Аливаа хүний хамгийн алтан үе бол сургуульд сурч байх үе байдаг. Үүнд шинэ хүмүүстэй танилцах, эргэн тойрныхоо ертөнцийг судлах, ирээдүйн насанд хүрсэн амьдралд бэлтгэх зэрэг орно. Тиймээс сургууль, оюутан, багш нарын тухай янз бүрийн хошигнол гарч ирдэг нь гайхах зүйл биш юм.
Сургууль бол хоёр дахь гэр
Хөгжилтэй хүмүүс санамсаргүй байдлаар гарч ирдэггүй. Эцсийн эцэст, анги бүр өөрийн гэсэн "Вовочка", өөрийн "тарган итгэл", "тэнэг" байдаг. Бусдаас ялгарах нь тэднийг бусад хүүхдүүдээс доог тохуу болгодог. Тэгээд эрдэмтэн хүн шиг харагддаг, нүдний шил, сугандаа хавтастай багш нь бас л онигоо болдог. Сургуулийн тухай хамгийн хөгжилтэй хошигнол юу байдгийг нарийвчлан харцгаая.
Хүүхдийн шоглоом
Анги болгонд ангийнхан эсвэл багш нараа шоолох дуртай нэгэн байх нь дамжиггүй. Сургуулийн тухай маш хөгжилтэй онигоог дүрсэлсэн кино хүртэл байдаг. Багшийн юм уу өөр сурагчийн сандал дээр эрхий хуруугаа дарах, самбарыг савангаар түрхэх, ангийн найздаа нэг шил оргилуун ус өгөх, өмнө нь хүчтэй сэгсрэх гэх мэт тоглоом шоглоом хийдэг. Эхний тохиолдолд зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь маш инээдтэй байх болно, гэхдээ бусад хүмүүсийн хувьд тийм ч их биш юм. Хоёр дахь тохиолдолд багш самбар дээр юу ч бичиж чадахгүй, гурав дахь тохиолдолд хэн нэгний нүүрэн дээр нь том карбонатлаг долгион цохих болно. Маш алдартай хошигнол бол оюутнууд багшид нуруу нь бүхэлдээ цагаан байна гэж хэлдэг. Ийм хошин шогийг яаж хүлээж авахаа мэддэг багш өөрөө инээх нь мэдээж. Хэрэв тэр ийм тоглоомыг сонирхдоггүй бол сургуулийн хүүхдүүд баригдаж магадгүй юм.
Сургуулийн тухай богино хөгжилтэй онигоо
Хошигнол нь урт, богино аль аль нь байж болно. Жишээлбэл, нэг богино илэрхийлэл нь сонсогчдод (уншигчдыг) маш их инээлгэж чадна. Тэдгээрийн заримыг энд дурдъя:
- Резинэн бөмбөг захирлын өрөөний цонхоор ниссэн хэвээр байхад хүүхдүүд аль хэдийн нуугдсан байв.
- Сургууль хичээлийн жилЭнэ нь жирэмслэлттэй адил юм: энэ нь есөн сар үргэлжилдэг бөгөөд хоёр дахь долоо хоногт токсикоз эхэлдэг.
- Сургуульд суралцах нь хугацаанаас нь өмнө суллах эрхгүйгээр арван нэгэн жилийн хорих ял юм. Удирдагч нь захирал, багш нар юм.
- Оюутан сургуулиасаа ирээд ээж рүүгээ баяртайгаар хашгирч: "Ээж ээ! Өнөөдөр та азтай байна - бид зөвхөн уншиж чадсан."
- Багш нь эцэг эхэд нь хүүгийнхээ үсийг тайруул, эс бөгөөс хүүгийн царайг мэдэхгүй гэж хэлсэн.
- Сургуулийн уулзалт - орох үнэ төлбөргүй, гэхдээ зөвхөн тодорхой хэмжээгээр гарахыг зөвшөөрдөг.
- Гэрийн даалгавар хийсэн. Ээж нь сөөнгө, хүү нь архирч, хөршүүд нь үржүүлэх хүснэгтийг сурсан.
- Анатомийн тухай ном хомс байсан тул Боловсролын сайд халуун усны газрын ханын нүхийг судлах сэдэв болгон баталсан.
Вовочка бол сургуулийн тухай хошигнолын гол дүр юм
Вовочка гэж хэн болохыг хэн ч мэднэ. Энэ бол гэрийн даалгавраа хийдэггүй, насанд хүрэгчдийн үгийг сонсдоггүй, дээрэлхдэг, залхуу, ялагдал хүлээдэг жирийн нэг сургуулийн сурагч юм. Үүний зэрэгцээ тэрээр багшийн асуултад үргэлж ухаалаг хариулт өгдөг. Хүүхдэд зориулсан сургуулийн тухай хөгжилтэй онигоонд ийм дүр маш их хэрэгтэй байдаг. Түүний ачаар хүүхдүүд юу байх ёсгүйг ойлгож эхэлдэг. Өөрөөр хэлбэл, сургуулийн тухай ийм хошигнол сургамжтай байдаг.
- Багш Вовочкагаас яагаад хоцорсныг асуув. Хариулт нь цочирдмоор байлаа. Хүү халдлагад өртөж, гэрийн даалгаврын номыг нь хулгайлсан гэжээ.
- Вовочка амьдралынхаа аль таван жилийг хамгийн аз жаргалтай гэж үздэг вэ гэсэн асуултын хариултыг нэгдүгээр ангид сурсан.
- Вовк муу оноо авсан. Аав нь учрыг нь олохоор явлаа. Хүү өөрөө хийгээгүй, харин хөршөөсөө ширээн дээрээ хуулж авсан гэж багш хэлэв. Үнэхээр бид хоёр дэвтэрээ шалгасан. Эхний асуултанд хоёулаа зөв хариулсан, хоёр дахь асуултанд хоёулаа буруу хариулсан. Энэ нь бүрэн боломжтой гэж аав нь уурлаж байна. Багш гурав дахь асуултыг үзүүлэхэд охин мэдэхгүй гэж хариулав. Вовочка "Би ч бас" гэж бичжээ.
Хошигнол таны сэтгэл санааг дээшлүүлдэг
IN Өдөр тутмын амьдралхэт их ачаалалтай өдрүүд, янз бүрийн асуудал. Тиймээс хүмүүс хошигнол, хошин нэвтрүүлэгт татагддаг нь гайхах зүйл биш юм. Сэдэв өөр өөр байдаг. Гэхдээ энэ бол богино эсвэл урт сургуулийн тухай онигоо, сургуулийн амьдралыг халуун дулаан, дурсах сэтгэлээр хүлээн авдаг. Насанд хүрсэн хүн бүр сургуулийнхаа дурсамжтай байдаг.
Ердийн хошигнолоос гадна сургуулийн тухай тоглоом шоглоом хэлбэрээр гардаг. Тэд таны сэтгэлийг хөдөлгөж, бие болон сүнсийг тайвшруулах боломжийг танд олгоно. Тэдгээрийн заримыг нь харцгаая:
- Нэг сургуулийн сурагч нөгөөдөө дэлхий бөөрөнхий гэдэгт итгэдэггүй гэж хэлдэг. Тайлбар нь энгийн: эс тэгвээс далай бүрэн цутгах байсан.
- Хүрээлэн буй ертөнцийн тухай хичээлийн үеэр багш яагаад зун биш өвөл цас ордогийг тайлбарлахыг хүсдэг. Сурагчдын нэг нь: "Хэрэв зун цас орсон бол хайлах байсан" гэж хэлдэг.
- Орос хэлний багш хүүхдүүдээс: Би ажилладаг, чи ажилладаг, тэр ажилладаг - цаг хэд болж байна вэ? "Хүнд" гэж залуусын нэг нь хариулав.
- Хоёрдугаар ангийн хүүхэд гэртээ ирдэг. Ээж нь түүний өдрийн тэмдэглэлийг шалгахаар авдаг. Тэнд тэр "дюц"-ийг олж мэдэв. Үүнийг зураад “дөрөв” болгож зассан. Ээж нь сургуулийн хүүг загнаж эхэлдэг. Тэгээд тэр тайвнаар хариулав: "Багш нь хэрэв бид хүсвэл муу дүнг сайн болгон засаж болно гэж хэлсэн."
- Америкийн төлөөлөгчид Орос сургуульд туршлага солилцохоор ирсэн. Тэдний нэг нь: "Хүүхдүүд сургууль дээрээ компьютер ашигладаг уу?" "Мэдээж" гэж багш хариулав. Бүгд оффис руу ордог. Цонхны тавцан дээр зургаан компьютер байна. Багш Петровт даалгавар өгч: "Петров, хоёр компьютер аваад ширээн дээр тавь. Одоо цонхны тавцан дээр хэдэн компьютер үлдсэн бэ?
Шалгалт бол онцгой сэдэв юм
Шалгалт бол оюутнуудын хувь заяа шийдэгдэх үе юм. Тиймээс энэ үеийн тухай хошигнол бас гарч ирдэг нь гайхах зүйл биш юм. Ялангуяа маш их сонирхолтой мэдэгдлүүдНэгдсэн улсын тухай Энэ тухай дараах сонголтууд:
- Улсын нэгдсэн шалгалтанд тэнцсэн нэг оюутан нөгөөгөөсөө: "Та бүх асуултанд хариулж чадсан уу?" Тэр үгүй гэж хариулдаг. "Тэгвэл та юунд найдаж байна?" Хоёр дахь нь: "Архаг хавтгай хөл эсвэл хараа муутай" гэж хариулав.
- Шалгалтанд хамрагдагсдын зарим нь "Саятан болох" хөтөлбөрт багтсан зүйлстэй адил зүйлийг санал болгов: үзэгчдийн тусламж, найз руугаа залгах эсвэл онцгой тохиолдолд гэрчилгээ авах боломж .
- Боловсролгүй хүмүүсийн тухайд "Улсын нэгдсэн шалгалтын хохирогч" гэж хэлж болно.
- Сайн өнгөрсний дараа зарим хүмүүст "Дунд үрэлтэд зориулсан атистат" өгөх шаардлагатай.
- Хүүхдүүд Бабайгаас айдаг байсан бол одоо нэгдүгээр ангиасаа эхлэн Эгээгээс айдаг болсон.
- Оюутан бүр улсын нэгдсэн шалгалтыг зохион бүтээсэн нэгнийг ална гэж мөрөөддөг.
- Баба улсын нэгдсэн шалгалт бол аймшигтай дүр юм.
- Та хэр азтай болохыг мэдэхийн тулд Улсын нэгдсэн шалгалтанд санамсаргүй байдлаар хариулт өгөх хэрэгтэй.
- Эрүүл мэндийн сайд тосгоны эмнэлэгт эмчлүүлбэл ямар байх бол оо. Боловсролын сайд өөрөө Улсын нэгдсэн шалгалт өгч чадах болов уу?
- Нэг циркээс нэгэн сармагчин зугтаж, улсын нэгдсэн шалгалт өгч байсан оффист санамсаргүй орж иржээ. Санамсаргүй байдлаар хариултыг сонгон Москвагийн Улсын Их Сургуульд суралцахаар элсэн орсон.
Шалгалт өгч буй оюутан хүчтэй хараал хүртэх ёстой ийм шинж тэмдэг бас байдаг. Энэ нь үүнийг даван туулахад тусална гэж таамаглаж байна. Энэ сэдвээр хийсэн хошигнол: нэг оюутан шалгалтанд муу оноотой тэнцэж, эцэг эхдээ түүнийг нэг их хараасангүй гэж гомдоллож гэртээ ирэв. Тэд шууд л засч залруулж, хатуухан загнасан.
Өдрийн тэмдэглэлийн бичилтүүд
Вовочка, шалгалтын тухай гэх мэт хошигнолоос гадна сургуулийн тухай хошигнол нь сурагчдын өдрийн тэмдэглэлд янз бүрийн бичээсүүдийг агуулдаг. Тэдний зарим нь нэлээд инээдтэй, утгагүй юм. Доор хэд хэдэн сонголт байна:
- "Одоо хэдэн өдрийн турш тэр ангийнхаа хүүхдүүд рүү үхсэн жоом шидэж байна."
- "Өдрийн тэмдэглэл байхгүй" (энэ нь өдрийн тэмдэглэлд өөрөө бичсэн нь утгагүй байсан).
- Газарзүйн хичээлийн үеэр хүүхэд хаягаа санахгүй байсан бололтой: "Би хаана амьдардагийг мартчихаж" гэж бичжээ.
- “Оффис доторх тавилгыг шүүмжилдэг Англи хэлэнд"(шүүмжлэгч өсч байна).
- Оюутан триллер эсвэл тулаант киног хангалттай үзсэн бололтой. Түүний өдрийн тэмдэглэлд "Би ангийнхаа хүүхдүүдийг бункерт буухыг ятгасан" гэсэн бичээстэй байдаг.
- "Тэр цонхоор орж ирдэг." Энэ бичээс дээр оюутан өөрөө "Хана дундуур гарч байна" гэж бичжээ. ("Нарниагийн шастир" киноны шүтэн бишрэгч бололтой).
- Охидууд нь "Тэр нохой шиг аашилж, яс хазаж байсан."
- "Би ангийнхаа хүүхдүүд рүү нүдээ олсон."
- "Би бүх ангийн өмнө уулга алдсан."
- "Би жорлонд ороод согтуу буцаж ирсэн." (Сургуулийн хэн нэгэн нь жорлонгийн оронд кафетай).
- "Гэр оронгүй хүнийг ангид авчирсан." (Энэрэнгүй оюутан).
Ийм жишээг эцэс төгсгөлгүй тоогоор дурдаж болно. Хачирхалтай нь энэ бүхэн үнэн бөгөөд заримдаа багш нар өөрсдөө доог тохуу болдог. Жишээлбэл, биеийн тамирын болон хөдөлмөрийн багшийг авч үзье.
"Ажилчин", "тамирчин"
- 9-р сарын 1-нд бүх багш нар цэцгийн баглаа, Трудовик "Молдавын баглаа" хүлээн авдаг.
- Тамирчин: "Амьсгалах, амьсгалах! Өө, Антон, чи дахиад буруу нүхээр амьсгалж байна!"
- Биеийн тамирын багш: "Хэн тамхи татдаг вэ?" Гурван гараа өргөсөн харагдана. "Тиймээс бид тамхи татах болно, үлдсэн нь цэнгэлдэх хүрээлэнгийн эргэн тойронд таван тойрог болно!"
Дараах үг
Сургуулийн тухай (богино, урт) хөгжилтэй онигоо зөндөө байгаа нь ойлгомжтой. Учир нь сургуулийн цаг бол хүн бүрийн хувьд хамгийн гайхалтай, хөгжилтэй цаг байдаг. Анги болгонд хөгжилтэй түүхүүд гардаг. Тэд бие биентэйгээ төстэй бөгөөд нэгэн зэрэг бие биенээсээ ялгаатай.
Сургуулийн амьдрал үргэлж зохиогдоно. Эцсийн эцэст энэ нь сурагч, багш нарыг нэгтгэдэг. Үгүй хөгжилтэй түүхүүдсургууль өөрөө уйтгартай, нэг хэвийн байх болно.
Хүү нь ээждээ: "Би дахиж сургуульд явахгүй" гэж хэлэв.
-Яагаад?
- Новш, энэ сургууль. Дахиад Кузнецов толгой руу нь сурах бичгээр цохиж, Васильев чавхаар онилж, Воронин түүнийг бүдрүүлнэ. Явахгүй ээ.
"Үгүй, хүү минь, чи сургуульд явах ёстой" гэж ээж хэлэв. -Нэгдүгээрт, та хэдийнэ насанд хүрсэн, дөчин нас хүрсэн, хоёрдугаарт сургуулийн захирал...
Хүү нь гэртээ ирээд аавдаа сайрхаж:
- Аав аа, би хөгшин эмэгтэйг замын эсрэг талд аваачсан! Аав:
- Сайн хийлээ! Энд танд хэдэн чихэр байна. Маргааш нь хүү нь найзтайгаа ирж:
- Аав, найз бид хоёр хөгшин эмэгтэйг замын эсрэг талд шилжүүлсэн! Аав:
- Сайн хийлээ! Энд танд хэдэн чихэр байна. Маргааш нь хүү ангиа бүхэлд нь авчирч:
- Аав аа, бүхэл бүтэн анги хөгшин эмэгтэйг замын эсрэг талд шилжүүлэв!
-Та нар яагаад ийм олон байгаа юм бэ?
- Тэгээд тэр эсэргүүцсэн ...
Максим, яагаад аав чинь бүх гэрийн даалгавраа хийдэг вэ? -За ээжид зав гарахгүй бол яах вэ!...
Нэгдүгээр ангийн сурагч сургуулийн хангамжийн дэлгүүрт ирээд асуув: - Авга эгч, танд 1-р ангийн цавуу байна уу? -Үгүй ээ, хүү минь. - Дугуйлсан дэвтрийг яах вэ? - Өөр ямар тойрогт? Бас үгүй. Цаана нь зогсож байгаа иргэн ууртай ярьж байна.
- Хүү минь, худалдагчийг битгий хуурч, хүмүүсийн цагийг бүү үр. Охин минь, Украины бөмбөрцгийг надад үзүүлээч...
Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн тухай хичээлийн үеэр: Багш:
-Вовочка хэзээ хамгийн тохиромжтой вэ? хамгийн сайн цагалим сонгоход? Вовочка: -Нохойг уяхад...
Хүү нь сургуулиасаа ирээд аавдаа: "Аав аа, чамайг сургуульд дуудаж байна" гэж хэлэв. - Та юу хийсэн бэ? - Тийм ээ, би шил хагалсан. Аав явлаа. Хэдэн өдрийн дараа хүү дахин: "Аав аа, тэд чамайг дахиад сургуульд дуудаж байна" гэж хэлэв. - Энэ удаад юу вэ? - Тийм ээ, химийн өрөө дэлбэрсэн. Аав явлаа. Хэдэн өдрийн дараа хүү аавдаа дахин: "Аав аа, чамайг сургуульд дуудаж байна" гэж хэлэв. -Болоо, би явахгүй, ядарч байна. - Тийм ээ, та балгасыг тойрон тэнүүчлэх шаардлагагүй ...
Ээж хүүгээ хичээлд нь босгоод: -Чи хичээлээ хийсэн үү? -Үгүй. -Тэгвэл чи яагаад унтаж байгаа юм бэ? -Бага мэдэх тусам сайн унтдаг!!!…
Хүү нь гэртээ муу тэмдэгтэй ирдэг.
- Аав аа, битгий санаа зов!
- За, зүгээр л битгий гомдоо!
Багшаас оюутанд:
- Төрсөн өдөр чинь хэзээ вэ?
- Аравдугаар сарын 5.
- Ямар жил?
- Бүгд.
Нэгдүгээр ангид арифметикийн хичээл ордог. Багш асууж байна:
- Сёома, нэг кг нь таван рубль байвал ээж чинь хоёр кг алимыг хэдэн төгрөгөөр авах ёстой вэ?
-Мэдэхгүй ээ. Манай ээж дандаа ингэж наймаалцдаг юм!..
- Чи өчигдөр яагаад сургуульд байгаагүй юм бэ?
-Миний эгч гэрлэсэн.
- За, ийм зүйл дахин давтагдахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай!
- Чи сургуульд явах дуртай юу?
- Тийм ээ, гэхдээ алхах хоорондох эдгээр цагууд хамгийн зэвүүн байдаг.
Сүмийн эмч мөн Ням гарагийн сургуулийн багш байсан.
Тэр хүүгээс асуув:
"Залуу найз минь, бид диваажинд очихын тулд юу хийх ёстой вэ?"
"Үхэх" гэж хүү хариулав.
- Энэ үнэн, гэхдээ үүнээс өмнө бид яах ёстой вэ?
- Эмч дууд!
Математикийн профессор хүүдээ шөнө ном уншиж өгч байна.
Хүү минь, санаа алдсаар:
- Па-а-ап! Тийм ээ, уйтгартай байна! Би Riemann олон интегралыг Дарбоусын шалгуураар шалгадаг хэсэг рүү шууд очно...
Ээж ээ, удахгүй эцэг эхийн хурал болох гэж байна, би удахгүй над руу чиглэсэн мэдээллийн дайралтуудыг зарламаар байна.
Математикийн хичээл дээр багш:
- Вова, хэрэв та баруун халаасандаа зуун рубль, зүүнээсээ арван рубль олсон бол ...
-Тэгэхээр би өөр хүний өмд өмссөн.
Орос хэлний хичээлийн үеэр багш "Гаунтлет шид" гэсэн хэллэгийг уншсан. Тэгээд асуув:
- Энэ хэллэг ямар утгатай вэ?
Ваня гараа өргөөд:
-Тэгэхээр түүнийг дуэльд урина гэсэн үг. Жишээлбэл, Онегин Ленский рүү бээлий шидсэн ...
Тэдний сургуулийн эссэ:
"Тэжээвэр хархнууд өөрсдөө үржүүлээгүй л бол маш хөөрхөн байдаг."
Та яагаад сурах бичгийнхээ хуудсыг ураад байгаа юм бэ? гэж багш бяцхан Елиночкагаас асуув.
- Гэхдээ би алдаа гаргахгүйн тулд нэг зүйлийг хоёр удаа уншихгүйн тулд бүх зүйлийг урж хаядаггүй, зөвхөн уншсан зүйлээ л урдаг.
Хичээлийн үеэр багш хүүхдүүдэд хөвөн, ноос болон бусад даавууг юугаар хийдэг болохыг хэлэв. Түүнд бүгд ойлгосон мэт санагдахад Костягаас асуув.
- Бидэнд хэлээч: таны өмд юугаар хийгдсэн бэ?
"Ээжийн банзалнаас" гэж тэр хариулав.
9-р сарын нэгний өдөр багш оюутнуудад хандан:
- Залуус аа, өөр асуух зүйл байна уу?
Вовочка босож:
- Клавдия Емельяновна, амралтын өдрүүд хэзээ вэ?
Петя сургуулийн ойролцоо зогсоод чангаар уйлж байна.
Хажуугаар өнгөрөх хүн асууж байна:
- Юу болов? Яагаад ийм нулимс урсдаг вэ?
- Хараал идсэн хэрх өвчний улмаас...
- Хөөрхий тэр! Маш жижиг, гэхдээ аль хэдийн хэрх өвчтэй.
- Үгүй, би өвчтэй биш, би зүгээр л диктант дээр "ритмизм" гэж бичсэн.
Цалингаас харахад сургуулийн хамгийн чухал хичээл бол биеийн тамир, дууны хичээл гэдгийг та ойлгож байгаа.
Сургуулийн зохиолоос: "Зебра бол унтлагын хувцастайгаа явдаг морь юм."
Газарзүйн хичээлийн үеэр Маша самбарт дуудагдсан. Тэрээр Өмнөд Америкийн амьтдын тухай ярьсан. Охин хариулж дуусахад багш Артём руу эргэж:
- Артём, Машагаас нэмэлт асуулт асуу.
Артём тоглож байсан ухаалаг утсаа ширээнийхээ доор нуугаад Маша руу харан:
- Парабол гэж юу вэ?
Багш ангиас асуув:
- Хүүхдүүд ээ, ямар шувуу үүрээ засдаггүй вэ?
"Хөхөө" гэж Гена хариулав.
-Яагаад?
Багш сурагчдаа хэлэв:
- Өвөөг чинь маргааш сургуульдаа ирээрэй!
- Аав гэж хэлж байна уу?
- Үгүй ээ, өвөө. Би түүнд хүү нь таны гэрийн даалгаварт ямар алдаа гаргадаг болохыг харуулахыг хүсч байна ...
Та амьдралдаа өөрчлөлт хийхийг хүсч байна уу?
Сургуульдаа ажилдаа яв!
45 минут тутамд өөрчлөлт орно.
Багш нар өдөр бүр бичдэг:
"АНГИЙН АЖИЛ"!
Удахгүй! Тус улсын бүх орон сууцанд!!!
Хичээл хийсэн...
Ээж дуугарав...
Миний хүү дүлий...
Хөршүүд бүгдийг цээжээр сурсан...
Нохой дахин хэлэв.
Их зоригтой хүмүүс л багшийн мэргэжлийг сонгодог.
Учир нь тэд тэтгэвэрт гартлаа сургуульд явах ёстой.
Сургуульд ийм л байсан. Бага ангид охины гэзэг татсан бол чамд таалагддаг гэсэн үг. Хэрэв та хэн нэгний толгой руу цүнхээр цохисон бол энэ нь Хайр юм.
Чи яагаад уйлаад байгаа юм?
- Тийм ээ, ном гунигтай байна ...
-Ямар ном вэ?
- Алгебр.
21:00 - Яг энэ үед хүүхдүүд эцэг эхдээ хэргээ хүлээдэг.
маргааш чи сургуульдаа гар урлал авчрах хэрэгтэй,
цайны бялуу, өнгөт гэрэл зураг бүхий сурвалжлага.
Уран зохиолын шалгалт.
Асуулт: Оросын анхны эмэгтэй нисгэгч?
Хариулт: Баба Яга!
Танд дуртай хичээл байна уу?
-Тиймээ.
- Аль нь?
- Хамгийн сүүлд.
Би гэрийн даалгавар заах нь энэ хорвоогийн хамгийн муу зүйл гэж боддог байсан. Үгүй ээ! Хамгийн муу зүйл бол хүүхэдтэйгээ гэрийн даалгавраа сурах явдал юм.
Өө, удахгүй эцэг эхийн хурал эхлэх гэж байна.
Орц нь үнэ төлбөргүй. Бүрэнхийд гарахад төлбөртэй.
Ой санамжаа алдсан болохоор хичээлээ хийсэнгүй.
-Таны хувьд энэ нь хэдий үеэс эхэлсэн бэ?
-Юунаас эхэлсэн бэ?
Багш:
- Өвлийн улиралд байгалийн ямар үзэгдэл тохиолддог вэ?
- Цасан хүмүүс!
Сургууль, багш нарын тухай онигоо.
Нүд анихаа болихтой зэрэгцэн 9-р сарын нэгэн болчихсон байлаа."Хамгийн ухаантай" нэвтрүүлэгт "Луван, сонгино, төмс, Лексус. Юу нь илүү вэ?" Тавдугаар ангийн сурагч: "Лууван, сонгино, төмс!"
Сургуулийн хүүхдүүд дээд сургуульд суралцах нь дээр гэж боддог ч цэцэрлэг бол хамгийн тохь тухтай газар гэдгийг зөвхөн оюутнууд л мэддэг!
Үгүй ээ, энэ хэтэрхий их байна! Өнөөдөр та дэвтэр, сурах бичгээ мартсан байна! Зэвсэггүй цэргийн нэрийг мэдэх үү?
- Би мэднэ. Генерал!
Сайн уу? Шөнийн гурван цаг! Чи хэн бэ?
- Энэ бол таны оюутны аав Елена Васильевна. Чи одоо унтаж байна уу?
-Мэдээж!
- Мөн бид туулайн бөөр хайчилж, картонон дээр царс наасан - "Баяртай намар" тэмцээнд зориулж гар урлал бэлдэж байна ...
Амьтан судлалын ангид:
-Яагаад мичийг ингэж нэрлэдэг юм бэ?
Оюутан:
- Яагаад гэвэл энэ нь хүнээс ирсэн!
Өчигдөр сургуулиас над руу залгаад "Танай хүү байнга худлаа ярьдаг" гэж хэлсэн. Би: "Түүнд юу сайн хийж байгааг нь хэл: надад хүү байхгүй."
Хичээл дээр.
- Гурав гэсэн тоотой өгүүлбэр зохио.
- Манай ээж сүлжмэлийн үйлдвэрт ажилладаг.
- Сайн байна! Өчигдөр би нэг нэмэх зургаа хасах дөрөв авсан.
1-р анги. Багш:
- Хүүхдүүд ээ, бүх ухаалаг утсаа хойш тавь, мессеж бичихээ боль, өнөөдөр бид "А" үсгийг сурах хэрэгтэй.
Эссэ - Ф.П.-ийн зургийн тайлбар. Решетникова
"Дахин нэг дус!" 5 "А" ангийн сурагч.
Бидний өмнө F.P-ийн зураг байна. Решетникова "Дахин дутуу!" Гол дүрМитя хүүгийн зургууд. Түүний нас арав орчим настай. Тэр гартаа цүнх барьсан бөгөөд цүнхэнд тэшүүр бий. Тэр их гунигтай харагдаж байна. Шаргал үстэй, дээл өмссөн, цагаан захтай урагдсан цув. Тэр хажуу тийшээ зогсож байна. Тэр гутал, хар өмд өмссөн байна.
Ээж нь хувцасласан, толгой дээрээ цэнхэр ороолт, ягаан цамц, улаан хормогч, хар даашинзтай. Түүний хөл дээр хар шаахай байна. Эгч нь сургуулийн дүрэмт хувцас өмссөн байна. Тэр цэвэрхэн, индүүдсэн пионерийн зангиа зүүсэн байна. Түүний хажууд хүрэн цүнх байна. Дүүцэнхэр, цагаан хүрэм, хүрэн өмдтэй. Тэр улаан дугуйтай, инээмсэглэж байна. Нохой Митя руу баяртайгаар гүйж, түүнийг өхөөрдүүлэхийг хүсч байна. Нохой нь хар цагаан, бага зэрэг улаан өнгөтэй.
Өрөө нь жижиг, дотор нь амьдрах нь давчуу.
Муу дүн авчирна гэдэг үнэхээр ичмээр бас гунигтай.
Хүүхдүүд ангидаа "Ферм" сэдвээр эссэ бичсэн. Петя: "Үхэрүүд амбаарт маш их баяртай байна, тэд хавтангаар хучигдсан, сайн тоноглогдсон байна."
Орос хэлний хичээл дээр:
- "Ном" гэдэг үгийг тохиолдол бүрээр нь татгалз.
- Нэр дэвшсэн - юу? - ном, генитив - юунаас? - цааснаас! ..
Алёнушка, "заах" үйл үгийн нэгдэл нь юу вэ?
- Эхлээд.
- Хэрэв та энэ талаар бодвол яах вэ?
- Хоёрдугаарт.
-Тэгвэл аль нь?
- Гуравдугаарт!
Володя, чи хэзээ дусаа засах вэ?
-Мэдэхгүй ээ, аав аа, сэтгүүл багш нарын өрөөнд хадгалагддаг болохоор!
Газарзүйн хичээл дээр.
- Слава, ус байгальд хаана байдаг вэ?
- Та өөрөө үүнийг хэлсэн - байгаль дээр.
Юра чи яагаад хичээлээсээ хоцорч байгаа юм бэ?
-Би санамсаргүй шалбааг руу унаж, хувцас солих, мөн өдрийн хоол идэхээр гэртээ харьсан.
Багш хүүхдүүдэд Кени, халуун уур амьсгалын тухай ярьж өгдөг.
Оюутан:
-Тэгэхээр тэнд бүх зун байдаг юм уу?
- Тийм ээ.
- Тэдний хүүхдүүд азтай - тасралтгүй амралт!
Славикийг гэртээ авч явах математикийн хэцүү даалгавар өгсөн. Ээж түүнд тусалж эхлэв.
Маргааш нь хүү маань сургуулиасаа энэ ажилд С үнэлгээ авчирсан.
- Санаа зоволтгүй ээ, ээж ээ! - тэр баяртайгаар хэлэв. - Бусад эцэг эхчүүд ерөнхийдөө муу үнэлгээ авсан!
Ээж ээ, өчигдөр багш Лёшаг гэрт нь явуулсан.
-Яагаад?
- Тэр сургуульдаа угаалгүйгээр ирсэн.
- Энэ нь түүнд зөв үйлчилдэг!
- Өнөөдөр манай анги бүхэлдээ нүүрээ угаагаагүй!
Толик, багш яагаад дахиад чамд сэтгэл дундуур байна вэ? Өчигдөр чи юу хийсэн бэ?
- Өчигдөр үү? Юу ч хийгээгүй. Би сургуульд ч байгаагүй.
Орос хэлний багш Васяд дараахь даалгавар өгдөг.
- "on" гэсэн угтвар үгтэй өгүүлбэр зохио.
- Үхэр модонд авирав! - гэж Вася хариулав.
- Юуны төлөө? - багш гайхав.
- "Асаалттай" гэсэн шалтаг байна!
Хоёрдугаар ангийн хоёр ээж ярьж байна:
-Та хүүдээ математик хийсэн үү?
- Тийм ээ.
- Би үүнийг хасъя.
Вася, чинийх гэрийн даалгавар, нохойны тодорхойлолт нь таны эгч Катягийн ажилтай яг тохирч байна. Үүнийг яаж ойлгох вэ?
- Энд юу нь ойлгомжгүй байна вэ? Эцсийн эцэст бид гэртээ ганцхан нохойтой.
Газарзүйн багш эмч дээр ирдэг.
-Таны өвдөлт яг хаана төвлөрч байгааг хэлж өгөөч? - гэж эмч асуув.
- Хөл.
- Хаана?
- Өсгийнөөс зүүн хойш.
Сургуулийн зохиолуудаас:
Андрей Болконский нэг хонхорцог хоёр вандуй шиг харагдах тэр царс модыг харахаар байнга очдог байв.
Хөгшин залуу гэлтгүй бүх лиллипутчууд Гулливертэй тулалдахаар боссон.
Бид баруун талд энэ жагсаалтад нэмж, зүүн талд нь түлхэж өгдөг.
Удалгүй Маресьев хиймэл эрхтэн ашиглан нисч сурсан.
Химийн хичээл. Багш:
- Усанд ямар бодис уусдаггүй вэ?
Оюутан эргэлзэлгүйгээр:
- Загас!
Аав нь хүүгийнхээ дэвтрийг шалгаж:
- Би ямар нэг зүйлийг ойлгохгүй байна: "Сайхан ажил" гэж бичсэн боловч энэ нь үнэ цэнэтэй юм!
Ээж ээ, сургуулийн бүх хүмүүс намайг шоолж байна - тэд намайг шампунь гэж дууддаг!
- Тайвшир, битгий уйл, сонсож байна уу, Шварцкопф?
-аас сургуулийн эссэ.
Нохой хашаанд сууж байсан бөгөөд эргэн тойронд нь том лангуу байв.
Тугалууд нь тэнэг, боловсролгүй хэвээр байв.
Чоно яг л араатан шиг өлсөж байв.
Андрей Соколов эх орныхоо сайн сайхны төлөө төрсөн.
Цаг хугацаа өнгөрч, хоёр хүйсийн Кэтрин нар нэгдэж, дэлхийгээс холдох болно харанхуй хаант улс. Тэгээд ийм зүйл болсон.
Энэ нөхцөлд Морозко өөрөөр ажилладаг. Тэр ямар ч эргэлзээгүйгээр буу бариад агаарт гурван удаа буудаж, дараа нь үхсэн.
Корчагин орондоо хүртэл хувьсгал хийсэн.
Ниловна үйлдвэрт ажилладаг байсан бөгөөд нөхөр нь түүнийг гэртээ зоджээ.
Половцев малгайгаа тайлахад толгой дээрээ нүцгэн гавлын яс, сийрэг үсээр бүрхэгдсэн байв.
Жухрай Павкад: "Тэмцэх нь ямар ч хор хөнөөлгүй, чи хэнийг, яагаад цохихоо мэдэх хэрэгтэй" гэж сургасан. Үүний дараа Павел Комсомол, Улаан арми руу шууд хүрэх замыг тодорхойлсон.
Пьер Безухов бол сэтгэл хөдлөлтэй хүн юм.
Хувьсгалын өмнөх амьдрал ямар муу байсныг хүн бүрт мэдрэх боломжийг олгохын тулд пролетариат засгийн эрхийг авсан.
Онегин их найрсаг байсан тул зочид түүн дээр ирэхэд тэд үргэлж хошного руу нь морь өгдөг байв.
Багш нарын амнаас.
Хэрэв би ийм тайлбар хийгээгүй бол би үүнийг хэлээгүй бол та гайхах байсан.
Векторыг үл үзэгдэх байдлаар зурцгаая.
Тагтаанууд минь! Хэрэв та 3-р сарын 1-нд бүтэн долоо хоног хоцорч байвал...
Бид эсрэгээрээ ажиллах болно. Эсвэл энд байгаа бүх зүйл таны хувьд жигшүүртэй байна уу?
Эхлээд практик дээр туршиж үзээд дараа нь хэрхэн ажилладагийг харцгаая.
Тасалбар нь өөр. Нэг нь илүү хялбар байхад нөгөө нь амар байж магадгүй.
Шаардлагатай тохиолдолд эхний үсгийг зөв үсгээр бичнэ үү.
Багш Колягийн аавыг сургууль руу дуудав:
-Танай хүү ийм аалз зурсан болохоор би ухаан алдах шахсан.
Хөвгүүд хашаанд ярьж байна:
-Та сургуулийнхаа аль хичээлд хамгийн их дуртай вэ?
- Дуудлага.
- Агуу их! Би ч бас! Бид жинхэнэ найзууд болох нь харагдаж байна!
Хичээлийн жил яг л жирэмсэн байх шиг. Энэ нь есөн сар үргэлжилдэг бөгөөд хоёр дахь долоо хоногоос эхлэн өвдөж эхэлдэг.
Эхнийх нь дараа сургуулийн өдөрДима чимээгүй, чимээгүйхэн гэртээ ирэв. Эцэг эхчүүд санаа зовж байна:
- Хүү минь, чи яагаад чимээгүй байгаа юм бэ? - гэж ээж асуув.
"Тийм ээ, би залуу насаа санаж байна" гэж Дима гунигтай хэлэв.
Эцэг эхчүүд хүүгээ гэрийн даалгавраа хийлгэх гэж бүхэл бүтэн үдшийг өнгөрөөдөг. Иван нэг шалтгаан, дараа нь өөр шалтгааныг олдог. Эцэст нь эцэг эхийн тэвчээр барагдаж, тэд өөрсдөө хүүг ширээн дээр суулгадаг.
Хүү нь бараг уйлах гэж хашгирав:
- Ваня, бич! Ваня, унш! Ваня, сур! Ваня, тоо! Хэзээ амьдрах вэ?!
Аав аа, би дахиад л сургууль дээр шил хагаллаа...
- Өө, сургууль биш, харин ямар нэгэн хүлэмж!
СУРГУУЛИЙН БИЧГИЙН ЭШЭЭС:
Онегин сэтгэл хүнд байсан тул өөрийгөө тайвшруулахаар Татьяна руу явав.
Ленский дуэльд өмдтэй явсан. Тэд салж, буун дуу гарав.
Завь хамгийн бүдүүлэг байдлаар эрэг рүү ойртлоо ...
Тэр хутга аваад өөрийгөө бууджээ.
Папа Карло Пиноккиог цохив.
Печорин бол илүүдэхгүй хүн учраас түүний тухай бичих нь цаг үрсэн хэрэг юм.
Онегин Байронд таалагдсан тул орон дээрээ өлгөв.
Хоёр морь хашаанд орж ирэв. Эдгээр нь Тарас Булбагийн хөвгүүд байв
Тургенев эмэгтэйг илүү өргөжүүлсэн хэлбэрээр үзүүлэв.
Хэрэв та сайн сурвал Петя, аав бид хоёр чамд компьютер худалдаж авах болно! -Ээж амлаж байна.
- Үгүй бол яах вэ? - хүү сонирхож байна.
- Тэгвэл ээж бид хоёр чамд төгөлдөр хуур авч өгье! - аав нь хүүгээ тайвшруулав.
Хоёр сургуулийн сурагч завсарлагаанаар ярьж байна:
-Бид дөнгөж сая анатомийн хичээл бичиж байсан. Санка муу оноо авсан.
- Юуны төлөө?
-Би хуурсан. Багш түүнийг хавиргаа тоолж байхад нь барьж авав.
Түүхийн хичээл дээр.
- 1799 онд ямар чухал үйл явдал болсон бэ?
- Пушкин төрсөн.
- 1812 оны тухай юу?
- Пушкин 13 нас хүрэв!
Шалгалтын үеэр харилцан яриа.
- Морины хүч гэж юу вэ?
- Энэ бол нэг метр өндөр, нэг килограмм жинтэй морины хүч чадал юм.
- Та хаанаас ийм морь харсан бэ?!
- Тэгээд чи түүнийг зүгээр л харахгүй. Энэ нь Парист, Жин ба хэмжүүрийн танхимд хадгалагддаг.
Сидоров, дөрвөн хөлтэй найзаа нэрлэ.
- Ор!
Туршилт. Багш нь сурагчдыг сайтар хянаж, хуурч мэхлэгчдийг үе үе хөөдөг.
Ахлах багш анги руу харав.
- Юу, бид шалгалт бичиж байна уу? Энд хуурах дуртай хүмүүс зөндөө байгаа байх!
"Үгүй ээ, сонирхогчид аль хэдийн хаалганы гадаа байна" гэж багш хариулав. - Энд зөвхөн мэргэжлийн хүмүүс л үлддэг.
Би саяхан сургуулийн тэмцээнд нэг минутад хоёр км гүйсэн!
- Та худлаа ярьж байна! Энэ нь дэлхийн дээд амжилтаас хурдан юм уу?!
- Тэгэхээр би товчлолыг мэднэ!
Би амьдралынхаа 10 жилийг сургуульд өгсөн ч бичих, тоолох гэсэн хоёрхон зүйлийг л сургасан.
Хийсвэр ухагдахуун гэдэг нь гарт баригдахгүй ч бодож болдог зүйл юм. Хэн нэгэн жишээ хэлж чадах уу?
- Тийм ээ. Халуун төмөр.
Шалгалтанд байгаа оюутан:
-Би өөрийгөө ийм доогуур үнэлгээ авах эрхгүй гэж бодож байна.
Шалгагч:
-Би ч гэсэн, гэхдээ харамсалтай нь доод анги байхгүй.
Мэриванна, аавын машин эвдэрсэн тул би өчигдөр сургуульдаа ирж чадсангүй.
-Тэгвэл би автобусаар ирнэ, ямар асуудал байна?
- Гэхдээ бидэнд автобус байхгүй ...
Мэриванна хэмээх овог нэр бүхий өргөдөл гаргагчдыг Багшийн их сургуульд шалгалтгүйгээр элсүүлдэг.
Багш:
-Та амьдралдаа ямар гавьяа байгуулсан бэ?
- Нэг өдөр математикийн хичээл дээр гараа өргөсөн...
Та сургуульд явах дуртай юу?
-Тийм ээ, алхалтын хоорондох цаг л хамгийн муу байдаг.
Сургуулийн өдрийн тэмдэглэл:
"Танай хүүхэд үгийн төгсгөлийг залгидаг."
Эцэг эхийн хариулт: "Бид мэднэ, загнана."
Сургуулийн зохиолоос: "Оцон шувууд бол тарган хараацайнууд юм."
Багш намайг математикийн хичээлийг маш муу мэддэг гээд өдрийн тэмдэглэлдээ хэдэн тоо хийчихлээ...
Математикийн шалгалт явагдаж байна. Эхний ширээн дээр хоёр оюутан сууна: нэг нь онц сурдаг, нөгөө нь муу оюутан.
Багш тэдний дэвтэр рүү харан:
- Энэ юу вэ?! Та яагаад нэг сонголтыг сонгож байгаа юм бэ?
Хожигдсон хүн толгойгоо өргөөд:
- Ялгаа нь юу юм? Хариултууд нь өөр хэвээр байна!
Уран зохиолын багш энэ сургуульд маш удаан ажиллаж байгаа тул олон хүн Пушкиныг яг түүний ачаар тулаан хийсэн гэж боддог.
3000 он. Орос хэлний хичээл.
- Хүүхдүүд ээ, цэг таслалын гол дүрмийг санаарай: инээмсэглэсэн царайны дараа таслал байхгүй!
Ангид байгаа оюутан:
-Би өөрийгөө ийм үнэлгээ авах ёсгүй гэж бодож байна.
Багш:
- Би ч гэсэн, гэхдээ харамсалтай нь үүнээс доогуур байхаа больсон.
Оюутан А гэж хариулав. Багш өдрийн тэмдэглэл гуйж байна.
"Би үүнийг гэртээ мартчихаж" гэж оюутан хэлэв.
-Минийхийг ав! - хөрш шивнэв.
Багш ангид хэлэхдээ:
-Хүүхдүүд ээ, хүйтэнд бүх зүйл агшиж, халуунд эсрэгээрээ томордог гэдгийг та мэдэх үү? Хэн амьдралаас жишээ татах вэ?
Маша гараа сунгав:
- Зуны амралтӨвлийнхөөс илүү удаан үргэлжилнэ!
Багш:
- Залуус аа, надад хэлээч, өмд гэдэг үг хэд вэ: ганц тоо эсвэл олон тоо вэ?
Оюутан:
- Дээрх - ганц тоо, доор - олон тоо.
Өнөөдөр би ангидаа маш их баяртай байсан!
- Аль нь?
-Багш намайг буланд оруулахыг хүссэн ч бүх булангуудыг эзэлсэн.
Нэг их тарган охиныг өөр ангид шилжүүлсний дараа сургууль нөгөө тал руугаа хазайжээ.
Шалгалтын дараа:
-Тэгсэн үү?
-Би өнгөрсөн бололтой.
- Тэд юу асуусан бэ?
-Тийм ээ, би ойлгосонгүй. Тэд англиар асуув ...
Сургуулийн зохиолоос:
"Заан хөлийн үзүүрээр чимээгүйхэн шаазан дэлгүүрийг тойрон эргэв."
Багш:
- Өвлийн улиралд байгалийн ямар үзэгдэл тохиолддог вэ?
- Цасан хүмүүс...
Газарзүйн хичээлийн үеэр багш нэг сурагчаас:
- Италийн газрын зураг ямар харагдаж байна вэ?
- Резин гутал дээр.
-Тийм ээ, гутал дээр. Яагаад резин гэж?
- Учир нь Итали бүх талаараа усаар хүрээлэгдсэн байдаг.
Багш чимээгүй байх үед түүний яриаг таслахгүй байх нь дээр.
Багш дуудаж байна:
- Иванов уу?
- Энд!
- Петров уу?
- Энд!
- Гучин гөлөг?
Оюутан босдог.
- Тийм ээ, би бол Зощенко!
Сургуулийн зохиолуудаас: "Татьяна Онегинд хайраа зарласан захидал бичсэн боловч тэр даруй спам руу илгээсэн."
Сургуулийн хүүхдүүдээс сугалааны тасалбар тараахад туслахыг хүссэн.
Тус бүрт 20 ширхэг өгсөн. Залуус гэр лүүгээ явлаа. Тэдний нэг нь маш хурдан буцаж ирээд бахархалтайгаар хэлэв:
- Би бүх тасалбарыг зарсан! Хориныг бүгдийг нь нэг байшингаас авсан.
-Тэгээд яаж ингэж чадав аа?
-Би тэдний нохойд хазуулсан.
Багш оюутнуудад анхааруулж байна:
-Та хэзээ ч амьтдыг үнсэж болохгүй. Энэ нь маш аюултай. Хэн жишээ хэлж чадах вэ?
"Би байна" гэж нэг хүү бослоо. - Нагац эгч нь түүний пудлыг байнга үнсдэг байсан.
- Тэгээд юу гэж?
- Пудель өвчтэй байна.
Хүүхдүүд ээ, та 8-ыг хоёр хуваавал юу болох вэ?
-Хэвтээ хувавал хоёр тэг, босоо бол хоёр гурв.
Саша, та математикийн хичээлээ яаж хийж байна вэ? - гэж аав асуув.
- Сайн байна! Өчигдөр би найм хасах тав дээр хоёрыг хассан.
Багш Женягийн аав руу залгав:
-Танай хүү миний ширээн дээр ийм аалз зурсан тул би ухаан алдах шахсан.
- Энэ юу вэ! Тэр манай угаалгын өрөөнд ийм матар зурсан тул би татсан хаалгаар үсрэн гарлаа!
Сургуулийн зохиолоос:
"Тэжээвэр хархнууд өөрсдөө үржүүлээгүй л бол маш хөөрхөн байдаг."
Юра, дөрвөн тэжээвэр амьтдыг нэрлэ гэж багш асуув.
- Нэг нохой, гурван гөлөг! - оюутан хариулдаг.
Чи яагаад ангидаа унтаж байгаа юм бэ? - гэж багш Сонягаас хатуу асуув.
"Би унтаагүй, зүгээр л удаан анивчаад байна" гэж оюутан өөрийгөө зөвтгөв.
Саша, бидэнд хэлээч, ямар бодисууд усанд уусдаггүй вэ? - гэж багш асуув.
- Загас! - оюутан шийдэмгий хариулдаг.
Зургийн хичээл дээр ярьж буй хөвгүүд:
- Та гайхалтай зурсан! Сайн хийлээ! Хоолны дуршил хүртэл нэмэгдэв.
- Хоолны дуршил? Нар мандахаас уу?
- Тэгээд би чамайг чанасан өндөг зурсан гэж шийдсэн.
Багш Егороос асуув:
-Нэр гурван баатарВаснецовын зурсан зургаас уу?
"Атос, Портос, Арамис" гэж Егор хариулав.
Ямар шувуу үүрээ барьдаггүй вэ? - гэж багш асуув.
"Хөхөө" гэж Денис итгэлтэй хариулав.
-Яагаад? - багш тодруулга хүсч байна.
- Яагаад гэвэл тэр цаг дээр сууж байгаа.
Багш Андрюшагаас хатуухан асуув:
-Ээж чинь яагаад таны өмнөөс гэрийн даалгавраа байнга хийдэг юм бэ?
"Аавд хэзээ ч цаг байдаггүй" гэж гунигтай Андрюша хариулав.
Кирилл, чи шүлгээ цээжилсэн үү?
- Сурсан. Би зүгээр л юуны тухай байсныг мартчихаж.
Багш:
- Лиза, надад Шар тэнгисийг үзүүл.
- Би чамд үзүүлэх байсан, гэхдээ газрын зураг дээр бүх далай цэнхэр өнгөтэй байна.
Залуу багш найздаа гомдоллов:
- Манай оюутнуудын нэг нь намайг бүрэн тарчлаасан - тэр чимээ шуугиан тарьж, танхайрч, хичээл тасалдаг.
-Түүнд үнэхээр ганц эерэг чанар байхгүй гэж үү?
-Харамсалтай нь байгаа. Тэр хэзээ ч хичээл тасалдаггүй.
Нэг сургуулийн сурагч цагны дэлгүүрт ирэв.
- Найдвартай сэрүүлэгтэй юу?
"Илүү найдвартай байж чадахгүй" гэж худалдагч хариулав. - Эхлээд дуут дохио асч, дараа нь их бууны цохилт сонсогдож, нүүр рүү чинь аяга хүйтэн ус асгав. Хэрэв энэ нь ажиллахгүй бол сэрүүлэгтэй цаг сургууль руу хангинаж, таныг өвчтэй байгааг мэдэгдэнэ.
Газарзүйн хичээл дээр:
- Петров! Би нуурыг газрын зураг дээр харуулахыг хүсэхэд та ууланд авирав.
- Та эндээс энэ газрыг илүү сайн харж чадна!
Багшаас оюутанд:
- Үйл үгтэй хамт эсвэл тусад нь бичигдсэн БИШ?
- Орон зайгаар!
Багш "Хэрвээ би сургуулийн захирал байсан бол" гэсэн сэдвээр эссэ бичиж өгсөн.
Бүгд хичээнгүйлэн бичиж байна, зөвхөн Вася цонхоор харж байна.
-Яагаад бичдэггүй юм бэ?
-Би нарийн бичгийн даргыг хүлээж байна.
Сургууль, багш, сурагчдын тухай онигоо.
Багш:- Бие биедээ тэмдэглэл дамжуулахаа боль!
Оюутан:
- Эдгээр нь тэмдэглэл биш юм. Бид хөзөр тоглодог.
-Өө, тэгвэл уучлаарай.
Юра таксины жолоочоос асуув:
- Намайг сургуульд хүргэж өгөөч!
- Уучлаарай хонгор минь, гэхдээ би тэс өөр замаар явж байна.
- Гэхдээ энэ нь илүү дээр юм! - Юра баяртай байна.
Багш сурагчаас асууна:
- Норвеги улсын нийслэлийг нэрлэ.
- Осло.
- Данийн нийслэл үү?
Оюутан эргэлзэж байна.
"Ко..." гэж багш асуув.
- Ямаа!
Багш асууж байна:
-“Охин үснийхээ үндэс хүртэл улайсан” гэдэг нь юу гэсэн үг вэ?
Оюутан:
-Тэр үсээ будсан гэсэн үг.
Багш:
- Мод хүмүүсийн амьдралд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
Оюутан:
- Маш чухал! Тэдгээрээр бид улирлыг таньдаг!
Нэг хүү зургийн шалгалт өгдөг. Тэр тойрог зурах хэрэгтэй. Тэр самбар дээр очоод шохойгоо аваад гараа өргөлгүй төгс тойрог зурна.
- Луужингүйгээр яаж хийсэн юм бэ? - багш гайхав.
-Багаасаа би ээждээ мах бутлуурын машин эргүүлэхэд нь тусалдаг байсан.
Та зуун метрийг маш удаан гүйсэн! - гэж биеийн тамирын багш хэлэв.
-Ямар нэгэн зүйлийг хурдан хийж чадах уу?
Оюутан:
-Тийм ээ, би маш хурдан ядардаг.
Багшаас асуув:
- Ажилдаа дуртай гурван шалтгааныг хэл:
- зургадугаар сарын долдугаар сарын наймдугаар...
Хүү эмээдээ хэлэв:
- Эмээ, та юунаас ч айхгүй байна уу?
- Үгүй ээ, хонгор минь!
-Заан, арслан, матар байхгүй юу?
- Үгүй ээ хонгор минь.
- Өө, тэгвэл та миний өдрийн тэмдэглэлийг харж болно ...
Ангийнхан бүгд онц сурлагатан Миловидовад дурладаг.
Петя, Вася хоёр ярьж байна.
-Төрсөн өдөр нь хэзээ болохыг мэдэхгүй байна уу?
- Үгүй, гэхдээ би түүний 3-р сарын 8-ны өдөр хэзээ болохыг мэднэ.
Хүү өглөө хичээлдээ ирдэг ч сургууль байхгүй. Түүний оронд жижүүр л шүүрддэг. Хүү асуув:
-Яах вэ, өнөөдөр хичээл орохгүй юм уу?
-Үгүй ээ, сургуулийг хар шуурганд нураасан.
Хүү дахин асуув:
-Тэгэхээр өнөөдөр хичээл орохгүй юм уу?
- Би чамд хэлж байна, сургуулийг хар салхинд нураасан!
Хүү бууж өгсөнгүй:
-Үнэхээр хичээл байхгүй юу?
- Хэчнээн удаа давтаж хэлэх вэ: СУРГУУЛЬ ХАРГААНД САЙРСАН!!!
- Би сонсож, сонсох ёстой байсан!
Багш орос хэлний хичээл дээр асууж байна:
- Цаг хэд болж байна: би гүйж байна, чи гүйж байна, тэр гүйж байна, тэд гүйж байна уу?
Хүүхдүүд - найрал дуугаар:
- Эргээрэй!
Ээж ээ, би маргааш сургууль дээр хар хонь шиг харагдах юм шиг санагдаж байна!
- Алив, охин минь, тэр чиний төлөө шаналах болно!
Багш:
- Хүүхдүүд ээ, өнөө шөнө ховор үзэгдэл болох сар хиртэх болно. Битгий алдаарай! 20-15 цагт эхэлнэ.
Вовочка:
-Ямар хөтөлбөр вэ?
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:
1. "Fidget" сэтгүүл.
2. "Cool" сэтгүүл
3. "Хүүхэд, өсвөр үеийнхний ертөнц" сонин
4. Микки Маус сэтгүүл.
5. "Сургуулийн хөгжилтэй түүх, онигоо." Эмхэтгэсэн: Галина Петровна Шилова.
6. Амьтны тухай хөгжилтэй сэтгүүл "Тошка ба компани".
Сургуулиа төгсөөд аав:
- За хүү минь, чи аль хэдийн насанд хүрсэн, би чамд тамхи татахыг зөвшөөрч байна!
- Баярлалаа, аав аа, гэхдээ би ажлаасаа хоёр жил болж байна.
Танай сургуульд хамгийн орчин үеийн тоног төхөөрөмж суурилуулсан гэсэн?
- Тийм ээ, ганц л асуудал байна ...
- Аль нь?
- LCD дэлгэцийн шохойг арилгах нь маш эвгүй
Бага дунд сургуульд хөвгүүд зоддог байсан хөөрхөн охидтолгой дээгүүр цүнх бариад дараа нь яагаад гэж гайхаж байна хөөрхөн охидтэнэгүүд
Хүүхдүүд ээ, харандаа, цаасаа гаргаж ир.
Өнөөдөр бид морь зурахыг хичээх болно, Ксюша Собчак хөдлөхгүй байхыг хичээх болно!
Гүржийн сургуульд орос хэлний хичээл дээр.
Багш:
- Гоги, эр хонь оросоор яаж хэлэхийг надад хэлээч?
Гоги:
- Рам, багш аа!
Багш:
-Чи өөрөө хонь шүү дээ. Эр хонь бол хонь, хуц бол эр хуц юм.
Ээж ээ, бид өнөөдөр сургууль дээр бичсэн!
- Та юу бичсэн бэ?
-Мэдэхгүй ээ. Бид уншиж сураагүй байна!
- Ганцхан?
За хүү минь, өдрийн тэмдэглэлээ үзүүлээрэй. Өнөөдөр сургуулиасаа юу авчирсан бэ?
- Үзүүлэх зүйл алга, ганцхан л дээ.
- Ганцхан?
- Битгий санаа зов, ааваа, би маргааш ахиухан авчрах болно!
Сургуулийн захирал - ахлах багш:
- Сургуульд тамхи татах өрөө нээх хэрэгтэй болов уу? Хүүхдүүд ямар ч байсан тамхи татдаг.
- Юуны төлөө? Тэднийг ундааны дэлгүүрт тамхи татаарай!
Хүү нь ээждээ:
- Би дахиж сургуульд явахгүй.
-Яагаад?
- Новш, энэ сургууль. Дахиад Васильков таны толгойг сурах бичгээр цохино, Коваленко чавхаар онилж эхэлнэ.
Смирнов түүнийг унагах болно. Явахгүй ээ.
Үгүй хүү минь чи сургуульдаа явах ёстой гэж ээж хэлэв.
-Нэгдүгээрт, та хэдийнэ насанд хүрсэн, дөчин нас хүрсэн, хоёрдугаарт сургуулийн захирал.
Ээжээ, сургуулийн бүх хүмүүс намайг шунахай гэж шоолдог!
- За, тэдний нэрийг хэлээрэй!
-Хэрвээ чи надад 5 доллар өгвөл бүгдийг нь өгье!
Сургуулийн хоёр хүүхэд ярьж байна:
-Бид сая анатомийн хичээл бичсэн. Ванка муу оноо авсан.
- Юуны төлөө?
- Хууран мэхлэх хуудасны хувьд. Багш түүнийг хавиргаа тоолж байхад нь барьж авав.
Пиноккио гартаа модны хожуул барьсаар багшийн өрөөнд орж ирэв.
-Та эцэг эхээ сургуульд дуудсан уу?
Сургууль. Хөдөлмөрийн хичээл.
Багш:
- Аюулгүй байдлын үндсэн дүрэм: хуруугаа залгуурт бүү хий!
Оюутан:
-Тиймээс тэд тэнд тохирохгүй байна.
- Хэдэн лиш цэцэг ав, тэнэг минь!
Багш сургуулийнхаа эссэ шалгаж байв. Тэдний нэг нь:
"Амьдралын туршлага нь муухай зүйлтэй хамт ирдэг."
Тэр алдаагаа засах гэж улаан бэхээр үзэг авах гэж байтал гэнэт өөрийн гэсэн юм бодоод... бүгдийг байгаагаар нь үлдээхээр шийдэв.
Би давхар виски авмаар байна.
- Охин! Энэ бол сургуулийн цайны газар!
- Өө, уучлаарай, би бодолд автчихлаа. Компот уу.
Тэгээд би тэр охинтой сургууль дээр нэг ширээнд сууж байгаад бид 2 гэрлэсэн, тэр охин 2 хөөрхөн хүүхэд төрүүлсэн.
- Тэгээд юу болсон бэ?
- Дараа нь? Тэгээд тэд биднийг үл тоомсорлон суулгаж, тэр өөр хүн рүү явав.
Аав нь хүүгийнхээ өдрийн тэмдэглэлийг хардаг.
-За чи ямар дүнтэй юм бэ, гурвуулаа, тав, дөрөв биш!
- Аав аа, бид дунд сургуультай!
Ээжээ, сургуулийн бүх хүмүүс намайг ухаангүй гэж хэлдэг, надад хэлээрэй, энэ үнэн биш гэж үү?
- Хүү минь, та эсрэг талын байшинд амьдардаг.
Нэг сурагч хичээлээ тараад коридороор гүйж ирээд сургуулийн захирлыг хөлөөс нь унагах шахсан.
Тэр ууртайгаар түүний мөрнөөс барьж аваад:
- Одоо буцаж очоод чимээгүй алхаарай! Аав чинь найзуудтайгаа мэндэлдэг шиг надтай сайн уу гэж хэлээрэй!
Оюутан хэдэн алхаад гараа халаасандаа хийгээд захирал руу ойртож,
Нүдний шил нь унах шахсан тул нуруу руу нь алгадаад уушгиныхаа дээд талд хашгирав:
- За, мундаг, хөгшин хүн! Би чамайг зуун жил хараагүй!
Ээж ээ, би маргааш сургууль дээр хар хонь шиг харагдах юм шиг санагдаж байна!
- Алив, охин минь, тэр чиний төлөө дуугарах болно.
Сургуулийн физикийн хичээл. Багш асууж байна:
- Морины хүч гэж юу вэ?
- Энэ бол нэг метр өндөр, нэг килограмм жинтэй морины хүч юм!
- Сонирхолтой! Та ийм морь хаанаас харсан бэ?
- Тэгээд чи түүнийг зүгээр л харахгүй. Энэ нь Парист, Жин ба хэмжүүрийн танхимд хадгалагддаг.
Багш Андрюшаг тамхи татаж байгаад барьж аваад:
- Алив, аав ээж рүүгээ явцгаая! Тэр түүнийг аав дээрээ авав.
-Танай хүү Беломор сургуульд тамхи татдаг байсан. Аав нь уурлаж:
- Андрей, танд энэ "Беломор" яагаад хэрэгтэй байна вэ - хөргөгчинд таны "Опал" байгаа.
Есдүгээр сарын 1. Бүгд хоёр хүний ширээнд суудаг, зөвхөн Коляд хөрш байдаггүй.
Инна Валерьевна шинэ оюутан болж, түүнийг танилцуулав:
- Танилцаарай залуусаа, энэ бол манай шинэ оюутан. Түүнийг Лена гэдэг, тэр одоо бидэнтэй хамт суралцах болно.
Тэд түүнийг Колятай хамт тавив. Коля түүнд хэлэв:
- Лен, орой над дээр ирээрэй, аав ээж өнөөдөр зусланд явах гэж байна, эмээ эмнэлэгт байгаа, ах цэрэгт байна.
Коля бялуу, цэцэг худалдаж авлаа - би шинэ найзаа баярлуулах хэрэгтэй байна.
Тэр гэртээ ирээд гэрийн даалгавраа хийж, орон сууцаа цэвэрлэж, дараа нь ширээ засаж, бялуу, аягатай цайгаа унтраав.
Хаалга онгойж, Лена сургуулийн дүрэмт хувцастай гарч ирэв.
Бяцхан Дракула сургуулиасаа гэртээ харихгүй байтал ээж нь: "Гадас тавьсан байх
Сургуулийн багш Гүрж оюутанд:
- Вано, ижил өнцөгт гурвалжин зур!
(Вано зурдаг.)
- Одоо энэ нь ижил өнцөгт гурвалжин гэдгийг батал!
-Миний гуя тэнцүү гэж ээждээ тангараглая!
Сургуулийн хүү төгсөлтийн үдэшлэгбагш нарт хүлээн зөвшөөрөв:
-Би чамд наманчлахыг хүсч байна. Энэ арван нэгэн жилийн турш би нэг ч шалгалтанд бэлдээгүй.
Миний ширээн дээр үргэлж япон үсгээр бүрсэн харандааны хайрцаг байсныг санаж байна уу? Энэ бол хуурамч хуудас байсан.
Япон хэлээр.
-Япон хэлийг яаж мэдэх вэ?
- Орой болгон гэрийн даалгавраа хийхийн оронд би түүнд хичээл заадаг байсан. Ялангуяа хуурамч хуудас хийхэд зориулагдсан.
- Математик, түүх, уран зохиол, хими судлахад амар байсангүй гэж үү?
-Юу яриад байгаа юм бэ? Тэд илүү төвөгтэй байдаг!
“Би зуныг хэрхэн өнгөрөөсөн бэ?” сэдвээр сургуулийн эссэг шалгасны үр дүнд дараахь зүйлийг олж мэдэв.
таван дээрэм, дөрвөн жижиг террорист халдлага, JFK-ийн алуурчин олдсон.
Саша сургуульдаа буруу зүйл хийсэн. Үүний тулд захирал түүнд нэгдүгээр давхрын цонхыг будахыг тушаажээ. Саша ирээд асуув:
- Антон Петрович, бид ч гэсэн хүрээ зурах уу?
Хамгийн хөгжилтэй хошигнол таныг нулимс унагах болно, хамгийн сүүлийн үеийн хошигнол өнөөдөр интернетэд хамгийн шилдэг нь.
Багш сурагчдаа хэлэв:
- Өвөөг чинь маргааш сургуульдаа ирээрэй!
Та аав гэсэн үг үү?
- Үгүй ээ, өвөө.
Би түүнд хүү нь таны гэрийн даалгаварт ямар алдаа гаргадаг болохыг харуулахыг хүсч байна.
Эдийн засгийн их сургууль.
Шалгалт явагдаж байна.
Оюутны дуу хоолой:
- Надад хэлээч, та төрсөн өдрийн хүмүүст хөнгөлөлт үзүүлдэггүй гэж үү?
Багш аа, чин сэтгэлээсээ:
- Мэдээжийн хэрэг би!
Би хэдэн оноо хасаж чадна!
Нэг багш нөгөөдөө гомдоллодог:
-За би ангиа тэнэг санагдлаа.
Би тэдэнд теоремыг тайлбарлаж байгаа ч тэд ойлгохгүй байна.
Би хоёр дахь удаагаа тайлбарлаж байна
- Ойлгохгүй байна.
Би гурав дахь удаагаа тайлбарлаж байна
Би өөрөө үүнийг аль хэдийн ойлгосон, гэхдээ тэд ойлгохгүй байна.
Сонгодог уран зохиолын хичээл дээр.
Багш:
-Өнөөдөр хэн ч ярьдаггүй хэлний жишээг хэн хэлж чадах вэ?
Бусад хэлний үндэс нь юу вэ?
Вовочка:
- XML.
Энэ өдрийн хамгийн хөгжилтэй сургуулийн онигоо
Оюутан эхлээд ойлгодоггүй ч дараа нь дасдаг.
Багш хоёрдугаар ангидаа цахилгаантай туршилт хийдэг.
Ширээн дээр зарим төрлийн хэлхээг суурилуулна.
ХАМТ арын ширээдуу хоолой:
- Тэр новш болохгүй гэж үү?
Тийм ээ, тэгэх ёсгүй юм шиг байна.
- Хэн хэлсэн?!
Багш:
-Хүүхдүүд ээ, тавыг тавыг хэд гэдэг вэ?
Хүүхдүүд найрал дуугаар:
- Далан!
За, та нар юу вэ, хүүхдүүд ээ!
- Тав, тав нь 25, худаг 26, худаг 27,
Хамгийн ихдээ 28, гэхдээ 70 биш!
Сургууль дээр багш хүүхдүүдэд хэлдэг:
Өөрийгөө тэнэг гэж боддог хүмүүсийн төлөө зогс.
Зөвхөн Вовочка босдог.
Багш:
-Та өөрийгөө холын хүн биш гэж боддог уу?
Вовочка
- Үгүй ээ, чи ганцаараа зогсож байгаа нь ямар нэг эвгүй юм!
Багш нь сурагчийн эцэг эхтэй ярьдаг.
-Танай хүү олон зохисгүй дуу мэддэг гэдгийг та мэднэ.
Оюутны аав:
- Тэр тэднийг дуулж байна уу?!
Багш:
- Үгүй ээ, тэр шүгэлдэж байна.
Багш Вовочкагаас асуув:
-Евгений Онегин гэж хэн бэ?
Мэдэхгүй ээ.
- Тэгээд Чацки?
Мэдэхгүй ээ.
- Тэгэхээр та энд хэнийг ч танихгүй гэсэн үг.
Яагаад хэн ч биш гэж?
-Жишээ нь би Шварцнеггер, Сильвестер Сталлоне, Чак Норрис, Майкл Жексон нарыг мэднэ.
Энэ мэдлэгээрээ та Орост амьдрах гэж байна уу?
- Энэ хаана байна?
Ээжээ, сургуулийн бүх хүмүүс намайг шунахай гэж шоолдог!
- За, тэдний нэрийг хэлээрэй!
Хэрэв та надад зуун рубль өгвөл би бүгдийг нь хэлье!
Вовочка сургуулиасаа буцаж ирэв.
Эцэг эхчүүд өдрийн тэмдэглэлээ нээж:
Дотор нь хоёрыг нь зураад дөрөв байна.
- Энэ юу вэ?
Вовочка хариулав:
- Багш хэлэхдээ:
Хүссэн хүн үүнийг засах боломжтой.
-Би зассан.
Аав аа, яагаад эллипс ердөө гурван цэгтэй байдаг вэ?
- Учир нь хүү, гурав нь аль хэдийн маш их юм!
Сургуулийн сурагч баяртай байв:
- Тийм ээ?!
Дараа нь үзээрэй!
Тэгээд тэр хатуу С үсэгтэй өдрийн тэмдэглэл гаргаж ирдэг.
Сургууль, багш нарын тухай богино хошигнол нь зохистой
Хүүхдүүдэд бүх зүйлийг шууд ойлгоход нь туслахын тулд онгоцонд зааж өгөөрэй.
Сургуулийн захирал ахлах багшдаа:
– Сургуульд тамхи татах өрөө нээх хэрэгтэй болов уу?
Хүүхдүүд ямар ч байсан тамхи татдаг.
- Юуны төлөө?
Сургуулийн бааранд тамхи татаарай!
Захирал шинэ багшийг ангидаа танилцуулж:
- Хүүхдүүд ээ, энэ бол таны шинэ багш.
Танд таалагдана гэж найдаж байна.
Вовочка:
-Тийм ээ, баримал зүгээр байна.
Захирал бахархалтайгаар/
- Би үүнийг хувьдаа сонгосон!
Математикийн хичээл дээр.
Багш Вовочкагаас асуулт асууна:
- Вовочка, хэрэв гурван кг алим гучин рублийн үнэтэй бол
Нэг кг нь хэр үнэтэй вэ гэдгийг мэдэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?
Тэр эргэлзэлгүйгээр хариулав:
- Үнийн шошгыг хараарай!
Гүржийн сургуульд:
- Вано! Надад хэлээч, хоёрыг хоёр үржүүлээд хэд вэ?
Таны ширээний хөрш санал болгож байна:
- Сэм!
Вано:
- Сэм.
Багш:
- Буруу Вано.
Суу, хоёр!
Вано суулаа.
Хэсэг хугацааны дараа чимээгүйхэн гинших чимээ сонсогдов.
Багш:
- Юу болоод байна аа, Вано?!
Вано ханцуйн дахь чинжалаа арчаад:
- Брахуныг алсан!
Багш:
- Чи намайг ахин алах болно, ангийн Виганья!
Багш нарын цалингаас харахад манай төр өш хонзонтой ялагдагчдаас бүрддэг.
