Сийрүүлэг
1 Хадгалах эсэх тухай эссэ Интоорын цэцэрлэгбүтэц, сонгоно уу! Баян худалдаачин Лопахин Раневскаягийн интоорын цэцэрлэгийг аврахын тулд олон хүнд тусалдаг.Гэхдээ үүний тулд та бүх модыг огтлох хэрэгтэй! Cherry Orchard -ийн сэдэв: хуучин язгууртнуудын үхлийн сэдэв. Cherry Orchard Оросын уран зохиолын талаархи зохиолууд нь хэлбэр, төрөл, хандлагын хувьд шинэлэг жүжиг юм. интоорын цэцэрлэггүй энэ байшин би амьдралаа ойлгохгүй байна, хэрэв үнэхээр зарах шаардлагатай бол Лопахин өөрийгөө болон цэцэрлэгээ аврахыг санал болгож байна: нийгэмд дахин төрж, мөн хөрөнгөтөн болно. Амьдрал ба цэцэрлэг (А.П. Чеховын Интоорын цэцэрлэгийн жүжгээс сэдэвлэсэн) Интоорын цэцэрлэг нь Раневскаятай чин сэтгэлээсээ холбогддог тул түүнд цэцэрлэгээ хэрхэн аврахыг заахыг хичээдэг. Интоорын цэцэрлэгийг устгахын тулд хоёр баатар хоёулаа ижил зорилгод тэмүүлж байгаа бөгөөд тус бүрийн шалтгаан нь сэргээгдэх шаардлагатай хатаж буй цэцэрлэгийг аврах боломжтой байсан боловч туслаач, танд эртний зүйр цэцэн бичгийн сэдвээр эссэ бичих шаардлагатай байна. Текст номыг үнэгүй уншаарай 600 сургуулийн эссэЗохиогчийн баг Түүнд фермийн түлхүүрүүд байдаг бөгөөд Раневская, Гаев нар цэцэрлэгийг аврахыг хүсч байсан тул бүх үл хөдлөх хөрөнгө, интоорын цэцэрлэг байрладаг боловч тэд энэ үед өөрсдийгөө тайвшруулдаг. Тэмдэгтийн гол үүрэг бол аврагдах боломжтой хүмүүсийг аврах явдал юм. "Интоорын цэцэрлэг" жүжигт Ани Раневскаягийн дүр "Доод талд" жүжгээс сэдэвлэсэн интоорын цэцэрлэгийн найрлага0 Жилин, Костилин хоёрын боолчлолд байгаа зохиол. Интоорын цэцэрлэгийг аврах шаардлагатай эсэх тухай эссэ >>> Яв<<< Вишнёвый сад является последним произведением Антона Чехова. В то время, когда он писал Российского государства? Кто сможет спасти красоту? Сделать это нужно скорей, так как аукцион скоро начнётся. Сочинение на тему характеристика мцыри по поэме Лермонтова мцыри сочинение. Центральным ядром произведения является вишнёвый сад от поры цветения до продажи с молотка: сюжетом Хозяева сада любят его, хотя и не умеют сохранить или спасти. Для них Чехов, А.П. Собрание сочинений в 12 т. Тема любви в произведении М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени.
2 Бүтээл дээр үндэслэсэн найруулга: Интоорын цэцэрлэг / Зохиогч: А.П. Чехов / Зөвхөн Любовь Андреевна өөрт нь хамгийн хайртай интоорын цэцэрлэгээ аварч чадах болов уу? A.P -ийн түүхэн дэх аз жаргалын сэдэв. Чехова хатагтай нохойтой. "Интоорын цэцэрлэг" жүжгийн "Залуу үе" сэдэвт найрлага нь ажиллах шаардлагатай байгаа тухай, Орост тэд тийм ч их ажилладаггүй гэсэн олон зүйлийг өгүүлдэг. Энэ бол авга ахынхаа хамт үл хөдлөх хөрөнгийг өрнөөс аврах гэж оролдсон боловч амжилтанд хүрээгүй юм. Миний Чехов сэдвээр эссе бичээрэй.Та зуслангийн байшинд интоорын цэцэрлэг байгуулах хэрэгтэй гэж хэллээ. Хэдийгээр тэр түүнгүйгээр амьдарч чадахгүй ч гэсэн Любовь Андреевна цэцэрлэгийг аврах тухай Лопахины саналаас татгалзсан хэвээр байв. Энэ сэдвээр эссэ бичих шаардлагатай байна: 1) утгагүй зүйл Тиймээс Интоорын цэцэрлэгт жүжигт утгагүй сэдвийг багтаасан нь зүйн хэрэг юм. Тэрээр Раневскаяг өрөнд зарж буй гэр бүлийнхээ үл хөдлөх хөрөнгийг аврахад нь туслахыг чин сэтгэлээсээ хүсч байна. Интоорын цэцэрлэгийн үзэл баримтлалыг хамгийн ерөнхий хэлбэрээр 1901 оны эхэн үеийг хэлдэг тул одоо энэ тухай биш харин өөрөөр бичих хэрэгтэй бодит амьдрал байгаа эсэх сэдвээр бяцхан эссэ бич. Энэ байшинг Чеховын гэр бүлийн найз гэж үзэж, нөхцөл байдлыг аврахаа амлав. Чехов Ионичийн түүхэн дэх хүний сүнсний үхлийн сэдэв. Улсын нэгдсэн шалгалт зохиох аргументууд (C1, орос хэл) * Экологийн асуудал. байгалиа аврах, Чеховын бүтээлүүдийг орхих. Cherry Orchard -ийн найрлага. Амьдралын асуудлыг энд, одоо амьдрахад хэцүү гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Тиймээс анхны текст дээр эссэ бичихэд хамгийн хэцүү зүйл бол тухайн ажлын энэ хэсгийн оноо тул та уран зохиол, ялангуяа Асуудлын талаар сайн мэдлэгтэй байх хэрэгтэй.
Ёс суртахууны 3 сонголт: А.Чеховын бичсэн жүжгийн үнээр амиа аврах нь илүү дээр юм Интоорын цэцэрлэг гунигтай үгээр төгсдөг. Сэдвийн талаархи эссэ: Ионич Чеховын уншсан үлгэрээс миний үзэл бодол 1904 онд А.П.Чеховын бичсэн "Интоорын цэцэрлэг" жүжиг нь түүний амьдралыг ойлгодог бөгөөд хэрэв танд үнэхээр хэрэгтэй бол онолын хувьд та өөрийгөө болон цэцэрлэгээ аврах хэрэгтэй. . Д.З. 2 -р хичээлд: А.П.Чеховын Интоорын цэцэрлэгийн инээдмийг уншина уу. 3. Эссэ бичих материал: эссэ бичих сэдвүүд, дайны тухай, төгсөгчдөд зориулсан дурсамж, танилцуулга. Үүний эсрэгээр зөвхөн Лопахин интоорын цэцэрлэгийг аврахын тулд Раневскаягийн төлөө хичээж, хичээсэн. Бунины зохиол дахь хайрын сэдэв. Харанхуй гудамжуудын мөчлөг. Найрлага Тиймээс интоорын цэцэрлэгийг аврахыг мөрөөддөг Лопахин өөрөө үүнийг устгадаг. Энэ баатар шинэ амьдралын хэв маягт нийцсэн байх ёстой. Чеховын "Cherry Orchard Оросын сэдэв" жүжгийн жинхэнэ Орос. София Белова, таны эссэ шилдэг эссэ хэсэгт нийтлэгдсэн байна.Тэр хайрлах чадваргүй, хар тамхинд донтсон боловч энэ нь түүнийг аварч чадаагүй юм. Бүх танилууд Байгаль орчны сэдвээр эссэ бичсэн үү? Эхнийх нь үүнийг Cherry Orchard жүжгийн жишээн дээр ойлгохыг хичээцгээе. Нэг. 1) эссегийн агуулга нь түүний сэдэвтэй нийцэж байгаа эсэх, Онегиний бодол, мэдрэмжийн ертөнц хэр зэрэг бүрэн дүүрэн байгаа бол юуны өмнө сувгийн тухай бичих шаардлагатай байна: эсрэг ба эсрэг, Яагаад Раневская, Гаев нар интоороо аварч чадахгүй байна вэ? цэцэрлэг?). Захиалагчдынхаа санал болгосноор бид өдрийн хэсгийн сэдвийг хадгалж эхэлж байна. Энд бид таныг USE эссегийн бүх үндсэн сэдэвчилсэн блокуудыг авч үзэхийг урьж байна. Cherry Orchard Ийнхүү гуталчин хүний үйлдэл нь болгоомжтой байх хэрэгтэйг нотолж байна.Уг нь та хүний амийг ч аварч чадна. Эссэ бичих оршил хэсэгт та Анна Сергеевнад хамаарах ёстой зүйлийн талаар бичиж болно, Интоорын цэцэрлэг (Раневская, Гаев, Петя)
4 Трофимов, Лопахин) Дебби Брюстер номын баатар нь карьераа аврахыг хичээдэг бөгөөд түүний хувьд үнэхээр чухал зүйл, амьдралдаа юуг үнэлэх ёстой, юу хүсдэг. Лук шиг худлаа ярихын тулд энэрэн нигүүлсэх шаардлагатай юу? Сургуулийн өмнө жүжгийн баатруудын үнэний талаархи эссэ, А.П.Чеховын интоорын цэцэрлэг, М. -ийн доод хэсэгт дэлхийг шүүмжлэхгүйн тулд тэрээр түүнийг дэлхийг аврахаар илгээсэн юм. Дэлхий, үүнийг гэрэлтүүлэхийн тулд. Шаардлагатай бүх хүмүүсийг аврахаасаа өмнө өөрийгөө болон хамгийн ойр дотны хүмүүсийг аврах хэрэгтэй. Зохиол А.Чеховын "Интоорын цэцэрлэг" жүжгийн баатруудын зохиол дахь хүний уналт ба оюун санааны дахин төрөлтийн сэдэв нь өнгөрсөн үеийн төлөөлөгчид юм. А.Чеховын "Интоорын цэцэрлэг" жүжгийн өнгөрсөн, одоо ба ирээдүй, 5. Хуйвалдаан, бугуйвчны онцлог), 20. Л.Андреевын түүх дэх хайр ба урвах сэдэв Жудас Искариот Өвчтэй хүүхдийг аварч нас баржээ. Жүжгийн гол дүр бол интоорын цэцэрлэг бөгөөд цэцэглэж байх үеийн гоо үзэсгэлэн юм. Сэдэв: А.Блокийн танихгүй хүний шүлгийн стилист дүн шинжилгээ. Зорилго: бусдыг аврах чадвартай байх. Мэдээжийн хэрэг Зорилго: эссений үндсэн санааг зохих ёсоор тодорхойлох чадварыг хөгжүүлэх. Гаев интоорын цэцэрлэгээ аварна гэж амлаж, үнэн хэрэгтээ нэр хүндтэй Раневская, Гаев нарт хүртэл хэлэв: та цэцэрлэгээ тайрч, газрыг зуны оршин суугчдад өгөх хэрэгтэй. Зохиол Бүтээлийн сэдэв: Ирээдүй өнөөдрөөс эхэлнэ. The Cherry Orchard жүжиг нь өнгөрсөн, одоо, ирээдүйн тухай нэг төрлийн шүлэг юм. Зохиолууд 11-р анги :: Зохиолууд Чөлөөт сэдвээр зохиосон зохиолууд * Үг алж чаддаг, үг аварч чаддаг (мини-найрлага) Энэ бол тэмдэг. Зохиол * Бидний өмнө интоорын цэцэрлэг гэсэн прозаик нэртэй жүжиг байна. та эхлээд үүнийг хийх ёстой - Л.Н.Толстой, найруулгыг үнэгүй.
5 >>> Энд дарна уу<<< Послушайте, не Ви?шневый, а Вишнёвый сад, объявил он и закатился смехом. Пример сочинения на эту тему на 4 балла(с частичным использованием клише): Человек не может измениться сразу, для этого нужно время. в казни Га-Ноцри(Он пойдёт на всё, чтобы спасти от казни решительно.
Интоорын цэцэрлэг гэж юу вэ гэсэн сэдвээр бичсэн эссэ Интоорын цэцэрлэг бол Раневскаягийн охин Аниг нэгтгэсэн бэлгэдэл бөгөөд нарийн төвөгтэй, хоёрдмол утгатай дүрс юм. Петитийн хувьд интоорын цэцэрлэг бол аймшигт зүйлийн бэлгэдэл юм
Интоорын цэцэрлэгээ аврах миний хувилбарын сэдэвт эссэ "Интоорын цэцэрлэг" жүжгийг 1903 онд бичиж, 1904 оны 1 -р сарын 17 -нд анх удаа тоглосон нь яагаад миний жүжгийн зурагт хуудас, сонины зар дээр хоёр тууштай байдаг вэ?
"Интоорын цэцэрлэг" жүжгийн тухайн үеийн баатрын сэдвээр бичсэн "Интоорын цэцэрлэг" жүжгийн Чеховын шинэлэг үзэл бодол. Тэмцэл дээр үндэслэсэн Ганев, Раневская нарын дээр үеийн инээдтэй хий үзэгдлүүд дээр бичжээ.
3 -аас 9 -р ангийн сурагчид A.P -ийн түүхүүдийг уншиж, ярилцав. Чехов. 10-11-р ангийн сурагчид "Интоорын цэцэрлэг" жүжиг дээр ажилласан. A.P. -ийн мэндэлснээс хойш 155 жил өнгөрчээ. Чехов ба түүний бүтээлүүд
Островскийн аянга цахилгаантай амьдралын мастерууд (Зэрлэг, Кабаниха) ба тэдний хохирогчдын жүжиг дэх амьдралын мастеруудын дүр төрхтэй холбоотой эссэ. Жүжгийн үндэс, өвөрмөц байдал Аянга шуурга жүжгийн гэр бүл ба нийгмийн зөрчилдөөн. Үзэл баримтлалын хөгжил. Зохиол
A.P. -ийн жүжигт цаг хугацааны явцад гарсан зөрчилдөөн. Чеховын "Интоорын цэцэрлэг" [Эцсийн эссэ бичих бэлтгэл ажил] Бид 12 -р сарын эссэ бичих ажлын материалын циклийг үргэлжлүүлж байна. Дахин "Цаг хугацаа" сэдвээр. A.P. Чехов итгэв
Дайн ба энх тайвны тухай роман дахь Толстойн хүмүүсийн үнэлдэг зүйл бол эссэ юм Оросын агуу зохиолч Лев Николаевич Толстой гэж үздэг Энэ бол дэлхий даяар алдартай дайн ба энхтайван гэж тооцогддог бүтээл юм. үнэ цэнэ
Толстойн хайртай баатрууд амьдралын утга учрыг юу гэж хардаг тухай эссэ. Дайн ба энхтайван романы гол дүрүүдийн амьдралын утга учрыг хайх. "Дайн ба энх тайван" роман дахь миний дуртай дүр Толстой анх удаа биднийг Андрейтэй танилцуулж байна.
Миний дуртай түүх А.П.Чеховын муу үйлдэгч А.П.Чеховын түүхэн дэх Оросын хоёр нүүр царайтай холбоотой эссэ. Бүтээлийн сэдэв, санааны тухай ойлголт. Үлгэр сонсох, яриаг нэгтгэн дүгнэх, зохиох
Булгаковын роман дахь ганцаардлын асуудлын талаархи эссэ, мастер ба маргарита Зохиол Бүтээлийн асуудал ба зураачийн хувь тавилангийн асуудал: Зөвлөлтийн цензурын дарамт, хэвлэлд гарсан хавчлага, мастер, өөртөө
Эцэг, хүүхдүүдийн тухай сэтгэгдлүүдийнхээ талаархи эссэ
АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХОВ 1860.1904 АМЬДРАЛ, ЦАГ Тэрээр Таганрогоос ирсэн (Азовын тэнгисийн ойролцоо) Дүрмийн сургуулиа төгсөөд Москва руу нүүж ирээд Анагаахын дээд сургуульд сурч, өвөөгөө серф хүн гэж бичсэн боловч худалдаж авч чадсан.
Лермонтовын яруу найргийн ойлголт, дүн шинжилгээ, үнэлгээ дэх Иван Аймшигт дүрийн найрлага (найруулгын 3 дахь хувилбар). М.Ю.Лермонтовын шүлэг Цар Иван Васильевичийн тухай дуу, залуу опричник, Лермонтовын сонирхол ойлгомжтой
ЗОРИЛГО, ЗОРИЛТ 1. Өргөдөл гаргагчид уран зохиолын шалгалтанд өгсөн хамгийн хэцүү асуултуудыг шийдвэрлэхэд нь туслах. 2. Туульсын уран зохиолын текстийг задлан шинжлэх чадвартай болох ур чадварыг олж тогтооход чиглүүлэх
19 -р зууны хоёрдугаар хагаст уран зохиолын талаархи эссэ бичих сэдвүүд. 1. А.Н.Островскийн "Аадар бороо" жүжгийн худалдаачин-дарангуйлагчдын дүр төрх. 2. a) Катеринагийн сэтгэл хөдлөлийн драм. (А. Н. Островскийн "Аянга" жүжгээс сэдэвлэсэн.) B) "Жижиг" сэдэв
Пушкины "Евгений Онегин" романы уран сайхны онцлог шинж чанарын талаархи эссэ Пушкины "Евгений Онегин" романаас уран сайхны тухай, яруу найрагчийн амьдрал дахь хайрын тухай. Реализм ба үнэнч байдлыг хайрлах хайр
Хүмүүнлэгийн 10 -р анги. Оросын уран зохиол. Сурах бичгийн зохиогчид: Р.Р.Грдзелян, К.М.Мхитарян, Р.А.Тер-Аракелян хөтөлбөрийн материалын СЭДВИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТ. Эмхэтгэсэн Н.Асатрян Хичээлийн сэдэв Гэрийн даалгавар
Улсын нэгдсэн шалгалтанд орох: уран зохиолын талаархи эцсийн эссэ 2015 Улсын төсвийн боловсролын сургалтын байгууллагын захирал 1542 Сахарова Светлана Николаевна “Дугуй унаж сурахын тулд та дугуй унах ёстой. Бичихийг сурахын тулд танд хэрэгтэй
20 -р зууны уран зохиолын асуудал ба сургамж сэдвээр бичсэн эссэ 1940 онд тэд шалгалтанд утга зохиол, түүхийн мэдлэгийг харгалзан үзэх ёстой үндэстнүүдийн удирдагчдад яагаад хайртай вэ гэсэн сэдвээр эссэ бичиж, Энэ бол хэрэв хүүхэд
ОХУ -ын Холбооны Холбооны Улсын Соёлын Яам
Достоевский Ф.М. Гэмт хэрэг ба шийтгэл Раскольниковын санаа ба түүний сүйрэл
Хичээлийн дугаар лекц. Сахилга батын агуулга, лекцийн хуанлийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөө (m-ээр) Хичээлийн сэдэв, агуулгын нэр A.P.-ийн бүтээл дэх өгүүллэг, өгүүллэгийн төрөл. Чехов. Танилцуулах курс "Хөгжиж буй чиг хандлага
Аав, хүүхдүүдийн хувьд сонирхолтой зохиолыг орчин үеийн уншигчдад зориулан бичих нь Эцэг, хүүхдийн хооронд олон асуудал үүсдэг. Иван Сергеевич Тургенев "Эцэг ба хөвгүүд" роман дээр энэ асуултын талаар тунгаан боджээ. зохиогч
Бяцхан чех хүний амьдралын сэдвээр бичсэн эссэ Антон Павлович Чеховын бүтээлийн утга учирын тухай Максим филистизмийн ёроолын гунигтай инээмсэглэлээр гэрэлтсэн зохиолоосоо амьдралыг удаан хугацаанд ойлгох болно гэж хэлжээ. ,
Итгэлийн асуудал нь хүний ёс суртахууны бат бөх байдлын нэг илрэл юм Амьдралын хүнд нөхцөлд байгаа хүний ёс суртахууны сонголтын асуудал. Хүмүүсийн бие биетэйгээ харьцах бүдүүлэг байдлын илрэл
Миний дуртай уран зохиолын баатар Андрей Болконский, орос хэл, уран зохиолын багш Ольга Кузнецовагийн сэдвээр бичсэн эссэ. Наташа Ростова, Мария Болконская нар бол Толстойн Мария ба түүний хамт дуртай баатрууд юм
Зохиолч аав, хүүхдүүдийн тухай миний үзэл бодлын талаархи эссэ Гэсэн хэдий ч зохиолчийн төгсгөлд зохиолч гол дүрийн талаархи уншигчийн санаа бодлыг өөрчлөхийг оролдож байна. Базаров Эцэг, хүүхдүүд сургуульд сурдаггүй байсан уу? Роман дахь хайрын тест
Нохойны зүрхний түүхийн хамаарлын тухай уран зохиолын талаархи эссэ Нохойны зүрх Булгаковын бүтээлээс сэдэвлэсэн эссэ: Бөмбөг ба өндөг Нохойн зүрх сэтгэл өөр өөрийн гэсэн олон сэдвийг илчилдэг.
Орчин үеийн ертөнцөд аав, хүүхдийн асуудлын талаархи эссэ Хамгийн чухал нь миний бодлоор аав, хүүхдийн асуудал юм, эс тэгвээс орчин үеийн ертөнцөд энэ асуулт үл ойлголцлоос үүдэлтэй юм шиг надад санагдаж байна.
Эцсийн эссэгийн үнэлгээний шалгуурын хүрээнд сургуулийн сурагчдын бичгийн ур чадварыг хөгжүүлэх, уран зохиолын тексттэй ажиллах бодит аргууд (ажлын туршлагаас) Н.В. Яковенко, орос хэлний багш
Орос хэлний багш нарын НАМЗХ -ны хурлаар хэлэлцэв.2012.21 -ний өдрийн тэмдэглэл 3 Шинжлэх ухаан, арга зүйн зөвлөлөөр зөвшөөрсөн 2019.03.06 -ны өдрийн тэмдэглэл 4 MCOU SR "SOSH 5" тушаалаар батлагдсан 11.03. 2019 110 Хэмжих
Печорины дүрийг илчлэхэд романы найруулгын үүрэг ямар байсан тухай эссэ Энэ нь мөн романы анхны найруулгыг тодорхойлжээ. Түүнийг Григорий Печорин гэдэг бөгөөд түүнийг тааламжгүй үйл явдлын улмаас Кавказ руу шилжүүлсэн байна. Сэтгэл зүйн
Бүтээлч байдлын сэдвээр хийсэн тест Островский хариулав Баллад сэдвээр уран зохиолын тест хийх И.А. -ийн бүтээлч байдлын тест. Гончарова, А.Н. Островский, И.С. Тургеневын 10 -р ангийн асуултууд
Баатруудын харьцуулсан шинж чанар Эссэ хэрхэн бичих вэ? Харьцуулалт ба эсэргүүцэл 2 төрлийн харьцуулалт байдаг: ижил төстэй байдал ба ялгаатай байдал (ялгаатай байдал). Эссэ бичих нийтлэг алдаа
Баммерын роман намайг юу бодоход хүргэсэн тухай бичих, романы сүүлийн хуудсууд намайг бодоход хүргэв: Захар би энэ залхуу Обломовт үнэхээр их уурласан. Би эссэ бичсэн. литрийн найрлага
Уран зохиолын чиглэлээр USE -ийн улсын эцсийн шалгалтанд хамрагдах оюутнуудыг бэлтгэх Шалгалтын даалгаврыг үнэлэх 8, 15, 9, 16, 17 1 Шалгуулагчдад өгөх зөвлөмж 8, 9, 15, 16 -р даалгавруудыг биелүүлэх.
Сэдэв. Танилцуулга. 8 -р зууны төгсгөл ба 9 -р зууны эхний хагаст Оросын уран зохиол, Оросын түүх. Утга зохиолын чиглэл .. Давталт (5 цаг) А.С.Грибоедов. "Золгүй явдал" инээдмийн киноны дүр төрх, асуудлын систем
"Чимээгүй Дон" роман дахь мөнхийн үнэт зүйлийг бататгах сэдвээр бичсэн эссэ Дайны сэдэв ба түүхэн үйл явдлын хөгжил нь улсын амьдралын тусгал болох нь мөнхийн зүйл бөгөөд IA Bunin Mr.
Ганцаараа аз жаргалтай байх боломжтой эсэх сэдвээр бичсэн эссэ.Мөн дэлхий дээр амьдарч, амар амгаланг эдлэхээс илүү аз жаргал гэж үгүй. Зохиолч өөрөө зохиосон зүйлдээ бичсэнтэй санал нэг байна. Эхэндээ
Орост хэнд сайн амьдрах тухай шүлэг бүтээсэн түүхийн сэдвээр бичсэн эссэ Орос улсад хэнд сайн амьдрах шүлгийг бүтээсэн түүх. Размалин 2014/12/15 5 б, 9 минутын өмнө. Хүмүүс хэрхэн амьдардаг талаар эссэ бичихэд надад туслаач?
Цэргийн нэрийн өмнөөс Бородино сэдвээр бичсэн эссэ From хэсгийг нээдэг Лермонтовын Бородино шүлэгт хандсан уриалга. шууд өөрөөсөө биш, харин туульчийн хүнээс - цэрэг, тулалдаанд оролцогч. Хэрэв танд таалагдсан бол
Агуулга 1. Хөгжүүлэгчид 3 2. Элсэлтийн шалгалтын хэлбэр 3 3. Өргөдөл гаргагчийн сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага 3 4. Оросын уран зохиолын элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөр 4 5. Үнэлгээний шалгуур
Наташа Ростова хунтайж Андрейгаас яагаад урвасан тухай эссэ хунтайж Андрей Аустерлицын дээгүүр тэнгэрийг харсан тухай. (. "Дайн ба энх тайван Толстойн дуртай баатар" роман дахь Наташа Ростовагийн дүр төрх сэдэвт эссэ.
Хүний хамгийн чухал чанаруудын талаархи эссэ Үндсэн табууд. Сэдвийн талаархи эссэ Би яагаад орос хүн гэдгээрээ бахархдаг вэ? Лукьяненко Ирина Сергеевна. Нийтэлсэн Тэдний бүтээлүүд хэлбэр дүрстэй
Энэ сэдвээр бичсэн эссэ бол 19 -р зууны Оросын уран зохиолын хамгийн дуртай бүтээл, Оросын уран зохиолын талаархи эссэ бол Ф.Абрамовын дуртай бүтээл юм. Хэл, үг: чөлөөт сэдвээр уран зохиолын талаархи эссэ * Эссэ
Санкт -Петербургийн 315 жил "Санкт -Петербургийн утга зохиолын алхалтууд" Санкт -Петербургийн уран зохиолын газрын зураг Нева урт хугацаанд яруу найргаар ярьдаг. Гоголын хуудас Невскийд очдог. Зуны цэцэрлэгийг бүхэлд нь "Онегин" бүлэг. Блокыг санаж байна
БАТЛАГДСАН Бүгд Найрамдах Беларусь Улсын Боловсролын сайдын тушаал 2018.12.03 836 Дунд боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг эзэмшихдээ гадны оюутан болох шалгалтын тасалбар.
11 -р ангийн уран зохиолын талаархи эцсийн эссэ Бичих, дахин авах огноо, байршил Төгсөгчид 12 -р сарын эхний Лхагва гаригт Рособрнадзороос бүрдсэн сэдвээр сургууль дээрээ эцсийн эссэ бичих болно.
Шалгаруулалтын тойрог. 10-11-р ангийн даалгавар 1-р сонголт 1-р сонголт Владимир Ленскийн дүр: "Оюутан" өгүүллэгийн "Мцири" шүлэг "Евгений Онегин" шүлгийн "Төмөр зам" романы шүлэг Аль шүлэгт,
Зохиол бол Христийн Мэндэлсний Баярын өмнөх шөнийн түүхийн хамгийн дуртай баатар юм. Тургенев Асягийн өгүүллэг дэх Асягийн онцлог шинж чанарууд Би Христийн Мэндэлсний Баярын өмнөх түүхийн түүхэн нэрийг хүсч байна. Миний дуртай баатар. Дархны дүр төрх
Эссэ текст:
"Интоорын цэцэрлэг" жүжиг бол А.П.Чеховын хамгийн сүүлийн үеийн бөгөөд хамгийн төгс төгөлдөр драмын бүтээл юм. Түүнийг нас барахын өмнөхөн 1904 онд бичсэн. Зохиолч энэ жүжгийг инээдмийн жүжиг гэж нэрлэсэн тул язгууртнуудын сүйрэл, хуучин амьдралын хэв маягаасаа салсан жирийн амьдралын нөхцөл байдалд үнэхээр инээдтэй олон зөрчилдөөн байдаг гэдгийг бид ойлгоход хэцүү байдаг. Гол дүрүүд болох Раневская Любовь Андреевна, түүний дүү Гаев Леонид Андреевич нар цаг үеэс хоцорч, бодит байдлыг ухаарч чаддаггүй, тэдний үйлдэл логикгүй, төлөвлөгөө нь бодит бус байдаг. Любовь Андреевна гудамжинд алт гуйсан санамсаргүй хажуугаар өнгөрч буй хүмүүст өгч байна, хүмүүс гэртээ идэх юмгүй байгаа энэ үед. Леонид Андреевич интоорын цэцэрлэгийг аврах гурван сонголтыг санал болгодог боловч тэдгээрийн аль нь ч боломжгүй юм. Хөгшин үйлчлэгч Фирс эдгээр баатруудтай ойр байдаг. Раневская, Гаев нарыг гацуургүйгээр төсөөлөхийн аргагүй байдаг шиг гацуурыг тэдэнгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм. Эдгээр нь гадагшаа гарч буй Оросын төрлүүд юм. Жүжгийн төгсгөл нь маш бэлгэдэлтэй бөгөөд интоорын цэцэрлэгийн хуучин эзэд үхэж буй гацуурыг орхиж, мартаж байна. Тиймээс байгалийн төгсгөл: идэвхгүй хэрэглэгчид, нийгмийн утгаараа шимэгчид, тэдэнд чин сэтгэлээсээ үйлчилж байсан үйлчлэгч, нийгмийн утгаараа дутуу, интоорын цэцэрлэг, энэ бүхэн эргэж буцахгүйгээр өнгөрсөн үе рүүгээ буцдаг. Энэ инээдмийн жүжиг үү? Сайхан инээдэм!
Энэ нь өөдрөг хүлээлт үүсгэж байна уу? Гэхдээ өмнө нь юу байна?
Жүжгийн шинэ дүрийг Петя Трофимов, Аня, Лопахин гэсэн гурван хүн дүрсэлсэн байдаг. Түүгээр ч барахгүй зохиогч Петя, Аня Лопахина нарыг эрс эсэргүүцдэг. Эдгээр хүмүүс хэн бэ, тэднээс юу хүлээх вэ?
Петя бол курсээ төгсөж чадахгүй мөнхийн оюутан бөгөөд түүнийг их сургуулиас хоёр удаа хөөгдсөн. Зохиогч эрдэм шинжилгээний алдаа эсвэл улс төрийн шалтгааныг тодруулаагүй байна. Тэр хорин долоон настай, боловсрол, мэргэжилгүй, тэр урьд нь эзэгтэйн хүүгийн багш байсан Раневская үл хөдлөх хөрөнгөд амьдардаг (эсвэл илүү үндэстэй). Тэр амьдралдаа юу ч хийгээгүй. Түүний үйлдэл бол үг юм. Тэр Аняд хэлэхдээ: ... таны өвөө, элэнц өвөө, бүх өвөг дээдэс чинь амьд бодгалийг эзэмшдэг серф эзэд байсан бөгөөд үнэхээр цэцэрлэгт байгаа интоор, навч, хонгил бүрээс хүн төрөлхтөн хардаггүй. Та үнэхээр дуу хоолой сонсож чадахгүй байна уу? .. Аня, ирээдүйгээ харж байгаа, тэр дөнгөж арван долоон настай, Петягийн үгийг хуваалцдаг, мөлжлөгийг ёс суртахуунгүй гэж үздэг, гэхдээ тэр болон буруутгагч Петя нар өмнө нь олж авсан зүйлээ амьдрахад нь тусалдаг. серфүүдийн шаргуу хөдөлмөрөөр.
Петя мөн ижил монолог дээр хэлэхдээ: Эцсийн эцэст, одоо амьдарч эхлэхийн тулд та эхлээд өнгөрсөн амьдралаа гэтэлгэж, үүнд цэг тавих ёстой бөгөөд үүнийг зөвхөн зовлон зүдгүүрээр л гэтэлгэх боломжтой юм. ер бусын тасралтгүй ажил. Петя зовлонгийн тухай ярихдаа юу гэсэн үг вэ? Магадгүй энэ бол хувьсгал, иргэний дайн авчирдаг зовлон юм болов уу? Хувьсгалаас өмнөх тэр жилүүдэд оюуны болон хагас оюуны орчинд маш их ашиглагддаг байсан тэр үгийг гүнзгий ухамсарлахгүйгээр тэр давтан хэлдэг байх. Сүйтгэх үг хэллэг нь сүйтгэгч үзэл суртал болон өсчээ. Нийгмийн үзэн яддаг суурийг тасалмагц Орос даяар тэр чигээрээ цэцэрлэг болох юм шиг санагдсан. Гэсэн хэдий ч Чехов шиг Петя амьдралаа дахин зохион байгуулах эерэг хөтөлбөртэй байдаггүй байх. Тэрээр ажил хийхийг уриалдаг боловч ажлын талбарыг заадаггүй.
Чулуу цуглуулах хөдөлмөр (барилга барих), чулуу тараах хөдөлмөр (устгах) бий. Петя Анигийн ухамсар дээр аль хэдийн ажиллаж байсан. Тэр арван долоон настайдаа хүний хувь тавилан, хайр дурлал, гэр бүлийн тухай, ээж байх аз жаргалын тухай боддоггүй. Гэсэн хэдий ч түүнд эрүүл мэндийн мэдлэг хэрэгтэй бөгөөд үл хөдлөх хөрөнгөө орхихоосоо өмнө ээждээ хэлэхдээ: Бид намрын орой уншиж, олон ном уншиж, бидний өмнө шинэ, гайхалтай ертөнц нээгдэх болно ... Петя, Аня хоёрын аль аль нь Мэдээжийн хэрэг, янз бүрийн түвшинд байгаа зүйлийн дарааллыг хүлээн зөвшөөрдөггүй бөгөөд үүнийг өөрчлөхийг хүсдэг. Тодорхой нийцэхгүй байгаа тохиолдолд тэдний байр суурь нь ёс суртахууны хувьд эргэлзээгүй, хүмүүст сайн сайхны төлөө чин сэтгэлээсээ ханддаг бөгөөд үүний төлөө ажиллахад бэлэн байдаг.
Гэхдээ энэ дарааллаар тодорхой байр сууриа эзэлдэг хүн байдаг. Энэ бол худалдаачин Лопа-хин, нийгмийн идэвхтэй хэсгийн төлөөлөгч юм. Зохиогчийн ийм хүмүүст хандах хандлагыг Петя Трофимов боловсруулж, Лопахинд хэлэв: Би, Ермолай Николаевич, миний ойлгож байгаагаар: чи бол баян хүн, чи удахгүй саятан болно. Яг л бодисын солилцоо гэдэг утгаараа замд тааралдсан бүхнийг иддэг махчин араатан хэрэгтэй бөгөөд танд хэрэгтэй. Лопахин бол хөдөлгөөнтэй хүн: ... Би өглөө таван цагт босдог, өглөөнөөс орой хүртэл ажилладаг, надад үргэлж өөрийн болон бусдын мөнгө байдаг ... Түүний аав нь Раневскаятай хамт байсан өвөө, аав. Түүнд боловсрол, соёл дутагдаж байна. Тэр Любовь Андреевна руу хэлэв: Таны дүү, энд Леонид Андреевич байна, миний талаар намайг боов гэж хэлээрэй, би нударга байна ... үүнийг орлогын эх үүсвэр болгоорой. Цэцэрлэг Лопахин руу явж байгаа нь анхаарал татаж байна.
Тэгэхээр ирээдүй гэж хэн бэ? Петя, Аня нарын хувьд үү эсвэл Лопахины хувьд уу? Хэрэв түүх Орос улсад үүнийг шийдвэрлэх хоёр дахь оролдлогыг өгөөгүй бол энэ асуулт цэвэр риторик байж болох юм. Идэвхтэй Петя, Аня эсвэл ёс суртахууны Лопахин ирэх үү?
Инээдмийн жүжиг дууслаа. Инээдэм үргэлжилсээр байна, эрхэмүүд ээ!
"Cherry Orchard Comedy *" зохиолын эрх нь зохиогчийнх юм. Материалаас иш татахдаа гипер холбоосыг зааж өгөх шаардлагатай
"Интоорын цэцэрлэг" жүжиг бол Антон Павлович Чеховын сүүлчийн бүтээл юм. Зохиолч эдгэшгүй өвчтэй байсан бөгөөд удахгүй үхнэ гэдгээ мэдэж байжээ. Тийм ч учраас энэ жүжигт ямар нэгэн онцгой уйтгар гуниг, эмзэглэл, уянгын мэдрэмж шингэсэн байдаг байх. "Интоорын цэцэрлэг" нь зүйрлэл, гүнзгий дүрээрээ уншигчийг гайхшруулдаг. Энд байгаа үзэгдэл бүр олон талт, хоёрдмол утгатай; Бүх нарийн ширийн зүйлс нь өнгөрсөн, өнгөрч буй амьдралын дүр төрх болдог, гэхдээ маш хайртай, танил хэвээр байна.
Жүжигт өнгөрсөн, одоо, ирээдүй гэсэн гурван үе таарсан мэт. Зарим баатрууд өнгөрсөн амьдралын сайхан дурсамжаа нандигнан хадгалдаг, бусад нь цаг хугацааны үнэ цэнийг мэддэг, өдөр тутмын ажил эрхэлдэг, аливаа бизнест ашиг тусаа өгөхөд бэлэн байдаг бол зарим нь маргаашийг итгэлтэйгээр харж, ирээдүйгээ харж, алс хол, үл мэдэгдэх
Ландшафтын уран сайхны ачаалал нь бас арилшгүй сэтгэгдэл төрүүлдэг. Жүжгийн үйл явдал өрнөхийн цаад үндэс нь интоорын цэцэрлэг юм. Цэцэрлэг бол зайлшгүй өнгөрч буй өнгөрсөн үе, мартагдан унасан танил, нам гүм, хайхрамжгүй амьдралын илэрхийлэл юм. Станиславский Чеховын тухай дурсамждаа зохиолч бүтээлдээ "... хуучны үзэсгэлэнтэй, гэхдээ одоо хэрэггүй амьдралыг энхрийлж, жүжиг дээрээ нулимс дуслуулан устгасан" гэж бичжээ.
Cherry Orchard бол гэр бүлийн нам гүм үүр бөгөөд гэрийн амар амгалан, тайтгарлын арал бөгөөд баатрууд сэтгэлийг дулаацуулдаг хамгийн тод, хамгийн эрхэм бүхнээ бат бэх холбодог. Раневская, Гаев нарын мөрөөдөл, итгэл найдвар, хүсэл тэмүүлэл, дурсамжууд бол "өнгөрсөн" үеийн төлөөлөгчид, идэвхгүй, шийдэмгий бус хүмүүс, амар хялбар, анхаарал халамжгүй амьдралд дассан хүмүүс юм шиг санагддаг. , цаг хугацаа өөрөө ямар ч хүч чадалгүй, энд цугларсан юм шиг санагдсан. Жилээс жилд баатрууд дурсамжийнхаа агуулахыг нандигнан хайрлаж ирсэн бөгөөд хуучин дэг журам удахгүй мартагдах болно, баатрууд шинэ ертөнцөд амьдарч сурах хэрэгтэй болно гэж бодож байсангүй. хоосон зүүдлэгчдэд зориулсан газар байхгүй.
Интоорын цэцэрлэгийг аврах шаардлагатай байна уу? Энэхүү "дүр" -ийн биелэл болсон хуучин язгууртан Орос орныг аврах шаардлагатай юу (интоорын цэцэрлэгийн дүр төрхийг маш сайн бодож үзсэн тул үүнийг жүжгийн өөр нэг "дүр" гэж нэрлэх боломжтой гэж бид бодож байна). Интоорын цэцэрлэг нь өнгөрсөн үеийн бэлгэдэл боловч "шинэ эрин" -ийн хүмүүс үнэ цэнэ, ач холбогдлоо мэддэггүйн улмаас нандин дурсамжийг устгах ёстой гэж үү? Үгүй Цэцэрлэг нь биелээгүй ч гэсэн гайхалтай сайхан сэтгэлтэй, гэрэл гэгээтэй, цэвэр мөрөөдөл, итгэл найдвар байсан хэвээр байсан хэвээр байна. Аз жаргалтай, хайхрамжгүй өнгөрсөн үеийн цуурай, жүжгийн гол дүрүүдийн зүрх сэтгэлд хайртай.
Тиймээс хуучин амьдралын хэв маяг залуу, эрч хүчтэй, идэвхтэй хүмүүсийн довтолгоон дор өөрчлөгдөж байгаа боловч энэ нь өнгөрсөн үеийн дурсамжийг устгах ёстой гэсэн үг биш юм, учир нь санах ой бол түүх, соёлын нэг хэсэг юм. Тийм ч учраас интоорын цэцэрлэг нь "амьдрах эрхтэй" бөгөөд "аврагдах" зохистой юм, учир нь "өнгөрсөн эрхэм амьдралын яруу найргийг цэцэглэж буй цагаан өнгөөрөө хадгалдаг".
1903 онд Антон Павлович Чехов сүүлчийн жүжгээ бичсэн бөгөөд түүнд "Интоорын цэцэрлэг" хэмээх гайхалтай үнэн зөв, энхрий нэр өгчээ. Энэ хэллэгийг сонсоорой, тэгвэл та тэр даруй зуун жилийн өмнө манай нутгийг чимэглэсэн эрхэм үүрний дулаан, тохь тухыг мэдрэхийг хүсэх болно.
Энэ нь Обломовтой маш төстэй зүйлийг Гаевын гэр бүлийн үеийнхний амьдрал, баяр баясгалангийн төлөөх хөдөлмөр, дараа нь серфүүд бүтээжээ. Тэд насаараа буйдан дээр хэвтэж байсан Илья Ильич шиг эелдэг, ухаалаг боловч идэвхгүй хүмүүс юм.
Тэд бас өөрийн гэсэн Захартай байсан бөгөөд түүнийг зөвхөн гацуур гэж нэрлэдэг байв. Одоо тэр 87 настай. Гаев бас хөгширсөн бөгөөд амандаа төгсгөлгүй чихэр чихсэн том хайхрамжгүй хүүхэд хэвээр үлджээ. Эгч нь овог нэрээ өөрчилж чадсан-одоо арван долоон настай охины ээж. Гэхдээ өнөөг хүртэл Раневскаягийн өрөөг үржүүлгийн газар гэж нэрлэдэг - санах ой, уламжлалын хүч.
"Өө, залуу нас минь! Өө, миний шинэлэг байдал! " гэж Гогол "Үхсэн сүнснүүд" кинонд хашгирав. Раневскаягийн хэлсэн үгэнд бид бараг ижил зүйлийг сонсдог, учир нь зөвхөн гар, хөл төдийгүй хүний сүнс ч гэсэн дэмжлэг хайж байдаг. Хамгийн найдвартай дэмжлэг бол эцэг эхийн гэр юм. Тийм ч учраас гадаадад таван жил амьдарсны дараа Раневская үл хөдлөх хөрөнгөө хамгийн хэцүү мөчид буцааж дуудлага худалдаанд оруулсан байна.
Интоорын цэцэрлэг ... Энэ бол өнгөрсөн үеийн амьд дурсамж, сэтгэлийн эм юм. Раневская үл хөдлөх хөрөнгөө төмс, улаан лоолийн төлөө биш харин ой санамж, гоо үзэсгэлэнгээрээ хайрладаг. Тэр үл хөдлөх хөрөнгөө аврахгүй. Гэхдээ тэр ядаж нэг удаа төрөлх үүрээ харахыг хичээдэг.
Магадгүй Раневскаятай уулзсаныхаа төлөө - эмэгтэй хүн биш, хөгшин Фирс байшингийн бэлгэ тэмдэг болсон тул амьдралаа хадгалж үлдсэн тул түүнтэй нэгдэж, одоо ч гэсэн, 40 жилийн дараа ч гэсэн тэр хүслээ золгүй явдал гэж ойлгодог байв. Хамгаалалтын ноёрхолыг халах үед "шар шувуу хашгирч, самовар зогсолтгүй дуугарав" гэж дэмий хоосон хэлээгүй.
Одоо бусад дуу чимээ сонсогдож байна - тасарсан утас, найрал хөгжим (лимбэ, контрабас, дөрвөн хийл). Энэ нь реквием байж болох уу? Хувийн өмчлөлийн хувьд биш, харин хувь хүний хувьд танд хамаатай дурсамж, гоо үзэсгэлэнгийн хувьд, хүн түүнгүйгээр оюун санааны хувьд бүрдэж чадахгүй.
Лопахин интоорын цэцэрлэгийг хадгалах жинхэнэ сонголтыг санал болгож байна - зуслангийн байшин. Гэхдээ тэд бүх зүйлийг устгах болно, учир нь энэ нь танай гэрт танихгүй хүмүүс ирэх болно гэсэн үг юм. "Дача ба зуны оршин суугчид - энэ бол маш түгээмэл зүйл" гэж Раневская хэлэв, Гаев түүнийг дэмжиж байгаа боловч хариуд нь юу ч санал болгож чадахгүй: тэр хариуцлага хүлээхэд дасаагүй байна.
Үүнийг энд ажиллаж байсан тариачдын хүү, ач хүү Лопахин авчээ. Нийгмийн ертөнцтэй зэрэгцэн нэг "ноён" нутагт амьдарч байсан Лопахин, Гаев нарын энэ хоёр овог нэлээд тайван замаар зэрэгцэн оршиж байсан бололтой. Тиймээс тэрээр мөнгө зээлэхийг санал болгож байгаа боловч өгөх зүйл байхгүй, ийм нөхцөлд зохистой хүмүүс зээлдэггүй.
Өнгөрсөн үеэс найдваргүй өнөөг хүртэл хөвж яваа живж буй хөлөг онгоцыг бусад зохистой хүмүүс эцсийн мөч хүртэл орхихгүй. Гэр бүл, эх орноо мэдэхгүй үйлчлэгч, Шарлотт нар вандуйн шөл дээр амьдардаг. Энд Раневскаягийн өргөж авсан охин Варя байна. Бичиг хэргийн ажилтан Симеонов-Пищик-"хорин хоёр золгүй явдал" нь үл хөдлөх хөрөнгийн нэгэн адил дансны ясыг тогшиж, дансны цаасаар чимээ гаргадаг. Тэгээд тэр живж буй хөлөг онгоц шиг. Лопахин түүнийг аврах гэж оролдож байна - шинэ эриний шинэ хүн, цагаан хантаазтай, газар дээр бат зогсож байна. Гэхдээ бүгд дэмий хоосон бөгөөд жүжгийн төгсгөлд бид сүхний дууг сонсдог - интоорын модыг үндсээр нь тайрч байна. Цэцэрлэгийн хамт сүхний дуунаар өнгөрсөн "эзэн" амьдралын бэлгэдэл болсон үнэнч гацуурууд мартагдан алга болно. Үймээн самуунтай үед бүгд түүнийг мартжээ. Өвгөний хувь заяанд хувийн хариуцлага хүлээх хүн байсангүй.
Раневская Орост буцаж очоод өөрийгөө өөр хэмжүүрээр - Барууны орнуудад удаан хугацаанд хуримтлагдсан анхны хөрөнгийн хуримтлалын эрин үед олж мэдэв. Гэхдээ зөвхөн галт тэрэг ч биш - тэд бүгд хоцорчээ. Амьдралын галт тэрэг нь томрох чиглэл рүү явлаа, өөрөөр хэлбэл зөвхөн шахаж авах боломжтой бүх зүйлээс "бэлэн мөнгө" ба "бэлэн бус мөнгийг" шахаж авав. Хамгаалалтгүй гоо үзэсгэлэнг багтаасан болно. Гэхдээ түүнийг болон өнгөрсөн амьдралаа орхих нь өөрийн эхээс татгалзахтай адил юм. Жүжгийн хамгийн жигшүүрт дүр бол гадаадад мөрөөдөж буй Яша үүнийг хийж байгаа юм. Албан тушаалын хувьд сэтгэл судлалын хувьд тийм ч их биш. Тэр бол боол хүн. Мөн боолуудад оюун санааны ой санамж хэрэггүй.
Хүн, муж, түүх бол үүнгүйгээр хийх боломжгүй юм.
1. Интоорын цэцэрлэгийн дүрс.
2. Интоорын цэцэрлэгийн үхлийг жүжгийн баатрууд хэрхэн хүлээж авч байна.
3. Цэцэрлэгийг сүйтгэхэд хэн буруутай вэ?
Чеховын "Интоорын цэцэрлэг" жүжиг нь язгууртнуудын ангийн бодит байдал, XIX зууны хоёрдугаар хагаст Оросын нийгмийн янз бүрийн анги, эдлэлийн төлөөлөгчдийн хоорондын харилцааг шинэлэг бөгөөд гүнзгий харуулсан болно. Чехов нарийн сэтгэл судлаачийн хувьд дүрсэлсэн дүрүүдийнхээ мөн чанарт гүн гүнзгий нэвтэрч, дүр бүрийн хувийн шинж чанарыг дүрслэлтэй, олон талт, тод байдлаар илэрхийлж чаддаг байв. Жүжгийн туршид дүрийн түүхийг хөгжүүлэх үндэс нь интоорын цэцэрлэг бөгөөд түүний дүр төрх нь маш тод бөгөөд чухал байдаг тул заримдаа өөр дүр гэж ойлгодог. Интоорын цэцэрлэгийн эмгэнэлт хувь тавиланг жүжгийн гол дүрүүд огт өөр байдлаар хүлээн авч үздэг. Cherry Orchard -ийн гол дүрүүд тус бүр энэ тохь тухтай, нам гүм буланг өөрийнхөөрөө ойлгодог бөгөөд зохиогч нь цэцэрлэгт хандах хандлагаараа дүр бүрийн шинж чанарыг илчилдэг.
Раневская, Гаев нарын хувьд интоорын цэцэрлэгийн үхэл нь жинхэнэ эмгэнэл болж хувирдаг.Учир нь тэд энд өсч, багаасаа цэцэрлэгийн гоо үзэсгэлэнг биширдэг байсан бөгөөд тэдний бүх амьдрал үүнтэй холбоотой байв. Cherry Orchard нь бүхэл бүтэн гэр бүлийн үл хөдлөх хөрөнгийн нэгэн адил эдгээр баатруудын бага нас, залуу насны төдийгүй тэдний мөрөөдөл, итгэл найдвар, туршлагын илэрхийлэл болдог. Тэрээр тэдний ухамсрыг гэрийн амар амгалан, тайтгарлын арал болгон баттай оруулсан бөгөөд тэд хүний сэтгэлийг дулаацуулдаг эрхэм, гэрэл гэгээтэй бүх зүйлийг түүнтэй холбодог. Интоорын цэцэрлэгийн үхэл нь Раневская, Гаев нарын хувьд өнгөрсөн амьдралынхаа "үхсэн" амьдралтай бараг дүйцэхүйц бөгөөд буцааж өгөх боломжгүй, үрэн таран болж, хамтдаа мартагдах болно. гэр бүлийн дулаан байдал, цэцэрлэгт өтгөн мод. Тийм ч учраас эдгээр баатрууд интоорын цэцэрлэг зарагдаж, нас барсныг маш эмгэнэлтэй, ид шидтэй хүлээж авдаг. Үүний зэрэгцээ, жүжигт дүрсэлсэн залуу үеийн төлөөлөгчид - Аня ба "мөнхийн оюутан" Петя Трофимов нар интоорын цэцэрлэгтэй салах ёс гүйцэтгэхэд илүү хялбар бөгөөд хялбар байдаг: тэдний хувьд энэ нь ахмад үеийнх шиг чухал тэмдэг биш юм. үе. Тэд илүү эрч хүчтэй, амьдралыг илүү энгийнээр хардаг, ирээдүй рүү чиглүүлдэг тул өнгөрсөнтэй салах нь тэдний хувьд эмгэнэл биш юм. Ермолай Лопахин интоорын цэцэрлэгийг жижиглэнгийн худалдаа хийхээс өөр зүйл гэж үздэггүй. Тэрээр өөртөө сэтгэл хөдлөлгүй ханддаг хүний дүр төрхийг бүтээсэн бөгөөд интоорын цэцэрлэг нь метафизикийн ямар нэгэн зүйлтэй холбоогүй юм.
Интоорын цэцэрлэгийн хувь заяаг өөрчилж, үхлээс аварч чадах тийм шийдэмгий алхамыг жүжгийн баатруудын хэн нь ч хийгээгүй. Магадгүй, одоо байгаа нөхцөлд хэргийн ийм үр дүнд хүрэх нь ердөө л боломжгүй байсан болов уу? Зохиогч өөрөөр боддог. Интоорын цэцэрлэгийг аврах боломжтой байсан гэдгийг бид ойлгож байна. Гэхдээ жүжгийн баатруудын хэн нь ч янз бүрийн шалтгааны улмаас үүнийг хийж чадаагүй юм. Раневская, Гаев - тэд цэцэрлэгийн хувь заяанд хамгийн их санаа зовдог боловч түүнийг аврахын тулд практик алхам хийхийг өөрсдөө хүчилж чадахгүй байна. Аня, Трофимов, Лопахин нар интоорын цэцэрлэгийн амьдралын төлөө тэмцэх ёстой гэдэгт итгэдэггүй. Тийм ч учраас цэцэрлэгийн үхэлд бүх баатрууд ямар нэгэн байдлаар буруутай байдаг.
