny zimných javov.
Organizácia času
Relaxácia.
- Som krásna, som dobrá, som šťastná. Budem milovať všetkých! A všetci ma budú milovať!
W.- Všetci sa usmievali a obzerali sa okolo seba? O čom sa dnes budeme baviť a s akým ročným obdobím sa bude naša téma hodiny týkať?
D.- Existuje veľa ilustrácií o zimnej prírode a jemných snehových vločkách, čo znamená, že budeme hovoriť o zime.
W."Deti máte pravdu." Teraz si vypočujeme hudobný úryvok z diela M. Krutitského „Zima“. A povedz mi, čo si počul v hudbe, čo si prezentoval?
Počúvanie úryvku.
D.- Predstavil som čarodejnicu - Zima, záveje, padajúci sneh.
D.- Zdá sa mi, že všetko naokolo je biele, ako veľká nadýchaná prikrývka prikrytá zemou.
D.- Snehové vločky padajú, lietajú, hrajú sa, bavia sa.
D.- Všetko je tiché, všetko je pokryté snehom, zvieratá im teplo spia a na vrchu poletuje vietor a sneh.
W.- Máte pravdu, tiež som si predstavoval mäkkú bielu prikrývku okolo, všetko sa blyští - trbliece a snehové vločky tancujú svoj valčík a ticho padajú z neba a zapadajú do veľkých snehových závejov a chvália sa, hrajúc sa so slnečnými lúčmi.
W.- Pozri sa z okna, koľko, koľko snehu tento rok, koľko snehových vločiek k nám zišlo.
W.- Je to dobré?
D.- Áno.
W.- Spomeňte si na prírodovednú lekciu, s akým príslovím sme sa stretli o výhodách snehu Veľa snehu - veľa chleba!
W.- Presne tak, deti. Zima nám prináša nielen úžitok, ale aj krásu! Pozrite sa, aké ilustrácie o zimnej krajine som pre vás pripravil. Ticho visia a ukazujú obraz zimnej prírody. Poďme ich „oživiť“. Dám ti úryvky z diel básnikov a ty ich koreluješ v súlade s umeleckým obrazom.
Deťom rozdávam kartičky s úryvkami diel. Hľadajú vhodné obrázky v ilustráciách - pre ich pasáže a stoja vedľa nich. (Použitie priestoru triedy).
karty.
1. "Prvý sneh sa mihne, vietor, padajúce hviezdy na brehu" -
Pushkin "Krásnejšie ako medené parkety".
2. Snehové fujavice a hmly
Vždy podlieha mrazu
Pôjdem za moria, oceány -
Postavte si paláce z ľadu
N. Nekrasov "Frost-voivode"
3. Sneží a kladie šál!
S. Yesenin "Porosha"
4. Čarodejnica - V zime
Začarovaný les stojí
F. Tyutchev.
5. Poprášime bielkovým snehom
Nezostala ani stopa
Zdvihol sa prach a fujavica
Nevidieť svetlo
I. Nikitin "Pieseň"
6. Sneh na dvoroch a domoch
leží ako plátno
A svieti zo slnka
S farebným ohňom.
I. Nikitin "Stretnutie zimy"
Ostatné deti spolupracujú s učiteľkou.
W.- Deti, zatiaľ čo chlapci plnia úlohu, povedzte mi "Čo je typické pre zimné obdobie našej prírodnej zóny" (ukazuje na zemeguľu)
D.- Mrazy a fujavice, sneženie a fujavice, snehové záveje, snehové búrky, naviaty sneh, jasné, mrazivé počasie. Zapnem multimédiá. Dané sú k nim „zimné“ slová a obrázky. Opisujeme prírodné javy.
W.- Sú to zimné slová - zasnežený, všetky sa spájajú so zimou so snehom.
W.- A teraz si vypočujme a zhodnoťme, ako naše deti „uviedli obrázky k životu“.
Ak súhlasíte s odpoveďou, ukážeme modrý kruh - toto je farba zimy, a ak nesúhlasíte - červená, a vysvetlite prečo?
Deti čítajú texty zo svojich kariet a ďalšia skupina detí ich známkuje.
Kto si pamätá báseň Mimozemšťana o jeseni, ako sa volá?
D."Toto sú posledné listy."
W.- Spomeňme si na neho, ostaňme pri listoch. Súhlasíš?
Fyzická minúta. Hra na báseň A. Priseltsa „Posledné listy“. Učiteľ prečíta text a deti ukážu rukami a mimikou, čo sa deje okolo.
strana 137.
| Slová | Akcie |
| Letia nad poliami | Ruky na stranu |
| Posledné listy | Mávanie |
| Posledné listy | Točenie, drepovanie |
| Poletujú po lese | |
| A slnko sotva | Ruky hore |
| Predierať sa cez oblaky | A spadnúť - |
| Kvapky posledné | Nakloňte nehrievajúci lúč |
| Na rieke nepočuť | Zákruty |
| ani pieseň, ani slovo | Do strán |
| Rybári sú preč | Ruky na pleciach |
| S posledným úlovkom | Prejdite sa po triede |
| Ale oni tvrdohlavo veria | Postavte sa, ruky hore |
| a ľudia a vtáky | usmievajú sa |
| Všetko sa znovu zrodí! | Tlieskajte im rukami |
| Všetko sa bude opakovať! | Posaď sa |
W.- Čím sa vyznačujú básne A. Priheletsa? Myslite na to?
D.- Chváli svoju rodnú povahu, obdivuje a vždy hovorí, že všetko bude dobré!
Áno, Aleksey Priishelets objavuje v prírode úžasné veci.
Zoznámenie sa s novým materiálom
Dnes sa zoznámime s jeho básňou „Snehová vločka“ – O čom podľa vás je? Zamyslime sa spolu, môžeme dať iné meno alebo nie? Dobre!
W.- Tak o čom je táto báseň, čo si myslíš?
D.- O zime, o snehových vločkách, o kráse.
W.- V texte sú také slová - vysvetlite, ako im rozumiete? Multimediálny kontext na obrazovke.
- Plaché, rozrušené chmýří (tiché, nepostrehnuteľné, veľmi ľahké).
- Táto minúta - (priamo tam, rýchlo)
D.- Teraz si prečítam túto báseň. Zapínam hudbu od Čajkovského "Zimný večer" A vašou úlohou je povedať, aké obrázky vznikli počas čítania.
zapínam to. Čítam (Živé slovo, ročník 3 (1-4) s. 196). ...
Nakreslite, opíšte, čo ste prezentovali.
Dávam ti čas na rozmyslenie.
Kto je pripravený. Znovu zapnem nahrávanie a vy poviete prezentované.
D.- Predstavil som si mesto, večer, pozerám sa na oblohu a padajú snehové vločky. Chytám ich.
D.- Chytím snehové vločky a roztopia sa. Je mi ich ľúto.
W.- Deti a kto bude obdivovať snehovú vločku. (čítanie textu)
W.- A čoho sa autor bojí? (že snehová vločka zomrie).
Opätovné čítanie deťmi.
W.- Teraz budete čítať sami, expresívne, premýšľať nad tým, čo chcel autor sprostredkovať, aké duchovné vlastnosti autor v ľuďoch prebúdza. Vezmite ceruzku a podčiarknite líniu kontextu, ktorá sa vás najviac dotkla a prečo?
Deti pracujú. Čítajú riadky – expresívne, vysvetľujú, aké vlastnosti tieto riadky v človeku vyvolávajú.
(V odpovediach detí: obdiv, krása, pohyb padajúcich vločiek, zmätok, ochrana slabších, odvaha, ľútosť...).
Rozbor veršov básne.
I. Deti čítajú verš 1.
„Ach, aká je krásna! (čítanie riadku niekoľkými deťmi)
II. Deti čítajú verš 2.
Ak ho budete držať, roztopí sa, ak spadne, zahynie.
W.- Kde nastal poplach? prečo?
Deti dokazujú (Práve teraz, túto minútu)
III. Deti čítajú verš 3.
W.- Kde sú slová vo vyhlásení o bezpečnosti?
So mnou sa ťa nikto nedotkne!
(čítané viacerými deťmi)
Na dlani - dlho pred problémami!
Malá kvapôčka vody.
(Prečítané niekoľkými deťmi)
Čítanie – kľúčové slová. Spodná čiara.
D.- Autor prejavuje ľútosť.
W.- Prepáč za snehovú vločku?
W.- Chlapci, to je prirodzený jav, že sneh sa topí v teple, ale čo básnika naozaj ľutuje?
D.- (O kráse, jedinečnosti snehovej vločky).
W.- Autor je fascinovaný krásou a sklamaný - jej smrťou.
To je to, čo musíme povedať pri čítaní.
Pracujte na expresívnosti.
Ceruzkou označte pauzy, zvýšte a znížte tón, zvýraznite kľúčové slová.
Práca s textom.
Čítanie básne deťmi
D.- A čo znie - aliterácia nám pomáha čítať ticho, pokojne, bez zhonu.
D.- (w - w, w, neznelé spoluhlásky).
W.- Napríklad: nesmelý poplach f otravovať hovínko w inkoy, sen f inca nor f e, S pásť cro w echnaya, S lezinka.
D.- Autor použil výtvarnú metódu porovnávania, aby sme si ľahšie predstavili a pochopili ľahkosť snehovej vločky.
W.- S čím autor porovnáva snehovú vločku?
D.- (s pierkom) Prečítajte si to!
D.- A autor tiež hovorí, že snehová vločka je živá?
W.- Kde to môžeš vidieť?
D.- Nesiem tvoju slzu.
D.- Toto je slza - snehová vločka - potom - roztopená.
Fyzická minúta. Ste snehové vločky!
Záznam zvuku (Tanec snehových vločiek A. Filippenko)
Čo počujete, čo si predstavujete, to potom znázorníte. Môžete lietať a krúžiť po triede.
(Hudba - energická, zábavná, rýchla a pomalá).
Oddýchni si? - Späť k našej otázke - Dá sa zmeniť názov? prečo?
(Dalo by sa to nazvať „škoda“, ale do celého textu to nesedí, pretože autor ukazuje krásu, čaro prírodného úkazu a následne vyjadruje ľútosť, že sa vločka roztopila).
D.- Toto meno sa mi páči, je jemné, presné.
D.- Je ľahký, priehľadný.
D.„Hoci sa roztopil, sú tu ďalšie snehové vločky.
W.- Pozrite sa, koľko ich je v triede a koľko je na ulici.
Nakreslíme si do zošitov snehovú vločku, akú si predstavuješ.
D.- Potom sa to neroztopí!
Domáca úloha zapamätať si báseň a ukázať svoju snehovú vločku, môžete strihať, kresliť.
Nahrávanie hudby „Zimný večer“ od Čajkovského. Načrtnutie snehovej vločky (modrá ceruzka)
A T O:
Ako sa vám páčila lekcia?
Čo ťa prekvapilo?
Čo spôsobilo radosť? Aká škoda?
Teraz ukážte všetky svoje snehové vločky (ktoré sa podarilo nakresliť), s nami sa neroztopia. som s tebou veľmi spokojný. Vďaka! Fungovali výborne. (Deti dostávajú výborné a dobré známky, spoločne pracovali na výraznom čítaní a úlohou učiteľa je zaujať všetkých žiakov prácou podľa systému L.V. Zankova - to sa vždy podarí).
Anton Prihelets (Anton Iľjič Chodakov) je sovietsky básnik. Anton sa narodil 20. decembra 1892 (1. januára 1893) v provincii Saratov - v obci Bezlesye, okres Balashovsky, v roľníckej rodine. ... ...
Anton Prihelets pracoval ako novinár v Balašove, v roku 1922 sa presťahoval do Moskvy, kde pracoval v redakcii Rabočaja Gazeta. Anton Priishelets bol publikovaný v časopisoch Krasnaya Nov ', Novy Mir, Nedra, Molodaya Gvardiya, Oktyabr a ďalších. ... ...
V roku 1920 Anton Pryhelets vydal svoju prvú zbierku básní „Zornye volá“, potom – „Básne o dedine“, „Môj oheň“, „Zrno“, „Zelený vietor“, „Sladká cesta“, „Náruč sena“ , "Polynya", Izluchina "a ďalšie. Celkovo Anton Pryelets za svoj život vydal 15 zbierok poézie. ... ...
Anton Priishelets je autorom populárnych piesní: „Číha pri ceste“, „Ach ty, žito“, „Kam bežíš, cestička sladká“, „Život môj, láska moja“ a iné. Medzi spoluautorov piesní Antona Pryheletsa patria takí známi sovietski skladatelia ako S. Prokofiev, S. Katz, S. Tulikov, V. Muradeli. ... ...
* * * * * * * * * * *
Recenzie poézie
"Poézia rodnej zeme"
"Literárne noviny" číslo 150, 17.12.1955
Básnik rozpráva, ako sa mu ako dieťaťu odkryl svet jednoduchej a oduševnenej krásy. Svoj obdiv k nej nosil po celý život. Nielen obrazy a zvuky mu zachránili pamäť, zachoval si viac: obdiv k štedrosti prírody, jasnú a hrdú vieru v človeka. Starostlivo si vyberá znaky svojej rodnej krajiny: povodeň Volhy, stepné šíre, Saratovské diery... O farmároch a vojakoch, o deťoch a dievčatách rozpráva nenáročnými a presnými slovami. Pravda dojmov z detstva, potvrdená celým nasledujúcim životom, sa stala pravdou jeho poézie.
Toto je čaro knihy básní Antona Pryheletsa "Môj oheň" (" Sovietsky spisovateľ“, 1955). Nie je v ňom žiadna rozmanitosť a zložitosť, ale jeho stálosť a jednota je prekvapujúca. Jej témou je rodná krajina, skromná krása prírody, sila a talent ľudí. V jeho básňach je krásna každá jabloň a každá stepná studnička. Rieka Khoper, jazero Senezhskoe, stanica Rastorguevo, Volga nie sú náhodné poetické označenia, ale presne pomenované obľúbené miesta. To, čo bolo videné a zažité, nie je ozdobené a nie vznešené. Zostal bežný a známy, len ho zahrial lyrický cit. Krajiny aj ľudia sú napísaní týmto spôsobom. Mimozemšťana možno brať s istotou, vystupuje bez pózy. Básnik nepozná výkričníky. S úctou hovorí o práci a hrdinstve. Mladý bojovník „nesníval o tom, že sa stane hrdinom“, ale pod paľbou preplával so svojimi kamarátmi rieku a päť hodín sa bránil brutálnemu náporu na úzkom kúsku zeme. "No, to je všetko, čo urobil." Mimozemšťan nemá „zúrivú“ lásku, no v jeho básňach horí skromný cit a potvrdzuje sa tichá vernosť.
Augustová step je teplá,
Moľa ľahkosť šiat,
Horko voňajúca palina
A dva vianočné stromčeky pri západe slnka. ... ...
Básne mimozemšťana čítate ako stránky denníka, kde k sebe neodmysliteľne patrí kronika udalostí a osobný život. Kolektívna elektráreň na riečke. Modré dresy gymnastickej prehliadky. Čakanie na listy spredu. Smútok rodičov, ktorí prišli o syna. V „Tvojom portréte“, napísanom o tejto básni, sa básnik úprimne prihovára čitateľovi. Nádej a šťastie sú stelesnené viac ako smútok. Cyklus básní o zosnulom vojakovi sa slávnostne a zľahka končí básňou „Vlasť“. Blízkosť prírody a jednota s ľuďmi sú leitmotívmi poetických zážitkov, preto je pocit vlasti tak priamo vyjadrený v poézii cudzinca.
Zbierka mimozemšťanov sa volá „My Bonfire“. Môžete si spomenúť slávna romanca Polonsky a jeho ďalšia báseň, adresovaná Tyutchevovi, kde sa poézia prirovnáva k ohňu, ktorý zohrieva unaveného spoločníka: Tyutchev odpovedal štvorverším „Môjmu priateľovi Y. Polonskému“ („V tvojom pozdravnom hlase už nie sú živé iskry“). Mimozemšťan má rovnaký oheň, len svoje „veselé“ svetlo. Samozrejme, toto spojenie nie je náhodné. V básňach Mimozemšťana občas zaznejú intonácie Nekrasova, Lermontova, Tyutcheva, dokonca sa v jeho básňach spievajú aj Fetovi slávici. Pre básnika je to prirodzené. Pokračuje v línii ruskej poetickej krajiny, ktorá prechádza od Lermontovovej „Vlasť“ po Yeseninovu „Annu Sneginu“. U básnikov minulosti bolo vnímanie prírody často zaťažené tragickými poznámkami, pre Prišelca je krajina takmer vždy oživená plnosťou šťastia. To isté je aj v piesňach Mimozemšťana: sú napísané v intonáciách ruskej romance, ale v ich vlastnom, durovom a srdečnom tóne. "Kam bežíš, drahá cestička?" - ako ľudová pieseň je tu potrebná hudba.
Básne Mimozemšťana upútajú sviežosťou, no nie vždy zanechajú dojem úplnosti. Zdá sa, že básnik tomu sám rozumie: tému mnohokrát obmieňa bez toho, aby ponúkol konečné riešenia. V jeho básňach je ťažké vybrať si, treba ich čítať všetky spolu. To možno vnímať ako nevýhodu. Ale môžeme povedať aj toto: pred nami je lyrický príbeh, neuspěchaný a úprimný ... “
Predslov
V súčasnosti sú známe knihy Vasilija Vasilieviča Rozanova, medzi nimi „Samotárka“, „Spadnuté lístie“ (prvá a druhá škatuľka), ktoré tvorili jeho mimoriadnu trilógiu. V roku 1994 „Prchavé. 1915“, boli vytlačené fragmenty z „The Fleeting 1914“ a zo „Saharny“ (1913). Ale o Rozanovovej knihe „Posledné listy. 1916 „nebolo počuť v rusistike. Verilo sa, že záznamy sa nezachovali. Ale história opäť potvrdila, že „rukopisy nehoria“.
Rozanov je tvorcom osobitného umeleckého žánru, ktorý ovplyvnil mnohé knihy spisovateľov 20. storočia. Jeho záznamy v "Solitary", "Fleeting" alebo "Last Leaves" nie sú Pascalovými "myšlienkami", nie La Rochefoucauldovými "maximami", nie Montaigneovými "experimentmi", ale intímnymi vyjadreniami, spisovateľovým "rozprávkou o duši", adresovanou nie k „čitateľovi“, ale abstraktne „nikde“.
„Človek sa v skutočnosti stará o všetko a o nič sa nestará,“ napísal Rozanov v jednom zo svojich listov E. Hollerbachovi. - V podstate je zaneprázdnený iba sebou, ale najmä tým, že sa zaoberá iba sebou - a spolu je zaneprázdnený celým svetom. Pamätám si to dobre a z detstva som sa o nič nestaral. A akosi to bolo tajomné a úplne splývalo s tým, že sa to všetko týkalo. To je dôvod, prečo špeciálne spojenie egoizmu a egoizmu - "Padané lístie" a obzvlášť úspešné." Rozanov žáner „samotárky“ je zúfalým pokusom vymaniť sa z „strašnej opony“, ktorou je literatúra pred človekom ohradená a kvôli ktorej sa nielenže nechcel, ale ani nemohol dostať von. Spisovateľ sa snažil vyjadriť „nejazykosť“ obyčajných ľudí, „tienistú existenciu“ človeka.
"V skutočnosti vieme veľmi dobre - len my sami." O všetkom ostatnom – hádame, pýtame sa. Ale ak jedinou „odhalenou realitou“ je „ja“, potom o tom, samozrejme, povedzte „ja“ (ak môžete a môžete). „Samota“ sa odohrala veľmi jednoducho.
Rozanov videl zmysel svojich poznámok v snahe povedať niečo, čo pred ním nikto nepovedal, pretože to nepovažoval za hodné pozornosti. „Zaviedol som do literatúry tie najdrobnejšie, prchavé, neviditeľné pohyby duše, pavučiny bytia,“ napísal a vysvetlil: „Mám nejaký fetišizmus maličkostí. "Malé veci" sú moji "bohovia". Hrám sa s nimi každý deň navždy. A keď nie sú: púšť. A ja sa jej bojím."
Rozanov, ktorý určil úlohu „maličkostí“, „pohybov duše“, veril, že jeho záznamy sú dostupné ako „pre malý život, malú dušičku“, tak aj pre „veľkú“, vďaka dosiahnutej „hranici večnosti“. " Vynálezy zároveň neničia pravdu, fakt: „vstúpi každý sen, prianie, pavučina myšlienok“.
Rozanov sa snažil zachytiť výkriky, vzdychy, útržky myšlienok a pocitov, ktoré sa náhle vydrali z duše. Objavili sa netradičné úsudky, ktoré čitateľa zavalili svojou tvrdosťou, no Vasilij Vasilievič sa ich ani len nesnažil „uhladzovať“. „V skutočnosti vo vás prúdia nepretržite, ale nemáte čas (nemáte po ruke papier) vstúpiť do nich a zomrú. Potom si už nebudete pamätať. Zopár vecí sa mi však podarilo napísať na papier. Všetko, čo bolo zapísané, sa nahromadilo. A tak som sa rozhodol zbierať tieto opadané lístie “.
Tieto „náhodné výkriky“, odzrkadľujúce „život duše“, boli napísané na prvé kúsky papiera, ktoré natrafili na ruky a poskladané, poskladané. Hlavné bolo „stihnúť to včas“, kým to neodletí. A Rozanov pristupoval k tejto práci veľmi opatrne: zapisoval dátumy, označoval poradie záznamov v rámci jedného dňa.
Čitateľovi ponúkame niekoľko poznámok z knihy „Posledné listy. 1916“, ktorý bude v úplnom rozsahu publikovaný v Súbornom diele VV Rožanova v 12 zväzkoch vo Vydavateľstve Respublika.
Pri publikovaní zostali zachované lexikálne a písmové znaky autorského textu.
Publikácia a komentáre A.N. Nikolyukin.
Opravil S.Yu. Jasinský
Vasilij Rožanov
POSLEDNÉ LISTY
* * *
Hlúpa, vulgárna, fanfárová komédia.
Nie veľmi „úspešné pre seba“.
Jej „šťastie“ pramení z mnohých veľmi výstižných výrazov. Z vtipných prirovnaní. A vôbec z množstva vtipných detailov.
Ale v skutočnosti by bolo lepšie, keby neboli všetky. Zakrývali nedostatok „celku“, duše. Skutočne, v „Beda z vtipu“ nie je žiadna duša a nie je tam ani myšlienka. V podstate ide o hlúpu komédiu, ktorú bez námetu napísal Bulgarinov priateľ (veľmi príznačné) ...
Ale je svižná, hravá, blyští sa akýmsi „vypožičaným z francúzskeho“ striebra („Alcest a Chatsky“ od A. Veselovského) a neznalým Rusom tých čias a dní nasledujúcich sa to páčilo.
Cez "šťastie" jej chýbali Rusi. Milí a namyslení Rusi sa na 75 rokov stali akýmisi balabolkami. "To, čo zlyhal Bulgarin, som uspel," mohol by povedať plochohlavý Gribojedov.
Milí Rusi: kto ti nezje dušu. Kto ju nezjedol. Obviňujem ťa, že si teraz taký hlúpy?
Jeho tvár je tvárou nejakého správneho úradníka Minga. cudzie záležitosti sú mimoriadne nechutné. A nechápem, prečo ho Nina tak milovala.
"No, toto je špeciálny prípad, Rozanov." je to tak?
* * *
Temný a zlý človek, no so svetlou tvárou až k neznášanlivosti, navyše úplne nový štýl v literatúre. ( životopis o Nekrasovovi)
Bol to on, kto „prišiel“ k literatúre, bol v nej „cudzinec“, tak ako „prišiel“ do Petrohradu s palicou a balíkom, kde bol zviazaný jeho majetok. „Prišiel som“ do bane, zamestnať sa, zbohatnúť a byť silný.
V skutočnosti nevedel, ako to „vyjde“, a vôbec ho nezaujímalo, ako to „vyjde“. Jeho kniha „Dreams and Sounds“ – zbierka patetických a lichotivých básní k osobám a udalostiam ukazuje, ako málo si myslel, že je spisovateľ, prispôsobujúc sa „tu a tam“, „tu a tam“. Mohol byť sluhom, otrokom alebo poddaným dvoranom – ak by to „vyšlo“, keby línia a tradícia ľudí „pre prípad“ pokračovala.
Stalo sa, že som narazil na kurtag, -
Radi sme sa zasmiali...
Bolestne spadol, dobre vstal.
Bol ocenený najvyšším úsmevom.
To všetko sa mohlo stať, keby Nekrasov „prišiel“ do Petrohradu pred 70 rokmi. Ale nie nadarmo sa mu hovorilo nie Derzhavin, ale Nekrasov. V priezvisku niečo je. Čaro mien...
Vnútorné prekážkyŽiadne „zakopnutie o kurtag“ v ňom nebolo: v dobe Katarínskej, v alžbetínskej a najlepšie – v ére Anny a Birona mohol ako 11. vešiak do „brigádnika“ mať. vzali to inými spôsobmi a inými spôsobmi, ako urobiť to "šťastné šťastie", ktoré 70 rokov "po" musel urobiť, a urobil to prirodzene úplne inými spôsobmi.
Tak ako Berthold Schwartz – čierny mních – robil alchymistické experimenty, „objavil pušný prach“ zmiešaním uhlia, ledku a síry, tak Nekrasov, rozmazávajúc rôzne nezmysly, napísal „svojím posmešným tónom“ jednu báseň – v tej neskoršej slávnej „Nekrasovovej verši“. “, v ktorom boli napísané jeho prvé a najlepšie básne, a ukázal ho Belinskému, s ktorým sa poznal a premýšľal o rôznych literárnych počinoch, sčasti „postrčil“ svojho priateľa, sčasti uvažoval, že „to nejako využije“. Chamtivý na slovo, citlivý na slovo, vychovaný na Puškinovi a Hoffmannovi, na Cooperovi a Walterovi-Scottovi, kováč prekvapene zvolal:
Ktoré talent... A ktoré sekera tvoj talent.
Toto Belinského zvolanie, vyslovené v špinavom byte v Petrohrade, bolo historický fakt- rozhodujúcim spôsobom odštartuje novú éru v dejinách ruskej literatúry.
uvedomil si Nekrasov. Zlato, ak je v škatuľke, je ešte vzácnejšie, ako keby bolo prišité na dvorný náter. A čo je najdôležitejšie, v krabici ho môže byť oveľa viac ako na livreji. Doba je iná. Nie dvor, ale ulica. A ulica mi dá viac ako dvor. A hlavná vec, alebo prinajmenšom veľmi dôležitá, je, že toto všetko je oveľa jednoduchšie, výpočet tu je správnejší, vyrastiem „veľkolepejšie“ a „sám“. Na kurtagh je „zakopnutie“ stará vec. Čas je prelomový, čas je kvasenie. Čas, keď jeden odchádza, prichádza druhý. Čas nie sú Famusovci a Deržavinovci, ale Figaro-ci, Figaro-la "(Figaro je tu, Figaro je tam ( fr.)).
Vzápätí „prestaval krídlo“ tak, že doň vložil úplne novú „klávesnicu“. „Sekera je dobrá. Presne sekera. Z čoho? Môže to byť lýra. Čas arkádskych pastierov sa skončil."
Čas Puškina, Deržavina, Žukovského pominul. O Batyushkovovi, Venevitinovovi, Kozlovovi, princovi. Odoevskij, Podolinský - takmer nepočul. Ale aj Puškin, s ktorým časom začal „súperiť“ ako vládca myšlienok celej éry – sotva kedy čítal s nejakým vzrušením a vedel len toľko, aby mu napísal paralelu, ako napríklad:
Možno nie ste básnik
Ale musíte byť občanom.
Ide však o to, že bol úplne nový a úplne cudzí. Nováčik v „literatúre“ je ešte viac ako nováčik „v Petrohrade“. Tak ako mu boli úplne cudzie „paláce“ kniežat a šľachticov, do nich nevstupoval a nič tam nepoznal, tak bol cudzí a takmer nečítal ruskú literatúru; a nepokračoval v nej v žiadnej tradícii. Všetky tieto „Svetlany“, balady, „Lenora“, „Pieseň v tábore ruských vojakov“ mu boli cudzie, ktorý vyšiel zo zdevastovanej, hlboko rozrušenej a nikdy nepohodlnej rodičovskej rodiny a chudobných šľachtických statkov. Vzadu - nič. Ale aj dopredu - nič. Kto je on? Rodinný muž? Odkaz šľachtickej rodiny (matka je Poľka)? Obyčajný človek? Úradník či dokonca služobník štátu? Obchodník? Maliar? Priemyselník? Nekrasov? Ha ha ha...
JESENNÉ VERŠE PRE DETI
Verné znamenie
Vietor poháňa mraky
Vietor stená v potrubí
Dážď je šikmý, studený
Klepne na sklo.
Na cestách sú mláky
Zamračiť sa od chladu
Skrytie pod baldachýnom
Smutné veže.
Skutočné znamenie
Že leto prejde
Čo medové huby žiadajú
Sami v krabici,
Čo sa ponáhľa s darčekmi
Jeseň je opäť svetlá
Čo sa v škole nudí
Hovorca-call.
(G. Ladonshchikov)
Jesenné znamenia
Tenká breza
Nosenie zlata.
Predzvesť jesene sa teda objavila.
Vtáky odlietajú
Do krajiny tepla a svetla,
Tu je ďalší pre vás
Jeseň je znamenie.
Dažďové kvapky
Celý deň od úsvitu.
Aj tento dážď
Jeseň je znamenie.
Hrdý chlapec, šťastný:
Veď má na sebe
Školská košeľa,
Kupované v lete.
Dievča s kufríkom.
Každý vie: toto je...
Jesenná prechádzka
Skutočné znamenie.
(L. Preobraženská)
jeseň
Letné listy mokré bľabotanie
Veršované a preriedené.
Javorový list ako labuť
Kruhy na vode.
Brezy zhromaždené v kŕdľoch,
Čaká len vietor.
Dym koná, rastie -
Niekde horia listy...
A v záhrade, v bielej hmle
Počul na sto míľ ďaleko
Zvuk padajúcich zrelých jabĺk
Prezreté hviezdy.
(I. Gamazková)
Pozrite sa, aký krásny je deň
Pozrite sa, aký krásny je deň
A aká jasná je obloha
Ako horí popol pod slnkom,
Javor horí bez ohňa.
A krúžiť nad čistinkou
Ako ohnivý vták, list je karmínový.
A karmínové, ako rubíny,
Plody jarabiny sčervenajú
Čakanie na hostí -
Hýly červenoprsé...
A na kopci, v červených listoch,
Ako v bujných kožuchoch z líšky,
Majestátne duby
Smutne sa pozerajú na huby -
Staré a malé
Russula šarlátová
A muchovník fialový
Uprostred červích dier...
Medzitým sa deň blíži ku koncu,
Ide spať do červenej veže
Slnko je červené z neba...
Listy odumierajú.
Les umiera.
(I. Maznin)
Bežce na koberce
Kdesi za jesennými mrakmi
Craneov rozhovor stíchol.
Po cestách, kde bežalo leto
Viacfarebný koberec sa usadil.
Vrabec bol smutný za oknom,
Domy boli nezvyčajne tiché.
Na jesenných kobercových cestách
Zima prichádza nenápadne.
(V. Orlov)
Nočný list
Dnes som sedel
Pred zotmením
Blízko otvorené
okno.
Zrazu na parapete
Ľahnúť si
Zlatý
Malý kúsok papiera.
Za oknom je vlhko
A je tma.
Tak priletel
Z môjho okna.
Zachveje sa.
A je vidieť, že práve preto
Chvost sa pohybuje
Jemu.
(V. Orlov)
Jesenné ocenenia
otrasený,
Šušťal
V tmavej húštine
Borovice, jedol!
Zoznámte sa s vetrom
Tak šťastný:
Podáva im
Ocenenia!
Pripája
"Javorový rád"
Na uniforme
Borovicová zelená.
Objednajte si červenú,
výrez,
So zlatým
Hranica!
A za hrsť
medaily
Z každého jedla
Vetry dali!
Zlato
Áno ružová -
"Osinovci",
"Breza"!
(A. Ševčenko)
Zhromaždili sa a leteli
Zhromaždili sa a leteli
Kačice na dlhej ceste.
Pod koreňmi starého smreka
Medveď si robí brloh.
Zajac oblečený v bielej kožušine,
Zajačikovi bolo teplo.
Nosí veveričku mesiac
Zarezervujte si huby v priehlbine.
Vlci lovia v tmavej noci
Na korisť v lesoch.
Pomedzi kríky do ospalého strúhadla
Vkradne sa líška.
Na zimu schová luskáčik
V starom machu sú orechy chytré.
Ihly sú zaštipované hluchavkami.
Prišli k nám na zimu
Hýl severanov.
(E. Golovin)
list
Tichá, teplá, nežná jeseň
svetlo.
Na chodníkoch, trávnikoch, uličkách
nalieva ich, vôbec neľutuje, –
list.
list.
moment
–
a obchádzajúc širokú rímsu,
dole!
(A. Starikov)
Jeseň v lese
Jesenný les každý rok
Za vstup sa platí zlatom.
Pozrite sa na osika -
Všetci oblečení v zlate
A ona bľabotá:
"Som studený ..." -
A chveje sa od zimy.
A breza je šťastná
Žltá pozdĺž:
„Aké šaty!
Aké potešenie!"
Listy lietali rýchlo
Zrazu prišiel mráz.
A breza šepká:
"Je mi zima!"...
Vytečené pri dube
Pozlátený kožuch.
Dub sa chytil, ale už je neskoro
A vydáva hluk:
"Je mi zima! Je mi zima!"
Oklamal zlato -
Nie je zachránený pred chladom.
(Od A. Gontara, preklad V. Berestov)
jeseň
Spomaľ, jeseň, neponáhľaj sa
Uvoľnite svoje dažde
Roztierajte svoje hmly
na nestabilnom povrchu rieky.
Spomaľ, jeseň, ukáž sa
Zmeň mi žlté listy,
Dovoľte mi uistiť sa, pomaly,
Aké čerstvé je tvoje mlčanie
A ako bezodné modré z neba
Nad horúcim plameňom osiky...
(L. Tatyanicheva)
jeseň
Všetky stromy zaspia
Z konárov sa spŕchajú listy.
Len smrek sa nerozpadá -
V žiadnom prípade nezaspí.
Strach nedáva odpočinok:
Nezaspal by som Nový rok!
(M. Schwartz)
jeseň
Na zem padá nudný dážď
A priestor zvädol.
Na jeseň vyšlo slnko
Ako montér žiaroviek.
(M. Schwartz)
jeseň
jeseň,
jeseň...
Slnko
V oblakoch je vlhko –
Aj na poludnie svieti
Tupý a bojazlivý.
Zo studeného hája
v poli,
k ceste
Vyfúknutý zajacom
–
Prvý
Snehová vločka.
(T. Belozerov)
Jesenná krajčírka
Aby drobček prezimoval bez problémov,
Ušije pre ňu patchworkovú prikrývku.
List je úhľadne prišitý k listu,
Borovicová ihla upravuje steh.
Letáky na výber - každý sa bude hodiť.
Tu vedľa karmínovej lila leží,
Aj keď má krajčírka veľmi rada zlatú,
Hnedé a dokonca bodkované budú robiť.
Pohromade ich drží pavučina.
Krajšie ako toto nenájdete obrázok.
(T. Gusárová ■ )
Listový chodec
Červený dážď padá z nebeskej klenby,
Vietor nesie červené listy...
Pád lístia,
Striedanie ročných období
Listochodec na rieke, listochodec.
Boky rieky sú mrazivé
A pred mrazom nie je kam ísť.
Rieka bola pokrytá líščím kožuchom,
Ale chveje sa
A nemôže sa zahriať.
(V. Shulzhik)
Farebná jeseň
Farebná jeseň
–
večer v roku–
Zľahka sa na mňa usmeje.
Ale medzi mnou a prírodou
Objavilo sa tenké sklo.
Celý tento svet –
v plnom zornom poli,
Ale nemôžem sa vrátiť.
Aj ja som s tebou, ale v koči,
Aj ja som doma, ale na ceste.
(S. Marshak)
Blížia sa biele fujavice
Blížia sa biele fujavice
Sneh sa bude zdvíhať zo zeme.
Odletieť, odletieť
Žeriavy odleteli.
Nepočuť kukučku v háji,
A vtáčia búdka bola prázdna.
Bocian máva krídlami -
Odletí, odletí!
Vzorovaná hojdačka listov
V modrej kaluži na vode.
Veža kráča s čiernou vežou
V záhrade pozdĺž hrebeňa.
Rozpadol sa, zožltol
Slnečné lúče sú zriedkavé.
Odletieť, odletieť
Aj veže odleteli.
(E. Blaginina)
list
Tichá, teplá, nežná jeseň
všade nosí zvädnuté listy,
farby v citróne, oranžová farba
svetlo.
Na chodníkoch, trávnikoch, uličkách
nalieva ich, vôbec neľutuje, -
visí nad oknom v pavučine
list.
Otvorte okno dokorán. A dôverčivý vták
Sedí mi v dlani, točí sa,
ľahké a studené, jemné a čisté
list.
Náraz vetra. List vzlietne z dlane,
tu je už na ďalšom balkóne,
moment - a obchádzajúc širokú rímsu,
dole!
(A. Starikov)
Zlatý háj
jeseň! Zlatý háj!
Zlatá, modrá,
A nad hájom letí
Kŕdeľ žeriavov.
Vysoko pod oblakmi
Husi odpovedajú
So vzdialeným jazerom, s poliami
Rozlúčte sa navždy.
(A. Nováčik)
Prišla jeseň
Prišla jeseň
Začali dažde.
Ako smutné
Záhrady majú výhľad.
Vtáky sa natiahli
Do teplých krajín.
Rozlúčka je počuť
Hryzenie žeriavom.
Slnko sa nekazí
Nás s naším teplom.
Severná, mrazivá
Fúka mráz.
Je to príliš smutné
Smutný v srdci
Z akého leta
Už sa nevracajte.
(E. Arsenina)
Opad listov
Ľadové triesky chrumkajú pod nohami,
Nič nevidím. Tma.
A listy šuštia - neviditeľné,
Lieta z každého kríka.
Jeseň kráča po cestách leta
Všetko je tiché, je ľahké odpočívať.
Len na oblohe je slávnostné od svetla -
Obloha rozžiarila všetky súhvezdia! ..
Sú podobné zlatým listom,
Hviezdy padajú z neba ... lietajú ...
Akoby v tmavej, hviezdnej oblohe
Jesenné lístie padá.
(E. Trutneva)
Opad listov
Pád lístia,
Pád lístia!
Letia žlté vtáky...
Možno to nie sú vtáky
Chystáte sa na dlhú cestu?
Možno toto
Len leto
Odletí si oddýchnuť?
Oddych
Získa silu
A späť k nám
Vráti sa.
(I. Bursov)
Lekcia padajúceho lístia
A vo dvojiciach, vo dvojiciach po nej,
Pre jej milého učiteľa
Slávnostne opúšťame dedinu.
A v kalužiach z trávnikov sa sypalo lístie!
„Pozri! Na tmavé vianočné stromčeky v kroví
Javorové hviezdy horia ako prívesky.
Zohnite sa pre najkrajší list
Žilovaný karmínovou na zlate.
Pamätaj si všetko, ako zem zaspáva,
A vietor zaspáva s listami."
A v javorovom háji je stále jasnejšie.
Z konárov odlietava stále viac listov.
Hráme sa a ponáhľame sa pod padajúce lístie
So smutnou, namyslenou ženou vedľa neho.
(V. Berestov)
Jesenné rozprávanie
Kalina hovoril s Kalinom:
–
Prečo si v neporiadku, priateľu?
Prečo je výhľad taký pochmúrny?
Aký druh bolesti vás bolí srdce? ..
Kalina odpovedal Kalina:
– To je dôvod, prečo ma hlodá,
Tá zima je už predo dvermi
Že snehová fujavica je už na ceste
Nie je to pre nič za nič - myslite sami! –
Naše ratolesti včera leteli! ..
(A. Kaminchuk)
Jesenný vietor
Dážď. Mraky nad zemou
Neprerušená postupnosť.
Pod kríkom je sucho smutné
Prázdne hniezdo.
Vietor sa točí a ženie -
Krútenie listov, hluk a ston,
Možno sa zmení na búrku
Myslel tentoraz?
Dážď k večeru ustáva.
Sny blúdia v nočnej záhrade.
A schúlený do klbka, vietor
Znie, ako spí v prázdnom hniezde.
(N. Zverkovskaya)
Jesenný vietor
Niekto kráča pri bráne -
Dotkne sa konára
Potom bude zbierať steblá trávy
A vyhodiť to.
Začne ohýbať horský popol
Pri upchatej dači,
Tu som začal fúkať do kaluže,
Ako horúci čaj.
A nemrzne bez kabáta
V chladný modrý večer...
Tento niekto nie je nikto
On je jesenný vietor.
(L. Derbenev)
Elk echo
Los znepokojivo znelo:
Leto bolo – skončilo.
A lesný poplach
Váľané po ceste.
S vetrom vyletel k oblakom,
Bežal som po líščích chodníčkoch.
A zo stromov žltá ozvena
Opadané jesenné lístie.
(V. Stepanov)
Žeriavy
Nad hnedým kukuričným poľom
Cannabis
Lietajte lenivo
Žeriavy.
lietajú
Ozývajú sa.
Pozerajú na každého
Povedz ahoj
S jedľami
Zelená,
S brezami
A s javormi
S údoliami
S jazerami
S drahými
Tá rozľahlosť.
(G. Ladonshchikov)
Jesenné zajačie starosti
Čo má zajac na mysli?
Pripravte sa na zimu.
Získajte to mimo obchodu
Výborná zimná páperová bunda.
Biela a biela belosť
Behať v ňom až do jari.
Ten prvý trochu ochladol
Áno a –
šedá a
–
príliš malá.
Je v zime nepriateľskej svorky,
Ako cieľ na svahu.
V novom to bude bezpečnejšie
Nie je nápadnejší pre psov a sovy.
Biely sneh a biela srsť –
A teplejšie a krajšie ako všetky!
(
T. Umanskaya)
Posledné listy
Letia nad poliami
Posledné listy,
Posledné listy
Poletujú po lese.
A slnko sotva
Predierať sa cez oblaky
Vypustí posledný nezahrievací lúč.
Na rieke nepočuť
ani pieseň, ani slovo.
Rybári sú preč
S posledným úlovkom.
Ale oni tvrdohlavo veria
ľudia aj vtáky:
Všetko sa znovu zrodí!
Všetko sa bude opakovať!
(A. Nováčik)
Jesenná rozprávka
Rozprávka začína
Jeseň je tichá.
Prechádza sa lesom
Ako losia krava
Nebyť videný
nepočuť
Ako to už pri ratolestiach chodí.
Ale za ňou sme s vami
Poponáhľajme sa.
Vidíš blikalo
Trsy septembrového horského popola.
Vidíte, huba sčervenala
Pod zvoniacou osinou.
Visí v ľahkom dyme
Na borovici je pavučina.
Leto sa v nej zamotalo
Osikový list.
(G. Novitskaya)
Aj les vonia hubami
Aj les vonia hubami
A plachta sa nestrhla
Na osiku.
A z hnedého horského popola
Aj letné horúčavy
Nezmizol.
Ešte som nepovedal všetko
Prúd,
Bývanie pod koreňmi.
Ale dážď
Už sa ponáhľa za nami
Ako keby lesy
Nevidel som!
(G. Novitskaya)
Na ceste, na ceste
Na ceste, na ceste
Les stratil listy.
Pavúk na pavučine
Vliezol mi do goliera.
Noc sa stala temnejšou
A klopanie ďatľa nie je počuť.
Dážď častejšie zmáča konáre,
Nebude počuť hrom.
Ráno už na kaluži
Objavil sa prvý ľad.
A sneh sa zľahka točí
Ved mráz na cestu, ide.
(L. Nelyubov)
Jesenné úlohy
Ráno v lese
Nad striebristou niťou
Pavúky ruch
–
Telefonní operátori.
A teraz zo stromu
Až do osiky,
Ako sa trblietajú drôty
Pavučiny.
Hovory zvonia:
–
Pozor! Pozor!
Počúvajte jeseň
Úlohy!
–
Dobrý deň, medveď!
–
Počúvam! Áno áno!
–
Hneď za rohom
Chladný!
Až kým neprišla zima
K prahu
Potrebujete súrne
Nájdite si brloh!
Hovory zvonia
Veveričky a ježkovia
Z vrchu
A dole na spodné poschodia:
–
Skontrolujte čoskoro
Vlastné špajze
–
Je dostatok zásob
Na prezimovanie.
Hovory zvonia
V starom močiari:
–
Volavky majú všetko pripravené
Na odchod?
–
Všetko je pripravené na odchod!
–
Veľa štastia!
Nezabudni znova
Pozrieť sa do!
Pri lipe zvonia zvony
A javor:
–
Ahoj! povedz,
kto telefonuje?
–
Ahoj! Po telefóne
Mravce!
–
Zväčšenie
Vaše mraveniská!
–
Povedz mi, je to rieka?
–
Rieka, rieka!
–
Prečo pre raky
Žiadne miesto?
A rieka odpovedá:
–
Toto je svinstvo!
Ukážem ti,
Kde prezimujú raky!
–
Ahojte chalani!
Dobré popoludnie chlapci!
Už na ulici
Je chladno!
Je čas na vtáky
Vyvesenie podávačov
–
Na oknách, na balkónoch,
Na hrane!
No predsa vtáky
–
Vaši verní priatelia,
A o kamarátoch nám
Nesmiete zabudnúť!
(V. Orlov)
Doktor jeseň
Na tŕňoch ježkov
Horčicové omietky sú dve.
Znamená to, že ich niekto dal,
Ale kde je ten doktor?
Les si vzdychol
A hodil listy ...
–
Uhádol som to! Je tu jeseň!
(E. Grigorieva)
Od úsvitu do súmraku
Lesy sa obracajú
V maľovaných plachtách.
Opäť jeseň
Opäť listy
Bez začiatku, bez konca
Nad riekou
A pri verande.
Tu niekde plávajú -
Potom späť
A potom pokračujte.
Od úsvitu do súmraku
Vietor ich trhá.
Celý deň
Šikmé dažde
Ťahanie nití cez les
Ako keby opravovali maľované
Zlaté plachty...
(V. Stepanov)
Až do budúceho leta
Leto ticho odchádza,
oblečený v lístí.
A niekde to zostane
vo sne alebo v skutočnosti:
strieborná muška
v pavúčích sieťach,
nedopitý hrnček
čerstvé mlieko.
A sklenený prúd.
A teplú zem.
A cez lesnú paseku
bzučiaci čmeliak.
Ticho prichádza jeseň,
oblečený v hmle.
Prináša dažde
z cudzích krajín.
A hromada žltých listov,
a vôňa lesa,
a vlhkosť v tmavých norách.
A niekde za stenou
budík až do úsvitu
cvrliká na stole:
"Až bu-doo-shche-go-ta,
na bu-doo-shch-le-..."
(Tim Sobakin)
List
Nahnevaný jesenný vánok
Odtrhol som si list z kríka.
Dlho sa točil s listom.
Krúžil nad stromami
A potom na kolenách
Odložte žltý list.
Dotkol som sa chladom tváre:
„Získaj list!
Poslala ti to jeseň,
A ďalšia kopa žltých,
červená,
Rôzne písmená
vzdal som to.
(E. Avdienko)
jeseň
Šuchotal pod nohami
Listy so žltými stranami.
Zvlhlo, stalo sa holé,
Musíme sa pripraviť do školy.
Sotva mám notebook
Uverejnené v mojom portfóliu
Medzi jarabinami,
Listy javora a osiky
Žalude a ruja ...
A pravdepodobne Olezhek,
Môj spolužiak sa pýta:
"Čo je to všetko?" "Toto je jeseň"...
(T. Agibalová)
Rjabinuška
Pozri! Osiky sčervenali
V šatkách zo žltých brezov sú ...
U lesnej divy jarabiny
Korálky horia šarlátovým rubínom.
Oblečená ako princezná,
Na nádhernej jesennej hostine.
Jej lesná morská panna pravdepodobne
Ráno si zapletala vrkoč.
(L. Čadová)
Jesenný zázrak
Teraz je jeseň, zlé počasie.
Dážď a kaša. Všetci sú smutní:
Pretože s horúcim letom
Nechcú odísť.
Obloha plače, slnko sa skrýva
Vietor žalostne spieva.
Vyslovili sme želanie:
Nech k nám opäť príde leto.
A toto želanie sa splnilo,
Deti sa bavia:
Teraz zázrak - babie leto,
Uprostred jesene je horúco!
(N. Samoniy)
Jeseň ticho plače v tanci
Na jeseň si rozviažte vrkoče
Plácajúci oheň.
Častejšie mráz, menej často rosa,
Dážď je studený strieborný.
Jeseň odhalila ramená
Všetky stromy vo výstrihu -
Čoskoro ples, rozlúčkový večer...
Lístie už valčíkuje.
Chryzantémy s úžasnou kožušinou
Vyfarbite jesenný outfit.
Vietor nie je prekážkou lopty -
Stokrát hlasnejšia hudba!
Rozviaž si na jeseň vrkoče,
Vietor rozvlní hodváb tvojich vlasov.
Častejšie mráz, menej často rosa,
Vôňa neskorých ruží je sladšia.
Jeseň ticho plače v tanci
Pery sa chvejú šepotom.
V mlákach sa skrýva smutný pohľad.
Vtáky žalostne krúžia.
Natiahnem kus papiera ako ruku,
Máva smutné "Dovidenia" ...
Jeseň, pocit rozlúčky,
S plačom zašepká: „Pamätaj...“
(N. Samoniy)
Smutná jeseň
Listy odleteli
Sledovanie kŕdľa vtákov.
Mám červenú jeseň
Chýbaš mi deň čo deň.
Obloha je smutná
Slnko je odrádzané...
Len škoda, že jeseň je teplá
Netrvá to dlho!
(N. Samoniy)
Slivky padajú v záhrade...
V záhrade padajú slivky
Vznešená pochúťka pre osy...
Žltý list kúpaný v rybníku
A víta skorú jeseň.
Predstavoval si seba ako loď
Vietor putovania ním otriasol.
Vyplávame teda za ním
Do v živote neznámych kotvísk.
A už vieme naspamäť:
O rok bude nové leto.
Prečo je univerzálny smútok
V každom riadku poézie?
Pretože v rose sú stopy
Zmyť sprchy a ochladzovať zimu?
Pretože všetky momenty
Prchavé a jedinečné?
(L. Kuznecovová)
jeseň. Ticho v dačej dedine ...
jeseň. Ticho v dačej dedine,
A opustene zvoní na zemi.
Pavučina v priehľadnom vzduchu
Studený ako prasklina v skle
Cez pieskové ružové borovice
S kohútom modrí strecha;
V ľahkom opare, zamatové slnko -
Ako broskyne, ktorých sa dotýka chmýří.
Pri západe slnka, svieža, ale nie náhla,
Mraky na niečo čakajú, zamrznuté;
Držanie sa za ruky, vyžaruje lesk
Posledné dva, najzlatejšie;
Obaja sa obracajú tvárou k slnku,
Obe na jednom konci vyblednú;
Starší nesie pierko ohnivého vtáka,
Najmladšie je pierko ohnivého kuriatka.
(N. Matveeva)
Neskorá jeseň
Odohrali farby jesene
Vzbura farieb mizne
A stromy so svetlým šedivením
Oblečte sa do prvého snehu.
Iba borovice a jedol
Nedávajú si dole kožuchy
Nie v horúčave a nie v snehovej búrke -
Zeleň je šetrne konzervovaná.
A naozaj, úžasne
biela farba a farba je zelená
Krásne kombinujte
Iba mrazivá zima!
(E. Yakhnitskaya ■ )
Sťažuje sa, plače
Sťažuje sa, plače
Jeseň za oknom
A skrýva slzy
Pod dáždnikom niekoho iného...
Obťažovanie okoloidúcich
Obťažuje ich –
Iný, iný,
Ospalý a chorý...
To bolí nuda
Veterná túžba
Potom sa nadýchne
Vlhké mesto...
Čo chceš
Čudná pani?
A ako odpoveď –
nepríjemný
Šľahanie drôtov...
(A. Travyanaya)
Blíži sa jeseň
Postupne sa ochladzuje
A dni sa skracovali.
Leto beží rýchlo
Kŕdeľ vtákov, blikajúci v diaľke.
Jarabiny už sčervenali,
Tráva vyschla
Objavil sa na stromoch
Jasne žlté lístie.
Ráno sa rozvíri hmla
Nehybný a sivovlasý
A na poludnie slnko hreje
Akoby v letných horúčavách.
Ale len čo zafúka vietor
A jesenné lístie
Záblesky v jasnom tanci
Ako iskry z ohňa.
(I. Butrimová)
Zlatá jeseň nádherná krása
Modrá obloha, svetlé kvety,
Zlatá jeseň nádhernej krásy.
Koľko slnka, svetla, jemného tepla,
Jeseň nám dala toto babie leto.
Sme radi, že posledné teplé, jasné dni,
Na pňoch medovníkov, na oblohe pre žeriavy.
Akoby umelec s odvážnou rukou
Namaľoval som brezy zlatou farbou,
A pridaním červenej farby namaľovali kríky
Javory a osiky nádhernej krásy.
Ukázalo sa, že je jeseň –
Pútavý!
Kto iný vie takto kresliť?
(I. Butrimová)
Opad listov
Opadané lístie šuští pod nohami
Celá zem pokrytá viacfarebným kobercom,
A jesenné javory sú studené plamene
Na slnku sa rozžiari oheň na rozlúčku.
A vietor sa hrá s jarabinou
A trsy sa mihajú v jesennom lístí.
Medzi ľuďmi je už oddávna znamenie
Že existuje veľa horského popola - na studenú zimu.
Zlaté oči posledných sedmokrások
Opäť pripomenul stratené teplo
A kvapky rosy ako živé slzy,
Z ich bielych mihalníc vyteká za úsvitu.
A vietor stále poháňa opadané lístie
A žeriavy lietajú ako klin.
Pre mňa vlak, ktorý sa ponáhľal z leta na jeseň,
V diaľke zamáva žltým lístkom.
(I. Butrimová)
Nuda za oknom
Za oknom sa lenivilo ... A čo potom?
Užívam si tento pekný deň.
Pozerám sa do nebeských jazier, topím sa v nich,
V nebeskej vzdialenosti plávajúcej preč.
Vdychujem vôňu listov s horkastou príchuťou.
Obdivujem čipku pavučiny.
A teším sa z okamihu, keď som žil
Čerpanie nadpozemskej inšpirácie.
Za oknom sa lenivilo ... A čo potom?
Užívam si tento pekný deň...
(N. Pristi)
September nás zarmúti slzami dažďa ...
September nás zarmúti slzami dažďa ...
Trávy sa viac ako raz schovali pod striebro,
V kalužiach sú ráno priehľadné rámy,
Jarabina pod oknom sa červenala ako dieťa ...
Rieka tečie, ponáhľa sa a snaží sa vyhnúť
Bolestivý spánok a dlhé zajatie...
A javorová breza šepká inšpiráciou,
Ako vie trpezlivo čakať...
(O. Kukharenko)
September je šikovný...
V červených čižmách, v žltom obleku,
September vyšiel v módnom outfite.
V kučere pšenice, na závisť panien,
Kalina rubín je zručne tkaná.
Dandy kráča po tráve lúky,
Prináša darčeky svojim priateľkám.
Osika v háji, v brezovom lese
Vo vrkočoch čakajú na farbu medu a zlata.
Rozdal som všetky farby Veľkorysý september,
Ale nebolo dosť borovice a cédra,
A lipa a dub nestačia ...
September volá o pomoc svojho brata.
V jantárovom kabáte za zvonenia potokov,
Október sa slávi v záhradách a parkoch,
A zlato sa naleje do rôznych vzoriek.
November celý v bielom je už na ceste.
(I. Rasulová ■ )
Prišiel október
Prišiel október. Vychovaný pod korunami
Vaša baterka
–
lesy vzbĺkli.
Jedna borovica so zeleným ohňom
Smeje sa na jeseň do očí.
Vietor kráča uličkami
S listami na svadbe zlato.
A les je smutný pre vtáčie trilky,
Rozliať zadumaný pokoj.
(L. Bočenkov)
novembra
Javory lietajú stále rýchlejšie
Nízka nebeská klenba je stále tmavšia,
Stále viac a viac vidno, ako sa korunky vyprázdňujú,
Stále viac a viac počuť, ako les otupne,
A čoraz častejšie sa skrýva v tme
Slnko sa ochladilo až k zemi...
(I. Maznin)
Predslov
V súčasnosti sú známe knihy Vasilija Vasilieviča Rozanova, medzi nimi „Samotárka“, „Spadnuté lístie“ (prvá a druhá škatuľka), ktoré tvorili jeho mimoriadnu trilógiu. V roku 1994 „Prchavé. 1915“, boli vytlačené fragmenty z „The Fleeting 1914“ a zo „Saharny“ (1913). Ale o Rozanovovej knihe „Posledné listy. 1916 „nebolo počuť v rusistike. Verilo sa, že záznamy sa nezachovali. Ale história opäť potvrdila, že „rukopisy nehoria“.
Rozanov je tvorcom osobitného umeleckého žánru, ktorý ovplyvnil mnohé knihy spisovateľov 20. storočia. Jeho záznamy v "Solitary", "Fleeting" alebo "Last Leaves" nie sú Pascalovými "myšlienkami", nie La Rochefoucauldovými "maximami", nie Montaigneovými "experimentmi", ale intímnymi vyjadreniami, spisovateľovým "rozprávkou o duši", adresovanou nie k „čitateľovi“, ale abstraktne „nikde“.
„Človek sa v skutočnosti stará o všetko a o nič sa nestará,“ napísal Rozanov v jednom zo svojich listov E. Hollerbachovi. - V podstate je zaneprázdnený iba sebou, ale najmä tým, že sa zaoberá iba sebou - a spolu je zaneprázdnený celým svetom. Pamätám si to dobre a z detstva som sa o nič nestaral. A akosi to bolo tajomné a úplne splývalo s tým, že sa to všetko týkalo. To je dôvod, prečo špeciálne spojenie egoizmu a egoizmu - "Padané lístie" a obzvlášť úspešné." Rozanov žáner „samotárky“ je zúfalým pokusom vymaniť sa z „strašnej opony“, ktorou je literatúra pred človekom ohradená a kvôli ktorej sa nielenže nechcel, ale ani nemohol dostať von. Spisovateľ sa snažil vyjadriť „nejazykosť“ obyčajných ľudí, „tienistú existenciu“ človeka.
"V skutočnosti vieme veľmi dobre - len my sami." O všetkom ostatnom – hádame, pýtame sa. Ale ak jedinou „odhalenou realitou“ je „ja“, potom o tom, samozrejme, povedzte „ja“ (ak môžete a môžete). „Samota“ sa odohrala veľmi jednoducho.
Rozanov videl zmysel svojich poznámok v snahe povedať niečo, čo pred ním nikto nepovedal, pretože to nepovažoval za hodné pozornosti. „Zaviedol som do literatúry tie najdrobnejšie, prchavé, neviditeľné pohyby duše, pavučiny bytia,“ napísal a vysvetlil: „Mám nejaký fetišizmus maličkostí. "Malé veci" sú moji "bohovia". Hrám sa s nimi každý deň navždy. A keď nie sú: púšť. A ja sa jej bojím."
Rozanov, ktorý určil úlohu „maličkostí“, „pohybov duše“, veril, že jeho záznamy sú dostupné ako „pre malý život, malú dušičku“, tak aj pre „veľkú“, vďaka dosiahnutej „hranici večnosti“. " Vynálezy zároveň neničia pravdu, fakt: „vstúpi každý sen, prianie, pavučina myšlienok“.
Rozanov sa snažil zachytiť výkriky, vzdychy, útržky myšlienok a pocitov, ktoré sa náhle vydrali z duše. Objavili sa netradičné úsudky, ktoré čitateľa zavalili svojou tvrdosťou, no Vasilij Vasilievič sa ich ani len nesnažil „uhladzovať“. „V skutočnosti vo vás prúdia nepretržite, ale nemáte čas (nemáte po ruke papier) vstúpiť do nich a zomrú. Potom si už nebudete pamätať. Zopár vecí sa mi však podarilo napísať na papier. Všetko, čo bolo zapísané, sa nahromadilo. A tak som sa rozhodol zbierať tieto opadané lístie “.
Tieto „náhodné výkriky“, odzrkadľujúce „život duše“, boli napísané na prvé kúsky papiera, ktoré natrafili na ruky a poskladané, poskladané. Hlavné bolo „stihnúť to včas“, kým to neodletí. A Rozanov pristupoval k tejto práci veľmi opatrne: zapisoval dátumy, označoval poradie záznamov v rámci jedného dňa.
Čitateľovi ponúkame niekoľko poznámok z knihy „Posledné listy. 1916“, ktorý bude v úplnom rozsahu publikovaný v Súbornom diele VV Rožanova v 12 zväzkoch vo Vydavateľstve Respublika.
Pri publikovaní zostali zachované lexikálne a písmové znaky autorského textu.
Publikácia a komentáre A.N. Nikolyukin.
Opravil S.Yu. Jasinský
Vasilij Rožanov
POSLEDNÉ LISTY
* * *
Hlúpa, vulgárna, fanfárová komédia.
Nie veľmi „úspešné pre seba“.
Jej „šťastie“ pramení z mnohých veľmi výstižných výrazov. Z vtipných prirovnaní. A vôbec z množstva vtipných detailov.
Ale v skutočnosti by bolo lepšie, keby neboli všetky. Zakrývali nedostatok „celku“, duše. Skutočne, v „Beda z vtipu“ nie je žiadna duša a nie je tam ani myšlienka. V podstate ide o hlúpu komédiu, ktorú bez námetu napísal Bulgarinov priateľ (veľmi príznačné) ...
Ale je svižná, hravá, blyští sa akýmsi „vypožičaným z francúzskeho“ striebra („Alcest a Chatsky“ od A. Veselovského) a neznalým Rusom tých čias a dní nasledujúcich sa to páčilo.
Cez "šťastie" jej chýbali Rusi. Milí a namyslení Rusi sa na 75 rokov stali akýmisi balabolkami. "To, čo zlyhal Bulgarin, som uspel," mohol by povedať plochohlavý Gribojedov.
Milí Rusi: kto ti nezje dušu. Kto ju nezjedol. Obviňujem ťa, že si teraz taký hlúpy?
Jeho tvár je tvárou nejakého správneho úradníka Minga. cudzie záležitosti sú mimoriadne nechutné. A nechápem, prečo ho Nina tak milovala.
"No, toto je špeciálny prípad, Rozanov." je to tak?
* * *
Temný a zlý človek, no so svetlou tvárou až k neznášanlivosti, navyše úplne nový štýl v literatúre. ( životopis o Nekrasovovi)
Bol to on, kto „prišiel“ k literatúre, bol v nej „cudzinec“, tak ako „prišiel“ do Petrohradu s palicou a balíkom, kde bol zviazaný jeho majetok. „Prišiel som“ do bane, zamestnať sa, zbohatnúť a byť silný.
V skutočnosti nevedel, ako to „vyjde“, a vôbec ho nezaujímalo, ako to „vyjde“. Jeho kniha „Dreams and Sounds“ – zbierka patetických a lichotivých básní k osobám a udalostiam ukazuje, ako málo si myslel, že je spisovateľ, prispôsobujúc sa „tu a tam“, „tu a tam“. Mohol byť sluhom, otrokom alebo poddaným dvoranom – ak by to „vyšlo“, keby línia a tradícia ľudí „pre prípad“ pokračovala.
Stalo sa, že som narazil na kurtag, -
Radi sme sa zasmiali...
Bolestne spadol, dobre vstal.
Bol ocenený najvyšším úsmevom.
To všetko sa mohlo stať, keby Nekrasov „prišiel“ do Petrohradu pred 70 rokmi. Ale nie nadarmo sa mu hovorilo nie Derzhavin, ale Nekrasov. V priezvisku niečo je. Čaro mien...
Vnútorné prekážkyŽiadne „zakopnutie o kurtag“ v ňom nebolo: v dobe Katarínskej, v alžbetínskej a najlepšie – v ére Anny a Birona mohol ako 11. vešiak do „brigádnika“ mať. vzali to inými spôsobmi a inými spôsobmi, ako urobiť to "šťastné šťastie", ktoré 70 rokov "po" musel urobiť, a urobil to prirodzene úplne inými spôsobmi.
