- Új!
Ugyanebben az évben, amikor Panin pártjának sorsa eldőlt, amikor maga Panin elvesztette hatalmát, Fonvizin csatát nyitott az irodalomban és a végsőkig harcolt. E csata központi mozzanata a "Kisebb" volt, amelyet valamivel korábban, 1781 körül írtak, de 1782 -ben rendeztek ...
Fonvizin "A kiskorú" című vígjátékának egyik főszereplője Prostakov Mitrofan Terentyevich, Prostakov nemes fia. A Mitrofan név jelentése „tetszik”, mint egy anya. Talán ezzel a névvel akarta megmutatni Prostakova asszony, hogy a fia tükröződik ...
Prostakova durva és féktelen természet. Szemtelen, ha nem találkozik ellenállással, és ugyanakkor gyáva, amikor erővel találkozik. Irgalmatlan azokkal szemben, akik hatalmában állnak, megalázza magát, készen áll a lábai elé heverni, kérve a petíciót ...
DI Fonvizinnek II. Katalin uralkodásának meglehetősen komor korszakában kellett élnie, amikor a jobbágyok kizsákmányolásának embertelen formái elérték a határt, amit csak parasztlázadás követhetett. Ez megijesztette az orosz autokrata ...
A "Kisebb" című vígjáték magába szívta a Fonvizin által korábban felhalmozott összes tapasztalatot, és az ideológiai problémák mélységét, a talált művészi megoldások bátorságát és eredetiségét tekintve a 18. századi orosz dráma felülmúlhatatlan remekműve marad. .
A darabot D.I. A Fonvizin vígjátékként a felvilágosodás korának egyik fő témájáról - az oktatásról szóló vígjátékként. De később az író terve megváltozott. A "Kisebb" vígjáték az első orosz társadalmi-politikai komédia, és az oktatás témája összefügg ...
Sh. Valentina, tanulóktsa8 osztályB
Tomszki MAOU 6. tornaterem, tanár
Trushina Olga Vitalievna
Tomszk-2016
Tartalom:
bevezetés (a vizsgálat témájának, céljainak alátámasztása);
fő rész;
következtetés a következtetés eredményeivel;
Bibliográfia;
Függelék
Bevezetés
Téma: Fonvizin "A kicsi" vígjátékának színpadra állítása: történelem és modernitás
A munka relevanciája abban rejlik, hogy a "The Minor" című vígjáték több mint 200 éve az orosz színház egyik legtöbb repertoárjátéka. Hány híres rendezőt és művészt neveltek fel erre a munkára. Eltűnt a monarchia és a jobbágyság, de a darab örök értékekre emlékezteti az embereket (nézőket). A polgári nevelés, az oktatás, a hatalomhoz való hozzáállás, a pénz kérdései ma is fontosak. Nehéz elképzelni egy drámai színházat, amely soha nem fordulna Fonvizinhez, nem kínálná fel a produkció saját változatát. A Sintez színházi stúdióban tanulok, és azt hiszem, mi is színpadra állítjuk ezt a darabot. Érdekes megtudni, hogy az ország színházai milyen színházi előadásokat kínálnak a modern közönségnek.
A munka célja: bizonyítani, hogy D.I. Fonvizin "The Nedorosl" több mint két évszázada érdekli a színház közönségét.
Feladatok:
Ismerje meg a darab első produkciójának történetét;
Áthatja a "The Minor" című vígjáték színházi előadásait, hasonlítsa össze a darab szövegével;
Annak nyomon követése, hogy milyen tendenciák jellemzőek a modern színházra, amely repertoárjába helyezi a "The Little Man" című vígjátékot.
Gyakorlati jelentősége : ez a munka hasznos lehet az irodalomórákon a darab szövegének mélyebb megértéséhez, az OGE -re és a USE -hez való felkészülésre az irodalomban, a "The Minor" című vígjáték színházi produkciójának lehetséges megvalósításához a "Sintez" -ben stúdió
Denis Ivanovich Fonvizin körülbelül 3 évig dolgozott a "Minor" vígjátékon. 1781 -ben írta, amikor Oroszországban a felvilágosult monarchia eszméi domináltak. Ezek az elképzelések széles körben elterjedtek voltak, hiszen maga Katalin is támogatta őket.II... Fonvizinnek nemesként lehetősége volt megfigyelni ezen elképzelések támogatóit, gondolataikat és téveszméiket, és mindenkit tükrözni kezdett "A kiskorú" című vígjátékában.
Fonvizin újítása dramaturgként:
1. Megkezdődött az orosz realista dráma;
2. Meghatározta egy személy jellemének függését a környezettől és a körülményektől;
3. bemutatják az orosz élet tipikus jelenségeit, és jellegzetes képeket hoznak létre;
4. a jobbágyság és a nemesség erkölcsi jellege közötti kapcsolat bizonyított;
5. a pénz emberre gyakorolt veszélyes hatását megjósolják.
Első produkció.
A komédia útja a színpadhoz nagyon nehéz volt. Eleinte tilos volt Szentpéterváron, majd Moszkvában színpadra állítani. Kicsivel később azonban engedélyt kapott a színpadra. A premierre 1782. szeptember 24 -én került sor Szentpéterváron, a Karl Knipper Színházban. Denis Fonvizin maga is részt vett ennek az előadásnak a megrendezésében, ő maga nevezte ki a színészek szerepére. Az előadás lenyűgöző benyomást tett. Az emberek csodálták a szerző merész munkáját, mert soha senki nem hozott létre olyan művet, ahol az állami rendszer alapjait ilyen nyíltan bírálják. Különös figyelmet fordítottak a Starodum monológjaira (Ivan Afanasyevich Dmitrevsky színész), a monológokat lassan, alacsony hangon ejtették ki. Fonvizin írta: "A siker teljes volt." A legenda szerint Grigorij Potjomkin, miután megnézte a vígjátékot, azt mondta a szerzőnek: "Halj meg, Denis, nem tudsz jobban írni." De CatherineIImegsértődött, hogy nevetségessé tette az állam alapjait, az udvaroncok körében a császárné, mintha tréfásan panaszkodott volna: "Ó, Fonvizin úr akar engem megtanítani uralkodni." Később minden lehetőséget megszakított Fonvizin műveinek publikálására.
De Catherine kemény reakciója ellenéreII, a gyártás nagyon népszerűvé vált Oroszországban. Moszkvában a komédiát 1783. május 14 -én rendezték a Moszkvai Egyetem színházában, majd 8 előadásra került sor. A Harkov, Poltava, Kazan tartományi színházak is sikeresen rendeztek új darabot.
De voltak kifinomult nézők, akik lenézték a darabot. LI Kulakova a „DI Fonvizin. Az író életrajza ”példát hoz:„ Már a 19. század elején az egyik folyóirat azt írta, hogy a vígjátékban ábrázolt képek semmit sem adtak az embereknek „a legjobb hangot” és „a középosztályt és az embereket tetszik a legjobban. ” A "legjobb hangvételű" személyek kedvéért a rendezők lerövidítették a pozitív karakterek beszédeit és megcsonkították Prostakova nyelvét. " (109. o.)
A 19. században a "Kisebb" évente 5-10 alkalommal megy. Az 1813-1827 közötti időszakban. Moszkvában a vígjátékot 27 alkalommal, Szentpéterváron pedig 14 alkalommal rendezték meg. A Fonvizin hőseinek köszönhető, hogy az orosz színészek játéka igaz, életbevágó vonásokat szerez, és kezd kialakulni egy reális színészi módszer. Ez különösen nyilvánvaló volt a nagy Mihail Semyonovich Shchepkin (1788-1863) munkásságában, aki a "Tudatlan" minden szerepét betöltötte. V.I. Zhivokini (1805-1874) színész elpusztította a csarnok és a színpad határait, fordulhatott a sugalmazóhoz, improvizálhatott, és arckifejezésekkel játszhatta a szerepet a partner háta mögött. A 19. század egyik legjobb Mitrofanushka -ja volt.
A "Minor" vígjáték hősei
A darabban 13 hős szerepel: nemesek, földbirtokosok, jobbágyok, köznemesek. Vannak főszereplők, kisebb és színpadon kívüli karakterek.
Minden karakternek megvan a maga beszédjegye.
Kuteikin egyetemi szeminárius az egyházi szlavonizmusokat használja beszédében: "Béke Vladyka házának, és sok év a gyermekeknek és a háztartásoknak."
Tsyfirkin, egykori katona világosan beszél katonai módon: "Kívánjuk, hogy megtiszteljen, hogy száz évig, húszig és még tovább éljen."
A pozitív hősök nyelvezete könyves, tele van nyilvános szókinccsel és az óegyházi szlavonizmussal. A modern produkciókban leginkább a Starodum és a Pravdin monológjait szokták rövidíteni.
Például ezeket a szavakat eltávolították a Maly Színház produkciójából:
Starodum: „Az emberek elfelejtik az engedelmesség kötelességét, és magukban látják gazdájukban aljas szenvedélyeinek rabszolgáját.
Pravdin: "... szívem tettéből nem hagyom észrevenni azokat a rosszindulatú tudatlanokat, akik népük felett teljes hatalmat gyakorolnak, embertelen módon gonoszságra használják fel."
De az előadások negatív szereplőinek beszéde nem csökken.
A közös beszéd, szitokszó több mint 200 éve nem változott. - Nem fogok ugatni veled, testvér. Idős korától kezdve, apa, nem veszekedtem senkivel. Ilyen hajlamom van. "
A negatív hősök beszéde ment az emberekhez, közmondásokká és mondásokká váltak:
„Nem tanulni akarok, hanem férjhez menni” (Mitrofanushka)
"Belens túl sokat evett" (Mitrofanushka)
"Hülyeségeket tanulni" (Skotinin)
"A jóért, az egészségért" (Skotinin)
A Maly Színház színpadán.
A darab premierjére 1986. január 6 -án került sor, azóta határozottan bekerült a Maly Színház repertoárjába. Ez idő alatt a szereplők többször is megváltoztak, de egy dolog változatlan - Fonvizin darabjának klasszikus olvasata. Természetesen, ha aprólékosan összehasonlítja a hősök összes megjegyzését és monológját, látni fogjuk: elvégre valamit szerkesztettek. 1. felvonás, yavl 1 - Pravdin érvelése a "kerület megkerülése ..." parancsról
3. felvonás, yavl.2 - Starodum szavai kizártak: „Hagyd a vagyont a gyermekekre! A fejemben nem. Okosak lesznek, nélküle fognak boldogulni; és a gazdagság nem segít az ostoba fiának. Láttam jó társakat aranykaftánokban, de ólomfejjel ... "
Ma ezek a szavak relevánsabban hangzanak, mint a 20. század 80 -as éveiben, amikor az előadást színpadra állították.
4. felvonás, yavl 1 - a Starodum és Sophia közötti párbeszéd az olvasásról kizárt. Starodum gondolata a nyugati szerzőkről nem elavult: „Véletlenül olvastam tőlük mindent, amit oroszra fordítottak. Ezek azonban felszámolják az erős előítéleteket, de gyökerezik az erényből. " Ugyanebben a jelenségben a Starodum többi monológja is lerövidül: „Jó viselkedés nélkül az intelligens ember szörnyeteg”, „Gondolkozz, mi az álláspont? Ez szent fogadalom ... "
5. törvény, yavl 1 - a neveléssel kapcsolatos szavak kizártak: „Látjuk a rossz nevelés minden sajnálatos következményét. De mi jöhet ki Mitrofanushkából a szülőföldért, amiért a tudatlan szülők továbbra is pénzt fizetnek a tudatlan tanároknak? "
A szöveg többi részét a színészek szóról szóra kiejtik. De a kiváló színészi képességeknek köszönhetően az előadást a 21. században nézik. Ezt megerősítik a közönség véleményei.
A Maly Színház előadása klasszikus produkció, "követi a szerzőt", nincs vicc, kivéve a komédiában szereplőket, nincs újszerű rendezői újítás, minden szigorúan a szöveg szerint történik. Nagyon féltem, hogy egy ilyen bonyolult (akár fülből is) szöveg hogyan fogja felkelteni a néző figyelmét, de a régi iskola művészei remek munkát végeztek.
Tegnap 12 éves lányommal és barátjával voltam a "Kisebb" című darabban. A bejáratnál, amikor 13-14 éves gyerekek egész osztályát láttam, rögtön arra gondoltam, hogy az előadás elrontható lehet. És ahogy hallom, hogy sikoltoznak, sikoltoznak és tapsolnak, mint a futball, megerősítette a legrosszabb félelmeimet.
De tíz perc múlva a gyerekeket teljesen elfogta az előadás.
Annak ellenére, hogy a nyelv elavult, a gyerekek mindent megértettek, és elmerültek az akcióban.
Csodálatos előadás és csodálatos színészi alakítás. Csodálatos táj és jelmezek, milyen jó látni egy ilyen produkciót! És milyen modern minden próbálkozás és igény nélkül!
Nagyon ajánlom menni!
A standok második sorában ültünk. A körülötte lévő tinédzserek komolyak voltak, nem csaptak zajt
A termet az iskolások uralják, mert ez a mű szerepel az irodalmi programban. A Maly Színház híres klasszikus előadásairól, így az izgalom érthető - a terem megtelt. Tisztelettel kell adóznunk a tizenévesek előtt - örömmel, csendben, szinte susogás és tárgyalások nélkül nézték. (az oldalról .)
A Maly Színház változata érdekes rendezői és színészi leleteket tartalmaz.
Például a 3. felvonásban a 8. jelenség végén Vralman nyíltan flörtöl Prostakovával. „Poti, anyám! Saletna madár! Vele a hang tfoy van felül. "
4. felvonás, 7. jelenség. Párbeszéd Starodum és Skotinin között, mindkettő váratlan komoly felfedésével:
Starodum. Boldogabb vagy nálam. Az emberek megérintenek.
Skotinin. És én olyan disznó vagyok.
5. felvonás, 4. jelenség. Sophia elrablásának terve meghiúsult. Prosztakova mindjárt elkezdi leverni a jobbágyokat. Fenyegetéseitől ijesztővé válik. Még egy modern tinédzser is megérti, mi a földbirtokos zsarnoksága, és milyen nagy hatalma van a jobbágyok felett: „Nos! Most a hajnalt a csatornáknak adom népemnek. Most egyenként végigmegyek mindegyiken. Most megpróbálom kideríteni, ki engedte el. Nem, csalók! Nem, tolvajok! Nem bocsátok meg örökké, nem bocsátom meg ezt a gúnyt! "
Tetszett Afanasy Ivanovich Kochetkov, a Starodum szerepének első előadója ebben a produkcióban, hogy „homályos valóságunkban szinte lehetetlen megjósolni, hogy a klasszikus mű alapján lefektetett erkölcs hogyan, mikor és hogyan fog reagálni a nézőre. "
"Zenei előadások
De furcsa módon egyre kevesebb színház választja a klasszikus vígjátékot.Valamikor 1969 -bena darabot a neves zeneszerző, Yuli Kim írta át zenére. És Julius Eidlin rendező rendezte a "Kisebb" operát. A szerzők minden történetet megtartottak. Ahogy a rendezők mondják, népoperát készítettek, amelyben van paródia, humor, "fényes zenei számok".
Ma ez az előadás megtekinthető a Stavropoli Akadémiai Dráma Színházban M.Yu. Lermontov.
Mihail Kovalchuk rendező egy interjúban ("Stavropolskaya Pravda" 2014) megosztotta megállapításait:
"Sok váratlan dolog lesz, például Skotinin zenei száma gavotte stílusban"
Vagy Starodum, egyfajta szabad ember pénzzel ... a száma egy régi romantika stílusában.
A zenei feldolgozásnak köszönhetően a vígjáték modernebbé, hozzáférhetőbbé vált. "
Forrás:www.
stavteatr.
ru
A Vologda Ifjúsági Színház is ugyanezt az utat követte.
A "The Minor" didaktikus cselekménye szórakoztató szatirikus történetké alakult, megszabadult a "nehézkeségtől és a moralizálástól", miközben megmaradt a tudatlanság, a spiritualitás hiánya és az erény közötti fő konfliktus, amelyet a megvilágosodás oka díszített (
Fonvizin 1781 -ben írta vígjátékát. A darab premierje 1782 -ben volt, és kétértelmű benyomást hagyott a közönségben. Abban az időben ez nem szokványos és váratlan környezet volt, ritkán, aki ilyen könnyen leleplezhette az emberiség sürgető problémáit a nyilvánosság előtt, és kinyithatta az emberek szemét a bűneik előtt. Az "alulméretezett" továbbra is telttermeket gyűjt, hiszen a benne felvetett problémák életünkben is relevánsak.
A darabot D.I.
Fonvizin, mint vígjáték a felvilágosodás egyik fő témájáról - az oktatás témájáról. De később a "Kisebb" valami többé nőtte ki magát. Az oktatás témája mellett Fonvizin felvetette a nemesek és jobbágyok közötti kapcsolatok akut problémáját a társadalomban.
A több mint két évszázaddal ezelőtt írt komédia ma sem veszítette aktualitását. A munka egyik központi problémája az oktatás problémája. A munka jelentős részét Mitrofanushka nevelésének nevetségessé tételére fordítják. Mitrofan nem tiszteli a bérelt tanárokat, nem akar semmit észlelni, anyja, Mrs. Prostakova pedig mindenben megengedi magának. Számára nem fontos a fia nevelése, számára fontos, hogy azzal dicsekedhessen, hogy a fiának sok tanára van, sőt egy külföldi is. Csak a saját tekintélyével törődik. De még ma is vannak olyan mitrofanok, akik nem akarnak tanulni. Sok iskolás nem tudás miatt megy iskolába, hanem mert "muszáj".
Ugyanilyen fontos volt a jobbágyság problémája. Azokban az években a parasztokat úgy kezelték, mint a dolgokat: eladhatták, elcserélhették valamire és még sok másra. Fonvizin Prostakova asszony példájával próbálta megmutatni az embereknek a földbirtokosok embertelenségét a jobbágyokkal kapcsolatban, aki Mrs. Prostakova példáján keresztül indokolatlanul gúnyolta a parasztokat. A szerző szimpatizál a hétköznapi emberek, például Trishka és Eremeevna sorsával, megpróbálja megnyitni az emberek szemét a társadalom hiányosságai előtt. És bár a jobbágyság korunkban nem létezik, egyesek még mindig kegyetlenek és gyűlölnek másokat. Osztálygyűlölet, háborúk, faji ellenségeskedés, nemzeti konfliktusok - mindez világunkban létezik. Úgy gondolom, hogy ezeket a problémákat kezelni kell. Fonvizin munkájában nagyon pontosan megmutatta, hogy a durva, gonosz és ostoba emberek semmi jót nem érnek el ebben az életben.
A "Kisebb" című vígjáték jogosan foglal el fontos helyet a klasszikus irodalomban. Végtére is, sok évvel később a benne felvetett problémák relevánsak lesznek, és ha a társadalom megoldást talál ezekre a problémákra, a "kiskorú" emlékeztet bennünket arra, amit hagytak, és miért nem érdemes visszatérni az előző módszerhez élet.
Denis Ivanovich Fonvizin az autokrácia korában írta a "Minor" című vígjátékot. A szerző kineveti a nemesi családokban alkalmazott nevelési és oktatási rendszert, és képzeteket teremt a tudatlan földbirtokosokról.
Az "aljnövényzet" szó jelentése
Tehát próbáljuk kitalálni, mit jelent az "aljnövényzet" szó. A vígjáték nevének jelentését nehéz meghatározni anélkül, hogy megértenénk annak jelentését. Kezdetben így hívták a fiatal nemeseket, akik még nem érték el a nagykorúságot, és nem léptek be a közszolgálatba. A második jelentés Fonvizin vígjátékának megjelenése után jelent meg. A "tudatlan" szót halvány eszű fiatalembernek, kiesőnek kezdték nevezni. A vígjáték főszereplője, Mitrofanushka, egy tudatlanságba és butaságba mártott fiatalember megszemélyesítése.
Ha van fogalma ennek a szónak, sokkal könnyebb lesz megérteni Fonvizin „A kiskorú” című komédiájának nevét.
A vígjátékban felvetett kérdések
A mű címe egy egész korszak jellemzője, és fiatal nemeseket nevel, és elítéli az osztály képviselői körében uralkodó szokásokat.
Fonvizin nagyon merész és eredeti színdarabokat választott ki "A kicsi" íráshoz. A vígjáték nevének jelentése segít megérteni az akkori társadalom problémáit.
A mű minden jelenete tele van könyörtelen és maró szatírával, amely elítéli a prosztakoviak és a szkotininok életmódját.
Tehát az első probléma, amely Fonvizint aggasztja, a társadalom erkölcsi alapjainak siralmas állapota. A szerző Starodum és Pravdin megjegyzésein keresztül kifejezi azt az elképzelést, hogy a földbirtokosok teljes hatalma a jobbágyok felett és a megfelelő példa hiánya a magas társadalom részéről a teljes önkény okává vált. Ennek eredményeként a nemesség képviselői megfeledkeztek feladataikról és osztálytisztességükről, ami gyakorlatilag az osztály elfajulásához vezetett.
Így kerül kiemelésre a nemesség képviselőinek degradációjának problémája a "Kisebb" című darabban. A vígjáték nevének jelentése teljesebben kiderül, ha ismeri az akkori társadalom hibáit.
A második probléma, amelyet a szerző felvet, az oktatás kérdése. Fonvizin nagyon részletesen megvizsgálja a "Minor" című munkában. A vígjáték nevének jelentése sokat függ az ezen a területen tapasztalt hiányosságoktól. Fonvizin szarkazmusa, amellyel Mitrofanushka vizsga színhelyét ábrázolja, egy mondat a Skotinins és Prostakov nevelésére.
Ez a probléma annyira aggasztja a szerzőt, hogy a társadalom fejlett tagjairól beszélünk. Rossz, hogy egy fiatal nemest, akinek kötelessége a haza szolgálata, erkölcsi elvek hiányában nevelik, a szülők teljes közömbösségével a társadalom érdekei iránt. A vígjátékhősnek, Mitrofannak nem volt más vágya, mint galambokat hajtani, enni és házasodni.
Az udvari élet példa az ilyen nevelésre, mert a nemesek rég elfelejtették, hogy mi az állam javát szolgáló szolgálat.
Vígjáték ötlet
Fonvizin "A kiskorú" című komédiájának jelentése egyértelműbbé válik, ha rátérünk arra a gondolatra, amelyet a szerző művében lefektetett. Denis Ivanovics meg akarta mutatni, hogy az "alulméretezett" örökké "alulméretezett" marad, és soha nem fog változni, nem fog erkölcsileg és lelkileg fejlődni.
A főszereplő nevének jelentése
Szó szerint oroszul „anyja felfedését” jelenti, ami azt jelenti, hogy olyan, mint ő. És van. A fiú édesanyja vezető a családban, ő az, aki arra törekszik, hogy olyan legyen. Mitrofanushka nem nélkülözi a természetes elmét, a leleményességet, de ezeket a tulajdonságokat kizárólag saját érdekei szerint használja. Ő egy anya fia. Mitrofanushka elkényeztetett, abszurd, szeszélyes.
A darab "A kiskorú" címének jelentése még nagyobb mértékben derül ki, miután rájött, hogy a nevet nem véletlenül választotta a szerző.
Az oktatás problémájának relevanciája
Ahhoz, hogy megértsük, milyen mértékben neveli Fonvizin munkáját, meg kell értenie, mi történik a modern társadalomban.
Természetesen az iskola manapság nem mindig képes felébreszteni a gyermek érdeklődését a tanulás iránt. Ezenkívül sok szülő arra törekszik, hogy oktatást nyújtson, mert szükség van rá, hogy megmutassa, gyakran hozza ezt a megértést a gyermekhez.
Ennek eredményeként kiderül, hogy még a mi korunkban is a „The Minor” című vígjáték szerzője által azonosított probléma nem veszítette el aktualitását.
Milyen komédia taníthat meg egy gyermeket
A fentiekben felvázolták azokat a főbb pontokat, amelyeket Fonvizin a "Kisebb" című darabban szeretett volna az olvasóknak átadni. A vígjáték jellemzése nem lehet teljes anélkül, hogy jeleznénk, mit taníthat ez a mű a gyermeknek.
A szerző által kigúnyolt Mitrofanushka példáját használva egy nyolcadikos tanuló megértheti, mennyire fontos a tanulás, az önállóság és a felelősség.
Ennek a komédiának a relevanciája abban nyilvánul meg, hogy gyakran a színházban rendezik. Minden korosztály nézői örömmel nézik, nevetnek, és természetesen levonják a szükséges következtetéseket.
Annak érdekében, hogy megértsük a "Kisebb" című vígjáték korunk relevanciáját, elegendő felidézni, hogy melyek a főbb problémák, amelyeket felvettek benne. Ezt a művet a 18. század végén írta a kiváló orosz klasszikus D.I.Fonvizin. A szerző a lakosság különböző rétegeiből származó hősöket és bűneiket mutatta be benne. A főszereplők között vannak nemesek, jobbágyok, rendes cselédek, csaló tanárok és köztisztviselők.
A vígjáték mindenekelőtt elítéli a nemesség hagyományos nevelését és "rossz szándékát". A központi karakter egy fiatal nemes, "tudatlan", aki írásbeli tanúsítványt kapott egy tanártól. A hozzá hasonló embereket nem fogadták be a szolgálatba, és nem kaptak házasságot engedélyező dokumentumokat. A szerző által a műben felvetett erkölcsi kérdések kétségkívül a mai napig relevánsak. Csak egy különbség van a modernitás és a kétszáz évvel ezelőtti között. A jobbágyságot már rég megszüntették, így a társadalom ma már nem jobbágyokból és nemesekből áll.
A többiek számára könnyen láthatók a neveléssel és oktatással kapcsolatos problémák még a mi korunkban is. Végtére is, a társadalomban magas pozíciót gyakran olyan személyek foglalnak el, akik nem teljesen műveltek és alacsony iskolai végzettséggel rendelkeznek, miközben sokkal több írástudó marad másodlagos szerepekben. Az "aljnövényzet" problémája mindig is létezett. A társadalomban mindig voltak olyanok, akik nem akartak tanulni, és nem vették figyelembe a hasznos tudományokat. Tehát itt Fonvizin megmutatta a Prostakov családot - uralkodó, kemény és kész bármire a saját érdekében.
