1 - O detskom autobuse, ktorý sa bál tmy
Donald Bisset 
Rozprávka o tom, ako materský autobus naučil svoj detský autobus nebáť sa tmy ... O detskom autobuse, ktorý sa bál tmy, čítať Bol raz jeden detský autobus. Bol žiarivo červený a žil s otcom a mamou v garáži. Každé ráno …
2 - Tri mačiatka
V.G. Suteev 
Malá rozprávka pre najmenších o troch nevkusných mačiatkach a ich vtipných dobrodružstvách. Malé deti milujú poviedky s obrázkami, a preto sú Suteevove príbehy také populárne a milované! Tri mačiatka si prečítali Tri mačiatka - čierne, šedé a ...
3 - Ježek v hmle
Kozlov S.G. 
Rozprávka o Ježkovi, ako kráčal v noci a stratil sa v hmle. Spadol do rieky, ale niekto ho odniesol na breh. Bola to čarovná noc! Ježko v hmle na čítanie Tridsať komárov vbehlo na čistinu a začalo hrať ...
4 - O myšičke z knihy
Gianni Rodari 
Malá rozprávka o myši, ktorá žila v knihe a rozhodla sa z nej vyskočiť do veľkého sveta. Len on nevedel rozprávať jazykom myší, ale vedel iba zvláštny knižný jazyk ... Prečítajte si o myši z knihy ...
5 - Apple
V.G. Suteev 
Rozprávka o ježkovi, zajacovi a vrane, ktorí medzi sebou nemohli zdieľať posledné jablko. Každý si to chcel vziať pre seba. Ale spravodlivý medveď súdil ich spor a každý dostal kúsok pochúťky ... Prečítajte si jablko Bolo neskoro ...
6 - Čierna vírivka
Kozlov S.G. 
Rozprávka o zbabelom Zajkovi, ktorý sa bál o všetkých v lese. A bol už tak unavený zo svojho strachu, že sa rozhodol utopiť v Čiernom bazéne. Ale zajaca naučil žiť a nebáť sa! Čierny vír čítať Bol raz jeden Zajac ...
7 - O Ježkovi a králikovi Kúsok zimy
Stuart P. a Riddell K.
Príbeh je o tom, ako Ježko pred zimným spánkom požiada Králika, aby mu do jari zachránil kúsok zimy. Králik zroloval veľkú hrudku snehu, zabalil ju do lístia a schoval do svojej diery. O ježkovi a králikovi ...
8 - O hrochovi, ktorý sa bál očkovania
V.G. Suteev 
Rozprávka o zbabelom hrochovi, ktorý ušiel z kliniky, pretože sa bál očkovania. A ochorel na žltačku. Našťastie bol prevezený do nemocnice a vyliečený. A hroch sa za svoje správanie veľmi hanbil ... O hrochovi, ktorý sa bál ...
A veľa ďalších.
Ušinského rozprávky
Ušinského príbehy
Životopis Ushinsky Konstantin Dmitrievich
Ushinsky Konstantin Dmitrievich je veľký učiteľ ruštiny, zakladateľ ruskej pedagogickej vedy, ktorá v Rusku pred ním neexistovala. Ushinsky vytvoril teóriu a urobil revolúciu, vlastne revolúciu v ruskej pedagogickej praxi.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky sa narodil 19. februára (2. marca) 1824 v meste Tula v rodine Dmitrija Grigorieviča Ushinského, dôstojníka vo výslužbe, účastníka vlasteneckej vojny z roku 1812, malého šľachtica. Matka Konstantina Dmitrievicha, Lyubov Stepanovna, zomrela, keď mal jej syn iba 12 rokov.
Po vymenovaní otca Konstantina Dmitrijeviča za sudcu v malom, ale starodávnom okresnom meste Novgorod-Severský v provincii Černigov, sa tam presťahovala celá rodina Ushinských. Celé Ušinského detstvo a dospievanie strávil na malom panstve, ktoré získal jeho otec a ktoré sa nachádzalo štyri míle od Novgorodu-Severského na brehu rieky Desna. Konstantin Ushinsky vo veku 11 rokov nastúpil do tretej triedy novgorodsko-Severskej telocvične, ktorú v roku 1840 absolvoval.
Tu, na malom panstve, na brehu Desnej, kúpenom jeho otcom, štyri versty z okresného mesta, strávil Ushinský svoje detstvo a dospievanie. Každý deň cestou na gymnázium v \u200b\u200bokresnom meste Novgorod-Severský jazdil alebo prechádzal týmito krásnymi a magickými miestami, plnými dávnej histórie a legiend o hlbokom staroveku.
Po absolvovaní kurzu na gymnáziu Ushinský v roku 1840 opustil svoje rodné sídlo pre Moskvu a stal sa členom slávnych moskovských študentov. Nastúpil na právnickú fakultu moskovskej univerzity.
Po vynikajúcom absolvovaní vysokoškolského štúdia s vyznamenaním v roku 1844 bol Ušinskij ponechaný na moskovskej univerzite, aby sa pripravil na magisterskú skúšku. V kruhu záujmov mladého Ushinského sa neobmedzoval iba na filozofiu a jurisprudenciu. Mal tiež rád literatúru, divadlo a všetky problémy, ktoré zaujímali predstaviteľov vtedajších pokrokových kruhov ruskej spoločnosti.
V júni 1844 akademická rada Moskovskej univerzity udelila Konstantinovi Ušinskému titul kandidát na právo. V roku 1846 bol Ušinskij menovaný za úradujúceho profesora kamerálnych vied na Katedre encyklopédie jurisprudencie, štátneho práva a vedy financií na lycea Jaroslav Demidov.
V roku 1850 Ushinsky predložil rezignačný list a opustil lýceum.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky, ktorý zostal bez práce, je prerušovaný drobnými literárnymi recenziami, prekladmi a recenziami v časopisoch. Všetky pokusy znovu získať prácu v ktorejkoľvek inej uyezdskej škole okamžite vzbudili podozrenie u všetkých správcov, pretože bolo nevysvetliteľné, že mladý profesor z demidovského lýcea zmení svoje vysoko platené a prestížne miesto za nezávideniahodné žobrácke miesto v provinčnom zapadákove.
Po roku a pol života v provinciách sa Ušinskij presťahoval do Petrohradu v nádeji, že v hlavnom meste je viac škôl, gymnázií a vysokých škôl, a preto majú viac šancí nájsť si prácu a ľudí s rovnakým zmýšľaním. Ale tam sa mu bez známych a prepojení s veľkými ťažkosťami podarí zamestnať iba na post vedúceho katedry cudzích náboženstiev.
V roku 1854 Konstantin Dmitrijevič Ušinskij rezignoval na katedre zahraničných náboženstiev, pretože bol pozvaný na miesto učiteľa ruskej literatúry do Inštitútu pre siroty Gatchina.
V roku 1859 bol Ušinskij pozvaný na miesto triedneho inšpektora v Smolnom ústave pre ušľachtilé panny, kde sa mu podarilo urobiť významné progresívne zmeny.
Ushinsky súčasne so svojím pôsobením v ústave prevzal redakciu „vestníka ministerstva národného školstva“ a zo suchej zbierky úradných objednávok a vedeckých článkov ju urobil pedagogický časopis, ktorý veľmi dobre reaguje na nové trendy v oblasti verejného školstva.
Napriek tomu, že Ušinskij našiel sympatie k veľmi vplyvným ľuďom, bol nútený opustiť ústav a podniknúť zahraničnú pracovnú cestu. V skutočnosti to bol exil, ktorý trval päť rokov.
Ushinsky navštívil Švajčiarsko, Nemecko, Francúzsko, Belgicko a Taliansko. Všade navštevoval a študoval vzdelávacie inštitúcie - ženské školy, škôlky, sirotince a školy, najmä v Nemecku a Švajčiarsku, ktoré potom zahrali svojimi inováciami v pedagogike.
V zahraničí v roku 1864 napísal a vydal náučnú knihu „Rodné slovo“ a knihu „Detský svet“. V skutočnosti to boli prvé hromadné a verejne dostupné učebnice ruštiny pre základné vzdelávanie detí. Ušinský napísal a vydal špeciálneho sprievodcu pre rodičov a učiteľov k svojmu „Rodnému slovu“ - „Sprievodca výučbou v„ Rodnom slove “pre učiteľov a rodičov.“ Toto vedenie malo obrovský a najširší vplyv na ruskú ľudovú školu. Dodnes nestratila svoj význam ako sprievodca výučbou materinského jazyka. Boli to prvé ruské učebnice pre základné vzdelávanie detí a boli to prvé hromadné a verejne dostupné knihy. Predali sa v desiatkach miliónov kópií.
V polovici 60. rokov sa Konstantin Dmitrijevič Ušinský vrátil so svojou rodinou do Ruska. V roku 1867 začal publikovať svoju poslednú významnú vedeckú prácu, ktorú Ušinský nazval „Človek ako vzdelávací predmet, skúsenosti pedagogickej antropológie“. Prvý diel „Človek ako predmet vzdelávania“ vyšiel v roku 1868 a po čase vyšiel druhý diel. Táto jeho vedecká práca (tretí diel) bohužiaľ zostala nedokončená.
V posledných rokoch svojho života pôsobil Konstantin Dmitrijevič Ušinský ako významný verejný činiteľ. Písal články o nedeľných školách, školách pre deti remeselníkov a zúčastnil sa tiež na učiteľskom zjazde na Kryme.
Ushinsky Konstantin Dmitrievich zomrel v Odese 22. decembra 1870, pochovaný bol v Kyjeve na území vydubeckého kláštora.
Konstantin Dmitrijevič Ušinskij
Príbehy a rozprávky
Zbierka
1824–1870K. D. Ušinského
U nás neexistuje človek, ktorý by nepoznal rozprávky o kuracine ryabovi, o žemli, o bratovi Ivanuškovi so sestrou Alyonushkou, neprečítal by príbeh „Štyri želania“, nezopakoval by ľstivý vtip o lenivom Titovi: „Titus, choď mlátiť. - "Bolí ma brucho." - "Titus, choď jesť želé." - "Kde je moja veľká lyžica?"
Všetky tieto a mnohé ďalšie, rovnako ako známe pre všetky rozprávky, príbehy a vtipy, zložil Konstantin Dmitrievich Ushinsky, ďalší.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky sa narodil pred stoosemdesiatimi rokmi, v roku 1824.
Detstvo prežil na Ukrajine v malom meste Novgorod-Seversk a študoval na miestnej telocvični.
Ušinskij si spomenul, že telocvičňa sa nachádzala v starej polorozpadnutej budove, ktorá vyzerala skôr ako stodola ako škola. „Staré orámované okná sa chveli, zhnité podlahy, zafarbené atramentom a opotrebované klincami na pätách, vŕzgali a skákali; prasknuté dvere sa tvárili zle, dlhé staré lavičky, ktoré úplne stratili pôvodnú farbu, prerezali a zakryli mnohé generácie študentov stredných škôl. Na týchto lavičkách niečo bolo! A škatule s najkomplikovanejšou prácou a chytré, viacslabičné kanály na vypúšťanie atramentu a hranaté ľudské postavy - vojaci, generáli na koňoch, portréty učiteľov; a nespočetné množstvo výrokov, nespočetné zvyšky hodín, ktoré si zapísal študent, ktorý sa nespoliehal na svoju pamäť, bunky na hru s potápaním, ktorá spočíva v tom, že školák, ktorému sa podarilo dať tri krížiky za sebou, nemilosrdne roztrhal svoju partnerku o predsudok ... V nižších ročníkoch to bolo také dusné že nejaký nový učiteľ, ktorý ešte nebol zvyknutý na našu gymnaziálnu atmosféru, sa pred začatím hodiny dlho mračil a pľuval. “
Ale riaditeľovi gymnázia I.F.Timkovskému, spisovateľovi a historikovi, láskavému a vzdelanému človeku, sa podarilo vštepiť študentom gymnázia rešpekt k vedomostiam, vede a tí študenti gymnázia, ktorí študovali dobre, sa tešili veľkej úcte medzi svojimi kamarátmi.
Po gymnáziu Ušinský študoval na moskovskej univerzite. A po ukončení univerzity sa sám stal učiteľom.
Najskôr pracoval v Jaroslavli, potom bol poverený výučbou ruskej literatúry - tak sa hodiny ruského jazyka a literatúry volali potom na školách - v Inštitúte sirotincov Gatchina, kde žili a študovali siroty.
Keď Ušinskij začal učiť na Gatchinovom inštitúte, zistil, že jeho študenti a žiaci vedia o všetkých predmetoch veľmi málo.
To isté videl na Smolnom ústave pre ušľachtilé panny, kam bol neskôr preložený a kde boli vychovávané dcéry šľachticov. Dievčatá si boli isté, že rolky rastú na stromoch, a keď ich jedného dňa požiadali, aby napísali esej „Východ slnka“, nedokázali ani vysvetliť, prečo slnko vychádza a zapadá.
Najhoršie však bolo, že učenie považovali za mučenie mučeníctva a tresty.
A tak na všetkých školách.
Ušinský mal deti veľmi rád a sympatizoval s nimi: bolo pre nich skutočne ťažké študovať. Učebnice, ktoré študovali, boli nudné a nepochopiteľné a chlapi si ich museli pamätať, aby nedostali zlú známku.
A tak sa Konstantin Dmitrievich Ushinsky rozhodol napísať učebnicu, ktorá by deťom uľahčila a zaujala ich učenie. A keď učenie nie je mučenie, potom je študent zasnúbený a učí sa úspešnejšie.
A Ušinskij zostavil dve také učebnice pre základnú školu. Volali sa „Natívne slovo“ a „Detský svet“.
Natívne slovo a Detský svet vôbec neboli ako staré nudné učebnice. Všetko o nich bolo jasné a veľmi zaujímavé. Začnete ich čítať a neodchádzate: chceli by ste sa rýchlejšie dozvedieť, čo je napísané na nasledujúcej stránke.
Ushinsky do svojich kníh vložil rozprávky - niektoré z nich počul v detstve a teraz ich prerozpráva, niektoré si sám vymyslel.
Skladal príbehy o tom, čo je deťom blízke, čo ich obklopuje v každodennom živote - o zvieratách a vtákoch, o prírodných javoch, o samotných deťoch, o ich činnostiach a hrách.
Deťom povedal, že chlieb, ktorý jedia, oblečenie, ktoré nosia, dom, v ktorom žijú - to všetko je práca ľudí, a preto najpotrebnejšou a najuznávanejšou osobou v spoločnosti je pracovník: roľník, remeselník, pracovník ...
Konstantin Dmitrievich spolu so svojím priateľom, mladým učiteľom Modzalevským, skomponoval tak ľahko zapamätateľné piesne. Vstúpili aj do jeho kníh.
Medzi týmito piesňami bola táto:
Deti, pripravte sa na školu!
Kohútik spieval už dávno!
Elegantne sa oblečte!
Slnko pozerá z okna.
Ushinského knihy odhalili deťom veľké i malé tajomstvá obrovského sveta, v ktorom len začínali žiť a v ktorom bolo toľko neznámeho, nepochopiteľného a tajomného.
A čo je najdôležitejšie, odhalili najväčšie tajomstvo: čo je radosť a šťastie človeka. Z príbehov a príbehov Ushinského bolo všetkým jasné, že šťastný môže byť iba láskavý, čestný a pracovitý človek.
Prvýkrát vyšli Ushinského knihy „Rodnoe Slovo“ a „Detsky Mir“ asi pred dvesto rokmi. Mnoho generácií sa od nich poučilo: nielen naši starí rodičia, prababičky a pradedovia, ale aj pra-prababičky a pradedovia.
A dnešní školáci čítajú a milujú rozprávky Konstantina Dmitrieviča Ušinského.
Dá sa dosť dobre povedať, že tieto príbehy a rozprávky bude čítať a milovať veľa, veľa nových generácií, pretože ľudia budú vždy rešpektovať prácu, vedomosti, čestnosť a láskavosť.
Vl. Muravyov
Deti v háji
Deti v háji
Dve deti, brat a sestra, išli do školy. Museli prejsť popri krásnom tienistom háji. Na ceste bolo horúco a prašne, ale v háji chladno a zábava.
- Vieš čo? - povedal brat svojej sestre. - Stále máme čas na školu. V škole je teraz dusno a nuda a v háji by mala byť veľká zábava. Počúvajte tam plačúce vtáky; a veverička, koľko veveričky skáče po konároch! Nemali by sme tam ísť, sestra?
Sestra sa páčila bratovmu návrhu. Deti hodili abecedu do trávy, držali sa za ruky a schovali sa medzi zelené kríky, pod kučeravé brezy. Háj bol určite zábavný a hlučný. Vtáky neustále mávali, spievali a kričali; veveričky skákali po konároch; v tme sa hmýril hmyz.
V prvom rade deti videli zlatého chrobáka.
"Poďte sa s nami hrať," povedali deti ploštici.
"Rád by som," odpovedal chrobák, "ale nemám čas: musím si dať obed."
"Hraj sa s nami," povedali deti žltej, chlpatej včielke.
- Nemám čas sa s vami hrať, - odpovedal včela, - Potrebujem pozbierať zlato.
- Nebudete s nami hrať? Deti sa pýtali mravca.
Ale mravec ich nemal čas poslúchnuť: vytiahol slamku, ktorá bola trojnásobná, a ponáhľal sa s výstavbou svojho prefíkaného obydlia.
Deti sa otočili k veveričke a naznačili jej, že sa s nimi tiež hrá, ale veverička mávala nadýchaným chvostom a odpovedala, že by si na zimu mala urobiť zásoby orechov. Holubica povedala: „Staviam hniezdo pre svoje malé deti.“ Sivý zajačik pribehol k potoku, aby si umyl tvár. Biely jahodový kvet tiež nemal čas starať sa o deti: využil nádherné počasie a ponáhľal sa včas pripraviť svoje šťavnaté a chutné bobule.
Deti sa nudili, že všetci majú plné ruky práce s vlastnými podnikmi a nikto sa s nimi nechce hrať. Utekali k potoku. Lesom sa preháňal po kameňoch a cez les prechádzal potok.
"Naozaj nemáš čo robiť," povedali mu deti. - Hrajte s nami.
- Ako! Nemám čo robiť? - zahundral potok. - Och, vy lenivé deti! Pozri sa na mňa: Pracujem vo dne v noci a nepoznám chvíľku odpočinku. Nespievam ľudí a zvieratá? Kto okrem mňa perie oblečenie, točí mlynské kolesá, nosí člny a hasí oheň? Och, mám toľko práce, že sa mi krúti hlava, “dodal prúd a začal mrmlať po kameňoch.
Deti sa začali nudiť ešte viac a mysleli si, že bude pre nich lepšie ísť najskôr do školy a potom cestou zo školy do hája. Ale práve v tom okamihu si chlapec všimol drobného, \u200b\u200bkrásneho červenka na zelenom konári. Zdalo sa, že sedí veľmi pokojne, a z ničoho nič urobila pískanie veselej piesne.
- Ahoj ty, vtipný spevák! Chlapec zakričal na robinu. - Zdá sa, že naozaj nemáte absolútne nič spoločné: hrajte s nami.
- Ako? - zapískal urazený červienok. - Nemám čo robiť? Nechytal som celý deň pakomáre, aby som nakŕmil svoje ratolesti! Som tak unavený, že nemôžem zdvihnúť krídla; a aj teraz ukolísam svoje milé deti piesňou. Čo si dnes robil, malí leňochodi? Nechodili do školy, nič sa nenaučili, beháte po háji a dokonca bránite ostatným v podnikaní. Radšej choďte tam, kam vás poslali, a pamätajte, že lepší je iba ten, kto rád odpočíva a hrá sa, kto pracoval a urobil všetko, čo mal.
Jedného dňa sa Slnko a nahnevaný severný vietor začali hádať, ktorý z nich je silnejší. Dlho sa hádali a nakoniec sa rozhodli zmerať svoje sily nad cestujúcim, ktorý práve v tom čase jazdil na koni po hlavnej ceste.
Pozri, - povedal vietor, - ako na neho poletím: v okamihu mu odtrhnem plášť.
Povedal - a začal fúkať moč. Čím viac sa ale vietor snažil, tým pevnejšie sa cestovateľ zahalil do svojho plášťa: reptal na zlé počasie, ale jazdil stále ďalej. Vietor bol nahnevaný, prudký, zasypal nebohého cestovateľa dažďom a snehom; cestovateľ, preklínajúc vietor, si obliekol plášť do rukávov a pripútal sa opaskom. V tomto okamihu sa vietor ubezpečil, že nemôže stiahnuť svoj plášť.
Slnko, vidiac nemohúcnosť svojho rivala, sa usmievalo, pozeralo spoza mrakov, ohrievalo a sušilo zem a zároveň nebohý napoly zmrznutý cestovateľ. Cítil teplo slnečných lúčov, rozveselil sa, požehnal Slnko, sám si vyzliekol plášť, zvinul ho a priviazal o sedlo.
Uvidíte, - povedal potom krotké Slnko na zlostný Vietor, - pohladenie a láskavosť sa dajú urobiť oveľa viac ako hnev.
Viper
Okolo našej farmy, v roklinách a na mokrých miestach, bolo veľa hadov.
Nehovorím o hadoch: na neškodného sme si tak zvykli, že ho ani nenazvú hadom. V ústach má malé ostré zuby, chytá myši a dokonca aj vtáky a možno môže hrýzť cez kožu; ale v týchto zuboch nie je žiadny jed a uhryznutie hadom je úplne neškodné.
Mali sme veľa hadov; najmä v hromadách slamy, ktoré ležali blízko mlátičky: keď sa slnko zahreje, budú odtiaľ vyliezať; zasyčú, keď sa priblížiš, ukážu svoj jazyk alebo bodnutie, ale nehryzú bodnutím. Aj v kuchyni pod podlahou boli hady a ako sa to stalo, deti, ktoré sedeli na podlahe, popíjali mlieko, tak sa plazili a ťahali hlavu za šálku, a deti s lyžičkou na čele.
Ale nenašli sa medzi nami iba hady: bol tu aj jedovatý had, čierny, veľký, bez tých žltých pruhov, ktoré sú viditeľné pri hadovi pri hlave. Takého hada nazývame zmija. Viper často kousal dobytok, a ak nemali čas, stalo sa, zavolať z dediny starého dedka Ohrima, ktorý poznal nejaký liek proti hryzeniu jedovatých hadov, potom dobytok určite spadne - nafúkne ho, chudobný ako hora.
Jeden chlapec s nami zomrel na zmije. Uhryzla ho do ramena a skôr, ako prišiel Ohrim, sa nádor rozšíril z ruky na krk a hrudník: dieťa začalo chradnúť, pribehlo a o dva dni zomrelo. Ako dieťa som veľa počul o zmijách a strašne som sa ich bál, akoby som mal pocit, že sa budem musieť stretnúť s nebezpečným plazom.
Kosili za našou záhradou, v suchej rokline, kde každú jar na jar tečie potok a v lete je iba vlhko a rastie vysoká hustá tráva. Akékoľvek kosenie bolo pre mňa sviatkom, hlavne to, ako sa seno hrabalo na kopy. Tu to bývalo a začali ste behať po senom poli a vrhať sa z celej sily na hromady a vlniť sa vo voňavom sene, až kým neboli ženy zahnané preč, aby sa haldy nezlomili.
Takto som bežal a padal tentokrát: neboli tam žiadne ženy, kosačky zašli ďaleko a na hromadu ležal iba náš veľký čierny pes Brovko a hlodal kosť.
Prepadol som do jedného šoku, dvakrát som sa do neho otočil a zrazu som zdesene vyskočil. Niečo studené a klzké mi zamávalo rukou. Hlavou mi prebleskla myšlienka na zmije - a čo potom? Obrovská zmija, ktorú som vyrušil, vyliezol zo sena a lezúc na chvoste bol pripravený vrhnúť sa na mňa.
Namiesto behu stojím skamenený, akoby ma plaz očaril svojimi nestarnúcimi, neiskriacimi očami. Ďalšia minúta - a bol som stratený; ale Brovko ako šíp odletel od šoku, vrhol sa na hada a nastal medzi nimi smrteľný boj.
Pes trhal hada zubami, dupal po ňom labkami; had uhryzol psa do tváre, hrudníka a žalúdka. Lenže o minútu nato ležali na zemi iba zvyšky zmije a Brovko sa rozbehol k úteku a zmizol.
Ale najpodivnejšie na všetkom je, že Brovko z toho dňa zmizol a blúdil po tom, ktovie kam.
Iba o dva týždne neskôr sa vrátil domov: chudý, chudý, ale zdravý. Môj otec mi povedal, že psy poznajú trávu, s ktorou sa zaobchádza kvôli zmijám.
Deti v háji
Dve deti, brat a sestra, išli do školy. Museli prejsť popri nádhernom tienistom háji. Na ceste bolo horúco a prašne, ale v háji chladno a zábava.
Vieš čo? - povedal brat svojej sestre. - Stále máme čas na školu. V škole je teraz dusno a nuda, ale háj musí byť veľmi zábavný. Počúvajte tam plačúce vtáky! A veverička, koľko veveričky skáče po konároch! Nemali by sme tam ísť, sestra?
Sestra sa páčila bratovmu návrhu. Deti vhodili ABC do trávy, držali sa za ruky a schovali sa medzi zelené kríky pod kučeravé brezy. V háji bolo pre istotu zábavné a hlučné. Vtáky neustále mávali, spievali a kričali; veveričky skákali po konároch; v tme sa hmýril hmyz.
V prvom rade deti videli zlatého chrobáka.
Poďte sa s nami hrať, povedali deti chrobákovi.
Rád by som, - odpovedal chrobák, - ale nemám čas: musím si dať obed.
Hrajte sa s nami, povedali deti žltej chlpatej včielke.
Nemám čas sa s tebou hrať, - odpovedala včela, - potrebujem pozbierať zlato.
Budete s nami hrať? opýtali sa deti mravca.
Ale mravec ich nemal čas poslúchnuť: vytiahol slamku, ktorá bola trojnásobná, a ponáhľal sa s výstavbou svojho prefíkaného obydlia.
Deti sa obrátili k veveričke a naznačili jej, že sa s nimi tiež hrá; ale veverička zamávala huňatým chvostom a odpovedala, že na zimu sa musí zásobiť orechmi.
Holubica povedala:
Stavanie hniezda pre moje malé deti.
Sivý zajačik pribehol k potoku, aby si umyl tvár. Biely jahodový kvet tiež nemal čas zaoberať sa deťmi. Využil pekné počasie a ponáhľal sa včas pripraviť svoje šťavnaté a chutné bobule.
Deti sa nudili, že všetci majú plné ruky práce s vlastnými podnikmi a nikto sa s nimi nechce hrať. Utekali k potoku. Lesom sa preháňal po kameňoch a cez les prechádzal potok.
Naozaj nemáš čo robiť? povedali mu deti. - Hrajte s nami!
Ako! Nemám čo robiť? - zahundral potok. - Och, vy lenivé deti! Pozri sa na mňa: Pracujem deň a noc a nepoznám chvíľku odpočinku. Nespievam ľudí a zvieratá? Kto okrem mňa perie oblečenie, točí mlynské kolesá, nosí člny a hasí oheň? Och, mám toľko práce, že sa mi krúti hlava! - pridal potok a začal mrmlať po kameňoch.
Deti sa začali nudiť ešte viac a mysleli si, že bude pre nich lepšie ísť najskôr do školy a potom cestou zo školy do hája. Ale práve v tom okamihu si chlapec všimol malého krásneho červienka na zelenom konári. Zdalo sa, že sedí veľmi pokojne a z ničoho nič píska radostnú pieseň.
Ahoj ty, vtipný spevák! zakričal chlapec na červienku. - Zdá sa, že skutočne nemáte čo robiť; hraj sa s nami.
Ako, - zapískal urazený červienok, - nemám čo robiť? Nechytal som celé dni pakomáre, aby som nakŕmil svoje ratolesti? Som tak unavený, že nemôžem zdvihnúť krídla; a aj teraz ukolísam svoje milé deti piesňou. Čo si dnes robil, malí leňochodi? Nechodili do školy, nič sa nenaučili, beháte po háji a ostatným dokonca bránite v podnikaní. Radšej choďte tam, kam vás poslali, a pamätajte, že je pre neho iba príjemné odpočívať a hrať sa, kto pracoval a urobil všetko, čo mal.
Deti sa hanbili: chodili do školy, a hoci prišli neskoro, usilovne sa učili.
Sťažnosti na zajačika
Malý šedý zajac sa rozplakal, rozplakal sa, sediac pod kríkom; plače, hovorí:
"Na svete nie je žiadny podiel horší ako ten môj, šedý zajac! A kto na mňa nebrúsi zuby? Lovci, psy, vlk, líška a dravý vták; jastrab s lukom, sova s \u200b\u200bokuliarmi; dokonca aj hlúpa vrana ťahá svojimi milými deťmi krivé labky -" Všade, kde mám ťažkosti; ale nemám sa čím brániť: Nemôžem vyliezť na strom ako veverička; Neviem kopať jamy ako králik. Je pravda, že moje zuby pravidelne hryzú kapustu a hryzú kôru, ale nemám dosť odvahy na hryzenie. Som dobrý bežec a dobre skáčem, ale je dobré, ak musíte behať po rovnom poli alebo do kopca, ale pri zjazde z kopca budete mať kotrmelec cez hlavu: predné nohy nie sú dostatočne zrelé.
Stále by ste mohli žiť na svete, nebyť zbytočnej zbabelosti. Počujete šuchot - vaše uši sa zdvihnú, vaše srdce bude biť, nebudete vidieť svetlo, budete pľuvať z kríka - a ocitnete sa priamo v pasci alebo pri nohách lovca.
Och, zlé pre mňa, šedý zajačik! Ste prefíkaní, schovávate sa v kríkoch, blúdite okolo hrčiek, mätiete stopy; a skôr či neskôr sa problémom nevyhnete: kuchár ma za dlhými ušami vtiahne do kuchyne.
Jedinou útechou je, že chvost je krátky: pes sa nemá čoho chytiť. Keby som mal chvost ako líška, kam by som s ním šiel? Potom sa zdá, že by som sa išiel utopiť. ““
Príbeh jednej jablone
V lese rástla divá jabloň; na jeseň z nej spadlo kyslé jablko. Vtáky jedli jablko a jedli zrná.
Iba jedno zrno sa skrylo v zemi a zostalo.
V zime ležalo pod snehom obilie a na jar, keď slnko ohrievalo vlhkú zem, začalo obilie klíčiť: spustilo koreň a vyhnalo prvé dva listy hore. Medzi listami vybehla stonka s púčikom a z púčika na vrchu sa vynorili zelené listy. Bud po bud, list po liste, vetvičku po vetvičke - a o päť rokov neskôr stála na mieste, kde semeno spadlo, pekná jabloň.
Záhradník prišiel do lesa s rýľom, uvidel jabloň a povedal: „Tu je dobrý strom, bude mi užitočný.“
Keď sa záhradník začal vyhrabávať, jabloň sa zachvela a pomyslela si: „Som úplne preč!“ Ale záhradník opatrne vykopal jabloň, nepoškodil korene, preniesol ju do záhrady a zasadil do dobrej pôdy.
Jabloň v záhrade bola pyšná: „Musím byť vzácny strom,“ myslí si, „keď ma odniesli z lesa do záhrady,“ a pozerá zhora na škaredé pne uviazané handrou; nevedela, že je v škole.
Na ďalší rok prišiel záhradník s krivým nožom a začal jabloň rezať.
Jabloň sa zachvela a myslí si: „No, teraz som úplne stratená.“
Záhradník odrezal celý zelený vrchol stromu, nechal jeden pahýľ a ten sa ešte zhora rozdelil; záhradník zapichol do trhliny mladý výhonok z dobrej jablone; natrite tmel cez ranu, obviazajte ho handrou, zafixujte nový špendlík na prádlo a odišiel.
Jabloň ochorela; ale bola mladá a silná, čoskoro sa spamätala a splynula s vetvičkou niekoho iného.
Vetvička pije šťavy silnej jablone a rýchlo rastie: vyhadzuje bud po bud, list po liste, vyháňa výhonok po výhone, vetvičku po vetvičke a o tri roky neskôr strom zakvitol bielo-ružovými voňavými kvetmi.
Bielo-ružové okvetné lístky odpadli a na ich mieste sa objavil zelený vaječník a na jeseň sa z vaječníka stali jablká; áno, nie divoko kyslé, ale veľké, červené, sladké, drobivé!
A taká a taká pekná jabloň uspela, že ľudia prišli z iných záhrad, aby si z nej odniesli výhonky na štipce na bielizeň.
Lienka
Krava je škaredá, ale dáva mlieko. Jej čelo je široké, uši bočné; v ústach je nedostatok zubov, ale tváre sú veľké; hrebeň - s hrotom, chvostom - s metlou, bočné strany vypuklé, kopytá sú dvojité. Trhá trávu, žuje žuvačku, pije chlast, hučí a reve, domáca pani volá: „Poď von, hostiteľka; vytiahni dojičku, čistú pračku! Deťom som priniesol mlieko, hustý krém.“
Lisa Patrikeevna
Klebety líšky majú ostré zuby, tenkú stigmu, uši na temene hlavy, chvost pri odchode, teplý kožuch.
Krstný otec je dobre oblečený: vlna je nadýchaná, zlatá; vesta na hrudi a biela kravata na krku.
Líška ticho kráča, zohýba sa k zemi, akoby sa uklonila; opatrne nosí svoj nadýchaný chvost, vyzerá láskavo, usmieva sa, ukazuje biele zuby.
Vykopáva jamy, chytré, hlboké; je veľa priechodov a východov, sú tu sklady, sú tu aj spálne, podlahy sú lemované mäkkou trávou. Líška by bola dobrá pre každého, ale líščí lupič je prefíkaný: miluje kurčatá, miluje kačice, zlomí krk tučnej husi a nebude sa nad zajacom zľutovať.
Líška a koza
Líška sa rozbehla, pozrela na havrana - a padla do studne. V studni nebolo veľa vody: nemohli ste sa utopiť a ani vyskočiť. Líška sedí a smúti. Existuje koza, šikovná hlava; chodí, trepe fúzy, trepe hrnčeky; Pozrel som dovnútra, nemal som čo robiť, do studne, uvidel som tam líšku a spýtal sa:
Čo tam robíš, líška?
Odpočívam, drahý, - odpovedá líška. "Je tam horúco, tak som sa dostal sem." Aké super a dobré tu! Studená vodica - koľko chcete.
A koza chce piť dlho.
Je voda dobrá? pýta sa koza.
Vynikajúci! - odpovie líška. - Čisté, studené! Ak chcete, skočte sem; miesto bude pre nás oboch.
Koza hlúpo skočila, takmer rozdrvila líšku a povedala mu:
Eh, ty bradatý blázon! A nevedel skákať - všetko nastriekal. „
Líška skočila na kozu zozadu, zozadu na rohy a zo studne.
Koza takmer zmizla od hladu v studni; nasilu našli a vytiahli za rohy.
Medveď a guľatina
Medveď kráča lesom a čuchá: je možné, aby z toho niečo jedlé profitovalo? Vonia medom! Mishka zdvihol tvár hore a vidí úľ na borovici, pod úľom visí na lane hladká guľatina, ale Miška sa o guľatinu nestará. Medveď vyliezol na borovicu, vyliezol na kládu, vyššie sa už šplhať nedá - kláda prekáža. Miša odtlačil klátik labkou; guľatina bola jemne odtlačená späť - a úder medveďa po hlave. Miška silnejšie zatlačila na poleno - poleno zasiahlo Mišu viac. Miša sa nahneval a z celej sily chytil poleno; guľatina bola načerpaná o dva siahy späť - a Mišovi stačilo, že takmer spadol zo stromu. Medveď zúril, zabudol na zlato, chcem pre neho dokončiť guľatinu: dobre, zahrajte ju, že je tu sila a nikdy nezostanete bez kapitulácie. Miška bojovala s polenom, až kým všetci zbití nespadli zo stromu; pod stromom boli uviaznuté kolíky - a medveď na svoju šialenú zlosť doplatil teplou pokožkou.
Myš
Myši sa zhromaždili pri ich norkoch, starých aj malých. Oči majú čierne, labky malé, ostré malé zuby, sivé kožuchy, uši vyčnievajúce nahor, chvosty ťahajúce sa po zemi. Zhromaždené myši, zlodeji v podzemí, myslite na dumušku, držte sa rady: „Ako môžeme myšky, dostať sušienku do diery?“ Och, pozor na myš! Váš priateľ, Vasya, nie je ďaleko. Veľmi vás miluje, dotkne sa vás labkou; váš chvost si zapamätá, kožuchy sa vám rozbijú.
Vták áno pes
Starý muž žil so starou ženou a žili vo veľkej chudobe. Celé ich brucho mali iba kohút a pes, dokonca aj tie, ktoré zle kŕmili. Tu je pes a hovorí kohútovi:
No tak, brat Peťko, poďme do lesa: náš život je tu zlý.
Poďme, - hovorí kohút, - nebude to o nič horšie.
Išli teda kamkoľvek sa pozreli. Prešiel celý deň; stmievalo sa - bol čas ma otravovať na noc. Zišli z cesty do lesa a vybrali si veľký dutý strom. Kohút vzlietol na konári, pes vyliezol do priehlbiny a zaspal.
Ráno, hneď ako sa začalo svitať, kohút zvolal: „Ku-ku-re-ku!“ Líška začula kohúta; chcela hodovať na kohútom mäse. Išla teda k stromu a začala chváliť kohúta:
Tu je kohút, takže kohút! Nikdy som nevidel takého vtáka: aké nádherné perie, aký červený hrebeň a aký zvučný hlas! Leť ku mne, pekný.
Aký biznis? - pýta sa kohút.
Poďte ma navštíviť: Dnes mám kolaudačnú párty a veľa hrášku sa o vás ušetrilo.
No, - hovorí kohút, - len ja nemôžem ísť sám: súdruh je so mnou.
„To šťastie prišlo!" Pomyslela si líška. „Namiesto jedného kohúta budú dvaja."
Kde je tvoj súdruh? ona sa pýta. - Pozvem ho na návštevu.
Tam v dutine spí, - odpovie kohút.
Líška sa vrútila do priehlbiny a pes za náhubok - kozák! .. Líšku chytili a roztrhali.
Kohútik s rodinou
Po dvore chodí kohút: na hlave je červený hrebeň, pod nosom červená brada. Peťov nos s dlátom, Peťov chvost s kolieskom, vzory na chvoste, ostrohy na nohách. Peťo svojimi labkami zhrabne kopu labiek a volá kurčatá s kurčatami:
Chocholaté sliepky! Problémové hostesky! Pestrofarebné, čierno-biele! Dajte sa dokopy s kuriatkami, s malými deťmi: Mám pre vás zrno!
Kurčatá s kurčatami zhromaždené, odvíjané; nerozdelil zrno, bojoval.
Kohút Peťa nemá rád výtržnosti - teraz zmieril svoju rodinu: jeden pre hrebeň, druhý pre víchricu, sám zjedol zrno, vyletel hore plotom, mával krídlami, zakričal na hrdlo: „Ku-ka-re-ku!“
Zlatá mačka
Na jednom dvore bola kedysi mačka, koza a baran. Žili spolu: trs sena a to na polovicu; a ak je vidlica v boku, tak jedna mačka Vaska. Je to taký zlodej a zbojník: tam, kde je niečo zlé, tam sa pozerá. Prichádza jedna mačka obruba, šedé čelo; tak žalostne chodí a plače. Pýtajú sa mačky, kozy a barana:
Mačka-mačka, šedá pubica! Čo plačeš, skáčeš na troch nohách?
Vasya im odpovedá:
Ako nemôžem plakať! Žena ma zbila, zbila ma; Vytiahol som uši, zlomil si nohy a dokonca som si ma uškrtil.
A prečo k vám prišli také ťažkosti? - spýtaj sa kozy a barana.
Eh-eh! Za to, že ste si kyslú smotanu omylom oblizli.
Podáva zlodeja a múku, - vraví koza, - neukradni kyslú smotanu!
Tu mačka opäť plače:
Žena ma zbila, zbila ma; zbila ma a povedala: môj zať ku mne príde, kde vezme kyslú smotanu? Nevyhnutne musíte zabiť kozu a barana.
Tu zahučala koza a baran:
Och, ty šedá mačka, tvoje hlúpe čelo! Prečo si nás zničil?
Začali súdiť a premýšľať, ako sa môžu zbaviť veľkých problémov (vyhnúť sa. Pozn. Red.), A rozhodli sa práve tam: všetci traja utiekli. Ležali na počkanie, pretože milenka nezavrela bránu, a odišli.
Mačka, koza a baran dlho behali po údoliach, po horách, po rozsypaných pieskoch; kotvila a rozhodla sa prenocovať na pokosenej lúke; a na tej lúke stohy sena, ktoré stoja mestá.
Noc bola temná, studená: odkiaľ vziať oheň? A mračiaca mačka vytiahla brezovú kôru, ovinula kozie rohy a povedala mu, aby si baranom zaklopal na čelo. Koza s baranom narazila a z očí mu padali iskry: brezová kôra horela.
Dobre, - povedala šedá mačka, - teraz sa zohrejme! - Áno, bez premýšľania a zapálil celú kopu sena.
Ešte sa nestihli zahriať, keď ich privíta nepozvaný hosť, malý seryachok, Mikhailo Potapych Toptygin.
Pusť ma, - hovorí, - bratia, zahrej sa a odpočiň si; niečo pre mňa nie je dobré.
Vitajte, malý seryachok! - hovorí mačka. - Odkiaľ ideš?
Išiel som k včelárovi, - hovorí medveď, - navštíviť včely, ale pohádal som sa s roľníkmi, preto som sa tváril, že som chorý.
Všetci teda začali preč v noci: koza a baran pri ohni, pradenie vyliezlo na kopu sena a medveď schúlený pod kopou sena.
Medveď zaspal; koza a baran driemajú; jedno pradenie nespí a vidí všetko. A vidí: je tu sedem sivých vlkov, jeden biely - a priamo do ohňa.
Fu-fu! Čo sú to za ľudia! - hovorí biely vlk koze a baranovi. Skúsme silu.
Koza a baran sa tu báli od strachu; a mačka, šedé čelo, predniesla túto reč:
Och, ty biely vlk, princ nad vlkmi! Nehnevaj sa na nášho staršieho: on, Boh, zľutuj sa, hnevá sa! V čom sa líši - nie je dobré pre nikoho. Al nevidíte jeho bradu: v nej je všetka sila; bradou bije všetky zvieratá, rohy si utiera iba kožu. Radšej sa príďte opýtať so cťou: chceme sa hrať s vašim bračekom, ktorý spí pod kopou sena.
Vlci sa poklonili tej koze; obklopil Miša a dobre flirtoval. Tu bola Miška pripútaná, pripútaná a pokiaľ bolo na každú labku dosť pre vlka, tak spievali Lazara (sťažovali sa na osud. - pozn. Red.). Vlci sa sotva nažive dostali spod stohu sena a chvosty medzi nohami - Boh dá nohy!
Koza a baran, zatiaľ čo medveď narovnával vlkov, ho chytili za mŕtvolu na chrbte a ponáhľali sa domov: „Dosť bolo, vraj, vláčiť bez cesty, také nešťastie neurobíme.“
Starec a starká boli šťastní, šťastní, že sa koza a baran vrátili domov; a mačací purr bol vytrhnutý pre triky.
Žarty starej zimnej ženy
Starká zima sa nahnevala: rozhodla sa stlačiť každý dych zo svetla. Najskôr sa začala dostávať k vtákom: obťažovali ju krikom a škrípaním.
Zima fúkala studeným, vytrhnutým lístím z lesov a dubov a rozptýlila ich po cestách. Vtáky nemajú kam ísť; začali sa zhromažďovať v stádach, aby trochu premýšľali. Zhromaždili sa, kričali a leteli cez vysoké hory, cez modré moria, do teplých krajín. Zostal vrabec a skryl sa pod odkvap.
Winter vidí, že nemôže dohnať vtáky; vrhli na zvieratá. Polia zasypala snehom, zasypala lesy závejmi, zasypala stromy ľadovou kôrou a posiela mráz za mrazom. Mrazy sa blížia nahnevanejšie, skáču zo stromu na strom, praskajú a cvakajú, strašia zvieratá. Zvieratá sa nebáli; niektoré majú teplé kožuchy, iné sa skrývajú v hlbokých dierach; veverička v dutine hryzie orechy; medveď v brlohu nasáva labku; zajačik, skákanie, rozcvička; a kone, kravy, jahňatá už dávno v teplých stodolách žujú hotové seno, pijú teplý vývar.
Zima je viac nahnevaná - dostane sa k rybe; posiela mráz po mraze, jeden prudší ako druhý. Mrazy rýchlo bežia a hlasno klepú kladivom: bez klinov, bez lopatiek na jazerách sa stavajú mosty pozdĺž riek. Rieky a jazerá boli zamrznuté, ale iba zhora; a všetky ryby išli hlboko: pod ľadovou strechou je ešte teplejšie.
„No počkaj,“ myslí si zima, „chytím ľudí,“ a to mráz za mrazom vysiela, jeden hnevujší ako druhý. Mráz zamračený vzormi okien v oknách; klepaním na steny a dvere, aby praskli polená. A ľudia zaplavili kachle, upiekli si pre seba horúce palacinky a smiali sa na zime. Stáva sa, že niekto ide do lesa na palivové drevo - oblečie si kabát z ovčej kože, zacíti čižmy, zahreje palčiaky a keď začne mávať sekerou, prerazí sa dokonca aj cez pot. Vozíky sa tiahli popri cestách, akoby sa v zime smiali; kone fúkajú paru, taxikári dupajú nohami, potľapkávajú palčiaky, trhajú plecami, chvália mráz.
Najofenzívnejšou vecou v zime sa zdalo, že sa jej neboja ani malé deti! Jazdia sami na korčuliach a na saniach, hrajú snehové gule, formujú ženy, stavajú hory, polievajú ich vodou a dokonca volajú mráz: „Poď pomôcť!“ Zima od zlosti zovrie jedného chlapca za ucho, druhého za nos - dokonca zbeleje; a chlapec chytí sneh, poďme ho trieť - a jeho tvár sa rozsvieti ako oheň.
Winter vidí, že nemôže nič vziať, - vykríkla od zlosti. Z odkvapu kvapkali zimné slzy ... zrejme jar už nie je ďaleko!
Včely a muchy
Neskorá jeseň sa ukázala ako slávny deň, ktorý je na jar mimoriadne zriedkavý: olovené mraky sa rozpršali, vietor utíchol, vyšlo slnko a vyzeralo tak láskavo, akoby sa lúčilo s vyblednutými rastlinami. Chlpaté včely vyvolané z úľov svetlom a teplom, veselo hrkajúce, lietali z trávy na trávu, nie za medom (nebolo ho kam vziať), ale tak, aby sa pobavili a roztiahli krídla.
Aký ste hlúpy pri svojej zábave! povedala im mucha, ktorá okamžite sedela na tráve, ovísala a zvesila nos. - Neviete, že slnko je len na minútu a že pravdepodobne dnes začne vietor, dážď, chlad a všetci budeme musieť zmiznúť.
Zoom, zoom, zoom! Prečo zmiznúť? - odpovedali veselé včely na mušku. - Zabavíme sa, keď bude svietiť slnko, a keď príde počasie, schováme sa do nášho teplého úľa, kde máme cez leto nachystané množstvo medu.
Slepý kôň
Dávno, veľmi dávno, keď sme nielen my, ale aj naši dedovia a pradedovia ešte neboli na svete, bolo na brehu mora bohaté a obchodné slovanské mesto Vineta; a v tomto meste žil bohatý obchodník Usedom, ktorého lode naložené drahým tovarom sa plavili po vzdialených moriach.
Usedom bol veľmi bohatý a žil luxusne: možno prezývku Usedom alebo Vsedom dostal, pretože v jeho dome bolo úplne všetko, čo sa v tom čase dalo považovať za dobré a drahé; a sám majiteľ, jeho milenka a deti jedli iba zo zlata a striebra, nosili iba soboly a brokát.
V Usadomovej stajni bolo veľa vynikajúcich koní; ale ani v stajni Usedom, ani v celej Vinete nebol kôň rýchlejší a krajší ako Chytajúci vietor - takto Used pre rýchlosť svojich nôh nazval svojho obľúbeného jazdeckého koňa. Na Dogon-Vetru sa nikto neodvážil jazdiť, okrem samotného majiteľa a majiteľ nikdy nejazdil na žiadnom inom koni.
Obchodníkovi sa stalo na jednej zo služobných ciest, keď sa vrátil do Vinety, jazdiť na svojom obľúbenom koni veľkým a temným lesom. Bolo neskoré popoludnie, les bol strašne tmavý a hustý, vietor otriasal vrcholmi ponurých borovíc; obchodník išiel sám a v tempe a zachránil svojho milovaného koňa, ktorý bol z dlhej cesty unavený.
Zrazu spoza kríkov, akoby spod zeme, vyskočili šiesti chlapi so širokými ramenami s brutálnymi tvárami, v chlpatých klobúkoch, s oštepmi, sekerami a nožmi v rukách; traja boli na koni, traja peši a dvaja lúpežníci už chytili koňa kupca za uzdu.
Rich Used by nevidel svoju drahú Vinetu, keby bol pod ním nejaký iný kôň, a nie Catch-Wind. Kôň vycítil na uzde ruku cudzinca, rozbehol sa dopredu a svojou širokou, silnou hruďou zrazil dvoch odvážnych darebákov, ktorí ho držali za uzdu, na zem, tretinu pod nohami rozdrvil, kto mával kopijou, bežal dopredu a chcel mu zablokovať cestu a rútil sa ako víchor. ... Lupiči koní sa vydali na prenasledovanie; ich kone boli tiež dobré, ale kde by mohli dobehnúť koňa Usedomov?
Catch-up-Wind napriek svojej únave vycítil prenasledovanie, vyrútil sa ako šíp vystrelený z pevne vytiahnutého luku a rozzúrených darebákov nechal ďaleko za sebou.
O pol hodiny neskôr už Usedom vrážal do svojej drahej Vinety na svojom dobrom koňovi, z ktorého pena padala na kúsky na zem.
Vystúpiac z koňa, ktorého boky sa dvíhali od únavy, obchodník práve tam, hladiac Chytajúci vietor po napenenom krku, slávnostne sľúbil: nech sa mu stalo čokoľvek, svojho verného koňa nikdy nikomu nepredaj ani ho nedávaj, neodháňaj ho, akoby nestarol a každý deň, až do svojej smrti, poslal koňovi tri merice najlepšieho ovsa.
Ale ponáhľajúc sa k svojej žene a deťom, Usedom sa o koňa sám nestaral a lenivý robotník nevyvedený kôň poriadne neviedol, nenechal ho úplne vychladnúť a dal mu piť skôr.
Odvtedy Catch-up-Wind začal ochorieť, ochorel, zoslabol na nohy a nakoniec oslepol. Obchodník bol veľmi zarmútený a šesť mesiacov verne plnil svoj sľub: slepý kôň bol stále v stajni a každý deň dostával trikrát ovsa.
Potom si kúpil ďalšieho jazdeckého koňa s Usedom a po šiestich mesiacoch sa mu zdalo príliš nedôverčivé dať slepému bezcennému koňovi po tri miery ovsa a prikázal pustiť dva. Prešlo ďalších šesť mesiacov; slepý kôň bol ešte mladý, musel ho dlho kŕmiť a začali ho na jednu mieru púšťať.
Napokon, a to sa obchodníkovi zdalo ťažké, a prikázal odstrániť uzdu z Spusteného vetra a vyhnať ho z brány, aby zbytočne nezaberal miesto v stajni. Pracovníci vyprevadili slepého koňa z dvora palicou, pretože odpočíval a nešiel.
Slabý slepý vietor, ktorý nechápal, čo s ním robia, nevedel a nevidel, kam má ísť, zostal stáť pred bránou, vešať hlavu a smutne hýbať ušami. Padla noc, snežilo a bolo ťažké a chladné, aby chudák slepý kôň spal na skalách. Niekoľko hodín stála na jednom mieste, ale nakoniec ju hlad prinútil hľadať jedlo. Slepý kôň zdvihol hlavu, čuchal do vzduchu po akejkoľvek slame zo starej potopenej strechy a náhodne blúdil okolo a neprestajne narazil do rohu domu, teraz k plotu.
Musíte vedieť, že vo Vinete, rovnako ako vo všetkých staroslovanských mestách, nebol žiadny knieža a obyvatelia mesta si vládli sami a zhromažďovali sa na námestí, keď bolo potrebné vyriešiť niektoré dôležité veci. Takéto zhromaždenie ľudí, aby rozhodovali o svojich veciach, aby boli súdení a potrestaní, sa nazývalo vechem. Uprostred Vinety, na námestí, kde sa zhromaždila veche, visel na štyroch stĺpoch veľký vechecký zvon, ktorého zvonením sa zhromaždil ľud a ktorý mohol zvoniť každému, kto sa považoval za urazeného, \u200b\u200ba požadoval od ľudí súd a ochranu. Nikto sa samozrejme neodvážil zazvoniť na veche zvonček pre maličkosti s vedomím, že za to ľudia dostanú veľa.
Na potulkách námestím náhodne narazil slepý, hluchý a hladný kôň na stĺpy, na ktorých visel zvon, a mysliac snáď na vytiahnutie zväzku slamy z odkvapu, chytil zubami povraz priviazaný k zvonovému jazyku a začal ťahať: zvon zvonil takto bolo silné, že ľudia napriek tomu, že je ešte skoro, začali húfne prúdiť na námestie a chceli vedieť, kto tak hlasno požaduje jeho súd a ochranu. Všetci vo Vinete poznali Dogon-Vetru, vedeli, že zachránil život svojho pána, poznali prísľub majiteľa - a boli prekvapení, keď uprostred námestia videli úbohého koňa - slepého, hladného, \u200b\u200bchvejúceho sa od zimy, pokrytého snehom.
Čoskoro sa vysvetlilo, o čo ide, a keď sa ľudia dozvedeli, že bohatý Usedom vyhnal slepého koňa, ktorý mu zachránil život, jednomyseľne rozhodli, že doháňací vietor má plné právo zazvoniť na veche.
Požadovali nevďačného obchodníka na námestie; napriek jeho výhovorkám mu prikázali, aby si koňa ponechal ako predtým a kŕmil ho až do svojej smrti. Na výkon trestu bola pridelená osobitná osoba, ktorá bola sama vyrezaná na kameni postavenom na pamiatku tejto udalosti na námestí Veche ...
Vedieť čakať
Bol raz jeden brat a sestra, kohút a sliepka. Kohútik vbehol do záhrady a začal klopať do zeleného ríbezle a kura mu hovorilo: "Nejedz, Peťo! Počkaj, kým ríbezle nedozrejú." Kohút neposlúchol, cúkal a čúral a čúral, aby sa ťažko dostal domov. "Och! - kričí kohút, - môj problém! Bolí to, sestra, bolí to!" Kura dalo kohútikovi napiť mätu, vložilo horčicovú omietku - a prešlo to.
Kohút sa vzchopil a odišiel do poľa: bežal, skákal, vzplanul, spotil sa a bežal k potoku piť studenú vodu; a kura na neho kričí:
Nepi Peťo, počkaj, kým nedostaneš plachtu.
Kohút neposlúchol, napil sa studenej vody - a potom ho začala biť horúčka: kura ho násilím prinieslo domov. Kura utieklo za lekárom, lekár Peťo predpísal trpký liek a kohút dlho ležal v posteli.
Kohút sa zotavil do zimy a vidí, že rieka je pokrytá ľadom; kohút chcel korčuľovať; a kura mu hovorí: "Och, počkaj, Peťo! Nechaj rieku úplne zamrznúť; teraz je ľad stále veľmi tenký, utopíš sa." Sestra kohút neposlúchol: váľal sa po ľade; ľad sa prelomil a kohút sa prepadol do vody! Bolo vidno iba kohúta.
Ranné lúče
Červené slnko doplávalo k oblohe a všade začalo vysielať svoje zlaté lúče - prebudiť Zem.
Prvý lúč vyletel a zasiahol škovránok. Škovránok zamával, vyletel zo svojho hniezda, zdvihol sa vysoko, vysoko a zaspieval svoju striebornú pieseň: „Ó, aké je to dobré na čerstvom rannom vzduchu! Aké dobré! Aké voľné!“
Druhý lúč zasiahol zajačika. Zajačik trhal ušami a veselo poskakoval po orosenej lúke: rozbehol sa, aby si na raňajky zobral šťavnatú trávu.
Tretí lúč zasiahol kurník. Kohút mávol krídlami a zaspieval: „Ku-ka-re-ku!“ Kurčatá odleteli z hniezda, zakuklili sa a začali hrabať vrh a hľadať červy.
Štvrtý lúč zasiahol úľ. Z voskovej cely vyliezla včela, sadla si na okno, roztiahla krídla a „zoom-zoom-zoom!“ - letel zbierať med z voňavých kvetov.
Piaty lúč zasiahol škôlku na posteli malého blázna: poreže mu ho priamo do očí a on sa otočil na druhú stranu a znova zaspal.
Štyri želania
Mitya vyrazil na saniach z ľadovej hory a na korčuliach na zamrznutej rieke, rozbehol sa domov ružový, veselý a povedal svojmu otcovi:
Aká je to zábava v zime! Prial by som si, aby bola celá zima.
Napíšte mi želanie do mojej vreckovej knihy, - povedal otec.
Mitya to zapísala.
Prišla jar. Mitya bežal za farebnými motýľmi po zelenej lúke, trhal kvety, bežal k otcovi a povedal:
Aká nádhera je táto jar! Bodaj by to bolo celú jar.
Otec opäť vytiahol knihu a prikázal Mityovi, aby mu napísala jeho želanie.
Prišlo leto. Mitya a jeho otec išli na seno. Chlapec sa celý deň zabával: chytal ryby, zbieral bobule, padal vo voňavom sene a večer povedal otcovi:
Dnes som si užil veľa zábavy! Bodaj by nebol koniec leta.
A táto túžba Mitya bola zaznamenaná v tej istej knihe.
Prišla jeseň. Zhromažďovali v záhrade ovocie - červené jablká a hrušky žlté. Mitya bol potešený a povedal svojmu otcovi:
Jeseň je najlepšia zo všetkých ročných období!
Potom otec vytiahol svoj zošit a ukázal chlapcovi, že to isté hovoril o jari, o zime a o lete.
Niekto iný semenník
Skoro ráno vstala stará žena Daria, vybrala si tmavé kurie miesto v kurníku, položila tam košík, kde bolo na mäkké seno rozložených trinásť vajec, a posadila na ne chocholatú sliepku.
Bolo malé úsvit a stará žena si nevšimla, že trinásty semenník bol nazelenalý a väčší ako ostatné. Sliepka usilovne sedí, zohrieva semenníky, uteká zahryznúť do zŕn, vypiť trochu vody a vrátiť sa na svoje miesto; dokonca vyblednuté, chudera. A to, čo sa človek nahneval, zasyčal, zakňučal, nedovolí ani kohútovi priblížiť sa, ale naozaj sa chcel pozrieť, čo sa deje v tmavom kúte. Sliepka sedela asi tri týždne a začala sa liahnuť z vajec kurčaťa, jedno za druhým: pohryzie nosom škrupinu, vyskočí, otrasie sa a začne utekať, nohami hrabať prach a hľadať červy.
Mláďa zo zelenkastého semenníka sa vyliahlo ako posledné. A aký čudný vyšiel: okrúhly, nadýchaný, žltý, s krátkymi nohami, so širokým nosom. „Vyšlo mi čudné kurča,“ myslí si kura, „hryzie a nechodí nám do cesty; nos je široký, nohy sú krátke, akési chodidlá, kolieska z nohy na nohu.“ Sliepka sa čudovala svojmu kuraťu, ale nikomu, iba všetkému synovi. A miluje ho a chráni ho, rovnako ako ostatných, a ak uvidí jastraba, potom nadýchané perie a široké roztiahnuté okrúhle krídla skryje pod sebou svoje kurčatá bez toho, aby rozoznal, ktoré nohy.
Sliepka začala učiť deti, ako vyhrabávať červy zo zeme, a celú rodinu odniesla na breh rybníka: červov je viac a zem je mäkšia. Hneď ako kura s krátkymi nohami uvidelo vodu, vrhlo sa priamo do nej. Kura kričí, máva krídlami, ponáhľa sa k vode; kurčatá sa tiež trápili: behajú, fučia, škrípu; a jeden vystrašený kohút dokonca skočil na kamienok, natiahol krk a prvýkrát v živote zakričal zachrípnutým hlasom: „Ku-ku-re-ku!“ Pomôžte, povedzte, láskaví ľudia! Brat sa topí! Ale môj brat sa neutopil, ale šťastne a ľahko, ako kúsok bavlneného papiera, plával po vode a hrabal vodu svojimi širokými labkami s plietkami. Na výkrik kurčaťa vybehla z chaty stará Daria, uvidela, čo sa deje, a zakričala: "Aha, aký hriech! Zrejme som slepo pod kura vložila kačacie vajce."
A kura horlivo túžilo ísť k rybníku: mohli odtiaľto odohnať násilím, úbohé.
Hostiteľka vyšla a láka husi domov: „Značky-značky-značky! Biele husi, šedé husi, choďte domov! “
A husi predĺžili svoje dlhé krky, roztiahli červené labky, mávali krídlami a otvorili nos: „Ha-ha-ha! Nechce sa nám ísť domov! Aj my sa tu cítime dobre. ““
Hostiteľka vidí, že s husami dobrým nič nedosiahnete, vzala si dlhú vetvičku a odviezla ich domov.
Vaska
Mačiatko-mačka - šedá pubis. Laskov Vasya, áno mazaný, zamatové nohy, ostrý nechtík. Vasyutkove uši sú citlivé, fúzy má dlhé a srsť hodvábna. Mačka sa hladí, ohýba, vrtí chvostom, zatvára oči, spieva pieseň, ale ak sa chytí myš - nehnevaj sa! Oči sú veľké, nohy sú oceľové, zuby krivé, pazúry promočné!
Lienka
Krava je škaredá, ale dáva mlieko. Jej čelo je široké, uši bočné; zuby chýbajú v ústach, ale tváre sú veľké; hrebeň - s hrotom, chvostom - s metlou, vyčnievajúcimi stranami, dvojitými kopytami. Trhá trávu, žuje žuvačku, pije dúšky, hučí a reve, volá milenku:
- Poď von, hostiteľka; vyberte dojičky, vyčistite práčku! Deťom som priniesla mlieko, hustú smotanu.
Kohútik s rodinou
Po dvore chodí kohút: na hlave je červený hrebeň, pod nosom červená brada. Peťov nos je sekáč, Peťov chvost je koleso; na chvoste sú vzory, na nohách ostrohy. Peťo svojimi labkami zhrabne kopu labiek a volá kurčatá s kurčatami:
- Chocholaté sliepky! Problémové hostesky! Pestré škvrnité! Malá čiernobiela! Dajte sa dokopy s kuriatkami, s malými deťmi: Mám pre vás zrno!
Kurčatá s kurčatami sa zhromaždili, zakliesnili; nerozdelili zrno, - bojovali.
Kohút Peťa nemá rád výtržnosti - teraz zmieril svoju rodinu: ten pre hrebeň, druhý pre víchricu, sám zjedol zrno, vyletel hore plotom, mával krídlami, zakričal na hrdlo: „Ku-ka-re-ku!“
Koza
Kráča chlpatá koza, fúzatý, máva hrnčekmi, trepe fúzy, klepá kopytami: chodí, bľačí, volá kozy a kozliatka; a kozy s deťmi odišli do záhrady, hryzú trávu, hryzú kôru, kazia mladé štipce na prádlo a šetria deťom mlieko; a deti, malé deti, mlieko nasávalo, liezlo po plote a bojovalo rožkami. Počkajte, bradatý pán príde - dá vám všetok poriadok!
Kačice
Vasya sedí na brehu; sleduje, ako sa kačice váľajú v rybníku: vo vode skrývajú široké nosy, na slnku sušia žlté nohy.
Vasya dostala príkaz strážiť kačice, ale vyšli do vody - starej i malej: ako ich teraz môžu zahnať domov?
Vasya teda kačice začali cvakať: „Ooty-uti-kačice! Žravé taratorochki, široké nosy, labky s pútkami! Máte veľa červov na nosenie, štípanie trávy, prehĺtanie bahna, napchávanie strumy - je čas ísť domov! ““
Kačice poslúchli Vasyu, vyšli na breh, kráčali domov, krútili sa z nohy na nohu.
Bishka
„No tak, Biško, prečítaj si, čo je napísané v knihe!“
Pes knihu oňuchal a odišiel preč. „Nie je to moje,“ hovorí, „čítať knihu; Strážim dom, v noci nespím, štekám, plaším zlodejov a vlkov, idem na lov, idem za zajačikom, hľadám kačice, vláčim to __ bude so mnou a to “.
