1. Aká je originalita kompozície románu?
A) zloženie krúžku
B) chronologické poradie vývoja udalostí
C) paralelný vývoj troch dejových línií
D) paralelný vývoj dvoch dejových línií
2. Aká je špecifickosť systému obrazov tohto románu?
A) založené na princípoch duality
B) postavy spája spoločná myšlienka diela
C) hrdinovia tvoria akési triády od predstaviteľov biblického sveta
D) systém obrazov je postavený na princípe antitézy
3. „Ja, Ješua, som povedal, že chrám starej viery sa zrúti a vznikne nový chrám Pravdy.“ “ Aký význam má toto príslovie?
A) Ješua - nový židovský kráľ, ktorý postavil nový chrám
B) nejde o vieru, ale o Pravdu
4. Prečo je Ješua v románe predstavený ako tulák?
A) súlad s biblickým príbehom
D) autor sa snaží ukázať Ješuu ako chudobného človeka
5. Priraďte mená hrdinov, ktorí tvoria triády od predstaviteľov starovekého sveta, súčasnému autorovi Moskvy a druhý svet (alebo postavy prenikajúce do oboch týchto skutočných svetov)
Gella; Azazello; Woland; Hroch; Levi Matvey; Margarita;
Profesor Stravinskij; Ivan Bezdomovec; Judáš; Mark Ratslayer; Pilát.
A) hrdinovia majú vo svojom svete moc, ale stále sú bezmocní pred ľudskou voľbou
B) krása a jej služba silám temnoty
C) hrdinovia plnia funkciu katov
D) zradcovia spravodlivým trestom
E) obraz nasledovníka učeníka
E) verný priateľ, spoľahlivý asistent
6. Prečo podobný riadok nevzniká pre Margaritu?
A) román nemá tradičný milostný trojuholník
B) obraz Margarity je jedinečný, nevyžaduje paralely
C) historicky neexistovali paralely v biblickom a inom svete
7. Čí je to portrét: „Jeho antény sú ako kuracie perie, oči má malé a nohavice kockované, zastrčené tak, aby ste videli špinavé biele ponožky“?
A) Azazello
B) Koroviev
C) Varenukha
D) Bezdomovci
8. „Spravodlivosť v Bulgakovovom chápaní sa neobmedzuje iba na trest, odplatu a odplatu. Spravodlivosť je spravovaná dvoma oddeleniami, ktorých funkcie sú striktne oddelené: odvetou a odvetou milosrdenstva. Táto neočakávaná metafora obsahuje dôležitú myšlienku: pomsta je márna, pravicová sila nie je schopná sa kruto krútiť, nekonečne si užívať pomstychtivý pocit triumfu. Milosrdenstvo je ďalšou tvárou spravodlivosti. “(V. Ya. Lakshin)
1) Vysvetlite význam slov „márne“ (z „dozrieť“ - „pozri“), „správna moc“ (spravodlivá moc).
2) Komentujte prosím toto vyhlásenie. Čo je z vášho pohľadu spravodlivosť?
9. Roman Bulgakov je „satirická kronika toho mestského života
20. - 30. roky, ktoré boli dostupné umeleckému oku spisovateľa ... “(PA Nikolaev)
1) Ako sa pred nami objavil vtedajší mestský život?
2) Čo satirické prístroje použil autor pri písaní tejto kroniky?
10. Kto zradil Ješuu?
A) Levi Matvey
C) Pilát
D) Ratslayer
11. Čo držala Margarita v rukách, keď sa prvýkrát stretla s Majstrom?
A) žlté tulipány
B) červené ruže
C) biele konvalinky
D) žltá mimóza
12. V ktorého byte Margarita pripravuje pogrom a mení sa na čarodejnicu?
A) Likhodeeva
B) Latunský
C) Berlioz
D) Woland
13. Čo hovorí Woland po predstavení na varieté?
A) že sa ľudia zmenili k lepšiemu
B) že Moskva sa vôbec nezmenila, nie sú v nej žiadne nové domy
C), že mesto sa zmenilo, ale ľudia zostávajú rovnakí
D) že ľudia sa oveľa zhoršili
14. Kto premenil Varenukhu na upíra?
A) Margarita
B) Azazello
C) Gella
D) Koroviev
15. V ktorej inštitúcii pracoval predák pred vstupom do nemocnice?
A) v múzeu
B) v nemocnici
C) v divadle
D) vo varieté
16. Aký predmet potrápil Fridu, jedného z účastníkov Satanovho plesu?
A) rozbité zrkadlo
B) modrá šatka
C) stratený náhrdelník
D) rozopnutý náramok
17. Komu Majster odpustí na konci románu slovami: „Zadarmo! Teraz máš voľno! “?
A) Levi Matvey
B) Woland
C) Ivan Bezdomovec
D) Pilát
18. Ako sa volá básnik Ivan Bezdomný na konci románu?
A) Ivan Sergejev
B) Ivan Ponyrev
C) Ivan Lavrent'ev
D) Stepan Likhodeev
19. Kedy sa román odohráva (v oboch svetoch)?
20. Ktoré dve mestá sú uvedené v románe?
21. O kom napísal Majster svoj román?
22. Kto má po odchode Wolanda každý rok rovnaký sen v rovnakom čase?
Piata lekcia
Láska a tvorivosť v románe „Pán a Margarita“.
Úloha: prečítať si materiály k lekcii, odpovedať na otázky; kompletné zadania testu na kúskoch papiera, priniesť do triedy v pondelok 14.2.2011; pripraviť sa na seminár
Účel hodiny: porozumieť morálnym lekciám Bulgakova, hlavným hodnotám, o ktorých spisovateľ hovorí; skontrolovať vedomosti o obsahu románu.
Počas vyučovania
Ja. Práca s textom románu.
Odpustenie Pilátovi pochádza od Majstra, je to ten, kto ho prepustí. Román nevymyslel Majster, ale hádal („Ach, ako som uhádol! Och, ako som uhádol všetko!“). Na to, aby ste boli spisovateľmi, nepotrebujete členský preukaz. S týmto certifikátom majú povolený vstup do reštaurácie, ale nie do histórie.
Analýza epizódy kapitoly 28.
Dostojevskij je mŕtvy, - povedal občan, ale akosi nie veľmi sebavedome.
Námietka! - zvolal horlivo Behemoth. - Dostojevskij je nesmrteľný!
Ukazuje sa, že „spisovateľa nedefinuje jeho vysvedčenie, ale to, čo píše“. Len nie každý dokáže triezvo zhodnotiť, čo robí. Ivan Bezdomný uspel. Súhlasí s tým, že je „ignorantom“ (kapitola 13) a sľubuje, že poéziu „už nebude písať“. Svoje povolanie opúšťa akoby mu niekto ukladal s pocitom oslobodenia, úľavy. Priemerný Riukhin (kapitola 6), ktorý si uvedomuje bezvýznamnosť svojho talentu, sa nedokáže zmeniť. Puškina naďalej závidí. „Šťastie, šťastie!“ - Riukhin jedovato uzatvára a uvedomuje si „že v jeho živote nemožno nič napraviť, ale môžeš len zabudnúť“.
- Čo ešte vidíte spojenie medzi Ryukhinom a Homeless?
Pán neprichádza k Ivanovi zvonku, ale z jeho vlastných vízií a snov. Kapitola 13 - priestor Ivanovho sna, jeho vízie.
- V koho tradícii tu Bulgakov pokračuje?
- Majú ostatné postavy v románe štvorhru?
- V románe sú aj dvojité objekty. Poďme ich nájsť.
- Má Margarita dvojníka?
II... Téma tvorivosti a lásky v románe.
Čitateľa privádza k druhej časti výzva rozprávača: „Poď za mnou, čitateľ!“ Rovnaké odvolanie otvára aj druhú časť románu: „Kto vám povedal, že na svete neexistuje skutočná, pravá, večná láska? Nech si klamár odreže podlý jazyk! Nasledujte ma, čitateľ, a iba ja, a ja ti budem preukazovať takúto lásku! “ Mimochodom, 19. kapitola sa volá „Margarita“, je hlavnou postavou druhej časti.
Ako súvisia témy lásky a tvorivosti?
Majster rozpráva Ivanovi svoj príbeh. Toto je tak príbeh románu o Pilátovi, ako aj príbeh lásky. Margarita je pozemská, hriešna žena. Môže nadávať, flirtovať, je to žena bez predsudkov. Čím si Margarita zaslúžila zvláštnu priazeň? vyššie silyvládnuci vesmíru? Margarita, pravdepodobne jedna z tých stodvadsaťdvoch Margarít, o ktorých hovoril Koroviev, vie, čo je to láska.
Príbeh lásky Majstra a Margarity sa spája s meniacimi sa ročnými obdobiami. Časový cyklus v príbehu hrdinu sa začína v zime, keď sa Majster, stále sám, usadil v suteréne a začal „skladať román o Pilátovi Pontskom“. Potom prichádza jar, „orgovánové kríky oblečené do zelene“. "A potom sa na jar stalo niečo oveľa príjemnejšie, ako dostať stotisíc," stretol sa Majster s Margaritou. „Zlatý vek“ lásky trval pre hrdinov, zatiaľ čo „májové búrky pokračovali a ... stromy v záhrade po daždi odhodili zlomené vetvičky a biele kefy“, zatiaľ čo „dusné leto“ pokračovalo. Majstrov román „bol dokončený v auguste“ a s nástupom jesene prišla jeseň do prírody aj pre hrdinov. „V polovici októbra“ ochorel Majster: zdalo sa mu, že „jesenná tma stlačí okná, vleje sa do miestnosti“ a „utopil sa v nej“. Hrdina spálil rukopis románu a v ten istý večer bol zatknutý pri vypovedaní Aloisy Mogarychovej. Majster sa vracia do svojej suterény, kde už žijú iní, v zime, keď „záveje schovali orgovánové kríky“ a hrdina stratil svoju milovanú. Nové stretnutie Majstra a Margaréty sa koná v máji, po plese jarného splnu.
Láska je druhou cestou k superrealite, rovnako ako tvorivosť vedie k pochopeniu „tretej dimenzie“. Láska a tvorivosť sú to, čo môže odolávať stále existujúcemu zlu. S láskou a tvorivosťou sa spájajú aj pojmy dobro, odpustenie, porozumenie, zodpovednosť, pravda, harmónia. V mene lásky Margarita dosiahne čin, prekoná strach a slabosť, podmaní si okolnosti a nebude pre seba nič požadovať. Scénu plesu nájdeme vo Wolande (23. kapitola), scénu Fridinho odpustenia (24. kapitola).
Obraz pána umožňuje Bulgakovovi nastoliť problém zodpovednosti tvorcu za jeho talent. Pán je obdarený schopnosťou „hádať“ pravdu, vidieť v útrobách storočia obraz skutočného ľudstva. Jeho dar môže ľudí zachrániť pred bezvedomím, pred zabudnutou schopnosťou konať dobro. Ale Majster, ktorý skomponoval román, nevydržal boj oň, opustil svoje stvorenie, spálil ho, čin neprijal.
Margarita si román váži viac ako Majster. Silou svojej lásky zachraňuje Majstra. Nájde pokoj. Koniec koncov, obraz domu, rodinného krbu, milovaného Bulgakovom, sa spája aj s Margaritou. Téma tvorivosti a téma Margarita sa spájajú so skutočnými hodnotami potvrdenými autorom románu: osobná sloboda, milosrdenstvo, čestnosť, pravda, viera, láska.
III... Testovanie vedomostí študentov.
Test:
1. Aká je originalita kompozície románu?
a) zloženie krúžku
b) chronologické poradie vývoja udalostí
c) paralelný vývoj troch dejových línií
d) paralelný vývoj dvoch dejových línií
2. Prečo je Ješua v románe predstavený ako tulák?
3. „Ja, Ješua, som povedal, že chrám starej viery sa zrúti a vznikne nový chrám pravdy.“ Aký význam má toto príslovie?
a) Ješua - nový židovský kráľ, ktorý postavil nový chrám
b) nejde o vieru, ale o Pravdu
4. Prečo je jeden z najhorších hriechov pre Ješuu- trieťsója?
a) zbabelosť vedie k zrade
b) zbabelosť - vedomá voľba váhajúcej osoby voči zlu
c) zbabelosť - zbabelosť, nedostatok duševných síl
5. Ako je v románe vyriešený obraz Levina Matveyho?
a) učeník Ješuu, ktorý prijal jeho myšlienky a riadil sa nimi
b) Levi Matvey fanaticky verí, že nepochopil hlavnú myšlienku učiteľa
c) Levi nemôže dôstojne prijať utrpenie, zapiera Boha
6. Aká je špecifickosť systému obrazov románu „Pán a Margarita“?
a) založené na princípoch duality
b) postavy spája spoločná myšlienka diela
c) hrdinovia tvoria akési triády od predstaviteľov biblického sveta
d) obrazový systém je postavený na princípe antitézy
7. Porovnajte mená hrdinov, ktorí tvoria triády predstaviteľov starovekého sveta, súčasného autora Moskvy a druhého sveta (alebo postáv, ktoré prenikajú do oboch týchto skutočných svetov).
Gella; Azazello; Woland; Barón Meigel; Hroch; Levi Matvey; Margarita; Aloisy Mogarych; Tuzbuben; Profesor Stravinskij; Bantha; Ivan Bezdomovec; Alexander Ryukhin; Judáš; Archibald Archibaldovich; Nataša; Niza; Mark Ratslayer; Pilát. a)
a) hrdinovia majú vo svojom svete moc, ale stále sú bezmocní pred ľudskou voľbou
b) krása a jej služba silám temnoty
c) hrdinovia plnia funkciu katov
d) zradcovia spravodlivým trestom
e) obraz nasledovníka študenta
f) verný priateľ, spoľahlivý pomocník
8. Prečo sa podoba riadku nevytvára pre obraz Margarity?
a) román nemá tradičný milostný trojuholník
b) obraz Margarity je jedinečný, nevyžaduje paralely
c) historicky neexistovali paralely v biblickom a inom svete
9. Ktorý zo „svetov“ románu je najľudnatejší?
a) biblický b) nadpozemský c) Moskva
10. Čí je to portrét: „Jeho antény sú ako kuracie perie, oči má malé a nohavice má kockované a napnuté, aby ste videli špinavé biele ponožky“?
a) Azazello c) Varenukha
b) Koroviev d) Bezdomovci
11. Počas stretnutia Behemotha a Bezdomovca s Wolandom sa spomína päť dôkazov o existencii Boha, ku ktorým Kant pridal šiesty.
a) historické c) vysvetlenie štruktúry vesmíru
b) teologická d) „rozporom“
12. Zlaďte hrdinu a jeho preferencie v jedle.
IV.Domáca úloha.
Príprava na seminár - 14. 2. 2011 - „Na svete nie je šťastie, ale je tu mier a vôľa“ () v učebnici:
Prvá témana diskusiu - „Finále: Lepšie ako najlepšie.“
1. Prečo si Majster podľa Wolanda nezaslúžil žiadne svetlo, ale iba pokoj?
2. Žiadosť Ješuu o usporiadanie osudu majstra Leviho Matúša prechádza do „ducha zla“ takmer veliacim a nepriateľským tónom a prosí, aby si vzal Margaritu s majstrom. Prečo?
3. Čím to je, že Woland, a nie Ješua, vyhovuje osudu Majstra?
4. Stopujte chronológiu románu: aké sú kresťanské a nekresťanské dáta?
„O čom je ten román?“ - druhá témapre spor alebo slobodnú diskusiu. Hľadajte argumenty! Len si daj čas na rozhodnutie. „Správne“ odpovede v literatúre sú iba o testovaní. Napokon neexistuje správna alebo nesprávna literatúra - môže existovať dobrá aj zlá.
Otázka: „O čom je román?“ - meria hĺbku porozumenia. Pozrite sa na niekoľko odpovedí na túto otázku.
1. „Román„ Pán a Margarita “sa píše o pravde, nepravde a ich vzťahu v čase („ Yershalaim “a„ Moskva “) a vo večnosti ... Podľa konceptu„ Pán a Margarita “sú láskavosť a milosrdenstvo dôsledkom čestnosti a nie naopak “(O. Lekmanov).
2. „Základom románu je problém vzťahu medzi dvoma večnými princípmi - ľudským alebo nadľudským - Dobrom a Zlom. Román sa začína potvrdením prirodzenej láskavosti človeka a vedie hrdinov cez zlo a utrpenie k milosrdenstvu. Milosrdenstvo a súcit sú jediné odmeny, ktoré si človek môže zaslúžiť. Bulgakovov román o dvoch póloch ľudskej prirodzenosti - svetle a tme, ktoré sa nikdy nezblížia a nikdy neoddelia “(A. Kiselev).
3. „Stále niečo iné tvorí základ Majstra a Margarity. Povedal by som, že ide o konfrontáciu medzi slobodou jednotlivca a neslobodou. Nie je to celý román? A zlo v rôznych podobách pochádza spravidla z neslobody a dobro sa rodí zo slobody. ““ (V. Boborykin).
V úvahách sa dá pokračovať. Možno je to román o nevyhnutnosti zla a iluzórnej povahe dobra? Alebo je to možno román o zrade a lojalite? Alebo je to možno milostný román? ..
Test č. 1 založený na Bulgakovovom románe Majster a Margarita.1. Aká je originalita kompozície románu?
A) zloženie krúžku
B) chronologické poradie vývoja udalostí
C) paralelný vývoj troch dejových línií
D) paralelný vývoj dvoch dejových línií
2. Aká je špecifickosť systému obrazov tohto románu?
A) založené na princípoch duality
B) postavy spája spoločná myšlienka diela
C) hrdinovia tvoria akési triády od predstaviteľov biblického sveta
D) systém obrazov je postavený na princípe antitézy
3. „Ja, Ješua, som povedal, že chrám starej viery sa zrúti a vznikne nový chrám Pravdy.“ “ Aký význam má toto príslovie?
A) Ješua - nový židovský kráľ, ktorý postavil nový chrám
B) nejde o vieru, ale o Pravdu
A) súlad s biblickým príbehom
D) autor sa snaží ukázať Ješuu ako chudobného človeka
5. Priraďte mená hrdinov, ktorí tvoria triády predstaviteľov starovekého sveta, moderného autora Moskvy a druhého sveta (alebo postáv, ktoré prenikajú do oboch týchto skutočných svetov)
Gella; Azazello; Woland; Hroch; Levi Matvey; Margarita;
Profesor Stravinskij; Ivan Bezdomovec; Judáš; Mark Ratslayer; Pilát.
A) hrdinovia majú vo svojom svete moc, ale napriek ľudskej voľbe sú stále bezmocní
B) krása a jej služba silám temnoty
C) hrdinovia plnia funkciu katov
D) zradcovia spravodlivým trestom
E) obraz nasledovníka učeníka
E) verný priateľ, spoľahlivý asistent
6. Prečo podobný riadok nevzniká pre Margaritu?
A) román nemá tradičný milostný trojuholník
B) obraz Margarity je jedinečný, nevyžaduje paralely
C) historicky neexistovali paralely v biblickom a inom svete
7. Čí je to portrét: „Jeho antény sú ako kuracie perie, oči má malé a nohavice má kockované a napnuté, aby ste videli špinavé biele ponožky“?
A) Azazello
B) Koroviev
C) Varenukha
D) Bezdomovci
8. „Spravodlivosť v Bulgakovovom chápaní sa neobmedzuje iba na trest, odplatu a odplatu. Spravodlivosť je spravovaná dvoma oddeleniami, ktorých funkcie sú striktne oddelené: odvetou a odvetou milosrdenstva. Táto neočakávaná metafora obsahuje dôležitú myšlienku: pomsta je márna, pravicová sila nie je schopná sa kruto krútiť, nekonečne si užívať pomstychtivý pocit triumfu. Milosrdenstvo je ďalšou tvárou spravodlivosti. “(V. Ya. Lakshin)
1) Vysvetlite význam slov „márne“ (z „dozrieť“ - „pozri“), „správna moc“ (spravodlivá moc).
2) Komentujte prosím toto vyhlásenie. Čo je z vášho pohľadu spravodlivosť?
9. Roman Bulgakov je „satirická kronika toho mestského života
20. - 30. roky, ktoré boli dostupné umeleckému oku spisovateľa ... “(PA Nikolaev)
1) Ako sa pred nami objavil vtedajší mestský život?
2) Aké satirické techniky použil autor pri písaní tejto kroniky?
10. Kto zradil Ješuu?
A) Levi Matvey
D) Ratslayer
11. Čo držala Margarita v rukách, keď sa prvýkrát stretla s Majstrom?
A) žlté tulipány
B) červené ruže
C) biele konvalinky
D) žltá mimóza
12. V ktorého byte Margarita pripravuje pogrom a mení sa na čarodejnicu?
A) Likhodeeva
B) Latunský
C) Berlioz
D) Woland
13. Čo hovorí Woland po predstavení na varieté?
A) že sa ľudia zmenili k lepšiemu
B) že Moskva sa vôbec nezmenila, nie sú v nej žiadne nové domy
C), že mesto sa zmenilo, ale ľudia zostávajú rovnakí
D) že ľudia sa oveľa zhoršili
14. Kto premenil Varenukhu na upíra?
A) Margarita
B) Azazello
D) Koroviev
15. V ktorej inštitúcii pracoval predák pred vstupom do nemocnice?
A) v múzeu
B) v nemocnici
C) v divadle
D) vo varieté
16. Aký predmet potrápil Fridu, jedného z účastníkov Satanovho plesu?
A) rozbité zrkadlo
B) modrá šatka
C) stratený náhrdelník
D) rozopnutý náramok
17. Komu Majster odpustí na konci románu slovami: „Zadarmo! Teraz máš voľno! “?
A) Levi Matvey
B) Woland
C) Ivan Bezdomovec
D) Pilát
18. Ako sa volá básnik Ivan Bezdomný na konci románu?
A) Ivan Sergejev
B) Ivan Ponyrev
C) Ivan Lavrent'ev
D) Stepan Likhodeev
19. Kedy sa román odohráva (v oboch svetoch)?
20. Ktoré dve mestá sú uvedené v románe?
21. O kom napísal Majster svoj román?
22. Kto má po odchode Wolanda každý rok rovnaký sen v rovnakom čase?
Test založený na románe M. Bulgakova „Pán a Margarita“
1. Aká je originalita kompozície románu?
A) zloženie krúžku
B) chronologické poradie vývoja udalostí
C) paralelný vývoj troch dejových línií
D) paralelný vývoj dvoch dejových línií
2. Prečo je Ješua v románe predstavený ako tulák?
A) súlad s biblickým príbehom
C) avor zdôrazňuje vnútornú slobodu hrdinu
3. "Ja, Ješua, som povedal, že chrám starej viery sa zrúti a vznikne nový chrám pravdy." Aký význam má toto príslovie?
A) Ješua - nový židovský kráľ, ktorý postavil nový chrám
B) nejde o vieru, ale o pravdu
4 Prečo je zbabelosť jedným z najhorších hriechov Ježiša?
A) zbabelosť vedie k zrade
B) zbabelosť - vedomá voľba váhajúcej osoby voči zlu
C) zbabelosť - zbabelosť, nedostatok duševných síl
5. Ako je v románe vyriešený obraz Leviho Matthewa?
A) učeník Ješuu, ktorý prijal jeho myšlienky a riadil sa nimi
B) verí fanaticky, nechápe hlavnú myšlienku učiteľa
C) Levi nemôže dôstojne prijať utrpenie, zapiera Boha
6. Aká je špecifickosť systému obrazov v románe „Pán a Margarita“?
a) založené na princípe duality
b) postavy spája spoločná myšlienka diela
c) hrdinovia tvoria akési triády od predstaviteľov biblického sveta
) obrazový systém je postavený na princípe antitézy
7. Ktorý zo „svetov“ románu je najľudnatejší?
A) biblické b) mimozemské c) Moskva
8. Čí je to portrét: „Jeho antény sú ako kuracie perie, oči má malé a nohavice má kockované, zastrčené, aby ste videli špinavé biele ponožky?
A) Azazello
B) Koroviev
C) Varenukha
D) Bezdomovci
9. Počas stretnutia Behemotha a Bezdomovca s Wolandom sa spomína päť dôkazov o existencii Boha, ku ktorým Kant pridal šiesty.
A) historické
B) teologické
C) vysvetlenie štruktúry vesmíru
D) „rozporom“
10. Zlaďte hrdinu a jeho stravovacie návyky.
A) Obed N.I.Bosogo 1) „vodka, úhľadne nasekaný sleď, hustá
posypané cibuľou “
b) Behemothské občerstvenie 2) „alkohol, solený a korenený ananás, kaviár“
c) raňajky Stepy Likhodeeva 3) „Vodka v karafe s nádobou, stlačený kaviár vo váze,
marinované hríby, kastról s párkami "
Predložený test je možné použiť v záverečnej lekcii podľa románu M. Bulgakova Majster a Margarita. Ja
LekciaOkres regiónu Belgorod Test od román M.A. Bulgakov « Majster a Margarita„Pre 11. ročník ... Román sa prvýkrát objavil v časopise 1. „Moskva“ 2. „Vekhi“ 3. „Severná hviezda“ 3. Čo objaví sa jedinečnosť zloženie román « Majster a Margarita»? ...
Kurz literatúry v 11. ročníku je založený na nasledujúcich činnostiach zameraných na rozvoj obsahu umeleckých diel a teoretických a literárnych koncepcií: Vedomé, tvorivé čítanie umeleckých diel rôznych žánrov
Dokument... román. Román « Majster a Margarita"(Jeden z romány – od výber). Dejiny vzniku a publikácie román. Originalita žáner a zloženie román ... básnik? 3. v než objaví sa individualita zvuku vlasteneckých textov ...
M. A. Bulgakov-satirik. „Psie srdce“. Román „Pán a Margarita“ je majstrom a hudbou. Opätovné prečítanie M. A. Bulgakova (výňatky)
DokumentUmelecké jedinečnosť román „Panenská pôda sa vrátila ... jasne objaví sa vitálny ... Zloženie zápletka “ Srdca psa„M. A. Bulgakov... 4. Milovať a nenávidieť román M. A. Bulgakov « Majster a Margarita„. 5. Vesmír od Goethe a vesmír od Bulgakov ...
V tomto článku sa obrátime na najslávnejší román Michaila Bulgakova - „Pán a Margarita“. V prvom rade nás zaujme obraz Margarity. Práve tejto hrdinke sa pokúsime podrobne opísať a zvážiť všetky zmeny, ktoré sa jej v priebehu práce dejú.
Margarita: spoločné črty
Hrdinka stelesňuje obraz milujúcej a milovanej ženy, ktorá je kvôli vyvolenému mužovi pripravená urobiť čokoľvek, dokonca uzavrieť dohodu s diablom. Vek Margarity v čase jej stretnutia s Majstrom je 30 rokov. Napriek tomu nestratila na atraktivite a postave. Jej postava je trochu impulzívna, ale táto energia je pre Majstra ako závan čerstvého vzduchu. Margarita vo všetkom podporuje a pomáha svojmu milovanému, nebyť jej pomoci, jeho románik by nevznikol.
Hrdinka je spájaná s milostnou líniou románu. Jeho zjav v príbehu oživuje dielo, dáva mu lyriku a humanizmus.
Charakteristika Margarity
O tom, ako hrdinka žila pred stretnutím s Majstrom, sa dozvedáme iba z jej slov. Jej život bol prázdny. V ten deň išla s žlté kvetyaby ju milovaný konečne našiel, inak by bola otrávená. Toto hovorí o nezmyselnosti jeho existencie, absencii akýchkoľvek túžob a túžob.
Margarita sa vydala ako 19-ročná. Jej vyvoleným bol rešpektovaný a bohatý muž. Manželia žili v blahobyte, z ktorého by bola šťastná každá žena: krásny dom, žiadne starosti s každodenným životom, milujúci manžel. Nebola však šťastná ani jeden deň. Vo svojom živote nevidela žiadny zmysel ani účel.
Charakterizácia Margarity dáva predstavu o nej ako o mimoriadnej žene, ktorá má málo materiálneho bohatstva. Jej duša potrebuje emócie a skutočné pocity. Sídlo, v ktorom býva, jej pripomína klietku. Má bohatý vnútorný svet, šírku duše, preto ju okolo stále prevláda filistínska tuposť.
Bulgakov popisuje hrdinku ako úžasne krásnu ženu so živými, „mierne škúliacimi“ očami, ktoré žiarili „mimoriadnou osamelosťou“. Pred stretnutím s Majstrom bola nešťastná. V jej srdci sa nahromadilo veľa tepla a energie, ktoré nemohla nikomu minúť.
Láska
Pánov milovaný a žena, ktorú náhodne stretne na ulici, sú úplne iný ľudia... Margarita je transformovaná, v jej živote sa konečne objaví zmysel - láska k Pánovi, a cieľom je pomôcť mu napísať román. Všetka duchovná energia, ktorá sa v nej nahromadí, je teraz smerovaná na milovaného a jeho prácu. Hrdinka, ktorá sa nikdy nestará o život a nevie, čo je to primus, vstupuje do Majstrovho domu, okamžite začne pripravovať večeru a umývať riad. Prekvapivo jej aj domáce práce priniesli jedinú radosť, ak bola vedľa svojho milovaného. Margarita sa čitateľovi javí ako ekonomická a starostlivá. Hrdinke sa zároveň darí balansovať medzi obrazmi múzy spisovateľky a starostlivej manželky.
Margarita dokonale chápe a cíti Majstra, z toho vyplýva aj jej empatia a láska k jeho románu, ktorý obaja utrpeli. Preto hrdinka reaguje s takým hnevom a nenávisťou na odmietnutie vydania románu a na kritické recenzie o ňom. Od tej chvíle sa v nej začína hromadiť zúrivosť smerom k šedému a malichernému svetu, ktorý si nájde cestu von neskôr.
Čarodejnica
Zaobchádzanie s diablom je jedným z kľúčových motívov Majstra a Margaréty. Obraz Margarity je s ním veľmi úzko spojený. Zúfalá, hrdinka sa stretáva s Azazellom. Žena mu spočiatku nevenovala žiadnu pozornosť, ale keď Wolandov vyslanec začal citovať riadky z Majstrovho románu, uverila mu. Krém a pokyny jej dáva Azazello. Uvedomujúc si, kto k nej prišiel, je Margarita pripravená urobiť všetko, iba keby mala možnosť vrátiť Majstra.
V noci sa hrdinka rozhodne použiť čarovný krém a zmení sa na čarodejnicu. Margaritin charakter sa opäť mení. Temná sila ju nepremení o nič horšie ako lásku. Stáva sa slobodnou a odvážnou a jej impulzívnosť sa iba zvyšuje. Margarita v prestrojení za čarodejnicu nestráca zmysel pre humor: žartuje na susedku, ktorá ju videla v okne, vysmieva sa hádajúcim sa hosteskám.
Narodila sa nová Margarita. A už neudrží hnev. Je pripravená vysporiadať sa s Majstrovými páchateľmi a nenechá si ujsť príležitosť zničiť byt kritika Latunského. V tejto chvíli vyzerá ako nahnevaná zúrivosť.
Čarodejnica Margarita je veľmi jasný a silný obraz, Bulgakov nešetrí emóciami a farbami a maľuje ho. Hrdinka odhodí všetko, čo ju spútalo, a zabránila jej žiť a dýchať. Doslova sa to stáva ľahkým.
Na Wolandovom plese
Ako sa teda Margarita objavuje na Wolandovom plese? Najskôr je guľa vyvrcholením v románe. Tu je nastolených niekoľko kľúčových otázok (týkajúcich sa románu a postavy hrdinky). Napríklad problém milosrdenstva. Táto téma je neoddeliteľne spojená s obrazom Margarity. A vidíme, že aj keď sa zmenila na čarodejnicu, nestratí túto vlastnosť, čím zachráni Fridu pred mukami. Margarite sa darí zachovávať svoje svetlé ľudské vlastnosti, obklopená zlými duchmi.
Všetky udalosti v kapitole popisujúcej loptu sú sústredené okolo hrdinky. Vidíme, ako si potrpí na šperky, ale trpí. Margarita sa na plese skutočne javí ako kráľovná a milenka. Odvážne znáša všetko, čo jej pripadne. Toto si všíma aj Woland, keď spomína moc kráľovskej krvi, ktorá prúdi v Margarite.
V hrdinke už nie je viac čarodejníckej zdatnosti a nerozvážnosti, správa sa dôstojne a dodržiava všetky pravidlá etikety. Na plese sa čarodejnica premení na kráľovnú.
Ocenenie Margarita
Boli to činy hrdinky, ktoré určili rozuzlenie knihy „Pán a Margarita“. Obrázok Margarita je hnacou silou, ktorá pomáha rozvíjať dej. Iba vďaka jej súhlasu s Wolandovým návrhom získa Majster slobodu a získa svoj román. Margarita dosahuje cieľ, o ktorý sa tak usiluje - získanie lásky a mieru. Napriek tomu, že obraz hrdinky sa často pretvára, nevidíme na jej postave nijaké drastické zmeny. Margarita zostáva napriek všetkým pokusom verná sama sebe.
A ako odmenu za všetky utrpenia jej je udelený mier. Duchovný svet, do ktorého ju Woland posiela a s Majstrom, nie je raj. Hrdinka si to stále nezaslúžila, pretože sa dohodla s diablom. Tu však našla dlho očakávaný pokoj. Milenci kráčajú vedľa seba a Margarita vie, že urobila všetko pre to, aby sa nikdy nerozišla s Majstrom.
Prototypy
Takmer každý hrdina má svoj vlastný prototyp v románe Pán a Margarita. Obraz Margarity je spojený s treťou manželkou samotného Bulgakova - Elenou Sergejevnou. Spisovateľ ju často volal „moja Margarita“. Bola to táto žena, ktorá bola s Bulgakovom posledné roky svoj život a urobil veľa pre to, aby sa dokončil práve tento román. Dielo sa upravovalo v čase, keď bol Bulgakov ťažko chorý a umieral. Elena Sergeevna urobila úpravy pod jeho diktátom a sedela pri posteli. A po smrti svojho manžela bojovala ďalšie dve desaťročia s kritikou, aby mohla vydať román.
Bulgakovova Margarita má tiež vlastnosti Gretchen, hlavná postava „Faust“ od Goetheho.
Citáty z filmu „Pán a Margarita“
Tu sú niektoré z najslávnejších citátov našej hrdinky:
- „A pre potešenie musí byť človek aspoň trochu rozvážny.“
- "Smútok pred dlhou cestou." Nie je to celkom prirodzené, aj keď viete, že šťastie vás čaká na konci tejto cesty? “
Citáty „Majster a Margarita“ sa už dlho stávajú úlovkovými frázami, ktoré dokonca počuli aj tí, ktorí toto úžasné dielo nečítali.
