Mnohé ruské slová majú priamy aj obrazný význam. O tom, čo je tento jav, ako definovať slovo v prenesenom zmysle a ako k tomuto prenosu dochádza, budeme hovoriť v našom článku.
O priamom a prenesenom význame slova
Už od základných ročníkov školy vieme, že slová v ruskom jazyku majú priamy význam, teda hlavný, priamo súvisiaci s nejakým predmetom alebo javom. Napríklad pre podstatné meno " východ" je to „otvor v stene alebo plote, cez ktorý možno opustiť uzavretý priestor“ (Iný východ schovaný za tajnými dverami na nádvorie).
Ale okrem priameho existuje aj prenesený význam slova. Príklady takýchto významov pre jednu lexikálnu jednotku sú často početné. Takže jedným slovom " východ" to:
1) spôsob, ako sa zbaviť problému (Konečne sme prišli so slušným východ zo situácie)
2) počet vyrobených produktov (V dôsledku toho východ podrobnosti sa ukázali byť o niečo nižšie, ako sa očakávalo);
3) vystúpenie na pódiu ( Východ hlavný hrdina bol privítaný búrlivým potleskom);
4) výbežok skál (na tomto mieste východ vápenec spôsobil, že skaly boli takmer biele).
Čo ovplyvňuje prenos významu slova
V závislosti od toho, ktorá vlastnosť môže byť spojená s prenosom názvu jedného objektu na druhý, lingvisti rozlišujú tri typy:
- Metafora (prenos je spojený s podobnosťou znakov rôznych predmetov).
- Metonymia (založená na susedstve predmetov).
- Synekdocha (prenesenie všeobecného významu na jeho časť).
Samostatne sa posudzuje aj prenesený význam slova podľa podobnosti funkcií.
Teraz sa pozrime bližšie na každý z týchto typov.
Čo je metafora
Ako bolo uvedené vyššie, metafora je prenos významu na základe podobnosti znakov. Napríklad, ak sú predmety podobné tvarom (kupola budovy - kupola oblohy) alebo farbou (zlatá výzdoba - zlaté slnko).
Metafora tiež naznačuje podobnosť iných významov:
- podľa funkcie ( Srdcečlovek je hlavným orgánom Srdce mestá – hlavná oblasť);
- podľa povahy zvuku ( reptá stará pani - reptá rýchlovarná kanvica na sporáku);
- podľa miesta ( chvost zviera - chvost vlaky);
- z iných dôvodov ( zelená Som mladosť – nie zrelá; hlboký túžba - je ťažké sa z nej dostať; hodváb vlasy - hladké; mäkké pohľad je príjemný).
Obrazný význam slova v prípade metafory môže vychádzať aj z animácie neživých predmetov a naopak. Napríklad: šepot lístia, jemné teplo, nervy z ocele, prázdny pohľad atď.
Časté je aj metaforické premýšľanie, založené na zbližovaní predmetov podľa zdanlivo odlišných znakov: sivá myš - sivá hmla - sivý deň - sivé myšlienky; ostrý nôž - ostrá myseľ - ostré oko - ostré rohy (nebezpečné udalosti) v živote.
Metonymia
Ďalší tróp používajúci slová používané v prenesenom zmysle, - toto je metonymia.Je to možné pod podmienkou súvislosti pojmov. Napríklad presunutím názvu miestnosti ( Trieda) skupine detí v nej ( Trieda ruže stretnúť učiteľa) je metonymia. To isté sa stane pri prenose názvu akcie do jej výsledku (to do pečenie chlieb - čerstvý pekárenské výrobky) alebo nehnuteľnosti na ich vlastníka (mať BAS- spievala talentovaná ária BAS).
Podľa rovnakých princípov sa meno autora prenáša do jeho diel ( Gogoľ- inscenovaný v divadle Gogoľ; Bach- počúvaj Bach) alebo názov nádoby k obsahu ( tanier- už on dva taniere jedol). Priľahlosť (blízkosť) sa sleduje aj pri prenose názvu materiálu na výrobok z neho vyrobený ( hodváb- ona v hodváboch kráčal) alebo náradie na osobu, ktorá s ním pracuje ( vrkoč- vidieť tu vrkoč kráčal).
Metonymia je dôležitým spôsobom slovotvorného procesu
Pomocou metonymie získava každé slovo v prenesenom zmysle stále viac nových sémantických zaťažení. Takže napríklad slovo " uzol" aj v dávnych dobách sa ukázalo prenesením významu „obdĺžnikový kus hmoty, do ktorého sa viažu nejaké predmety“ (vezmite si so sebou uzol). A dnes sa k tomu v slovníkoch pridali ďalšie významy, ktoré sa objavili prostredníctvom metonymie:
- miesto, kde sa línie ciest alebo riek pretínajú, zbiehajú;
- časť mechanizmu pozostávajúca z tesne vzájomne pôsobiacich častí;
- dôležité miesto, kde sa niečo sústreďuje.
Ako vidíte, nový prenesený význam slov, ktorý vznikol pomocou metonymie, slúži na rozvoj slovnej zásoby. To mimochodom šetrí aj rečovú námahu, keďže umožňuje nahradiť celú opisnú konštrukciu iba jedným slovom. Napríklad: „skoro Čechov“ namiesto „Čechov v ranom období svojej tvorby“ alebo „ prednášková sála“ namiesto „ľudia, ktorí sedia v miestnosti a počúvajú lektora“.
Jednou z odrôd metonymie v lingvistike je synekdocha.
Čo je synekdocha
Slová v prenesenom zmysle, ktorých príklady boli uvedené skôr, získali nové sémantické zaťaženie v dôsledku určitej podobnosti alebo blízkosti pojmov. Synekdocha je spôsob, ako poukázať na objekt prostredníctvom zmienky o jeho charakteristickom detaile alebo charakteristickom znaku. To znamená, ako je uvedené vyššie, ide o prenos všeobecného významu slova na jeho časť.
Tu sú niektoré z najbežnejších typov tohto chodníka.
Ako a kedy použiť synekdochu
Synekdocha vždy závisí od kontextu alebo situácie a aby autor pochopil, ktoré slová sú použité v prenesenom význame, musí najprv opísať hrdinu alebo jeho prostredie. Napríklad z vety vytrhnutej z kontextu je ťažké určiť, na koho sa odkazuje: „ Brada vyfukoval dym z hlinenej fajky. Ale z predchádzajúceho príbehu je všetko jasné: "Vedľa pohľadu skúseného námorníka sedel muž s hustou bradou."
Synekdochu teda možno nazvať anaforickým trópom orientovaným na podtext. Označenie predmetu jeho charakteristickým detailom sa používa v hovorovej reči a v literárnych textoch, aby boli groteskné alebo humorné.
Prenesený význam slova: príklady prenosu podobnosťou funkcií
Niektorí lingvisti samostatne uvažujú o prenose významu, pri ktorom je splnená podmienka, že javy majú rovnaké funkcie. Napríklad školník je človek, ktorý upratuje dvor, a školník v aute je zariadenie na čistenie okien.
Nový význam má aj slovo „počítadlo“, ktoré sa používalo vo význame „človek, ktorý niečo počíta“. Teraz je počítadlo tiež zariadením.
V závislosti od toho, ktoré slová v prenesenom význame vznikajú ako výsledok pomenovaného procesu, ich asociatívne spojenie s pôvodným významom môže časom úplne zaniknúť.
Ako niekedy proces prevodu ovplyvňuje hlavný význam slova
Ako už bolo spomenuté, s vývojom obrazných významov môže slovo rozširovať svoje sémantické zaťaženie. Napríklad podstatné meno " základ“ znamenalo len: „pozdĺžna niť vedúca pozdĺž tkaniny“. Ale v dôsledku prevodu sa tento význam rozšíril a pridal sa k nemu: „hlavná časť, podstata niečoho“, ako aj „časť slova bez konca“.
Áno, vznikajúci obrazový význam polysémantických slov vedie k zvýšeniu ich expresívnych vlastností a prispieva k rozvoju jazyka ako celku, ale je zaujímavé, že v tomto prípade niektoré významy slova zastarajú a vyradia sa z používania. . Napríklad slovo " prírody“ má niekoľko významov:
- Príroda ( Príroda láka ma svojou čistotou).
- Ľudský temperament (vášnivý prírody).
- Prírodné podmienky, prostredie (obr z prírody).
- Nahradenie peňazí tovarom alebo produktom (oplatí sa v naturáliách).
Ale prvý z uvedených významov, s ktorým bolo toto slovo mimochodom vypožičané z francúzskeho jazyka, je už zastaraný, v slovníkoch je označený ako „zastaraný“. Ostatné, vyvinuté pomocou prenosu na jeho základe, aktívne fungujú v našej dobe.
Ako sa slová používajú v prenesenom zmysle: príklady
Slová v prenesenom zmysle sa často používajú ako výrazový prostriedok v beletrii, médiách a tiež v reklame. V druhom prípade je veľmi populárna metóda zámerného narážania rôznych významov jedného slova v podtexte. Takže o reklame na minerálnu vodu sa hovorí: "Zdroj veselosti." Rovnaká technika je viditeľná v slogane pre krém na topánky: "Brilantná ochrana."
Autori umeleckých diel, aby im dodali jas a obraznosť, využívajú nielen už známy obrazný význam slov, ale vytvárajú aj vlastné verzie metafor. Napríklad Blokovo „ticho kvitne“ alebo Yeseninovo „brezové Rusko“, ktoré sa postupom času stalo veľmi populárnym.
Existujú aj slová, v ktorých sa prenos významu stal „suchým“, „vymazaným“. Takéto slová spravidla nepoužívame na vyjadrenie postoja k niečomu, ale na pomenovanie akcie alebo predmetu (ísť k cieľu, predok lode, operadlo stoličky atď.). V lexikológii sa nazývajú nominatívne metafory a v slovníkoch sa mimochodom neoznačujú ako obrazný význam.
Nesprávne používanie slov v prenesenom zmysle
Aby sa slová v doslovnom aj prenesenom zmysle vždy vyskytovali v texte na svojich miestach a boli opodstatnené, je potrebné dodržiavať pravidlá ich používania.
Malo by sa pamätať na to, že použitie metafory si vyžaduje prítomnosť podobností v črtách predmetu mena a vo význame slova, ktoré sa naň vzťahuje. Medzitým sa to nie vždy dodržiava a obraz použitý ako metafora niekedy nevyvoláva potrebné asociácie a zostáva nejasný. Napríklad novinár, hovoriac o lyžiarskych pretekoch, to nazýva „lyžiarska býka“ alebo, keď referuje o neživých predmetoch, označuje ich počet ako duet, trio alebo kvarteto.
Takáto honba za „krásou“ vedie k opačnému výsledku, núti čitateľa byť zmätený, ba niekedy až smiechom, ako v prípade, keď sa o Tolstého portréte povedalo: „Tolstoj visel v kancelárii pri okne.“
Hodina č. 20 Ruský jazyk Dátum 5. ročníka_________________
Téma lekcie: Priamy a prenesený význam slova
Ciele lekcie: 1. Zopakujte si, čo ste sa naučili na tému „Slovná zásoba.
Naučiť rozlišovať medzi priamym a preneseným významom slova, používať slová v prenesenom význame v reči.
2. Rozvíjať tvorivú činnosť žiakov.
Obohatiť slovnú zásobu jazyka, zlepšiť gramatickú stavbu reči žiakov.Zlepšiť učebné schopnosti.
3. Vzbudiť vedomú potrebu vedomostí, lásku k ruskému jazyku.
Typ lekcie: Lekcia upevňovania a aplikácie nových poznatkov v praxi.
Vybavenie: schéma, stoly
Počas vyučovania
I. Organizačný moment. Formulácia problému.
II.Kontrola domácich úloh:
Problém. cvičenie 97.
III. Aktualizácia vedomostí žiakov.
Terminologický diktát.
Veda, ktorá študuje slovnú zásobu jazyka, sa nazýva ... (lexikológia)
Slovná zásoba jazyka sa nazýva ... (lexikón)
To, čo slovo znamená, sa nazýva ... (lexikálny význam)
Slovo, ktoré má jeden lexikálny význam, sa nazýva ... (jednohodnotové)
Slovo, ktoré má dva alebo viac významov, sa nazýva ... (viachodnotové)
Slovník, podľa ktorého sa určuje lexikálny význam slova, sa nazýva ... (výkladový slovník)
IV. Asimilácia nového materiálu.
1. - Chlapi, napíšme si pojmy "priamy", "prenesený význam". Dnes zistíme, čo tieto slová znamenajú.
tabuľky
Zlatý prsteňčierna farba
železný klinec
kamenná budova
Zlatá jeseň
Čierne myšlienky
Železnú vôľu
kamenné srdce
Prečo dochádza k prenosu mena z jedného subjektu na druhý?
(Prenos mena z jedného predmetu na druhý nastáva, ak majú nejakú podobnosť).
Čo znamená slovo "zlatý"?
rovný: vyrobený zo zlata,
prenosný: podobný farbe zlata.
VI. Primárna kontrola vedomostí.
Cvičenie.Nájdite slovo „navyše“.
1. Hodiny bežia, prší, sneží, človek kráča.
2. Strieborný prsteň, zlatý náramok, bronzová medaila, bronzové opálenie.
V. Oprava témy.
1. Cvičenie. 93 Textová práca.
A) študenti čítajú báseň „Jeseň“
B) odpovedzte na otázky:
-Aké obrázky neskorej jesene kreslí básnik?
-Aký pocit vyvoláva v básnikovi obraz neskorej jesene?
c) práca so slovnou zásobou:
zabalené - to je všetko
triaška sa od zimy - suyktan kaltyrap
vyschnutý - solgan
bez listov - bez klamstiev
2. Úloha 1:
Schéma na tabuli.
Úloha pre študentov: dokončiť konštrukciu schémy.
Schéma by mala vyzerať takto:
Rozdeľte frázy do dvoch stĺpcov podľa schémy:
Ťažký kufor, ľahká ruka, železná disciplína, železný klinec, olympijské hry, ťažký charakter, studený vietor.
3. Úloha 2. Viacúrovňová úloha.
Prvá úroveň.Napíšte, oddeľte slová do dvoch skupín .
More spí, deti spia, vlk vyje, vietor vyje, prach letí, vtáčik letí.
Druhá úroveň.Vysvetlite pravopis, podčiarknite základy viet a uveďte, v akom význame sa slovesá používajú (priamy alebo obrazný).
Dážď zaspal. Od slnka sa zdvihla márnosť vetra, stromy sa rozvlnili, trávy a kríky šumeli. A dokonca aj samotný dážď sa opäť zdvihol na nohy, prebudený šteklivým teplom a zhromaždil svoje telo do oblakov.
Tretia úroveň. 4.Zoraďte slová podľa významu:
4. Úloha 3.Vytvorte nové frázy nahradením hlavného slova v údajoch tak, aby sa závislé použilo v prenesenom zmysle.
1 riadok
železný klinec - (zdravie železa)
červené dievča - (červené jablko)
2 riadok
Kučeravé dieťa-( kučeravá breza)
Sladký koláč - (sladký život)
3 riadok
Kamenný dom - (kamenné srdce)
Teplý čaj - (teplý pohľad)
5. Pracujte na karte.
sémantickú mapu.
SlováPríklady
jednoznačné
polysémantický
doslova
v prenesenom zmysle
Prší
Električka
Ihla
Prichádza študent
VII. Zhrnutie lekcie.
1. Slovnú zásobu jazyka študuje veda:
A) fonetika
B) syntax
B) lexikológia
2. Slovo sa používa v prenesenom význame v oboch slovných spojeniach:
A) kamenné srdce, postavte most
B) teplo slnka, kamenná stavba
C) zlaté slová, plánujte
3. V ktorom riadku sú slová polysémantické:
A) hviezda, umelý, kameň;
B) slobodný, rolety, džokej;
C) rocky, kaftan, skladateľ
4. Slovo v prenesenom zmysle:
A) Kôň kráča
B) prichádza krava
B) hodiny tikajú
5. Zadajte jedno slovo:
A) školská lavica B) pravítko C) more
VIII. Domáca úloha.
1. Vydanie. napr.108 str.47
2. Známky pre žiakov.
Každé slovo má základný lexikálny význam.
napr. pracovný stôl- toto je školský stôl, zelená- farba trávy alebo lístia, existuje- to znamená jesť.
Význam slova je tzv priamy ak zvuk slova presne označuje predmet, činnosť alebo znak.
Niekedy sa zvuk jedného slova prenesie na iný predmet, akciu alebo vlastnosť na základe podobnosti. Slovo má nový lexikálny význam, ktorým je tzv prenosný .
Zvážte príklady priameho a obrazného významu slov. Ak človek povie slovo more, on a jeho partneri majú obraz veľkej vody so slanou vodou.
Toto je priamy význam toho slova more. A v kombináciách more svetiel, more ľudí, more kníh vidíme prenesený význam slova more, čo znamená veľa niečoho alebo niekoho.
Zlaté mince, náušnice, pohár sú predmety vyrobené zo zlata.
Toto je priamy význam toho slova zlato. Frázy majú obrazový význam: zlatá vlasy- vlasy s brilantným žltým odtieňom, šikovné prsty- tak hovoria o schopnosti robiť niečo dobre, zlatá Srdce- tak sa hovorí o človeku, ktorý koná dobro.
Slovo ťažký má priamy význam – mať výraznú hmotu. napr. ťažký náklad, krabica, aktovka.
Nasledujúce frázy majú obrazový význam: ťažká úloha- zložitý, ktorý nie je ľahké vyriešiť; ťažký deň- ťažký deň, ktorý si vyžaduje úsilie; tvrdý pohľad- ponurý, prísny.
dievča skákajúce a teplota kolíše.
V prvom prípade - priama hodnota, v druhom - obrazová (rýchla zmena teploty).
chlapec beží- priamy význam. Čas beží- prenosný.
Mráz spútal rieku- prenesený význam - znamená, že voda v rieke je zamrznutá.
Stena domu- priamy význam. Silný dážď je: dažďová stena. Toto je prenosný význam.
Prečítajte si báseň:
Čo je to za zázrak?
Slnko svieti, dážď padá
Pri rieke je veľká krásna
Dúhový most stúpa.
Ak slnko svieti jasne
Dážď šibalsky leje,
Takže tento dážď, deti,
volal huba!
Hubový dážď- prenesený význam.
Ako už vieme, slová s viacerými význammi sú polysémantické.
Obrazový význam je jedným z významov polysémantického slova.
Určiť, v akom význame sa slovo používa, je možné len z kontextu, t.j. vo vete. Napríklad:
Na stole horeli sviečky. priamy význam.
Oči mu horeli šťastím. Obrazný význam.
Ak potrebujete pomoc, môžete sa obrátiť na výkladový slovník. Prvý má vždy priamy význam slova a potom obrazný.
Zvážte príklad:
Chladný -
1. majúci nízku teplotu. Umyte si ruky studenou vodou. Od severu fúkal studený vietor.
2. Preložené. O oblečení. Studený kabát.
3. Preložené. O farbe. Studené odtiene obrazu.
4. Preložené. O emóciách. Chladný pohľad. Chladné stretnutie.
Ak sa vám páčil, zdieľajte ho so svojimi priateľmi:
Pridajte sa k nám naFacebook!
Pozri tiež:
Príprava na skúšky z ruštiny:
Základy teórie:
Ponúkame online testy:
Priamy význam slova je jeho hlavný lexikálny význam. Smeruje priamo na určený objekt, jav, akciu, znak, okamžite vyvoláva predstavu o nich a je najmenej závislý od kontextu. Slová sa často vyskytujú v priamom význame.
Prenesený význam slova - to je jeho vedľajší význam, ktorý vznikol na základe priameho.
Hračka - a dobre. 1. Vec, ktorá slúži na hru. Detské hračky. 2. prekl. Ten, kto slepo koná podľa vôle niekoho iného, poslušný nástroj vôle niekoho iného (neschválený). Byť hračkou v niečích rukách.
Podstatou prenosu významu je, že sa význam prenesie na iný predmet, iný jav a potom sa jedno slovo používa ako názov viacerých predmetov súčasne. Týmto spôsobom sa tvorí mnohoznačnosť slova. V závislosti od toho, na základe ktorého znaku sa význam prenáša, existujú tri hlavné typy prenosu významu: metafora, metonymia, synekdocha.
Metafora (z gréckeho metafora - prenos) je prenos mena podľa podobnosti:
zrelé jablko - očná guľa (v tvare); nos osoby - prova lode (podľa miesta); čokoládová tyčinka - čokoládové opálenie (podľa farby); vtáčie krídlo - krídlo lietadla (podľa funkcie); pes zavýjal - zavýjal vietor (podľa povahy zvuku); atď.
Metonymia (z gréckeho metonymia - premenovanie) je prenos mena z jedného objektu na druhý na základe ich susedstva:
voda vrie - kanvica vrie; porcelánové jedlo je chutné jedlo; natívne zlato - skýtske zlato atď.
Synekdocha (z gréckeho synekdocha - konotácia) je prenesenie názvu celku na jeho časť a naopak:
hustá ríbezľa - zrelá ríbezľa; krásne ústa sú ústa navyše (o ďalšej osobe v rodine); veľká hlava – bystrá hlava a pod.
20. Štylistické používanie homoným.
Homonymá sú slová, ktoré znejú rovnako, ale majú odlišný význam. Ako viete, v medziach homonymie sa rozlišujú lexikálne a morfologické homonymá Lexikálne homonymá patria do toho istého slovného druhu a zhodujú sa vo všetkých svojich formách. Napríklad: kľúč (od zámku) a (studený) kľúč.
Morfologická homonymia je homonymia samostatných gramatických tvarov toho istého slova: tri je číslovka a forma rozkazovacieho spôsobu slovesa trieť.
Sú to homofóny alebo fonetické homonymá - slová a tvary rôznych významov, ktoré znejú rovnako, hoci sa píšu odlišne. chrípka - huba,
K homonymii patria aj homografy – slová, ktoré sa pravopisne zhodujú, ale líšia sa dôrazom: hrad – hrad
21. Štylistické používanie synoným.
Synonymá - slová označujúce rovnaký pojem, teda identický alebo blízky význam.
Synonymá, ktoré majú rovnaký význam, ale líšia sa štylistickým zafarbením. Medzi nimi sa rozlišujú dve skupiny: a) synonymá patriace k rôznym funkčným štýlom: live (neutrálny interstyle) - live (oficiálny obchodný štýl); b) synonymá patriace k rovnakému funkčnému štýlu, ale majúce rôzne emocionálne a výrazové odtiene. rozumný (s pozitívnym sfarbením) - rozumný, veľkohlavý (hrubé-známe sfarbenie).
sémanticko-štylistické. Líšia sa významom aj štylistickým zafarbením. Napríklad: túlať sa, túlať sa, túlať sa, potácať sa.
Synonymá plnia v reči rôzne funkcie.
Na objasnenie myšlienok sa v reči používajú synonymá: Zdal sa byť trochu stratený, akoby srobel (I. S. Turgenev).
Synonymá sa používajú na oponovanie pojmov, čo ostro zvýrazňuje ich rozdiel, pričom obzvlášť silno zdôrazňuje druhé synonymum: V skutočnosti nechodil, ale vliekol sa bez toho, aby zdvihol nohy zo zeme.
Jednou z najdôležitejších funkcií synoným je funkcia nahrádzania, ktorá vám umožňuje vyhnúť sa opakovaniu slov.
Synonymá sa používajú na vybudovanie osobitnej štylistickej postavy
Striedanie synoným môže pri nevhodnom zaobchádzaní svedčiť o štýlovej bezradnosti autora.
Nevhodné používanie synoným vedie k štylistickej chybe - pleonazmu ("pamätný suvenír").
Dva typy pleonazmov: syntaktické a sémantické.
Syntaktika sa objaví, keď gramatika jazyka umožňuje urobiť niektoré pomocné slová nadbytočnými. "Viem, že príde" a "Viem, že príde." Druhý príklad je syntakticky nadbytočný. Nie je to chyba.
Pozitívom je, že pleonazmus sa dá použiť na zabránenie strate informácií (na vypočutie a zapamätanie).
Pleonazmus môže slúžiť aj ako prostriedok štylistického stvárnenia výpovede a metóda básnickej reči.
Pleonazmus by sa mal odlišovať od tautológie - opakovania jednoznačných alebo rovnakých slov (ktoré môžu byť špeciálnym štylistickým prostriedkom).
Synonymia vytvára bohaté možnosti na výber lexikálnych prostriedkov, no hľadanie presného slova stojí autora veľa práce. Niekedy nie je jednoduché určiť, ako presne sa synonymá líšia, aké sémantické či emocionálne expresívne odtiene vyjadrujú. A vybrať z množstva slov to jediné správne, potrebné nie je vôbec jednoduché.
Obsah
Slovo môže mať priamy aj prenesený význam. Takéto slová sa nazývajú polysémantické.
Priamy význam slova
Na priame označenie predmetu, jeho činnosti alebo atribútu, ktorý má, sa používa priamy význam slova. Takéto lexikálne jednotky nevzbudzujú pochybnosti o určení a nemenia sémantickú záťaž ani emocionálne zafarbenie textu. Príklady:
V strede miestnosti je stôl a na ňom učebnice.
Zajac skáče po okraji lesa medzi stromami a kríkmi.
Slnečné lúče sa odrážajú v okne a vytvárajú odlesky.
Mnohé slová sa v reči používajú iba v priamom význame: s eun, byt, slnko, smutný, slávny.
Priamy význam slova je jeho hlavný lexikálny význam.
Vznik preneseného významu slova
Hlavný lexikálny význam môže slúžiť ako základ pre tvorbu ďalších vedľajších významov. Takéto hodnoty sa nazývajú obrazné významy a dať tomu úplne iný význam. Základom používania slova v inom zmysle je podobnosť jedného predmetu s druhým, ich znaky alebo činnosti.
Napríklad pri použití slova " zlato» vo fráze « Zlatý prsteň“, význam prídavného mena je jasný, označuje drahý kov, ktorý určuje cenu a hodnotu predmetu.
V inom príklade - zlaté ruky", slovo " zlato» nadobúda prenesený význam, keďže sa používa v prenesenom lexikálnom význame a označuje "šikovný", "aktívny", "nepostrádateľný".
Nahradenie je vysvetlené spoločnými znakmi vo význame, vonkajšou podobnosťou. V tomto príklade môžu byť ako synonymá použité priame aj obrazové významy „ vzácny". To ospravedlňuje nejednoznačnosť. Slová, ktoré možno použiť nielen v doslovnom zmysle, sú tzv nejednoznačný. Príklady:
- mäkký koberec - mäkký charakter - jemné svetlo;
- železné dvere - železná vôľa - železná disciplína.
Príklady slov v prenesenom zmysle
- srdcový sval je priateľom srdca;
- dážďovka - knihomoľ;
- udrel palicou - udrel hrom;
- kľučka dverí - guľôčkové pero;
- červený jazyk - angličtina;
- zrodil sa nápad - narodila sa dcéra;
- hrebeň vlny - hrebeň na vlasy;
- umelecký štetec - ručný;
- stĺp budovy je stĺpom demonštrantov;
- rukáv odevu je rukávom rieky.
Obrazový význam vám umožňuje pridať emocionalitu, obraznosť do umeleckej reči. Vďaka nemu sa tvoria trópy - nejednoznačné používanie slov v beletrii (litote, metonymia, prirovnanie, epiteton, metafora).
