Дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан үлгэрүүд. О-гийн боловсруулалтанд орос ардын үлгэрийн харааны бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан дунд бүлгийн хүүхдүүдэд уншиж өгөх уран зохиолын жагсаалт.

2017.02.16 10:19-нд шинэчлэгдсэн 2014.12.01 16:32-д үүсгэсэн

"Үнэг ба баавгай" (Мордов хэл);
"Жимс жимсгэнэтэй мөөгний дайн" - В.Даль;
"Зэрлэг хун" - H.K. Андерсен;
"Цээжний онгоц" - Х.К. Андерсен;
"Онцгой гутал" - A.N. Толстой;
"Унадаг дугуйтай муур" - С.Блэк;
"Далайн эрэг дээр ногоон царс ..." - A.S. Пушкин;
"Бөгтөр морь" - П.Ершов;
"Нойрсож буй гүнж" - В.Жуковский;
"Ноён Ау" - Х.Мякеля;
"Нугасны муухай дэгдээхэй" - H.K. Андерсен;
“Хүн бүр өөр өөрийнхөөрөө” - Г.Скребицкий;
"Мэлхий - аялагч" - В.Гаршин;
"Денискагийн түүхүүд" - В.Драгунский;
"Цар Салтаны үлгэр" - А.С. Пушкин;
"Мороз Иванович" - В.Одоевский;
"Хатагтай Метелица" - Br. Гримм;
"Алдагдсан цагийн үлгэр" - Э.Шварц;
"Алтан түлхүүр" - A.N. Толстой;
"Бяцхан эрчүүдийн баталгаа" - Е.Успенский;
"Хар тахиа, эсвэл газар доорх оршин суугчид" - А.Погорелский;
"Үлгэр үхсэн гүнжмөн долоон баатрын тухай "- A.S. Пушкин;
"Заан" - Р.Киплинг;
"Чавгар цэцэг" - К.Аксаков;
"Цэцэг - долоон цэцэг" - В.Катаев;
"Дуулж чаддаг муур" - Л.Петрушевский.

Ахлах бүлэг(5-6 настай)

"Далавчтай, үсэрхэг, тослог" (arr. Karanoukhova);
"Гүнж - мэлхий" (Арр. Булатов);
"Талхны чих" - А.Ремизов;
"Саарал хүзүү" Д.Мамин-Сибиряк;
"Финист бол тод шонхор" - r.n. үлгэр;
"Евсейкатай хийсэн хэрэг" - М.Горький;
“Арван хоёр сар” (С. Маршак орчуулсан);
"Мөнгөн туурай" - П.Бажов;
"Доктор Айболит" - К.Чуковский;
"Бобик Барбост зочилж байна" - Н.Носов;
“Хүү - хуруугаараа” - C. Перро;
"Заавал зараа" - С.Козлов;
"Гаврошечка" (А.Н. Толстой);
"Гүнж - мөсөн бүрхүүл" - Л.Чарская;
"Thumbelina" - Х.Андерсен;
"Цэцэг - хагас хөнгөн" - В.Катаев;
"Гурав дахь гаригийн нууц" - К.Булычев;
"Маргад хотын шидтэн" (бүлэгүүд) - А.Волков;
"Нохойн уй гашуу" - Б.Захадер;
"Гурван далайн дээрэмчний үлгэр" - А.Митяев.

Дунд бүлэг (4-5 нас)

“Маша охины тухай, нохой, кокерел, муурны тухай Утас” - А.Введенский;
"Хөгжилтэй үнээ" - К.Ушинский;
"Журка" - М.Пришвин;
Гурван бяцхан гахай (С. Маршак орчуулсан);
"Chanterelle - эгч, чоно" (arr. M. Bulatova);
"Өвөлжөө" (I. Соколов-Микитовын байр);
"Үнэг ба ямаа" (ор. О. Капица;
"Тэнэг Иванушкагийн тухай" - М.Горький;
"Утас" - К.Чуковский;
"Өвлийн үлгэр" - С.Козлова;
"Федорино уй гашуу" - К.Чуковский;
"Бремен хотын хөгжимчид" - ах дүү Гримм;
"Хуцаж чадахгүй нохой" (Дани хэлнээс орчуулсан А. Танзэн);
"Колобок - өргөст тал" - В.Бианчи;
"Мяаа!" гэж хэн хэлсэн бэ? - В.Сутеев;
"Зан муутай хулганы үлгэр".

II бага бүлэг (3-4 нас)

"Чоно ба ямаа" (А.Н. Толстой);
"Говь - хар торх, цагаан туурай" (арр. М. Булатов);
"Айдас том нүдтэй" (arr. M. Serova);
"Наранд зочлох" (Словак үлгэр);
"Хоёр шуналтай бяцхан баавгай" (Унгарын үлгэр);
"Тахиа" - К.Чуковский;
"Үнэг, туулай, азарган тахиа" - r.n. түүх;
"Руковичка" (Украйн, арр. Н. Благина);
"Кокерел ба буурцагны үр" - (О. Капица);
"Ах дүү гурав" - (Хакас, В. Гуров орчуулсан);
“Тахиа, нар, баавгайн бамбаруушны тухай” - К.Чуковский;
"Зоригтой туулайн тухай үлгэр - урт чих, ташуу нүд, богино сүүл" - С.Козлов;
"Теремок" (арр. Э. Чарушина);
"Үнэг-басс" (arr. V. Dahl);
"Зальт үнэг" (Коряк, Г. Меновщиковын орчуулсан);
"Муур, азарган тахиа, үнэг" (arr. Bogolyubskaya);
"Галуу - хун" (арр. М. Булатова);
"Бээлий" - С.Маршак;
"Загасчин ба загасны үлгэр" - А.Пушкин.

< Назад

Урьдчилан үзэх:

Жагсаалт хүүхдүүдэд зориулсан уран зохиол унших

Оросын ардын аман зохиол

Дуу, шүлэг, шившлэг. "Манай ямаа..." -; "Буужин хулчгар...": "Дон! Дон! Дон! -", "Галуу, чи бол галуу ..."; "Хөл, хөл, чи хаана байсан бэ?" "Сууж, бөжин сууж байна ..>, "Муур зуух руу явлаа ...", "Өнөөдөр бүтэн өдөр байна ...", "Хурганууд ...", "Гүүрэн дээр үнэг алхаж байна .." .”, “Нар хувин. ..”, “Яв, хавар, яв, улаан...”.

Үлгэрүүд. "Тэнэг Иванушкагийн тухай", arr. М.Горький; "Жимс жимсгэнэтэй мөөгний дайн", арр. В. Дал; "Алёнушка эгч, Иванушка ах", arr. Л.Н.Толстой; "Жихарка", арр. I. Карнаухова; "Чокс эгч ба чоно", арр. М.Булатова; "Зимовые", арр. I. Соколова-Микитова; "Үнэг ба ямаа", arr. О.Капица; "Сонирхолтой", "Fox-bast", arr. В. Дал; "Кокерел бабуурцагны үр, арр. Өө, Капица.

Дэлхийн ард түмний ардын аман зохиол

Үлгэрүүд. "Гурав гахай", транс. англи хэлнээс. С.Михалков; Ах дүү Гриммийн үлгэрээс "Туулай ба зараа", орчуулга. түүнтэй хамт. А.Введенский, ред. С.Маршак; "Бяцхан улаан малгайт", Ш.Батхүүгийн үлгэрээс.Перро, транс. франц хэлнээс Т.Габбе; Ах дүү Гримм. "Бремен хотын хөгжимчид", Герман, В.Введенскийн орчуулсан, С.Маршакийн найруулсан.

Оросын яруу найрагчид, зохиолчдын бүтээлүүд

Яруу найраг. И.Бунин. "Навчны уналт" (ишлэл); А.Майков. "Намрын навч"салхи эргэлдэж ... "; А.Пушкин. "Тэнгэр намар аль хэдийн амьсгалж байсан ..." ("Евгений Онегин" романаас); A. Fet. "Ээж! Цонхоор хар...”; Би бол Аким. "Анхны цас"; А.Барто. "Зүүн"; С. Мөөгөнцөр. "Гудамжаар алхаж байна ..." (хохиролтоос« Тариачин гэр бүлд"); С.Есенин. "Өвөл дуулдаг - дууддаг ..."; Н.Некрасов. "Ойн дээгүүр салхи шуурга биш..."(-аас "Хяруу, Улаан хамар" шүлэг); I. Суриков. "Өвөл"; С.Маршак. “Ачаа тээш”, “Дэлхийн бүхний тухай-:-”, “Тийм л тараагдсан”, “Бөмбөлөг”; С.Михалков. "Авга ах Стёпа"; Э.Баратынский. "Хавар, хавар" (товчилсон); Ю.Мориц. "Үлгэрийн тухай дуу"; "Гномын байшин, гном - гэртээ!"; Е.Успенский. "Устгал"; Д.Хармс. "Маш аймшигтай түүх."

Зохиол. В.Вересаев. "Ах"; А.Введенский. "Маша охин, нохой Петушка, муурны тухай" (номын бүлгүүд); М.Зощенко. "Үзүүлэнгийн хүүхэд"; К.Ушинский. "Хөгжилтэй үнээ"; С.Воронин. "Цайчин Жако"; С.Георгиев. "Эмээгийн цэцэрлэг"; Н.Носов. "Нөхөөс", "Зөв цэнгээний газар"; Л.Пантелеев. "Далайн дээр" (Бүлэг"Хэмээний тухай түүхүүд" номТамарочка"); Бианчи, "Суурь"; Н.Сладков. "Сонсохгүй."

уран зохиолын үлгэрүүд. М.Горький. "бор шувуу"; В.Осеева. "Шидэт зүү"; R. Sef. "Дугуй ба урт бяцхан эрчүүдийн үлгэр"; TO.Чуковский. "Утас", "жоом", "Федорино уй гашуу"; Носов. "Дунно ба түүний найзуудын адал явдал" (номын бүлгүүд); Д.Мамин-Сибиряк. "Комар Комаровичийн үлгэр - Урт хамар ба сэгсгэр Миша - Богино сүүл"; В.Бианчи. "Анхны агнуур"; Д. Самойлов. "Зааны төрсөн өдөр байна."

Үлгэр домог. Л.Толстой. “Аав нь хөвгүүддээ тушаав...”, “Хүү хонь хариулав...”, “Хүүхэд уумаар байна...”.

Янз бүрийн орны яруу найрагч, зохиолчдын бүтээлүүд

Яруу найраг. В.Витка. "Тоолох", орчуул. Беларусь хэлнээс. I. Токмакова; Ю.Төвим. "Гайхамшиг", орчуул. Польш хэлнээс. В.Приходко; Польш хэлнээс "Пан Трулялинскийн тухай". Б.Заходер; Ф.Грубин. "Нулимс", орчуул. чехээс. Е.Солонович; С.Вангели. "Цасан ширхгүүд" ("Гүгүцэ - хөлөг онгоцны ахмад" номын бүлгүүд), орч. хөгцтэй. В.Берестов.

Уран зохиолын үлгэрүүд.А.Милн. "Винни Пух ба Бүх зүйл" (номын бүлгүүд), орчуулга. англи хэлнээс. Б.Заходер; Э.Блайтон. "Алдарт нугас Тим" (номын бүлгүүд), орчуулга. англи хэлнээс. E. Papernoy; Т.Эгнер. "Элька-он-Горка ойд тохиолдсон адал явдал" (номын бүлгүүд), транс. Норвеги хэлнээс L. Braude; Д.Биссет. "Бар руу архирсан хүүгийн тухай", орчуулга. англи хэлнээс. N. Шерепгевская; Э.Хогарт. "Мафи ба түүний хөгжилтэй найзууд" (номын бүлгүүд), транс. англи хэлнээс. О.Образцова, Н.Шанко нар.

Зүрх сэтгэлээрээ сурах

« Өвөө чихийг хоол хийхийг хүссэн ... "," Хөл, хөл, чи хаана байсан бэ? - Орос нар. дуу; А.Пушкин. "Салхи, салхи! Чи бол хүчирхэг...” (“Үхсэн гүнж ба долоон богатирын үлгэр”-ээс); 3. Александрова. "Herringbone"; А.Барто. "Би юу бодохоо мэдэж байна"; Л.Николаенко. "Хэн хонхыг тараасан ..."; В.Орлов. "Зах дээрээс", "Баавгай яагаад өвлийн улиралд унтдаг вэ" (сурган хүмүүжүүлэгчийн сонголтоор); E. Серова. "Dandelion", "Cat's Paws" ("Манай цэцэг" циклээс); "Нум худалдаж аваарай ...", shotl. нар. дуу, транс. И.Токмакова.

Ольга Стукалова
Дунд бүлэгт үлгэрийн долоо хоног

ҮЛГЭРИЙН 7 хоног.

Үндсэн ажлууд:

1. Хүүхдийг хүмүүжүүлэх сургуулийн өмнөх насидэвхтэй уншигчийн байр суурь, соёл, мэдээллийн эх сурвалж болох номыг сонирхох, хүндэтгэх.

2. Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийг хадгалах, хөгжүүлэх.

3. Хүүхдийн яриа, сэтгэцийн бүтээлч байдлыг идэвхжүүлэх.

4. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ой санамж, анхаарал, танин мэдэхүйн болон ярианы үндсэн чадварыг хөгжүүлэх

Даваа гараг.

Скоморохтой хүүхдүүдтэй уулзах

Театрын яриа.

Хавтас-слайдер "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан театрын үйл ажиллагаа.

Биеийн тамирын боловсрол

Уран зураг "Хайрт минь үлгэрүүд» . Зорилтот: хүүхдүүдэд найзынхаа хуйвалдааныг зурахыг заах үлгэрүүддүрс, үйлдлийг дамжуулах замаар үлгэрийн баатрууд.

алхах,

Салхи ажиглаж байна

Цасны загварчлал "Цасан охин"

дугуй бүжиг "Шатаах, гэрэлтэх".

Бэлгэдлийн гал дээгүүр үсрэх (санаж үлгэр"Цасан охин".)

Унтахынхаа өмнө ажилла

"Ямар төрөл үлгэрүүдманай загварт танилцуулсан бүлгүүд». Зорилтот: Хүүхдэд ажиглалтыг хөгжүүлэх, нэрийг засах үлгэрүүд.

Хүүхэд өргөх. Сэрэх гимнастик

Зочлох үлгэр". "Колобок" бол хавтгай театр юм.

Муур Базилио, Алис үнэгтэй хүүхдүүдтэй уулзаж байна.

Хүүхэлдэй тоглоом, хүүхэлдэй зураачид. "Гурван бяцхан гахай" - театр-митт.

тухай шүлэг цээжлэх, жүжигчилсэн тоглолт мэргэжил: слесар, гуталчин, жолооч, тогооч

Математик: 3 хүртэл тоол. Зорилтот: 3-ын дотор дансны талаарх мэдлэгээ нэгтгэх. RNS дахь баатруудын тоог эргэн санах. Бодож олох RNS-ийн баатруудтай хийсэн үлгэрИнгэснээр тэдний нийт тоо 3 байна

Алхах

Үүл, тэдгээрийн хэлбэрийг ажиглах,

Биеийн зугаа цэнгэл "Айболитод зочлох". Зорилтот: олж авсан бие бялдрын ур чадварыг хөгжүүлэх; хөдөлгөөн, харилцаа холбооноос баяр баясгаланг авчрах.

Унтахынхаа өмнө ажилла.

К.Чуковскийн бүтээлүүдтэй хүүхдүүдийг танилцуулах. Зорилтот: К, Чуковскийн бүтээлүүдийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, ярианы үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, толь бичгийг идэвхжүүлэх,

"Теремок"Дизайн тоглоом "Орчин үеийн Теремок

"Маша ба баавгай". Номын үзэсгэлэн - энэ янз бүрийн хэвлэлт үлгэр

Лхагва гараг.

Маша ба баавгай хоёрын хүүхдүүдтэй уулзах.

Хүүхэлдэй хийдэг газар. А.Бартогийн шүлгийг хүүхдүүдтэй тоглож байна.

Гурван баавгай", "Бяцхан улаан малгайт" - унших үлгэрүүд

Цаас урах техник дэх хэрэглээ "Манжин".

Дидактик тоглоом "Утас".Зорилтот: агуулгын мэдлэгийг ашиглан ярианы харилцан яриаг хөгжүүлэх үлгэрүүдинтонацийг хөгжүүлэх.

алхах,

Цас, түүний шинж чанарыг ажиглах.

Цасны загварчлал "Заюшкинагийн овоохой".Зорилтот: агуулгыг засах, цаснаас баримал хийх чадварыг хөгжүүлэх үлгэрүүд"Үнэг, туулай"

Дүрд тоглох тоглоом "аялал".Зорилтот: дүрийг хэрхэн хуваарилахыг заах, тоглоомын өрнөлийг хөгжүүлэх.

Унтахынхаа өмнө ажилла.

Бичих хүүхдүүдийн үлгэр,Зорилтот: бүтээлч сэтгэлгээ, уран сэтгэмж, яриаг хөгжүүлэх.

"Хун галуу"Хамтлаг Ажил: зураг зурах үлгэр

"Ой дахь баавгай дээр" үлгэр, "Галуу-галуу".

Чебурашка, матар Гена нарын хүүхдүүдийн уулзалт.

"Үнэг, туулай" ("Заюшкинагийн овоохой") Үзэсгэлэн номууд

Экологи « үлгэрийн цэцэг» .Зорилтот: нэрийг санаж байна үлгэрүүдөнгөний нэрс хаана гардаг.

Санах ой, ажиглалтыг хөгжүүлэх. Өнгөний нэрийг засах. Хайр, сонирхлыг төлөвшүүлэх болгоомжтой хандлагаургамлын ертөнцөд

Биеийн тамирын боловсрол.

Ямаа ба чоно” бол хавтгай театр юм.

Алхах

Шувуу ажиглах.

гар утасны тоглоом "Найз охин",Зорилтот: Чебурашкад бээлий олоход туслах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх.

гар утасны тоглоом "Алтан хаалга". Зорилтот: ур чадварыг хөгжүүлэх, хамтдаа тоглоход баяр баясгаланг авчрах. Өвлийн модыг мөсөн жимсээр чимэглэх.

Унтахынхаа өмнө ажилла

Танил зүйлийн давталт үлгэрүүд"Теремок", Тэмдэгтүүдийг нэрлэнэ үү үлгэрүүд.

Дидактик тоглоом "Мэдээч чимэглэл бүхий үлгэр» . Зорилтот: агуулгын талаарх мэдлэгээ нэгтгэх үлгэрүүд,

ой санамж, төсөөлөл, сэтгэлгээ, яриаг хөгжүүлэх,

"Айдас том нүдтэй". Үзэсгэлэн номууд: хулчгар, эр зоригийн тухай бүтээлүүд. Үзэсгэлэнгийн агуулгын талаар ярилцлаа.

Оросын ардын зохиол дээр суурилсан тоглоомууд "Ой дахь баавгай дээр" үлгэр, "Галуу-галуу".

"Ряба тахиа" үзэсгэлэн номууд: өгсөн янз бүрийн хэвлэлт үлгэр

Хулгана-норушка ”- загварчлал.

Тоглоом - жүжиглэлт "Мөөгний дор"В.Г.Сутеева

алхах,

Өвлийн нарыг харж байна

гар утасны тоглоом "Мөс".Зорилтот: ур чадварыг хөгжүүлэх, хамтдаа тоглоход баяр баясгаланг авчрах,

чарга,

Унтахынхаа өмнө ажилла

Хүүхэдтэй найзуудаа эргэн сана үлгэрүүд"Манжин", Тэмдэгтүүдийг нэрлэнэ үү үлгэрүүд.

"ДЭМБ Мяав хэлэв?» В.Сутеев Муурны гэрэл зургийн үзэсгэлэн "ДЭМБ Мяав хэлэв?»

Эцэг эхтэй хийх арга хэмжээ:

1. Өөрийн дуртай уран зохиолын баатруудыг зурах.

2. Ганцаарчилсан яриа, Гэртээ ямар ном уншдаг вэ

3. Эцэг эхчүүдэд зориулсан хэвлэмэл мэдээлэл ( Хүүхдийг номонд дуртай болгох арга замууд, Хүүхдийг хэрхэн уншиж сургах вэ, "Номонд дурлах, сонирхоход туслах зөвлөмж", "Тиймээс хүүхэд унших дуртай болно

4. Хүүхдийн ном хийх.

Вера Комолова
Боловсрол, сургалтын хөтөлбөрийн дагуу хүүхдүүдэд унших уран зохиолын ойролцоо жагсаалт цэцэрлэг ed. М.А.Васильева

М.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова нарын найруулсан ЦЭЦЭРЛЭГИЙН БОЛОВСРОЛ, СУРГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨРИЙН дагуу хүүхдүүдэд уншиж, хэлэх уран зохиолын ойролцоо жагсаалт.

Эрт нас (1-2 нас)

Оросын ардын аман зохиол

Орос ардын дуу, хүүхдийн шүлэг. "За, за.", "Тааз, кокерел.", "Том хөл." Манай муур шиг.", "Алив, гүүрэн доорх муур. ,".

Оросын ардын үлгэрүүд. "Ряба тахиа", "Манжин" (арр. К. Ушинский); "Ямаа яаж овоохой барьсан" (арр. М. Булатова).

Яруу найраг. 3. Александрова. "Нуугдаж, хайх"; А.Барто. "Говь", "Бөмбөлөг", "Заан" ("Тоглоом" циклээс); В.Берестов. "Тахиатай тахиа", В.Жуковский. "Шувуу", Г.Лагздын. "Бүжин, бөжин, бүжиглэ!" ; С.Маршак "Заан", "Барын бамбар", "Шар шувуу" ("Торонд байгаа хүүхдүүд" циклээс); И.Токмакова. -Байнки".

Зохиол. Т.Александрова. "Гахай ба Чушка" (товчилсон); Л.Пантелеев. * Гахай хэрхэн ярьж сурсан бэ "; В.Сутеев. "Тахиа ба дэгдээхэй"; Э.Чарушин. "Тахиа" ("Том ба жижиг" мөчлөгөөс); К.Чуковский. - "Дэгдээхэй".

Хүүхдэд зориулсан уран зохиол

Эхлээд бага бүлэг(2-3 жил)

Хүүхдэд уншиж, хэлэх жишээний жагсаалт

Дуу, шүлэг, шившлэг. "Манай нугас өглөө."; "Муур Торжок руу явсан."; "Егорын туулай."; "Манай Маша жижигхэн."; “Чики, дэгдээхэй, кички.”, “Өө ду-ду, ду-ду, ду-ду! Хэрээ царс дээр сууж байна"; "Ой, уулсаас болж."; "Хайрцагтай үнэг ой дундуур гүйв."; "Өргөст хэмх, өргөст хэмх."; "Нар, хувин."

Үлгэрүүд. "Хүүхдүүд ба чоно", arr. К.Ушинский; "Теремок", арр. М.Булатова; "Маша ба баавгай", arr. М.Булатова. Дэлхийн ард түмний ардын аман зохиол "Ах дүү гурав", орч. түүнтэй хамт. Л.Яхнина; "Boo-boo, би эвэртэй байна", lit., arr. Ю.Григорьева; "Котауси ба Мауси"; Англи хэл, арр., К.Чуковский; "Өө, чи туулайчин."; per. хөгцтэй. I. Токмакова; "Чи нохой хуцах хэрэггүй" гэж орчуулав. хөгцтэй. I. Токмакова; "Ярилцлага", Чуваш., Пер. Л.Яхнина; "Снегирек", орчуул. түүнтэй хамт. В. Викторова; "Гуталчин", Польш., Арр. Б, Заходера.

Оросын яруу найрагчид, зохиолчдын бүтээлүүд

Яруу найраг. А.Барто. "Баавгай", "Ачааны машин", "Заан", "Морь" ("Тоглоом", "Хэн хашгирдаг" цувралаас; В. Берестов. "Өвчтэй хүүхэлдэй", "Зулзага"; Г. Лагздын, "Хоол"; С Маршак "Тэнэг хулганы үлгэр"; Е.Мошковская. "Захиалга" (товчилсон); Н.Пикулева. "Үнэгний сүүл", "Муур бөмбөлөг хөөргөв."; Н.Саконская. "Миний хуруу хаана байна?" ;А.Пушкин."Салхи далайн дээгүүр алхаж байна"("Цар Салтаны үлгэр"-ээс);М.Лермонтов. Барто. "Бүсгүй -ревушка "; А. Введенский. "Хулгана"; А. Плещеев, хөдөөгийн дуунд "; Г. Сапгир. "Муур"; К. Чуковский. "Федотка", "Төөрөгдөл".

Зохиол. Л.Толстой. "Муур дээвэр дээр унтаж байсан.", "Петя, Миша хоёр морьтой байсан."; Л.Толстой. "Гурван баавгай"; В.Сутеев. "Хэн хэлсэн" мияу ""; В. Бианчи. "Үнэг ба хулгана"; Г.Болл. "Елтячок"; Н.Павлова. "Гүзээлзгэнэ".

С.Капутикян. "Бүгд унтаж байна", "Маша үдийн хоол идэж байна" транс. гартай. Т.Спендиарова. П.Воронко. "Мэдээ", орчуул. украинаас С.Маршак. Д.Биссет. "Ха-ха-ха!", транс. англи хэлнээс. Н.Шерешевская; Ч.Янчарский. "Тоглоомын дэлгүүрт", "Найзууд"! "Мишка Ушастикийн адал явдал" номноос орчуулга. Польш хэлнээс. В. Приходько.

Хүүхдэд зориулсан уран зохиол

Хоёр дахь бага бүлэг (3-4 жил)

Хүүхдэд уншиж, хэлэх жишээний жагсаалт

Оросын ардын аман зохиол: Дуу, хүүхдийн шүлэг, дуунууд, "Хуруун хүү.", "Туулай, бүжиглэ.", "Шөнө ирлээ", "Шаазгай, шаазгай. -бом! Тили-бом."; "Манай муур шиг.", "Хэрэм тэрэг дээр сууж байна.", "Ай, качи-качи-качи." , "Үүрийн гэгээ."; “Хогийн ургамал шоргоолж. ,.", "Гудамжинд гурван тахиа байна.", "Сүүдэр, сүүдэр, хөлрөх.", "Рибушка тахиа.", "Бороо, бороо, илүү зузаан.", "Ladybug. ,", "Солонго-нуман.", .

Үлгэрүүд. "Колобок", арр. К.Ушинский; "Чоно ба ямаа", arr. А.Н.Толстой; "Муур, азарган тахиа, үнэг", arr. М.Боголюбская; "Хун галуу"; "Цасан охин ба үнэг"; "Говь - хар торх, цагаан туурай", арр. М.Булатова; "Үнэг ба туулай", arr. В. Дал; "Айдас том нүдтэй байдаг" arr. М.Серова; "Теремок", арр. Э.Чарушина.

Дэлхийн ард түмний ардын аман зохиол.

Дуунууд. "Хөлөг онгоц", "Эрэлхэгүүд", "Бяцхан дагина", "Гурван урхичин" Англи, arr. С.Маршак; "Ямар чимээ шуугиан бэ?", орчуул. Латви хэлнээс. С.Маршак; "сонгино худалдаж ав.", орчуул. shotl-тай. Н.Токмакова; "Мэлхийн яриа", "Тэвчишгүй цагираг", "Тусламж!" per. чехээс. С.Маршак.

Үлгэрүүд. "Миттен", "Ямаа-Дереза" Украин, arr. E. Blaginina; "Хоёр шуналтай бяцхан баавгай", Hung., Arr. A. Краснова болон В, Важдаева; "Зөрүүд ямаанууд", Узбек, арр. Ш.Сагдулла; “Наранд зочлох нь”, транс., Словак хэлнээс. С.Могилевская, Л.Зорина; "Нэнни Фокс", орчуул. Финляндаас Э.Сойни; "Зоригтой нөхөр", орчуул. Болгар хэлнээс Л.Грибовой; "Хийсвэр", Беларусь, arr. Н.Мялика; "Ойн баавгай ба дэггүй хулгана", Латви, arr. Ю.Ванага, транс. Л.Воронкова; "Азарган тахиа ба үнэг", орчуул. shotl-тай. М, Клягина-Кондратьева; "Гахай, цаасан шувуу", Мозамбикийн ард түмний үлгэр, хөрвүүлэлт. португали хэлнээс. Ю.Чубкова.

Оросын яруу найрагчид, зохиолчдын бүтээлүүд

Яруу найраг. К.Балмонт. "Намрын"; А.Блок. "Буужин"; А.Кольцов. "Салхи үлээж байна." ("Оросын дуу" шүлгээс); А.Плещеев. "Намар ирлээ.", "Хавар" (товчилсон); А.Майков. "Бүүвэйн дуу", "Залгих гүйлээ." (Орчин үеийн Грек дуунаас); Аа, Пушкин. "Салхи, салхи! Та хүчирхэг юм. "," Бидний гэрэл, нар! "," Сар, сар. ("Үхсэн гүнж ба долоон богатирын үлгэр"-ээс); C. Хар. "Хувийн", "Катюшагийн тухай"; С.Маршак. "Амьтны хүрээлэн", "Анаш", "Зебра", "Алтан гадас", "Тэмээн хяруул", "Оцон шувуу", "Тэмээ", "Бор шувуу хооллодог газар" ("Торон дахь хүүхдүүд" циклээс); "Чимээгүй үлгэр", "Ухаалаг хулганы үлгэр"; К.Чуковский. "Төөрөгдөл", "Хулгайлагдсан нар", "Мойдодыр", "Ялаан баззер", "Зараа инээдэг", "Зул сарын гацуур мод", "Айболит", "Гайхамшигт мод", "Мэлхий"; С.Гродецки, "Энэ хэн бэ?"; В.Берестов. "Тахиатай тахиа", "Говь"; Н.Заболоцкий. "Хулганууд мууртай хэрхэн тулалдсан бэ"; В.Маяковский. "Юу нь сайн, юу нь муу вэ?", "Ямар ч хуудас, дараа нь заан, дараа нь арслан"; К.Балмонт, "Шумуул-макарики"; П.Косяков. "Бүгдээрээ"; А.Барто, П.Барто. "Бүрсгэр охин"; С.Михалков. "Найзуудын дуу"; Е.Мошковская. "Харамч"; И.Токмакова. "Баавгай". Зохиол. К.Ушинский. "Гэр бүлтэй кокерел", "Нугас", "Васка", "Лиза-Патрикеевна"; Т.Александрова. "Баавгай бамбарууш Бурик"; Б.Житков. “Бид амьтны хүрээлэнд хэрхэн очсон бэ”, “Амьтны хүрээлэнд хэрхэн ирсэн бэ”, “Зебра”, -Заан”, “Заан хэрхэн усанд орсон бэ” (“Миний харсан зүйл” номноос); М.Зощенко. "Ухаалаг шувуу"; Г.Цыферов. "Тахиа, нар, баавгайн бамбаруушны тухай" номноос "Найзуудын тухай", "Тоглоом хангалтгүй үед"); К.Чуковский. "Тийм, тийм биш"; Д.Мамин-Сибиряк. "Зоригтой туулайн үлгэр - Урт чих, ташуу нүд, богино сүүл"; Л.Воронкова. "Андарсан Маша", "Цас орж байна" ("Цас орж байна" номноос); Н.Носов "Алхамууд"; Д, Хармс. "Зоригтой зараа"; Л.Толстой. "Шувуу үүрээ зассан."; "Таня үсэг мэддэг байсан."; “Вари өвдөж байсан,.”, “Хавар ирлээ.”; В.Бианчи. "Усанд орох бамбарууд"; Ю.Дмитриев. "Цэнхэр овоохой"; С.Прокофьев. "Маша ба Ойка", "Чи уйлж болох үед", "Зан муутай хулганы үлгэр" ("Үлгэрийн машин" номноос); В.Сутеев. "Гурван зулзага"; А.Н.Толстой. "Заа", "Үнэг", "Тахиа".

Янз бүрийн орны яруу найрагч, зохиолчдын бүтээлүүд

Яруу найраг. Э.Вьеру. "Заа ба бөмбөр", орчуул. хөгцтэй. I. Акима; П.Воронко. -Зальт зараа", орч. украинаас С.Маршак; Л.Милева. "Хурдан хөл ба саарал хувцас", орчуул. Болгар хэлнээс М.Маринова; А.Милн. "Гурван Chanterelles", орчуулга. англи хэлнээс. Н.Слепакова; Н.Забила. "Харандаа", орчуул. украинаас 3. Александрова; С.Капугикян. "Хэн ууж дуусгах нь дээр вэ", "Маша уйлдаггүй" транс. гартай. Т.Спендиарова; А.Босев. "Бороо", орчуул. Болгар хэлнээс I. Мазнина; "Финч дуулдаг", ~ep. Болгар хэлнээс I. Токмакова; М.Карем. "Миний муур", орчуул. франц хэлнээс М.Кудинова.

Зохиол. Д.Биссет. "Толь дахь мэлхий", орчуулга, англи хэлнээс. Н.Шерешевская; Л.Мүүр. "Бяцхан элбэнх ба цөөрөмд суудаг хүн", орчуул. англи хэлнээс. O. Үлгэр жишээ; Ч.Янчарский. "Тоглоомууд", "Скутер" (Польш хэлнээс орчуулсан В. Приходькогийн орчуулсан "Мишка Ушастикийн адал явдал" номноос; Е. Бехлерова. Польш хэлнээс орчуулсан Г. Лукины "Байцааны навч"; А. Босев. "Гурван " , Болгар хэлнээс орчуулсан В.Викторова, Б.Поттер, "Ухти-Тухти", англи хэлнээс орчуулсан О.Образцова, Ж.Чапек, "Хэцүү өдөр", "Ин Ле-:в", "Яринка хүүхэлдэй" (“Нохой, муур хоёрын адал явдал” номноос орчуулга.. чех. Г. Лукин; О. Альфаро. Испани хэлнээс орчуулсан Т. Давиянц; О. Панку-Яш. “Ямаа-Баатар”. “Сайн шөнө, Дуку! ”, румын хэлнээс орчуулав. М.Олсуфиева, “Зөвхөн цэцэрлэгт биш” (товчилсон, румын хэлнээс орчуулсан. Т. Иванова. “Хурууны хүү.”, “Манай муур шиг цээжлэх ойролцоо жагсаалт. ", "Өргөст хэмх, өргөст хэмх.", "Хулганууд дугуй бүжиг удирдаж байна. ,." - Оросын ардын дуу; А.Барто. "Баавгай", "Бөмбөлөг", "Хөлөг онгоц"; В.Берестов. "Кокерел"; К.Чуковский. "Зул сарын гацуур мод" (товчилсон); Е.Ильина. "Манай гацуур" (товчилсон); А.Плещеев. "Хөдөөгийн дуу"; Н.Саконская."Миний хуруу хаана байна?".

Хүүхдэд зориулсан уран зохиол

Дунд бүлэг (4-5 нас)

Хүүхдэд уншиж, хэлэх жишээний жагсаалт

Оросын ардын аман зохиол

Дуу, шүлэг, шившлэг. "Манай ямаа." -; "Буулай хулчгар.": "Дон! Дон! Дон! -", "Галуу, чи бол галуу."; "Хөл, хөл, чи хаана байсан бэ?". "Сууж байна, туулай сууж байна. >, "Муур зуух руу явлаа.", "Өнөөдөр бүтэн өдөр.", "Хурганууд.", "Гүүрэн дээр үнэг алхаж байна."

Үлгэрүүд. "Тэнэг Иванушкагийн тухай", arr. М.Горький; "Жимс жимсгэнэтэй мөөгний дайн", арр. В. Дал; "Алёнушка эгч, Иванушка ах", arr. Л.Н.Толстой; "Жихарка", арр. I. Карнаухова; "Чокс эгч ба чоно", арр. М.Булатова; "Зимовые", арр. I. Соколова-Микитова; "Үнэг ба ямаа", arr. О.Капица; "Сонирхолтой", "Fox-bast", arr. В. Дал; "Кокерел ба буурцагны үр", arr. Өө, Капица.

Дэлхийн ард түмний ардын аман зохиол

Дуунууд. "Загас", "Нугасны дэгдээхэй", Франц, arr. Н.Гернет ба С.Гиппиус; "Чив-чив, бор шувуу", орч. Коми Пермийн хамт. В.Климов; "Хуруу", орчуул. түүнтэй хамт. Л, Яхина; "Шуудай", Татар., орчуул. Р.Ягофарова, Л.Кузмины дахин өгүүлсэн. Үлгэрүүд. "Гурван бяцхан гахай", орчуулга. англи хэлнээс. С.Михалков; Ах дүү Гриммийн үлгэрээс "Туулай ба зараа", орчуулга. түүнтэй хамт. А.Введенский, ред. С.Маршак; "Бяцхан улаан малгайт", Ч.Перрогийн үлгэрээс орчуулав. франц хэлнээс Т.Габбе; Ах дүү Гримм. "Бремен хотын хөгжимчид", Герман, В.Введенскийн орчуулсан, С.Маршакийн найруулсан.

Оросын яруу найрагчид, зохиолчдын бүтээлүүд

Яруу найраг. И.Бунин. "Навчны уналт" (ишлэл); А.Майков. "Намрын навчис салхинд эргэлдэж байна."; А.Пушкин. "Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалсан." ("Евгений Онегин" романаас); A. Fet. "Ээж! Цонхоор хар."; Би бол Аким. "Анхны цас"; А.Барто. "Зүүн"; С. Мөөгөнцөр. "Гудамж алхаж байна." ("Тариачин гэр бүлд" архинаас); С.Есенин. "Өвөл дуулдаг - дууддаг."; Н.Некрасов. "Ойн дээгүүр салхи шуурга биш." ("Хяруу, улаан хамар" шүлгээс); I. Суриков. "Өвөл"; С.Маршак. “Ачаа тээш”, “Дэлхийн бүхний тухай-:-”, “Тийм л тараагдсан”, “Бөмбөлөг”; С.Михалков. "Авга ах Стёпа"; Е.Баратынский. "Хавар, хавар" (товчилсон); Ю.Мориц. "Үлгэрийн тухай дуу"; "Гномын байшин, гном - гэртээ!"; Е.Успенский. "Устгал"; Д.Хармс. "Маш аймшигтай түүх." Зохиол. В.Вересаев. "Ах"; А.Введенский. "Маша охин, нохой Петушка, муурны тухай" (номын бүлгүүд); М.Зощенко. "Үзүүлэнгийн хүүхэд"; К.Ушинский. "Хөгжилтэй үнээ"; С.Воронин. "Цайчин Жако"; С.Георгиев. "Эмээгийн цэцэрлэг"; Н.Носов. "Нөхөөс", "Зөв цэнгээний газар"; Л.Пантелеев. "Далайн дээр" ("Хэрээм ба Тамарочкагийн тухай түүхүүд" номын хэсэг); Бианчи, "Суурь"; Н.Сладков. "Сонсохгүй."

Уран зохиолын үлгэрүүд. М.Горький. "бор шувуу"; В.Осеева. "Шидэт зүү"; R. Sef. "Дугуй ба урт бяцхан эрчүүдийн үлгэр"; К.Чуковский. "Утас", "жоом", "Федорино уй гашуу"; Носов. "Дунно ба түүний найзуудын адал явдал" (номын бүлгүүд); Д.Мамин-Сибиряк. "Комар Комаровичийн үлгэр - Урт хамар ба сэгсгэр Миша - Богино сүүл"; В.Бианчи. "Анхны агнуур"; Д. Самойлов. "Зааны төрсөн өдөр байна."

Үлгэр домог. Л.Толстой. "Аав нь хөвгүүддээ тушаажээ.", "Хүү хонь хариулсан.", "Хүүхэд уумаар байна".

Янз бүрийн орны яруу найрагч, зохиолчдын бүтээлүүд

Уран зохиолын үлгэрүүд. А.Милн. "Винни Пух ба Бүх зүйл" (номын бүлгүүд, англи хэлнээс орчуулсан Б. Заходер; Э. Блайтон. "Алдартай нугас Тим" (номын бүлгүүд, англи хэлнээс орчуулсан Э. Паперная; Т. .Эгнер "Элька-он-Горкагийн ойд тохиолдсон адал явдал" (номын бүлгүүдийг Норвеги хэлнээс орчуулсан Л.Брауд; Д.Биссет. "Бар руу архирсан хүүгийн тухай", англи хэлнээс орчуулсан Н.Шерепгевская; Э Хогарт "Мафи ба түүний хөгжилтэй найзууд" (О. Образцова, Н. Шанко нарын англи хэлнээс орчуулсан номын бүлгүүд.

Цээжлэхийн тулд "Өвөө чихээ чанахыг хүссэн.", "Хөл, хөл, чи хаана байсан бэ?" - Орос нар. дуу; А.Пушкин. "Салхи, салхи! Чи хүчирхэг юм." ("Үхсэн гүнж ба долоон богатирын үлгэр" киноноос); 3. Александрова. "Herringbone"; А.Барто. "Би юу бодохоо мэдэж байна"; Л.Николаенко. "Хонхыг хэн тараасан бэ."; В.Орлов. "Зах дээрээс", "Баавгай яагаад өвлийн улиралд унтдаг вэ" (сурган хүмүүжүүлэгчийн сонголтоор); E. Серова. "Dandelion", "Cat's Paws" ("Манай цэцэг" циклээс); "Нум худалдаж аваарай.", Шотл. нар. дуу, транс. И.Токмакова.

Хүүхдэд зориулсан уран зохиол

Ахлах бүлэг (5-6 нас)

Хүүхдэд уншиж, хэлэх жишээний жагсаалт

Оросын ардын аман зохиол

Дуунууд. "Нимгэн мөс шиг."; "Никоденка-гусачок."; "Би шонгуудыг хөгжилтэй болгож байна."; "Эмээгийн ямаа шиг."; "Чи хяруу, хяруу, хяруу юм.": "Чи царс модыг тогш, цэнхэр сискин нисдэг."; "Эрт, өглөө эрт.": "Rooks-kirichi."; "Чи, бяцхан шувуу, чи төөрч байна."; "Залгих-залгих.": "Бороо, бороо, илүү хөгжилтэй."; "Ladybug."

Үлгэрүүд. "Үнэг ба лонх", arr. О.Капица; "Далавчтай, үсэрхэг, тослог" арр. I. Карнаухова; "Гаврошечка", арр. А.Н.Толстой "Туулай туулай", арр. О.Капица; "Мэлхийн гүнж", arr. М.Булатова; Б.Шергиний "Сивка-Бурка" жүжгийн эрх бүхий дахин зохиол болох "Раймс", arr. М.Булатова; "Финист - Цэвэр шонхор", arr. А.Платонов.

Дэлхийн ард түмний ардын аман зохиол

Дуунууд. "Тэд Сагаган угаасан", Литва, arr. Ю.Григорьева; "Хөгшин эмэгтэй". "Жекийн барьсан байшин", орчуул. англи хэлнээс. С.Маршак; "Амжилт хүсье!", Голланд, arr. I. Токмакова; "Веснянка", украин, арр. Г.Литвак; “Найздаа найз”, таж., arr. N. Гребнева (товчилсон).

Үлгэрүүд. "Хөхөө", Ненец, арр. К.Шаврова; "Лек нэртэй туулайн тухай гайхалтай түүхүүд", Баруун Африкийн ард түмний үлгэрүүд, транс. О.Кустова, В.Андреев нар; "Алтан түгжээ", орчуул. чехээс. К.Паустовский; "Өвөө-Всэведийн гурван алтан үс", орч. чехээс. Н.Аросева (К. Я. Эрбенийн үлгэрийн цуглуулгаас). Оросын яруу найрагчид, зохиолчдын бүтээлүүд

Яруу найраг. И.Бунин. "Анхны цас"; А.Пушкин. "Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалсан." ("Евгений Онегин" романаас); " Өвлийн орой"(товчилсон); А.К. Толстой. "Намар, манай ядуу цэцэрлэг бүхэлдээ цацаж байна."; М.Цветаева. "орон дээр"; С.Маршак. "Пудель"; С.Есенин. "Хус", "Шувууны интоор"; И.Никитин. "Өвлийн уулзалт"; A. Fet. "Муур дуулж байна, нүд нь эргэлдэв."; C. Хар. "Чоно"; В.Левин. "Цээж", "Морь"; М.Яснов. "Энх тайван тооллого". С.Городецкий. "зулзага"; Ф.Тютчев. "Өвөл ямар нэг шалтгаанаар уурладаг."; А.Барто. "Олс". Зохиол. В.Дмитриева. "Хүүхэд ба алдаа" (бүлэг); Л.Толстой. "Яс", "Үсрэх", "Арслан ба нохой"; Н.Носов. "Амьд малгай"; Алмаз. "Бөгтөр"; А.Гайдар. "Чук ба Гек" (бүлэг); С.Георгиев. "Би Санта Клаусыг аварсан"; В.Драгунский. "Хүүхэд насны найз", "Дээрээс доош, ташуу"; К.Паустовский. "Муурын хулгайч".

Уран зохиолын үлгэрүүд. Т.Александрова. "Домовенок Кузка" (бүлэг); Б.Бианчи. "шар шувуу"; Б.Заходер. " саарал од»; А.Пушкин. "Цар Салтан, түүний алдар суут, хүчирхэг хүү Гвидон Салтанович, үзэсгэлэнт хун гүнжийн тухай үлгэр"; П.Бажов. "Мөнгөн туурай"; Н.Телешов. "Крупеничка"; V. Катаев. "Цэцэг-долоон цэцэг".

Янз бүрийн орны яруу найрагч, зохиолчдын бүтээлүүд

Яруу найраг. А.Милн. "Хааны сэндвичийн тухай баллад", орчуул. англи хэлнээс. C. Маршак; В.Смит. "Нисдэг үнээний тухай", орчуулга. англи хэлнээс. Б.Заходер; I. Bzhehva. "Хоризонтын арлууд дээр", орчуул. Польш хэлнээс. Б.Заходер; Лж. Ривз. "Шуугиантай тэсрэлт", орчуул. англи хэлнээс. M. Бородицкая; "Нэг чухал асуудлаар бүх хүүхдүүдэд захидал", орчуул. Польш хэлнээс. С.Михалков.

Уран зохиолын үлгэрүүд. X. Мякеля. “Ноён Ау” (бүлэгүүд. Финлянд хэлнээс орчуулсан Е. Успенский; Р. Киплинг. “Заан”, англи хэлнээс орчуулсан К. Чуковский, шүлгүүд С. Маршакийн орчуулга; А. Линдгрен. "Амьдрах Карлсон. дээвэр дээр дахин нисэв ”(товчилсон бүлгүүдийг Швед хэлнээс орчуулсан Л. Лунгина.

Цээжлэхийн тулд "Чи царс модыг тогших болно.", Рус. нар. дуу; I. Белоусов. "Хаврын зочин"; Э.Благинина. "Чимээгүй сууцгаая"; Г.Вьеру. "Эхийн өдөр", lane, хөгцөөс Я.Акима; М.Исаковский. "Далайн далайгаас цааш явах"; М.Карем. "Амар амгалан тооллын шүлэг", хөрвүүлэлт. франц хэлнээс В.Берестов; А.Пушкин. "Далайн эрэг дээр царс мод ногоон өнгөтэй байна." ("Руслан ба Людмила" шүлгээс); I. Суриков. "Энэ бол миний тосгон."

Ю.Владимров биечлэн уншихад. "Галзуунууд"; С.Городецкий. "зулзага"; В.Орлов. "Надад хэлээч, бяцхан гол."; Е.Успенский. "Устгал". нэмэлт уран зохиол

Оросын ардын үлгэрүүд. "Никита Кожемяка" (А. Афанасьевын үлгэрийн цуглуулгаас); "Бохир үлгэрүүд". Гадаад ардын үлгэрүүд. "Муур, нохой, бар байсан бяцхан хулганы тухай", ind. per. Н.Ходзи; “Ах нар эцгийнхээ эрдэнэсийг хэрхэн олсон бэ”, Мөөгөнцөр, Арр. М.Булатова; "Шар өрөвтас", Хятад, транс. Ф. Ярлин.

Зохиол. Б.Житков. "Цагаан ордон", "Би бяцхан эрчүүдийг хэрхэн барьсан бэ"; Г, Снегирев. "Оцон шувууны эрэг", "Тэнгис рүү", "Зоригтой оцон шувуу"; Л.Пантелеев. "Захидал" y ""; М.Москвина. "Нялхас"; А.Митяев. "Гурван дээрэмчний үлгэр". Яруу найраг. Я.Аким. "Шунал"; Ю."Зөвлөл", "Төгсгөлгүй шүлэг" ; Д.Хармс."Би аль хэдийн гүйсэн, гүйсэн, гүйсэн."; Д.Сиарди. "Гурван нүдтэй хүний тухай", англи хэлнээс орчуулсан Р Сефа; Б.Заходер "Таатай уулзалт"; С.Черный. "Чоно"; А.Плещеев. "Миний цэцэрлэг"; С.Маршак. "Мэйл". Уран зохиол. А.Волков. "Маргад хотын шидтэн" (бүлэг); О.Прейслер "Бяцхан Баба Яга", орчуулсан. герман хэлнээс Ю.Коринц, Ж.Родари, "Ид шидийн хүрд" ("Гурван төгсгөлтэй үлгэрүүд" номноос И.Константиновагийн итали хэлнээс орчуулсан; Т.Жанссон. "Дэлхийн сүүлчийн лууны тухай" орчуулав. Швед хэлнээс Л.Браудын "Шидтэний малгай", В.Смирновын орчуулсан; Г.Сапгир. дуулж чаддаг хүн ", А.Митяев. "Гурван далайн дээрэмчний үлгэр".

Хүүхдэд зориулсан уран зохиол

Сургуулийн бэлтгэл бүлэг (6-7 нас)

Хүүхдэд уншиж, хэлэх жишээний жагсаалт

Оросын ардын аман зохиол.

Дуунууд. "Үнэг алхаж байсан."; "Чигарики-чок-чигарок."; "Өвөл ирлээ."; "Ээж хавар ирж байна."; "Нар мандахад газарт шүүдэр бууна." Хуанлийн зан үйлийн дуунууд. "Коляда! Коляда! Мөн заримдаа дуунууд. ”; "Коляда, Карол, надад бялуу өг."; "Карол яаж явав."; "Цөцгийн долоо хоног шиг."; "Tin-tin-ka."; "Масленица, Масленица!"

Хошигнол. "Ах нар аа."; "Федул, чи юугаар уруулаа идсэн бэ?"; "Чи бялуу идсэн үү?"; "Цэлцэгнүүр хаана байна - тэр энд суув"; "Тэнэг Иван."; "Унасан, хамт тогшсон - энэ бол дугуй юм." Үлгэр домог. Ермошка баян. "Сонсоорой залуусаа."

Үлгэр ба туульс. "Илья Муромец ба дээрэмчин Nightingale" (А.Хилфердингийн бичлэг, ишлэл); "Үзэсгэлэнт Василиса" (А. Афанасьевын үлгэрийн цуглуулгаас); "Чоно ба үнэг", arr. I. Соколова-Микитова. "Добрыня ба могой", Н.Колпаковагийн дахин өгүүлсэн; "Цасан охин" (ардын үлгэрийн дагуу); "Садко" (П. Рыбников бичсэн, ишлэл); "Долоон Симеон - долоон ажилчин", arr. I. Карнаухова; "Сынко-Филипко", Э.Поленовагийн дахин өгүүлсэн; "Худаг руу бүү шана - энэ нь ус уухад хэрэгтэй болно" arr. К.Ушинский.

Дэлхийн ард түмний ардын аман зохиол

Дуунууд. Англи хэлнээс орчуулсан "Бээлий", "Усан онгоц". С.Маршак; "Бид гацуур ой дундуур явлаа", транс. шведээс I. Токмакова; “Миний харсан зүйл”, “Гурван хөгжөөнт хүн”, орчуул. франц хэлнээс Н.Гернет ба С.Гиппиус; "Өө, чи яагаад болжмор юм бэ?", Украйн, Арр. Г.Литвак; "Эмгэн хумс", Мөөгөнцөр, arr. И.Токмакова.

Үлгэрүүд. Ч.Перрогийн (Франц) үлгэрээс: “Гутгалтай идээ”, орчуулга, Т.Габбе; "Аёга", Нанайск., Арр. Д.Нагишкин; "Бүр өөрийн гэсэн", Эстони, arr. М.Булатова; "Цэнхэр шувуу", Туркм., arr. А.Александрова, М.Туберовский; "Цагаан сарнай", орчуулга. түүнтэй хамт. Л.Кон; "Дэлхийн хамгийн үзэсгэлэнтэй хувцас", транс. япон хэлнээс. В. Маркова.

Оросын яруу найрагчид, зохиолчдын бүтээлүүд

Яруу найраг. М.Волошин. "Намрын"; С.Городецкий. "Анхны цас"; М.Лермонтов. "Уулын оргилууд" (Гёте); Ю. Владимиров. "Оркестр"; Г Сапгир. "Хэллэг, хэл яриа"; С.Есенин. "Нунтаг"; А.Пушкин “Өвөл! Тариачин, ялсан." ("Евгений Онегин", "Шувуу" романаас; П. Соловьева. "Өдрийн шөнө"; Н. Рубцов. "Туулайны тухай"; Е. Успенский. " Аймшигтай үлгэр"," Санах ой ". А.Блок. "Нугад"; С.Городецкий. "Хаврын дуу"; Б.Жуковский "Ларк" (товчилсон); Ф.Тютчев. "Хаврын ус"; A. Fet. "Бугас бүгд сэвсгэр" (ишлэл); Н.Заболоцкий. "Гол дээр".

Зохиол. А.Куприн. "Заан"; М.Зощенко. "Агуу аялагчид"; К. Коровин. "Хэрэм" (товчилсон); С.Алексеев. "Эхний шөнийн хуц"; Н.Телешов. "Чих" (товчилсон); Е.Воробьев. "Эвдэрсэн утас"; Ю.Коваль. "Русачок-ургамлын эмч", "Стожок"; E. Носов. "Дээвэр дээрх хэрээ хэрхэн төөрсөн бэ"; С.Романовский. "Бүжиглэх".

Уран зохиолын үлгэрүүд. А.Пушкин, "Үхсэн гүнж ба долоон богатирын үлгэр"; А, Ремизов. "Талхны дуу хоолой", "Галуу-Хун"; К.Паустовский. "Дулаан талх"; В.Даль. "Хөгшин настай"; П.Ершов. "Бяцхан бөхөг морь"; К.Ушинский. "Сохор морь"; К.Драгунская. "Дуулгавартай байдлын эмчилгээ"; I. Соколов-Микитов. "Дэлхийн давс"; Г.Скребицкий. "Хүн бүр өөр өөрийнхөөрөө."

Янз бүрийн орны яруу найрагч, зохиолчдын бүтээлүүд

Яруу найраг. Л.Станчев. "Намрын Гамма", орчуулга. Болгар хэлнээс I. Токмакова; Б.Брехт. "Цонхоор өвлийн яриа", орч. түүнтэй хамт. К.Орешина; Э.Лир. "Лимерикки" ("Эрт урьд цагт Хонг Конгийн нэгэн өвгөн байжээ.", "Эрт урьд цагт Винчестерийн нэгэн өвгөн байжээ."

Уран зохиолын үлгэрүүд. Х.-К Андерсен. "Thumbelina", "The Ugly Duckle" орчуулга. огнооноос А.Хансен; Ф.Салтен. "Бэмби", орчуул. түүнтэй хамт. Ю.Нагибина; А.Линдгрен. "Хүүхэлдэйгээр тоглохыг хүсдэггүй гүнж", орчуул. шведээс Е.Соловьева; C. Топелиус. "Хөх тарианы гурван салаа", транс. шведээс A. Любарская.

Цээжээр сурахад (сурган хүмүүжүүлэгчдийн сонголтоор) Я.Аким. "Дөрөвдүгээр сар"; П.Воронко. "Уугуул нутаг байхгүй нь дээр" гэж орчуулав. украинаас С.Маршак; Э.Благинина. "Пальто"; Н.Гернет, Д.Хармс нар. "Маш, маш амттай бялуу"; С.Есенин. "Хус"; С.Маршак. "Залуу сар хайлж байна."; Е.Мошковская. "Бид орой болтол гүйсэн"; В.Орлов. "Та бидэн рүү нисээрэй, одтой."; А.Пушкин. "Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалсан." ("Евгений Онегин"-ээс); Н.Рубцов. "Туулайны тухай"; I. Суриков. "Өвөл"; П.Соловьев. "Цасан ширхгүүд"; Ф.Тютчев. "Өвөл ямар нэг шалтгаанаар уурладаг" (сурган хүмүүжүүлэгчийн сонголтоор).

К.Аксаковын нүүр царайг уншихад зориулж. "Лизочек"; А.Фрейденберг. "Аварга ба хулгана", орчуул. түүнтэй хамт. Ю.Коринца; Д. Самойлов. "Заан төрсөн өдөртэй" (ишлэл); Л.Левин. "Хайрцаг"; С.Маршак. "Кошкиндом" (ишлэл). нэмэлт уран зохиол

Үлгэрүүд. "Цагаан нугас", орос, А.Афанасьевын үлгэрийн цуглуулгаас; “Хуруутай хүү”, Ч.Перрогийн үлгэрээс орчуулга. франц хэлнээс Б.Дехтерева.

Яруу найраг. "Энд улаан зун ирлээ." Орос. нар. дуу; А.Блок. "Нугад"; Н.Некрасов. "Бороо орохын өмнө" (товчилсон); А.Пушкин. "Раврын цаана байгалийн үзэсгэлэнт газар." ("Питани" шүлгээс); A. Fet. "Ямар орой вэ?" (товчилсон); C. Хар. "Унтахаасаа өмнө", "Ид шидтэн"; Е.Мошковская. "Зальт хөгшин эмэгтэйчүүд", "Ямар бэлэг вэ"; В.Берестов. "Луу"; Е.Успенский. "Санах ой"; Л.Фадеева. "Цонхон дахь толь"; И.Токмакова. "Би сэтгэл дундуур байна"; Д.Хармс. "Хөгжилтэй өвгөн", "Иван Торопышкин"; М. Өргөгч. "Мэргэд хүмүүс", орчуул. словакаас Р.Сефа. Зохиол. Д.Мамин-Сибиряк. "Медведко"; А.Раскин. "Аав бөмбөгийг машины доор хэрхэн шидсэн бэ", "Аав нохойг хэрхэн номхотгосон бэ"; М.Пришвин. "Шилэн дээрх тахиа"; Ю.Коваль. "Буудсан".

Уран зохиолын үлгэрүүд. А.Усачев. "Соня ухаантай нохойны тухай" (бүлэг); Б.Поттер. "Жемима Нирнивлужагийн үлгэр", орчуулга. англи хэлнээс. I. Токмакова; М.Айме. "Будаг", орчуул. франц хэлнээс I. Кузнецова.

Хэсэгүүд: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллах

Тайлбар тэмдэглэл

Амьдралын хурдацтай өөрчлөгдөж буй орчин үеийн нөхцөлд хүн зөвхөн мэдлэгтэй байхаас гадна юуны түрүүнд энэ мэдлэгийг өөрөө олж авах, түүнтэй ажиллах чадварыг шаарддаг.

Мнемоник гэдэг нь мэдээллийг үр дүнтэй цээжлэх, хадгалах, хуулбарлах боломжийг олгодог арга, техникийн систем юм. Багш нарын ажлын даалгавар:

Хүүхдэд график аналоги ашиглах, түүнчлэн орлуулагчдын тусламжтайгаар танил үлгэрийг ойлгох, ярих чадварыг хөгжүүлэх.

Хүүхдэд сэтгэцийн үйл явцыг хөгжүүлэх: сэтгэлгээ, анхаарал, төсөөлөл, санах ой (янз бүрийн хэлбэр).

Хүүхдэд сэтгэцийн үйл ажиллагаа, авхаалж самбаа, ажиглалт, харьцуулах, чухал шинж чанаруудыг тодруулах чадварыг хөгжүүлэх.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гайхалтай, хөгжилтэй, экологи, ёс суртахуун гэх мэт шинэ бүтээлийн асуудлыг шийдвэрлэхэд туслах.

Хүүхдүүдэд зөв дуудлагыг заа. Захидалтай танилц.

Бид 32 хураангуйг боловсруулсан нарийн төвөгтэй ангиуд"Танин мэдэхүйн үлгэр" гэсэн ерөнхий нэрийн дор тэдний тусламжтайгаар бид хүүхдүүдийг танилцуулж байна дунд бүлэгнайман үлгэртэй:

9 САР: Украины үлгэр"Спикелет".
Аравдугаар сар: Беларусийн үлгэр "ПЫХ"
11 САР: Англи үлгэр "ГУРВАН ГАХАЙ"
12 САР: Оросын үлгэр "ҮНЭГ - эгч, саарал чоно"
НЭГДҮГЭЭР САР: Оросын үлгэр "ЖИХАРКА"
ХОЁРДУГААР САР: Шарль Перрогийн "Бяцхан улаан малгайт" Францын үлгэр
ГУРАВДУГААР САР: Оросын үлгэр "Цасан охин"
ДӨРӨВДҮГЭЭР САР: Оросын үлгэр "ГЭСЭ-Хун"

Үлгэр бүрийн ажлыг дөрвөн хичээлээр явуулдаг бөгөөд үүнд ажлын янз бүрийн хэлбэр, арга барил, даалгаврын дараалал, тэдгээрийн олон талт байдал, үйл ажиллагааны өөрчлөлт (мнемоник хүснэгттэй ажиллах, туршилт хийх, дидактик тоглоом хийх, оньсого тааварлах, загварчлах) ашигладаг. , зураг зурах, аппликейшн гэх мэт). Ярианы материалыг сонгосон: "Цэцэрлэгийн боловсрол, сургалтын хөтөлбөр" -ийн дагуу хүүхдийн шүлэг, дуу, физик минут, оньсого, үлгэр. Үлгэр, "Улирал", "Зэрлэг ба гэрийн тэжээвэр амьтан, шувууд", "Толгойн хувцас", "Аяга таваг" гэх мэт сэдвээр дурсамжийн хүснэгтүүдийг эмхэтгэсэн.

Долоо хоногт 1 хичээл, сард 4 хичээл хийх - нэг үлгэртэй танилцах.

Эерэг сэдэл ашиглах: Сурах үлгэрийн дүрКузи, Сказкино тосгон руу галт тэрэгний аялал, хүүхдүүд янз бүрийн даалгавар, кодлогдсон mnemotables, гэнэтийн бэлэг, нууц гэх мэтийг гүйцэтгэсний дараа л үлгэрийн үргэлжлэлийг сурч чадна.

Сарын туршид хүүхдүүд тодорхой үлгэртэй танилцаж байх хооронд мнемоник ширээ, эвлүүлэг нь бүлэгт үлдэж, бие даасан ажил хийдэг.

Дараагийн хичээлийн өмнө өмнөх хичээлүүдийн үлгэр дээр үндэслэсэн эвлүүлэг, мнемоник хүснэгтийг харгалзан хүүхдүүдтэй урьдчилсан ажил хий.

Дөрвөн хичээлийн дараа үлгэрийн ажил дууссаны дараа мнемоник хүснэгтүүдийг номын буланд байрлуулна.

Жилд хоёр удаа судлагдсан үлгэрийн асуулт хариултыг явуулна.

Үлгэр, яруу найргийн кодчилолд (тэмдэглэл зохион бүтээх) хүүхдүүдийг татан оролцуулах, тэмдгүүдийг таах дасгал хийх.

10 САРЫН
Беларусийн үлгэр "PYH"

Нэгэн цагт өвөө, эмээ, ач охин Аленка байсан. Тэгээд тэд цэцэрлэгтэй байсан. Цэцэрлэгт байцаа, манжин, лууван, шар манжин ургадаг.

Нэг удаа өвөө манжин идэхийг хүссэн. Тэр цэцэрлэгт гарав. Явна, явна, гэхдээ цэцэрлэгт халуун, нам гүм, зөвхөн зөгий шуугиж, шумуул дуугарав. Өвөө нь байцаатай орон дундуур явж, манжинтай орон дундуур явж, луувантай ор дундуур явсан ... Тэгээд энд манжин ургаж байна. Тэр зүгээр л манжингаа сугалах гэж тонгойж байтал цэцэрлэгээс хэн нэгэн түүн рүү исгэрнэ: - Пшш-ppy-y-xx! Энэ чи биш гэж үү, өвөө? Чи манжин авахаар ирээгүй гэж үү?

Өвөө айгаад зугтав. Луувангийн дэргэдүүр гүйж, манжингийн хажуугаар гүйж ..., аль хэдийн өсгий нь гялалзаж байна. Гэртээ арай гэж амжсан. Амьсгаагаа ч барьж чадалгүй вандан сандал дээр суулаа.

- За, өвөө, манжин авчирсан уу?

- Өө, эмээ, хөлөө арай ядан барьж байсан тийм аймшигтай араатан сууж байна!

- Тийм ээ, бүрэн дүүрэн, өвөө! Би өөрөө явна, би манжин авчирна гэдэгт итгэлтэй байна ...

Тэгээд эмээ цэцэрлэгт очсон бөгөөд цэцэрлэгт халуун, нам гүм, зөвхөн зөгий шуугиж, шумуул дуугарав. Эмээ алхаж, байцааны талбайн хажуугаар, манжингийн талбайн хажуугаар, луувангийн талбайн хажуугаар өнгөрөв. Эмээ байна, яарч байна ... Тэгээд энд манжин байна. Эмээ тонгойв. Манжинг сугалж авахын тулд хэн нэгэн түүнийг ховилоос хэрхэн исгэрэх бол:

- PSHSH-PPY-Y-xx!

Энэ чи биш гэж үү, эмээ? Чи манжин авахаар ирээгүй гэж үү? Эмээ нь зугтахаас айж байв.

Тэр гүйж, луувангийн хажуугаар, манжингийн хажуугаар гүйв. Би байцааны хажуугаар гүйв. Овоохой руугаа арай ядан амжив. Тэр вандан сандал дээр суугаад хүндээр амьсгалж, амьсгалж чадахгүй байв.

- Өө, өвөө, чиний үнэн! Хэн нэгэн ийм аймшигтай бутны дор суугаад хөөрч байна. Түүний хөлийг бараг л салгасан!

Ач охин Алёнка өвөө, эмээ хоёрыг хараад өрөвдөөд: - Би манжин авчирна.

Аленка цэцэрлэгт явав. Цэцэрлэгт халуун, нам гүм, зөвхөн зөгий шуугиж, шумуулууд шуугина. Тэр алхаж, алхаж, манжин ургадаг газарт ирэв. Тэр манжингаа сугалж авахаар бөхийхөд хэн нэгэн цэцэрлэгээс: "Пшш-ппи-й-хх!" Pshsh-ppy-y-xx! Энэ Аленка биш гэж үү? Чи манжин дээр ирээгүй гэж үү?

Аленка үүнийг хараад инээж, тод дуугаар хэрхэн хашгирав:

- Тэгэхээр! Энэ бол би, Аленка! Эмээ, өвөө хоёр манжин идэхээр ирэв. Цэцэрлэгт хэн нэгэн дахин хөөрөх болно: - Pshsh-ppy-y-xx! Охин инээн: - Өө, зараа, өргөст зараа! Та өвөө эмээгээ айлгаж байсан уу? Та тэднийг гэрт нь явуулсан уу?

Зараа хурц хошуугаа гаргаж ирээд дахин: - Пшш-ppy-y-xx!

Аленка манжинг нэг удаа зулгааж, өөр нэг, гурав дахь манжингаа сугалж авав. Тийм ээ, том, дугуй, шар өнгөтэй. Амтат чихэрлэг. Аленка манжин авч, хормогчдоо зараа тавиад гэртээ харив. Тэр луувангийн хажуугаар гүйж, манжингийн хажуугаар гүйж, байцааны хажуугаар гүйв. Хурдан гүй! Тэгээд тэр агшин зуур овоохой руугаа гүйв. Тэгээд өвөө, эмээ хоёр түүнтэй уулзахаар гарч ирэв. Тэгээд тэд асуув: - Манжин хаана байна?

- Энд танд манжин байна!

Өвөө, эмээ хоёр баярлаж: - За, бид ач охинтой болсон! За, Алёнушка! Залуу!

- Гэхдээ энэ араатан яах вэ - Пуф аймшигтай юм бэ? Чи түүнээс айгаагүй гэж үү? Энд Аленка хормогчоо онгойлгож: - Энд та Пфф байна! Хөгшин хүмүүс инээв: - Сайн байна, Аленка! Ямар зоригтой охин бэ!

Зорилго, зорилго: улирлын онцлог шинж чанаруудтай танилцах - намар. Хүүхдэд үзүүлэн үлгэр ярьж сурга. Бүтээлч сэтгэлгээ, сэтгэцийн үйл ажиллагаа, санах ой (харааны, хүрэлцэх, сонсгол) хөгжүүлэх. Хүүхдүүдийг зэрлэг амьтан - зараатай танилцуул.

Дидактик туслах хэрэгслүүд:

коллаж багц;
мнемоник зам, мнемоник хүснэгтийн багц;
gouache, plasticine, өнгөт цаас, цагаан цаас.

ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 1

Хичээлийн явц

Тогших чимээ гарч, Кузя ном барьсаар гарч ирэв.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн уу, Кузя, чи яагаад ийм гунигтай байгаа юм бэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, Кузад тусалж, үлгэр уншиж, даалгавраа гүйцээцгээе. Галт тэргэнд суугаад гайхалтай тосгон руу аялцгаая.

(Хүүхдүүд дуу дуулдаг.) Тэгээд бид машинаар явж байхдаа би Беларусийн "Пуф" хэмээх үлгэр уншиж эхэлнэ.

(Эхний хэсгийг уншиж байна.)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сонирхолтой эхлэл үү? Бид бүх даалгавраа дуусгасны дараа үргэлжлэлийг олж мэдэх болно. Гар, энд зогсоол байна.

Даалгавар 1. D / болон "Гайхамшигт цүнх".

Хүүхдүүд хүнсний ногоог хүрч, нэрлэж, сугалж авдаг.

Даалгавар 2. Fizminutka "Хөөс".

Хийлэ, хөөс, том хийл, ийм л бай. Битгий сүйрээрэй. П-Ш-Ш-Ш-Ш

Даалгавар 3. D / болон "Юу өөрчлөгдсөн бэ?"

Багш нь фланелограф эсвэл ширээн дээрх хүнсний ногооны зургуудыг тавиад:

- Өвөө байцааны талбайн хажуугаар явж байна,

манжинтай, луувантай, энэ бол манжин юм! Хүүхдүүд дарааллыг санаж, багш ногоогоо сольж, хүүхдүүд таамаглаж, дараа нь анхны байрлалдаа буцаж ирдэг, дараа нь тэд дахин өөрчлөгддөг.

Даалгавар 4. Mnemotable "Хүнсний ногоо".

Багш хүснэгтийн дагуу үлгэр жишээ өгч, зургийг түүхтэй холбоно.

Хүүхдүүд схемийн дагуу үлгэр зохиодог. 2-3 хүүхэд.

Даалгавар 5. "Хүнсний ногоо" загварчлал.

Багш нь өвөө эмээ, Аленка нарын цэцэрлэгт ургадаг хүнсний ногоо хийхийг санал болгодог. Загварын техникийг санагдуулдаг: өнхрөх, тэгшлэх, сунгах, чимхэх, тэгшлэх.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Цэцэрлэг ийм л болсон.

Нэг, хоёр, гурав - бид дахиад бүлэгт байна.

ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 2

Хичээлийн явц

Кузя эвлүүлэг авчирч, хүүхдүүдийг ямар үлгэр уншиж эхэлснээ санахыг урьж байна.

Даалгавар 1: эвлүүлэг дээрх үлгэрийг санаарай.

Багш тэргүүлэх асуултуудыг тавьдаг:

- Үлгэрт хэн амьдарч, амьдарч байсан бэ?

Өвөө яагаад цэцэрлэгт явсан юм бэ?

- Өвөө аль ороор явдаг байсан бэ?

Пух юу гэж асуусан бэ?

- Өвөө яаж зугтсан бэ? ( Урвуу дарааллаар жагсаа).

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо та аялалд явж болно. Галт тэргэнд суугаад дуу дуул. ( Хүүхдүүд дуу дуулдаг). Тэгээд бид жолоодож байхад би танд түүхийг цааш нь унших болно.

(Хоёр дахь хэсгийг уншиж байна).

Даалгавар 2. Физик минут p / болон "Нар, бороо".

Даалгавар 3. Оньсого тааж, контурыг тойруул.

Өглөө нь бид хашаа руугаа явдаг -
Навч бороо шиг унана
Хөл доор чимээ
Мөн нис, нис, нис... намар, навч унах.)

Антошка нэг хөл дээрээ зогсож,
Түүний нэр байгаа ч тэр хариулдаггүй. ( Мөөг.)

Хоёр эгч зун ногоон өнгөтэй байдаг
Намар гэхэд нэг нь улаан болж,
Нөгөөх нь хар өнгөтэй болно. ( Жимс.)

Багш: Юу болоо вэ? ( Аяга.) Яагаад? ( Хүүхдүүдийн хариулт.)

Багш хүүхэд бүрт контур бүхий цаас, гурван өнгийн тэмдэглэгээ өгдөг.

Даалгавар 4. Mnemotable "Намрын".

Багш хүүхдүүдтэй хамт хүснэгтийн дагуу үлгэр зохиож, дараа нь 2-3 хүүхдийг зохиохыг урина.

Даалгавар 5. "Навчны уналт" програм.

Хүүхдүүд хуудсан дээр өнгөт навчийг таслав.

Кузя: Залуус аа, бид буцах цаг боллоо. Нэг, хоёр, гурав - бид дахиад бүлэгт байна.

ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 3

Хичээлийн явц

Кузя хоршооны дэргэд суугаад үлгэрийг санаж, алдаа гаргаж, эргэлздэг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн уу, Кузя. Бид танд тусалж чадах уу?

Кузя: Сайн уу залуусаа. Би чамайг хүлээж байна. Түүхийг зөв санахад надад туслаач.

Даалгавар 1. Хоршооны үлгэрийг санаарай.

Хүүхдүүд үлгэрийг санаж, багш тэргүүлэх асуултуудад тусалдаг.

Багш хүүхдүүдийг Сказкино тосгонд очиж, дараа нь юу болохыг олж мэдэхийг урьж байна. Хүүхдүүд галт тэргэнд сууж, дуу дуулдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид жолоодож байхдаа би чамд үлгэр уншиж өгөх болно. (Гурав дахь хэсгийг унших).

Сурган хүмүүжүүлэгч: Үлгэр хэрхэн төгсдөгийг мэдэхийн тулд та даалгавруудыг биелүүлэх хэрэгтэй.

Даалгавар 2. Этюд.

- Өвөө манжин авахаар явдаг.
- Өвгөн өвөө Пыхаас зугтаж байна.
- Пих яаж айлгадаг вэ.
- Зоригтой Аленка.

Даалгавар 3. Mnemotable "Зэрлэг амьтад".

Багш хүүхдүүдтэй хамт зараагийн тухай үлгэр зохиож, гадаад төрх, бүтэц, хоол тэжээл, амьдрах орчны талаар мэдлэг өгдөг. Энэ түүхийг хоёр хүүхэд давтдаг.

Даалгавар 4. "Заа" зурах.

Багш нь хуурай цавуу сойзоор зараа хэрхэн зурж болохыг харуулж байна.

ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 4

Хичээлийн явц

Кузя хүүхдүүдэд оньсого хийдэг:

Ууртай сэтгэл хөдлөм хүн ойн цөлд амьдардаг,
Зүү маш олон боловч ганц утас байхгүй. ( Зараа.)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ дүр ямар үлгэр вэ? Өнөөдөр бид үлгэр унших гэж байна. Залуус аа, галт тэргэнд суугаад Сказ-кино руу явцгаая. ( Хүүхдүүд дуу дуулдаг.)

"Бид жолоодож байхад би түүхийг уншиж дуусгах болно."

(Дөрөв дэх хэсгийг уншиж байна.)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид ирлээ, гараад ирээрэй, бид тоглож, даалгавраа гүйцэтгэнэ.

Даалгавар 1. D / болон "Амтлахыг олж мэд."

Хүүхдүүд нүдээ анидаг.

Багш нь хүүхдүүдийг манжин, лууван, манжин, байцааны зүсмэлүүдээр эмчилдэг.

Даалгавар 2. D / ба "Эсрэгээр нь."

Аймхай - зоригтой Муу - эелдэг Ууртай - энхрий Тэнэг - ухаалаг Аймшигтай - үзэсгэлэнтэй Залхуу - хөдөлмөрч

Даалгавар 3. Эцсийн мнемоник хүснэгт.