Samozrejme, dobrí chlapi sú všetky deti. Ale mnohí v tejto eseji dokázali preukázať bohatú slovnú zásobu, schopnosť vytvárať krásne vety a kompetentne vyjadrovať svoje myšlienky. Som rád, že vidím nové priezviská na „Po4mu4ki“. Čakám na zvyšok.
Zloženie Julie Kondrashovej
Počas hodiny sme sa zoznámili s nádhernou reprodukciou obrazu A.A. Plastova „Prvý sneh“. Plátno je skvelé!
Obraz zobrazuje dievča a jej brata. Sú prekvapení prvým snehom. Chlapi sú na verande sedliackeho domu. Cez dvor bol rozprestretý snehobiely koberec. Za plotom je veľký strom. Toto je breza. Na jej vetve sedí čiernobiela straka. Vrana s kapucňou stojí na snehu. Plot je veľmi starý, pretože je zlomený.
Umelec vzal také farby: biela a žltá na sneh, hnedá a čierna na dom, breza, plot. Obraz je maľovaný v pokojných farbách.
Páčilo sa mi to, pretože sneh naozaj milujem.
Zloženie Butusovej nádeje
Na plátne vidíme skoro ráno. Brat a sestra stoja pred dverami domu. Deti sa pozerajú na oblohu s takým obdivom! A oprávnene, pretože napadol prvý sneh. Zakryl zem bielou prikrývkou. V pozadí je muž jazdiaci na saniach ťahaných koňom. Asi do práce.
Na obraz autor použil tieto farby: tmavo modrá pre oblohu, odtiene žltej a bielej pre sneh, tmavo-tmavo hnedá pre dom.
Tento obrázok sa mi páčil, pretože tiež milujem sneh.
Autor: Victoria Sarayeva
V popredí sú roztomilé malé deti. Z ich tvárí je zrejmé, že sú so snehom spokojní. V pozadí je mladý muž, ktorý jazdí na saniach do nezmapovaných diaľok.
Autor použil nádherné farby, biely odtieň na sneh, jasný na dievča, tmavý na chlapca.
Páči sa mi táto reprodukcia, pretože milujem zimu. Tak veľmi chcem byť tam a prekvapene sa pozrieť na sneh s deťmi na obrázku.
Zloženie vagíny Roman
Na hodine ruského jazyka sme sa zoznámili s nádherným obrazom A.A. Plastova „Prvý sneh“.Autor v popredí zobrazil deti, ktoré sa radujú z prvého snehu. V pozadí je chata, celá jej strecha je pokrytá snehom!
Umelec použil nasledujúce farby: biela, tmavo hnedá, žltá, čierna, modrá.
Obrázok sa mi páčil, pretože zobrazuje radostné deti. Reprodukcia je nádherná!
Zloženie Kharyushiny Ekateriny
Na hodine ruského jazyka sme sa zoznámili s nádherným obrazom A.A. Plastova „Prvý sneh“.Autor plátna zobrazil vidiecke nádvorie. Sneh pokryl celú dedinu ako koberec. V popredí sú zobrazené deti. Majú radosť z prvého snehu. V pozadí sú domy.
Umelec použil rôzne farby: čiernu, bielu, šedo-modrú, hnedožltú.
Tento obrázok sa mi páčil, pretože milujem zimu a sneh.
Zloženie Dadakiny Anastasie
V popredí autor zobrazil dvoch chlapcov. Majú radosť z nadýchaného snehu. V pozadí sedliak jazdí na saniach a vrana kráča po snehu. Ďalej je tam dedina.
Umelec použil tieto farby: čierna pre chlapčenské oblečenie, hnedá pre dom, svetlo žltá pre dievčenskú šatku.
Obrázok sa mi páčil, pretože milujem sneh.
Zloženie Romana Mamedova
Počas hodiny sme sa zoznámili s obrazom A.A. Plastova „Prvý sneh“.V popredí umelec zobrazil dom s deťmi na verande. Existuje pocit, že chlapi teraz nadšene kričia: „Hurá! Sneží!“
V pozadí je obrázok muža, ktorý jazdí na saniach. Je vidieť, že všetko je pokryté snehom a iba malá škvrna ešte nie je pokrytá snehovou prikrývkou. Toto je pripomienka leta, ale čoskoro aj zmizne.
Autor obrazu použil bielo-žltú farbu na sneh, aby ukázal slnečné lúče. Veľa tmavých farieb je modrá, čierna a odtiene šedej. Sú určené pre domácnosť, plot, drevo a ďalšie predmety.
Tento obrázok sa mi páčil. Ako už Arina povedala, bolo to urobené ako fotografia.
Skladba Nam Alexandra
Počas hodiny sme sa zoznámili s reprodukciou obrazu A.A. Plastova „Prvý sneh“.Autor plátna zobrazil vidiecke nádvorie. V popredí vidíme deti, ktoré sa šťastne pozerajú na padajúci sneh. Strecha domu je tiež pokrytá snehom. V pozadí muž jazdí na saniach po ceste osvetlenej slnečnými lúčmi.
Umelec použil na šatku a šaty dievčaťa svetlohnedé odtiene. A tmavšie farby sú na chlapčenské oblečenie a čižmy.
Obrázok sa mi páčil, pretože sneh skutočne padá na zem.
Zloženie Grigory Samoylenko
Počas hodiny sme sa zoznámili s obrazom A.A. Plastova „Prvý sneh“.Na plátne vidím deti, ktoré sú spokojné so zimou. Všetko na dvore je prikryté zimným kobercom. Straka sedí na strome a obdivuje sneh. Všetky strechy sú biele. Vletela vrana. Na konároch je sneh. Sedliak jazdí na saniach.
A.A. Plastov zobrazil chlapcov: dievča v žltých odtieňoch a chlapca v čiernej a sivej. Deti majú červené sčervenanie.
Sneh rôznych odtieňov. Kdesi na ňom preskakujú lúče žlto-bielej farby. Tu sú viditeľné tmavozelené rozmrazené škvrny. Sneh je biely. Dom je tmavohnedý. Straka na konári je čiernobiela.
Tento obrázok sa mi páčil, pretože sa umelec veľmi snažil, a to z dobrého dôvodu.
Zloženie Myakotiny Ariny
V lekcii sme skúmali plátno od A.A. Plastova „Prvý sneh“.Tento obrázok ukazuje dievča a malého chlapca za sebou. Stoja na schodoch svojho domu. Neďaleko rastie strom. Všetko je pokryté snehom. Tu je vrana. V pozadí jazdí muž na saniach. Neďaleko dediny.
Malý chlapec v tmavom klobúku s klapkami do uší a čiernym kabátom. Dievča nosilo žltý šál v tmavom odtieni. Jej šaty sú o niečo svetlejšie. Dom, v ktorom žijú deti, je vyrobený z hnedého dreva. Vrana je tmavošedá.
Obrázok sa mi páčil, pretože sám milujem zimu a sneh!
VŠETKY DETI M O L O D C S. Rásť, pestovať!
Zloženie
Pred nami je obraz od výtvarníka A. Savrasova. Zobrazuje príchod veží. V popredí obrazu je roztopený sneh zmiešaný s kôrou stromov, bahnom, hlinou. Vyobrazených je aj niekoľko brezov; všetci sú nahí, zlomení, pokrivení, osamelí a zdá sa, že sa čoskoro zrútia. Veže sedia na brezach, niektoré len sedia a niektoré stavajú hniezda. Za brezami je veľa roztavenej vody.
V strednom pláne obrazu je malý plot, ktorý už celý hnije, farba z neho takmer úplne zmizla. Vidíme aj drevené domy, ktoré tiež hnijú a plesnivejú. Viditeľný je kostol, ktorý je na rozdiel od iných budov postavený z bieleho kameňa. Ale biely kameň sa už zmenil z bieleho na sivý a celý popraskal a kupoly boli matné a škaredé. To isté sa deje so zvonicou. A vedľa budov sú nízke kríky.
Na pozadí obrázku umelec zobrazil pole, všetko v kalužiach a tekutom bahne, a tu a tam sú na poli viditeľné biele pruhy - sneh. Umelec vykreslil oblohu ako pochmúrnu a ponurú. Všetko je v tmavých oblakoch. Vpravo, sotva cez oblaky, svieti slnko, ale obloha je stále tmavá.
Tento obrázok sa mi páčil, pretože je krásny a veľmi prirodzený. Tiež sa mi to páči, pretože je tu dedina a ja v nej rád relaxujem a veľmi rád sledujem správanie veží - je to veľmi zaujímavé.
Levitan začal maľovať „Brezový háj“ v moskovskej oblasti (v Babkine pri Novom Jeruzaleme) v lete 1885 a skončil v Plyose na Volge v roku 1889. V Babkine žil a pracoval obklopený rodinou A.P. Čechov. Priateľstvo so spisovateľom, spoločné zábavné prechádzky, nádherná príroda týchto miest - to všetko sa v pamäti mladého dojemného umelca už dlho uchováva a tak pevne si ho pamätá, že dokázal dokončiť obraz „Brezový háj“ po dlhej prestávke.
Príklady esejí založených na Levitanovom obraze „Brezový háj“, stupeň 4
Levitanov obraz „Brezový háj“ zobrazuje brezy. Svietia na slnku svojou jedinečnou čistotou a radosťou. Pri pohľade na ne sa okamžite prenesiem do nádhernej rozprávky. Lúče slnka prenikajú do každého tmavého kúta lesa. Obraz zobrazuje nielen brezy, ale aj rôzne poľné trávy a kvety. Obraz je veľmi jasný a radostný.
Tento obrázok sa mi páčil, je jasný a radostný. Hneď chcem ísť do prírody, prejsť sa lesom.
Levitanov obraz „Brezový háj“ zobrazuje háj, ale nie jednoduchý, ale rozprávkový. Biele štíhle kmene brezy stoja na čistinke, vánok vanie sviežo a jemne otriasa konármi. Ale obrázok nie sú len brezy. V popredí je veľa poľných kvetov. Pri pohľade na obrázok je túžba ísť na túru, obdivovať ruskú prírodu a počúvať lesné vtáky.
Obraz je veľmi jasný a radostný. Veľmi sa mi to páčilo, pretože sa veľmi rád pozerám na brezy.
Levitanov obraz „Brezový háj“ zobrazuje biele brezy. Ohromujú svojou ruskou jednoduchosťou, hoci svietia na slnku. Steblá trávy sa kymácajú zo strany na stranu, divé kvety sa miešajú a hrajú s vetrom. Tento obrázok je veľmi jasný a ľahký, slnečné lúče žiaria čistotou a radosťou. Ale na obrázku sú miesta, kam slnko nemohlo pozerať. A to mi spôsobuje akési tajomstvo a záhadu. Tento obrázok sa mi páčil, pripomína mi nádhernú milú rozprávku.
Levitanov obraz „Brezový háj“ zobrazuje brezy. Zdá sa, že ide o obyčajné brezy, ale v skutočnosti ide o krásne ruské stromy, môžete sa na ne pozerať veľmi dlho a prekvapiť ich krásou. Pri pohľade na tento obrázok môžete mať pocit, že ste v nádhernej rozprávke. Tento obrázok je veľmi jasný. Nádherné brezy žiaria čistotou a radosťou. Kvôli slabému vánku sa steblá trávy kývajú zo strany na stranu. Takže chcete navštíviť tento háj, vychutnať si ruskú krásu prírody.
Tento obrázok sa mi veľmi páčil. Koniec koncov, pri pohľade na ňu cítite nevysvetliteľnú radosť.
Levitanov obraz zobrazuje brezový háj. Je veľmi bystrá, radostná a svieža. Brezy sú ako krásy: kmeň je letný šat a zelené vetvy sú šatky. Brezové dievčatá chodia po lese, vedú kruhové tance, spievajú piesne. Kráčajú na slnku a skrývajú sa v tieni - našiel sa mrak, fúkal vietor. Tráva zašušťala, kvety sklonili hlavy, šatky sa rozviazali o brezy. Pozeráte sa na obrázok a radujete sa z jeho krásy.
Tento obrázok sa mi páčil. ukazuje moju vlasť Rusko v celej svojej kráse.
Levitanov obraz zobrazuje ruské brezy. Žiaria svojou čistotou a radosťou. Pri pohľade na ne sa mi chce usmiať. Brezy sú symbolom Ruska. Toto je moja vlasť.
V popredí sú tenké steblá trávy a pestrofarebné kvety. Vyhrievajú sa v lúčoch slnka, ako v krásnej rozprávke.
Tento obrázok sa mi veľmi páčil, prekvapuje svojou jednoduchosťou. Všetko je tu v jasných farbách, všetko je šťastné.
Kompozícia založená na Levitanovom obraze „Brezový háj“, stupeň 4
Levitanov obraz zobrazuje brezy, ktoré sú pozoruhodné svojou ruskou jednoduchosťou. Zdá sa, že všetko tu je z rozprávky. Slnečné lúče rozžiarili každý kmeň, zohriali každé steblo trávy. V tomto háji nezostal ani jeden tmavý kút. Brezy svietia na slnku a sú príjemné pre oči.
Tento obrázok sa mi veľmi páčil, pretože je ľahký, jasný a farebný.
Levitanov obraz zobrazuje ruskú rozprávku. Slnko osvetľovalo všetko, dokonca aj tie najtemnejšie zákutia lesa. Brezy siahajú po svetle. Steblá trávy sa kývajú zo strany na stranu. Počúvajte a počúvajte pieseň od škovránka.
Takže sa chcete dostať do tohto lesíka, ležať na zelenej tráve a pozerať sa na jasnú modrú oblohu.
Tento obrázok sa mi páčil. Je bystrá a milá.
Levitanov obraz zobrazuje ruské brezy. Žiaria čistotou a radosťou. V blízkosti bielych kmeňov sa pohybujú divé kvety, ako keby sa navzájom hrali. Hoci sú brezy obyčajné stromy, skrýva sa v nich krásna rozprávka. Ak počúvate, môžete počuť spev vtákov. Slnečné lúče zohrievajú každé steblo trávy, kvet, list.
Poznámka: Milí študenti, skladby podľa obrazu I.I. Levitan „Birch Grove“ pre stupeň 4 je uverejnený bez opravy chýb. Existujú učitelia, ktorí kontrolujú dostupnosť eseje na internete. Môže sa ukázať, že budú skontrolované dva podobné texty. Prečítajte si ukážku domácej úlohy GDZ a skúste samostatne napísať esej o maľbe na hodinu literárneho čítania.
Sprievodcovia a historici umenia nám spravidla hovoria o maliarových schopnostiach, o jeho výtvarných technikách, o myšlienkach, ktoré ho inšpirovali, podrobnosti o dobe a životopise, vysvetľujú, akú myšlienku a akými prostriedkami nám chcel sprostredkovať. To všetko je svojim spôsobom zaujímavé a dôležité, ale celkovo nás to ani najmenej nepribližuje k pochopeniu toho, čo sa presne medzi nami deje a obrazu, ktorý nás zasiahol, a z čoho vlastne pozostáva náš dialóg s ním.
Otvor záves
Explicitný obsah obrázku, jeho zápletka je akousi pascou. Je možné nakresliť paralelu medzi obrazom a snom. Sen má tiež sprisahanie, ale aby ste zistili, čo človeka trápi, jeho najhlbšie problémy, analýza tejto zápletky nič neprinesie. Psychoanalytik chápe, že dej sna je ako divadelná opona skrývajúca podstatu - priestor javiska. Bez ohľadu na to, ako často hovoríte o tom, čo je na ňom namaľované, opona sa neotvorí. Ale keď pacient začne spontánne, bez premýšľania, vyslovovať svoje asociácie, pocity vznikajúce v súvislosti so spánkom, potom sa to nevedomé divadlo, ktoré je za oponou, mierne otvorí. Rovnako je to aj s obrazmi. Vo chvíľach tvorivosti sa umelec snaží prebudiť v sebe hlboký hlas nevedomia. Vie, že vedomie zabije ten hlas. A čím hlbšiu nevedomú vrstvu dokáže na plátno sprostredkovať, tým viac zachytí svoj obraz.
Vnímanie dôvery
Na druhej strane je vnímanie obrazu hlboko osobným aktom. Buď je vo vás niečo, čo s týmto obrázkom rezonuje, alebo nie. Preto je také absurdné hovoriť o tom, že taký a taký skvelý obraz sa nemôže len otriasť. V Louvri môžete vždy vidieť dav okolo „Mony Lisy“: nemôžete sa k nemu pretlačiť, na všetkých stranách sú blesky, každý je nadšený a každému sa zdá, že sa v jeho diele deje niečo neuveriteľné duša práve teraz. Toto je príklad falošného vnímania. Mnoho ľudí si myslí, že niečo prežívajú. Pretože je to správne, tak to má byť. A po zaškrtnutí odchádzajú spokojní sami so sebou. V skutočnosti, keď sa priblížime aj k tomu najkrajšiemu obrázku, nikdy si nemôžeme byť istí, ako sa teraz budeme cítiť. Pocity sa nedajú naprogramovať. Obrázok sa môže ukázať ako „nie náš“, ale vedome v sebe vyvolávať emócie je jednoducho nemožné.
Dostaňte sa do rezonancie
Skutočné vnímanie obrazu je vážnou vnútornou prácou, nie však mysle, ale nášho nevedomia. Stáva sa to iba vtedy, keď ako umelec vytvárajúci obraz prestaneme reflektovať, racionalizovať a opustiť seba, svoje pocity, fantázie. Blúdime po sálach, zastavujeme na niektorých plátnach, na iných iba pohľadom. Čím menej očakávaní, tým lepšie. A v určitom okamihu možno cítime okamžitú rezonanciu z jedného z obrazov. Nechápal, čo ho presne viedlo. Dej obrázku nám to nepomáha pochopiť. Ale v tejto chvíli cítime niečo nové - vzrušenie, vzrušenie alebo inú emóciu. Možno budeme chcieť pred obrazom aj utiecť, pretože v nás vzrušuje temné stránky alebo prebúdza bolestivé zážitky. Alebo naopak v nás odhalí najlepšie stránky a tento pocit chceme predĺžiť. Alebo možno necítime nič zvláštne - chceme len stáť a pozerať sa na ňu. Nasledujúci deň možno uvidíme nejaký sen alebo sa nám stane niečo, čo by nás nenapadlo spájať s týmto obrazom (ale čo by sa ukázalo, ak by osoba podstúpila psychoanalýzu). Jeho účinok môže byť hlboký a dlhotrvajúci, dokonca aj extrémne dlhotrvajúci. Ale my sa o tom s najväčšou pravdepodobnosťou nedozvieme, pretože nebudeme schopní spojiť príčinu a následok.
Cítiť sa nažive
Prečo je to pre nás potom také dôležité? Prečo chodíme znova a znova do múzeí, galérií, na výstavy? Vraciame sa znova a znova k „svojim“ obrazom? Každý z nás chce byť živším, emocionálnejším, otvorenejším a kreatívnejším človekom. Ale aj to nás desí a uzatvárame sa, pokúšame sa prevziať kontrolu nad všetkým, žiť mechanickejšie. Umelci sa naopak celý život pokúšajú tento živý, tvorivý proces v sebe nejakým spôsobom spustiť a sprostredkovať ho na plátne. A pre nás sa obrázky stávajú oknami do tohto iného sveta, sveta nevedomia. Tento svet sa nám mierne odhaľuje v našich snoch aj v bdelej fantázii. Ale nedôverujúc si, bojíme sa tam pozrieť. A obrázok je okno, ktoré je už otvorené. Cesta, ktorá je už spevnená. Za touto „oponou“ je rozhodne pokoj! A cítime potrebu pripojiť sa k tomuto tajomstvu. Musíme vedieť, že okrem nášho trojrozmerného existuje aj iný svet. Je to pripomienka toho, že máme nekonečnú dušu, nekonečné vedomie, hlboké emócie, ktoré dávajú nášmu životu úplne iný zmysel. A náš dialóg s umelcom sa stáva dialógom dvoch tvorcov.
Kolektívne nevedomie je zdrojom inšpirácie pre umelca (v najširšom zmysle slova - tvorcu), tvrdí Carl Gustav Jung, zakladateľ analytickej psychológie. „Umenie,“ napísal, „sa rodí umelcovi ako inštinkt, ktorý ho ovláda a robí z neho jeho nástroj“ *. Jung považoval za hlavnú črtu osobnosti umelca „dualitu“, „syntézu paradoxných vlastností“: bojujú v ňom dve sily - „obyčajný človek s potrebami šťastia, spokojnosti a bezpečia života“ a „nemilosrdná tvorivá vášeň, nedobrovoľne pošliapať všetky svoje osobné túžby do bahna. “. Preto je osobný osud umelca často neúspešný alebo dokonca tragický. Jung prirovnal veľké umelecké dielo k snu, ktorý nemá jednoznačnú interpretáciu: sen „odhaľuje obraz o tom, ako príroda pestuje rastlinu, a my sme už ponechaní vyvodiť z tohto obrazu svoje závery“.
Umenie ako inštinkt
* KG Jung „Psychológia a poetická tvorivosť“ (preklad S. Averintsev) v zbierke „Sebavedomie európskej kultúry dvadsiateho storočia“ (Politizdat, 1991).
Predo mnou je obraz I. Brodského „Letná záhrada na jeseň“. Autor na nej zobrazil krásu letnej záhrady na jeseň.
Na obrázku vidíme širokú, priestrannú uličku. Celá zem je posiata zlatistými oranžovými listami. Stromy sú holé, ale na niektorých miestach sú zlaté listy stále zachované na tenkých a holých konároch. Zdá sa, že sa chystajú zísť a spadnúť na cestu.
Na boku je malý svetlý altánok, v ktorom sa môžete skryť pred nepriazňou počasia. Altánok sa nachádza na kopci, a preto naň musíte vyjsť po schodoch. Okná sú vo forme oblúkov. Zábradlie je zdobené nádhernými ozdobami.
Obraz „Letná záhrada na jeseň“ nie je opustenou krajinou. Uličkou kráčajú okoloidúci. Niektorí z nich sedia na lavičkách a užívajú si posledné teplé dni, obdivujúc prírodu.
Umelec zobrazil zamračenú oblohu s medzerami. Zdá sa, že mraky naznačujú, že čoskoro začnú búrlivé dni. Farby, ktoré použil I. Brodsky, sú prekvapivo jemné a majú bledý odtieň.
