Társadalomtudományi kutatómunka a „Főiskolások internetes agressziójának kutatása. Kutatási munka a társadalomtudományban

Önkormányzati oktatási intézmény

Alekszandrovo-Zavodszkaja

középiskola Általános Iskola

Orosz Föderáció

Zabaykalsky Krai

S. Alexandrovsky Plant

Iskolások tudományos és gyakorlati konferenciája

"Lépj be a tudományba" JUNIOR csoport

Tudományos és kutatási munka a témában:

"Tinédzser és az internet".

Elkészült: 7. osztályos tanuló

MOU Alekszandrovo- Zavodszkoj Középiskola

Falileeva Elizaveta

Akadémiai témavezető: Falileeva Marina Vasilievna, társadalomtudományi tanár

S. Alexandrovsky Plant, 2015

Megjegyzés.

Ez a munka egy kutatási projekt, amelynek célja az internet és a közösségi hálózatok serdülők általi használatának sajátosságainak vizsgálata. Az Internet serdülőkre gyakorolt \u200b\u200bhatásának témája ma nagyon aktuális, amikor a serdülők életük során egyre inkább használják az internetet. E munka célja a világháló serdülőkre gyakorolt \u200b\u200bhatásának felderítése.

2 hónapja válogattam anyagot egy kutatási cikk megírásához. Felvázolja azokat a fő problémákat, amelyekkel a fiatalabb generáció szembesül a közösségi hálózatok használata során.

A munka során a következő szakaszokat hajtották végre:

1. szakasz - kutatási és keresési munka, beleértve az információk keresését a kézikönyvekben és az interneten.

2. szakasz - a kapott anyag általánosítása.

3. szakasz - felmérés készítése.

4. szakasz - a munka eredményeinek rögzítése.

5. szakasz - elemzés és az eredmények magyarázata.

A feladatok megoldására a következő módszereket alkalmazták: irodalom és különféle információforrások tanulmányozása és elemzése ebben a témában; összehasonlítás, általánosítás, modellezés; kérdőív készítése és felmérések készítése.

Kutatásom gyakorlati eredménye az Aleksandrovo-Zavodskaya középiskola 7-8. Osztályos tanulói körében végzett felmérések elvégzése és elemzése.

Bevezetés …………………………………………………………… ..

Hálózatépítés ………………………………………………………………

3.1 A szociális pozitív hatása hálózatok …………………………………… ..

3.2 A társadalmi negatív hatása. hálózatok …………………………………….

Gyakorlati rész …………………………………… .................................. ..

4.1 Szociológiai felmérés ……………………………… .....................

4.2 Kutatási eredmények ………………………………………… ..

Következtetés ………………………………………………………………… ..

Hivatkozások listája …………………………………………………… ............

Bevezetés

Relevancia Az informatika gyors fejlődésének korszakában a számítógépet életünk szerves részének tekintik. A legtöbb modern gyermek általában nem tudja elképzelni a tanulmányait vagy a szabadidejét anélkül, hogy órákat töltenének egyedül egy világos képernyőn.
Jelenleg elég sok kommunikációs eszköz, forma és módszer létezik a világon, különösen a globális számítógépes hálózatot - az internetet - használják. Ahol az emberek kommunikálnak, megosztanak bármilyen információt, megismerkednek. Meg kell jegyezni, hogy az Internet meglehetősen gyorsan fejlődik, az egyes értelmiségiek számára készített nagy játékból mindenki számára mindenféle hasznos információ forrásává válik, és a virtuális kommunikáció fő formájává is válik. Most már egyre nehezebb nem bekerülni a "hálózatba" és elsajátítani a számítógépes függőséget.

A választott téma relevanciáját azzal magyarázzák, hogy a számítógépes függőség problémáinak tanulmányozása különös jelentőséget kap a számítástechnika gyors fejlődésében.

Úgy gondolom, hogy a tinédzser és a közösségi hálózat napjaink egyik legfőbb témája. Az emberi szocializáció az oktatás folyamán és a környezet jelentős hatása alatt történik. Jelentősen megváltozott egy modern ember környezete, amelyben oktatás folyik. Az internet a legbefolyásosabb jelenleg. Jelenleg mind az Internet, mind a közösségi hálózatok fiatalabb generációra gyakorolt \u200b\u200bhatásának helyzete nagyon súlyosbodott. Van, aki úgy véli, hogy csak előnyös, van, aki ártalmas.

A tanulmány célja: fontolja meg a számítógép-függőség problémáját

Kutatási célok:

    Tanulmányozza a számítógép-függőség problémájával foglalkozó irodalmat.

    Készítsen elő egy eszköztárat (ebben az esetben egy kérdőívet) a felmérés elvégzéséhez

    Végezzen felmérést.

    A kapott adatok elemzése és következtetések megfogalmazása.

A vizsgálat tárgya: osztályos tanulók.

A tanulmány tárgya: a számítógépes függőség problémája a serdülők körében

Hipotézis:Manapság a "számítógépes függőség" kifejezést még mindig nem ismeri el sok tudós, aki a mentális rendellenességek problémáival foglalkozik, de már az ember és a számítógép közötti kóros kapcsolat kialakulásának jelensége nyilvánvalóvá válik és egyre nagyobb lendületet kap.

Kutatási módszerek: szakirodalom elemzése, terminológia tanulmányozása, kérdezés.

1. fejezet.A közösségi hálózatok megjelenésének története.

A közösségi hálózatok megjelenésének előfeltételei a vendégkönyvek voltak (webalkalmazások, amelyek az utolsóktól az elsőig megjelenített üzenetek listáját tartalmazzák, és minden látogató elhagyhatja), fórumok (az üzenetek tematikusan vannak csoportosítva, minden látogató üzenetet hagyhat egy adott témában az előzőre válaszul) blogok (minden tag a személyes naplóhoz hasonló naplót vezet, bejegyzéseit időrendben rendezik, és a többi látogató megjegyzést fűzhet a bejegyzésekhez, míg a felhasználó létrehozhat "barátok" listákat, vagy korlátozhatja a naplóhoz való hozzáférést).
E kommunikációs formák alapján fokozatosan kezdtek kialakulni a szociális hálózatok, amelyek megkülönböztető jellemzője a résztvevők közötti egyértelműen kialakult kapcsolatok jelenléte.
Valamennyi közösségi hálózat számos közös vonással rendelkezik:

    a felhasználói regisztráció megléte, a regisztráció során a felhasználó jelez néhány információt magáról, amely alapján azonosítani lehet;

    a felhasználó megad egy nevet és jelszavának megadásával igazolja személyazonosságát;

    a környezet beállítása (például további adatok meghatározása önmagáról, érdeklődési köréről).

Sok kutató szerint a közösségi média a fő oka annak, hogy napjainkban növekszik az interneten töltött idő. Fő előnyeik a felhasználók azon képessége, hogy kinyilvánítsák érdekeiket, és megosszák azokat másokkal. Ez pedig alapot ad arra az állításra, hogy a közösségi hálózatok nem csak kommunikációs eszközek, ráadásul a kutatók úgy vélik, hogy hamarosan szükséges eszközzé válnak a tevékenységek lebonyolításához. A közösségi hálózatok az informális kommunikáció platformjaként szolgálnak, segítenek új zene létrehozásában, valamint komoly eszközként szolgálnak az alkalmazottak és a partnerek megtalálásához.
De a közösségi média egyik jelentős hátránya, hogy figyelmen kívül hagyja azokat a részleteket, amelyek kulcsfontosságúak lehetnek az üzleti hírnév szempontjából, és amelyek jelentős hatással lehetnek az üzleti döntéshozatalra.

Egyszerűen lehetetlen elképzelni a mai serdülőket szociális hálózatok nélkül. A Vkontakte, az Odnoklassniki, a Facebook betöltötte a fiatal iskolás gyerekek fejét. Hogyan jelentek meg és fejlődtek ezek a közösségi hálózatok? Az interneten jelenleg sokféle közösségi hálózat található. hálózatokat, és egyszerűen irreális mindenkiről beszélni. Ezért felvázolom a tizenévesek körében a legnépszerűbb közösségi hálózatokat:

    Saját vilá[email protected]az egyik népszerű alternatív közösségi hálózat. A webhely megkülönböztető jellemzője az a képesség, hogy ingyen adhatnak egymásnak virtuális ajándékokat, és ha egy kicsit költenek SMS-re, akkor azonnal találhatnak és megszerezhetnek egy csomó barátot. A Moi [email protected] egy orosz nyelvű közösségi hálózat (orosz nyelvű helyi menüvel), amely összekapcsolja a műveleteket a felhasználó oldalán a fő Mail.Ru portálokon. A My World portálon több mint 40 millió profilt regisztráltak, több mint 300 ezer ember folyamatosan online tartózkodik az oldalon.

A "Saját világom" projekt célja, hogy segítsen osztálytársak, ismerősök, kollégák, barátok és rokonok megtalálásában. Itt privát üzenetekkel kommunikálhatnak, virtuális ajándékokat adhatnak át egymásnak, kifejezhetnek érzelmeket, közzétehetik fényképeiket és videóikat, személyes blogot készíthetnek és olvashatják más tagok blogjait, dalokat tölthetnek le és zenét hallgathatnak.

A projekt mottója: "Barátai, osztálytársai és osztálytársai kapcsolatban állnak veled"!

A webhelyen való regisztrációhoz egyszerűen hozzon létre egy fiókot az ingyenes Mail.Ru e-mail szolgáltatásban

    Osztálytársak - továbbra is ismert és kedves oldal, amelyet azért hoztak létre, hogy segítsen az embereknek megtalálni korábbi osztálytársaikat, diáktársaikat, régi barátaikat, és lehetőséget adjon számukra, hogy kapcsolatot tartsanak egymással, a lakóhely szerinti városok és országok ellenére. Odnoklassniki ”egy többnyelvű közösségi hálózat, amelyet osztálytársak, osztálytársak, volt diplomások, valamint rokonok és közeli rokonok felkutatására és velük való kommunikációra használnak. A projektet 2006. március 4-én indította el Albert Popkov orosz webfejlesztő.

2010. áprilisától a webhely az orosz nyelvű források között az ötödik helyet foglalta el a 14–55 éves orosz internetezők közönségének havi lefedettségét tekintve. A weboldal saját statisztikája szerint 2011 júliusáig több mint 100 millió felhasználót regisztráltak, 2012 márciusáig több mint 148 millió felhasználót, 2013. január 1-jéig pedig több mint 205 millió felhasználót regisztráltak. A weboldal forgalma meghaladja a napi 40 millió látogatót.

    Kapcsolatban áll- modern ifjúsági erőforrás a gyors és kényelmes kommunikációhoz, valamint az emberek megtalálásához szerte a világon. A legnépszerűbb Oroszországban és a szomszédos országokban. Pavel Durov alapította 2006-ban. Kezdetben a diáktársak és osztálytársak megtalálásának helyeként hozták létre, de az első bevezetés óta sok változáson ment keresztül és egyszerűsödött. Az erőforrás egyik funkciója az online videók megtekintése és a zenehallgatás. A regisztráció mindenki számára elérhető, elegendő feltüntetni a mobiltelefon számát, és a telefon megkapja a belépést és a jelszót.

Az információs technológia gyorsan belépett az életünkbe. Ma a számítógépek az emberek közötti kommunikáció hatékony eszközévé váltak. Az internet megjelenésével a felhasználók egyedülálló globális kapcsolódási lehetőségekkel rendelkeznek szerte a világon.

Korunkban a globális internet széles körben elterjedt. Ez a technológia és minden szolgáltatása: e-mail, csevegések, online kommunikációs programok (ICQ, YahooMessenger stb.), Konferenciák, fórumok stb. - negatívan befolyásolhatja az emberi pszichét. A legtöbb felhasználó a mai napig az internetet és a helyi hálózatokat vezette be otthonába és irodájába, és a tinédzserek sietnek bármelyik közösségi hálózathoz. hálózat.

Mindenféle közösségi hálózat összes közönsége jelentősen meghaladta az egymilliárd embert. A felhasználók jelentős része, függetlenül attól, hogy mit csinál az interneten, már nem hagyja fiókját senkiben. Ez a fajta univerzális közösségi hálózat sokféle internetes szolgáltatással kezdett versenyezni, amelyek közül - mint a közelmúltban látszott - sokan felhőtlen jövőt biztosítottak, komolyabb versenytársak utalása nélkül.

Minden felhasználó számára az internet a lehető legszemélyesebbé válik, mert a közösségi hálózat mindent tud és megjegyez preferenciáiról, olyan környezetet alkotva maga körül, amely a lehető leghitelesebb az igényeinek.

A legtöbben otthon töltik a helyi hálózatot azzal az ürüggyel, hogy valami hasznosat keresnek az interneten, sőt, szinte minden ember első ismerkedése a világhálóval a regisztrációval kezdődik. közösségi hálózatok.

A modern tinédzserek jelentősen különböznek az elmúlt évek tizenéves generációjától, amikor a világ számítógép és közösségi hálózatok nélkül létezett, amelyek korunk gyermekei számára az élet értelmévé váltak.

A szülők gyakran csodálkoznak, hogyan tölthetnek ennyi időt a számítógép mellett, ha ilyen szép az idő! Valójában a modern serdülők és a közösségi hálózatok szinte elválaszthatatlanok lettek, ez egy internetes függőség, amely magával ragadta a gyermekek elméjét, és megtöltötte az egész belső világukat. Végül is tíz évvel ezelőtt az udvaron zajos tinédzserkészülékeket lehetett látni, és hallani lehetett a gyermekek nevetését. Most a gyerekek és a serdülők egyre inkább időt töltenek kedvenc számítógépeiknél, amelyek lecserélték igazi barátaikat, szórakozásukat, sőt szüleiket.

A közösségi hálózatokon kommunikálva egy tinédzser csatlakozik különböző csoportokhoz, szubkultúrákhoz, kétes emberekkel találkozik. Mindez rosszul fordulhat az instabil pszichéért, sőt egy tinédzser életéért is, aki könnyen belemegy a bizalomba és enged a befolyásnak.

A serdülők közösségi hálózatokon folytatott kommunikációjának másik negatív oldala a kommunikációs lehetőségek korlátozása a való világban. Gyakran a „távollétében” való ismerkedést megszokó serdülők tapasztalnak problémákat a valódi ismeretségek megkötésében. Valóban, az interneten egy gyermek választhat magának bármilyen szerepet, jobbá, szebbé teheti magát, ideálissá teheti magát, de az életben minden nem olyan egyszerű, mert te vagy az, ami vagy, és néhányan nem hajlandók elfogadni.

    fejezet. Online kommunikáció.

A pszichológusok, az oktatók és a szülők arra törekszenek, hogy megtalálják a közösségi hálózatok előnyeit, de nincsenek ilyen sokan:

    Az önmegvalósítás képessége a barátok és ismerősök szemében.

    Keressen magának barátokat, ismerős osztálytársakat

    Keresés a közösségi oldalakon hasonló gondolkodású emberek hálózatai. Sok fontos és szükséges csoport létezik, ahol az emberek kicserélhetik felhalmozott tapasztalataikat vagy egyszerűen az életről alkotott nézeteiket.

    A videofájlok, zenefájlok nagy adatbázisa, amelyek között ritka vagy szükséges másolatokat találhat.

A közösségi média tizenévesekre gyakorolt \u200b\u200bhatása pozitív és negatív is lehet. Szinte mindig több negatív tényező van. A fő káros tényezők, amikor gyakran a számítógép mellett tartózkodik, és megtalálja a közösségi hálózatokat:

Visszafogott testtartás, hosszú ideig ülő helyzet.

A számítógépnél ülve egy hallgató (vagy egy felnőtt) kénytelen bizonyos álláspontot elfoglalni, és a munka végéig nem változtatja meg azt.

Elektromágneses sugárzásnak való kitettség.

A modern monitorok biztonságosabbak az egészség szempontjából, de még nem teljesen. A monitor körül elektrosztatikus és elektromágneses mezők vannak, a monitorról alacsony intenzitású röntgensugárzás ...

Rövid idő múlva a látás terhelése miatt fejlõdnek és szédülnek a tanulók. Ha elég hosszú ideig dolgozik egy számítógépen, akkor a vizuális fáradtság a látásélesség folyamatos csökkenéséhez vezethet.

A kézízületek túlterhelése.

Az ízületek és a kezek állandó túlterhelése a kéz ízületi és szalagos készülékeinek károsodásához vezethet, és a jövőben a kéz betegségei krónikussá válhatnak.

Az információ elvesztésének stressze.

Ha a számítógép "lefagy", fontos és hasznos információk vesznek el, a számítógép lelassul, akkor ez idegességet, megnövekedett vérnyomást és rossz alvást okozhat.

Z függőség a virtuális világtól.

Talán ez a leggyakoribb probléma.

- Az információk nyilvános hozzáférhetősége.

A felhasználók könnyen hozzáadhatnak információkat magukról, amelyeket az érdeklődők felhasználhatnak.

Mentális zavarok.

Amikor a valós életben problémái vannak, más emberekkel kommunikál, az ember azt keresi, ami hiányzik belőle a könyvekben, tévét néz és számítógépet. Ezért néha teljesen belemerül a számítógépes világba, megfeledkezve a való világról.

4. fejezet Gyakorlati kutatás

4.1 Szociológiai felmérés

A gyakorlati részt iskolánk tanulóinak részvételével hajtották végre. A 7-8., 10. osztályos tanulók, 13-16 éves serdülők között szociológiai vizsgálatot végeztek

A Baškíriai Köztársaság Yanaul körzetében lévő Itkineevo falu önkormányzati költségvetési oktatási intézmény középiskolája

Kutatási munka a témában:
"Civil házasság"

Teljesített:

11. osztályos tanuló

Sharafutdinova D.F.

Felügyelő:

történelem és társadalomtudományi tanár

Gazizova G.Z.

Itkineevo, 2009

  1. Módszertani szakasz
    1. Bevezetés …………. …………………………………………………………… 3

      A téma relevanciája .. ……………………………………………………… ... 3

      Problémás helyzet ……………………………………………………… 5

      A vizsgálat célja …………………………………………………………… 10

      Kutatási célok ………………………………………………………… .11

      A kutatás tárgya és tárgya …………………………………………….11

  1. Módszertani szakasz

      Információgyűjtési módszerek ……………………………………………… ..11

      A vizsgálat helye, ideje, az eszközkészlet neve ... ... ... 11

      Az eszközkészlet jellemzői …………………………………………… .11

      Minta ……………………………………………………………………… .12

      Minta kérdőív ……………………………………………. …. …. …. .. ... 13

  1. Analitikai szakasz

      Kutatási eredmények ……………………………………. …. … ..… .. .12

      Következtetés ... ……………………………………………………. ………… ... 14

  1. Módszertani szakasz

1.1. Bevezetés

Folyamatosan halljuk, hogy a fiatalok, mielőtt az anyakönyvi hivatalba mennének kérelmet benyújtani, megpróbálnak együtt élni egy „polgári házasságban”, amelyet néha „tárgyalásnak” is neveznek. Mit próbálnak elérni a fiatalok? A „polgári házasság” egyfajta alkalom lesz arra, hogy tesztelje egymás iránti érzelmeit, egy ideig férj és feleség legyen, megkóstolja a családi élet minden gyönyörét. És csak akkor regisztrálja a kapcsolatát.

Nekem, mint igazi muszlim nőnek, teljesen érthetetlenek ezek a vágyakozások, hogy „játszhassak” a családdal. Teljesen világos, hogy azok a fiatalok, akik kezdenek gondolkodni a házasságon, kinőttek az óvodából, és sokáig nem játszottak babákkal. Vajon a kényeztetés vágya továbbra is megmarad a lélekben, és a "polgári házasság" kényelmes lehetőség lesz e szükséglet kielégítésére? Valószínűleg nem. Tehát miért nem csak folytathatja az érzéseinek tesztelését, kommunikálhat és logikusan megközelítheti az esküvőt és a teljes értékű házasságot? Miért győzedelmeskedik a józan ész felett az a vágy, hogy a "próbajátékos" házastársakkal egy fedél alatt éljek? Sok ilyen kérdést tehet fel. Mindent a modern ifjúság erkölcseinek engedelmességének lehet okolni. De a szülők álláspontja szembeötlő, akiknek engedélyével a fiatalok "próbaházasságokban" kezdenek élni. Még meglepőbb, amikor a középkorú emberek, akik már rendelkeznek tapasztalatokkal a családi életben, és gyakran túlélik a válást, „polgári házasságot” kötnek. Mi vonzza őket a "polgári házasságra"?

1.2 A téma relevanciája

Valamikor a "polgári házasság" kifejezés olyan családi kapcsolatokat jelentett, amelyeket nem az esküvő szentsége szentesített. Mára a meghatározás kiterjedt a családszövetségekre is, amelyeket nem csak az egyház, hanem az állam sem ismer el. Az ilyen családokban a férjet és a feleséget kizárólag a szeretet és a szóbeli szerződés köti. Az általam választott téma releváns, hiszen manapság, főleg a hallgatók körében, a be nem jegyzett szakszervezetek meglehetősen gyakoriak. Ha a korábbi polgári házasságokat valami erkölcstelennek és erkölcstelennek tekintették, manapság sokan nem sietik regisztrálni kapcsolatukat az anyakönyvi hivatalral, inkább az első életben élnek, anélkül, hogy útlevélben lévő bélyegzővel terhelnék magukat. A társadalom hozzáállása a polgári házasságokhoz egyre hűségesebbé válik, ezért ez a kapcsolatforma elterjedt. Ennek ellenére a polgári házasságok körüli viták a mai napig nem csillapodtak, és a hozzájuk való hozzáállás korántsem egyértelmű. Miután elvégeztem a felmérést a fiatalok és az idősebb generáció körében, megpróbálom kideríteni, mit gondolnak erről.

Jelenleg a szociológiai tudósok sok példányt bontottak a polgári házasságról. A szociológia kidolgozott egy közös álláspontot a polgári házasság problémáiról, de a fiatalok egyetértenek-e ezzel?

Úgy gondolják, hogy a polgári házasság megkötésének leggyakoribb oka a családi kapcsolatok gyakorlásának kísérlete, ahol a mindennapi összeegyeztethetőséget ellenőrzik, amelyet a kölcsönös szeretet és szexuális vonzalom még nem garantál. Valószínű, hogy a mindennapi szokások annyira eltérőek lesznek, hogy könnyebb lesz elválni, mint elítélni magad a családi életnek. Egyetértenek a hallgatók ezzel?

Előfordul, hogy a tudósok a polgári házasságot a személyes élet átmeneti formájaként ajánlják mindenkinek, akinek anyagi fizetőképességénél sokszor nagyobb vágya van szeretni és szeretni. A polgári házasságban a fiatal férfiak és nők felbecsülhetetlen tapasztalatokat szereznek, megtanulják tiszteletben tartani valaki más életét és értékelik saját szabadságukat. Szükségük van-e egy ilyen kapcsolatra a diákoknak - végül is pontosan ideiglenesen jönnek létre?

Úgy gondolják, hogy a polgári házasságoknak megvannak a maguk pszichológiai előnyei. Azokat a szakszervezeteket, amelyeket nem terheli az útlevél bélyegzője, nem terhelik a családi élettel kapcsolatos társadalmi sztereotípiák, például: „a nő háziasszony, a férfi kenyérkereső”, „a költségvetést meg kell osztani”, „nem egy lépést balra”, „kérem kell, hogy legyen a házastárs minden rokonának. " Hajlamosak-e a fiatalok a polgári házasság "másik felét" tulajdonuknak felfogni?

Nyugaton könnyen meghatározható az az idő, amikor a polgári házasságnak át kell adnia a törvényes házasságot: a házastársakat hivatalosan nyilvántartásba veszik, amikor gyermekvállalás mellett döntenek. Hogyan definiálják a középiskolások ezt a „vízválasztót”?

Úgy gondolják, hogy a polgári házasságok legfőbb ellensége a közvélemény, amely túl extravagánsnak és komolytalannak tartja az ilyen kísérleteket. Gondolják, hogy szigorúan be kell tartani az informális magánéletüket, például karrierhez, vagy ez mindenki személyes dolga?

Gyakran a polgári házasságban az egyik házastárs a partner érzelmi, szexuális és esetleg anyagi függőségét felhasználva leigázza, mozgásteret engedve neki. Az egyik partner kategorikusan elutasítja a házasságot, míg a másik vagy az elsővel játszik együtt, azt állítva, hogy a lényeg az érzések, nem a formaságok, vagy botrányokat rendez, vagy titokban szenved. Vajon a tizenegyedik osztályosok pszichológiailag traumatikusnak tartják ezt az eseményt?

És végül általánosan ismert, hogy a polgári házasságban élő emberek nem érzékelik helyzetük sérthetetlenségét, kapcsolatuk komolyságát. Megfosztják őket egy bizonyos társadalmi státustól is. Ezenkívül az informális családi kapcsolatok óriási jogi kockázatot jelentenek. Ha az egyik házastárssal történik valami, a másik hirtelen elveszíti az összes ingatlanját és vagyonát. A házasságnak ezt a formáját általában aktívan ellenzik a férj és a feleség szülei. A szülők és a gyerekek fájdalmasan reagálnak a szülők bizonytalan helyzetére. Mi a fiatalok véleménye ezekről a kérdésekről?

    1. Problémás helyzet

A polgári házasságban vannak pozitív és negatív oldalak is.

Mit ad a próba? A kapcsolat hivatalos regisztrációja előtti együttélés sok olyan dolgot tár fel, amely láthatatlan az udvarlás és az első szerelem időszakában.

A rokonok hatása egy férfira nagyon erős lehet, ami a férfi gyenge jellemével sok konfliktushoz vezethet a családban. Nem titok, hogy néha a férj szülei megpróbálják "saját szabályaikat" kialakítani az ifjú házasok családjában. És a nő rokonai sem maradnak adósak.

A férj vagy a feleség felnőtt élethez való alkalmazkodása is csak együttéléskor nyilvánul meg. A közös életben egy szép és ápolt szeretett személy rablóként és képtelenségként nyilvánulhat meg. A férfiból nárcisztikus despota lesz, aki úgy véli, hogy mindenkinek tetszeni kell. Hány hivatalos házasság szakadt meg pontosan az ilyen „felfedezések” miatt.

A házasélet egyik fő pontja a családi pénzügyek kezelésének képessége. Ha a partnerek mindegyike csak vágyaira és szükségleteire gondol, nem törődve azzal, hogy van-e elegendő pénz ahhoz, hogy megélhesse a fizetését, a házasság nem tart sokáig. Természetesen az ésszerű emberek megpróbálnak megtanulni valamit, valahogy megszervezni a költségvetésüket. De egyesek számára soha nem merül fel ilyen erőfeszítések szükségessége.

A lányokban él az a meggyőződés, hogy a férfinak sokat kell keresnie, a nőnek pedig pihenésre és jó hangulatra kell vásárolnia. Az életben az emberek többsége nem így dolgozik, ezért vannak okai a válásnak. Tehát nem jobb, ha először azonosítja az ilyen eltéréseket, mielőtt meglátogatja az anyakönyvi irodát?

Néhány házasságot a lakhatási kérdés miatt nem formalizálnak. Például egy férfi tisztességes pénzt keres, és azt tervezi, hogy egy év alatt házat vásárol. Ha most férjhez megy, akkor válás esetén meg kell osztania a lakást. És ki dob neki követ? Hány esetet tudunk közülünk, amikor egy nő megházasodott, csak azért, hogy ne forduljon előtérbe az elosztás szerint. Aztán bejegyezték férje lakásába, majd egy évvel később elvált és beperelte magának a lakóterületet. A férfiak is így tettek. A volt Szovjetunió egyes országaiban a törvény a lakástulajdonosok oldalán áll. De nem mindenben. Egy férfi gyakran nem hajlandó regisztrálni, mert nem akarja elveszíteni választási szabadságát. Vannak ilyenek is: élni fog az egyik, aztán a másikkal. De bármelyikünk ismer olyan férfiakat, akiknek "hivatalos kórtörténetében" több hivatalos házasságuk van. Ez azt bizonyítja, hogy az útlevélben található bélyegző nem garantálja a hűséget. Sok nő csodálkozik ?” és nem talál egyértelmű választ. Mint minden szokatlan és kevéssé tanulmányozott jelenség, a polgári házasságot is mítoszok borítják.

Az ilyen szakszervezetek ellenzői azt állítják, hogy a polgári házasságban élők nem szeretik egymást. A statisztikák szerint a polgári házasságok csak 20 százaléka alakul formálissá.

Bár a polgári házasságnak vannak ellenfelei, sok támogatója van. De ami a legérdekesebb, gyakran ugyanazok az emberek, de életük különböző időszakaiban. Ezt az ellentmondást pedig teljes mértékben megmagyarázza a statisztika: a polgári házasságban élő nők 92 százaléka házasnak tartja magát. Ugyanakkor a férfiak 85 százaléka egyedülállónak tartja magát, vagyis semmilyen felelősséget nem vállal a házasságért és a családért. A férfi és a nő mennyire másképp érzékeli helyzetét egy ilyen házasságban.

Oroszországban most minden harmadik család polgári házasságban él, ez körülbelül 3 millió pár. Európában tovább mentek - ott csak minden negyedik pár regisztrálja házasságát. Általában, ahogy okoskodnak: - „Együtt élünk, miközben szeretjük egymást. Ha elmúltak az érzések - el kell mennie! " Romantikusan hangzik, azonnal elkezded gondolkodni a fiatalos maximalizmuson. Csak most tudósok tudták meg, hogy a szenvedélyes, fényes, erős érzelmi kitörésekkel és egyéb tulajdonságokkal bíró szerelem csak három évig él. Vagyis nagyjából ennyi idő elteltével az ilyen élénk érzelmek, mint az elején voltak, elmúlnak, utat engedve az új kapcsolatoknak. A legális házasságban az emberek többsége ez idő alatt megszokja egymást, kezdi értékelni és tisztelni a partnerét, közös szokásaik vannak, hasonló nézeteik vannak, nem beszélve a gyermekről és a vagyonról. A "szerelem" fogalma átalakul, és kiderül, hogy egy új típusú kapcsolat nem rosszabb, mint a szenvedélyek vihara. Polgári házasságban az ajtó mindig nyitva áll. Aki pedig „elvesztette a szerelmet”, nyugodtan elhagyhatja a házat, és rohanhat új szenvedélyeket keresni. Mi marad a másik partner számára? Új szerelmet keres ... és újra három évre ?? Talán ez az, amire érdemes már a kezdetektől gondolni. Ha egy szeretett ember felajánlja az "együttélést", akkor nem lesz felesleges megkérdezni, mi akadályozza a valódi házasság megkötését. Több válasz is lehet. Például az embered úgy gondolja, hogy ez semmit sem változtat a kapcsolatodon. De ha az útlevélben szereplő pecsét nem számít neki, de fontos neked, miért nem találkozunk félúton? Néha egy férfi azt mondja, hogy még nem áll készen a házasságra. Gondoljon bele, hogy ez azt jelenti-e, hogy nem áll készen a házasságra veled, mert ebben az esetben ez a férfi valószínűleg egyáltalán nem vesz feleségül. Gyakrabban a hivatalos házasság hiánya szinte soha nem közömbös mindkét házastárs iránt. Általában az egyik úgy gondolja, hogy az útlevél bélyegzője nem fontos (ez általában egy férfi), míg a másik azt reméli, hogy valamikor aláírnak vele. És ha telik az idő, de ez nem történik meg, szörnyű ellenérzés támad. Különösen nehéz, ha egy ilyen szakszervezet szétesik, és akinek nincs szüksége „bélyegzőre”, azonnal regisztrálja a házasságot egy másik személlyel. Ha a kedvesed nem mehet veled az anyakönyvi hivatalba, mert még nem vált el, vagy csak elvált, és szeretne egy kis szünetet a családi kötelékektől, érdemes lehet megkérni tőle, hogy először oldja meg problémáit, és csak azután kezdjen közös életet. Ha valóban szeret, akkor mindent helyesen fog megérteni. Végül nem olyan rossz ellenőrizni, hogy a partnerek összeegyeztethetőek-e a polgári házasság révén. Igaz, a házasság bármely formájával veszekedés és konfliktus lehetséges, de az eredmények eltérőek. Nem futtathat válni egy főtt vacsora miatt, a koszos zokni nincs a helyén, és nem oszthat meg lakást, autót vagy dachát minden alkalommal, amikor a rántotta megég, vagy ha a férje sört ivott a barátaival. A polgári házasságban pedig nincsenek ilyen korlátozó tényezők. Tudva, hogy akár egy kisebb veszekedés is szakításhoz vezethet, az emberek megpróbálják nem kifejezni sérelmeiket, és nem megbeszélni a problémákat. Ez pedig nehezebb helyzethez, és gyakran pszichoszomatikus betegségekhez vezet, ráadásul az szenved, aki gyengébb, vagy aki jobban szeret.

Tévhit, hogy a polgári házasságban élők könnyebben oszlanak meg - nem kell beavatkozni az anyakönyvi hivatalba és a bíróságba. Éppen ellenkezőleg, jogi szempontból. Ha elválhat egy regisztrált férjtől, elbocsátja a lakásból, és megfeledkezik róla, akkor egy civilnél minden sokkal bonyolultabb. Ezt a személyt "kívülállónak" tekintik, de ha be van jegyezve az Ön lakásába, akkor joga van használni ezt a szobát, ideértve egy másik nő idehozását is. Ha meg akar válni a köztörvényes férjétől, de ő nem? Nagyon nehéz lesz bebizonyítani a rendőrségnek, hogy mától ez a férfi már nem a férje. És hogyan lehet "tisztességesen" felosztani az együtt vásárolt dolgokat: autó vagy ugyanaz a hűtőszekrény? Legális házasságban legalább a bíróság segíthet. Általánosságban elmondható, hogy valamilyen ingó és ingatlan vagyonnal rendelkezve sokkal gyakrabban kell kapcsolatba lépnie a bürokratikus hatóságokkal, mint a törvényes házastársakkal, és sokkal nehezebb megoldani minden formális problémát. Néha a szerelmes nők, akik nem akarnak elveszíteni egy férfit, őszintén azt gondolják, hogy könnyebb lesz feleségül venni, mivel egy ideje polgári házasságban éltek vele. De ez nagy hiba, mert általában egy ilyen szakszervezetben lévő férfi mindennek örül: garantált a neme, a háziasszonya és az agglegény státusza. És minél tovább tart egy ilyen élet, annál nehezebb lesz rávenni a polgári férjet, hogy forduljon az anyakönyvi hivatalhoz. Minek? Már jól érzi magát. De a polgári házasságok voltak, vannak és lesznek. Sok pár utólag regisztrálja kapcsolatát, és néhány házastárs sajnálja, hogy még az esküvő előtt sem éltek együtt. És ez érthető, mert néhány jellemvonás csak együttéléskor jelenik meg. Nagyon könnyű tökéletes lenni naponta két-három órában randevúzáskor. És hogyan viselkedik az ember, amikor fáradt, ideges, beteg? Csak egymás mellett élve lehet megérteni a másik életmódját. Ha ügyes vagy a pedanciáig, el tudsz-e állni akár egy szeretett ember mindennapi gondatlanságán és karcsúságán is? Amikor a szerelmesek találkoznak, szívesen engednek egymásnak, megmutatják nagylelkűségüket. De csak a közös élet során nyilvánul meg mind a jellem, mind az elvek.

Valójában nincs semmi baj a polgári házassággal, hacsak az évekig nem húzódik. Végül mindig meg tud állapodni abban, hogy meddig "őrölsz", majd eldöntheted a jövődet, anélkül, hogy megvárnád, hogy szakszervezeted beköltözzön a "veszélyzónába". Bár most divat azt mondani, hogy a hagyományos házasság túlélte hasznát, a közvélemény-kutatások ennek az ellenkezőjét mutatják: a fiatalok 70 százaléka szeretne legálisan házasodni, és csak 17 százaléka támogatja a polgári uniót.

És ez természetes, mert az ember csak egy hagyományos családban érzi magát a legbizakodóbbnak, és csak abban lehet egészséges, boldog gyermekeket nevelni. Ez a nő természete - nagy erkölcsi és jogi bizalomra van szüksége férje iránt. Bíró maga: egy nő szül és gyermekeket nevel, elveszíti képesítését, időt veszít a szakmai fejlődésre és a karrierre, ennek megfelelően az anyagi kilátásokra is. Ezért az útlevelében található bélyegző hivatalos beleegyezés és bizonyíték arra szolgál, hogy egy férfi valóban szereti, megérti női problémáit és készen áll arra, hogy együtt legyőzze azokat. És minden más nem olyan fontos ...

Még az ilyen létező tények sem kényszerítik két "felét" a jövőjükre gondolni. Amint azt a szociológusok megjegyzik, általában növekszik azoknak a családoknak a száma, akik inkább nem regisztrálják házasságukat.

    1. A tanulmány célja

Ismerje meg Itkineevo falu MBOU középiskolájának tizenegyedik osztályosainak véleményét a polgári házasságról,megtudhatja a véleményt a polgári házasságban élõ partnerektõl felmerülõ problémákról, valamint a polgári házassághoz, mint elfogadható unióhoz való viszonyukrólférfi és nő között.

Az Itkineevo faluban élő családok hány százaléka él nyilvántartásba nem vett házasságban a családok teljes számából. Ismerje meg az idősebb generáció hozzáállását a polgári házassághoz is.

    1. Kutatási célok

    1. Tudja meg, mit értenek a fiatalok a "polgári házasság" kifejezés alatt;

      Tudja meg, hogy a középiskolás diákok és az idősebb emberek hogyan viszonyulnak a polgári házassághoz, és hogy ezt a kapcsolatformát elfogadhatónak tartják-e maguk számára;

      Alapján határozza meg a polgári házasság megkülönböztető jegyeitvéleményük;

      Tudja meg, mi lehet a házasság be nem jegyzésének oka;

      Azonosítsa a polgári házasság hiányosságait;

      Határozza meg, hogy a tizenegyedik osztályosok véleménye szerint mikor kell a polgári házasságnak utat engednie egy törvényes házasságnak.

    1. A kutatás tárgya és tárgya

A bemutatott kutatás tárgya a Belorusz Köztársaság Yanaul körzetében található Itkineevo falu MBOU középiskolájának 17-19 év közötti 11. osztályos tanulói, 10 fő, valamint a falu 31-49 éves lakói, 16 fő mennyiségben.

A kutatás tárgya azok a problémák, amelyekkel a polgári házasságban élõ partnerek szembesülnek.

    Módszertani rész

    1. Információgyűjtési módszer: felmérés kérdőív formájában.

    1. A kutatás helye, ideje, az eszközkészlet neve: Itkineevo falu, a Fehérorosz Köztársaság Yanaul körzete - MBOU középiskola, Itkineevo falu, 2009. december, kérdőív.

      Az eszközkészlet jellemzői:

Kérdőív típusa: adagolás

A kérdőív a következőket tartalmazza:

    1. Kérdések az űrlappal kapcsolatban:

      • # 1, # 3-19

        Nyissa meg a 2. sz

        Félig nyitott -

      Csapdakérdések: # 8, 19

      Kérdések szűrése: ––

    1. Minta:

    1. A minta nagysága: 10 válaszadó (6 fiú és 4 lány), 16 válaszadó (8 nő és 8 férfi).

      Kiválasztási egység: Itkineevo község MBOU középiskolájának tanulói 17 és 19 év között, falusiak 28 és 49 év között.

      A felmérés földrajza: Itkineevo falu, a Fehérorosz Köztársaság Yanaul körzetében

      Minta típusa: célzott (kvóta).

      Információfeldolgozási módszer: kézikönyv (kérdőív)

2.5 Minta kérdőív

Kedves felmérés résztvevő (tizenegyedik osztályosok)!

1. Gondosan olvassa el a kérdés és a válasz lehetőségeit.

2. Karikázd be a választ,amely a legközelebb áll a véleményedhez.Figyelem! A kérdésre csak egy válasz adható.

Előlegként köszönöm a részvételt!

1. Neme:
a) M

b) F

2. Korod: ______

3. Ön szerint melyik "polgári házasság" fogalma helyes?

    az esküvő szentségével nem megvilágított családi kapcsolatok

b) az egyház és az állam által el nem ismert családi kapcsolatok

4. A polgári házasságot elfogadható kapcsolatformának tartja-e Ön számára?

a) Igen

b ) Nem

5. Volt már esélye arra, hogy együtt éljen egy közeli férfival (nővel), meghitt kapcsolatokat tartson fenn, közös háztartást működtessen hivatalos házasság megkötése nélkül?

b) Nem

6. Ön a házasságot polgári házasságnak tekinti, ha egy pár ugyanazon a területen él és közös háztartással rendelkezik ...

    az első naptól kezdve

b) 2 hét

c) 1 hónap

d) 6 hónap

e) 7-12 hónap

f) több mint egy év

g) nehezen tudok válaszolni

7. Úgy gondolják, hogy a polgári házasságkötés leggyakoribb oka a családi kapcsolatok gyakorlásának kísérlete.

    igen, a legfontosabb a háztartások kompatibilitásának ellenőrzése

b) nem, a polgári házasságban a legfontosabb a szexuális összeegyeztethetőség ellenőrzése

8. A polgári házassághoz való hozzáállása:

    pozitív

    inkább pozitív

    negatív

    inkább negatív

    nehezen tudok válaszolni

    akik szeretni és szeretni akarnak, meghaladja az anyagi fizetőképességet

    pénzügyi helyzetétől függetlenül mindenki

10. Az alábbiak közül melyik vásárolható polgári házasságban?

    szexuális és mindennapi tapasztalat

    a képesség, hogy tiszteletben tartsa valaki más életének terét

    a képesség, hogy értékelje saját szabadságát

11. Lehetséges-e gyermeke polgári házasságban?

    talán

    lehetetlen

    nehezen tudok válaszolni

12. Szükséges-e házasságot regisztrálni, ha gyermek születik?

13. A családi élet alábbi általánosan elfogadott szabályainak melyikének kell érvényesülnie a polgári házasságban élő partnerek között?

    a nő háziasszony, a férfi kenyérkereső

    a költségvetést meg kell osztani

    egy lépéssel sem balra

    a partner minden hozzátartozójának tetszeni kell

    a párom a tulajdonom

    a polgári házasságot nem terhelik társadalmi sztereotípiák

14. Mikor kell a polgári házasságnak helyet adnia a törvényes házasságnak?

    amikor a partnerek úgy döntenek, hogy babát vállalnak

    amikor a pénzügyi helyzet lehetővé teszi

    amikor a partnerek meg vannak győződve az unió erősségéről

    amikor a partnerek sok éve együtt élnek

    soha

15. Véleménye szerint mi lehet az oka annak, hogy nem regisztrálták a házasságot?

    polgári házasságban a partnerek könnyebben elválnak

    rokonok akadályai

    pénzügyi nehézségek

    a felelősség elkerülése

    a partnerek nem biztosak az érzéseikben

16. A közvélemény a polgári házasságot túl extravagánsnak és komolytalannak tartja. Melyik állítással ért egyet?

a) nehéz lesz nekem, ha a közvélemény nem hagyja jóvá személyes életemet

    az életem a saját dolgom

17. Mit fog tenni, ha már készen áll a törvényes házasság megkötésére, és partnere, akitől érzelmileg, szexuálisan vagy anyagilag függő, határozottan elutasítja?

    a lényeg az érzések, nem a formaságok - polgári házasságban fogunk élni

    botrányt csinálni

    titokban szenvedni fogok

    elválok a páromtól

18. A polgári házasság milyen hátrányai fontosak az Ön számára?

    a polgári házasságban élő embereknek nincs társadalmi helyzetük

    a polgári házasságban élő emberek nem érzékelik a kapcsolat komolyságát

    az emberek nem érzékelik helyzetük sérthetetlenségét

    ez óriási jogi kockázat

    a házasságnak ezt a formáját általában aktívan ellenzik szüleim és párom

    a polgári házasságnak nincsenek hátrányai

19. Milyen álláspontot képvisel?

a) "A bélyegző nem csodaszer a boldog élethez"

b) "A boldogság csak a házasságban lesz"

Köszönöm a válaszokat.

Minden jót!

Kedves felmérés résztvevő (falusiak)!

Én, Sharafutdinova Diana, az Itkineevo faluban működő MBOU Középiskola 11. osztályának tanulója oktatási szociológiai tanulmányt folytatok, hogy megtudjam véleményét a polgári házasság kérdéséről.

A felmérést névtelenül végzik. A felmérés eredményeit összefoglaló formában fogják felhasználni.

Utasítás a kérdőív kitöltésére:

1. Gondosan olvassa el a kérdést.

2. Válaszolj erre a kérdésre.

Előlegként köszönöm a részvételt

Jelentkezési lap

1) Mi az életkorod? ________________________

2) Állandóan itt laksz, vagy megérkeztél? ______________________

3) Teljes családban élsz, vagy nem teljes családban? ________________

4) A házasságod be van jegyezve? _____________________________

5) Hogyan érzi magát a polgári házassággal kapcsolatban? _________________

6) Teljes egyetértés van-e ön között a gyermekek családnevelésében? ___________________________________________________

7) Hány gyereked van, és szeretnél többet? ___________________

Köszönöm a válaszokat.

Minden jót!

3. Analitikai szakasz

3.1 Kutatási eredmények

A 11. évfolyamon 10 17-19 éves diák, 16 28-49 éves falubeli vett részt a felmérésben.

A válaszadók nemek szerint egyenlőtlenül oszlanak meg

A válaszadók több mint fele a polgári házasságot tartja elfogadható kapcsolati formának.

A hallgatók többsége (60%) elfogadja a "polgári házasság" kifejezés modern értelmezését, mint családi uniót, amelyet az egyház és az állam nem ismer el, a többiek a polgári házasság elavult koncepciója felé hajlanak: a családi kapcsolatokat nem az esküvő szentsége szentesíti.

Ha egy házaspár ugyanazon a területen él, és egy hónapig közös háztartása van, akkor az ilyen szakszervezetet polgári házasságnak nevezik. A tizenegyedik osztályosok úgy gondolják, hogy a regisztráció nélküli együttélés első napjától kezdve a házasság polgári jellegű. Éppen ezért annak ellenére, hogy jelenleg a fiatalok körében a polgári házasság meglehetősen elterjedt, a válaszadók (falusiak) többnyire negatívan válaszoltak arra a kérdésre, hogy polgári házasságban élnek-e.

A polgári házasság hátrányai között szerepel a kapcsolat komolyságának hiánya (40%), óriási jogi kockázat (30%). A társadalmi helyzet a válaszadók 10% -át aggasztja, míg 20% \u200b\u200búgy véli, hogy a polgári házasságnak nincs hiányossága.



A speciálisan kidolgozott kérdőív segítségével végzett szociológiai kutatás lehetővé teszi, hogy megtudja:

    a 11. osztályosok határozottan pozitívan viszonyulnak a polgári házassághoz;

    a polgári házasság előnyeiről, valamint a partnerekben felmerülő pszichológiai, tárgyi és jogi problémák fontosságáról általánosan elfogadott véleményt a tizenegyedik osztályosok sem tagadják.

A tudományos álláspontokban általánosan elfogadott ellentmondások csak egy kérdésben jelentek meg: a polgári szakszervezetek létrehozásának függése a partnerek pénzügyi helyzetétől, azonban köztudott, hogy a szabályok alóli kivételek csak megerősítik ezeket a szabályokat. Csak mi, diákok, még nem tudjuk, milyen pénzügyi nehézségekkel kell szembenéznie egy fiatal családnak.

3.2 Következtetés

A fenti adatok alapján következtetéseket lehet levonni és összehasonlítani a hipotézisekkel.

1) A modern fiatalok modern módon érzékelik a „polgári házasság” kifejezést is (60%).

2) 62,5% pozitívan viszonyul a polgári házasságokhoz, 18,75% - negatív és ugyanannyian semleges.

3) A válaszadók 70% -a nem tervezi polgári házasságban a gyermekvállalást, és ez a válaszadók többsége, valamint a válaszadók 70% -a úgy véli, hogy a polgári házasság lehetővé teszi számukra, hogy megtanulják tiszteletben tartani valaki más életének terét.

4) A kutatás eredményeként megközelítőleg ugyanazok az adatok születtek. A legtöbben úgy vélték, hogy a polgári házasságnak nincs hiányossága, a második helyen pedig a polgári házasság hátrányai a kapcsolat komolyságának hiánya és helyzetük sérthetetlensége voltak.

Feltételezzük, hogy a házasság megkötésével a partnerek bizonyos kötelezettségeket vállalnak egymás iránt. És ami fontos, ezt egy jelentős hatóság előtt - Isten előtt (az egyházban), a törvény előtt (az anyakönyvi hivatalban) és az emberek - „tanúk” előtt (bár most nem szükséges a „tanúk” részvétele a házasságkötési ceremónián). Ezért olyan kedves az emberek előtt, akik belefáradtak a kötelezettségekbe, vagy félnek tőlük valamilyen ismeretlen okból, egy igénytelen és nyugodt "polgári házasságból". Érdemei éppen a kapcsolatok szabadságában rejlenek. Az ilyen szakszervezeteket, amelyeket nem terhelik útlevélben található bélyegzővel, nem terhelik a családi életre vonatkozó társadalmi sztereotípiák. A polgári házasság a lehető legnyitottabb a kísérletezésre és a kreativitásra. Míg a hivatalos házasságban az emberek általában a "másik felet" tulajdonukként érzékelik. "A házasságban az őszinteséget gyakran felváltja a diplomácia, a bizalmat manipuláció, az érzéseket pedig a szokás."

A be nem jegyzett szakszervezetek társadalmi jelentése és kulturális helyzete kétértelmű. Egyrészt a hétköznapi értelemben alig különböznek a bejegyzett házasságoktól: ugyanaz az ágy-, menedék-, háztartás-, költségvetési, szabadidős közösség, gyakran ugyanaz a hosszú távú életterv-közösség, nagy pénzügyi befektetések, közös gyerekek. Másrészt a statisztikák szerint a polgári házasság nagyon rövid ideig tartó kapcsolati forma (az ilyen szakszervezetek többsége vagy felbomlik, vagy 3-5 éven belül "nő" bejegyzett házassággá). És mindezen vélemény mellett"A bélyeg nem csodaszer a boldog élethez" sokkal gyakoribb, mint- A boldogság csak a házasságban lesz.

A bemutatott munka szociológiai tanulmányt ír le a "Civil házasság" témában.

A kutatási programban megkíséreltek egy rendszerelemzést elvégezni, amely lehetővé teszi a kutatás tárgyának tisztázását, az alapfogalmak kiemelését és értelmezésüket.

A leírt tanulmány célja - a középiskolás diákok véleményének megismerése a polgári házasságban élő partnerektől felmerülő problémákról és a polgári házassághoz, mint elfogadható unióhoz való viszonyukról - konkrét problémák megoldásával valósul meg: a kérdőív során információkat gyűjtsön és elemezzen:

    milyen esetekben a polgári házasság feltétel nélküli jó, és milyen esetekben gonosz?

    kell-e a polgári házasságnak utat engednie a törvényes házasságnak, és ha igen, mikor?

    jelentős-e számukra a házastársak társadalmi helyzete és az ezzel összefüggő sztereotípiák?

    hogyan befolyásolja a közvélemény a polgári házasság erősségét?

    jelentős a polgári házasság jogi kockázata a házastársak számára?

A bemutatott kutatás tárgya Itkineevo község 11 MBOU középiskolájának 10 tanulója 17-19 éves korban, a téma a polgári házasságban élő partnerek számára felmerülő problémák.

A cikk ismerteti a szociológiai kutatás egyes módszereinek elméleti alapjait, bemutat egy kérdőívet.

A kérdőívek feldolgozásának eredményeinek kézhezvétele után az adatokat értelmezték.

Az elvégzett munka nagyon érdekes volt számomra. A szociológiai kutatások eredményeként kapott adatok gyakorlatilag egybeesnek véleményemmel.