Орос хэл нь гадаад хэл

Сургуулийн хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүдийн боловсруулсан өвөрмөц Universal Language Solutions хөтөлбөрүүдийг танилцуулж байна. Эдгээр нь гадаадын иргэдэд зориулсан орос хэлний сургалт бөгөөд тэднийг эхнээс нь сурах, мэргэжлийн болон бизнесийн үг хэллэгийг үр дүнтэй эзэмшүүлэх боломжийг олгодог. Энэ нь дараахь тохиолдолд зайлшгүй шаардлагатай болно.

• Гэртээ орос хэлээр ярьдаг хүмүүстэй харьцахдаа та өөртөө итгэлтэй байхыг хүсч байна;
• хэлний бэрхшээлгүй ОХУ-д маш их аялахыг эрмэлзэх;
• оХУ-д бизнес эрхлэх, орон нутгийн түншүүдтэйгээ ойр дотно харилцаа холбоо тогтоохыг хүсч байна.

Нэмж дурдахад гадаадын иргэдэд зориулсан орос хэлний сургалтанд хамрагдсанаар Оросын сонгодог уран зохиолыг сайн унших, ойлгох боломжтой болдог.

Гадаадын иргэдэд зориулсан орос хэлний сургалтын хөтөлбөрүүд

Ерөнхий курс нь Universal Language Solutions оюутнуудын дунд хамгийн эрэлттэй байдаг. Энэ бол эхлэгчдэд болон урьд өмнө олж авсан мэдлэгээ сэргээхийг хүсч буй хүмүүст тохиромжтой програм юм. Энэ нь ажил, өрхийн түвшинд өдөр тутмын харилцаа холбоо, аялал, сурахад шаардагдах үндсэн ур чадварыг эзэмших зорилготой юм.

Гадаадынханд орос хэл заах арга зүй нь харилцан ойлголцдог. Сургалтын үйл явцад гол анхаарлаа хандуулах нь ярих, дадлагажуулах, сонсох чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Эхний хичээлээс эхлэн зөвлөхүүд дадлагажигч нартай зөвхөн орос хэлээр ярьдаг.

"Сургууль" гэдэг үг нь хүн бүрт олон янзын холбоо, мэдрэмжийг төрүүлж чаддаг. Жишээлбэл, удахгүй хүүхдээ нэгдүгээр ангид элсүүлэх эцэг эх нь эргэлзээтэй, эргэлзээтэй байж болно. Сурах сонирхол нь аль хэдийнэ буурсан өсвөр насны хүүхдээ аль хэдийн өсгөсөн хүний \u200b\u200bхувьд мэдрэмж нь бүр дорддог. Эдгээр хүмүүс тус бүрт нялх хүүхдэд таалагдах, тэдний хувийн үзэл бодлыг хангах оновчтой шийдлийг олох нь амаргүй байдаг. Гэхдээ эдгээр бэрхшээлийг үл харгалзан шийдэл байдаг - дотуур байрны сургууль. Эдгээр байрны байшин өнөө үед маш их алдартай болжээ. Үүнээс гадна хамгийн олон янзын эцэг эхчүүдийн дунд. Бүх зүйл юу вэ? Учир нь дотуур байр нь аль ч улсын сургуульд хэрэгжих боломжгүй "мөрөөдөл" -ийг бодит амьдралд хэрэгжүүлдэг. Сургуулийн дотуур байр Ийм байгууллагуудын хамгийн тод давуу талуудын хувьд дараахь зүйлийг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй. Нэгдүгээрт, энэ нь сургуулийн ажилтнууд хүүхдүүдэд байнгын хяналт тавьж, тэдний сургуулийн амьдралд идэвхитэй оролцож, "муу компанид" орох эрсдэлгүй бөгөөд энэ нь ихэвчлэн ердийн сургуульд тохиолддог. Хоёрдугаарт, интернат сургууль нь хүүхэд, түүний чөлөөт цагийг нухацтай анхаарч ажиллана. Үүнд олон төрлийн аялал, аялал, явган аялал, театр гэх мэт соёлын байгууллагууд, хөгжим, зодооны урлаг, усанд сэлэх гэх мэт хэсгүүд орно. Хамгийн сүүлчийн зүйл. Интернат сургуулиудад тэд зөвхөн хувьсгалын өмнөх үеийн боловсролын байгууллагуудад байдаг хамгийн сайн шинж чанарууд дээр тулгуурладаг. Тэд [...]

Бүх хүүхдүүд өөр өөр байдаг бөгөөд энэ бол баримт юм. Ихэнх нь онцгой чадвараараа ялгардаггүй, сургуулийн сайн сурлагатай, алхах, спортоор хичээллэх, энгийн хүүхдүүдэд таашаал өгдөг бүх зүйлийг хийх дуртай. Өөр нэг ангилал байдаг - онцгой чадвартай хүүхдүүд. Авьяаслаг хүүхдүүд үнэхээр байж болно өөр газар нутаг хүний \u200b\u200bүйл ажиллагаа... Авьяас чадвар нь хүүхдийн удамшил ба хүрээлэн буй орчин гэсэн хоёр шинж чанараас бүрддэг бөгөөд энэ нь хүүхдийн хөгжилд нэг талаар хувь нэмэр оруулдаг болохыг эрт дээр үеэс хүлээн зөвшөөрсөн байдаг. Хөгжмийн авьяас нь юуны түрүүнд илэрдэг, дараа нь урлагийн авьяастай хүүхэд өөрийгөө илэрхийлэхийг эрмэлздэг, хожим нь шинжлэх ухааны суут хүмүүс өөрсдийгөө илэрхийлдэг болохыг эрдэмтэд тогтоосон. Жирийн сургуулийн гайхамшигт бүтээлүүд. Гайхамшигтай хүмүүс ихэвчлэн жирийн хүүхдүүдээс ялгардаггүй, гэхдээ тэд маш их сониуч бөгөөд олон асуулт тавих дуртай байдаг. Ихэнхдээ насанд хүрэгчид эсвэл багш нар авьяаслаг хүүхдүүдийн тэднээс хүсч буй мэдээллийн урсгалыг даван туулж чаддаггүй бөгөөд үүний үр дүнд бяцхан суутнууд өөрсдийн олж авах, нэгтгэхийг хүсч буй мэдээллийн хомсдолд орж эхэлдэг. Жирийн сургуулиудад хүүхдүүдийн гайхамшиг нь ангийнхаа хүүхдүүдийг хавчлагад өртөх нь олонтаа тохиолддог.Учир нь дунд сургуулиудад баг нь нэлээд алаг цөөхөн байдаг тул хүн бүр сурахыг хүсдэггүй. Түүнээс гадна, бүх зүйлийг мэдэхийг хүсдэг хүүхдийг ангийнхан нь үргэлж үл тоомсорлодог. Том сул тал нь [...]

Зуны амралт бол хөгжилтэй, хайхрамжгүй амралт, сонирхолтой аялал хийх цаг юм. Уламжлал ёсоор энэ хугацаанд хүүхдүүд далайн эрэг дээр эрүүл мэндээ сайжруулахын тулд эцэг эхтэйгээ аялдаг. Гэхдээ объектив шалтгаанаар гэр бүлийн амралтаа зохион байгуулах боломжгүй бол энэ нь уй гашуугийн шалтгаан биш юм. Москвагийн олон хувийн сургуулиуд зуны улиралд ажилладаг, зарим нь зуны улиралд хотоос гарч, цэвэр агаар, үзэсгэлэнт байгальтай, тохилог нам гүм газарт очдог. Зуны сургуулийн ажил эрс өөр байна. Заавал хийх хичээл, уйтгартай лекц, дүн, гэрийн даалгавар гэж байхгүй. Хүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглож, шинэ найз нөхөдтэй болж, зугаацдаг. Дүрмээр бол удирдлага нь хэрэгцээтэй боловсролын болон сонирхолтой соёл, зугаа цэнгэлийн хөтөлбөрийг боловсруулдаг. Залуус сурган хүмүүжүүлэгч, харуул, эмнэлгийн ажилчдын байнгын хяналтанд байдаг, тэд хооллодог. Энэ бол сайхан амарч, цагийг үр бүтээлтэй өнгөрөөх, мартагдашгүй сэтгэгдэл төрүүлэх, эерэг сэтгэл хөдлөлөөр цэнэглэх сайхан боломж юм. Зуны сургуулиуд 2017 онд юу санал болгодог вэ? Оросын олон улсын сургуулийн хаяг: Москва муж, пос. Барвиха, 42 настай, 7-14 насны Москва муж, пос. Жуковка, 43 А, 2-6 насны хүүхдүүдэд Ажиллах цаг: 01.06-31.08 хооронд Хоол: Өдөрт 5 удаа Зуны сургуульд хүүхдүүд сайхан амралт, сонирхолтой арга хэмжээ, уралдаан тэмцээн, гадаа тоглоомоор дүүрэн байхаас гадна англи хэлний сургалтанд хамрагдах болно. Английн туршлагатай багш нар үр дүнтэй харилцааны аргыг ашиглан хүүхдүүдэд хичээл заадаг. […]

Москвагийн Ортодокс сургуулиудад өндөр чанартай боловсролыг сүнслэг ба ёс суртахууны үнэт зүйлстэй хослуулдаг. Энэ нь заавал дагаж мөрдөх ёс заншилд өглөөний залбирал, сүм хийдэд зочлох, Литурги ёслолд оролцох, мацаг барих, мөргөлийн аялал хийх гэх мэт зан үйлүүдэд төдийгүй зарим ерөнхий хичээл (түүх, биологи, уран зохиол) -ын заах арга зүйд тусгалаа олдог. Тиймээс Дарвины онолыг яг онол болгон заадаг. Сүмийн сургуулийн сурагчид ерөнхий боловсролын салбараас гадна Ортодокс соёл, Бурханы хууль болох Славян шашныг судалдаг. Бүх хувийн сургуулиудын адилаар тав тухтай суралцах, амрах бүх нөхцлийг бүрдүүлж өгсөн: 15 хүртэлх хүний \u200b\u200bбагтаамжтай жижиг анги танхим, эргономикийн тавилга, орчин үеийн материал, техникийн тоног төхөөрөмж, туршлагатай, чадварлаг багш нар. Сүмийн сургуулиудад багшлахын ач тус. Зөв боловсрол. Сүмийн сургуульд хүүхдүүд сурахыг эрмэлздэг. Үүнийг тусгай уур амьсгал, багш нарын хандлага, хувь хүний \u200b\u200bхандлага хөнгөвчилдөг. Ердийн сургуулиудад хүүхдүүд бусад тэргүүлэх чиглэлийг бүрдүүлдэг: үнэтэй цахилгаан бараа, загварын хувцас, зугаа цэнгэл. Залуус гадны сөрөг нөлөөнөөс аврагдсан. Хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн зан авирыг хуулбарлах хандлагатай байдаг. Орчин үеийн нийгэм дэх ёс суртахуун, ёс суртахууны зарчмууд, жирийн сургуулиудад зохих хүмүүжил дутмаг байгааг харгалзан энэ хандлага нь том асуудалд хүргэдэг: өсвөр насныхан Ортодокс хүний \u200b\u200bхувьд нүгэл гэж үздэг зүйлийг хийж эхэлдэг. Итгэдэг эцэг эхийн хүүхдүүд ижил төстэй хүмүүсээр хүрээлүүлэх нь илүү тохь тухтай байдаг. Одоогийн байдлаар сүм хийдийн үндсэн хоёр хэлбэр байдаг: сүм хийд ба номлогч. Эхнийх нь Оросын Ортодокс сүмийн сүм хийдээр нээгддэг. Бүртгүүлэх […]

Вальдорфын сургуулиудад байдал өөр байдаг. Энд сурах дургүй, оноо өгдөггүй, давтагдашгүй хүн байдаггүй. Нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд өөрсдийн гараар гар урлал, зураг зурдаг. Вальдорфын сурган хүмүүжүүлэх ухааны гол зорилго нь хүүхдүүдэд бага насаа хадгалах явдал юм. Waldorf сургуулиуд - зан чанарын шинж чанарууд Оюутан бүр хүн юм. Багш нар хүүхдүүдэд анхааралтай ханддаг бөгөөд сургалтын явцад тэд хөгжлийн хувийн шинж чанарыг харгалзан үздэг. Ангийн багш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хамгийн сайн нь тэр 8 жилийн турш өөрчлөгддөггүй, хүүхдүүдэд заадаг, асардаг. Ангийн багш 2 цаг үргэлжилдэг үндсэн хичээлийг удирддаг. 1-2-р ангид хүүхдүүдэд үсэгтэй танилцаж, харилцан яриа, хөгжилтэй байдлаар 2 гадаад хэлээр заадаг боловч уншихыг зөвхөн 2-р ангиас л заадаг. Объектуудыг урлагийн орчноос аажмаар нэвтрүүлдэг. Охид, хөвгүүд хоёулаа сүлжмэл, сүлжмэл, лимбэ тоглож, хатгамал хийж, гар урлалтай танилцаж сурдаг. Сургалтын хөтөлбөр Вальдорфын сургуулиудын сургалтын хөтөлбөрт заавал хэрэгжүүлэх ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөс бүх хичээл ордог. Үүний зэрэгцээ байгалийн шинжлэх ухааныг ажиглалт, туршилт хийх замаар тусгай аргаар заадаг. Хичээл бүр хүсэл зориг, хөгжилд чиглэсэн элементүүдийг агуулдаг. Тиймээс хичээлийн эхэн үед үндсэн хичээл дээр хэмнэлтэй хэсэг явагддаг - хөдөлгөөнөөр мэдлэгийг олж авдаг: үсгийг цаасан дээр биш, харин дээд, доод мөчрөөрөө агаарт бичсэн, тоолж, залуус алга ташиж, гишгэж, үржүүлэх хүснэгт [...]

Хувийн сургуулиудын дунд боловсролыг төрөл бүрийн бүтээлч, спортын секц, эрдэм шинжилгээний дугуйлан, тодорхой сэдвээр нэмэлт хичээлээр дүүргэдэг. Үүний ачаар зөвхөн хувийн сургуульд л хүүхэд авъяас, чадвараа хөгжүүлэх цогц үйлчилгээг авах болно. Ахлах сургуульд тусгай асуулт гарч ирдэг - профайлыг сонгох. Бараг бүх хувийн сургуулиудад ахлах ангиудыг төрөлжсөн ангиудад хуваадаг. Ерөнхий боловсролын сургуулийн нэмэлт боловсрол, ахлах сургуулийн боловсролын дүр төрхийг сонгоход алдаа гаргахгүй байхын тулд сурагчийн мэргэжлийн чиг баримжаа олгох ажлыг аль болох эрт эхлүүлэх шаардлагатай байна. Энэ нь хүүхэд бүрийг өөрийн авьяас чадвар, онцлог шинж чанар дээр үндэслэн хэн болохыг хүсдэг, юу болж болох талаар эхний үе шатуудаас эхлэн танд өгөх болно. Одоо олон төвүүд ангидаа ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох ажлыг нэг дор хийхийг санал болгодог бөгөөд энэ нь ганцаарчилсан хичээлээс хамаагүй илүү ашигтай байдаг. Энэхүү тоймд бид оюутны боловсролын маршрутыг зөв хийхэд тань туслах хамгийн түгээмэл төвүүдийг авч үзье. PROFchoice Америк, Европ, Япон, ОХУ-ын туршлагад үндэслэн сургуулийн сурагчдад зориулсан мэргэжлийн чиг баримжаа олгох нь Москва хотын сурагчдын мэргэжлийн чиг баримжаа олгох шилдэг төвүүдийн нэг юм. "Хүмүүнлэгийн технологи" төв Энэ төв нь Москвагийн Улсын Их Сургуульд үйл ажиллагаагаа явуулдаг. Ломоносов өнгөрсөн 20 жилийн хугацаанд. Сургуулийн хүүхдүүдийг таваас 11-р анги хүртэл бэлтгэдэг. Хөгжлийн болон сургалтын есөн хөтөлбөр санал болгодог. Энэ төвийн сурагчдын мэргэжлийн удирдамж нь бүх аргыг мэргэжлийн хүмүүс боловсруулдаг тул хамгийн их үр ашгийг хүртэх боломжийг олгодог. Тус төв нь [...]

Хувийн сайн сургуулиуд нь хүүхдэд мэдлэг олгох төдийгүй өөрийгөө ухамсарлах, шинэ сонирхол, хандлагыг олоход нь туслах боломжийг олгодог. Ийм сургуулийг сонгохдоо дасан зохицох хөтөлбөрийн талаар мэдлэгтэй байх нь сургалтын үйл явцыг илүү хялбар, үр дүнтэй, зугаатай болгоход чухал ач холбогдолтой юм. Ийм байгууллагуудад зохиогчийн эрхийн өвөрмөц арга техникийг ашигласнаар сурлагын гүйцэтгэлд хурдан бөгөөд амархан дүн шинжилгээ хийх, хүүхдийн давуу болон сул талыг олж тогтоох, түүний хүсэл эрмэлзэлд нөлөөлж, үр дүнг сайжруулах боломжтой юм. Үүний зэрэгцээ олон хувийн сургуулиудыг тодорхой их дээд сургуульд элсэхэд чиглэсэн төрөлжсөн сургуулиудад хуваадаг. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт эцэг эх бүр хүүхдийнхээ боловсролын талаар бодох болно. Тэрээр хүүхдэд хамгийн сайн тохирох сургуулийг хайж олохыг хүсч, үүний үр дүнд өндөр чанартай дунд түвшний боловсрол эзэмшиж, их сургуульд ямар ч асуудалгүй орох боломжтой болно. Сургуулийн хүүхдүүдийг хамгийн дээд түвшинд санал болгодог хувийн сургуулиуд байдаг. Гэхдээ ийм боловсролын үйлчилгээний өртөг маш их ялгаатай байж болох тул та онцгой анхаарал хандуулж сонгох хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг үнэлгээ бүрийг эргэлзээтэй харж болно, учир нь тэдгээр нь үргэлж үнэн байдаггүй байж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч та ийм үнэлгээ өгдөг тодорхой өгөгдөлд анхаарлаа төвлөрүүлэх хэрэгтэй. Сургууль бүр нь тодорхой шалгуураас хамааран ижил төрлийн өөр байгууллагаас ямар нэгэн байдлаар ялгаатай байж болно. Гэхдээ бүгдийг нь шүүмжлэлтэй гэж үзэх ёсгүй. Үнэхээр гайхалтай сургуулиудыг авч үзье [...]

Бага насны хүүхдийн хөгжлийн төвүүд нь нярай хүүхдүүдийг дөнгөж мэдэрч эхэлж буй ертөнцөд дасан зохицоход нь туслах зорилготой хувийн байгууллагууд юм. Тоглоомын хэлбэрээр явагддаг зугаа цэнгэлийн ангид хүүхдүүд ярианы хэл сурч, оюун ухаан, бүтээлч авъяас чадвар, бие бялдрын дасгал хөдөлгөөнийг хөгжүүлдэг. Олон залуу эцэг эхчүүд хүүхдийн клубт нялх хүүхдээ авчирдаг. Энэ нь загварын хувьд хүндэтгэл биш юм. Бага наснаасаа эхлэн идэвхтэй хөгжиж буй хүүхдүүд илүү их амжилтанд хүрдэг болохыг олон тооны судалгаа харуулж байна. Ирээдүйд тэдэнд сургуулийн хичээлийг эзэмших нь илүү хялбар, ой тогтоолт сайтай байдаг. Хүүхдийн хөгжлийн төвүүд болон цэцэрлэгийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ Хүүхдийн төвүүдэд хүүхдүүд бүтэн өдөр биш, хэдэн цагийг өнгөрөөдөг. Хичээлийг өглөө, оройд долоо хоногт 2-3 удаа эсвэл амралтын өдрүүдэд зохион байгуулж, дан мастер ангиуд эсвэл цогцолбор хөгжлийн сургалтуудад хамруулж болно. Клубын менежерүүд ихэвчлэн хэд хэдэн сургалтын хөтөлбөр, ирцийн хуваарийг боловсруулдаг бөгөөд ингэснээр эцэг эхчүүд хамгийн тохиромжтой хуваарийг сонгож, хүүхдүүдээ өөрсдөд нь тохиромжтой цагтаа төвд авчрах боломжийг олгодог. Хүүхдүүдийн клубуудын үүд хаалга нь хамгийн жижигхэн ч гэсэн алхаж, ярьж чадахгүй зургаан сартай хүүхдүүдэд хүртэл нээлттэй байдаг. Нялх хүүхдэд зориулсан тусгай хөтөлбөр боловсруулсан. Шинэ объектуудыг шалгаж үзэх, блокуудыг өөрчлөх, тоглох, хүүхдүүд мэдрэхүйн мэдрэмжийг сайжруулж, гар моторт ур чадварыг хөгжүүлдэг. Нялх хүүхэдтэй хичээл нь эцэг эхийн аль нэгнийх нь дэргэд явагдана. Нэг жилээс дээш настай нялх хүүхдийг үлдээж болно [...]

Орчин үеийн нөхцөлд нэг хэлээр ярьдаг хүнийг эхлээд хоёр хэлээр ярьдаг хүнээс дордуулж, бүр полиглотоос илүү нөхцөл байдалд оруулдаг. Бусад бүх зүйл тэгш байх тусам түүний өндөр цалинтай ажилд орох магадлал хамаагүй бага, ялангуяа олон улсад идэвхтэй ажилладаг компанийн тухай ярих юм бол. Ажил мэргэжлийн хэтийн төлөвийн талаар дуугүй байх нь ерөнхийдөө илүү дээр байдаг: өндөр түвшний албан тушаалд дэвшүүлэхийн тулд хэлний мэдлэг ихэвчлэн шаардлагатай байдаг. Хоёр хэлээр ярьдаг цэцэрлэгүүд эхэндээ хүүхдийг олон хэлний орон зайд амьдрахад бэлтгэдэг. Залуу насандаа хүүхдүүд идэвхтэй үгсийн сан, нийтлэг дүрмийн бүтцийг сурагчдаас илүү сайн сурдаг, тэр ч байтугай насанд хүрэгчдээс илүү сайн сурдаг. Ирээдүйд англи хэлний цэцэрлэгийн төгсөгч хэл шинжлэлийн ололт амжилтаараа ангийнхнаасаа хавьгүй илүү байна. Түүнчлэн гадаад хэлийг эрт сурах нь хүүхдийн ерөнхий төлөвшилд сайнаар нөлөөлдөг. Шилдэг хос хэлээр ярьдаг цэцэрлэгүүд: энгийн цэцэрлэгүүдээс ялгаатай нь Москвагийн бараг бүх цэцэрлэг, хотын болон хувийн хэвшлийнхэн сурагчдадаа гадаад хэл сурах дугуйлан хичээллүүлдэг боловч энэ нь хоёр хэл дээр тогтдоггүй. Хүүхэд хоёр хэлээр бараг ижил тэгш харилцаж чаддаг болсон үед жинхэнэ хоёр хэлээр ярьдаг, жишээлбэл, ярилцагчийн ярианаас хамаарч орос хэлнээс англи хэл рүү чөлөөтэй шилжиж чаддаг. Гадаад хэлний хичээл зайлшгүй бөгөөд хэрэгтэй боловч харилцааны ур чадвар эзэмших асуудлыг бүрэн шийдэж чадахгүй байна. Хоёр хэлээр ярьдаг цэцэрлэгүүдийн шинж тэмдэг нь: орос хэлээр ярьдаг төрөлх хэлээр ярьдаг багш нар байх; тусгай хөтөлбөрүүд [...]

Сонгосноор цэцэрлэг, эцэг эх бүр санаа зовж, санаа зовдог. Хүүхэд үүнд хэр зэрэг хамрагдаж, үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцаж сурах, багш нараас шаардлагатай анхаарал, халамжийг авах уу? Харамсалтай нь, хэрэв цэцэрлэгт зориулж сар бүр их хэмжээний мөнгө төлөх шаардлагатай бол энэ нь хүүхэд тэнд тав тухтай байх баталгаа биш бөгөөд судалгаа үр дүнтэй байх болно. Цэцэрлэгийг тэдний эх үүсвэр биш, харин хүүхдүүдийнхээ асуудлыг шийдвэрлэх бодит шийдэл болгохын тулд та эхлээд боловсролын байгууллагын талаар аль болох их мэдээлэл цуглуулах хэрэгтэй. Олон эх сурвалжаас авах нь дээр. Сүүлийн үед эцэг эхчүүд хүүхдээ хувийн цэцэрлэгт өгөх болсон. Энэ нь өнөөдөр маш их алдартай болсон. Эдгээр байгууллагууд ачааллаа дарах нь ховор. Дүрмээр бол нийгмийн нэг бүрэлдэхүүн хэсгийн хүүхдүүд суралцдаг бөгөөд багш нарын мэргэжлийн ур чадвар нь улсынхаас өндөр байдаг. Энд хүүхдүүд заах хөтөлбөрүүддээ илүү орчин үеийн, үр дүнтэй байх тусам илүү их анхаарал хандуулах боломжтой. Энэ бүхэн нь эцэг эх бүрт хүүхдэдээ цэцэрлэгээс сургууль руу шилжих таатай нөхцлийг бүрдүүлэх боломжийг олгодог. Москва дахь хувийн цэцэрлэгүүд. Үнэ Одоогийн байдлаар сарын төлбөрөөс хамаарч төрийн бус гурван цэцэрлэгийг ялгаж болно: 40,000 рубль хүртэл 40-70,000 рубль 70,000 рубль ба түүнээс дээш Нийслэл дэх төрийн бус цэцэрлэгүүд удахгүй засгийн газраас ноцтой дэмжлэг авч магадгүй юм. Бөгөөд энэ нь [...]

Орос хэлний дуу авианы талаархи гадаадын иргэдийн санал бодол

Австрали:
“Орос хэл бол харгис бөгөөд эршүүд шинжтэй! Жинхэнэ мачо ингэж ярьдаг гэж би бодож байна! ”

Чех:
“Оросын яриа бол“ эмэгтэй яриа ”юм. Польш хэлтэй тун төстэй, ижил төстэй аялгуу, тэр ч байтугай дуу чимээ, зөөлөн дуудлага. "

Нэгдсэн Вант Улс:
“Морж хэрхэн архирдагийг та мэдэх үү? Та Брамсын аялгууг сонссон уу? Орос хэл бол энэ хоёр дууны хоорондох зүйл юм. "

АНУ:
“Орос хэл бол“ z ”авиатай франц хэл, Герман хэлний бүдүүлэг дуу, испани хэлийг зөөлрүүлсэн“ r ”аялгуугаар тайлбарлах боломжгүй тайлбар юм.

Чи гайхав уу? Герман хэл бол дайны, франц хэл бол хайрын, англи хэл нь дипломатууд, испани хэл нь дуэлистууд, итали хэл нь гэр бүлийн дуулианыг дэмждэг гэсэн ойлголт байдаг. Би орос хүн үү? Өнөөдөр орос хэл танд хэрхэн сонсогдож байна вэ?

Энэ нь танд ойлгомжтой, эелдэг, хэрэгтэй хэл болж өгөөч!

Бидний тухай

"Эрчимжсэн" боловсролын төв нь 1988 онд байгуулагдсан бөгөөд түүнээс хойш маш сайн нэр хүндтэй болсон бөгөөд ангийг туршлагатай, өндөр мэргэшсэн багш нар заадаг тул гайхах зүйлгүй юм.

"Эрчимжсэн" боловсролын төв нь боловсрол, ажил, амралт чөлөөт цагаараа ярих чадвар эзэмшсэн хүмүүст орос хэлийг эхнээс нь эсвэл аль ч түвшнээс эхлэн сурах боломжийг олгодог. Орос хэлийг хэлний орчинд сурах нь хэд хэдэн маргаангүй давуу талыг өгдөг бөгөөд энэ нь сурсан дүрмээ өдөр бүр хэрэгжүүлж, харилцааны чадвараа практик дээр дадлагажуулах боломжийг олгодог.

Орос хэлийг гадаад хэл болгон заах арга зүй

Орос хэлний гадаад хэлний ерөнхий сургалт (60-100 хичээлийн цаг)

Хөтөлбөрийг эрчимтэй харилцааны арга зүйд үндэслэн боловсруулсан бөгөөд туршлагатай багш нарын удирдлаган дор оюутнуудад хөгжүүлэлт, сайжруулалтыг хийж, шууд хэрэглээнд шууд ашиглах чадвар, ярианы чадварыг бий болгоно. Багшлах арга барил нь гадаад хэлний орчинд чөлөөтэй аялж сурах, хэлний янз бүрийн нөхцөл байдалд хангалттай хариу үйлдэл үзүүлэхэд суралцах боломжийг олгодог.

Боловсролыг A1, A2, B1, B2, C1, C2 түвшний хөтөлбөрүүдийн дагуу явуулдаг (Пушкины нэрэмжит Орос хэлний дээд сургууль, Европын холбоонд ашигладаг гадаад хэлний мэдлэгийн түвшний CEFR системд боловсруулсан хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээний дагуу).

Хичээл бүрийн хөтөлбөрт унших, бичих, сонсох дадлыг багтаасан болно. Хичээлийн цагийн 85% нь ярих чадварыг хөгжүүлэхэд зориулагдсан байдаг.

Манай ангиудад та хэлний талаар лекц сонсдоггүй, сургалтын үйл явцад идэвхитэй оролцдог, багштайгаа хамт орос хэлний дүрмийг эх хэлнийхээ дүрэмтэй харьцуулж, орос хэл ярианы хэлбэр дүрс, логикийг тодорхойлж, үндсэн томъёогоо боловсруулж, хамгийн чухал нь та ярьдаг. Таны яриаг удирдан чиглүүлж, засч залруулж, нөхөж өгдөг.

Орос хэлийг гадаад хэлний бизнесийн сургалт (60-100 хичээлийн цаг)

ОХУ-ын хамт ажиллагсадтайгаа бизнесийн орчинд харилцаж, ажилтай холбоотой асуудлуудыг хэлэлцэх шаардлагатай гадаадад ажиллагсдад зориулав. Бизнесийн курс нь бизнесийн янз бүрийн нөхцөл байдалд орос хэлийг хэрхэн ашиглах, дүрмийн болон ярианы чадварыг дээшлүүлэхэд суралцах боломжийг олгодог бөгөөд оюутнууд орос хэлний анхан шатны мэдлэгтэй гэж үздэг.

Орос хэлийг гадаад хэл болгон ашиглах корпорацийн сургалт (60-100 хичээлийн цаг)

Корпорацийн сургалтанд зориулж бид суралцагсдын ажлын байранд ангиудыг зохион байгуулдаг: хичээлийг дангаар нь эсвэл жижиг бүлгээр явуулдаг бөгөөд энэ нь мэдлэгийн түвшинг үнэлэх тестийн үр дүнгийн дагуу байгуулагддаг. Корпорацийн сургалт нь ганцаарчилсан эсвэл бүлгийн хичээлүүдийн цуврал хичээл юм. Курс нь долоо хоногт нэг буюу хэд хэдэн хичээлээс бүрдэх боломжтой. Корпорацийн үйлчлүүлэгчид нь компанийн ажилчдын хэлний мэдлэгийг дээшлүүлэхэд туслах орос хэлний аливаа сургалтыг сонгох боломжтой. Боломжит оюутнуудын хэрэгцээнд нийцүүлэн тусгайлан боловсруулсан сургалтыг захиалах боломжтой.

Үйл ажиллагааны төрөл

Бүлгийн хичээл

Сургалт нь жижиг бүлгүүдэд (2-4 хүн) явагддаг бөгөөд энэ нь ангид үр дүнтэй ажиллах баталгаа болдог.

Бүлгүүдийг оюутнуудын хүсэлтээр долоо хоногт 2-3 удаа эсвэл өдөр бүр хийдэг. Хичээлүүд өглөө, өдөр, оройн 2-4 цагийн хичээлтэй.

Бүлгийн хичээлийг бүх түвшинд хийх боломжтой.

Бие даасан хуралдаанууд

Хувь хүний \u200b\u200bхичээлийн яг агуулгыг оюутан, багш хамтран тодорхойлно. Хичээлийн бие даасан хөтөлбөрийг хэл шинжлэлийн хэрэгцээ, оюутны бие даасан шинж чанар (ой тогтоолтын тэргүүлэх төрөл, бусад гадаад хэл сурах мэдлэг, чадвар гэх мэт), түүний сонирхол, хамрах хүрээ, орос хэлний хэрэглээ зэргийг харгалзан боловсруулдаг. хэл. Энэ нь багшид зөвхөн хөтөлбөр боловсруулах төдийгүй тухайн сурагчтай ажиллах хамгийн үр дүнтэй аргыг сонгоход тусалдаг.

Бүх түвшинд ганцаарчилсан хичээл хийх боломжтой. Хуваарь нь уян хатан бөгөөд боломжит оюутантай хичээл эхлэхээс өмнө тохиролцсон болно.

Нэмэлт мэдээлэл

Хэрэв та анхан шатны мэдлэгтэй бол шинжилгээнд хамрагдах шаардлагатай. Эрчимжүүлсэн ЕС-ийн вэбсайт эсвэл утсаар урьдчилж шинжилгээ хийлгэх шаардлагатай.

Хамгийн бага ганц курс нь 10 ак. цаг.

Сургалтын зардал

1 хичээлийн цаг - 45 минут

Сурах бичгийн үнэ тарифын хуваарьт ороогүй бөгөөд сонгосон хичээл, багцын агуулга, эдгээр гарын авлагын зах зээлийн үнээс хамаарч өөр өөр байдаг.

Ашигласан заавар

• С.Чернышев “Явцгаая!”;
• Т.Юзвик "Дасгалын шинэ ном";
• А.Кривоносов, Т.Редкина "Би орос хэлний үйл үг мэддэг, хайрладаг";
• В.Ермаченков "Бид тохиолдлууд ба угтвар үгсийг давтан хийдэг";
• И.Одинцов, Э.Бархударова, Н.Малышева "Дасгал дээр орос хэлний дүрэм";
• Н.Караванова "Туршилтанд бэлтгэх орос хэл";
• Э.Ласкарева "Цэвэр дүрэм";
• Эрчимжүүлсэн төвийн багш нарын боловсруулсан зохиогчийн сургалтын хэрэглэгдэхүүн, кино, дуу, бусад жинхэнэ материалыг багтаасан болно.

Холбогдох мэдээлэл

Манай сургуулийн оффисууд Москвагийн төвд байрладаг.

Хаяг: Ветошный эгнээ, 5, оффис 351. Метро станц "Охотный Ряд", "Площадь Революции", "Театралная".