Хичээлийн зорилго:
зураг дээр дүрслэгдсэн хүмүүсийн үйлдлийг дүрслэхэд суралцагчдыг бэлтгэх;
яриандаа герунд ашиглах чадварыг нэгтгэх;
уран зураг дээр эссе бичих материал цуглуулах;
зургийн санаа бодлыг илэрхийлэх нэг хэрэгсэл болох зургийн найрлагын талаархи ойлголтыг өгөх.
Хичээлийн тоног төхөөрөмж:
Мультимедиа хичээл, үндсэн товч агуулга.
ХИЧЭЭЛИЙН ҮЕД
Зураачийн тухай түүх.
Сергей Алексеевич Григорьев - Украйны Ардын зураач, Луганск (Донбасс) хотод төмөр замын ажилчин том гэр бүлд төрсөн.
Тэрбээр гэр бүл, сургуулийн сэдэвтэй бүтээлийн зохиогч гэдгээрээ олонд танигдсан. Хүүхдэд зориулсан уран зураачийн шилдэг зураг. Тэдгээрийн дунд алдарт уран зургууд байдаг: "Дьюгийн хэлэлцүүлэг", "Загасчин", "Эхний үгс", "Залуу натуралистууд". “Хаалгач” зураг зураачийн гавьяат алдар нэрийг авчирсан. Зохиолч нь Төрийн шагнал хүртсэн.
Зурган дээрх яриа:
Зураг дээр жилийн аль цагийг дүрсэлсэн бэ? Үүнийг та хэрхэн тодорхойлсон бэ?
(Намар. Цутгамал өнгө нь шарлаж, модноос унажээ. Тэд газар дээр тархай бутархай байна. Зурагчин хүмүүс, эд зүйлсийн сүүдэр богино, шулуун байдаг тул намрын сайхан өдрийг, магадгүй үд дунд дүрсэлжээ.)
Зурган дээрх үйл ажиллагаа хаана явагдаж байна вэ?
(Залуус жинхэнэ хөлбөмбөгийн талбай дээр биш байшингийн ард хоосон тоглоомын талбай дээр тоглодог: тэд хаалгыг сургуулиасаа буцаж ирэхдээ цүнх, цүнх, beret-ээсээ "барьсан").
Зургийн гол баатар хэн бэ?
(Хаалгач хүү)
Зураач хаалгачийг хэрхэн дүрсэлсэн бэ? Түүний төрх байдал, бие галбир, нүүрний хувирал, хувцаслалтыг тодорхойлно уу.
(Хаалгач өвдөг дээрээ тулан зогсож, хурцадсан байрлалд бөхийж, бөмбөг хүлээж, тоглолтыг төвлөрүүлэн харж байна. Бөмбөг хаалганаас хол байгааг түүний байрлалаас харж болно. Гэхдээ хаалгач ямар ч үед тоглолтод нэгдэж, хаалгаа хамгаалахад бэлэн байна. Хүү нь шиг байхыг хүсдэг Жинхэнэ хаалгач дээр тэрээр хувцас хунараараа ч гэсэн тэднийг дууриахыг хичээдэг: бараан цамц өмссөн, богино өмд, гартаа том савхин бээлий өмссөн, хөл дээрээ оймс доошилсон, туузаар боосон галош.Өвдөг зангидаж, гоолоо хамгаалж, унах хэрэгтэй байсан байх. Хаалгач нь зоригтой, зориггүй хүү юм байна.)
Хаалгачийн ард зогсож буй бяцхан хүүг дүрсэл.
(Хаалгачийн ард улаан цанын өмсгөлтэй хүүхэд гараа ардаа тэвэрчихсэн зогсож, тайван хэвээрээ гэдсээ цухуйлгав. Тэр өөрийгөө хөлбөмбөг сонирхогч гэж үздэг, тэр тоглолтонд оролцохыг хүсдэг, гэхдээ түүнийг хараахан хүлээж аваагүй байгаа).
Зураач үзэгчдийн хөлбөмбөг тоглох сонирхлыг хэрхэн харуулсан бэ? Юу болж байгаа талаар хэн онцгой дуртай байдаг вэ? Тэднийг дүрсэл.
(Бөмбөгний төлөө ширүүн тэмцэл өрнөж буй талбай дээр бүх үзэгчдийн нүд баруун тийш чиглэв. Энд тохиолдлоор тохиолдсон насанд хүрсэн хөгжөөн дэмжигч (тэр хашааны самбар дээр суухаар \u200b\u200bхувцаслаагүй: гоёмсог хатгамал цамцтай, хүрэмнийхээ энгэрт захиалгын тууз, гартаа хавтастай) Тоглоомын үзэгдэл дээр бүрэн баригдсан цаас, толгой дээрээ малгай), тэр өөрөө тулалдаанд яаран орох болно.Тэр тоглоомонд маш их дуртай бөгөөд улаан зангиатай хар ногоон цанын костюмтай хүү байв. Тэр толгойгоо тэнийлгэн амаа ангайж харав. Хүү тоглолтыг анхааралтай ажиглаж байна. тэвэрсэн нялх хүүхэд, толгой дээрээ улаан нум зүүсэн охин бусад хүүхнүүд - хүүхэлдэйтэй, улаан малгайтай, юүдэнтэй - юу болж байгааг тоглоомноос нүдээ салгалгүй тайван харж байна).
Талбай дээр болж буй үйл явдалд хэн хайхрамжгүй ханддаг вэ?
(Дулаан алчуураар ороосон нялх хүүхэд, хөлөн дээрээ бөхийсөн хоншоортой нохой).
Энэ зургийг яагаад хаалгач гэж нэрлэдэг вэ?
(Хаалгач бол зургийн гол дүр юм. Зураач бидний өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлдэг эрэлхэг зоригтой хаалгачийг харуулсан).
Зураач зургаараа юу хэлэхийг хүссэн гэж бодож байна, гол санаа нь юу вэ?
(Хөл бөмбөг хүн бүрт сонирхолтой байдаг.
Хөл бөмбөг бол хамгийн дуртай спорт юм.
Айдасгүй хаалгач өөрийн гэсэн олон жилийн түүхтэй.)
Зохиолчоос ялгаатай нь зураач уран зураг дээр тодорхой нэг мөчийг дүрсэлдэг. С.А. Григорьев хөлбөмбөгийн тэмцээнийг өөрийн зурган дээр дүрсэлсэнгүй: хаалгачийн ширүүн төрх, үзэгчдийн нүүрний хувирлаар бид талбай дээр тоглолтын хурц мөч байгааг таамаглаж байна. Зорилгоо илчлэхийн тулд зураач өнгө, гэрэлтүүлэг, найрлага гэх мэт уран зургийн хэрэгслийг ашигладаг.
Зургийг хэрхэн бүтээснийг харцгаая. Хаана - урд эсвэл арын хэсэгт S.A. Гол дүрийн хаалгач Григорьев?
(Хаалгачийг урд талын зураг дээр, бараг зургийн төв хэсэгт, багийн бусад тоглогчдоос тусад нь харуулав.
Зургийн цаана хэнийг дүрсэлсэн бэ?
(Хүүхдүүд ба залуу эрэгтэй, бүгдийг нь тодорхой харагдуулахаар байрлаж байх үед)
Та цаана нь юу харж байна вэ?
(Хот, асар том барилга, орон сууцны барилга)
Зураг дээрх дэлгэрэнгүй мэдээлэлд (цүнх, цүнх, малгайгаар хийсэн хаалга, хаалгачийн уясан өвдөг, ширэн бээлий гэх мэт) анхаарлаа хандуулж, зураачийн зорилгыг илчлэхэд ямар үүрэг гүйцэтгэхийг олж мэдье.
Зураг дээр дүрслэгдсэн үйл явдлын хөгжилтэй дүрийг тодруулахын тулд зураач ямар өнгө, сүүдэр ашигласан бэ?
(Шар, цайвар хүрэн, улаан өнгийн дулаан өнгө, сүүдэр. Газар нь цайвар хүрэн, бут, талбай дээрх навчнууд нь алтан, улбар шар, фенүүдийн сууж буй самбарууд нь цайвар шар өнгөтэй. Улаан костюм нь хаалгачийн ард зогсож буй жаал дээр, Охидын малгай, эрэгтэй цамцан дээрх хатгамал, сурагч охины нум, зангиа. Эдгээр өнгө, сүүдэр нь дүрслэгдсэн үйл ажиллагааны эрч хүчийг илэрхийлж, бидний нүдийг баясгаж, хөгжилтэй, сайхан сэтгэлийн хөдөлгөөнд хувь нэмэр оруулна.)
Энэ зураг танд таалагдаж байна уу?
(Тийм ээ, дээр нь бүх зүйл амьдралд тохиолддог шиг дүрслэгддэг тул би өөрөө энэ талбайд байж хөлбөмбөг тоглохыг хүсч байна.)
Тайлбар толийн ажил ... Гэх мэт үгсийг зөв бичих алдаанаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоорхөл бөмбөг, тэмцээн, тэмцээн, ширэн бээлий, хүрэм, цамц (хатуу [t] гэж дууддаг),бүрхүүл, хөнгөн манан дунд, барилгын талбайн тойм.
Сонирхолтой тэмцээн, хөлбөмбөгийн тэмцээн, бага зэрэг бөхийж, тоглолтыг эхлүүлж, хурдан хариу үйлдэл үзүүлж, бөмбөгийг эзэмшиж, хаалганд довтолж, хаалга хаах, айдасгүй хаалгач, бөмбөгийг гараараа хүрэлгүйгээр, хөхөрсөн өвдөгөө гараараа илж
Тайлбар толь, хэв маягийн ажил.
1. Тохирох нэмэлт үгийг сонгоно уу.
1) Хүү хаалга руу алхав ....
2) Хэн ч тоглогч шиг огцом огцом огцом унаж, ... гэнэтийн тоормосоо барьж чадахгүй.
3) Тэрээр хүчтэй хурдаа авч, ... хөдлөхөд цохилоо.
4) ... гараа огцом урагш сунгаж, хаана цохихыг зааж өгөв
Лавлагаа авахын тулд:
Бөмбөгний өмнө хоёр алхам, өшиглөхийн өмнөхөн; бөмбөг алдалгүйгээр; удааширч, чиглэлээ өөрчлөх; үрийг биш харин алхам хэмнэлийг өөрчлөхгүйгээр.
2. Хөл бөмбөг тоглож буй хүмүүсийн төлөв байдал, үйлдлийг тодорхойлоход ашиглаж болох ямар хэсгүүд байдаг вэ? Тэдэнтэй хамт хэллэг зохио.
(Бөмбөг эзэмших, бөмбөг шидэх, бөмбөг шидэх, гоол оруулах, хаалга руу довтлох, хаалганд довтлох, хаалгыг хаах, хаалга хаах, хаалга руу яарах, үл ялиг тонгойх, хөлийг нь хойш нь тавих, газраас яаран гүйх, урт хугацааны эхлэх, тоглолтыг эхлүүлэх, хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх, даруй тоормослох.)
Зургийг дүрслэх төлөвлөгөө гаргах.
Нэгдүгээрт, түүхийн гол сэдвүүдийг нэрлэе, жишээлбэл:
1) үйл ажиллагааны газар, цаг хугацаа;
2) тамирчид;
3) үзэгчид;
4) зураач ба түүний зураг.
Тодорхойлсон дарааллын уламжлалт байдал, түүхийг өөрөөр бүтээх боломжийг бид онцлон тэмдэглэе.Жишээлбэл, энэ нь зураачийн тухай мессежээс эхэлж, дараа нь тамирчид, дараа нь үзэгчдийг дүрсэлж, цаг хугацаа, үйл ажиллагааны газар гэх мэт.
Үүний дараа бид тодорхойлолтын схемийг төлөвлөгөө болгохыг санал болгож байна, өөрөөр хэлбэл схемийн цэг бүрийг нарийвчлан тодорхойлж, илүү утга учиртай болгохыг санал болгож байна. Ийм ажлын үр дүнд оюутнууд зургийг дүрслэх төлөвлөгөөг (бие даан) бичдэг, жишээлбэл:
Сонголт 1
1) Намрын сайхан өдөр байшингийн ард.
2) Айдасгүй хаалгач ба түүний туслах.
3) Үзэгчид янз бүрээр "өвчилдөг".
4) Зураачийн ур чадвар: амжилттай найрлага, илэрхийлэлтэй нарийвчилсан зураг, зөөлөн өнгө.
Сонголт 2
1) Зургийн сэдэв ба гол санаа.
2) S.A.-ийн зургийн тодорхойлолт Григорьева “Хаалгач”:
а) намрын сайхан өдөр сул газар;
б) айдасгүй хаалгач;
в) улаан костюмтай хөвгүүн;
г) фенүүд ба үзэгчид.
3) Зургийн найрлагын онцлог шинж чанарууд.
4) Зурган дээрх дэлгэрэнгүй үүрэг.
5) Зургийн өнгө.
6) Миний хандлага зураг дээр харагдаж байна.
Удаан хугацааны турш хөлбөмбөг нь хөвгүүдийн төдийгүй насанд хүрэгчдийн хамгийн дуртай тоглоомуудын нэг байсаар ирсэн.Тэд хязгааргүй олон саад бэрхшээлийг туулж, хаалганд бөмбөг оруулахаас илүү хөгжилтэй зүйл байхгүй. Маш олон кино, дуу энэ тоглоомд зориулагдсан байдаг. Уран бүтээлчид ч энэ тухай мартдаггүй. "Хаалгач" зураг сонирхолтой байна. Григорьев Сергей Алексеевич - 1949 онд бүтээсэн зураач нь энэхүү спортын тоглоомд төрсөн бүх сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөлийг зотон дээр үнэн зөвөөр гаргаж чаджээ. Өнөөдөр зураг нь Третьяковын галерейд хадгалагдаж байгаа бөгөөд үүнийг хэн ч харж болно.
Уран бүтээлчийн намтар
Дайны дараах үеийн залуу үеийнхний амьдралыг бүтээлүүддээ дүрсэлсэн Зөвлөлтийн нэрт зураач. Тэрээр 1910 онд Луганск хотод төрсөн. 1932 онд тэрээр Киевийн Урлагийн Дээд Сургуулийг төгссөн бөгөөд дараа нь багшлах ажил эрхэлж байв. Зураач зурган дээрээ Зөвлөлт залуучуудын ёс суртахууны боловсролын асуудлыг дэвшүүлсэн.
Тэрбээр "Хаалгач" -аас гадна "Эргэж ирэв", "Дьюзийн хэлэлцүүлэг", "Уулзалт дээр" зэрэг бүтээл туурвижээ. Түүний уран бүтээлийн хувьд зураач хоёр удаа Сталины шагнал, хэд хэдэн медаль, одон хүртсэн. Зураач Зөвлөлт засгийн үед амьдарч байсан ч түүний бүтээл өнөөг хүртэл ач холбогдлоо алдаагүй байна. 7-р ангид сурагчдаас Григорьев "Хаалгач" гэж бичихийг хүсдэг.
Уран бүтээлчийн бүтээлтэй танилцах
Хүүхдүүдийг бүтээлч сэтгэлгээнд сургах нь орчин үеийн боловсролын системийн тэргүүлэх зорилтуудын нэг юм. Багш нар хүүхдүүдийг урлагт ойртуулах, тэдний бодлыг логикоор томъёолох чадварыг хөгжүүлэх, зотон дээр үзсэн зүйлийнхээ талаар өөрсдийн үзэл бодлоо илэрхийлэхийг заах зорилгоор Григорьевийн "Хаалгач" зургийн тодорхойлолтыг зохиохыг урьж байна. Санал болгож буй сэдвээр эссэ амжилттай бичихийн тулд оюутнууд эхлээд зураг дээр дүрслэгдсэн үзэгдлийг сайтар шинжлэх хэрэгтэй.
С.Григорьевыг “Хаалгач” -аас эхлүүлээд ямар эрин үед бүтээснийг санах хэрэгтэй. 1949 он бол Зөвлөлт хүмүүсийн хувьд хүнд хэцүү үе юм. Аугаа их эх орны дайн дууссаны дараа ердөө 4 жил өнгөрч, улс орон эрчимтэй сэргэж байв. Шинэ аж ахуйн нэгж, орон сууцны барилгууд гарч ирэв. Иргэдийн дийлэнх хувь нь ядуу амьдарч байсан боловч тэнгэрт амар тайван тэнгэр тэдэнд гэрэлт ирээдүйд найдвар төрүүлж байв. Дайны дараах хүүхдүүд зовлон бэрхшээл, бөмбөг дэлбэрэлтийн бүх аймшигт явдлыг санаж, ямар ч зовиургүй өсч, өдөр тутмын зүйлдээ хэрхэн баярлахаа мэддэг байв. Жишээлбэл, хөлбөмбөг тоглох. Энэ бол уран бүтээлч өөрийн бүтээлдээ дамжуулдаг.
С.Григорьев "Хаалгач": зураг дээрх найрлага. Хаанаас эхлэх вэ?
Зурган дээр дүрсэлсэн үйл ажиллагаа нь орхигдсон хоосон газар дээр явагддаг. Хүүхдүүд хичээлийн дараа хөлбөмбөг тоглохоор энд ирсэн. Үйл явдлын гол дүр бол хил хязгаарыг оюутны цүнхээр тэмдэглэсэн замбараагүй хаалганы дэргэд зогсож буй жирийн хүү юм. Хоосон талбай дээрх вандан сандлын оронд фенүүд нь байрладаг гуалин байдаг: долоон хүүхэд, костюм, малгай өмссөн насанд хүрсэн эр. Өөр нэг хүү хаалганы гадаа зогсоод тоглолтыг үзэж байна. Энэ бол "Хаалгач" -ын дүр төрхийг илэрхийлдэг. Григорьев мөн цагаан нохойг дүрсэлсэн байдаг. Тэрээр хамгийн жижиг хөгжөөн дэмжигчийн хөлд атиралдаж, эргэн тойронд болж буй үйл явдлыг сонирхохгүй тайван унтдаг.
С.Григорьевын "Хаалгач" зургийн эссэ-тайлбарыг хийхдээ та зөвхөн хөлбөмбөгийн талбайн үзэмжийг төдийгүй ард нь харагдах ландшафтыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Цаана нь сүм хийдүүд тод харагдаж байгаа бөгөөд тэндээс үйл ажиллагаа нь том хотод болдог гэж дүгнэж болно. Хог хаягдал нь шарласан навчтай бут сөөгөөр хүрээлэгдсэн тул хөлбөмбөгийн тэмцээн намар болсон. Хамгийн жижиг фэнүүдийн өмссөн хувцаснаас харахад гадаа цаг агаар сэрүүн байсан ч бүрэн хүйтэн болоогүй байна.
Хаалгач хүүтэй танилцана уу
Григорьевын "Хаалгач" зохиолоос сэдэвлэсэн эссэ заавал гол дүрийн дэлгэрэнгүй тайлбарыг агуулсан байх ёстой. Хаалган дээр зогсож байсан хүү 12-оос дээшгүй настай харагдаж байна. Тэрбээр цэнхэр цамц өмссөн бөгөөд хүзүүнээс нь сургуулийн цамцны цасан цагаан зах, шорт, гутал харагдана. Залуу хаалгач гартаа бээлийтэй байдаг. Түүний өвдөг боолттой байсан ч гэмтэл нь хурц, сонирхолтой тоглолтыг үргэлжлүүлэхэд нь саад болоогүй юм. Хаалгач бага зэрэг бөхийж, бүх анхаарлаа зурагны гадна үлдсэн талбайд авав. Үзэгч үлдсэн тоглогчдыг хардаггүй бөгөөд хаалгачийн ширүүн царайнаас л ноцтой тоглолт өрнөж, бөмбөг хаалга руу чиглэх гэж байгааг таах болно. Тэмцээний хувь заяа бяцхан хүүгийн гарт байгаа бөгөөд тэр бүх хариуцлагаа ухамсарлаж, ямар ч үнээр хамаагүй зорилгоос зайлсхийхийг хичээдэг.
Зургийн бусад баатрууд
Григорьевын "Хаалгач" -ын тодорхойлолтыг зохиохдоо оюутнууд охид, хөвгүүдийн аль аль нь байдаг фенүүдийн дунд өрнөж буй хурцадмал байдалд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Хүүхдүүдийн хэн нь ч талбайгаас харцаа салгаж чадахгүй. Бөмбөг хаалгатай маш ойрхон бөгөөд хүсэл тачаалын дээд цэгтээ хүрчээ. Модон дээр сууж буй хүүхдүүд энэ тоглоомонд нэгдэх дуртай байсан ч том хүүхдүүдийн тоглоход дэндүү бага хэвээр байна. Гэхдээ багийн дэмжлэг нь бас маш хариуцлагатай ажил мэргэжил бөгөөд хүүхдүүд өөрсдийгөө бүрэн зориулжээ. Цөхрөнгөө барсан хөвгүүд эсэргүүцэж чадалгүй хаалгаар гарч гүйв. Тоглоомын үр дүн өөрөөс нь огт хамааралгүй гэдгийг ойлгосон тэрээр одоо хүртэл тайван сууж чадахгүй.
Бяцхан хүүхдүүдийн цаана насанд хүрэгчдийн нэг нь тодорч, тэр залуусыг дэмжиж байсан. С.Григорьевын "Хаалгач" зургийн тайлбар нь энэхүү өнгөлөг дүрийг дурдалгүйгээр бүрэн гүйцэд биш байх болно. Дүрсэлсэн эр хэн бэ гэдэг нь тодорхойгүй байна. Магадгүй тэр хүүхдүүдийн нэгнийх нь аав байж магадгүй юмуу эсвэл тэр сэтгэл хөдлөм үйл явдлын хажуугаар өнгөрөөгүй байж магадгүй юм. Насанд хүрсэн, нухацтай эр хүүхдийн тоглоомыг үзэх хүсэл эрмэлзэл, түүний үр дүнд хэр их санаа зовдог нь гайхалтай зүйл юм. Хүүхдүүдээс дутахгүй, энэ хүн одоо хөлбөмбөгийн талбайд гарч, өрсөлдөгчөөсөө бөмбөг авахыг хүсч байна.
Ажлын онцлог шинж чанарууд
"Хаалгач" зураг нь хөлбөмбөгт зориулсан бүх хүсэл тэмүүллийг илэрхийлдэг. Григорьев үзэгчдийн анхаарлыг тоглоомын сэтгэл хөдлөлийн тал дээр төвлөрүүлж, энэ нь хог хаягдал байсан бүх хүмүүсийг хэрхэн байлдан дагуулж байгааг харуулж чадсан юм. Хэдийгээр нэлээд хөгшин ч гэсэн дэлхийн өнцөг булан бүрт сая сая хүмүүс хөлбөмбөгт дуртай тул энэ зураглал маш чухал хэвээр байна. Энэ спорт нь тэдэнд бага наснаасаа танил болсон тул орчин үеийн дунд сургуулийн сурагчдын хувьд зургийн өрнөлийг тайлбарлах нь сонирхолтой байх болно.
Григорьевын "Хаалгач" зургийг нэлээд хязгаарлагдмал сүүдэрт будсан байдаг. Түүний өнгө нь дайны дараах үеийн сэтгэл санааг илэрхийлдэг. Хүйтэн саарал аялгуу нь өөрсдийн гараар улс орныг балгаснаас босгохоос өөр аргагүй байдалд хүрсэн ард түмэнд тохиолдсон хүнд хэцүү амьдралыг гэрчилж байна. Зөвхөн тод улаан элементүүд, ялангуяа гунигтай дэвсгэрийн эсрэг ялгарч, зураг нь өөдрөг үзэлтэй, аз жаргалтай, үүлгүй ирээдүйд итгэх итгэлийг өгдөг.
Ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчдад "Зураач Сергей Григорьев." Хаалгач ": зураг дээрх эссэ" гэсэн сэдвээр багшийн даалгаврыг гүйцэтгэхэд хялбар болгохын тулд текстийг бүтээхээсээ өмнө түүний товч тоймыг гаргах хэрэгтэй. Бүтээл дээр та танилцуулга хийх хэрэгтэй бөгөөд дараа нь зураачийн намтарыг товч ярьж, дараа нь бүтээлийн өрнөлийг тайлбарлах хэрэгтэй. Аливаа эссэ нь зургийг нарийвчлан судалсны дараа хүүхэд ямар сэтгэгдэл үлдээсэн тухай өгүүлсэн дүгнэлтээр төгсөх ёстой. Тэрбээр дүгнэлтээ нотлох хэрэгтэй.
Зургийн өрнөлийн дэд утга
Зураач яагаад хөл бөмбөгийг даавуун дээрээ дүрсэлсэн бэ? Зөвлөлт холбоот улсад коллективизм дэлгэрч байсныг та бүхэн мэдэж байгаа. Хөл бөмбөг - оролцогчид тус бүр нэг системийн нэг хэсэг бөгөөд түүнгүйгээр бүрэн ажиллах боломжгүй. Үүнтэй адил Зөвлөлт хүн хамтын нийгэмлэгээс гадуур амьдрах боломжгүй байв. "Хаалгач" зураг нь Зөвлөлт холбоот улсын үеийг хамгийн сайн илэрхийлж чадсан гэж хэлж болно. Багийн тоглолтыг зураг дээр буулгаж авсан Григорьев тухайн үед нийгэмд ноёрхож байсан уур амьсгалыг дамжуулж байв.
Энэхүү зураг нь Төрийн Третьяковын галерейд багтсан бөгөөд ЗСБНХУ, орчин үеийн Оросын хотууд, Хятад, АНУ-ын үзэсгэлэнгүүдэд олон удаа тавигдсан байдаг.
Григорьев "төрөл жанрын уран зургийн чиглэлээр хийсэн эрэл хайгуул нь удаан хугацааны туршид эмпирик хэвээр үлдсэн" гэж хэлээд эхэндээ "амьдралаас бүх зүйлийг бичиж, зураг дээр олон шаардлагагүй зүйлийг татсан" гэж хэлээд дараа нь "найруулагчийн шийдвэрт шилжсэн" гэжээ. Зураачийн бүтээлийг судлаачид Григорьев анх удаа ийм шийдвэр гаргаж (уран бүтээлч найруулагчийн хүсэл эрмэлзэлд нийцсэн бүх дүрийг нэг үйлдлээр нэгтгэх) үнэхээр "Хаалгач" кинонд үнэхээр амжилттай болж, шууд харсан зүйлийнхээ ноорог мэт ойлгогдож "тайзнаа" гарсан гэж бичжээ. Амьдралд. Энэ нь уран зураачийн чадварыг харуулсан юм. Зотон даавууны деталь бүр өөр өөрийн бэлгэдлийн утгатай бөгөөд дүр бүр нь өөрийн гэсэн байдлаараа үнэмшилтэй, өвөрмөц юм. Гэсэн хэдий ч шүүмжлэгчдийн тэмдэглэсэн гавьяаг үл харгалзан Зөвлөлт засгийн үед энэ зураг зураачийн "Комсомолд элсэх" (мөн 1949 он) ба "Дьюгийн хэлэлцүүлэг" (1950) гэсэн хоёр өөр зургийн сүүдэрт байв.
"Хаалгач" зургийг 1949 онд бүтээжээ. Энэ үед Григорьев аль хэдийн профессор, зургийн тэнхимийн эрхлэгч байсан. Уран зураачийн хүүхдийн сэдвийг уриалсан нь санамсаргүй зүйл биш бөгөөд анхных нь байв (тэрээр анх 1937 онд "Далайн эрэг дээрх хүүхдүүд" зургаараа бүтээлүүддээ анхаарал хандуулсан). Григорьев хүүхдүүдийн дүр төрхөд хариу үйлдэл нь аяндаа, байгалийн байдал, уян хатан чанарыг үнэлдэг байв. Будгийн техник нь зураг дээр тосон будгаар зурах явдал юм. Хэмжээ - 100 × 172 сантиметр. Баруун доод хэсэгт зохиогчийн гарын үсэг - "С.А. Григорьев 1949", өөр нэг гарын үсэг зурагны ар талд байна - "С.А. Григорьев 1949 Киев".
Сергей Григорьевын зурсан зураг "Хаалгач" 2017 оны Шинэ Третьяковын галерейн үзэсгэлэн
"Хаалгач" зураг (Григорьевын өөр нэг зурагтай хамт "Комсомолд элсэх", 1949) 1950 оны II зэргийн Сталины шагналаар шагнагджээ. Энэхүү зотлыг 1950 оны Бүх Холбооны үзэсгэлэн дээр Төрийн Третьяковын галерей зохиолч өөрөө олж авчээ. Энэ нь одоо ч гэсэн галерейн цуглуулгад байдаг. Бараа материалын дугаар - 28043. Энэхүү зургийг олон үзэсгэлэнгүүд дээр танилцуулсан: Москва (1951), Ленинград (1953), Хятадын хотуудад Бээжингээс Ухань (1954-1956), Москва хотод (1958, 1971, 1979, 1986-) 1987, 2001-2002, "Шинэ Манеж" -д 2002 онд), Киев (1973, 1979), Казань (1973-1974, 1977-1978), АНУ-ын хотуудад (1979-1980), 225-д зориулсан ойн үзэсгэлэн дээр Москва дахь ЗСБНХУ-ын Урлагийн академийн ой (1983-1984).
В.А.Афанасьев Сергей Григорьевийн зурган дээр дүрслэгдсэн өмнөх үйл явдлыг сэргээн засварлав. Сургуулиасаа буцаж ирсэн хэсэг сурагчид цаг алдалгүй хөлбөмбөгийн тэмцээн зохион байгуулж, цүнх, цүнх, цүнх зэргээс хаалга барьжээ. Зургийн гадна талд сэтгэл хөдөлгөм үйл явдал гарсан бөгөөд энэ нь шинэ самбар дээр овоолсон энгийн үзэгчдийн анхаарлыг татав. Талбай дээр болж буй үйл явдлууд нь харанхуй цамц өмссөн туранхай шаргал хүүг хаалганы дэргэд суухад анхаарлыг нь татаж байна. А.М.Членов зотон дээр намрын эхэн сарыг дулаахан байхад нь дүрсэлсэн байдаг ч “зарим болгоомжтой ээжүүд” хүүхдүүдээ аль хэдийнээ дээлээр гоёсон байдагт анхаарлаа хандуулав. Тэрбээр зураач яг одоо бөмбөгний төлөөх тэмцлийн талбарыг талбайн төвд биш харин хөлбөмбөгийн талбайн яг захыг сонгосон гэж тэмдэглэв.
Хүүгийн баруун өвдөгийг боосон бөгөөд энэ нь О'Махонигийн хэлснээр түүний төлөө эрүүл мэндээ золиослоход бэлэн байгаа багтаа үнэнч байгаагийн илрэл юм. Григорьев дайны өмнөх жилүүдийн соёл, үзэл суртлын зүйрлэл, "хаалгач-хилчин", эх орныхоо хил хязгаарыг зальтай, харгис дайснуудаас зоригтой хамгаалагч гэсэн зүйрлэлд найдаж байжээ (урлаг судлаач Галина Карклин хаалгач нь зотон дээр дүрсэлсэн бусад бүх хүүхдүүдээс хамаагүй хөгшин, бага сургуулийн сурагч байхдаа хөлбөмбөгийн ур чадвараа хүүхдүүдэд бахархалтайгаар харуулдаг). Гэсэн хэдий ч уг зургийг 1949 онд бичсэн бөгөөд метафора О'Махонейн үзэж байгаагаар хэд хэдэн нэмэлт утгыг олж авчээ. Хот, тосгоны захад хоосон хоосон газрыг дүрслэн харуулжээ (хотын гадна ба түүний ойролцоо хоёулаа ийм "хамгаалалтын шугам" гэж Их Британийн урлаг судлаачийн үзэж байгаагаар дайны үеэр фронтын шугам байсан нийслэл, Москва, Ленинград хотыг дурдаж болно. ). Зургийн ар тал нь улс орныг сэргээн босгох тухай өгүүлдэг - хоёр барилга дээр барилгын шат харагддаг; ойролцоо, баруун талд газар шорооны ажил хийгдэж байна; үзэгчид самбар дээр суудаг бөгөөд энэ нь тэмцээн барилгын талбайд болж байгааг илтгэдэг.
Киевийн урлагийн хүрээлэн, цэцэрлэгт нь А.М.Членовын хэлснээр зургийн үйл ажиллагаа явагддаг
Зураач Т.Г.Гурьевагийн бүтээлийн талаархи номондоо тэрээр зураг дээр дүрслэгдсэн дүр зураг нь Киевийн панорама юм гэж дүгнэжээ: Днепр дээрх Гэгээн Эндрю сүм, барилга байгууламжууд, олон тооны байшингууд харагдаж байна. Урлаг судлаач А.Членов тэмцээн болох газрыг яг нарийн тодорхойлж болно гэж үзсэн. Энэ бол тэр үед зураачийн зургийн тэнхимд ажиллаж байсан Киевийн Урлагийн хүрээлэнгийн цэцэрлэг юм. Членовын хэлснээр Григорьев Сент.Андрюлийн сүм хийд болон Киевийн доод хэсэг болох Подол руу унасан Днеприйн эгц налуу дээрх барилгуудын талаархи үзэл бодол нээгдэв.
Үзэгчид, нэг үл хамаарах зүйл бол хүүхдүүд юм. Тэд хаалгач шиг, жаазны ард, цохилт өгөхөөр бэлтгэж буй өрсөлдөгч рүүгээ хардаг. Зарим хүүхдүүд спортын хувцастай тоглолтын үзэгчид байдаг; нэг хүү хаалгачийн ард зогсоод түүнд туслаж байгаа бололтой. "Хаалга" - хаалгачийн хоёр талд газарт тавьсан сургуулийн цүнх. О'Махонейн үзэж байгаагаар энэ нь тухайн үйл явдлын төлөвлөсөн гэхээсээ илүү импровизаци хийгдэж байгааг харуулж байгаа юм. Хүүхдүүдийн дунд О'Махонейн хэлснээр Сергей Григорьев хоёр охины дүрийг дүрсэлсэн (Афанасьев түүнээс ялгаатай нь дөрвөн охиныг тоолж, тэдний хамгийн бага хүүхэд, мөн голт бор гадуур хүрмэн дүрийг дурдсан байдаг. Гурьева гурван дүрийг охид гэж үздэг. улаан юүдэн дэх тэмдэгтийн дугаар). О'Махонэй охидууд энэ зурган дээр хоёрдогч үүрэг гүйцэтгэдэг гэж мэдэгджээ. Охидын нэг нь (тэр хөвгүүдийнхтэй адил өмдний өмд өмсдөг) хүүхэлдэйг асран хүмүүжүүлдэг бөгөөд энэ нь түүнийг тамирчин гэхээсээ илүү ирээдүйн ээж гэж ярьдаг; хоёрдугаарт, сургуулийн дүрэмт хувцас өмсөөд бусад хүүхдүүдийн ард зогсож байна. Т.Г.Гурьева хүүхдүүдийн сэтгэлзүйн шинж чанар, уран зураачийн хошин шог нь олон янз байдал, итгэл үнэмшилтэй байдгийг тэмдэглэжээ. Тэрээр Карклинээс ялгаатай нь зурган дээрх том хүүхдүүдийг өсвөр нас (пионер) наснаас хамаардаг. Цанын улаан костюмтай жаалхүү хөлөө өргөн дэлгэж, гараа арагшаа тавин гэдсээ гаргалаа.Түүний бодлоор тэр тайван, эргэцүүлэлтэй зангаараа ялгардаг (тэд тоглоомонд "жаалхүү" -г хүлээн зөвшөөрдөггүй, гэхдээ тэр шугаман дээгүүр ниссэн бөмбөгийг түүж тэмцээнд оролцов. хаалга). Членов өөрийн ач холбогдлыг мэдэрч, тоглогчдыг үл тоомсорлож (жижиг биетэй байсан ч гэсэн) аль баг нь хожих нь хамаагүй гэж тэмдэглэв. Илүү ууртай, нэлээд тайван фенүүд хоёулаа самбар дээр сууна. Саарал юүдэнтэй хүүхэд тоглоомонд маш ихээр хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хүүхэлдэйтэй охин, богино үстэй улаан нум өмссөн сургуулийн охин чимээгүйхэн тоглолтыг үзэж байна. Улаан малгай өмссөн охин бөхийж, өвдөг дээрээ гараа дэрлээд тэмцээнийг урам зоригтой харж байна. В.А.Афанасьев тоглоомд бүрэн хайхрамжгүй хандсаны илрэлийг зөвхөн "дэлэн чихтэй нохой", "дулаан ороолтоор ороосон нялх хүүхэд" -ийн дүр төрхөөс харж болно. Залуу залуу (Гурева зураг дээрх насанд хүрсэн дүрийг ингэж үнэлдэг)
тэд зөвхөн цэнгэлдэх хүрээлэнд суухад хүүхэд шиг жижигхэн шарсан махны хажууд суудаг - бараг л үсрэн босоход бэлэн, спортын догдлол дүүрэн, хашгирч, дохио зангаагаар тоглогчдыг хөгжөөж байв. Түүний малгайг толгойныхоо ар тал руу түлхэж, хатгамал украин цамцных нь зах нээлттэй, хүрэмнийхээ товчийг тайлсан байна. Гар нь цаастай хавтас барьдаг, гэхдээ хаа нэг газар явж байснаа санадаггүйтэй адил тэр тэдгээрийг санахаа больжээ. Тоглоомоор хөөгдсөн тэрээр "нэг минут" суугаад ... бүх зүйлийг мартаж, тоглоомын туршлагад бүрэн бууж өгчээ.
Уран зураг дээр ганцхан насанд хүрсэн хүн байдаг. О.Махоней зураачийн дүрсэлсэн эр хүний \u200b\u200bдүрийг тэр дор нь үзэгчдийн анхаарлыг татдаг гэж тэмдэглэв: тэр үл үзэгдэгч өрсөлдөгчийн зүг зүүн хөлөө урагшаа чиглүүлж, гараа өвдөг дээрээ тавиад хаалгачийн гарын байрлалыг давтав. Хариуд нь тэр хүний \u200b\u200bзүүн талд сууж байсан бяцхан хүү түүнийг бас хувилж өгдөг. Хувцаснаас нь харахад эрэгтэй хүн дасгалжуулагч биш юм. Түүний баруун гарт байгаа хавтас, баримт бичигт энэ нь төрийн тодорхой байгууллагын хариуцлагатай ажилтан болохыг илтгэнэ. Түүний хүрэмний энгэрт захиалгын тууз, тууз байдаг нь түүнийг сүүлчийн дайнд оролцсоныг илтгэнэ. Кинонд тэрээр О.Махонигийн хэлснээр, үеийнхээ туршлагыг хүүхдүүдэд дамжуулж, зөвлөгчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. А.М.Членов оюутан, залуу уран бүтээлчийг "урд жилүүдийг нөхөж" "хүлээн зөвшөөрсөн". 1940 оны эхээр зураач өөрөө Улаан армийн эгнээнд татагдав. 1945 оны эцэс хүртэл Киевт буцаж ирэхдээ уран зургийн үзэсгэлэн дээр түүний нэртэй гарын үсэг бүхий нэг ч бүтээл гарч байгаагүй. Григорьев өөрөө армид алба хааж байхдаа уран зураачаар ажиллаагүй, гэхдээ улс төрийн ажилтны хувьд дайны ажиллагаанд оролцсон гэж бардам хэлжээ.
О.Махоней энэхүү зургийн төлөө Сталины шагналыг олгосон нь санамсаргүй хэрэг биш гэж үзэж байна: Григорьев "улсаа сэргээж, үндэстнээ сэргээн босгох" эрин үед спортын ач холбогдлыг онцлон тэмдэглэв. Ахмад үеийнхний үүрэг ролийг онцолж, зураач өөрийн мэдлэг, туршлагаа "Зөвлөлт залуусыг ЗХУ-ын шинэ хамгаалагч болгон хувиргахад амин чухал ач холбогдолтой" гэдгээ дамжуулсан юм.
Т.Г.Гурьевагийн хэлснээр ландшафтыг сонирхолтой, нарийн өнгөөр \u200b\u200bбудсан байдаг боловч сул тал нь урд талын дүрсийг тэнгэрийн хаяа дээрх хотын ландшафтаас тусгаарлах явдал бөгөөд "урд талын амьд үзэгдлийн арын дэвсгэр нь театрын арын дэвсгэр юм шиг" зарим хиймэл мэдрэмжийг төрүүлдэг. Гуриева уран зураачийн гэрэл гэгээтэй, баяр баясгалантай өнгөөр \u200b\u200bуран бүтээл хийснийг тэмдэглэв.Энэ нь зураачийн амьдралын хайр, түүний өөдрөг сэтгэлийг илэрхийлдэг. Г.Н.Карклин "Улаан өнгийн зарим гоёл чимэглэлийн өргөлттэй, дулаахан, цэлмэг өдрийн зэвэрсэн алтан өнгө" гэж тэмдэглэжээ. В.А.Афанасьевын хэлснээр, “бодлогоширсон дэгжингээр дүүрсэн” ландшафт зураг дээр давамгайлах үүрэг гүйцэтгэдэггүй бөгөөд энэ нь хиймэл хөлбөмбөгийн талбай дээр гайхалтай үзэгдэл зохиоход захирагддаг. Намрын ландшафтыг түүний үгээр "амархан, чөлөөтэй" бичдэг. Урлаг судлаач зөөлөн шаргал өнгөтэй, дулаан шаргал өнгө давамгайлж байгааг тэмдэглэжээ. Зурган дээр "элбэг дэлбэг найрсаг тархсан, олон янзын улаан толбо" (гол дүрийн арын ард байгаа нялх хүүхдийн хувцас, "хөөрөгдсөн охин" -ын толгой дээрх малгай, насанд хүрсэн дүрийн цамцан дээрх хатгамал, юүдэнтэй охины өмд, охид, эмэгтэйчүүдэд зориулсан нум хөвгүүд). А.М.Членов эдгээр улаан толбо нь хүйтэн аялгуугаар тэнцвэрждэг болохыг тэмдэглээд цүнх, хаалгач, насанд хүрэгчдийн дүр төрх, түүнчлэн навчны ерөнхий шаргал өнгөөр \u200b\u200bялгаж өгсөн гэж тэмдэглэв.
Афанасьевын хэлснээр "Хаалгач" Григорьев бүтээлдээ анх удаа олон тооны дүрийг нэг үйлдлээр нэгтгээд зогсохгүй үзэгчид үүнийг амьдрал дээр шууд харагддаг ноорог мэт ойлгогдохоор "тайзнаа" байрлуулж чаджээ. Деталь бүр өөрийн гэсэн байр сууриа олсон бөгөөд дүр тус бүр өөрийн гэсэн байдлаар итгэл үнэмшилтэйгээр илэрдэг. Украины урлаг, утга зохиолын шүүмжлэгч Олег Килимник (ukr.) "мастерын танилцуулсан хүүхэд бүрийн дүр төрх нь үнэн, бодит байдал, хүүхэд шиг аяндаа төрөх хүчээр илбэддэг" гэж тэмдэглэжээ.
Григорьевын бусад зургуудын хамт орчин үеийн Украин дахь "Хаалгач" -ыг шүүмжилж байв. В.А.Афанасьев, Украйны урлаг судлаач Л.О.Лотиш нар нийтлэлдээ урлаг судлаачдын дунд гарч ирсэн хандлагыг “Оросын сургамж дээр социалист реализмын гүү унаж буй зальтай циник байдлаар харуулсан бөгөөд түүний ашиглалтын талаар нарийвчлан дүн шинжилгээ хийсэн нь Багшийн шинжлэх ухааны доктор Л. Орос хэлний хичээл дээр уг бүтээлийг зохиолын сэдэв болгон санал болгож буй А.Ходякова
Хэсэг: Орос хэл
Анги: 7
Хичээлийн зорилго:
- зураг дээр дүрслэгдсэн хүмүүсийн үйлдлийг дүрслэхэд суралцагчдыг бэлтгэх;
- яриандаа герунд ашиглах чадварыг нэгтгэх;
- уран зураг дээр эссе бичих материал цуглуулах;
- уран зураачийн санаа бодлыг илэрхийлэх нэг хэрэгсэл болох зургийн найрлагын талаархи ойлголтыг өгөх.
Хичээлийн тоног төхөөрөмж:
Мультимедиа Танилцуулгахичээл, үндсэн товч агуулга.
ХИЧЭЭЛИЙН ҮЕД
Зураачийн тухай түүх.
Сергей Алексеевич Григорьев - Украйны Ардын зураач, Луганск (Донбасс) хотод төмөр замын ажилчин том гэр бүлд төрсөн.
Тэрбээр гэр бүл, сургуулийн сэдэвтэй бүтээлийн зохиогч гэдгээрээ олонд танигдсан. Хүүхдэд зориулсан уран зураачийн шилдэг зургууд. Тэдгээрийн дунд алдарт уран зургууд байдаг: "Дьюгийн хэлэлцүүлэг", "Загасчин", "Эхний үгс", "Залуу натуралистууд". "Хаалгач" зураг нь зураачид хүндтэй алдар нэрийг авчирсан. Зохиолч нь Төрийн шагнал хүртсэн.
Зурган дээрх яриа:
Зураг дээр жилийн аль цагийг дүрсэлсэн бэ? Үүнийг та хэрхэн тодорхойлсон бэ?
(Намар. Цутгамал өнгө нь шарлаж, модноос унажээ. Тэд газар дээр тархай бутархай байна. Зурагчин хүмүүс, эд зүйлсийн сүүдэр богино, шулуун байдаг тул намрын сайхан өдрийг, магадгүй үд дунд дүрсэлжээ.)
Зурган дээрх үйл ажиллагаа хаана явагдаж байна вэ?
(Залуус жинхэнэ хөлбөмбөгийн талбай дээр биш байшингийн ард хоосон тоглоомын талбай дээр тоглодог: тэд хаалгыг сургуулиасаа буцаж ирэхдээ цүнх, цүнх, beret-ээсээ "барьсан").
Зургийн гол баатар хэн бэ?
(Хаалгач хүү)
Зураач хаалгачийг хэрхэн дүрсэлсэн бэ? Түүний төрх байдал, бие галбир, нүүрний хувирал, хувцаслалтыг тодорхойлно уу.
(Хаалгач өвдөг дээрээ тулан зогсож, хурцадсан байрлалд бөхийж, бөмбөгийг хүлээж, тоглолтыг төвлөрүүлэн харж байна. Бөмбөг хаалганаас хол байгааг түүний байрлалаас харж болно. Гэхдээ хаалгач ямар ч үед тоглолтонд орж, хаалгаа хамгаалахад бэлэн байдаг. Хүү нь шиг байхыг хүсдэг. Жинхэнэ хаалгач дээр тэрээр хувцас хунараараа ч гэсэн тэднийг дууриахыг хичээдэг: бараан цамц өмссөн, богино өмд, гартаа том савхин бээлий өмссөн, хөл дээрээ оймс доошилсон, туузаар боосон галош.Өвдөг зангидаж, гоолоо хамгаалж, унах хэрэгтэй байсан байх. Хаалгач нь зоригтой, зориггүй хүү юм байна.)
Хаалгачийн ард зогсож буй бяцхан хүүг дүрсэл.
(Хаалгачийн ард улаан цанын костюмтай жаал тайвширсан байрлалд гараа нуруундаа тэвэрч гэдсээ цухуйлган зогсож байна. Тэрээр өөрийгөө хөлбөмбөгийн мэргэжилтэн гэж үздэг, тэр тоглолтонд оролцохыг хүсдэг боловч түүнийг хараахан хүлээж аваагүй байгаа).
Зураач үзэгчдийн хөлбөмбөг тоглох сонирхлыг хэрхэн харуулсан бэ? Юу болж байгаа талаар хэн онцгой дуртай байдаг вэ? Тэднийг дүрсэл.
(Бөмбөгний төлөө ширүүн тэмцэл өрнөж буй талбай дээр бүх үзэгчдийн нүд баруун тийш чиглэв. Энд тохиолдлоор тохиолдсон насанд хүрсэн хөгжөөн дэмжигч (тэр хашаанд байгаа самбар дээр сууж хувцасладаггүй: гоёмсог хатгамал цамцтай, хүрэмнийхээ энгэрт захиалгын тууз, гартаа хавтастай) Тоглоомын үзэгдэл дээр бүрэн баригдсан бичиг цаас, толгой дээрээ малгай), тэр өөрөө тулалдаанд яаран орох болно.Тэр тоглоомонд маш их дуртай бөгөөд улаан зангиатай хар ногоон цанын костюмтай хөвгүүн. Толгойгоо сунган амаа ангайсан харна.Хүү тоглоомыг анхааралтай ажиглаж байна. тэвэрсэн нялх хүүхэд, толгой дээрээ улаан нум зүүсэн охин бусад хүүхнүүд - хүүхэлдэй, улаан малгай, юүдэнтэй - юу болж байгааг тоглоомноос харцаа салгахгүй байгаа хэрнээ илүү тайван харж байна).
Талбай дээр болж буй үйл явдалд хэн хайхрамжгүй ханддаг вэ?
(Дулаан алчуураар ороосон нялх хүүхэд, хөлөн дээрээ бөхийсөн хоншоортой нохой).
Энэ зургийг яагаад хаалгач гэж нэрлэдэг вэ?
(Хаалгач бол зургийн гол дүр юм. Зураач бидний өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлдэг эрэлхэг зоригтой хаалгачийг харуулсан).
Зураач зургаараа юу хэлэхийг хүссэн гэж бодож байна, гол санаа нь юу вэ?
(Хөл бөмбөг хүн бүрт сонирхолтой байдаг.
Хөл бөмбөг бол хамгийн дуртай спорт юм.
Айдасгүй хаалгач өөрийн гэсэн олон жилийн түүхтэй.)
Уран зураач зохиолчоос ялгаатай нь уран зургийнхаа тодорхой нэг мөчийг дүрсэлдэг. С.А. Григорьев хөлбөмбөгийн тэмцээнийг өөрийн зураг дээр дүрсэлсэнгүй: хаалгачийн ширүүн төрх, үзэгчдийн нүүрний хувирлаар бид талбай дээр тоглолтын хурц мөч байгааг таамаглаж байна. Зорилгоо илчлэхийн тулд зураач өнгө, гэрэлтүүлэг, найрлага гэх мэт уран зургийн хэрэгслийг ашигладаг.
Зургийг хэрхэн бүтээснийг харцгаая. Хаана - урд талд эсвэл цаана нь С.А. Гол дүрийн хаалгач Григорьев?
(Хаалгачийг урд талын зураг дээр, бараг зургийн төв хэсэгт, багийн бусад тоглогчдоос тусад нь харуулсан. Тэр тод харагдаж, шууд цохилт өгч бидний анхаарлыг татаж байна)
Зургийн цаана хэнийг дүрсэлсэн бэ?
(Хүүхдүүд ба залуу эрэгтэй, бүгдийг нь тодорхой харагдуулахаар байрлаж байх үед)
Та цаана нь юу харж байна вэ?
(Хот, асар том барилга, орон сууцны барилга)
Зураг дээрх дэлгэрэнгүй мэдээлэлд (цүнх, цүнх, малгайгаар хийсэн хаалга, хаалгачийн уясан өвдөг, ширэн бээлий гэх мэт) анхаарлаа хандуулж, зураачийн зорилгыг илчлэхэд ямар үүрэг гүйцэтгэхийг олж мэдье.
Зурагчин дээр зурсан үйл явдлын хөгжилтэй байдлыг онцлохдоо зураач ямар өнгө, сүүдэр ашигласан бэ?
(Шар, цайвар хүрэн, улаан өнгийн дулаан өнгө, сүүдэр. Газар нь цайвар хүрэн, бут, талбай дээрх навчнууд нь алтан, улбар шар, фэнүүдийн сууж буй самбарууд нь цайвар шар өнгөтэй. Улаан костюм нь хаалгачийн ард зогсож буй жаал дээр, Охидын малгай, эрэгтэй цамцан дээрх хатгамал, сургуулийн сурагчдад зориулсан нум, зангиа. Эдгээр өнгө, сүүдэр нь дүрслэгдсэн үйл ажиллагааны эрч хүчийг илэрхийлэх, нүдийг баясгах, хөгжилтэй, сайхан сэтгэлийн хөдөлгөөнд хувь нэмэр оруулахад тусалдаг.)
Энэ зураг танд таалагдаж байна уу?
(Тийм ээ, дээр нь бүх зүйл амьдралд тохиолддог шиг дүрслэгддэг тул би өөрөө энэ талбайд байж хөлбөмбөг тоглохыг хүсч байна.)
Тайлбар толийн ажил... Гэх мэт үгсийг зөв бичих алдаанаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор хөл бөмбөг, тэмцээн, тэмцээн, ширэн бээлий, хүрэм, цамц (хатуу [t] гэж дууддаг), бүрхүүл, хөнгөн манан дунд, барилгын талбайн тойм.
Сонирхолтой тэмцээн, хөлбөмбөгийн тэмцээн, бага зэрэг бөхийж, тоглолтыг эхлүүлж, хурдан хариу үйлдэл үзүүлж, бөмбөгийг эзэмшиж, хаалганд довтолж, хаалга хаах, айдасгүй хаалгач, бөмбөгийг гараараа хүрэлгүйгээр, хөхөрсөн өвдөгөө гараараа илж
Тайлбар толь, хэв маягийн ажил.
1. Тохирох оролцооны эргэлтийг ол.
1) Хүү хаалга руу алхав ....
2) Хэн ч тоглогч шиг огцом огцом огцом унаж, ... гэнэтийн тоормосоо барьж чадахгүй.
3) Тэрээр хүчтэй хурдаа авч, ... хөдлөхөд цохилоо.
4) ... огцом гараа урагш сунгаж, хаана цохихыг зааж өгөв
Лавлагаа авахын тулд:
Бөмбөгний өмнө хоёр алхам, өшиглөхийн өмнөхөн; бөмбөг алдалгүйгээр; удааширч, чиглэлээ өөрчлөх; үрийг биш харин алхам хэмнэлийг өөрчлөхгүйгээр.
2. Хөл бөмбөг тоглож буй хүмүүсийн төлөв байдал, үйлдлийг тодорхойлоход ашиглаж болох ямар хэсгүүд байдаг вэ? Тэдэнтэй хамт хэллэг зохио.
(Бөмбөг эзэмших, бөмбөг шидэх, бөмбөг шидэх, гоол оруулах, хаалганд довтлох, хаалганд довтлох, хаалгыг хаах, хаалга хаах, хаалга руу яарах, үл ялиг тонгойх, хөлийг нь хойш нь тавих, газраас яаран гүйх, урт хугацааны эхлэх, тоглолтыг эхлүүлэх, хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх, даруй тоормослох.)
Зургийг дүрслэх төлөвлөгөө гаргах.
Нэгдүгээрт, түүхийн гол сэдвүүдийг нэрлэе, жишээлбэл:
1) үйл ажиллагааны газар, цаг хугацаа;
2) тамирчид;
3) үзэгчид;
4) зураач ба түүний зураг.
Тодорхойлсон дарааллын уламжлалт байдал, түүхийг өөрөөр бүтээх боломжийг онцлон тэмдэглэе.Жишээлбэл, энэ нь зураачийн тухай мессежээр эхэлж, дараа нь тамирчид, дараа нь үзэгчид, цаг хугацаа, үйл ажиллагааны газар гэх мэтийг дүрсэлж болно.
Үүний дараа бид тодорхойлолтын схемийг төлөвлөгөө болгохыг санал болгож байна, өөрөөр хэлбэл схемийн цэг бүрийг нарийвчлан тодорхойлж, илүү утга учиртай болгохыг санал болгож байна. Энэхүү ажлын үр дүнд оюутнууд зургийг дүрслэх төлөвлөгөөг (бие даан) бичдэг, жишээлбэл:
Сонголт 1
1) Намрын сайхан өдөр байшингийн ард.
2) Айдасгүй хаалгач ба түүний туслах.
3) Үзэгчид янз бүрээр "өвчилдөг".
4) Зураачийн ур чадвар: амжилттай найрлага, илэрхийлэлтэй дэлгэрэнгүй мэдээлэл, зургийг зөөлөн өнгөөр \u200b\u200bбудах.
Сонголт 2
1) Зургийн сэдэв ба гол санаа.
2) S.A.-ийн зургийн тодорхойлолт Григорьева “Хаалгач”:
а) намрын сайхан өдөр сул газар;
б) айдасгүй хаалгач;
в) улаан костюмтай хөвгүүн;
г) фенүүд ба үзэгчид.
3) Зургийн найрлагын онцлог шинж чанарууд.
4) Зурган дээрх дэлгэрэнгүй үүрэг.
5) Зургийн өнгө.
6) Миний хандлага зураг дээр харагдаж байна.
Товчлолыг дэмжих
| Зураг дээр жилийн аль цагийг дүрсэлсэн бэ? | |
| Зурган дээрх үйл ажиллагаа хаана явагдаж байна вэ? | |
| Зураач хаалгачийг хэрхэн дүрсэлсэн бэ? Түүний төрх байдал, бие галбир, нүүрний хувирал, хувцаслалтыг тодорхойлно уу. | |
| Хаалгачийн ард зогсож буй бяцхан хүүг дүрсэл. | |
| Зураач үзэгчдийн хөлбөмбөг тоглох сонирхлыг хэрхэн харуулсан бэ? | |
| Зураач уран зургаараа юу хэлэхийг хүссэн бэ, гол санаа нь юу вэ? | |
| Хаана - урд талд эсвэл цаана нь С.А. Гол дүрийн хаалгач Григорьев? | |
| Зургийн цаана хэнийг дүрсэлсэн бэ? Та цаана нь юу харж байна вэ? |
|
Зураг дээрх дэлгэрэнгүй мэдээлэл |
|
Зурагчин дээр зурсан үйл явдлын хөгжилтэй байдлыг онцлохдоо зураач ямар өнгө, сүүдэр ашигласан бэ? |
. S.A.-ийн зураг дээр үндэслэсэн бүтээлүүд. Григорьева "Хаалгач".
Эссэ бичихийг сурахын тулд аль болох олон удаа бичих хэрэгтэй. Сургуулийн хөтөлбөр нь сурагчдын яриаг хөгжүүлэх ажлыг системтэйгээр явуулдаг. Гэхдээ оюутнуудад сэтгэх, ярих чадвараа хөгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл байхгүй бол багш юу ч хийж чадахгүй.
Мэдээжийн хэрэг, зураг дээр эссэ бичсэн төлөвлөгөөний дагуу та санаж байх хэрэгтэй.
Уран зураг дээр үндэслэсэн эссегийн бүдүүн тойм.
2. Үндсэн хэсэг. Ямар зураг вэ. Түүний сэдэв:
a) урд тал;
б) суурь;
в) зурагны өнгө, түүний утга;
d) зургийн үзэл суртлын агуулга.
3. Зургийн найрлагын онцлог шинж чанарууд (хэрэв байгаа бол).
4. Энэхүү урлагийн бүтээлд хандах хандлага.
Би 7а ангийн сурагчдын бүтээлийг санал болгож байна.
С.А.Григорьев - Ардын зураач, олон уран зургийн зохиогч: "Уулзалт дээр", "Эргэж ирэв", "Хаалгач". Тэрбээр Сталины хоёр шагнал, гурван одон, медалиар шагнагджээ.
Хамгийн алдартай нь түүний хөлбөмбөгийн тоглоомыг дүрсэлсэн "Хаалгач" зураг байв. Хаалгач болон тоглолтын хэд хэдэн үзэгчид хотын гадна талд, сул газар болж байгааг бид харж байна. Намрын дунд үе аль хэдийнэ болсон байх магадлалтай.Учир нь алсад шар бут харагдана, тэнгэр үүлэнд бүрхэгдэж, зураг дээрх баатруудын хувцас намрын харагдана: үзэгчид борооны цув, хүрэм өмссөн, зарим залуус малгай өмссөн байв.
Зураг дээр тоглоомын мөчийг өөрөө дүрсэлсэн байдаг. Фенүүдийн нүд нь талбайн харагдаагүй хэсэг рүү чиглэж байгааг бид харж байна. Хаалгач урд талд зогсож, өвдөг нь бага зэрэг бөхийж, урагшаа харав. Тэр бөмбөгийг анхааралтай ажиглаж байгаа байх. Түүний баруун өвдөгийг боож, тоглож байх үедээ гэмтсэн байх магадлалтай. Түүний гар дээр бээлий байна. Хувцас нь энгийн, тохь тухтай: цамц, шорт, гутал. Түүний цаана биднийг тоглуулаагүй арай залуу хүү харагдаж байна. Зургийн цаана дүрслэгдсэн үзэгчид - шүтэн бишрэгчид тоглоомыг маш их сонирхдог. Хүүхдүүд хичээлээ тараад л ирлээ, хаалганы хил хязгаарыг тэмдэглээд, сургуулийн цүнхнүүд хэвтээд, энэ тухай ярьж байна. Зураг дээр дүрсэлсэн бүх хүмүүс энэ тоглоомыг сүүлчийн удаа магадгүй таашаал авч байна. Гэхдээ өвлийн улиралд бусад сонирхолтой арга хэмжээнүүд явагддаг тул хэн ч шантардаггүй.
Зураг нь надад ямар нэгэн онцгой мэдрэмж төрүүлдэггүй, гэхдээ үүнийг хараад зураач дүрсэлсэн дүр бүр ямар мэдрэмжийг мэдэрдэгийг төсөөлж байна: сэтгэл хөдлөл, догдлол, тоглоомоос таашаал авах.
Олеся Наприенко
Сергей Алексеевич Григорьев - Ардын зураач, олон тооны уран зургийн зохиогч: "Уулзалт дээр", "Комсомолд элсэх", "Deuce хэлэлцүүлэг", "Хаалгач", тэр хоёр Сталины шагнал, гурван орден, медалиар шагнагджээ.
Григорьевын "Хаалгач" зургийг харж байна. Энэ зураг нь сул газар болж буй хөлбөмбөгийн тэмцээнийг дүрсэлсэн болно. Гэхдээ тоглогчдоос зөвхөн хаалгачийг л дүрсэлсэн байдаг. Гар дээр нь өмссөн бээлий, нухацтай царай гарган, шөрмөс хөлөөр нь харахад хаалгач бол маш туршлагатай тоглогч бөгөөд хаалган дээр нэг бус удаа зогсож байжээ. Хичээлийн дараа тэр сул газар ирэв.Түүний багц нь баарны оронд хэвтэж байгаа нь үүнийг нотолж байна.
Цаана нь хаалганы цаана нэг хүү, тоглолтыг анхааралтай ажиглаж буй хөгжөөн дэмжигчид байна. Хаалганы гадна зогсож байгаа улаан костюмтай хүү хөлбөмбөг сайн тоглодог байх, гэхдээ тоглогчдоос дүү болохоор нь аваагүй, үзэгчид энэ тоглоомыг маш их сонирхдог, зөвхөн нохой л эзнийхээ хөлд унтаж байгаа, тэр хөлбөмбөг сонирхдоггүй.
Зургийн дүр зураг нь Москва, цаана нь Сталины барилгууд харагдаж байна. Залуус нэлээд хөнгөхөн хувцасласан болохоор намар, хамгийн сүүлийн дулаан өдрүүд бололтой.
Энэ зураг амьд байгаа тул надад таалагдсан. "Хаалгач" киноны бүх дүрд дарагдсан үзэгчдийн сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч байна.
Елизавета Сухотерина
Григорьев Сергей Александрович нь "Уулзалт дээр", "Эргэж ирэв", "Комсомолд элсэх", "Дьюгийн хэлэлцүүлэг", "Хаалгач" зэрэг олон уран зургийн зохиогч юм. Тэрбээр ЗСБНХУ-ын Ардын жүжигчин цолтой. Түүний бүтээлийг Сталины хоёр шагнал, гурван одон, медалиар шагнасан.
Миний урд Григорьевын "Хаалгач" зураг байгаа бөгөөд энэ нь хөлбөмбөгийн тэмцээнийг дүрслэн харуулсан боловч бидний үзэж заншсаныг биш юм. Зургийн найрлага нь өөрөө сонирхолтой юм: бид тоглоом, бөмбөгийг хардаггүй, хаалгач, фенүүд бидний анхаарлыг татдаг. Энэхүү тоглолтын оролцогч, үзэгч болсон хүн бүхэнд ямар мэдрэмж төрж байгааг харуулахыг зохиолч өөртөө тавьсан.
Зургийн урд талд хаалгач, тэр бол зургийн гол дүр юм. Хичээлийн дараа хүү хог хаягдалгүй газар хөл бөмбөг тоглохоор шийдэв. Магадгүй хаалгач байх нь сугалаа байсан болов уу, тэр надад үнэхээр тоглогч болохыг хүсч, бөмбөгний төлөө тэмцэж, тоглолтын төвд байж, багтаа туслахыг хүсдэг юм шиг санагддаг.
Арын дэвсгэр дээр хөвгүүн харагдана, тэр өөрөө тоглох дургүй боловч жаахан хэвээр байна. Энэ зураг дээр бусад фенүүд тоглолтыг анхааралтай ажиглаж байгааг харуулсан болно. Тэд бүгдээрээ дараа нь юу болох, хэн хожихыг сонирхдог. Хажуугаар нь өнгөрч байсан нэг хүн хүртэл сандал дээр суугаад, хөвгүүдийн халуун сэтгэлээр тоглолтыг үзэж байв.
Екатерина Тришина
Мэдээжийн хэрэг, найрлага нь бүгд өөр өөр байдаг, гэхдээ тэд бас нийтлэг зүйлтэй байдаг: зураг нь хүүхдүүдийг хайхрамжгүй орхисонгүй, гэхдээ энэ нь огт өөр эрин үе байсан ч, тэдний дотоод ертөнцөд огт өөр хүмүүс байдаг.
Материалыг орос хэл, уран зохиолын багш Л.Г.Плетнева бэлтгэв.
