Herný tréning pre rodičov, aby sa navzájom spoznali. Podujatie s rodičmi: Tréningová hra „Rád ťa spoznávam“

Učiteľ-psychológ MBDOU CRR-materská škola č. 42 „Rodničok“, Vidnoye, Moskovská oblasť

Školenie o interakcii s rodičmi „Sny sa stávajú skutočnosťou“

Blok 1. Pozdrav

Cvičenie „Volám sa... Milujem...“ (predstavenie účastníkov školenia)

Cieľ: vytvorenie pozitívneho emocionálneho zázemia

Pedagogický psychológ vyzve každého účastníka, aby povedal svoje meno a pokračoval frázou „Milujem...“ (napríklad „Volám sa Tatyana, rada počúvam hudbu.“).

Cvičenie „Vymeňte si miesta“ (harmonizácia emocionálneho rozpoloženia)

Cieľ: jednota skupiny, hľadanie podobností a rozdielov medzi sebou

Účastníci stoja v kruhu, každý z nich pomenuje charakteristiku, po ktorej sa všetci, ktorí majú pomenovanú charakteristiku, menia na miesta (napríklad „Vymeňte miesta tých, ktorí sa dnes zobudili v dobrej nálade.”)

Blok 2. Hlavná časť

Cvičenie „Obraz sveta“(obnovenie vnútorných túžob)

Cieľ: podpora lepšieho uvedomenia si vlastných túžob a schopností, stanovenie osobných a profesionálnych cieľov a zvýšenie sebaúcty.

Vybavenie: listy papiera, noviny, obrázky, časopisy, nožnice, lepidlo, ceruzky, fixky atď.

Učiteľ-psychológ: „Dnes naše školenie nebude zamerané na vzťahy medzi dieťaťom a rodičom. Budeme pracovať výlučne pre seba. Každý z nás rozvíja množstvo rolí a masiek. Keď sa ocitneme v akejkoľvek situácii, „nasadíme“ si rôzne masky a hráme rôzne úlohy. V psychológii existujú také pojmy ako „som rodič“, „som dospelý“ a „som dieťa“. Ak urobíme paralelu medzi súčasnými situáciami a touto teóriou, ukáže sa, že sa v prípade potreby správame buď ako dospelí; alebo ako rodič, ak je to možné; alebo ako dieťa kedykoľvek chcem. Preto vás pozývam, aby ste sa dnes zahrali na dieťa a chceli, čo chcete. Pred vami sú listy papiera, pripravené časopisy a noviny a nástroje. Úlohou je, aby ste si pomocou toho všetkého vytvorili obraz svojich túžob, toho, čo chcete dosiahnuť. Prosím, začnite!"

Diskusia.

Cvičenie „Kreatívny život“(prenesenie uvažovania o problémoch kreativity z roviny špeciálne simulovaných situácií do oblasti každodenných realít každodenného života)

Účastníci zjednotení v podskupinách po 5 až 6 ľudí dostanú za úlohu: sformulovať zoznam odporúčaní, ktoré im umožnia „urobiť život kreatívnejším“ a zapísať ich. Sformulované odporúčania musia byť realistické pre všetkých účastníkov alebo aspoň pre väčšinu z nich (t. j. neznamenajú prítomnosť nejakých zriedkavých schopností, príliš vysoké materiálne náklady atď.).

Diskusia.

Poznámka: na konci školenia dostane každý účastník brožúry s odporúčaniami, ktoré zostavili odborníci na psychológiu kreativity.

Blok 3. Relax

Cvičenie „7 sviečok“

Poznámka: svetlá zhasnú, svetlá na stromčeku sa rozsvietia.

Účastníci sedia tam, kde a ako je to pre nich pohodlné a pohodlné.

Dobré úvodné cvičenia sú základom úspešného začiatku tréningu. Divadlo sa predsa začína vešiakom a tréning začína známosťou. Tréner sa zoznámi so skupinou a účastníci sa spoznajú navzájom.

Zoznámenie sa vytvoriť dôveru v skupine, ktorá je taká potrebná na to, aby sa účastníci školenia otvorili a boli pripravení učiť sa. Cvičenia na spoznávanie pomáhajú roztopiť „ľady“, ktoré vždy vznikajú na začiatku práce v skupine, uvoľňujú napätie v prvých minútach hodiny a pripravujú účastníkov na prácu.

Čím väčšia otvorenosť sa od účastníkov školenia vyžaduje, tým viac zoznamovacích cvičení by malo byť zaradené na začiatok školenia.

Cvičenia na spoznávanie sa zvyčajne vykonávajú vo dvojiciach, trojiciach alebo vo všeobecnom kruhu. Väčšina prispieva k budovaniu dôvery medzi párom. A ak pracujete s veľmi uzavretou skupinou, v ktorej je ťažké nadviazať dôveru, potom je lepšie zvoliť si zoznamovacie cvičenie vo dvojici.

Stránku pre vás vybrali odborníci odborného portálu pre trénerov 6 najlepších zoznamovacích cvičení dostupné vo verejnej doméne. Sú vhodné pre rôzne tréningové témy a umožnia vám zapojiť skupinu do vzrušujúceho tréningového procesu od prvých minút.

Oboznamovacie cvičenie „Firemný štandard“

Tréner vyzve účastníkov, aby pokračovali 2 vetami.

"Mnoho ľudí vie, že ja..., ale málo ľudí vie, že ja..."

Variácia tohto cvičenia:

Tréner rozdelí účastníkov do dvojíc alebo trojíc. Účastníci hovoria skupine o sebe. Potom každý predstaví svojho suseda všetkým účastníkom školenia podľa zásady:

„Mnoho ľudí vie, že on (ona) ....

Ale len málo ľudí vie, že on (ona).“

Prezentácie môžu byť krátke alebo rozsiahle.

Toto úvodné cvičenie je skvelé pre firemné školenia.

Zoznamovacie cvičenie „vizitka“

Tréner navrhuje vytvoriť projekt „Osobná vizitka“ na hárku A4.

Na vizitke je uvedené:

CELÉ MENO. alebo prezývka
hobby, charakteristika, zaujímavá poznámka.

Účastníci vymyslia a nakreslia osobné logo. Píšu motto. Môže byť napísané aj povolanie, funkcia, adresa a telefónne číslo (môže byť fiktívne), adresa webovej stránky.

Potom účastník vyjde a predloží návrh svojej „osobnej vizitky“.

Web s odporúčaniami odborníkov:

Toto oboznamovacie cvičenie je vhodné pre verejné aj firemné školenia.
Cvičenie je ideálne pre malé skupiny do 15 osôb, pri veľkých skupinách môže viesť k veľkej strate času a strate tónu skupiny.

Cvičenie „Vzájomné spoznanie“ „Vzájomné prezentácie“

A)Účastníci sú rozdelení do dvojíc. Dostanete 10 minút na to, aby ste si o sebe povedali čo najpodrobnejšie – koniec koncov musíte skupine predstaviť svojho partnera. Navrhované otázky:

čo očakávam od práce na školení,
čo si na sebe vážim,
predmet mojej hrdosti,
čo dokážem najlepšie
Čo máte spoločné s partnerom?

Každý účastník potom predstaví svojho partnera skupine.

V tejto verzii je cvičenie vhodné pre osobný aj pracovný tréning.

B) Jeden z dvojice sedí na stoličke, druhý stojí za ním s rukami na pleciach. Stojaca hovorí v mene sediacej osoby, pričom sa nazýva menom svojho partnera. Hovorí 1 minútu a hrá rolu svojho sediaceho partnera. Potom môže ktorýkoľvek člen skupiny klásť otázky adresované tomu, kto sedí, ale ten, kto urobil prezentáciu, na ne odpovie za svojho partnera. Napríklad:

Aké vlastnosti si na ľuďoch najviac ceníš?
Čo je podľa vás najhnusnejšie?
existuje osoba, ktorá mala silný vplyv na váš život,
pomenuj svoju najhlbšiu túžbu,
čo by si chcel v živote dosiahnuť?

Cvičenie končí diskusiou o pocitoch a myšlienkach účastníkov. Je dôležité venovať pozornosť 3 aspektom:

schopnosť brať do úvahy čas pri prezentácii
schopnosť presne a výstižne sprostredkovať prijaté informácie
schopnosť „vcítiť sa“ do inej osoby natoľko, aby zistil chýbajúce informácie.

Otázky pre vášho sediaceho partnera:

Ako ste sa cítili, keď váš partner hovoril vo vašom mene?
Bolo možné správne prezentovať informácie o vás?
Podarilo sa vám stať sa vaším dvojníkom?
Uhádol správne odpovede, ktoré dal vo vašom mene?

Web s odporúčaniami odborníkov:

Možnosť A je klasické úvodné cvičenie, ktoré možno použiť na akúkoľvek tému školenia.
Možnosť B je vhodnejšia pre osobné tréningy, bola by veľmi vhodná pre tréningy študentov a tínedžerov.

Zoznamovacie cvičenie „Uzavretý klub“

Tréner vyzýva účastníkov, aby si predstavili seba ako kandidátov na uzavretý súkromný klub.

S tradíciami. Len pre Vyvolených. Nie každý bude prijatý.

Účastníci sú rozdelení do skupín po 2-3 osobách a v rámci skupiny hovoria o sebe. Potom urobia krátky prejav „Odporúčanie“ pre suseda, aby ho prijal do klubu.

„Meno - (charakteristiky, vlastnosti...) ...

V mojom živote……

Oboznamovacie cvičenie „Pohľadnice“

Tréner vyzve účastníkov, aby si vybrali 1 pohľadnicu. Je vhodné vybrať pohľadnice, ktoré zodpovedajú téme školenia. Pohľadnica môže byť asociáciou, vizuálnou podporou alebo vhodným príkladom.

Účastníci striedavo ukazujú vybranú pohľadnicu a hovoria o sebe „Na pohľadnici…. ako ja....."

Web s odporúčaniami odborníkov:

Toto cvičenie je vhodné pre otvorené aj firemné školenia. Možnosť, kde neodporúčame využívať túto možnosť zoznamovania: prevažne mužské firemné skupiny, pozostávajúce zo starších účastníkov na vysokých pozíciách, s vysokou mierou odporu.
Toto úvodné cvičenie je skvelé, pretože používa „umelý jazyk“ vo forme pohľadníc. To vždy pomáha skupine rýchlo prekonať „ľad“ a otvoriť sa.

Zoznamovacie cvičenie „O 15 rokov“

Tréner rozdelí účastníkov do dvojíc. Vyzýva ich, aby sa spoznali, komunikovali a prišli s niečím zaujímavým, originálnym či dokonca užitočným pre svet, čo by jeho partnerka mohla robiť o 15 rokov.

Účastníci pokračujú vo fráze krátkym príbehom:

„Moja intuícia mi hovorí, že o 15 rokov... (meno) možno...

Myslel som si to, pretože...

Dúfame, že prezentované úvodné cvičenia obohatia vaše tréningy.

Ak potrebujete nielen zoznamovacie cvičenia, ale aj jasné, výkonné a efektívne cvičenia, bude dôležité, aby to boli:

Najviac najlepšie cvičenia na školenia
Exkluzívne cvičenia, známy len úzkemu okruhu profesionálnych trénerov
Cvičenia s podrobnými pokynmi metodiky koučovania na ich vedenie, ktorá odhaľuje celú „podmorskú časť“ trénerskej práce a vysvetľuje, ako presne vykonávať cvičenie a zosumarizovať cvičenie, aby ste dosiahli čo najlepší výsledok.

Potom si takéto cvičenia môžete vyzdvihnúť na stránke portálu profesionálneho koučingu

Tento portál vyrástol z najväčšieho školiaceho centra „Sinton“. Za viac ako 30 rokov práce centra sa Sinton pravdepodobne nazbieral najväčšia databáza najlepších hier a cvičení pre obchodné školenia a osobné tréningy.

A keď sme si uvedomili, že tréneri sa neustále stretávajú s problémom nedostatku kvalitného školiaceho materiálu, zostavili sme tím profesionálnych trénerov, ktorí:

Vyberajú sa len tí najlepší najvýraznejšie a najefektívnejšie cvičenia na rôzne koučovacie témy
Profesionálne aj detailné opísať skrytú techniku vykonávať ich!

Je pekné, že si teraz môžete zakúpiť naše príručky na cvičenie za najdostupnejšie ceny V kapitole

Svetlý a živý zahrievacie cvičenie zamerané na zvýšenie energie, aktivity a zapojenia účastníkov školenia. Vďaka úzkemu kontaktu a aktívnej interakcii podporuje rýchle vytvorenie dôvery a pozitívnej atmosféry v skupine.

Dôležité je, že cvičenie je už v štádiu prípravy spúšťa aktívnu distribúciu rolí v skupine, identifikácia lídrov. Zámerné časové limity zvyšujú vonkajšiu a vnútornú dynamiku. Kreatívna úloha podporuje kreativitu a nápadité myslenie.

Je to klasické cvičenie ľadoborec. To znamená, že dokonale uvoľňuje počiatočné napätie a nedôveru v tréningovej skupine a pomáha vytvárať vrúcne, dôverné vzťahy medzi účastníkmi tréningu.

Cvičenie „Slepý muž a sprievodca“ je vynikajúci spôsob, ako viesť účastníkov školenia k výskumu a diskusii o danej téme. dôveru v iných ľudí. Pomáha účastníkom školenia zvýšiť úroveň dôvery v ich životy, začať viac dôverovať ľuďom a vidieť, že v živote často spočiatku „nedôverujeme“.

Energetické herné cvičenie, ktoré dokáže rýchlo zapojiť účastníkov školenia do pracovného procesu, zvýšiť ich pozornosť, energiu a angažovanosť. Vytvára pozitívnu atmosféru a v prípade potreby uvoľňuje napätie v skupine. Zahŕňa fyzickú a emocionálnu aktivitu

Odporúčame jedinečné tréningové techniky pre najlepšie cvičenia na tréning:

Balíček „3 najlepšie psychologické cvičenia na tréning“

Toto je skvelá príležitosť! Platíte len 1190 rubľov.. a získajte to okamžite3 exkluzívne psychologické cvičenia na tréning:
- (890 rub.)
- (890 rub.)
- (790 rub.)
Vaša výhoda bude viac ako 1300 rubľov (!)

Každé psychologické cvičenie pre tréning je navrhnuté vo formepodrobný trénerský manuálobsahuje množstvo jedinečných tipov a odporúčaní, tajomstiev koučovania a „trikov“, ktoré vám umožnia cvičenie vykonávaťs maximálnymi výsledkami.
Toto nikde inde nenájdete!
Objem každého tréningového manuálneho cviku je cca12 strán.
Jedinečné cvičenie „Interný prekladateľ“

Zaujímavé cvičenie , ktorá umožňuje naučiť účastníkov jedného z mocnýchefektívnu komunikáciu a techniky riešenia konfliktov.

Technika „Interný prekladateľ“ pomáha pochopiť vnútorné motívy a ciele partnera, zvládať situáciu a ľudí v komunikácii,lepšie porozumieť ľuďom, zostaňte pokojní a majte pozitívny prístup v komunikácii,riešiť vznikajúce konfliktné situácie.

Obzvlášť cenná je technika „interného prekladateľa“. autorský, čiže nie je rozšírený, nie je „nadužívaný“, dá sa s úspechom použiť pre náročné publikum, pre skúsených účastníkov, ktorí už prešli školením a chcú „niečo nové“.
Jedinečné cvičenie "Semafor"

Neuveriteľne účinné cvičenie, ktoré dokáže niektoré hodinu urobiť „revolúciu“ v mysliach účastníkov školenia. Skutočná „perla“ medzi cvičeniami svojho druhu.

Cvičenie „Semafor“ umožňuje účastníkom bez toho, aby prešli životnou stratou, urobiť inventúru svojich hodnôt, prestaň sa rozčuľovať"v maličkostiach" naučiť sa tešiť a oceňovaťčo už v živote existuje! Cvičenie sa stane skutočnou ozdobou tréningu odolnosti voči stresu, tréningu emočnej inteligencie, osobného rastu a tréningu stanovovania cieľov.

Objem jedinečného manuálu trénerského cvičenia: 12 strán!
Bonus! Táto príručka obsahujeaudio nahrávky skutočného cvičenia(celkový hrací čas 54:35 min)!

Tréningové cvičenia pre prácu s rodičmi a žiakmi

Výcvik rodičov zaujíma v mojej pedagogickej činnosti osobitné miesto. Školenie prebieha so skupinou rodičov na rodičovskom stretnutí. Tréningy budú efektívne, ak sa na nich budú aktívne zúčastňovať všetci rodičia a budú ich pravidelne navštevovať. Aby školenie malo konečný pozitívny výsledok, musí obsahovať 5-8 lekcií. Počas tréningov rodičia s veľkým záujmom plnia úlohy ako „detské grimasy“, „obľúbená hračka“, „môj rozprávkový obrázok“, „detské hry“, „spomienky na detstvo“, „film o mojej rodine“. Takéto úlohy vám umožňujú nový pohľad na vzťahy vo vašej rodine, na vašu vlastnú autoritu v očiach dieťaťa.

Dovoľujem si dať do pozornosti niekoľko herných cvičení, ktoré sú zamerané na formovanie rodičovského kolektívu. Môžu byť použité na prvom rodičovskom stretnutí, alebo na viacerých stretnutiach s rodičmi.

pozdravujem.

Všetci účastníci sa pozdravia v kruhu rôznymi spôsobmi:

Povedzte si priateľsky „Ahoj!;

Naraziť päste;

Trieť si chrbát;

Objímame sa.

Cvičenie pomáha účastníkom navzájom sa spoznať a rýchlo si zapamätať mená toho druhého. Účastníci školenia sedia vo všeobecnom kruhu. Prvý účastník sa predstaví a pomenuje niečo, čo má rád. Toto podstatné meno musí začínať rovnakým písmenom ako meno tohto účastníka. Napríklad účastník menom Anton môže povedať: „Volám sa Anton a mám rád pomaranče.“ Druhý účastník zopakuje, čo povedal prvý, a pridá informácie o sebe. Napríklad: "Toto je Anton, ktorý miluje pomaranče, ja som Tatyana a milujem tanec."

Papierové obrúsky

Cvičenie pomáha účastníkom školenia navzájom sa spoznať a zároveň vytvára zábavnú a pozitívnu atmosféru v skupine. Okolo účastníkov školenia sa podáva balíček papierových obrúskov so slovami: „V prípade, že ich potrebujete, vezmite si, prosím, nejaké obrúsky. Potom, čo si všetci účastníci vzali obrúsky, sú požiadaní, aby povedali toľko najšťastnejších udalostí v živote svojej rodiny, koľko majú obrúskov v rukách.

Akí sme si podobní!

Cvičenie pomáha účastníkom lepšie sa spoznať. Musíte sa rozdeliť na dve skupiny. Každá skupina nech si urobí zoznam toho, čo spája jej členov. Do tohto zoznamu môžete napísať napríklad: „Každý z nás má sestru...“, „Každý z nás má plyšovú hračku...“, „Obľúbená farba každého z nás je červená...“. Nemôžete písať všeobecné ľudské informácie, ako napríklad „Mám dve nohy“. Môžete uviesť napríklad rok narodenia, miesto štúdia, záľuby, rodinný stav atď. Máte 8 minút. Vyhráva skupina, ktorá nájde a zapíše najčastejšie znaky.

„Zdá sa mi, že ako dieťa si bol...“

Účastníci si hádžu loptu so slovami: „Zdá sa mi, že ako dieťa ste boli...“. V odpovedi môže každý súhlasiť alebo vyvrátiť tvrdenie. Druhá možnosť: „Myslím, že ako dieťa ste snívali o...“. Účastníci školenia tu môžu rozprávať o sebe, o čom snívali ako deti alebo akí vtedy boli. Toto cvičenie pomáha ponoriť členov skupiny do detského stavu ega.

“Kreslenie rodinného erbu“

Účastníci musia vytvoriť erb pre svoju rodinu. Erb musí byť krásne navrhnutý. Ako nápovedu som použil úryvok z predtým natočeného filmu „Moja rodina očami dieťaťa“ (pozri video prílohu)

Hra "Úžasná taška"

V rukách mám tašku, na dne ktorej je široká škála pozitívnych a negatívnych pocitov, ktoré môže človek zažiť. Potom, čo vaše dieťa prekročilo školský prah, pocity a emócie sa pevne usadili vo vašej duši, vo vašom srdci a naplnili celú vašu existenciu. Umiestnite ruku do tašky a vezmite si „pocit“, ktorý vás už dlhší čas najviac premáha, pomenujte ho. Rodičia pomenúvajú pocity, ktoré bolestivo prežívajú. Táto úloha vám umožňuje identifikovať problémy a ťažkosti, ktoré vznikajú v rodine, a diskutovať o nich pri zvažovaní témy stretnutia.

Hra "Spiderweb"

Kto chce byť v úlohe dieťaťa? (najlepšie otec) Tu je naše dieťa. Jednou z foriem rodičovskej pozornosti, starostlivosti a lásky sú obmedzenia a zákazy. Dnes každý prezentovaný zákaz preložíme do fyzického a ukážeme ho nášmu dieťaťu. Doslova ho zviažeme povinnosťami a zákazmi. Pripravila som si červené stužky. Vymenujme, čo je zvyčajne pre dieťa zakázané (rodičia pomenúvajú zákazy a učiteľka okolo „dieťaťa“ uviaže stuhy)

Cvičenie „Úrodná záhrada“.

Na tabuli je plagát s obrázkom stromu. Účastníci dostanú jablká (zelené pre pozitívne emócie a červené pre negatívne emócie), na ktoré každý napíše odpoveď na otázku: Čo si myslíte o našom poslednom stretnutí?

Potom sa jabĺčka zavesia na stromček s komentárom, čo sa účastníkom školenia páčilo alebo nepáčilo a želá si do budúcna.

Ďakujeme vám za pozornosť a účasť na našom dnešnom stretnutí.

BIBLIOGRAFIA

Beskorovainaya L. S., Perekateva O. V. „Príručka pre učiteľov základných škôl“. Ed. 3. – Rostov n/d: vydavateľstvo “Phoenix”, 2004. – 352 s. (Seriál Škola radosti.)

Derekleeva N. I. "Rodičovské stretnutia v ročníkoch 1-11." – M.: Verbum-M, 2001. – 80 s.

Derekleeva N. I. „Príručka pre triedneho učiteľa. ZÁKLADNÁ ŠKOLA. 1-4 stupne." M.: Vako, 2003. – 240 s.

Salyakhova L.I. „Rodičovské stretnutia. Scenáre, odporúčania, materiály na vedenie. 1-4 stupne." – M.: Globus, 2007. – 315 s. – (Učebná príručka).

revolucia.allbest.ru› ›

vsekonkursy.ru/

Stretnutie s rodičmi je podľa odborníkov jednou z dôležitých skúšok v živote páru, ktorá môže pokaziť vzťah a, naopak, ešte viac zblížiť zaľúbencov. Koniec koncov, bez ohľadu na to, aký úžasný človek je váš vyvolený, príbuzní sa k nemu budú najčastejšie správať s nedôverou. Jedno nesprávne gesto, zlý vtip – a teraz sa vaši blízki psychicky vzdajú vášho partnera a vy sa ocitnete medzi dvoma ohňami. Spomeňte si na trápenie hrdinu komédie „Meet the Fockers“, ktorý mal „šťastie“, že skončil v rodine bývalého agenta CIA.

„Páry, v ktorých jeden nie je akceptovaný rodičmi, sú zriedkavo spolu šťastné. V takýchto rodinách sa objavujú opomenutia, tajomstvá, pocity viny a iné veci, ktoré sú pre vzťahy deštruktívne,“ hovorí klinická psychologička Alisa Galats.

Navyše, takéto „prehliadky“ majú ďalšiu dôležitú úlohu: ako lakmusový papierik ukazujú skutočný postoj vášho milovaného k vám – aký je spoločenský, sebavedomý a náchylný na kompromisy. „Práve pri rodičovskom stole máte skvelú príležitosť ustúpiť zo vzťahu a pozrieť sa na svojho milovaného zvonka,“ dodáva Alisa Galatz. Netreba to však považovať za signál, aby ste svojho milovaného rýchlo opustili, aby ho vaša rodina „roztrhala na kusy“, nemáte predsa za cieľ tento vzťah čo najrýchlejšie ukončiť?

Povieme vám, čo vám pomôže premeniť formálne stretnutie na dobrý čas.

Stretnutie s rodičmi: dôležité pravidlá

* Povedzte svojej rodine iba o „dlhodobých“ vzťahoch.

Odborníci sa zhodujú, že nie je vôbec potrebné, aby rodina vedela o prchavých alebo pochybných záľubách; rodičia pravdepodobne nepochopia vaše úvahy o „priateľovi na sex“ alebo „ženatom mužovi“. Ale ak je medzi vami a vaším partnerom všetko vážne, potom ho asi po šiestich mesiacoch môžete predstaviť svojej rodine, je si psychologička Yana Leikina istá. „Ak je predtým vzťah nestabilný, potom po šiestich mesiacoch prejde závažnosť obdobia cukroviniek a milenci sa začnú vnímať realisticky. V tomto období je stretnutie s rodičmi znakom toho, že ste pripravení vyhlásiť sa za pár,“ vysvetľuje špecialista.

*Vyberte si správne miesto. Rodičovský dom alebo dacha- najbežnejšie a najúspešnejšie miesta na predstavenie vyvoleného: to na jednej strane znižuje mieru úzkosti rodičov, pretože sú na svojom území, a na druhej strane to umožňuje mužovi lepšie si predstaviť prostredie a podmienky, v ktorých jeho milovaná vyrastala. „Aj keď pár nebude bývať s rodičmi dievčaťa, muž si bude môcť priestor vyskúšať a pocítiť, či si v ňom nájde svoje miesto,“ poznamenáva Yana Leikina.

Neutrálne miesto stretnutia (kaviareň, divadlo, park) Je lepšie si vybrať, ak máte v úmysle predstaviť svojho blízkeho nielen rodičom, ale aj ostatným členom rodiny. Okrem toho je reštaurácia vhodná aj na zoznámenie v „ťažkých prípadoch“ – napríklad ak je váš partner oveľa starší, inej národnosti, alebo vaša rodina vôbec netúži s niekým stretnúť.

V tomto prípade môžete zorganizovať aj „príležitostné“ stretnutie. „Sú na to ideálne rôzne kultúrne podujatia (výstavy, jarmoky, predstavenia), kde je oveľa väčší manévrovací priestor a miera psychickej záťaže nie je taká vysoká,“ poznamenáva špecialista. Pamätajte, že ak sú vaši rodičia rozvedení, potom je lepšie predstaviť im svojho vyvoleného oddelene - prečo potrebujú ďalší stres zo vzájomného stretnutia?

* Pripravte obe strany na stretnutie. Asi týždeň pred významnou udalosťou začnite rodičom rozprávať o svojej vyvolenej. Zároveň sa zamerajte na pozitívne fakty. „Tu môžete trochu podvádzať a napríklad povedať svojej matke, že váš muž videl jej fotku a povedal, že je krásna. Takéto pozitívne informácie vytvárajú väčšiu ochotu komunikovať,“ poznamenáva Yana Leikina. Psychologička v týchto dňoch radí aj viac sa venovať blízkym, aby menej žiarlili na vyvolenú. Môžete povedať mužovi o tradíciách prijatých v rodine, o povolaniach blízkych.

Stretnutie s rodičmi: o čom by ste mali mlčať

Podľa odborníčky by ste so svojím vyvoleným nemali zdieľať informácie o chronických chorobách svojich rodičov, finančných problémoch či rodinných konfliktoch, no dúfajme, že ste to nemali v úmysle.

Stretnutie s rodičmi: o čom hovoriť pri stretnutí

Pri stole je lepšie vyhnúť sa rozprávaniu o politike, náboženstve alebo viere niekoho - nechcete medzi drahými vášnivé hádky, však? „Najviac víťaznými témami pre komunikáciu sú detstvo, domáce zvieratá, jedlo a dovolenka,“ hovorí Yana Leikina.

Stretnutie s rodičmi: čo by ste rozhodne nemali robiť?

Ak chcete zanechať príjemný dojem zo stretnutia, nemali by ste jasne demonštrovať svoje pocity pre svojho vyvoleného (bozkávanie, objímanie), zneužívanie alkoholu alebo podkopávanie autority svojich rodičov. „Napríklad dievča by nemalo nahlas kričať, aby otec prestal dopĺňať pohár, alebo by nemalo ignorovať vtipné poznámky mamy. Rodičia by sa mali cítiť v popredí,“ dodáva Alisa Galatz.

No, ak sa niečo pokazí - otec „padne do šalátu tvárou nadol“ alebo jeho milovaná zrazu začne mať nervózne škytavku - nepanikárte. Pristupujte k tomu, čo sa deje, s humorom, pretože spoločne prežité incidenty vás nakoniec zblížia.

Školenie pre rodičov

Známosť

Ciele . Predstavenie účastníkov navzájom a so skupinovou formou práce. Objasnenie očakávaní a obáv rodičov. Všeobecná orientácia v problémoch rodičov.

Cvičenie 1.

(7 min)

Facilitátor oboznámi účastníkov s cieľmi a zámermi školenia. Diskutujú sa o podmienkach a spôsobe práce a predstavia sa pravidlá pre skupinovú prácu. Moderátor povie, akú formu budú mať hodiny a akým hlavným témam sa budú venovať. On tiež

odhaľuje účastníkom filozofiu, na ktorej sú postavené vzťahy a interakcie s deťmi – uznanie osobnosti dieťaťa a túžbu po spolupráci.

Cvičenie 2.

"známy"

(5 minút)

Postup úvodu: účastníci sa predstavia a vyjadria svoje obavy a očakávania v pripravovanej práci.

Cvičenie 3.

“Vymeňte miesta tých, ktorí...”

(7 min)

Moderátor ponúka, že vstane a zmení miesto podľa nejakého kritéria.

Cvičenie 4.

(10 min)

Moderátor vyzve skupinu, aby pracovala v malých skupinách 3-4 ľudí. Úlohou účastníkov bude interpretovať význam navrhovaných prísloví o rodinných vzťahoch (Príloha 1). Facilitátor ponúka každej podskupine tri alebo štyri príslovia na zváženie. Na konci svojej práce na prísloviach skupiny dajú možnosti výkladu prísloví, vysvetlia, čo znamenalo naše

predkov a nakoľko je to aktuálne v našej dobe. Pre vedúceho je dôležité hľadať spôsoby, ako vytvoriť atmosféru súdržnosti skupiny a zdôrazniť možnosť využitia vlastných a iných skúseností pri riešení výchovných problémov.

Cvičenie 5.

Domáca úloha

(7 min)

Moderátor hovorí o dôležitosti porozumenia sebe a svojmu dieťaťu a vyzýva rodičov, aby odpovedali na množstvo otázok.

Pozornosť by sa mala venovať dôležitosti robenia domácich úloh, pretože diskusia o nich vždy prebieha v nasledujúcich triedach. Pri odpovediach na otázky rodičia vypĺňajú tabuľku, kde odpovedajú za seba a za dieťa.