1 - Харанхуйгаас айсан нялх хүүхдийн автобусны тухай
Дональд Биссет 
Эх автобус нялх хүүхдийнхээ автобусыг харанхуйгаас бүү ай гэж сургасан тухай үлгэр ... Харанхуйгаас уншихаас айдаг нялх хүүхдийн тухай Нэгэн цагт нялх хүүхдийн автобус байсан. Тэрбээр тод улаан байсан бөгөөд аав, ээжтэйгээ хамт гаражид амьдардаг байв. Өглөө бүр …
2 - Гурван зулзага
В.Г.Сутеев 
Гурван зулзага, тэдний хөгжилтэй адал явдлын тухай бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан бяцхан үлгэр. Бага насны хүүхдүүд зурагтай богино өгүүллэгт дуртай байдаг тул Сутеевийн үлгэрүүд маш их алдартай бөгөөд дуртай байдаг! Гурван зулзага уншина Гурван зулзага - хар, саарал, ...
3 - манан дахь зараа
Козлов С.Г. 
Шөнө алхаж, манан дунд төөрсөн тухай зараа үлгэр. Тэр гол руу унасан боловч хэн нэгэн түүнийг эрэг дээр аваачжээ. Энэ бол ид шидийн шөнө байсан! Манан дундуур зараа гучин шумуул уншихаар цэлийтэл гүйгээд тоглож эхлэв ...
4 - Номон дээрх жижиг хулганы тухай
Жанни Родари 
Номонд амьдардаг хулганагаас том ертөнцөд үсрэхээр шийдсэн тухай жижиг үлгэр. Зөвхөн тэр хулгануудын хэлээр ярихаа мэдэхгүй байсан бөгөөд ер бусын номын хэлийг л мэддэг байв ... Хулганы тухай номноос уншаарай ...
5 - Apple
В.Г.Сутеев 
Сүүлчийн алимаа хооронд нь хувааж идэж чаддаггүй зараа, туулай, хэрээний тухай үлгэр. Хүн бүр үүнийг өөртөө зориулж авахыг хүсч байсан. Гэвч шударга баавгай тэдний маргааныг шүүж, тус бүр нь нэг ширхэг амттан авав ... Алимаа уншаарай Оройтсон байв ...
6 - Хар усны эргүүлэг
Козлов С.Г. 
Ойд байгаа бүх хүмүүсээс айдаг хулчгар Харегийн тухай үлгэр. Тэгээд тэр айсандаа маш их залхсан тул Хар цөөрөмд өөрийгөө живүүлэхээр шийдэв. Гэхдээ тэр туулайнд айж эмээхгүй, амьдрахыг заажээ! Хар хар салхи унших Нэгэн цагт туулай байсан ...
7 - Зараа ба туулайн тухай Өвлийн нэг хэсэг
Стюарт П., Ридделл К.
Энэ түүх нь ичээнээсээ өмнө зараа туулайнаас хавар хүртэл өвлийн нэг хэсгийг аврахыг хэрхэн хүсч байгаа тухай өгүүлдэг. Туулай том бөөн цасыг өнхрүүлэн навчаар ороогоод нүхэнд нь нуув. Зараа ба туулайны тухай ...
8 - Вакцин хийлгэхээс айдаг Хиппогийн тухай
В.Г.Сутеев 
Вакцин хийлгэхээс айсандаа клиникээс оргосон хулчгар хиппотамусын үлгэр. Тэгээд тэр шар өвчнөөр өвдсөн. Азаар түүнийг эмнэлэгт хүргэн эдгэрсэн байна. Хиппопотам өөрийн зан авираасаа маш их ичсэн ... Айсан Хиппогийн тухай ...
Бусад олон хүмүүс.
Ушинскийн үлгэрүүд
Ушинскийн түүхүүд
Ушинский Константин Дмитриевичийн намтар
Константин Дмитриевич Ушинский бол Оросын агуу багш, Оросын сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухааны үндэслэгч бөгөөд өмнө нь Орост байгаагүй юм. Ушинский онолыг бий болгож, хувьсгал, үнэндээ Оросын сурган хүмүүжүүлэх практикт хувьсгал хийжээ.
Константин Дмитриевич Ушинский 1824 оны 2-р сарын 19-нд (3-р сарын 2) Тула хотод тэтгэвэрт гарсан офицер, 1812 оны Эх орны дайны оролцогч, жижиг язгууртан Дмитрий Григорьевич Ушинскийн гэр бүлд төржээ. Константин Дмитриевичийн ээж Любовь Степановна хүүгээ дөнгөж 12 настай байхад нас баржээ.
Эцэг Константин Дмитриевичийг Чернигов мужийн Новгород-Северскийн жижиг, гэхдээ хуучин хошууны шүүгчээр томилсны дараа Ушинскийн гэр бүл тэр чигээрээ нүүж иржээ. Ушинскийн бүх бага нас, өсвөр нас нь Десна голын эрэг дээр Новгород-Северскээс дөрвөн милийн зайд орших эцгийнх нь олж авсан жижиг эдлэнд өнгөрчээ. 11 настайдаа Константин Ушинский 1840 онд төгссөн Новгород-Северскийн гимназийн гуравдугаар ангид элсэн оржээ.
Энд, дүүргийн хотоос дөрвөн милийн зайд, аавынхаа худалдаж авсан Десна эрэг дээрх жижиг эдлэнд Ушинский бага нас, өсвөр насаа өнгөрөөжээ. Тэрээр өдөр бүр Новгород-Северский дүүргийн хотын гимназид явах замдаа эртний түүх, гүнзгий эртний домог түүхээр дүүрэн эдгээр үзэсгэлэнтэй, ид шидийн газруудаар машинаар явж эсвэл өнгөрдөг байв.
Гимназид курсээ дүүргээд 1840 онд Ушинский төрөлх эдлэн газраасаа Москва руу гарч Москвагийн алдарт оюутнуудын гишүүн болжээ. Тэрээр Москвагийн их сургуулийн хуулийн факультетэд элсэн оржээ.
1844 онд их сургуулийн курсийг онц дүнтэй төгссөний дараа Ушинский магистрын шалгалтанд бэлдэхээр Москвагийн их сургуульд үлджээ. Залуу Ушинскийн ашиг сонирхлын хүрээнд зөвхөн философи, хууль зүйгээр хязгаарлагдахгүй байв. Тэрбээр уран зохиол, театр, тэр үеийн Оросын нийгмийн дэвшилтэт тойргийн төлөөлөгчдийг сонирхож байсан бүх асуудалд дуртай байв.
1844 оны 6-р сард Москвагийн Их Сургуулийн Эрдмийн зөвлөлөөс Константин Ушинскийг Хууль зүйн нэр дэвшигчийн зэрэг олгов. 1846 онд Ушинский Ярославл Демидовын нэрэмжит лицей сургуулийн Хууль зүй, төрийн хууль, санхүүгийн шинжлэх ухааны нэвтэрхий толь судлалын тэнхимийн Камерал судлалын профессорын үүрэг гүйцэтгэгчээр томилогдсон.
1850 онд Ушинский огцрох өргөдлөө өгч, Лицейгээс гарав.
Ажилгүй орхисон Константин Дмитриевич Ушинский уран зохиолын жижиг тойм, орчуулга, сэтгүүлд гарсан тоймоор тасалддаг. Бусад уезд сургуульд дахин ажилд орох гэсэн бүх оролдлогууд тэр даруйдаа бүх администраторуудын дунд сэжиг төрүүлж байв.Учир нь Демидовын нэрэмжит лицей сургуулийн залуу профессор өндөр цалинтай, нэр хүндтэй байр сууриа мужийн арын усан дахь аврагдахын аргагүй гуйлгачин газар болгон өөрчлөх нь ойлгомжгүй байв.
Аймгуудад жил хагасын турш амьдарсны дараа Ушинский Санкт-Петербург руу нүүж, нийслэлд илүү олон сургууль, гимнази, коллежууд байгаа тул ажил олох, ижил төстэй хүмүүс олох магадлал өндөр байна гэж найдаж байв. Гэхдээ тэнд танил талгүй, холбоо сүлбээгүй тэрээр зөвхөн Гадаадын шашны газрын бичиг хэргийн ажилтнаар ажилд ороход маш хэцүү байдаг.
1854 онд Константин Дмитриевич Ушинский Гатчинагийн өнчин дээд сургуулийн орос уран зохиолын багшийн ажилд уригдсан тул Гадаадын шашны тэнхимээс огцорчээ.
1859 онд Ушинский Смолний Хутагтын Институтын ангийн байцаагчийн албан тушаалд уригдаж, томоохон дэвшилтэт өөрчлөлт хийж чаджээ.
Хүрээлэн дэх ажилтайгаа зэрэгцэн Ушинский "Олон нийтийн боловсролын яамны сэтгүүл" -ийн редакцийг гартаа авч, албан ёсны тушаал, шинжлэх ухааны өгүүллүүдийн хуурай цуглуулгаас сурган хүмүүжүүлэх сэтгүүл болгон хувиргаж, олон нийтийн боловсролын салбарын шинэ чиг хандлагад маш их хариу үйлдэл үзүүлэв.
Ушинский маш нөлөө бүхий хүмүүстэй өрөвдөж байсан хэдий ч институтээс гарч, гадаадад томилолтоор явахаас өөр аргагүй болжээ. Чухамдаа энэ бол таван жилийн хугацаатай цөллөг байсан юм.
Ушинский Швейцарь, Герман, Франц, Бельги, Италид айлчилсан. Тэрээр хаа сайгүй боловсролын байгууллагууд - эмэгтэйчүүдийн сургууль, цэцэрлэг, асрамжийн газар, сургуулиудад, ялангуяа Герман, Швейцарийн боловсролын байгууллагуудад зочилж, суралцаж байсан бөгөөд дараа нь тэдний сурган хүмүүжүүлэх ухааны шинэлэг зүйлээр аянга болов.
Гадаадад 1864 онд тэрээр "Төрөлх үг" боловсролын ном, "Хүүхдийн ертөнц" ном бичиж, хэвлүүлжээ. Үнэн хэрэгтээ эдгээр нь хүүхдүүдийн бага боловсролд зориулсан олон нийтийн болон олон нийтэд нээлттэй Оросын сурах бичгүүд байв. Ушинский "Багш, эцэг эхчүүдэд зориулсан" Төрөлх үг "-ээр заах гарын авлага" -ыг эцэг эх, багш нарт зориулсан "Төрөлх үг" -дээ зориулж тусгай гарын авлага бичиж хэвлүүлжээ. Энэхүү манлайлал нь Оросын ардын сургуульд асар их, өргөн нөлөөтэй байв. Өнөөдрийг хүртэл эх хэлийг заах гарын авлага болох ач холбогдлоо алдаагүй байна. Эдгээр нь ОХУ-д хүүхдүүдийн бага боловсрол олгох анхны сурах бичиг байсан бөгөөд эдгээр нь олон нийтийн хүртээл болсон анхны номууд байв. Тэд хэдэн арван сая хувь зарагдсан.
60-аад оны дунд үед Константин Дмитриевич Ушинский гэр бүлтэйгээ Орос руу буцав. Ушинский "Хүн бол боловсролын субьект, сурган хүмүүжүүлэх антропологийн туршлага" гэж нэрлэсэн түүний сүүлчийн томоохон эрдэм шинжилгээний бүтээл тэрээр 1867 оноос хэвлэгдэж эхлэв. Эхний боть "Хүн боловсролын субьектийн хувьд" 1868 онд хэвлэгдсэн бөгөөд хэсэг хугацааны дараа хоёрдугаар боть гарч ирэв. Харамсалтай нь түүний (гуравдугаар боть) энэхүү эрдэм шинжилгээний ажил дуусаагүй хэвээр байв.
Амьдралынхаа сүүлийн жилүүдэд Константин Дмитриевич Ушинский олон нийтийн нэрт зүтгэлтний үүрэг гүйцэтгэсэн. Тэрээр ням гарагийн сургууль, гар урчуудын хүүхдүүдийн сургуулиудын талаар нийтлэл бичиж, Крымд болсон багш нарын их хуралд оролцов.
Ушинский Константин Дмитриевич 1870 оны 12-р сарын 22-нд Одессад нас барж, Выдубецкийн хийдийн нутаг дэвсгэр дээр Киевт оршуулав.
Константин Дмитриевич Ушинский
Өгүүллэгүүд ба үлгэрүүд
Цуглуулга
1824–1870К.Д.Ушинский
Тахианы ряб, боовны тухай, Иванушка ахынхаа эгч Алёнушкатай хамт яваа үлгэрийг мэдэхгүй, "Дөрвөн хүсэл" өгүүллэгийг уншихгүй, залхуу Титусын тухай зальтай хошигнолоо давтахгүй байх хүн манай улсад байхгүй. - "Гэдэс өвдөж байна." - "Титус, вазелин идээрэй." - "Миний том халбага хаана байна?"
Эдгээр болон бусад бүх үлгэр, түүх, хошигнолыг бүгд сайн мэддэг Константин Дмитриевич Ушинский, бусад хүмүүс зохиосон.
Константин Дмитриевич Ушинский зуун наян жилийн өмнө буюу 1824 онд төрсөн.
Тэрээр бага насаа Украин, Новгород-Северск хэмээх жижиг хотод өнгөрөөж, нутгийн гимназид суралцжээ.
Ушинскийн дурссан гимнази нь хуучин, хуучирсан, сургууль гэхээсээ илүү амбаартай төстэй барилгад байрладаг байв. “Хуучин жаазтай цонхнууд чичирч, ялзарсан шал, бэхээр будагдаж, өсгийнийхөө хадаасаар элэгдэж, үсрэн үсрэв; хуваагдсан хаалга нь муу дүр эсгэсэн, анхны өнгө нь бүрэн алдагдсан урт хуучин вандан сандлуудыг хайчилж, дунд сургуулийн олон үеийн сурагчид хучсан байв. Эдгээр вандан сандал дээр нэг зүйл байсан! Хамгийн төвөгтэй ажлын хайрцгууд, бэх, сул өнцөгт дүрсийг гаргах олон ухаалаг, олон сувгийн сувгууд, цэргүүд, морь унасан генералууд, багш нарын хөрөг зураг; мөн дурсамждаа найддаггүй оюутны бичсэн олон тооны үгс, тоо томшгүй олон хичээлийн үлдэгдэл, гурван загалмай дараалан тавьж амжсан сургуулийн хүүхэд хамтрагчаа духан дээр нь хайр найргүй урж хаяхаас бүрддэг скубын тоглоомын эсүүд. манай гимназийн уур амьсгалд дасаагүй зарим шинэ багш хөмсгөө зангидан хичээлээ эхлэхээс өмнө удаан хугацаанд нулимж байсан. "
Гэхдээ гимназийн захирал, зохиолч, түүхч, найрсаг, боловсролтой хүн И.Ф.Тимковский гимназийн сурагчдад мэдлэг, шинжлэх ухааныг хүндэтгэх сэтгэлийг суулгаж чадсан бөгөөд сайн сурч байсан гимназийн сурагчид нөхдийнхөө дунд маш их хүндэтгэлтэй ханддаг байв.
Ушинский дүрмийн сургуулийн дараа Москвагийн Их Сургуульд сурч байсан. Тэгээд их сургуулиа төгсөөд өөрөө багш болсон.
Эхлээд тэр Ярославльд ажиллаж байгаад дараа нь орос хэл, уран зохиолын хичээлийг сургуулиудад дуудаж байсан тул Гатчинагийн өнчин хүүхдүүдийн институтэд өнчин хүүхдүүдийн сурч, сурч байсан.
Ушинский Гатчинагийн институтэд багшилж эхлэхдээ сурагчид, эмэгтэй оюутнууд нь бүх хичээлийг маш муу мэддэг болохыг олж мэджээ.
Тэрбээр яг тэр зүйлийг хожим нь шилжүүлж, язгууртнуудын охид өсгөсөн Язгууртан охидын Смолны хүрээлэнгээс харсан юм. Ороомог нь модон дээр ургадаг гэдэгт охидууд итгэлтэй байсан бөгөөд нэг өдөр тэднээс "Нар мандах" эссэ бичихийг хүсэхэд тэд нар яагаад мандаж, жаргаж байгааг тайлбарлаж чадахгүй байв.
Гэхдээ хамгийн аймшигтай нь тэд сурч мэдэхийг аллага ба шийтгэл гэж үздэг байв.
Бүх сургуулиудад.
Ушинский хүүхдүүдэд маш их дуртай байсан бөгөөд тэдэнд маш их өрөвдөж байсан: тэдэнд сурахад үнэхээр хэцүү байсан. Тэдний судалж байсан сурах бичгүүд нь уйтгартай, ойлгомжгүй байсан тул муу дүн авахгүйн тулд залуус цээжлэх ёстой байв.
Тиймээс Константин Дмитриевич Ушинский ийм сурах бичиг бичихээр шийдсэн бөгөөд энэ дагуу хүүхдүүдэд сурахад хялбар, сонирхолтой байх болно. Суралцах нь эрүүдэн шүүх биш бол оюутан оролцож, илүү амжилттай суралцдаг.
Ушинский бага сургуулийн хоёр ийм сурах бичгийг эмхэтгэв. Тэднийг "Төрөлх үг", "Хүүхдийн ертөнц" гэж нэрлэдэг байв.
Төрөлх үг ба хүүхдийн ертөнц нь хуучин уйтгартай сурах бичигтэй огт адилгүй байв. Тэдний тухай бүх зүйл тодорхой бөгөөд маш сонирхолтой байв. Та тэдгээрийг уншиж эхлэх болно, битгий гараарай: дараагийн хуудсан дээр юу бичсэнийг илүү хурдан олж мэдэхийг хүсч байна.
Ушинский номондоо үлгэр домог бичдэг байсан бөгөөд заримыг нь хүүхэд ахуйдаа сонсож, одоо дахин ярьж, заримыг нь өөрөө зохиосон байдаг.
Тэрээр хүүхдүүдэд ойр байдаг зүйл, тэднийг өдөр тутмын амьдралдаа хүрээлж байдаг зүйлүүд - амьтан, шувуу, байгалийн үзэгдэл, хүүхдүүд өөрсдөө, тэдний үйл ажиллагаа, тоглоомын тухай зохиол бичжээ.
Тэрээр хүүхдүүдэд тэдний идэж буй талх, өмссөн хувцас, амьдардаг байшин - энэ бол хүмүүсийн хөдөлмөр, тиймээс нийгэмд хамгийн хэрэгцээтэй, хамгийн нэр хүндтэй хүн бол ажилчин: тариачин, гар урчууд, ажилчин гэж хэлэв. ...
Константин Дмитриевич өөрийн найз, залуу багш Модзалевскийн хамт санаж явахад амархан дуу-шүлэг зохиов. Тэд мөн түүний номнуудыг оруулав.
Эдгээр дуунуудын нэг нь:
Хүүхдүүд ээ, сургуульдаа бэлдээрэй!
Кокерел эрт дээр үеэс дуулж байсан!
Ухаантай хувцасла!
Нар цонхоор харна.
Ушинскийн номууд хүүхдүүдэд дөнгөж амьдарч эхэлж байгаа, танихгүй, үл ойлгогдох, нууцлаг зүйлсийн асар том ертөнцийн нууцыг хүүхдүүдэд дэлгэсэн.
Хамгийн гол нь тэд хүний \u200b\u200bбаяр баясгалан, аз жаргал гэж юу болох талаар хамгийн том нууцыг задалсан юм. Ушинскийн түүх, үлгэрүүдээс сайхан сэтгэлтэй, шударга, ажилсаг хүн л аз жаргалтай байх боломжтой гэдэг нь хэнд ч ойлгомжтой байв.
Анх удаа Ушинскийн "Родное Слово", "Детский Мир" номууд хоёр зуу орчим жилийн өмнө хэвлэгджээ. Тэднээс олон үе сурч мэдсэн: зөвхөн манай өвөө, эмээ, элэнц эмэг эх, элэнц эцэг эхээс гадна элэнц эмээ, өвөг дээдэс.
Өнөөдрийн сургуулийн хүүхдүүд Константин Дмитриевич Ушинскийн үлгэрийг уншиж, хайрладаг.
Хүмүүс хөдөлмөр, мэдлэг, үнэнч шударга, сайхан сэтгэлийг ямагт хүндэтгэдэг тул эдгээр түүх, үлгэрийг олон, олон шинэ үеийнхэн уншиж, хайрлах болно гэж хэлж болно.
Vl. Муравьев
Төгөл дэх хүүхдүүд
Төгөл дэх хүүхдүүд
Ах, эгч гэсэн хоёр хүүхэд сургуульд явсан. Тэд үзэсгэлэнтэй, сүүдэртэй төгөлийн хажуугаар өнгөрөх ёстой байв. Зам дээр халуун, тоостой байсан ч тэр төгөлд сэрүүн бас хөгжилтэй байв.
- Та юу болохыг мэдэх үү? гэж ах эгчдээ хэлэв. - Бид сургуульдаа амрах цагтай хэвээр байна. Сургууль одоо болчимгүй, уйтгартай болсон тул төгөл нь маш хөгжилтэй байх ёстой. Тэнд уйлж буй шувуудыг сонсох; мөн хэрэм, хэрэм хэр их мөчир даган үсрэх вэ! Эгчээ, бид тийшээ очих ёстой биш үү?
Эгчид дүүгийнх нь санал таалагдсан. Хүүхдүүд ABC-ийг өвс рүү шидэж, гар барьж, ногоон бутнуудын дунд буржгар хусан дор нуугдав. Төгөл нь мэдээж хөгжилтэй, шуугиантай байв. Шувууд тасралтгүй дэлсэж, дуулж, хашгирч байв; хэрэм мөчир дээр үсрэв; зүлгэн дээр шавьж шавхай.
Юуны өмнө хүүхдүүд алтан алдааг олж харав.
"Алив бидэнтэй тогло" гэж хүүхдүүд алдааг хэлэв.
"Би хүсч байна" гэж цог хорхой хариулав, "гэхдээ надад цаг байхгүй. Би өөртөө үдийн хоол идэх хэрэгтэй.
"Бидэнтэй хамт тоглоорой" гэж хүүхдүүд шар үстэй зөгийд хэлэв.
- Надтай тоглох цаг надад алга, - гэж зөгий хариулав, - Би зөгийн бал цуглуулах хэрэгтэй.
- Та бидэнтэй тоглохгүй гэж үү? Хүүхдүүд шоргоолжноос асуув.
Гэвч шоргоолж тэдний үгийг сонсох цаг байсангүй: тэр хэмжээнээсээ гурав дахин том сүрэл чирээд зальтай байраа барихаар яарав.
Хүүхдүүд хэрэм рүү эргэж, түүнийг бас тэдэнтэй хамт тогло гэж санал болгов, харин хэрэм сэвсгэр сүүлээ даллаж, өвлийн улиралд самар нөөцлөөрэй гэж хариулав. Тагтаа "Би бяцхан үрсдээ үүр барьж байна." Саарал бөжин нүүрээ угаахаар горхи руу гүйв. Цагаан гүзээлзгэний цэцэг нь хүүхдүүдийг асрах цаг завгүй байсан: тэр цаг агаарын гайхалтай сайхан цаг үеийг ашиглаж, шүүслэг, амттай жимсээ цаг тухайд нь бэлтгэхээр яаравчлав.
Хүүхдүүд бүгд өөрсдийн хувийн бизнестэй завгүй байгаа тул хэн ч тэдэнтэй тоглохыг хүсэхгүй байгаагаас залхаж эхлэв. Тэд горхи руу гүйв. Чулуу дээгүүр бувтнахад төгөл дундуур горхи урсав.
"Танд үнэхээр хийх юм алга" гэж хүүхдүүд түүнд хэлэв. - Бидэнтэй хамт тоглоорой.
- Хэрхэн! Надад хийх зүйл байхгүй? Горхи ууртай дуугарав. - Өө, залхуу хүүхдүүд ээ! Намайг хар даа: Би өдөр шөнөгүй ажилладаг бөгөөд нэг минутын тайван байдлыг мэдэхгүй. Би хүн амьтан дуулж байгаа юм биш үү? Надаас өөр хэн хувцас угааж, тээрмийн дугуй эргүүлж, завь зөөж, гал унтраах вэ? Өө, миний толгой эргэж байгаа маш их ажил байна шүү дээ гэж горхийг нэмж хэлээд чулуунууд дээр бувтнав.
Хүүхдүүд улам бүр залхаж эхэлсэн бөгөөд тэд эхлээд сургуульдаа очоод, дараа нь сургуулиасаа явах замдаа төгөлд орох нь дээр гэж бодлоо. Гэтэл яг тэр мөчид хүү ногоон мөчир дээр бяцхан, үзэсгэлэнтэй робиныг олж харав. Тэр маш тайван сууж байсан бололтой юу ч хийхээс буцахгүй баяртай дуу шүгэлдэв.
- Хөөе чи, хөгжилтэй дуучин! Хүү робин руу хашгирав. - Та үнэхээр хийх зүйлгүй юм шиг байна: бидэнтэй тогло.
- Хэрхэн? Гомдсон робин исгэрэв. - Надад хийх зүйл байхгүй? Өдөржингөө бяцхан үрсээ тэжээхийн тулд дундыг барьж аваагүй гэж үү! Би маш их ядарсан тул далавчаа өргөж чадахгүй; одоо ч гэсэн би хөөрхөн хүүхдүүдээ дуугаар тайтгаруулж байна. Бяцхан залхуу хүмүүс ээ, та өнөөдөр юу хийж байв? Тэд сургуульд сураагүй, тэд юу ч сураагүй, чи тэр төглийг тойроод гүйгээд, бусдыг бизнес эрхлэхэд нь саад болж байна. Илгээсэн газар руугаа явсан нь дээр. Ажиллаж, хийх ёстой бүх зүйлээ хийсэн хүмүүс л амрах, тоглоход таатай байдаг гэдгийг санаарай.
Нэгэн өдөр Нар ба уур уцаартай Хойд Салхи аль нь илүү хүчтэй вэ гэсэн маргаан эхлүүлэв. Тэд удаан хугацаанд маргалдаж эцэст нь тэр үед өндөр замаар морьтой давхиж явсан аялагчийн хүчийг хэмжихээр шийдэв.
Хараач, - гэж Салхи хэлээд, би түүн дээр яаж нисэх вэ: би хормын дотор түүний нөмрөгийг тайлах болно.
Тэрээр хэлэхдээ - шээс байсан зүйлийг үлээж эхлэв. Гэхдээ Салхи хичнээн их хичээх тусам аялагч аятайхан нөмрөг нөмрөөд: цаг агаарын таагүй байдалд гоморхсон ч улам цааш явлаа. Салхи ууртай, догшин, ядуу аялагчийг бороо, цасаар шүршүүрт оруулав; Салхинд хараал урсгаж буй аялагч ханцуйдаа нөмрөг нөмрөөд өөрийгөө бүсээр зангидав. Энэ үед Салхи нөмрөгөө тайлж чадахгүй гэдгээ өөртөө итгэлтэй болгожээ.
Нар өрсөлдөгчийнхөө сул дорой байдлыг харан инээмсэглэн, үүлний цаанаас харан, дэлхийг дулаацуулж, шавхаж, мөн тэр үед хөөрхий хагас хөлдсөн аялагч. Тэрээр нарны цацрагийн илчийг мэдэрч, баяр хөөртэй болж, Нарыг ерөөж, нөмрөгөө өөрөө тайлж, өнхрүүлэн эмээл дээр уяв.
Та харж байна уу, - гэж дараа нь номхон дөлгөөн Нар ууртай Салхинд хэлэв, - энхрийлэл, сайхан сэтгэлийг уур хилэнгээс илүү их зүйл хийж чадна.
Могой
Манай фермийн эргэн тойронд, жалга, намгархаг газарт олон могой байсан.
Би могойн тухай яриагүй: бид хор хөнөөлгүй нэгэндээ маш их дассан тул тэд түүнийг могой ч гэж дууддаггүй. Тэрбээр амандаа жижиг хурц шүдтэй, хулгана, шувуу хүртэл барьдаг, магадгүй арьсаар нь хазаж чаддаг; гэхдээ эдгээр шүдэнд ямар ч хор байхгүй бөгөөд могойд хазуулах нь бүрэн гэм хоргүй юм.
Бидэнд олон могой байсан; ялангуяа үтрэмийн ойролцоо хэвтэж буй сүрэл овоонд: нар дулаарах тусам тэд тэндээс мөлхөх болно; ойртоход тэд исгэрдэг, тэд хэлээ эсвэл хатгалтаа харуулдаг, гэхдээ тэд хатгуулдаггүй. Гал тогоонд ч гэсэн шалан дор могойнууд байсан бөгөөд яг ийм болсон тул шалан дээр суугаад хүүхдүүд сүү саагаад сууж байсан тул мөлхөж очоод толгойгоо аяган дээр татаж, хүүхдүүд нь духан дээрээ халбага барьжээ.
Гэхдээ бидний дунд зөвхөн могойнууд олдсонгүй: толгой дээр нь харагддаг шар судлууд байхгүй хар, том хэмжээтэй хорт могой бас байсан. Ийм могойг бид хорт могой гэж нэрлэдэг. Могой нь ихэвчлэн малыг хаздаг байсан бөгөөд хэрэв тэд цаг хугацаа өнгөрөөгүй бол хорт могойн хазалтын эсрэг ямар нэгэн төрлийн эм мэддэг байсан тосгоны хөгшин өвөө Охримаас дуудах нь тэр бол үхэр унах нь дамжиггүй.
Бидэнтэй хамт байсан нэг хүү хорт могойноос болж нас баржээ. Тэр түүнийг мөрнийх нь ойролцоо хазаж, Охримыг ирэхээс өмнө хавдар гараас хүзүү, цээж рүү тархав: хүүхэд сайрхаж, яарч, хоёр өдрийн дараа нас барав. Хүүхэд байхаасаа би хорт могойн талаар маш их сонсдог байсан бөгөөд тэднээс аюултай мөлхөгчтэй тааралдах хэрэгтэй юм шиг санагддаг байсан.
Хавар болгоны горхи урсдаг, зун нь чийгтэй, өндөр өтгөн өвс ургадаг хуурай гуу жалганд тэд манай цэцэрлэгийн ард хаддаг байв. Хадлан хадах нь миний хувьд баяр байсан, ялангуяа өвсийг хэрхэн овоолж хаядаг байв. Энд урьд нь байсан, та хадлангийн талбайг тойрон гүйж овоолго руу хамаг хүчээрээ шидэж, эмэгтэйчүүдийг хөөгдөх хүртэл анхилуун үнэртэй өвсөөр живж эхлэх болно.
Тиймээс би энэ удаад гүйж очоод унав: эмэгтэй хүн байхгүй, хадуурчид хол явсан, зөвхөн манай том хар нохой Бровко овоо дээр хэвтэж, яс ховхолжээ.
Би нэг цочролд унаад хоёр удаа эргүүлээд гэнэт аймшигтай үсрэн босов. Хүйтэн, хальтирмаар зүйл миний гарыг даллав. Миний толгойд хорт могойн тухай бодол орж ирэв. Тэгээд яах вэ? Миний сэтгэлийн түгшүүрт автсан асар том хорт могой хадлангаас гарч, сүүл рүү нь авиран над руу яарахад бэлэн байв.
Би мөлхөгч хөгшрөөгүй, нүд салгалгүй нүдээрээ намайг илбэдчихсэн юм шиг гүйхийн оронд чулуужсан байдалтай зогсож байна. Өөр нэг минут - би төөрсөн; гэхдээ Бровко яг л сум шиг цочролоос мултарч, могой руу гүйж очоод тэдний хооронд мөнх бус тэмцэл өрнөсөн юм.
Нохой могойг шүдээрээ урж, сарвуугаараа гишгэв; могой нохойны нүүр, цээж, гэдсэнд хазуулсан. Гэвч нэг минутын дараа зөвхөн хорт могойн хэлтэрхий газар дээр хэвтэж, Бровко гүйхээр гүйгээд алга болов.
Гэхдээ хамгийн хачирхалтай зүйл бол Бровко тэр өдрөөс хойш сураггүй алга болж, хэн хааш нь мэддэг талаар тэнүүчилсэн явдал юм.
Зөвхөн хоёр долоо хоногийн дараа тэр гэртээ эргэж ирэв: туранхай, туранхай, гэхдээ эрүүл. Аав надад нохойнууд хорт могойд хазуулж өвсөө мэддэг гэдгийг хэлсэн.
Төгөл дэх хүүхдүүд
Ах, эгч гэсэн хоёр хүүхэд сургуульд явсан. Тэд үзэсгэлэнтэй сүүдэртэй төгөлийн хажуугаар өнгөрөх ёстой байв. Зам дээр халуун, тоостой байсан ч тэр төгөлд сэрүүн бас хөгжилтэй байв.
Та юу болохыг мэдэх үү? гэж ах эгчдээ хэлэв. - Бид сургуульдаа амрах цагтай хэвээр байна. Сургууль одоо болчим, уйтгартай болсон ч төгөл нь маш хөгжилтэй байх ёстой. Тэнд уйлж буй шувуудыг сонсоорой! Мөн хэрэм, хэрэм хэр их мөчрүүдийн дагуу үсэрч байна! Эгчээ, бид тийшээ очих ёстой биш үү?
Эгчид дүүгийнх нь санал таалагдсан. Хүүхдүүд ABC-ийг өвс рүү шидэж, гар барьж, ногоон бутнуудын хооронд, буржгар хусан дор нуугдав. Тэр төгөлд мэдээж хөгжилтэй бас шуугиантай байсан. Шувууд тасралтгүй дэлсэж, дуулж, хашгирч байв; хэрэм мөчир дээр үсрэв; зүлгэн дээр шавьж шавхай.
Юуны өмнө хүүхдүүд алтан алдааг олж харав.
Бидэнтэй хамт тоглоорой гэж хүүхдүүд цох руу хэлэв.
Би хүсч байна гэж цог хорхой хариулав, гэхдээ надад цаг байхгүй: би өдрийн хоол идэх хэрэгтэй.
Бидэнтэй хамт тоглоорой гэж хүүхдүүд шар үстэй зөгийд хэлэв.
Надтай тоглох цаг надад алга, - гэж зөгий хариулав, - Би зөгийн бал цуглуулах хэрэгтэй.
Та бидэнтэй тоглох уу? гэж хүүхдүүд шоргоолжноос асуув.
Гэвч шоргоолж тэдний үгийг сонсох цаг байсангүй: тэр хэмжээнээсээ гурав дахин том сүрэл чирээд зальтай байраа барихаар яарав.
Хүүхдүүд хэрэм рүү эргэж, түүнийг түүнтэй хамт тоглохыг санал болгов. харин хэрэм бутлаг сүүлээ даллаж, өвлийн улиралд самар нөөцлөх ёстой гэж хариулав.
Тагтаа:
Бяцхан үрсдээ үүр барих.
Саарал бөжин нүүрээ угаахаар горхи руу гүйв. Цагаан гүзээлзгэнэтэй цэцэг нь хүүхэд асрах завгүй байсан. Тэрбээр цаг агаарын таатай нөхцлийг ашиглан шүүслэг, амттай жимсийг цаг тухайд нь бэлтгэхээр яарч байв.
Хүүхдүүд бүгд өөрсдийн хувийн бизнестэй завгүй байгаа тул хэн ч тэдэнтэй тоглохыг хүсэхгүй байгаагаас залхаж эхлэв. Тэд горхи руу гүйв. Чулуу дээгүүр бувтнахад төгөл дундуур горхи урсав.
Танд үнэхээр хийх зүйл байхгүй гэж үү? хүүхдүүд түүнд хэлэв. - Бидэнтэй хамт тоглоорой!
Хэрхэн! Надад хийх зүйл байхгүй? - горхи ууртай дуугарав. - Өө, залхуу хүүхдүүд ээ! Намайг хар л даа: Би өдөр шөнөгүй ажиллаж, нэг хором ч гэсэн амрахаа мэдэхгүй байна. Би хүн амьтан дуулж байгаа юм биш үү? Надаас өөр хэн хувцас угааж, тээрмийн дугуй эргүүлж, завь зөөж, гал унтраах вэ? Өө, миний толгой эргэж байгаа маш их ажил байна! - горхийг нэмж чулуугаар бувтнав.
Хүүхдүүд улам бүр залхаж эхэлсэн бөгөөд тэд эхлээд сургуульдаа очоод, дараа нь сургуулиасаа явах замдаа төгөлд орох нь дээр гэж бодлоо. Гэтэл яг тэр мөчид хүү ногоон мөчир дээр бяцхан үзэсгэлэнтэй робиныг ажиглав. Тэр маш тайван сууж байсан бололтой юу ч хийхээс буцахгүй баяртай дуу шүгэлдэв.
Сайн уу, хөгжилтэй дуучин! гэж хүү робин руу хашгирав. - Танд үнэхээр хийх зүйл байхгүй юм шиг байна; бидэнтэй тогло.
Яаж, - гэж гомдсон робин шүгэлдэж, - Надад хийх зүйл байхгүй гэж үү? Өдөржингөө бяцхан үрсээ тэжээхийн тулд дундыг барьж аваагүй гэж үү? Би маш их ядарсан тул далавчаа өргөж чадахгүй; одоо ч гэсэн би хөөрхөн хүүхдүүдээ дуугаар тайтгаруулж байна. Бяцхан залхуу хүмүүс ээ, та өнөөдөр юу хийж байв? Тэд сургуульд сураагүй, тэд юу ч сураагүй, та төглийг тойрон гүйж, тэр ч байтугай бусдыг бизнес эрхлэхээс сэргийлдэг. Илгээсэн газар руугаа явсан нь дээр. Хийх ёстой бүх ажлаа хийж, гүйцэтгэсэн түүнд тайвшрах, тоглох нь зөвхөн түүнд тааламжтай гэдгийг санаарай.
Хүүхдүүд ичсэн: тэд сургуульд сурч, хоцорсон ч хичээнгүйлэн сурдаг байв.
Туулайны гомдол
Бяцхан саарал туулай нулимс унагаж, бутны дор сууж, уйлав; уйлж, хэлэхдээ:
"Хорвоо ертөнцөд надаас илүү муу хувь байхгүй, саарал туулай! Намайг хэн шүдээ хавирдаггүй юм бэ? Анчид, нохой, чоно, үнэг, махчин шувуу; нум хамартай хар шувуу, нүдний шилтэй шар шувуу; тэнэг хэрээ ч гэсэн миний хайр татам хүүхдүүдийг тахир сарвуугаараа чирдэг - Хаанаас ч хамаагүй би асуудалд ордог; гэхдээ надад өмгөөлөх зүйл байхгүй: би хэрэм шиг модонд авирч чадахгүй, туулай шиг нүх ухахаа мэдэхгүй байна. Үнэндээ миний шүд байцаа, хуцах гиншийг байнга зажилдаг ч би хазах хангалттай зориггүй. Би сайн гүйгч, би сайн үсэрдэг, гэхдээ та тэгш газар эсвэл өгсүүр замаар гүйх хэрэгтэй бол сайн байна, гэхдээ доошоо уруудахдаа толгой дээрээ дээгүүрээ сальтурс хийх болно: урд хөл чинь гүйцээгүй байна.
Хэрэв энэ нь ашиггүй хулчгар биш байсан бол та одоо ч гэсэн дэлхий дээр амьдарч болно. Чи шуугиан сонсох болно - чих чинь өндийж, зүрх чинь цохилж, гэрлийг харахгүй, бутнаас шүлсээ хаях - мөн та өөрийгөө урхинд эсвэл анчин хүний \u200b\u200bхөл дээр олох болно.
Өө, надад муу, саарал бөжин! Чи зальтай, бут сөөгөөр нуугдаж, овойлт дундуур тэнүүчилж, ул мөрийг төөрөлдүүлж байна; эрт орой хэзээ нэгэн цагт асуудал гарах нь гарцаагүй: тогооч намайг урт чихээрээ гал тогоонд чирэх болно.
Надад тайвшрах цорын ганц зүйл бол сүүл нь богинохон: нохойд шүүрч авах зүйл байхгүй. Хэрэв би үнэг шиг сүүлтэй байсан бол би хаашаа явах вэ? Дараа нь би очоод өөрийгөө живүүлэх юм шиг байна. "
Нэг алимны модны түүх
Ойд зэрлэг алимны мод ургасан; намар, түүнээс исгэлэн алим унав. Шувууд алимыг идэж, үр тариагаа идэв.
Зөвхөн нэг үр тариа газарт нуугдаж үлдсэн.
Өвлийн улиралд үр тариа цасан дор хэвтэж, хавар, нойтон дэлхийгээ дулаацуулах үед үр тариа ургаж эхлэв. Навчнуудын хооронд нахиа бүхий иш гарч гүйж, орой дээрх нахианаас ногоон навч гарч ирэв. Нахиа нахиа, навч навч, мөчир мөчир - таван жилийн дараа үр унасан газарт хөөрхөн алимны мод зогсож байв.
Цэцэрлэгч хүрз барин ойд орж ирээд алимны модыг хараад "Энд сайн мод байна, надад хэрэг болно" гэж хэлэв.
Цэцэрлэгч үүнийг ухаж эхлэхэд алимны мод чичирч: "Би бүрмөсөн алга боллоо!" Гэхдээ цэцэрлэгч алимны модыг сайтар ухаж, үндсийг нь гэмтээгүй, цэцэрлэгт шилжүүлж, сайн хөрсөнд суулгасан.
Цэцэрлэгт байсан алимны мод бахархаж байв: "Тэд намайг ойгоос цэцэрлэг рүү авч явахдаа би ховор мод байх ёстой" гэж бодоод дээрээс доошоо өөдөсөөр уясан муухай хожуул руу харав; тэр сургуульд сурч байгаагаа мэдээгүй байсан.
Дараа жил нь цэцэрлэгч тахир хутга бариад алимны модыг тайрч эхлэв.
Алимны мод чичирч: "За одоо би бүрмөсөн төөрчихлөө" гэж бодлоо.
Цэцэрлэгч модны ногоон оройг бүхэлд нь тасдаж, нэг хожуул үлдээгээд, тэр нь дээрээс хуваагдсаар байв; цэцэрлэгч сайн алимны модноос залуу найлзуурыг ан цав руу шургуулав; шархныхаа дээр шаваас тавьж, даавуун алчуураар боож, шинэ хавчаар зүүгээд гарлаа.
Алимны мод өвдөж; гэхдээ тэр залуу, хүчтэй байсан тул удалгүй эдгэрч, өөр хүний \u200b\u200bмөчиртэй нийлжээ.
Мөчир нь хүчтэй алимны модны шүүсийг ууж, хурдан ургадаг: нахиа нахиа, навч навч навч шидэж, буудсаны дараа буудаж, мөчир мөчрөөр хөөж, гурван жилийн дараа мод цагаан ягаан анхилуун цэцгээр цэцэглэв.
Цагаан ягаан дэлбээ унаж, оронд нь ногоон өндгөвч гарч ирэв, намар бол өндгөвч алим болов; Тийм ээ, зэрлэг исгэлэн биш, харин том, нялцгай, чихэрлэг, үйрмэг!
Ийм сайхан алимны мод амжилтанд хүрч, хүмүүс бусад цэцэрлэгүүдээс найлзуурууд авахаар иржээ.
Ladybug
Үхэр нь муухай боловч сүү өгдөг. Магнай нь өргөн, чих нь хажуу тийш; аманд шүдний хомсдол байгаа боловч нүүр царай нь том; нуруу - үзүүртэй, сүүлтэй - шүүртэй, хажуу тал нь товгор, туурай нь давхар. Тэрээр өвс урж, бохь зажилж, архины юм ууж, хум, архирна. Гэрийн эзэгтэй "Гарцгаа, гэрийн эзэгтэй. Саальчин, цэвэр скруббераа гаргаарай! Би хүүхдүүдэд сүү өтгөн цөцгий авчирлаа" гэж дууддаг.
Лиза Патрикеевна
Үнэг хов жив нь хурц шүдтэй, нарийхан гутаан доромжлолтой, толгойны дээд хэсэгт чихтэй, явахад сүүлтэй, үстэй дулаан үстэй.
Загалмайлсан эцэг нь сайн хувцасладаг: ноос нь сэвсгэр, алтан; цээжиндээ биелэгдэнэ, хүзүүндээ цагаан зангиа.
Үнэг чимээгүйхэн алхаж, бөхийх мэт газар бөхийж; тэр сэвсгэр сүүлээ анхааралтай зүүж, энхрийлэн харж, инээмсэглэж, цагаан шүд үзүүлнэ.
Нүх ухдаг, ухаалаг, гүнзгий; олон гарц, гарц, агуулах, унтлагын өрөө, шал нь зөөлөн өвсөөр хучигдсан байдаг. Үнэг хүн болгонд сайн байх болно, гэхдээ үнэг дээрэмчин зальтай: тэр тахиа, нугасанд дуртай, бүдүүн галууны хүзүүг хугалж, туулайг өршөөхгүй.
Үнэг, ямаа
Үнэг гүйж, хэрээ рүү дайрч, худаг руу унав. Худагт нэг их ус байгаагүй: чи живж чадахгүй, бас үсрээд гарч чадахгүй. Үнэг уйлаад сууж байна. Ухаан, ухаалаг толгой байна. тэр алхаж, сахлаа сэгсэрч, аягануудаа сэгсэрнэ; Би хийх юмгүй худаг руу ороод тэнд үнэг байхыг харан:
Бяцхан үнэг та тэнд юу хийж байгаа юм бэ?
Амраарай, хайрт минь, - үнэг хариулав. “Тэнд халуун байна, тиймээс би энд ирлээ. Энд ямар дажгүй, дажгүй юм бэ! Хүйтэн водица - хүссэн хэмжээгээрээ.
Мөн ямаа удаан хугацаанд уухыг хүсдэг.
Ус сайн уу? гэж ямаа асуув.
Маш сайн! гэж үнэг хариулав. - Цэвэр, хүйтэн! Хэрэв та хүсвэл энд үсрэх; хоёулаа байртай болно.
Нэг ямаа тэнэгээр үсрээд үнэгийг бараг дарах гэж байгаад тэр түүнд хэлэв.
Ээ, сахалтай тэнэг минь! Тэр яаж үсрэхийг мэдэхгүй байсан - тэр бүгдийг шүршиж цацав. "
Үнэг ямааны нуруун дээр, нуруунаас эвэр рүү үсрээд худагнаас гарав.
Ямаан худагт өлсөж бараг алга болсон; тэд түүнийг хүчээр олоод эвэрт нь чирэн гаргав.
Баавгай ба дүнз
Баавгай ой дундуур явж, хамар цоргиж байна: идэж болох зүйл ашиг олох боломжтой юу? Тэр зөгийн балны үнэртэй! Мишка нүүрээ дээш өргөж, нарсны модон дээр зөгийн үүр байгааг харав, зөгийн үүрний дор гөлгөр дүнзэн олс өлгөөтэй байгаа боловч Миша дүнзийг огт тоохгүй байна. Баавгай нарс мод руу авирч, дүнзэн дээр авирч, та илүү өндөр авирч чадахгүй - гуалин саад болж байна.Миша сарвуугаараа дүнзийг түлхэв; дүнзэн толгой руу зөөлөн цохилоо. Миша дүнзийг улам хүчтэй түлхэв - гуалин Мишаг илүү хүчтэй цохилоо. Миша уурлаж, бүх хүчээрээ дүнзэн шүүрч авав; гуалиныг хоёр тохой эргүүлэн татав.Мишад модноос унах шахахад хангалттай байв. Баавгай уурлаж, зөгийн балыг мартаж, би түүнд зориулж дүнзийг дуусгахыг хүсч байна: сайн тоглоорой, хүч чадал байгаа бөгөөд хэзээ ч бууж өгөхгүй орхихгүй. Миша зодуулсан бүх зүйл модноос унах хүртэл дүнзэнтэй тулалдав; модны дор гацсан гацуурууд байсан бөгөөд баавгай галзуурсан уураа дулаан арьсаараа төлж байв.
Хулгана
Хулганууд хөгшин, жижиггүй усны булга дээр цугларав. Тэдний нүд нь хар, сарвуу нь жижиг, хурц жижиг шүднүүд, саарал үстэй дээл, чих нь дээшээ гарч, сүүл нь газар чирэгдэж байна. Цуглуулсан хулгана, газар доорхи хулгайч нар, думушка гэж бодоод "Бид хулгана, нүхэнд жигнэмэг яаж хийх вэ?" Гэсэн зөвлөгөөг дагаарай. Өө, хулганаа ажигла! Таны найз Вася холгүй байна. Тэр чамд маш их хайртай, тэр сарвуугаараа чамд хүрнэ; гэзэг чинь санаж, үслэг цув чинь хугарах болно.
Тахиа тийм нохой
Хөгшин эр хөгшин эмэгтэйтэй хамт амьдардаг байсан бөгөөд тэд маш их ядуу амьдарч байв. Тэдний бүх гэдэс нь зөвхөн азарган тахиа, нохойн гэдэс, тэр ч байтугай муу хооллодог байсан. Энд нохой байна, азарган тахиа хэлэв:
Алив, Петка ах, ой руу явцгаая: энд бидний амьдрал муу байна.
Явцгаая, - гэж азарган тахиа хэлэв, энэ нь улам дордохгүй.
Тиймээс тэд хаашаа ч хамаагүй явсан. Өдөржингөө явсан; Харанхуй болж байлаа - намайг хонуулах цаг болжээ. Тэд ой руу орох замаас гарч том хөндий модыг сонгов. Азарган тахиа мөчир дээр гарч, нохой нь хөндий рүү авирч унтав.
Өглөө үүр цайхтай зэрэгцэн азарган тахиа: "Ку-ку-ре-ку!" Үнэг азарган тахиа сонсов; тэр азарган тахианы махаар найрлахыг хүссэн юм. Тиймээс тэр модон дээр очоод азарган тахиагаа магтаж эхлэв.
Энд азарган тахиа байна! Би ийм шувууг хэзээ ч харж байгаагүй: ямар үзэсгэлэнтэй өд, ямар улаан сам, ямар эгдүүтэй хоолой вэ! Царайлаг над руу нисээрэй.
Ямар бизнес вэ? гэж азарган тахиа асуув.
Над дээр ирээрэй: Би өнөөдөр гэрийн дайлах үдэшлэг зохиож, чиний төлөө маш олон вандуй хадгалсан.
Тахиа хэлэхдээ би ганцаараа явж чадахгүй: нэг нөхөр надтай хамт байна.
"Аз жаргал ийм л ирсэн шүү дээ!" Гэж үнэг бодлоо. "Нэг азарган тахианы оронд хоёр нь байх болно."
Нөхөр чинь хаана байна? гэж тэр асуув. - Би түүнийг зочлохыг урина.
Тэнд тэр хөндийд унтдаг гэж азарган тахиа хариулав.
Үнэг хөндий рүү ухасхийв, нохой нь хошуугаараа - цап! .. Үнэгийг барьж аваад урж хаяв.
Cockerel гэр бүлийн хамт
Кокерел хашааг тойрон алхаж байна: толгой дээр нь улаан сам, хамрын доор улаан сахал байна. Петяны хамар нь цүүцтэй, Петягийн сүүл нь дугуйтай, сүүлний хээ, хөлний шөрмөс. Петя сарвуугаараа сарвуугаа хусаж, тахиагаа тахиагаар дуудаж:
Тахиа тахиа! Асуудалтай гэрийн эзэгтэй нар! Алаг алаг, хар цагаан! Тахиа, бяцхан хүүхдүүдтэй хамт цугларцгаая: Надад чамд өгөх үр тариа байна!
Тахианы махтай тахиа цуглуулсан, ороогүй; үр тариа хуваалцаагүй, тэмцсэн.
Петя кокерел үймээнд дургүй - одоо тэр гэр бүлээ эвлэрүүлэв: нэг нь сүлд, нөгөө нь салхи шуурга, тэр өөрөө тариагаа идээд, хашаа руу нисээд, далавчаа дэлсээд хоолойныхоо дээд хэсэгт хашгирав: "Ку-ка-ре-ку!"
Хөөрхөн муур
Эрт урьд цагт нэг хашаанд муур, ямаа, хуц байсан. Тэд хамтдаа амьдардаг байсан: нэг хадлан өвс, хагас нь; мөн хэрвээ хажуу тал нь байвал нэг муур Васка. Тэр бол ийм хулгайч, дээрэмчин юм. Муу зүйл байвал тэр тийшээ хардаг. Энд нэг муур-purl, саарал духан гарч ирэв; тэр маш өрөвдөлтэй алхаж, уйлж байна. Тэд муур, ямаа, хуцаас:
Муур, муур, саарал pubis! Гурван хөлөөрөө үсрээд юугаа уйлж байгаа юм?
Вася тэдэнд хариулав:
Би яаж уйлахгүй юм бэ! Эмэгтэй намайг зодсон, зодсон; Би чихээ сугалж, хөлийг минь хугалж, дээрээс нь боомилсон.
Яагаад ийм асуудал танд тохиолдсон юм бэ? - ямаа, хуцаас асуу.
Э-э-э! Санамсаргүйгээр цөцгий долоов.
Энэ нь хулгайч, гурилаар үйлчилдэг гэж ямаа хэлэв, цөцгий бүү хулгайл!
Энд муур дахин уйлж байна:
Эмэгтэй намайг зодсон, зодсон; тэр намайг зодоод: хүргэн над дээр ирнэ, хаанаас цөцгий авах вэ? Гарцаагүй та ямаа, хуц нядлах хэрэгтэй болно.
Энд ямаа, хуц архирав.
Өө, саарал муур аа, тэнэг дух чинь! Та яагаад биднийг сүйрүүлэв?
Тэд том бэрхшээлээс хэрхэн ангижрахаа шийдэж, гайхаж эхлэв (зайлсхийх. Ред.) Тэгээд яг тэнд шийдэв: гурвуулаа зугтахаар шийдэв. Эзэгтэй хаалгыг хаагаагүй тул тэд хүлээгээд хэвтэв.
Муур, ямаа, хуц урт удаан хугацаанд хөндий, уулс дээгүүр, сул элсэн дээгүүр гүйв; уяж, хадсан нугад хонохоор шийдэв; тэр нугад хотуудын зогсож буй хадлангийн өвс.
Шөнө харанхуй, хүйтэн байсан: галыг хаанаас авах вэ? Мөхсөн муур хусны холтос гаргаж ирэн, ямааны эвэр ороож, духаа хуцаар тогш гэж хэлэв. Хуцтай ямаа унаж, нүднээс нь оч унав: хус холтос шатаж байв.
За, - гэж саарал муур хэлэв, - одоо дулаацъя! - Тийм ээ, хоёр удаа бодолгүйгээр бүхэл бүтэн хадлан асаажээ.
Урилгагүй зочин, бяцхан серячок Михаило Потапич Топтыгин тэднийг угтан авахад тэд хараахан амжаагүй байв.
Намайг явуул, гэж тэр хэлэв, - ах дүү нар аа, дулаацаж, амарцгаа; ямар нэг зүйл надад сайн биш байна.
Бяцхан бяцхан серячок тавтай морил! - гэж муур хэлэв. - Та хаашаа явж байна вэ?
Би зөгийчин дээр очоод, - гэж баавгай хэлээд, зөгий дээр очиж уулзахаар явсан боловч тариачидтай зодолдсон, тиймээс би өвчтэй юм шиг дүр үзүүлэв.
Тиймээс тэд бүгд шөнийн цагаар явж эхлэв: галын дэргэдэх ямаа, хуц, хадлан дээр авиралт, хадлангийн доор бөөгнөрсөн баавгай.
Баавгай унтаж унав; ямаа, хуц доз; нэг purr унтдаггүй, бүх зүйлийг хардаг. Тэрбээр харав: долоон саарал чоно, нэг цагаан, шулуун гал руу.
Фу-фу! Тэд ямар хүмүүс вэ! - цагаан чоно ямаа ба хуцанд хэлэв. Хүч чадлыг нь туршиж үзье.
Энд ямаа, хуц айдаст автав; мөн саарал духан муур дараах үгийг хэлэв.
Өө, цагаан чоно, чононуудын дээрхи ханхүү! Бидний ахлагчийг бүү уурлаарай: тэр, Бурхан өршөөгөөрэй, тэр уурлаж байна! Энэ нь хэрхэн ялгаатай вэ - хэнд ч ашиггүй. Аль та түүний сахлыг харахгүй байна: үүнд бүх хүч байдаг; тэр бүх амьтдыг сахалаараа цохиж, арьсаа зөвхөн эвэрээрээ арчиж хаядаг. Хүндэтгэлтэйгээр ирж асуух нь дээр: хадлангийн дор унтдаг дүүтэйгээ бид тоглохыг хүсч байна.
Чоно тэр ямаанд мөргөв; Мишаг тойрон хүрээлж, сайн сээтэгнэдэг. Энд Миша бэхлэгдэж, бэхлэгдэж, сарвуу бүрт чонын хувьд хангалттай байсан тул тэд Лазарусыг дуулав (тэд хувь заяаны талаар гомдоллов - Ред.) Чононууд хадлангийн дороос арай ядан амьдаараа гарч, хөлнийхөө хоорондох сүүл, - Бурхан хөл өг!
Баавгай чононуудыг тэнийлгэж байх үед ямаа, хуц ар нуруун дээрх шүлсийг шүүрэн аваад гэр лүүгээ яаран: "Замгүй чирэхэд хангалттай, бид ийм азгүй явдал хийхгүй" гэж хэлэв.
Хөгшин эр эмгэн хоёр ямаа, хуц гэртээ эргэж ирсэнд баяртай, баяртай байв; муурны уруулыг хууран мэхлэх зорилгоор урж хаяв.
Өвлийн настай хөгшин эмэгтэйн тоглоом
Хөгшин эмэгтэй өвөл уурлав: амьсгал бүрийг гэрлээс шахахаар шийдэв. Юуны өмнө тэр шувууд руу хүрч эхлэв: тэд түүнийг уйлж, шуугиантай нь хамт зовоож байв.
Өвөл ой мод, царс модны хүйтэн, навч түүсэн навчисаар үлээгээд зам дагуу тараажээ. Шувууд явах газаргүй; Тэд жаахан бодолхийлэхээр сүргээрээ цуглаж эхлэв. Тэд цугларч, хашгирч, өндөр уулс дээгүүр, цэнхэр далайн дээгүүр, дулаан орнууд руу нисэв. Бор шувуу үлдэж, тэр дээвэр дор нуугдав.
Өвөл шувууг гүйцэж чадахгүйгээ хардаг; амьтад дээр цохив. Тэрээр тариалангийн талбайг цасаар бүрхэж, ой модоо цасан бүрхүүлээр бүрхэж, модыг мөсөн холтосоор хучиж, жавар хяруу илгээсний дараа хүйтэн жавар илгээдэг. Хүйтэнд бие биенээ уур уцаартай нь ойртуулж, модноос мод руу үсэрч, цуурайтаж, дарж, амьтдыг айлгаж байна. Амьтад айсангүй; зарим нь дулаан үстэй дээлтэй, зарим нь гүн нүхэнд нуугдсан байдаг; хөндийд байгаа хэрэм самар самар зажилдаг; үүрэнд байгаа баавгай сарвуугаа сордог; бөжин, үсрэх, дулаарах; эрт дээр үед дулаан амбаарт байсан адуу, үхэр, хурга бэлэн өвс зажилж, бүлээн сарвай ууна.
Өвөл илүү их уурладаг - загасанд хүрдэг; нэг нь нөгөөгөөсөө илүү ширүүн хүйтэн жавар явуулдаг. Хүйтэн жавар хүчтэй алхаж, алхаар чанга тогшиж байна: шаантаггүй, нууран дээр байхгүй, голын дагуу гүүрнүүд баригдаж байна. Гол, нуурууд хөлдсөн боловч зөвхөн дээрээс; загас бүгд гүнзгийрэв: мөсөн дээвэр дор бүр ч дулаахан байна.
"За, түр хүлээгээрэй" гэж өвөл "Би хүмүүсийг барьж авна" гэж боддог бөгөөд энэ нь хүйтнээс хойш хүйтэн уур амьсгалыг нэг нэгнээсээ уурлуулдаг. Цонхны цонхны хэв маягаар бүрхэгдсэн хүйтэн жавар; хана, хаалгыг тогшиж, гуалин хагарч байна. Хүмүүс зуухыг үерлэж, өөрсдөдөө зориулж халуун хуушуур хийж, өвлийг инээлдэв. Хэн нэгэн ой руу түлээ түлээ авахаар явдаг - тэр нэхий дээл, эсгий гутал, дулаан бээлий өмсөөд, сүхээ даллаж эхлэхэд хөлс нь хүртэл гарчихдаг. Өвөл инээх шиг тэрэгнүүд зам дагуу сунаж; морь уураа үлээж байна, жаалууд хөлөө тамгалж, бээлийгээ алгадан, мөрөө хавчаад, хярууг магтана.
Өвлийн улиралд хамгийн доромжилсон зүйл бол жаахан хүүхдүүд ч гэсэн үүнээс айдаггүй юм шиг санагдсан! Тэд өөрсдийгөө тэшүүр, чаргаар гулгаж, цасан бөмбөг тоглож, эмэгтэйчүүдийг хөгцрүүлж, уулс барьж, усаар усалдаг, тэр ч байтугай хяруугаар "Туслаарай!" Өвөл уур хилэнгээс болж нэг хүүг чихнээс нь, нөгөөх нь хамарнаас нь хавчих болно - тэр ч байтугай цагаан болно; хөвгүүн цасыг шүүрэн авч, үрж авцгаая, нүүр нь гал шиг гэрэлтэх болно.
Өвөл юу ч авч чадахгүйгээ хардаг, - тэр уурласандаа уйлав. Дээврийн дээвэр дээрээс өвлийн нулимс дуслав ... хавар холгүй байгаа бололтой!
Зөгий ба ялаа
Намрын сүүл сар хаврын туйлын ховор тохиолддог гайхамшигтай өдөр болж хувирав: хар тугалган үүлс тарж, салхи намдаж, нар гарч, бүдгэрсэн ургамалтай салах ёс гүйцэтгэж байгаа юм шиг маш өхөөрдөм харав. Хөнгөн, дулаанаар үүрнээсээ дуудаж буй сэгсгэр зөгий зөгийн бал биш (авах газар байсангүй) зугаатай, далавчаа дэлгэхийн тулд өвснөөс өвс рүү нисэн одов.
Та хөгжилтэй байхдаа ямар тэнэг юм бэ! гэж тэр даруй зүлгэн дээр суугаад хамраа унжуулж байсан ялаа тэдэнд хэлэв. - Нар бол ердөө ганцхан минутын турш байдгийг та мэдэхгүй байна уу, магадгүй өнөөдөр салхи, бороо, хүйтэн эхэлж, бид бүгдээрээ алга болох ёстой.
Томруулах, томруулах, томруулах! Яагаад алга болох вэ? - хөгжилтэй зөгий ялаа хариулав. - Нар тусч байхад бид цагийг зугаатай өнгөрөөж, цаг агаар ирэхэд зуны турш олон тооны зөгийн бал хадгалдаг дулаан үүрэндээ нуугдах болно.
Сохор морь
Эрт дээр үед бид төдийгүй бидний өвөг дээдэс, өвөг дээдэс дэлхийд хараахан амжаагүй байхад далайн эрэг дээр баян, арилжааны Славян хот Винета байсан; Энэ хотод баян худалдаачин Уседом амьдардаг байсан бөгөөд үнэтэй бараа ачсан хөлөг онгоцнууд нь алс холын далайд хөвж байв.
Usedom их баян байсан бөгөөд тансаг амьдарч байсан: магадгүй Usedom буюу Vsedom гэсэн хоч нь түүний гэрт тэр үед сайн сайхан, дотно байж болох бүх зүйлийг агуулдаг байсан тул түүнийг авсан; Эзэн нь өөрөө, түүний эзэгтэй, хүүхдүүд нь зөвхөн алт, мөнгөөр \u200b\u200bхооллодог, зөвхөн булга, торгомсог өмсдөг байв.
Усадомын жүчээнд олон сайн морь байсан. Гэхдээ Уседомын жүчээнд ч тэр, тэр ч байтугай Винетад ч Баригдсан Салхинаас хурдан морьтой морь байсангүй - Ашигласан хөлийг нь өөрийн дуртай морь гэж хөлийнхөө хурдаар ингэж нэрлэдэг байв. Догон-Ветрагаар явахыг эзнээс нь өөр хэн ч зүрхэлсэнгүй, эзэн нь өөр морь унаж байгаагүй.
Худалдаачин бизнесийн аялал хийхдээ нэг удаа Винета руу буцаж ирээд харанхуй ой дундуур дуртай мориндоо мордохоор болжээ. Үдээс хойш, ой нь аймшигтай харанхуй, өтгөн шиг, салхи дүнсгэр нарс модны оройг доргиов; Худалдаачин ганцаараа, хурдтай давхиж, холын аянаас залхсан хайртай морио аврав.
Газар дороос юм шиг гэнэт бутнуудын араас харгис царайтай, үслэг малгай өмссөн, гартаа жад, сүх, хутга барьсан өргөн мөртэй зургаан нөхөр үсрэн гарч ирэв; гурав нь морьтой, гурав нь явганаар, хоёр дээрэмчин аль хэдийн худалдаачны морийг хазаараас нь барьчихсан байсан.
Рич Адлет нь түүний доор Ватч биш, өөр морь байсан бол хайрт Винетаг нь харахгүй байсан. Танихгүй хүний \u200b\u200bгарыг хазаар дээрээс нь мэдэрсэн морь өргөн, хүчтэй цээжээрээ түүнийг хазаарнаас нь барьж байсан зоригтой хоёр хар санаатныг газар унагаж, гуравны нэгийг нь хөлийнх нь дор дарав, тэр жадаа даллаж, урдуур нь гүйж, замыг нь хаахыг хүсч, салхи шуурга шиг давхилаа. ... Морь дээрэмчид хөөцөлдөн хөдлөв; тэдний морьд бас сайн байсан, гэхдээ тэд Уседововын морийг хаанаас гүйцэх вэ?
Catch-up-Wind ядаргаагаа үл хайхран хөөж байгааг мэдэрч, нягт татсан нумнаас харвасан сум шиг гүйж, уурласан хилэнцүүдийг ардаа орхижээ.
Хагас цагийн дараа Usedom аль хэдийн сайн морьтойгоо хайртай хонгор Винета руугаа явж байсан бөгөөд үүнээс хөөс нь хэсэг хэсгээр газарт унав.
Хажуугийн ядаргаа нь өндийж өндийсөн мориноос буун худалдаачин яг тэнд нь хөөсөн хүзүүндээ Баригч-Салхийг илбэж, түүнд юу ч тохиолдсон үнэнч адуугаа хэзээ ч битгий зар, бүү хэнд ч бүү өг, бүү хөө, тэр хөгшрөөгүй бөгөөд өдөр бүр үхэх хүртлээ хамгийн сайн овъёосны гурван хэмжээсийг моринд илгээдэг байв.
Гэвч эхнэр, хүүхдүүд рүүгээ яаран очсон Үдомед өөрөө морь хараагүй бөгөөд залхуу ажилчин ядарсан морийг зөв удирдаж, бүрэн хөргөхгүй, хугацаанаас нь өмнө уухаар \u200b\u200bөгчээ.
Түүнээс хойш Catch-up-Wind өвчтэй болж, өвдөж, хөл дээрээ суларч, эцэст нь сохорсон. Худалдаачин маш их гомдож, зургаан сарын турш амлалтаа үнэнчээр биелүүлэв: сохор морь жүчээнд хэвээр байсан бөгөөд түүнд өдөр бүр гурван хэмжүүр овъёос өгдөг байв.
Дараа нь тэр Өөртөө Ашигтай морьтой морь худалдаж авсан бөгөөд зургаан сарын дараа сохор, үнэ цэнэгүй моринд тус бүрдээ гурван хэмжээр овъёос өгөх нь дэндүү гэмээр санагдаж, хоёр морийг суллахыг тушаав. Дахиад зургаан сар өнгөрлөө; сохор морь нь залуу хэвээр байсан тул удаан хугацаагаар хооллож байх ёстой байсан тул тэд түүнийг нэг хэмээр суллаж эхлэв.
Эцэст нь хэлэхэд энэ нь худалдаачин хүнд хэцүү санагдаж, тэр жүчээнд хоосон зай эзэлчихгүйн тулд гүйж буй салхин дахь хазаарыг авч, түүнийг хаалганаас зайлуулахыг тушаав. Ажилчид нь сохор морийг амраад явчихаагүй байхад нь модоор хашаанаас хөөж гаргав.
Хөөрхий сохор Кэтч-Салхин тэдэнтэй юу хийж байгаагаа ойлгохгүй, хаашаа явахаа мэдэхгүй, үл мэдэн хаалганы гадна зогсоод толгойгоо унжуулан гунигтайгаар чихээ хөдөлгөв. Шөнө унаж, цас орж, хөөрхий сохор морь хадан дээр унтах хэцүү, хүйтэн байв. Хэдэн цагийн турш тэр нэг газар зогсож байсан боловч эцэст нь өлсгөлөн түүнийг хоол хайхад хүргэсэн. Хуучин, живсэн дээвэр дээрх аливаа сүрлийг агаарт үнэрлэн толгойгоо өргөж, сохор морь санамсаргүй байдлаар тэнэж, байшингийн булан, одоо хашаа руу зогсолтгүй мөргөлдөв.
Бүх эртний славян хотуудын нэгэн адил Винетад ямар ч хунтайж байгаагүй бөгөөд хотын оршин суугчид өөрсдөө захирч, зарим чухал асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай үед талбай дээр цугларч байсныг та мэдэх хэрэгтэй. Шүүх, шийтгэлийн төлөө өөрсдийн хэргийг өөрсдөө шийдэхээр ийм цугларалтыг вехем гэж нэрлэдэг байв. Винетагийн голд, веше цугларсан талбай дээр дөрвөн баганан дээр том вечэ хонх өлгөгдсөн байв.Үүн дээр хүмүүс цугларч, өөрийгөө гомдоосон гэж үзэж, ард түмнээс шүүх, хамгаалалт шаардсан хэн боловч дуугарч болно. Мэдээжийн хэрэг, ард түмэн маш их зүйлийг авах болно гэдгийг мэдэж байсан тул хэнд ч хэрэггүй зүйл гэж хэн ч хэлж чадахгүй.
Талбайгаар тэнэж явахад сохор, дүлий, өлсгөлөн морь санамсаргүйгээр хонх өлгөсөн багануудтай тааралдаж, магадгүй дээвэр дотроос нэг боодол сүрэл сугалж авъя гэж бодоод хонхны хэлээр уясан олсыг шүдээрээ шүүрэн авч татаж эхлэв: хонх ингэж дуугарав. Хүмүүс арай эрт байсан ч түүнийг шүүх, хамгаалалтыг хэн чанга дуугаар шаардаж байгааг мэдэхийг хүсч бөөнөөрөө талбай руу цувж эхэлсэн нь хүчтэй байв. Винетад амьдардаг бүх хүмүүс Догон-Ветраг мэддэг байсан, түүнийг эзнийхээ амийг аварсан гэдгийг мэддэг байсан, эзнийхээ амлалтыг мэддэг байсан, мөн талбай дунд ядуу морь байхыг хараад гайхаж, сохор, өлсөж, хүйтнээс чичирч, цасан бүрхүүлтэй байв.
Удалгүй энэ асуудал юу болохыг тайлбарлаж, баячууд Уседом түүний амийг аварсан сохор морийг хөөж гаргасныг хүмүүс мэдээд, Барьцаалах Салхи вечийн хонх цохих бүрэн эрхтэй гэж нэгэн дуугаар шийдэв.
Тэд талархалгүй худалдаачинг талбай дээр гаргахыг шаардав; шалтаг тоочсон ч тэд түүнд морийг урьдын адил байлгаж, үхтэл нь тэжээхийг тушаав. Шийтгэлийн биелэлтийг хянах тусгай хүн томилогдсон бөгөөд энэ үйл явдлын дурсгалд зориулж Вече талбай дээр босгосон чулуун дээр ял шийтгэлийг өөрөө сийлжээ ...
Хэрхэн хүлээхээ мэддэг
Эрт урьд цагт ах эгч, тахиа, тахиа байсан. Кокерел цэцэрлэг рүү гүйн орж, ногоон үхрийн нүдийг чагнаж эхлэхэд тахиа түүнд: "Петя битгий идээрэй! Үхрийн нүд боловсортол хүлээ" гэж хэлэв. Кокерел үгэнд нь оролгүй, хатгаж, хатгаад, гэртээ арай ядан хүрч байв. "Өө! - кокерел хашгирч байна, миний зовлон! Энэ өвдөж байна, эгч ээ, өвдөж байна!" Тахиа кокерелд гаа ууж, гичийн гипс тавиад, өнгөрөв.
Кокерел сэргэж, талбай руу оров: тэр гүйж, үсрээд, дүрэлзэж, хөлсөө урсган хүйтэн ус уухаар \u200b\u200bгорхи руу гүйв; тахиа түүнд хашгирч:
Петя уухгүй ээ, ор хөнжлийн даавуу авах хүртэл хүлээ.
Кокерел дуулгаваргүй дагаж, хүйтэн ус ууж, дараа нь халуурч түүнийг зодож эхлэв: тахиа түүнийг хүчээр гэртээ авчрав. Тахиа эмчийн араас гүйж, эмч Пит гашуун эм бичиж, кокерел орондоо удаан хэвтэв.
Кокерел өвөл сэргэж, гол нь мөсөн бүрхэгдсэн байхыг харав. тахиа гулгахыг хүссэн; тахиа түүнд "Өө, хүлээгээрэй, Петя! Голын ус бүрэн хөлдөөсэй. Одоо мөс маш нимгэн хэвээр байгаа тул та живэх болно" гэж хэлэв. Эгчийн тахиа дуулгаваргүй байсан: мөсөн дээр эргэлдэж; мөс хагарч, азарган тахиа усанд унав! Зөвхөн кокерел харагдсан.
Өглөөний туяа
Улаан нар тэнгэрт сэлж, дэлхийг сэрээх гэж алтан туяагаа хаа сайгүй цацаж эхлэв.
Эхний туяа нисч, болжмоор цохилоо. Болжмор нисч, үүрнээсээ нисч, өндөр, өндийж, мөнгөн дуугаа дуулав: "Өө, өглөөний цэнгэг агаарт хичнээн сайхан юм бэ! Ямар сайн! Яасан чөлөөтэй вэ!"
Хоёрдахь туяа бөжинд тусав. Туулай чихээ бүлтийлгэн шүүдэртэй нуга даяар хөөрөн үсрэв: тэр өглөөний хоолондоо шүүслэг өвс авахаар гүйв.
Гурав дахь цацраг нь тахианы саравчийг цохив. Тахиа далавчаа дэвж, дуулав: "Ку-ка-ре-ку!" Тахиа үүрнээсээ нисээд үүрээр нисээд хогоо цэвэрлээд, хорхой хайж эхлэв.
Дөрөв дэх туяа үүрэнд тусав. Зөгий лав үүрнээсээ мөлхөж гарч ирээд цонхон дээр суугаад далавчаа дэлгээд "томруулж-томруулж!" - анхилуун цэцэгнээс зөгийн бал цуглуулахаар ниссэн.
Тав дахь цацраг нь бяцхан бамбайчийн орон дээр байсан үржүүлгийн газарт тусав: энэ нь түүнийг яг нүдэнд нь тайрахад тэр нөгөө тал руугаа эргээд дахин унтав.
Дөрвөн хүсэл
Митя мөсөн уулнаас чаргаар гулгаж, хөлдсөн гол дээрх тэшүүрээр гулгаж, гэрт нь хөөрхөн, хөгжилтэй гүйж ирээд аавдаа:
Өвөл ямар хөгжилтэй вэ! Бүхэл бүтэн өвөл болоосой гэж хүсч байна.
Хүссэн хүслээ миний халаасны дэвтэрт бичээрэй, - гэж аав нь хэлэв.
Митя үүнийг бичжээ.
Хавар ирлээ. Митя ногоон нуга дундуур өнгө өнгийн эрвээхэй хайж байхдаа сэтгэл хангалуун гүйж, цэцэг түүж, аав руугаа гүйж очоод:
Энэ хавар ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Энэ бүхэн хавар болоосой гэж хүсч байна.
Аав дахиад номоо гаргаж, Митяад өөрийнхөө хүслийг бичихийг тушаав.
Зун цаг ирлээ. Митя аавтайгаа хамт хадлангийн ажилд явсан. Хүү өдөржингөө зугаацаж байсан: загасчилж, жимс түүж, анхилуун хадлан дээр унаад орой нь аавдаа:
Өнөөдөр би маш их хөгжилтэй байсан! Зуны төгсгөл байхгүй болоосой гэж хүсч байна.
Митягийн энэ хүслийг тэр номонд тэмдэглэв.
Намар ирлээ. Тэд цэцэрлэгт жимс жимсгэнэ, улаан алим, шар лийр цуглуулав. Митя баярлаж, аавдаа:
Намар бол бүх улирлын хамгийн сайхан нь юм!
Дараа нь аав нь дэвтэр номоо гаргаж, хүүд хавар, өвөл, зуны тухай ижил зүйлийг хэлснийг үзүүлэв.
Өөр хэн нэгний төмсөг
Өглөө эрт хөгшин эмэгтэй Дариа босож, тахианы мухрын харанхуй, битүү газрыг сонгож, тэнд арван гурван өндөг зөөлөн өвсөн дээр тавьсан сагс тавиад дээр нь тахиатай тахиа суулгаж өгөв.
Бага зэрэг үүр цайж байсан бөгөөд хөгшин эмэгтэй арван гурав дахь төмсөг нь бусад хэсгээс илүү ногоон өнгөтэй, том хэмжээтэй байсан гэж бодсонгүй. Тахиа хичээнгүйлэн суугаад төмсөг бүлээн халааж, үр тариаг шимэх гэж гүйж, ус ууж, дахин байрандаа очно; тэр ч байтугай бүдгэрсэн, хөөрхий. Хэн уурласан, исгэрсэн, шуугисан, кокерел хүртэл түүнийг ойртуулахыг зөвшөөрдөггүй, гэхдээ тэр тэнд харанхуй буланд юу болж байгааг харахыг маш их хүсч байв. Тахиа гурван долоо хоног орчим сууж, дэгдээхэйн өндөгнөөс ар араасаа гарч эхлэв: тэр бүрхүүлээ хамараараа хазаж, үсрэн гарч, сэгсэрч, хөлөөрөө тоос шороо цацаж, өт хайх болно.
Ногоон төмсөгний дэгдээхэй хамгийн сүүлд гарсан. Тэрээр ямар хачин гарч ирэв: дугуй, сэвсгэр, шар, богино хөлтэй, өргөн хамартай. "Надад хачин тахиа гарч ирэв" гэж тахиа "хазаж, бидний замаар алхдаггүй; хамар өргөн, хөл нь богино, хөлийн хавтгай хэлбэртэй, хөлөөсөө хөл рүүгээ сүлжилдэнэ" гэж боддог. Тахиа тахиагаа гайхаж байсан боловч хэн ч биш харин бүх хүү нь. Тэрбээр түүнийг болон бусад хүмүүсийг хайрлаж, хамгаалдаг. Хэрэв тэр хар шувууг харвал өд сэвсгэр, дугуй далавч өргөн дэлбээлж, тахиагаа аль хөл нь хэн дээр байдгийг нь үл анзааран дор нь нуудаг.
Тахиа хүүхдүүдэд дэлхийгээс өт ухаж сургаж эхэлж, бүхэл бүтэн гэр бүлийг цөөрмийн эрэг рүү дагуулж явав: илүү олон өт байдаг бөгөөд дэлхий илүү зөөлөн байдаг. Богино хөлтэй тахиа усыг хармагц шууд л түүн рүү гүйв. Тахиа хашгирч, далавчаа дэвж, ус руу гүйнэ; тахиа бас санаа зовж байв: тэд гүйж, шуугиантай, шуугиантай; Айсандаа нэг кокерел хайрга дээгүүр үсэрч, хүзүүгээ сунган, амьдралдаа анх удаа сөөнгө хоолойгоор хашгирав: "Ку-ку-ре-ку!" Сайхан сэтгэлт хүмүүс туслаач! Ах живж байна! Гэхдээ миний дүү живсэнгүй, харин аз жаргалтай бөгөөд амархан, хөвөн цаас шиг усан дээр сэлж, өргөн, сараалжтай сарвуугаараа ус цацаж байв. Тахианы орилолд хөгшин Дариа овоохойноос гүйж гарч ирээд юу болж байгааг харан: "Аа, ямар нүгэл вэ! Би тахианы доор нугасны өндөг сохроор хийсэн юм шиг байна."
Тахиа цөөрөм рүү яарч байв: хөөрхий, хүчээр хөөн зайлуулж чадна.
Гэрийн эзэгтэй гарч ирээд галуунууд руу гэр рүүгээ дохив: “Шошго-таг-шошго! Цагаан галуу, саарал галуу, гэртээ харь! "
Галуу урт хүзүүгээ сунгаж, улаан сарвуугаа дэлгэн, далавчаа дэвж, хамраа нээгээд: “Ха-ха-ха! Бид гэртээ харихыг хүсэхгүй байна! Бид энд ч гэсэн сайхан мэдрэмжтэй байна. "
Гэрийн эзэгтэй таныг галуугаас сайн зүйлд хүрэхгүй гэдгийг харж, урт мөчир аваад гэрт нь хүргэж өгөв.
Васка
Муурын зулзага - саарал pubis. Ласков Вася, тиймээ зальтай, хилэн хөл, хурц мариголд. Васюткагийн чих нь мэдрэмтгий, сахал нь урт, хүрэм нь торгон байдаг. Муур энхрийлэх, тонгойх, сүүлээ даллах, нүдээ аних, дуу дуулах, гэхдээ хулгана баригдвал уурлах хэрэггүй! Нүд том, хөл нь ган, шүд нь муруй, хумс нь төгсөлт!
Ladybug
Үхэр нь муухай боловч сүү өгдөг. Түүний дух өргөн, чих нь хажуу тийш; аманд шүд байхгүй, гэхдээ нүүр нь том; нуруу - цэгтэй, сүүлтэй - шүүртэй, цухуйсан тал, давхар туурайтай. Тэрээр өвс урж, бохь зажилж, боорцог, хум, архирдаг, эзэгтэй рүүгээ дууддаг.
- Гарцгаа, гэрийн эзэгтэй; саальчингаа гарга, цэвэр скруббер! Би хүүхдүүдэд сүү, өтгөн цөцгий авчирсан.
Cockerel гэр бүлийн хамт
Кокерел хашааг тойрон алхаж байна: толгой дээр нь улаан сам, хамрын доор улаан сахал байна. Петягийн хамар бол цүүц, Петягийн сүүл бол дугуй; сүүлний хээ, хөлөндөө хээтэй. Петя сарвуугаараа сарвуугаа хусаж, тахиагаа тахиагаар дуудаж:
- Тахиа тахиа! Асуудалтай гэрийн эзэгтэй нар! Алаг алаг! Бяцхан хар ба цагаан! Тахиа, бяцхан хүүхдүүдтэй хамт цугларцгаая: Надад чамд өгөх үр тариа байна!
Тахиа дэгдээхэйнүүд цугларч, хавчуулагдсан; тэд үр тариа хуваагаагүй, тэд тэмцэв.
Петя кокерел үймээнд дургүй - одоо тэр гэр бүлээ эвлэрүүлэв: нэг нь сүлд, нөгөө нь салхи шуурга, тэр өөрөө тариагаа идээд, хашаа руу нисээд, далавчаа даллан, хоолойныхоо дээд хэсэгт хашгирав: "Ку-ка-ре-ку!"
Ямаа
Үслэг ямаа явж байна, сахалтай нь явж байна, аягануудаа даллаж, сахлаа сэгсэрч, туурайгаа тогшиж: алхах, цайрах, ямаа, хүүхэд дуудах; мөн хүүхдүүдтэй ямаанууд цэцэрлэгт орж, тэд өвсөө живж, холтосоо үмхэж, залуу хувцасны хавчаарыг эвдэж, хүүхдүүдэд зориулж сүү хадгалдаг; хүүхдүүд, бяцхан хүүхдүүд сүүгээ шахаж, хашаа руу авирч, эвэртэйгээ тулалдав. Хүлээгээрэй, сахалтай мастер ирнэ - тэр чамд бүх захиалгыг өгөх болно!
Нугас
Вася банк дээр сууж байна; Тэр нугас цөөрөмд унаж байгаа харагдана: тэд өргөн хамараа усанд нууж, шар сарвуугаа наранд хатаана.
Вася нугасыг сахихыг тушаасан боловч тэд хөгшин, жижиггүй хоёулаа усанд гарч ирэв: тэд одоо яаж тэднийг гэртээ хүргэж өгөх вэ?
Тиймээс Вася нугас дарж эхлэв: “Ооти-ути-нугас! Таргалалт, өргөн хамар, сараалжтай сарвуу! Чамд тээх олон өвс байна, өвсийг чимхэх, шүлс залгих, бохь дүүргэх - Та гэртээ харих цаг боллоо! "
Васягийн нугас дуулгавартай дагаж, эрэг дээр гарч, гэрлүүгээ алхаж, хөлөөрөө хөлөөрөө сүлжилдэв.
Бишка
"Алив, Бишка, номонд бичсэн зүйлийг унш!"
Нохой номоо үнэрлээд цааш явлаа. "Энэ бол минийх биш" гэж тэр хэлэхдээ "ном унших; Би байшингаа хамгаалдаг, шөнө унтдаггүй, хуцдаг, хулгайч, чоныг айлгадаг, ан хийдэг, туулай дагадаг, нугас хайж явдаг, чирээд явж байна __ надтай хамт байх болно. "
