Egyre gyakrabban fordulnak iskolánkhoz az iskolások szülei azzal a kéréssel, hogy a leendő végzősöket készítsék fel a 2018-as egységes angol államvizsgára. Ezért úgy döntöttünk, hogy írunk egy részletes cikket, amelyben elmondjuk, hogyan kell felkészülni erre a vizsgára: fontolja meg felépítését, és adjon gyakorlati tippeket az egyesített államvizsga egyes részeinek sikeres letételéhez. , valamint bemutatja a legjobb tankönyveket és online forrásokat a nehéz vizsgára való felkészüléshez.

Mi a 2018-as angol egységes államvizsga?

Az Unified State Examination in English 2018 egy iskolai érettségi vizsga, amely egyetemi felvételi vizsgának számít, ezért is olyan fontos, hogy magas pontszámmal teljesítsd. Egyelőre ez a vizsga nem kötelező, de ha egy végzős szakos egyetemre készül, akkor le kell mennie ezen a teszten.

Felépítésében és nehézségi fokában az egységes államvizsga hasonló a nemzetközi FCE vizsgához. Ez azt jelenti, hogy a sikeres teljesítéshez a tanulónak rendelkeznie kell egy szinttel (átlag feletti). Ez egy magas szint, ezért azt javasoljuk, hogy 10. évfolyamtól kezdje meg a felkészülést az egységes angol nyelvű államvizsgára, majd 2 év múlva a tanuló a teljes szükséges anyagot normál tempóban el tudja sajátítani.

Elvileg 1 év alatt lehet felkészülni a vizsgára, de csak akkor, ha a felkészülés megkezdésekor a hallgató már (közép) szinten beszél angolul. Nem tudja, milyen végzettséggel rendelkezik? Akkor hívd meg, hogy menjen át.

Hogyan zajlik az egységes angol nyelvvizsga 2018-ban? A vizsga írásbeli és szóbeli részből áll, amelyek különböző napokon kerülnek megtartásra. Egy napon az iskolások veszik az írásbeli részt, amely a következő részekből áll: hallás, olvasás, írás, nyelvtan és szókincs. Összesen ezen a napon a végzősnek 40 feladatot kell teljesítenie 180 perc alatt. Egy tanuló szakaszonként maximum 20 pontot kaphat. Így erre a napra 80 pontot szerezhet.

A második rész - szóbeli - egy másik napon és Elérhető kérésre. Mindössze 15 percig tart, és 4 feladatból áll. Ezen a napon egy végzős további 20 pontot szerezhet. Nyomatékosan javasoljuk minden végzősnek a szóbeli részt: sikertelen válaszok esetén nem veszít semmit, sikeres válasz esetén viszont nem veszít semmit - extra pontokat szerezni.

Így egy végzős legfeljebb 100 pontot érhet el a vizsgán. A sikeres vizsga minimális pontszáma 22 pont.

Az alábbiakban egy táblázatot mutatunk be az angol nyelvű egységes államvizsga-pontszámok ötpontos rendszerré alakításához.

Az egységes államvizsga-eredményeket általában a második vizsgarész letétele után 14 nappal teszik közzé, de bizonyos esetekben már 12 nap után is. Eredményeit a hivatalos Unified State Exam webhelyen találja meg, ha kitölti az összes kötelező mezőt. A papíralapú USE tanúsítványokat 2014-ben törölték, így már csak elektronikus tanúsítványok állnak rendelkezésre.

A 2018-as angol egységes államvizsga felépítése és az egyes részek sikeres teljesítésének elvei

Ebben a fejezetben részletesen elmondjuk, milyen feladatokat kell teljesítenie a végzősnek az egyes vizsgarészekben. Ezen kívül tanácsokkal látjuk el tanárainkat, akik felkészítik az iskolásokat az egységes államvizsgára. Egyébként, ha olyan tanárt keresel, aki felkészíti gyermekét a vizsgára, figyeljen a. Már több éve ezt teszik, és saját stratégiát dolgoztak ki a sikeres felkészülésre, tudják, milyen buktatók várnak rájuk a vizsgán, milyen tipikus hibákat követnek el az iskolások, és hogyan lehet ezektől a hibáktól megszabadulni.

Példaként bemutatjuk az Egységes Állami Vizsga angol nyelvű demóverzióját, amelyet a Szövetségi Pedagógiai Mérések Intézetének hivatalos weboldala, a fipi.ru biztosít.

Hallgatás

A hallgatási teszt 30 percig tart, és három részből áll. Az első két rész az első és a második feladat, a harmadik rész pedig a 3-9. számú feladat (az összesen 40 feladatsorból).

A 2018-as angol egységes államvizsga meghallgatása 3 hangrészletet tartalmaz egyetlen felvételbe kombinálva. A vizsgáztatók bekapcsolják a felvételt, és nem állítják le a legvégéig, de a töredékek között szünetek vannak a feladatok elolvasásához és a válaszok űrlapba való átviteléhez. Ezen és a vizsga többi részében minden helyes válaszért a hallgató 1 pontot kap. Lássuk, mit kell tennie a hallgatónak a hallgatásban.

1. Feladat: 7 állítás szerepel. A tanuló meghallgat 6 állítást és párosítja azokat olyan állításokkal, amelyek közül az egyik felesleges.

6 pont.

Példa:

Hallgatási feladat 1

2. feladat: 7 állítás szerepel. A tanuló meghallgatja a párbeszédet, és eldönti, hogy mely állítások felelnek meg a párbeszéd tartalmának (Igaz), melyek nem (False), és melyek nem szerepelnek benne (Nincs kijelentve).

Maximális pontszám: 7 pont.

Példa:

2. hallgatási feladat

3. feladat: 7 kérdés szerepel, mindegyikre 3 válaszlehetőség van. A tanuló meghallgatja a hangfelvételt, és minden kérdésre kiválasztja a helyes választ.

Maximális pontszám: 7 pont.

Példa:

Hallgatási feladat 3

Tippjeink:

1. A vizsgára való felkészülés során meg kell tennie minél több lehallgatási feladat vizsgaformátumban. Így a végzős hozzászokik a feladatok gyors olvasásához és a kulcsszavak beszédben való elkapásához, amelyek segítenek megtalálni a helyes választ.
2. A válasz kiválasztásakor nem a beszélő beszédében említett szavakra kell támaszkodnia, hanem szavainak jelentésére. Így például a beszédében így vagy úgy megemlítheti a feladat összes válaszát, de ha belemélyedsz az elhangzottakba, megértheted, hogy csak egy helyes válasz létezik.

Olvasás

A felolvasás 30 percig tart, és 3 részből áll (9 feladat). Javasoljuk, hogy egy-egy részre legfeljebb 10 percet szánjon, hogy teljesítse a kijelölt fél órát.

1. Feladat: 7 rövid szöveg (egyenként 3-6 mondat) és 8 címsor található benne. El kell olvasni a szövegeket, és mindegyikhez ki kell választani a megfelelő címsort. Ebben az esetben 1 címsor lesz felesleges.

Maximális pontszám: 7 pont.

Példa:

Olvasási feladat 1

2. feladat: Adott egy szöveg, amiben 6 hézag van. Alul 7 járat található, ebből 6-ot a rések helyére kell beilleszteni.

Maximális pontszám: 6 pont.

Példa:

2. olvasási feladat

3. feladat: Egy rövid szöveg és 7 kérdés található hozzá. Minden kérdésre 4 válaszlehetőség van, amelyek közül ki kell választani a megfelelőt.

Maximális pontszám: 7 pont.

Példa:

3. olvasási feladat

Tippjeink:

1. Az első feladat elvégzésekor olyan kulcsszavakat kell keresni, amelyek jelzik a szöveg jelentését, és segítenek megtalálni a kívánt címet. Ezenkívül gyakran egy bekezdés fő jelentése tükröződik az első mondatban, a többi pedig néhány apró részletet ad. Ezért bizonyos esetekben csak figyelmesen el kell olvasnia az első mondatot a feladat helyes végrehajtása érdekében.
2. A második feladat sikeres teljesítéséhez jól kell értened az összetett mondatok angol nyelvű felépítését. Az a tény, hogy a hiányzó rész a legtöbb esetben egy összetett vagy összetett mondat része. Például, ha a tanuló megérti, hogy az alárendelt tagmondatban kit használunk az emberekkel kapcsolatban, melyik - tárgyak, és hol - helyezkednek el, akkor a legtöbb feladatot sikeresen meg tudja majd oldani. Azt is meg kell ismételni, például, hogy az infinitivus a cél kifejezésére szolgál.
3. A harmadik feladatban a kérdéseket a szövegben a válaszadás sorrendjében rendezzük. Vagyis az első kérdésre a válasz a szöveg elején lesz, és nem a közepén vagy végén, a második kérdésre az elsőre adott válasz után stb.

Nyelvtan és szókincs

A 2018-as angol egységes államvizsga ezen része a végzős nyelvtani szerkezetek és szókincs ismeretét teszteli. A tanulónak 40 perc áll rendelkezésére a kitöltésre. Lássuk, mit kell tennie a diáknak.

1. Feladat: Adott egy szöveg, amiből 7 szó hiányzik. A szövegtől jobbra olyan szavak találhatók, amelyeket nyelvtanilag át kell alakítani (például az igét jobb időbe kell tenni), és be kell illeszteni a rés helyére.

Maximális pontszám: 7 pont.

Példa:

Nyelvtan és szókincs, 1. feladat

2. feladat: Adott egy szöveg 6 hézaggal. A jobb oldalon olyan szavak láthatók, amelyeket lexikailag és nyelvtanilag is át kell alakítani – hogy a szöveg jelentésének megfelelő egygyökerű szót alkossanak.

Maximális pontszám: 6 pont.

Példa:

Nyelvtan és szókincs, 2. feladat

3. feladat: Adott egy szöveg 7 hézaggal. Mindegyikhez a javasolt négyből 1 helyes választ kell választani.

Maximális pontszám: 7 pont.

Példa:

Nyelvtan és szókincs, 3. feladat

Tippjeink:

1. A szó átalakítása az első részben általában a következő elv szerint történik. Ha kapsz egy igét, akkor vagy a megfelelő igeidőben kell használni, vagy a megfelelő (aktív vagy passzív) hangra kell illesztened, vagy pedig igenévet kell belőle alkotnod. Ha melléknevet adnak meg, akkor azt összehasonlító vagy felsőbbrendű fokozatba kell tenni. Ha meg kell változtatnia egy számot, akkor valószínűleg sorszámúvá kell tennie.
2. A második rész elsősorban a toldalékok és előtagok ismeretét, beleértve a tagadókat is, valamint azt, hogy egy azonos tövű szóból különböző beszédrészeket alkothat-e.
3. A harmadik részben leggyakrabban a szóösszetételek, az úgynevezett kollokációk ismerete kerül próbára. Ezenkívül 4 szóból ki kell választania a jelentés szempontjából legmegfelelőbbet, vagyis ismernie kell a hasonló szavak közötti különbséget, és el kell olvasnia a szövegkörnyezetet.

Levél

A végzős 80 percet kap 2 írásbeli munka megírására és ellenőrzésére.

1. Feladat: Adott egy rövid levél szövege egy baráttól, amelyben kérdéseket tesz fel. A tanulónak el kell olvasnia, és válaszlevelet kell írnia: válaszoljon a barátja kérdéseire, és tegyen fel neki kérdéseket.

Hangerő: 100-140 szó.

Maximális pontszám: 6 pont.

Példa:

Levél, 1. feladat

Egy barátnak írt levelet kötetlen stílusban írják. Ennek a munkának a felépítése a következő:

1. „Kalap” készítése

   A jobb felső sarokban írjuk a címet: a felső sorban a várost jelöljük, alatta - a lakóhely szerinti országot. Utcát és házszámot nem kell írni: Ez bizalmas információk felfedésének tekinthető, még akkor is, ha a cím fiktív.

   A cím után hagyjon ki 1 sort, és ugyanabba a jobb felső sarokba írja be a levél írásának dátumát.

   Ezután szokás szerint a bal oldalra írunk egy informális címet: Kedves Tom/Jim (a név a feladatban lesz megadva). Elfogadhatatlan, hogy ide írjanak Hello. A megszólítás után tegyen vesszőt, és folytassa a levél szövegének írását egy új sorba.

2. A levél szövege

   Minden bekezdés írását piros vonallal kezdjük.

   Az első bekezdésben meg kell köszönnie a barátjának a kapott levelet (Köszönöm az utolsó levelet), és elnézést kell kérnie, hogy nem írt korábban (Elnézést, hogy olyan régóta nem léptem kapcsolatba). A kapott levélből is említhet néhány tényt.

   A negyedik bekezdésben össze kell foglalnia - tájékoztatnia kell, hogy befejezi a levelet (Most mennem kell! Eljött a kedvenc TV-műsorom ideje), és felajánlja a kapcsolattartást (Vigyázz, és tartsd a kapcsolatot!) .

3. A levél vége

   A végére írnod ​​kell egy végső közhelymondatot, amit mindig vessző követ: Minden jót, jó kívánságokat stb.

   A következő sorban e kifejezés alatt adja meg a nevét.

2. feladat: Egy (általában ellentmondásos) nyilatkozatot adnak. A végzős esszét ír, amelyben megvitatja ezt a témát, kifejti álláspontját, és ezzel ellentétes véleményt is mond, és kifejti, miért nem ért vele egyet.

Hangerő: 200-250 szó.

Maximális pontszám: 14 pont.

Példa:

Levél, 2. feladat

Az esszé semleges stílusban íródott, és 5 bekezdésből áll:

1. Bevezetés: megfogalmazzuk a témát-problémát, és azonnal jelezzük, hogy két ellentétes nézőpont létezik.
2. Véleménye: kifejtjük álláspontunkat (egyet) ebben a kérdésben, és adunk 2-3 érvet, amely megerősíti.
3. Ellentétes vélemények: írunk 1-2 ellentétes álláspontot, és adunk érveket a létezésük mellett.
4. Nem értünk egyet: megmagyarázzuk, miért nem értünk egyet a fenti álláspontokkal, és érveket adunk saját véleményünk védelmében. Nem szabad azonban megismételniük a 2. pont érveit.
5. Következtetés: Levonunk egy következtetést a témában, rámutatunk, hogy vannak különböző nézőpontok, végül megerősítjük álláspontunkat.

Tippjeink:

1. Tartsa be a kívánt hangerőt. A megadott szószámtól 10%-kal el lehet térni, azaz egy levélben 90-154 szót, egy esszében pedig 180-275 szót írhat. Ha egy végzős legalább 1 szóval kevesebbet ír (89), akkor a feladatért 0 pontot kap. A határérték túllépése esetén a vizsgáztató levélben 140 szót, esszében 250 szót számol meg és értékel, és pontokat von le a befejezetlen munkákért, feladattervezésért, témafeltárásért stb.
2. Kerülje az egy mondatból álló bekezdéseket; minden gondolatát ki kell egészítenie és meg kell indokolnia. Ehhez használhatja a konstrukciókat Véleményem szerint, stb.
3. Figyelje az írásbeli munka stílusát: olyan köznyelvi kifejezéseket, mint a Találd ki, mit? vagy a Wish me luck!, de egy esszében jobb, ha ragaszkodunk a formálisabb stílushoz. Fontos, hogy ne vigyük túlzásba az „informalitást”: mindenféle kút, ok és szleng kifejezés elfogadhatatlan.
4. Használjon összekötő szavakat, ezek logikussá teszik a szöveget, és lehetővé teszik a mondatok kiegészítését vagy szembeállítását.

Szóbeli beszéd

A szóbeli vizsgarész a legrövidebb, mindössze 15 percet vesz igénybe. A végzősnek legfeljebb 4 feladatot kell teljesítenie, amiért maximum 20 pontot kaphat. A tanuló a számítógép előtt adja le a feladatokat, válaszait headset segítségével rögzíti, és az idő visszaszámlálása megjelenik a képernyőn. A hallgatóságban van egy szervező, aki figyelemmel kíséri a vizsga menetét.

1. Feladat: Népszerű tudományos szöveg jelenik meg a képernyőn. 1,5 perc alatt fel kell készülnie, és a következő 1,5 percben kifejezően fel kell olvasnia.

Átfutási idő: legfeljebb 3 perc.

Maximális pontszám: 1 pont.

Példa:

Szóbeli beszéd, 1. feladat

Átfutási idő: körülbelül 3 perc.

Maximális pontszám: 5 pont.

Példa:

Szóbeli beszéd, 2. feladat

3. feladat: Mutass 3 fényképet. Ki kell választani az 1-et, és le kell írni a feladatban ott javasolt terv szerint.

Átfutási idő: kb 3,5 perc.

Maximális pontszám: 7 pont.

Példa:

Szóbeli beszéd, 3. feladat

4. feladat: 2 kép van megadva. Össze kell hasonlítani őket, le kell írni a hasonlóságokat, különbségeket, meg kell indokolni, hogy a választott téma miért áll közel a végzőshöz.

Átfutási idő: kb 3,5 perc.

Maximális pontszám: 7 pont.

Példa:

Szóbeli beszéd, 4. feladat

Tippjeink:

1. Kihasznál online oktató a vizsga szóbeli részéhez az injaz.ege.edu.ru weboldalon. Teljesen szimulálja a vizsgát, így megismeri a formátumot, és pontosan megérti, mit kell tennie, mikor kell találkoznia stb.
2. A vizsga első részének gyakorlásához szüksége van vegyen szövegeket különböző témájú, és tanulja meg olvasni azokat a megfelelő kifejezéssel: a beszédben legyenek szünetek, logikai hangsúly, természetes intonáció. Ráadásul a végzősnek másfél perc alatt kell teljesítenie, mert csökken a pontszám, ha nem olvassák el a szöveget a végéig. Azonban nem is lehet kapkodni, mert nem az olvasási sebességet, hanem a szöveg kifejező olvasását teszi próbára.
3. A második feladat sikeres végrehajtásához szüksége van megtanulni kérdéseket feltenni különféle szövegekhez. Elvileg maga a feladat elemi, a legtöbb hiba egy segédige elvesztésével vagy egy főnévvel való helytelen megegyezéssel jár. Ez a probléma könnyen megoldható kérdésírási gyakorlatok ismétlésével.
4. A harmadik feladatban a vizsgázónak ki kell választania 1 fényképet a 3 felkínált fénykép közül, és le kell írnia azt. Íme a fő tanácsunk - figyelmesen olvassa el a feladatot. A lényeg, hogy minden évben kicsit változik, úgyhogy tanulj meg a 2018-as megfogalmazás szerint válaszolni. 2018-ban a végzősöknek le kell írniuk egy fényképet egy barátjuknak, vagyis a monológnak őt kell megszólítania. Ezen kívül szükséges válaszoljon a feladat összes kérdésére, ha például azt írja, hogy hol és mikor készült a fénykép, akkor mindkét kérdésre válaszolnia kell – hol és mikor. Az elején mindenképpen jelezni kell, hogy melyik fotóról lesz szó (a képszámot választottam...). Ne feledkezz meg a bevezetőről sem (Szeretnél egy pillantást vetni a képemre? / Mutatnék egy képet a fotóalbumomból.) és a végsőről (Egyelőre ennyi. / Remélem tetszett a képem.) beszédet logikussá tevő kifejezések.
5. A negyedik feladatban meg kell csinálni a beszéd fő hangsúlya a képek összehasonlításán van, és nem a leírásuk. Ebben az esetben szükséges használjon beszédkliséket: Az első képen... míg/míg a második képen... „Kifejezések összehasonlítása és kontrasztja” című cikk.

Tankönyvek és weboldalak a 2018-as angol nyelvű egységes államvizsgára való felkészüléshez

Most már ismeri a vizsga felépítését, és megérti, hogy a végzősök nehéz tesztnek néznek elébe. Az egységesített államvizsgát azonban 2018-ban egyszerűen és sikeresen leteheted angolból, ha előre felkészülsz rá. Ebben pedig mindenekelőtt egy jó tanár segíti a diákot, valamint a vizsgára való felkészüléshez szükséges források. Szeretnénk bemutatni néhány tankönyvet és weboldalt, amelyeket tanáraink az egységes államvizsgára való felkészítés során használnak. Ezek közül legalább néhányat vegye figyelembe.

1. A Macmillan Exam Skills for Russia tankönyvsorozat az egyesített államvizsga egyes részeire való felkészülésről szóló könyveket tartalmaz. A hiteles szövegekkel és gyakorlatokkal ez a sorozat az egyik legjobb vizsgára való felkészülés. Ezek a könyvek meglehetősen összetettek, ezért tanulmányozásukat legalább középfokú iskolásoknak ajánljuk.
2. „A Verbitskaya által szerkesztett egységes államvizsga szabványos vizsgaváltozatai” - különféle változatokban léteznek, és szabványos egységes államvizsga-feladatokat tartalmaznak válaszokkal. A könyv segítségével ellenőrizheti, hogy egy végzős mennyire felkészült a vizsgára.
3. A fipi.ru a Szövetségi Pedagógiai Mérések Intézetének hivatalos webhelye, amely az egységes államvizsga szabványos feladatainak nagy részét mutatja be. A megadott oldalon kattintson az „Angol” feliratra, és a bal oldalon megnyíló lapon válassza ki azt a képességet, amelyet oktatni szeretne. Kérjük, vegye figyelembe: az oldalon nincsenek válaszok a feladatokra, ezért annak érdekében, hogy a végzős erőfeszítései ne menjenek kárba, azt tanácsoljuk, hogy tanuljon a tanárral, és küldje be a kitöltött feladatokat ellenőrzésre.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com – angol nyelvű oktatási podcastokat tartalmazó oldalak. Az egységes államvizsgán természetesen nincsenek standard feladatok, de érdekes módon gyakorolhatod a hallás utáni értést, és egy kis szünetet tarthatsz az azonos típusú vizsgafeladatoktól.

Tanárunk, Natalja már több tucat kiváló tanulót készített fel az egységes angol államvizsgára, „Vizsga, légy jó hozzám, avagy Hogyan lehet sikeresen letenni az egységes angol államvizsgát” című cikkében osztja meg személyes tapasztalatait és tanácsait. végzettek.

Tehát most már el tudja képzelni a munka mennyiségét, és megismerheti az egységes angol nyelvvizsga sikeres letételének titkait. Könnyű vizsgát és magas pontszámot kívánunk minden végzősnek! Ha pedig még nem talált megfelelő tanárt, jelentkezzen be hozzánk a címen.

Változatlanul minden végzőst foglalkoztat az a kérdés, hogy a 2018-2019-es tanévben kötelező tantárgy lesz-e az egységes angol nyelvvizsga, ismert-e már az idegennyelvvizsga időpontja, és milyen változások következnek be a nyelvvizsga felépítésében. KIM-ek.

Az egységes államvizsga sikeres letételének titka az alapos és megfelelően megtervezett felkészülés! Ezért azt javasoljuk, hogy tájékozódjon az angol nyelvű CMM-ekkel kapcsolatos újdonságokról, és hallgassa meg a szakértők tanácsait.

Angol mint kötelező tantárgy?

Évek óta folynak a viták arról, hogy az angolt fel kell venni a kötelező vizsgák közé. Nagyon valószínű, hogy ez a közeljövőben meg fog történni. De valószínűleg nem ebben a tanévben.

A 2018-2019-es tanévben végzettek számára az angol egységes államvizsga választható vizsga marad.

Az idegen nyelv ismerete manapság számos iparágban fontos szerepet tölt be, így az egységes angol nyelvvizsga magas pontszáma segít az olyan területeken való egyetemre való felvételben, mint:

• világgazdaság és nemzetközi kapcsolatok;
• Külföldi filológia;
• újságírás;
• szociológia és politikatudomány;
• pedagógia;
• regionális tanulmányok;
• szállodai üzlet.

Ezenkívül sok egyetem elfogadja az angol nyelvet a fizika alternatívájaként a mérnöki szakokra jelentkezők számára.

Egységes államvizsga-beosztás idegen nyelven

A 2019-es egységes államvizsga-beosztás előzetes tervezetét ősz végén hagyják jóvá, de a vizsgák hozzávetőleges időpontjai már ma ismertek, mert a FIPI bemutatott egy előzetes tervezetet, amelyen az államvizsga valamennyi fontos időpontja szerepel.

2019-ben az alábbi napokon tartanak idegen nyelvű vizsgákat:

Innovációk 2019-re

A nagyszabású reformok után a minisztérium bejelentette, hogy irányt szabott a maximális stabilitás felé, mert már mindenki elege van a rendszeres követelmények változásból és az éves újításokból, diplomásokból és tanárokból is. Ez negatívan befolyásolja a záróvizsgákra való felkészülés minőségét, és további szükségtelen stresszhez vezet.

Az egyetlen apró változás a 2019-es jegyekben az írásbeli részben egy-két feladat átdolgozása lesz, ami az előző évi ülésen a legtöbb hozzászólást okozta.

A CMM-ek felépítése

Általánosságban elmondható, hogy a FIPI által az egységes angol nyelvvizsga számára kidolgozott KIM-ek szerkezete 2019-ben nem fog lényegesen megváltozni. A vizsga két szakaszban zajlik:

1. szóbeli rész;
2. írott rész.

Beszélő

Az angol nyelvi vizsgák szóbeli része az elmúlt tanévhez hasonlóan külön napon kerül megrendezésre. Minden vizsgázónak 15 perce lesz felkészülni és válaszolni. Ez idő alatt a végzős:

• kifejezően olvassa fel hangosan a javasolt szöveget;
• vegyen részt egy rövid párbeszédben;
• tematikus monológ állítás (a kép leírása);
• monológot alkotni érvelési elemekkel (két fénykép vagy kép összehasonlítása).

A szóbeli rész mind a 4 feladatának elvégzése után egy 11. osztályos tanuló maximum 20 pontot érhet el.

Írott rész

Az angolt az egységes államvizsgára tantárgyként választó diplomások többsége számára a fő nehézséget az írott nyelvi műveltség területén szerzett tudásuk tesztelése jelenti. Ennek megfelelően az előkészítés során a fő hangsúlyt erre a területre kell helyezni.

Az írásbeli rész kitöltésére 3 órát kapsz. Ez idő alatt az egységes államvizsga résztvevőinek 40 feladatot kell teljesíteniük:

Az írásbeli rész maximális pontszáma 80 (a 4 blokk mindegyikére 20).

Az egységes angol nyelvvizsga sikeres letételéhez a végzettnek legalább felső-középszinten kell beszélnie a nyelvet, amely az Európa Tanács dokumentumai szerint az A2+ szintnek (közelebb a B1-hez) felel meg.

A feladatok nehézségi szint szerinti megoszlása ​​a következő szinteknek felel meg:

A 2019-es egységes államvizsga értékelése angol nyelven

Mind a 44 feladat (40 írásbeli és 4 szóbeli rész) elvégzése után a végzős maximum 100 tesztpontot érhet el. A 2019-es egységes angol nyelvvizsga elbírálása elektronikusan és szakértők bevonásával történik, akik a megnövekedett összetettségű feladatokért számolnak pontokat részletes válaszadás mellett.

Az iskolai osztályzatok és az egységes államvizsga eredményei közötti megfelelési táblázat így fog kinézni:

Ez azt jelenti, hogy a 11. évfolyamot végzetteknek a szóbeli és írásbeli részek eredménye alapján 22 pontot kell szerezniük az oktatásról szóló dokumentum átvételéhez.

Fontos! Ez az eredmény nem teszi lehetővé, hogy versenyezzen az egyetemi helyért, de csak a bizonyítvány kiadásához elegendő. A legtöbb egyetemen a minimális átvételi pontszám több mint 60-65 pont, míg az ország legjobb egyetemeire való bejutáshoz legalább 98 pontot kell megszerezni az egységes angol nyelvvizsgán.

A felkészülés titkai

Az angol azon tantárgyak közé tartozik, amelyekre lehetetlen pár hónap alatt a semmiből felkészülni. Éppen ezért olyan fontos, hogy minél korábban (ideális esetben a 10. évfolyam elején) döntsenek azokról a tantárgyakról, amelyeket a végzős egységes államvizsgára tesz.

Hol kezdjem?

• Ismerje meg a FIPI által a 2019-es angol nyelvű egységes államvizsgához kifejlesztett kódolót és specifikációkat.
• Ellenőrizze nyelvtudásának szintjét az egységes államvizsga próbaverziójával ebben az évben vagy a korábbi években.
• Azonosítsa azokat a témákat, amelyek különös figyelmet igényelnek.
• Töltsd ki a tudásbeli hiányosságokat.
• Az elért eredmény megszilárdítása nagyszámú szóbeli és írásbeli gyakorlati feladat elvégzésével.

A meglévő tudásszinttől és a szükséges egységes államvizsga-eredménytől függően különböző felkészülési formátumok lehetségesek:

• csoportos tanfolyamok (legkevésbé hatékonyak);
• önképzés (jó alapszintűeknek megfelelő);
• egyéni leckék oktatóval (drága, de hatékony lehetőség).

Fontos! Oktatóként olyan személyt kell keresnie, aki valódi tapasztalattal rendelkezik az egységes államvizsgára való felkészülésben.

Az önálló tanulást követően fontos a rendszeres órák szervezése, és lépésről lépésre elkészíteni a szükséges témákat. Tapasztalt tanárok számos, az interneten elérhető ajánlása, valamint az aktuális egységes államvizsga-jegyekből online leckék és különféle típusú feladatok elemzései segítik a sikert.

Számos ilyen hasznos videóleckét ajánlunk figyelmébe.

Három férfi egy csónakban
Körülbelül egy órát barangoltunk édes Sonningben, majd késő volt, hogy továbbhaladjunk Reading mellett, úgy döntöttünk, hogy visszamegyünk az egyik Shiplake-szigetre, és ott éjszakázunk. Még korán volt, amikor elhelyezkedtünk, és George azt mondta, hogy mivel sok időnk van, remek alkalom lenne kipróbálni egy jó, pofonegyszerű vacsorát. Azt mondta, megmutatja, mit lehet tenni a folyón a főzés terén, és azt javasolta, hogy a zöldségekkel és a hideg marhahús maradványaival, valamint az általános esélyekkel, készítsünk egy ír pörköltet. Lenyűgözőnek tűnt. ötlet . George fát gyűjtött és tüzet rakott, Harris és én pedig elkezdtük hámozni a krumplit. Soha nem gondoltam volna, hogy a burgonya pucolása ekkora vállalkozás. A munka a maga nemében a legnagyobb dolognak bizonyult, amelyben valaha dolgoztam. Jókedvűen kezdtünk, mondhatni siváran, de a könnyedségünk elmúlt, mire elkészült az első krumpli. Minél többet hámoztunk, annál több héj látszott rajta; Mire leszedtük a héját és az összes szemünket, már nem maradt krumpli – legalábbis nem érdemes beszélni róla. George jött, és megnézte – körülbelül akkora volt, mint egy dió. Azt mondta: "Ó, ez nem megy!" Elpazarolod őket. Meg kell kaparni őket.” Szóval lekapartuk őket, és ez nehezebb munka volt, mint a hámozás. Olyan rendkívüli alakúak, burgonya – csupa dudor, szemölcs és üreg. Öt és húsz percig kitartóan dolgoztunk, és négy krumplit csináltunk. Aztán lecsaptunk. Azt mondtuk, hogy az este hátralévő részében meg kell kérnünk magunkat. Nehéznek tűnt elhinni, hogy a burgonyadarabkák, amelyekben Harris és én félig megfojtva álltunk, négy krumpliról is leválthattak. Megmutatja, mit lehet gazdaságossággal és odafigyeléssel kezdeni. George azt mondta, abszurd, hogy csak négy krumpli van egy ír pörköltben, ezért megmostunk vagy féltucatnyit, és meghámozva beletettük. Tegyünk bele egy káposztát és kb fél szem borsót is. George felkavarta az egészet, majd azt mondta, hogy úgy tűnik, sok szabad hely van, ezért átvizsgáltuk mindkét tartót, és kiválogattuk az esélyeket és a maradékokat, és hozzáadtuk a pörkölthöz. Maradt egy fél sertéspite és egy kis hideg főtt szalonna, bele is tettük. Aztán George talált egy fél doboz cserepes lazacot, és kiöntötte a fazékba.Azt mondta, hogy ez az ír pörkölt előnye: annyi mindentől megszabadultál. Kihalásztam pár elrepedt tojást, és beletettem. George azt mondta, hogy besűrítik a mártást. Elfelejtettem a többi hozzávalót, de tudom, hogy semmi sem ment kárba; és emlékszem, hogy a vége felé Montmorency, aki mindvégig nagy érdeklődést tanúsított az eljárás iránt, komolyan és elgondolkodva elsétált, és néhány perccel később újra megjelent egy döglött vízipatkánnyal a szájában, amit nyilvánvalóan a vacsorához való hozzájárulásaként kívánt bemutatni; hogy szarkasztikus szellemben, vagy segíteni akarva, nem tudom őszintén megmondani. Megbeszéltük, hogy a patkány bemenjen-e vagy sem. Harris azt mondta, hogy szerinte minden rendben lesz, összekeverve a többi dologgal, és minden apróság segített; de George kiállt a precedens mellett. Azt mondta, soha nem hallott vízipatkányokról az ír pörköltben, és inkább a biztonság kedvéért szeretne, és nem kísérletezne. Harris azt mondta: „Ha soha nem próbál ki újat, honnan tudja megmondani, milyen az?” Az olyan férfiak, mint te, hátráltatják a világ fejlődését. Gondoljunk csak arra az emberre, aki először próbálta ki a német kolbászt!” Nagy siker volt, az ír pörkölt. Azt hiszem, soha nem élveztem jobban az étkezést. Volt benne valami olyan friss és pikáns. Annyira elege van az ember szájízéből a régi elcsépelt dolgokból: itt volt egy új ízű étel, olyan ízű, mint a földön semmi más. És laktató is volt. Ahogy George mondta, jó dolgok voltak benne. A borsó és a burgonya talán kicsit lágyabb lett volna, de mindannyiunknak jó fogazata volt, szóval ez nem sokat számított: és ami a mártást illeti, az egy vers volt – egy kicsit talán túl gazdag egy gyenge gyomorhoz, de tápláló. .

V. Mi volt George javaslata?
1) letelepedni a Shiplake-szigeteken
2) fa begyűjtése
3) ír pörkölt főzése
4) tüzet rakni

B. Mi volt a legnehezebb a burgonyában?

C. Mit jelent a „felkavar” (5. bekezdés)?
1) elégedetlenséget kelteni
2) érzések felkeltése
3) provokálni
4) összekeverni

D. Az alábbiak közül melyik nem volt a pörkölt összetevője?

E. Miért hozott Montmorency döglött vízipatkányt?

1) hozzá akart járulni a vacsorához.

2) Szarkasztikus módon készült.

Középfokú általános műveltség

angol nyelv

Az Unified State Exam 2019 demóverziója angol nyelven

Az Unified State Exam 2019 hivatalos demóverziói angol nyelven letölthetők a FIPI webhelyéről:

Angol nyelv (írásbeli és szóbeli részek) (PDF letöltése, 7,6 Mb)

angol (hallgatás) (PDF letöltése, 24,7 Mb)

Mi újság 2019-ben?

• A CMM szerkezetében és tartalmában nincs változás.
• Az „Írás” rész 40. feladatában egyértelműbbé váltak a szövegezési és értékelési szempontok. Most a végzősnek két téma közül kell választania egy részletes szöveges indoklást, és kifejtheti álláspontját.

Kövesse webináriumaink és YouTube csatornánk adásait: szeptembertől az egységes államvizsgára való felkészülésről kezdünk beszélni.

A tankönyv az érettségizőket és a jelentkezőket hivatott felkészíteni az egységes angol nyelvű államvizsgára. A vizsgadolgozat 10 gyakorlati változatát tartalmazza, amelyeket az Egységes Államvizsga követelményeinek megfelelően állítottak össze. Mindegyik opció különböző típusú és összetettségű feladatokat tartalmaz az angol nyelvtanfolyam minden szakaszához, amely lehetővé teszi a végső minősítés sikeres átadásához szükséges készségek és képességek gyors elsajátítását. A könyv végén találhatóak a meghallgatásra alkalmas szövegek, az összes gyakorlati feladat kulcsai és a 39. feladat (személyes írás) lehetséges válaszai, az „Írás” részben és a szóbeli részben a feladatok teljesítésének kritériumai és értékelési sémák.

Az angol egységes államvizsga olyan vizsga, amely nem szerepel a kötelezők listáján, de az idegen nyelvek népszerűsége napról napra növekszik. Fennáll a lehetőség, hogy kötelezőként kerül bevezetésre a tudományág, így az iskolai oktatás során érdemes kiemelt figyelmet fordítani az angol nyelvre. Az egységes államvizsga minden iskolás számára a záróvizsga, amely során a vizsgázó több tudományágban mérik fel a kompetencia szintjét. Az egységes idegen nyelvi államvizsgára való felkészüléshez azonban kevés a tudás, a gyakorlatban való alkalmazásra, a különböző típusú és összetettségű feladatok elvégzésére, a beszéd hallásról való észlelésére, az olvasásra, írásra és a tudásra van szükség. kiváló nyelvtani ismerete. További sikertényezők a különböző feladatok megoldására való racionális időbeosztás képessége és az erős idegrendszer.

2018-ban az angol nyelv 2 szakaszban zajlott - írásbeli és szóbeli részben. Az egyik napon az íráskészséget és a tudást, a másikon a többi feladatot tesztelték.
A levelet nyelvtani, szókincs, hallási és olvasási feladatokkal tesztelik. Összesen 40 feladat van, amelyekre 180 perc áll rendelkezésre. A maximális pontszám 80.
A szóbeli rész a vizsgázóknak nem kötelező - további 20 pontot ad. Javasoljuk, hogy ne tagadja meg a további pontok megszerzésének lehetőségét, ami hasznos lehet a felvételkor. A teszt ezen szakasza 15 percet kap, amely alatt 4 feladatot kell teljesítenie. Ha a szóbeli rész sikertelen, a pontszámok írása nem szenved kárt.

• Hallgatás - olyan feladatok, amelyek tesztelik a tanulók azon képességét, hogy füllel érzékelik a beszédet. Az alanyoknak több angol nyelvű töredéket kínálnak, amelyeket meg kell hallgatniuk és meg kell válaszolniuk a feltett kérdéseket. A töredékek 2-szer tartalmazzák. A programon belüli témák változatosak: időjárás, beszámolók, műsorfelvételek és egyebek. A helyes válaszhoz fontos megérteni a hallottakat! Javasoljuk, hogy hallgatás közben figyelmesen hallgassa a háttérhangokat. Az erre a szakaszra való felkészüléshez hallgasson gyakrabban angolul - a filmek és programok megtekintése segít.
• Olvasás: olyan szöveg kerül bemutatásra, amelyet sikeresen kell érzékelni, megérteni, és meg kell válaszolni a kérdéseket. Ideális esetben a szavak 95-97%-ának érthetőnek kell lennie. Az előkészítés nagyon egyszerű - olvasson többet angolul és tanuljon új szavakat.
• A nyelvtan a legegyszerűbb formázási lehetőség. A szabályok szerint be kell illeszteni a hiányzó szavakat, javítani a hibákat, módosítani a szavak alakját. A felkészüléshez a nyelvtan ismétlése szükséges.
• Írás: Esszét kell írnia egy adott témában. Ez lehet egy hirdetés, egy levél, egy esszé. Nemcsak írástudás szükséges, hanem a szöveg helyes szerkezetének betartása is.