„Óvodák felépítése” - 1913 - 100 óvodát nyitottak Moszkvában. Maximális színhasználat. Ausztria. Svájc. ON nevű városi egyetemes óvoda Kelina a Bolshaya Tsaritsynskaya-n (1910-1911). A hazai építkezés tendenciái. Kína. Különböző anyagok használata tapintással. A bogotai szociális óvoda komplexuma.
Óvodai alkalmazkodás - Próbáljon meg előre gondolkodni és gyakorolni a reggeli búcsúzás többféle módját. Fontos apróságok. Az adaptációs folyamat fázisai: Adaptáció. A sikeres alkalmazkodás feltételei: Legyen következetes és határozott a döntéseiben. Az akut fázis súlyossága szerint az alkalmazkodás az alábbiakra oszlik: Alkalmazkodás - a latinból "alkalmazkodni" - tág értelemben, alkalmazkodás a környezeti viszonyokhoz.
„A jövő óvodája” - A szépség és az aroma kedvéért a jövő óvodája folytatja a virágkultúra hagyományait, de a virágok még szebbek lesznek. A madár és a pillangó a fa állandó lakója. "Ha szomorú lesz, elmehet egy fához, és megkaphatja a boldogság egy részét." Minden állat nagyon szereti a gyerekeket. A napelem sikeresen átalakítja a napenergiát villamos energiává és hővé.
"Alkalmazkodás az óvodai nevelési intézményekben" - Az adaptáció fejlesztésének szakaszai. Az alkalmazkodást befolyásoló tényezők. A fő színpad. Az adaptáció a gyermek belépésének és kiigazításának folyamata. Tanács a szülőknek. Az utolsó szakasz. A gyermek alkalmazkodása az óvodához. A gyermek testének reakciói. Az alkalmazkodás előkészítő szakasza. Út a sikerhez.
Gyermektervezés - Különböző típusú gyermekművészeti tevékenységek ötvözése tervezési órákra. A gyermekekkel való sikeres munka érdekében a tanár megszervezi: Fejlessze a térbeli fantáziát, a tárgyak elrendezésének képességét a belső térben. 3 BLOCK Belsőépítészet (tárgy-dekoratív kialakítás). A szivárvány titkai (színlátás).
"Virágkertek" - Városi óvodai oktatási intézmény kombinált típusú óvoda 12. szám, Serdobsk. "A virágoskert virágok ültetésének helye, virágágyás." Virágágy "Édes pár". Mi az a virágkert? Kerek virágágyások az óvoda helyén. A pad virágágyás. Magyarázó szótár, szerző: S. I, Ozhegov M. Kiadó: Azbukovnik, 1999.
Összesen 17 előadás van
Olga Voitova
Szerepjáték"Levél"
A játék célja: a tárgyakkal és tárgyak nélküli cselekvés képességének fejlesztése, az elvégzett cselekvésről való beszélgetés. A kommunikációs dolgozók munkájának alapos megismerése, a postás szakma iránti tisztelet kialakulása, a képzelet fejlesztése, egymással való interakció.
Szerepjáték"Pontszám"
cél: a gyermekek társadalmi és erkölcsi orientációinak területeinek bővítése szerepjáték"Pontszám".
Feladatok:
1. Erősítse a játékfeladat tudatos elfogadásának, a játéknak megfelelő cselekedetek szabályszerű végrehajtásának képességeit.
2. Gazdagítani az emberekkel, kapcsolataikkal kapcsolatos elképzeléseiket. Szilárdítsa meg a szakmák: eladó, pénztáros, biztonsági őr, menedzser, adminisztrátor.
3. Meg kell erősíteni a kommunikációs készségek gyakorlati alkalmazásának készségét.
4. Fejlessze tovább azt a képességet, hogy megkülönböztesse egy tárgyban annak nevét, célját, anyagát, amelyből készült, és az anyag birtokában lévő tulajdonságait. Csoport elemek alapvető jellemzők alapján.
5. Udvarias beszédmintákkal gazdagítsa a gyermekek beszédét.
6. Nevelő személyes minőség: udvariasság, jóindulat.
Szerepjáték"Család"
cél:
Meg kell erősíteni a gyermekek elképzeléseit a felnőttek szakmáiról;
Formálni a gyermekeknél a felnőttek iránti tisztelettudó hozzáállást;
Kialakítani a gyermekeknél a kreatív játékhoz való hozzáállást, a helyettesítő tárgyak használatának képességét;
Közös tanítás, a játékhoz szükséges épületek építése, terveink közös megvalósítása;
A kommunikáció kultúrájának elősegítése.
Szerepjáték"Szépségszalon"
cél: A szépségszalon céljára, a benne dolgozó szakemberek tevékenységére vonatkozó elképzelések általánosítása.
Feladatok:
Nevelési: továbbra is tanítsuk a gyerekeket különböző szerepek betöltésére a következőknek megfelelően a játék cselekményeattribútumok, helyettesítő elemek felhasználásával.
Fejlesztés: a párbeszédes beszéd, az intonációs expresszivitás fejlesztése, egy képzeletbeli helyzet megértésének és az ennek megfelelő cselekvés képessége.
Nevelési: baráti kapcsolatok ápolása a játékban, a beszéd és a viselkedési etikett.
Szerepjáték"Könyvtár"
Cél. A gyermekek megtanítása a játék cselekményének megvalósítására és fejlesztésére. Érdeklődés a könyvtárban való munka iránt. Ismerkedés a könyv használatának szabályaival. Felébreszteni a gyermekek iránti érdeklődést és szeretetet a könyvek iránt, elősegíteni a velük szembeni tiszteletteljes hozzáállást.
Játék anyaga. Könyvek, nyomtatványok.
SOK SZERENCSÉT!
Kapcsolódó publikációk:
Korántsem olyan hír, hogy a játék az óvodás korban a gyermek vezető tevékenysége. Csak a játékban fejlődik ki teljesen a gyermek.
Nem titok, hogy a gyerekek jobban szeretik a szülők és a pedagógusok keze által készített játékokat. Érdekli őket gyártásuk folyamata is.
Senki számára nem titok, hogy a gyermekek életében milyen fontos szerepet játszik a játék, beleértve a szerepjátékot is. Igen, nem állítom, hogy a számlálók modernek.
A játék az óvodáskorú gyermekek fő tevékenysége. Szükség van egy növekvő organizmusra. A gyerek mindig játszik, ő is.
Antsiferova Natalya Dmitrievna Szeretnék elmondani neked kedves kollégákat csoportunkról. Csoportunk neve Teremok. Mindent kipróbáltunk.
A "Medvéhez születésnapjára" szerepjátékok leckéjének összefoglalója A szerepjátékok órájának összefoglalása "Medvének születésnapjára" Célkitűzések: - A szerepjáték elemeinek tanítása az óvodáskorú fiatalabb gyermekek számára.
Szerepjátékok - egy rész, ahol érdekes ötleteket gyűjthet a játékok tervezéséhez, saját kezűleg nyomon követheti az attribútumok készítésének folyamatát és technikáját.
Az óvodapedagógusok sok, a szerepjátékokban használt tárgyat és játékot képesek saját kezűleg elkészíteni, sok tárgy második életet kap. Például egy régi bőrönd, miután megtervezte, használható babák házaként. A nem kívánt ruhákat népi stílusban változtatják meg és díszítik, amelyek sok sztorijátékban használhatók.
DIY játék kézikönyvek
Szekciók tartalmazzák: 366. 1-10. Kiadványok megjelenítése.
Minden szakasz | Szerepjátékok. DIY attribútumok és előnyök
Újakkal való találkozás. Második junior csoport "Csillagok" cél: Vezessen be újat a szerepjátékok attribútumai... Tanulj meg párban játszani, rövid jeleneteket játszani. Fejlessze a párbeszéd kiépítésének képességét. A jóakarat elősegítése, felidézése ...
Fotóriport " A szerepjáték attribútumai"Gyógyszertár", "Levél" csináld magad»" Szeretném felhívni a figyelmét szerepjátékok tulajdonságai
: "Gyógyszertár" és "Mail", amelyeket a csoportunknak készítettem. "GYÓGYSZERÉSZET" képernyő (vagy számláló) a gyógyszertár számára, amelyet a dobozból készítettem. Beillesztve ...
Szerepjátékok. Barkácsolás attribútumok és kézikönyvek - Barkácsolás "Shop" játszótér
"Play zóna" Shop "kiadvány a ..."
Jövünk a boltba. Rengeteg kirakat van benne. Az eladó segít a megfelelő vásárlás kiválasztásában. Párommal egy "Shop" játékteret szerveztünk csoportunkban, hogy felkeltsük a gyermekek érdeklődését az eladói szakma iránt, hogy kialakítsuk a viselkedési kultúra készségeit a ...
Képtár "MAAM-pictures"
Kedves kollégák! Mindannyian tudjuk, hogy néha gyermekeink örömének megteremtése érdekében nem szükséges szaladni az üzletbe és vásárolni valamit. Csak ráteheti a kezét (látszólag) teljesen felesleges dolgokra. Ma megmutatom, mi jött ki több napernyőből a "...
Tantárgy alapú szerepjáték, amelyet kétségtelenül az óvodáskor egyik kedvenc tevékenysége közé soroltak. Játék közben a gyermek fantáziát, találékonyságot mutat, megtanul egymással kölcsönhatásba lépni. A játék elmélyíti a gyermeket a felnőttek világában. Nincs titok, hogy a gyerekeket vonzza a fényes, ...
Mesterkurzus: „Attribútumok készítése a szerepjátékokhoz” A szerepjáték a gyermek valódi társadalmi gyakorlata, valódi élete társainak társadalmában. Ezért az óvodai pedagógia szempontjából annyira aktív a játék átfogó használatának problémája ...
Szerepjátékok. Barkácsolás attribútumok és kézikönyvek - Barkácsolás attribútumok a "Cafe" szerepjátékhoz
Kedves kollégák! Felajánlom a "Cafe" társszerepjáték tulajdonságait. A "Cafe" szerepjáték fejleszti a látókört, a beszédet, megismerteti a gyerekeket a felnőttek munkájával, megszilárdítja az olyan szakmákkal kapcsolatos ismereteket, mint a szakács, a pincér, megszilárdítja az egészséges termékek, főételek, ...
Kedves kollégák, szeretném bemutatni nektek a játékhoz készített kézzel készített munkáimat. A hulladékanyagok játék és játékok készítéséhez való ötlet nem új keletű, de szerettem volna ilyen tulajdonságokat készíteni, hogy a gyerekek használhassák őket, és ezek a művek megbízhatóak és érdekesek voltak ...
Kedves kollégák, továbbra is megismertetlek csoportom játékterületeivel. Tudja, hogy a cselekmény-szerepjáték révén a gyerekek a felnőtt élet "kipróbálásával" megismerik a körülöttük lévő világot, megtanulnak kommunikálni, felkészülni a társadalomra. Hatalmunkban áll elmagyarázni, társadalmi ...
Mondanom sem kell, hogy a gyerekek arra törekednek, hogy a játékokban megtestesítsék mindazokat a helyzeteket, amelyeket a mindennapi életben megfigyelnek. A lányok utánozzák anyjukat, játsszák a "Család" -t, az "Anya lányait". A fiúk utánozzák a férfi hivatásokat, amelyek bennük a hazaszeretet és a bátorság érzetét keltik: „Katonai”, „Tengerészek”.
A csoportba tartozó gyermekek játékaihoz külön hely tartozik a cselekmény-szerepjáték zónájában, ahol a gyerekek szabadon átvehetik a készletet ahhoz a játékhoz, amelyet játszani fognak. A használt játékok egy igazi prototípus képét hangsúlyozzák. Ezek lehetnek objektumok pontos másolatai miniatűrben (reális), vagy helyettesítő objektumok (prototípus). Az ilyen játékok, tárgyak megnevezéseken vagy kiemelt fő részeken keresztül jelentést és tartalmat közvetítenek.
Például a sok óvodában használt konyhai tűzhely a valódi kisebb példánya lehet, fogantyúkkal és égőkkel. Vagy esetleg festett nagy lap papírból vagy kartondobozból készült. Gyakran a játékok gyártása során a tanárok papier-mâché technikát, szobrászati \u200b\u200bés textil technikákat, kötést stb.
Olga Nemtsova
Tantárgy-fejlesztő környezet a szövetségi állam oktatási szabványának megfelelően
Analitikai referencia.
Megfelelés anyagi és műszaki alapja az OOP megvalósításához és optimalizálásához tantárgyfejlesztő környezet a szövetségi állam oktatási szabványának megfelelően az 5. számú vezető csoportban GBOU SOSH SP d / s "Nap"
Pedagógus: Nemtsova Olga Viktorovna 2015. április
A csoport létrehozott egy kényelmes szubjektum-térbeli környezet, életkornak megfelelő, nem, a gyermekek egyéni jellemzői. Fejlesztőkörnyezet rugalmas zónázással rendelkezik, amely lehetővé teszi a gyermekek számára megfelelőség érdekeikkel és vágyaikkal egyidejűleg szabadon vegyenek részt, anélkül, hogy egymásba avatkoznának, különböző fajták tevékenységek. A csoporton belül az önálló gyermeki tevékenység szférája nem fedi egymást, van elegendő hely a gyermekek szabad mozgásának. A csoport összes játékát és anyagát úgy rendezzük el, hogy minden gyermek szabadon hozzáférhessen hozzájuk. Az ilyen térszervezés lehetővé teszi az óvodások számára, hogy kiválasszák a maguk számára érdekes tevékenységeket, felváltva egész nap, a tanár pedig megszervezze az oktatási folyamatot, figyelembe véve a gyermekek egyéni jellemzőit.
NÁL NÉL fejlődő környezet a csoportok az oktatási területek fő irányait tükrözik FSES TESZ: - kognitív fejlődés; - kommunikatív és személyes fejlődés; - beszéd fejlődés; - művészi és esztétikai fejlődés; - fizikai fejlődés.
A csoportszoba terét jól körülhatárolt sarkok képezik (központok fejlődés) : - színházi játékok sarka; -a sark a közlekedési szabályok szerint -zenei sarok; -könyv sarok; - sarok a szerepjátékokhoz; - matematikai játékok sarka; - a természet és a kísérletezés sarka; -sportszekció; képzőművészeti sarok (rajz, szobrászat, rátét, modellezés) ; - építési sarok; - a magánélet sarka;
Szerepjáték sarok játékok: A játékteret sarkokkal és attribútumokkal látják el a szerepjátékokhoz, amelyeket a gyermekek életkori sajátosságainak figyelembevételével választanak ki. Bele belép: - Báb bútor: kanapé, asztal, székek, ágy, tűzhely, szekrény, bútorszett babák számára közepes méretű.
-Játékeszközök: teakészlet (nagy és átlagos, konyha- és étkészletkészlet.
Baba ágynemű szett (3 db.).
Nagy babák (5 darab.) és átlagos(6 db.).
Babakocsi (4 dolog.).
Ágyak babákhoz (2 db)
A szakmai munkát tükröző produkciós cselekmény játékainak attribútumai emberek: "Pontszám", "Kórház", "Fodrászat" - Szalon "Báj", "Egy kávé", "Gőzös", "Tengerészek", kormánykerék a legjobb ember számára. ; Háztartási telekkel "Család", "Óvoda", "A dachához" stb.
8. Különböző attribútumok a mumusok: kalapok, poharak, kendők, szoknyák, sapka, sör nélküli sapka stb.
Két köntös a kórházi játékhoz.
Gyerekbútor gyerekeknek (kanapé, két fotel, fodrász tükör, vasalódeszka, konyhabútor szett.
Pageant sarka tevékenységek: A mini könyvtár mellett található. A gyerekek élénk illusztrációk alapján újra elkészíthetik a mese cselekményét, amely hozzájárul fejlődés színházi tevékenység, kreativitás, emlékezet és gondolkodás. Emellett ehhez különféle attribútumok: -Képernyő. (nagy)
Kis képernyő egy asztali színház számára.
- Különböző színháztípusok: sík, árnyék, báb ( "Piroska", "Teremok", "Ryaba csirke", "Három medve", "Mása és a medve", "Hófehérke és a hét törpe").
Jelmezek, maszkok, mesejáték-attribútumok, petrezselyembaba;
Állatok és madarak, volumetrikus és sík állványokon, kicsi, 7-10 cm
-Családi figurák meg: (Anya, apa, nagymama, nagypapa, fiú, lány)
-Maszkok készlete: állatok, mesefigurák.
A természet sarka: található közvetlenül az ablak mellett... A gazdagodás feltételei itt jönnek létre nézetek gyermekeknek a természeti világ sokszínűségéről, a természet iránti szeretet és annak tiszteletének oktatásáról, valamint a növények gondozásának megismertetéséről, az ökológiai kultúra kezdeteinek kialakításáról. Természetes sarokba belép: -Akvárium hal: guppy, kardhordozó, mások;
Öntözőkannák, botok a talaj lazítására, permetezőgép, kendők, kefék levelek, kötények törlésére;
Az évszak képe, az év és a nap modellje, a hét napjai;
Naptár modellek ikonok (tiszta, felhős, esős, felhős stb.) és egy mozgó nyíl mutat feléjük;
Enciklopédia madarak, állatok, rovarok, halak képeivel;
Gyermekrajzok a témában "Természet az év különböző szakaszaiban".
Papírbaba különböző ruhákkal - évszakok;
A közlekedési szabályok sarka: tartalmazza az utca elrendezését, az autó különféle méretét és rendeltetését, közlekedési lámpákat, útjelző táblákat, didaktikai játékokat, házmodelleket, fákat, plakátokat, albumot illusztrációkkal. azt tantárgy a kitöltés szerepjáték révén hozzájárul a közlekedési szabályokról szóló anyagok beolvadásához. A sarokig belép: -Az út elrendezése, járdával, kereszteződéssel és gyalogos átkelővel.
Kis szállítás. (busz, személygépkocsik és teherautók)
Házak, fák, útjelző táblák, közlekedési lámpák modelljei.
Didaktikai játékok közlekedési szabályokkal
Kis játékok (emberek száma).
Illusztrációk a DD szabályai szerint
DD Signs Plakátok
Zenés sarok fejlődés: elősegíti a zene iránti érdeklődés kialakulását, megismerteti a hangszerekkel. A gyerekek megtanulják a legegyszerűbb dallamokat játszani más-más módon hangszerek... A csoport létrehozott egy zenei könyvtárat, amely a klasszikus és a népzene, a természet hangjai (erdők, madárhangok, a tenger hangja, az utca zaja, valamint különféle zenés mesék és eszközök: - metallofon, dob, tamburin, harangok, csörgő, háromszög, csörgők, hárfa, játékgitárok, pipák, fakanalak.
Lemezjátszó.
Kártyák jegyzetekkel és képekkel.
Könyv sarok: egy speciális polcon található. Itt könyveket mutatott be összhangban a programmal - az egyik polcon szerzői könyvek, a másikon - szóbeli népművészet, rejtvények. Azonos bemutatják a szerzők portréit(költők és írók)... Minden könyvet és illusztrációt havonta 1-2 alkalommal frissítenek.
Könyvek életkor és aktuális program szerint kiválasztva
Írók és költők portréi
Jelenetképek
Versek memorizálási rendszerei
A művek újramondásának sémái
Asztali számítógéppel nyomtatott játékok a beszéd fejlesztése
Kedvenc orosz népmesék
-Albumok megtekintésre: "Szakmák", "Család" satöbbi.
Math Corner - Társasjátékok « Figyelem fejlesztése» "Hajtsa be a képet", "Összehasonlítás megtanulása" satöbbi.
Logikai kockák;
Logika és számok;
Hajtsa be a mintát;
Színes lottó;
Kirakós játék "Hatszög";
Matematikai tábla;
Geometriai alakzatok halmaza mindegyikhez;
Számok halmaza mindegyikhez;
Keresse meg az ábrát, Columbus tojás;
Kihelyezzük a pályákat;
Logikai láncok;
Didaktikai játékok;
Kísérleti sarok: természetes anyaggal, ömlesztett anyagokkal, különböző űrtartalmú edényekkel, természetnaptárral, szobanövényekkel, homokórával, öntözőkannákkal, permetezőkkel. Itt bemutatott könyvek és füzetek az évszakokról (versek, illusztrációk)
Mini laboratórium
Mini Múzeum "Varázsvíz"
Sport részleg: amelynek célja fejlődés a gyermekek fizikai tulajdonságainak motoros aktivitása. Tantárgy a sarok kitöltését szabadtéri játékokban, egyéni testmozgásban, a gyermekek szabad tevékenységében használják. Hol találhatók anyagok:
Gyűrűdobás;
Bowling;
Labdák (nagy, átlagos, kicsi);
Gombos, varrott sétapályák, bordázott pályák;
Többszínű műanyag golyók;
Kosarak 3db;
Jelölőnégyzetek; Dobózsákok;
Művészi alkotás: a vizuális anyagok széles választéka áll rendelkezésre a gyermekek kreatív potenciáljának kialakításához, fejlődés érdek a finom tevékenységek:
Albumok, fehér lapok, A4-es formátum;
Színes karton, színes papír;
Viaszkréták;
Színes ceruzák;
Egyszerű ceruzák;
Gouache, akvarell festékek, különböző átmérőjű kefék;
Öntapadó papír;
Sablonok;
Minták rajzoláshoz;
Színes gyurma, deszkák, verem;
-művészeti tárgyak;
Hulladék és természetes anyag művészi munkához;
Színező oldalak minden gyermek számára;
Színes zsírkréták;
Az építési készletek állnak az épületépítési játékok középpontjában (nagy kicsi) kivitelezők különböző utak rögzítő alkatrészek. Az emeleten szabad hely lehetővé teszi épületek építését. Állatfigurák is vannak itt, ami többre is lehetőséget ad fejlődés fantázia és kreatív gondolkodás. A sarokig belép:
Nagyméretű fa szerkezeti készlet;
Kis fa szerkezeti készlet;
Lego (átlagos méret) ;
Lego (kicsi);
Kivitelezők - 4 készlet (helikopter, 2 autó, 1 teherautó) ;
Egy ősi meseváros építője (közepes méretű) .
Duty Corner: kialakul az ügyeletesek kötelességeinek teljesítésének képessége, pozitív munkához való hozzáállás, önállóság.
Állvány a kísérők számára zsebekkel és horgokkal;
Gyerekek fotói (egész csoport)
2 kötény;
2 kosár;
Gombóc;
Szalvéták minden gyermek számára;
Poharak szalvétához minden asztalon.
Adatvédelmi sarok: Egy hely, amelyet mindenki elől elkerített egy képernyő.
-"Nyaraló"
KIMENET: szubjektív-térbeli környezet fejlesztése csoport lehetőséget nyújt a gyermekek, felnőttek kommunikációjára és közös tevékenységeire, átalakítható, multifunkcionális, változó, hozzáférhető és biztonságos. Az anyagi bázis a legjobbat akarja a fizikai felszereléshez fejlődés, tervezés, a cselekményi szerepjáték-sarkok feltöltése gyermekbútorokkal, a matematikai sarokvásárlásnál "Gienesh-blokkok", "Cusemera botok".
