Összetétel: leírása S. Grigoriev "kapus" festményének

Hogy az esszé ne essen egybe az interneten találhatóval. Nyomja meg kétszer a szöveg bármely szavát.

Összeállítás a kép alapján Kapus

A festmény 1949-ben készült. Nagyon sikeres volt. A "Kapus" és a "Belépés a Komszomolba" festményekért Grigorjev állami díjat kapott. A film fő gondolata az, hogy a futball egy lenyűgöző látvány, amelyet mindenki szeret.

Grigorjev festménye egy meleg őszi napot ábrázol, szeptember végén - október elején. A szél elsodorja a sárga leveleket, a fák, bokrok szinte meztelenek. Még száraz, de nem kora ősz. Az eget lepel borította. A háttérben enyhe ködben látszik a város. A táj a háttér, amelyen a gyerekeket ábrázolják. Könnyen és gördülékenyen van megírva. A táj a focizni vágyó gyerekek fő történetének van alárendelve.

A srácok iskola után összegyűltek focizni egy üres telken. Kapuikat aktatáskákból, táskákból és beretékből építették. A művész magát a focimeccset nem ábrázolta, így a vászon még értékesebb lett. De amerre a kapus és a közönség néz, ott egy nagyon kiélezett szituáció van, talán pár másodpercen belül a labda közeledik a kapuhoz.

Minden néző melegen öltözött, kalapban, kabátban ülnek. Csak a kapus alsógatyában, mint kint a nyár. Kezén kesztyű van, ami azt mutatja, hogy a fiú nagyon tapasztalt, nem egyszer állt már a kapuban. A kép legszembetűnőbb pontja a kapus mögött álló fiú piros tréningruhája. A kapus enyhén meghajolva áll, bezárja a kaput és élénken reagál arra, ami a mezőnyben történik.

Mintha padokon ülnének a szurkolók a ház szélén egymásra rakott deszkákon. Néző korosztálytól függetlenül: gyerekek, bácsi és kisgyerek. Valamennyien a játéktól lenyűgözve, szorosan és lelkesen követik azt. A meccs leginkább a sötétzöld öltönyös fiút ragadta meg. A férfi egy járókelő, akit elragadt a játék, és maradt, hogy nézze. A lányok is nagyon koncentráltak. Csak egy fehér kutya közömbös a futball iránt, amely szunyókál, összegömbölyödve a gyerekek mellett.

A művésznek sikerült egyetlen akcióban egyesítenie a karaktereket. Minden részletnek megvan a maga helye, ugyanakkor minden szereplő meggyőzően feltárul; nem véletlen, hogy a "kapus" kép az egyik legjobb. Egyesíti a kifejező részleteket, a sikeres kompozíciót, a lágy színt.

2. Kompozíció Grigorjev festménye alapján Kapus 7. fokozat

S. Grigorjev "A kapus" című festményén futballmérkőzést látunk, játékosokkal és nézőkkel, egy üres telken.

A játékosok közül csak a kapus van ábrázolva, a többi nem látszik a képen. A kapus a kesztyűkből, a komolyságot kifejező arcból, az inas lábakból ítélve nagyon tapasztalt, nem egyszer állt már kapuban. A kapus – egy tizenkét-tizenhárom éves fiú – állva várta a kapuját érő támadást. Közvetlenül iskola után van. Ez jól látszik az aktatáskájából, amely súlyzó helyett.

A kapus, a játékosok és a nézők nem a futballpályán vannak, hanem egy futballozásra nem szánt üres területen.

A háttérben: egy fiú a kapun kívül és nézők. Valószínűleg a piros ruhás fiú jól játszik, de nem vették fel, mert fiatalabb a játékosoknál. Még csak kilenc-tíz évesnek tűnik, de az arckifejezéséből nagyon szeretne játszani.

A közönség minden korosztályú: gyerekek, nagybácsi és kisgyerek. És mindenkit nagyon érdekel a játék. Csak a kutya, valószínűleg valaki a közönség közül, nem nézi a játékot.

A kép színhelye Moszkva. A háttérben sztálinista épületek láthatók.

Ősz van. Szeptember vége - október eleje. Csodálatos az idő, meleg, mert mindenki könnyeden van felöltözve: széldzsekiben, van, aki - gyerekek - sapkában, a kapus - rövidnadrágban.

Ez a kép azért tetszett, mert "élő". Érzem, milyen érzelmek keringenek a srácokon: a játékosokon és a közönségen egyaránt.

3. Esszé leírással

Látok egy képet S. Grigoriev "kapusról". Ez a festmény a nézőket és a kapust ábrázolja futball közben.

Ennek a képnek az előterében egy fiú látható, a megjelenéséből egyértelműen látszik, hogy kapus. Nagyon koncentrált az arca, talán a labda közeledik a kapu felé, vagy nagy valószínűséggel pont most kap büntetőt. A kapus lábán kötés van, ami azt mutatja, hogy ez a fiú rendszeresen focizik. Körülbelül tizenkét éves, szerintem átlagos tanuló. Talán a jövőben jó labdarúgó lesz belőle. A kapus mögött egy másik kisebb fiú. Nagyon szomorú, hogy nem vették be a csapatba. Felfújt arccal áll. Körülbelül harmadik osztályban tanul. Nagyon bízik önmagában. Hiszen ahelyett, hogy más nézőkkel ülne, a pályán áll.

A srácok az udvaron játszanak, amit nem fociznak. Rúd helyett aktatáskák vannak az oldalukon, ami azt jelzi, hogy iskola után fociznak.

A középmezőnyben a nézők ülnek egy padon, egyértelműen szenvedélyesen a játékért, kivéve a kutyát, aki valamin a sajátján gondolkodik, nagy valószínűséggel az ételen. A gyerekek mellett egy felnőtt bácsi ül a padon, aki egyértelműen rendkívül szenvedélyes a játék iránt. Valószínűleg emlékszik magára az iskolai éveiben. Két lány ül a nagybátyám mellett. Az első - kapucnis köpenyben - szintén nagyon szorosan követi a játékot, a második szintén nem kevésbé érdekes, hogy mi történik. Szerintem a második lány kötelező. Egy kisgyerek van a karjában. Mellette két fiú ül, akiket egyértelműen érdekel a játék. Az első fiú lehajolt, hogy jobban lássa a játékot, a második pedig befeszítette a nyakát, mert nem látott semmit a nagybátyja mögött. A fiú mögött egy lány áll. Nekem úgy tűnik, hogy jó tanuló. Iskolai egyenruhát visel, masnival a fején. A közelben egy fiú egy kistestvérrel. Hiszem, hogy ez a fiú nagyon felelősségteljes, folyamatosan segíti az anyját, vigyáz az öccsére. Minden néző nagyon szenvedélyes és a játékra koncentrál, az utolsó fiú öccse is érdeklődve nézi a történéseket. Lehetséges, hogy a testvérek mellett fekvő kutya hozzájuk tartozik.

A háttérben épületek láthatók. Azt hiszem, ennek a képnek az akciója egy nagyvárosban játszódik, valószínűleg Moszkvában, valahol az arany őszben, nagyjából Hruscsov alatt, az 50-60-as években. Számomra borúsnak tűnik az ég, és nincs olyan meleg odakint.

Ez a kép a futballt szimbolizálja. Tizenegy embert és egy fekete-fehér kutyát ábrázol. A csapat létszámát tizenegy ember, a futballlabdát pedig a fekete-fehér kutya jelképezi.

Összességében tetszett a kép, de jobb lett volna, ha az egész mezőny és az összes játékos látható rajta.

4. Rövid esszé

A legnehezebb helyzetekben az ember tudja, hogyan találjon kiutat, valamilyen tevékenységet a lélek számára. Grigoriev "Kapsus" című festményén a művész megmutatja, hogy az ember képes alkalmazkodni a leginkább kiszámíthatatlan körülményekhez.

A kép közepén egy kisfiú látható, aki ámulatba ejt komolyságával és koncentrációjával. A játék kimenetele rajta múlik, így mindenki figyelmét rá szegezi. A játékot nem csak a gyerekek, hanem a felnőttek is érdeklődve nézik. Az egyszerű ruhák, a stadionnal együtt használt pusztaság, a romos házak jelzik, hogy az emberek keményen élnek, hiányoznak az alapvető szükségleteik. A legcsodálatosabb dolog a játék szeretete, amely segít elterelni a figyelmet az igazságtalanságról és a problémákról.

A fiúk játszanak, az aktatáskák a közelben vannak. Kiderült, hogy a játék elkapta őket a hazaúton. Annyira szenvedélyesek, hogy nem törődnek az idővel, a leckékkel és az élet egyéb örömeivel.

Első pillantásra kissé szomorúnak tűnik a kép, mivel az összes szereplő és a körülöttük lévő tárgyak sötét színekkel vannak ábrázolva. Igaz, a szerző reményt ad egy fényes jövőre, amely minden bizonnyal eljön. A művész ugyanakkor hangsúlyozza, hogy a főszereplő és rajongói optimizmusa segít túlélni a nehézségeket.

Minden a tanuláshoz »Kompozíciók» Kompozíció Grigorjev kapus festménye alapján 7. osztály

Az oldal könyvjelzővé tételéhez nyomja meg a Ctrl + D billentyűket.

Link: https: // site / sochineniya / po-kartine-vratar

. Kompozíciók S.A. festménye alapján Grigorjeva "kapus".

Ahhoz, hogy megtanuljon esszéket írni, meg kell írnia őket, és a lehető leggyakrabban kell írnia. Az iskolai tanterv szisztematikus munkát ír elő a tanulók beszédének fejlesztésére. De a tanár nem fog tudni mit kezdeni, ha a tanulókban nincs kedvük gondolkodni, csiszolni beszédkészségüket.

Természetesen emlékeznie kell arra, hogy milyen terv szerint készült egy esszé egy festményről.

Egy festmény alapján készült esszé durva vázlata.

2. A fő rész. Micsoda kép. A témája:

a) előtér;

b) háttér;

c) a kép színezése, jelentése;

d) a kép ideológiai tartalma.

3. A kép kompozíciójának jellemzői (ha vannak).

4. Az Ön hozzáállása ehhez a műalkotáshoz.

7a osztályos tanulók munkáját ajánlom.

SA Grigoriev - Népi művész, számos festmény szerzője: "A találkozón", "Visszatérve", "Kapus". Két Sztálin-díjjal, három kitüntetéssel és éremmel tüntették ki.

A leghíresebb a "Goalkeeper" című festménye volt, amely egy focimeccset ábrázol. Valahol a városon kívül, egy üres telken látjuk a mérkőzés kapusát és több nézőjét. Valószínűleg már az ősz közepe van, mert a távolban sárga bokor látszik, az eget felhők borítják, a képen látható szereplők öltözete pedig őszies: esőkabátban, kabátban, néhányan a közönség. a srácok közül kalapot visel.

A kép magát a játék pillanatát írja le. Azt látjuk, hogy a szurkolók szeme a pálya nem látható részére irányul. A kapus az előtérben áll, enyhén behajlított térddel és előre néz. Biztosan szorosan figyeli a labdát. Jobb térde be van kötözve, valószínűleg játék közben sérült meg. Kesztyű van a kezén. A ruhák egyszerűek, kényelmesek a játékhoz: pulóver, rövidnadrág, csizma. Mögötte egy fiatalabb fiút látunk, akit nem vittek el játszani. A kép hátterében látható nézők - rajongók nagy érdeklődést mutatnak a játék iránt. Közvetlenül iskola után jöttek a gyerekek, erről beszélnek a földön heverő iskolatáskák, amelyek a kapu határát jelölik. A képen látható összes ember élvezi a játékot, talán utoljára: elvégre már késő ősz van, hamarosan teljesen hideg lesz és hó is esik. De senki sem csügged, mert télen sok más érdekes tevékenység is van.

A festmény nem ébreszt bennem különösebb érzéseket, de elnézve el tudom képzelni, hogy a művész által ábrázolt egyes szereplők milyen érzéseket élnek át: izgalmat, izgalmat, élvezetet a játéktól.

Olesya Naprienko

Szergej Alekszejevics Grigorjev - Népi művész, számos festmény szerzője: „A találkozón”, „Belépés a Komszomolba”, „A Kettes megbeszélése”, „Kapus”, két Sztálin-díjat, három rendet és érmet kapott.

Nézem Grigorjev „Kapus” című festményét. Ez a festmény egy üres telken zajló futballmérkőzést ábrázol. De a játékosok közül csak a kapust ábrázolják. A kezén viselt kesztyűkből, a komolyságot kifejező arcból, az inas lábakból ítélve a kapus nagyon tapasztalt játékos, nem egyszer állt már a kapuban. Óra után azonnal a megüresedett telekre érkezett, ezt bizonyítja, hogy tárcája bár helyett hever.

A háttérben egy fiú áll a kapun kívül, és a szurkolók közelről figyelik a meccset. Valószínűleg a kapu előtt álló piros ruhás fiú jól focizik, de nem vitték el, mert fiatalabb volt a játékosoknál.A közönséget nagyon érdekelte a játék, csak a kutya a gazdi lábánál aludt, nem érdekelte a foci.

A festmény színhelye Moszkva, a háttérben sztálinista épületek láthatók. Ősz van, úgy tűnik, az utolsó meleg napok, mert a srácok meglehetősen könnyeden vannak felöltözve.

Ez a kép tetszett, mert él. Érzem a közönség érzelmeit, amelyek tele vannak a "Kapusos" film összes szereplőjével.

Elizaveta Sukhoterina

Grigoriev Szergej Alekszandrovics számos kép szerzője: "Az ülésen", "Visszatérve", "Belépés a Komszomolba", "Megbeszélés a kettesről", "Kapus". A Szovjetunió Népi Művésze címet viseli. Munkásságát két Sztálin-díjjal, három kitüntetéssel és éremmel jutalmazták.

Előttem Grigorjev „A kapus” című képe, futballmérkőzést ábrázol, de nem úgy, ahogy szoktuk. Maga a kép kompozíciója is érdekes: nem látjuk a játékot, a labdát – a kapust és a szurkolókat ajánljuk figyelmünkbe. A szerző azt a feladatot tűzte ki maga elé, hogy megmutassa, milyen érzések keringenek hatalmába mindenkit, aki ennek a meccsnek a résztvevője vagy nézője lett.

A vászon előterében a kapus látható, ő a kép főszereplője. Óra után a fiú úgy döntött, hogy a pusztaságon focizik. Talán az volt a sors, hogy kapus legyen, nekem úgy tűnik, hogy nagyon szeretne játékos lenni, harcolni a labdáért, a játék középpontjába kerülni és segíteni a csapatát.

A háttérben egy fiú áll, aki maga sem idegenkedik a játéktól, de még kicsi. A festmény más rajongókat is ábrázol, akik szorosan követik a játék menetét. Mindegyiküket érdekli, hogy mi lesz ezután, ki nyer. Még egy arra járó férfi is leült egy padra, és fiús hévvel nézte a meccset.

Ekaterina Trishina

Természetesen a kompozíciók mind különbözőek, de van bennük közös is: a kép nem hagyta közömbösen a gyerekeket, pedig ez egy teljesen más korszak, az emberek teljesen mások a belső világukban.

Az anyagot L.G. Pletneva orosz nyelv és irodalom tanár készítette.

Ebben a cikkben Grigorjev "Kapus" című festményéről fogunk beszélni. Ez egy érdekes műalkotás, amely részletes és alapos elemzést igényel. Igyekszünk a lehető legnagyobb mértékben figyelembe venni a részleteket, és először beszéljünk egy kicsit a szerzőről.

Vegye figyelembe, hogy a futball olyan játék, amelyben az erősebb nem szinte minden képviselője érdeklődik. A játék vonzza a fiúkat és a felnőtteket egyaránt. Ez nem meglepő, mert tele van izgalommal, adrenalinnal és élénk érzelmekkel. Egy férfi számára hihetetlen öröm átvinni a labdát sok nehézségen és akadályon, hogy a végén a kapuba lőjön. A művésznek, akiről alább szó lesz, 1949-ben sikerült olyan egyedi műalkotást alkotnia, amely az érzelmek teljes palettáját tartalmazza. Jelenleg a festmény a Tretyakov Galériában található, így a cikk elolvasása után odamehet, hogy saját szemével lássa ennek a műnek a szépségét és tökéletességét.

A művészről

Mielőtt elkezdené Grigorjev „Kapus” festményének leírását, beszéljünk egy kicsit magáról a művészről. A Szovjetunióból származó tehetséges festőről beszélünk, aki szinte minden festményén gyerekeket és serdülőket ábrázolt. Szerette bemutatni a fiatal generáció valós életét. Ez különösen azért érdekes, mert a háború utáni évek az udvaron voltak.

Szergej Grigorjev 1910-ben született Luganszk városában. A fiatalember már 1932-ben sikeresen végzett a kijevi Művészeti Intézetben. Ezt követően több évig ott dolgozott tanárként. A festmények fő témája mindig is a szovjet ifjúság, vagy inkább nevelésének sajátosságai volt.

Egyéb munkák

Ne feledje, hogy Grigorjev „Kapus” című jól ismert festménye mellett számos érdekes munkája is van. Például: „In a Meeting”, „Deuce Discussion” és egy „Visszatérve” nevű kép. Egy tehetséges ember tevékenységét nem hagyták figyelmen kívül. Kétszer kapott Sztálin-díjat, valamint különféle rendeket és kitüntetéseket. Külön szeretném megjegyezni: annak ellenére, hogy Grigorjev képeket festett még a szovjet időkben, szinte mindegyik még mindig aktuális. Még a modern oktatási rendszer sem feledkezik meg róla. Tehát a 7. osztályos gyerekek esszét írnak a festménye témájában.

A háttérben

Grigoriev "kapus" művész fénykorában festett. Azonban mi volt a fő üzenet, amit közvetíteni akart? Nyilvánvaló, hogy munkái inkább egy fiatal nézőre koncentráltak, mint egy felnőttre. Tehát hogyan értik a gyerekek a tervezést? Ehhez először csak meg kell tanulnod világosan és világosan megfogalmazni a gondolataidat, meg kell tudni szólalni és bizonyítani a véleményedet.

Nagyon fontos látni a cselekményt a vásznon, és megérteni a jelentését. Ahhoz, hogy következtetéseket vonjunk le, és ne csak egy gyönyörű festményt nézzünk meg, nagyon fontos elemezni azt a jelenetet, amelyet a művész olyan gondosan és ügyesen ábrázol a vásznon.

Idő

Mielőtt Grigorjev „Kapus” című festményének létrejöttének történetéről beszélne, gondoljon arra az időpontra, amikor azt létrehozták. 1949 volt. Egyetértek, elég nehéz időszak. Nem sok év telt el a háború óta, bár az ország újjáépítése meglehetősen felgyorsult. Új vállalkozások, lakóházak, kulturális építmények épültek. Igen, a lakosság szegényekben élt, de még a békés égbolt is elég optimizmust keltett ahhoz, hogy higgyenek a legjobbakban.

Különlegesek azok a gyerekek, akik saját szemükkel látták az éhezést, a szegénységet és a bombázást. Nem voltak elkényeztetve, és tudták, hogyan kell őszintén örülni valami egyszerűnek. Például a barátokkal focizni igazi élmény lehet. Ezt az egyszerű dolgokhoz való hozzáállást tudta Grigorjev közvetíteni a "Kapusos" című filmben. Hát tényleg megcsinálta.

Grigorjev „Kapus” című filmjének témája és fő ötlete

Tehát mi a fő dolog a képen? Először is meg kell jegyezni, hogy az akció valahol egy üres telken zajlik. Vagyis nem egy gyönyörűen felszerelt udvart látunk, hanem egy elhagyatott helyet, ahol gyerekek gyűltek össze. Kifogytak a leckékből, és úgy döntöttek, játszanak egy kis labdát.

A főszereplő a leghétköznapibb fiú. Ott áll a kapuban, amit a gyerekek iskolatáskáikból készítettek. A szurkolóknak is van hely. Rönkön ültek, mivel nem voltak külön padok az ülésre. Hét srácot látunk. Egy öltönybe öltözött felnőtt ül mellettük. A kalapjában is különbözik.

Grigoriev "Kapus" festményének leírása véget ér egy másik hős jelenlétével a vásznon. Ez egy fiú, aki a kapu előtt áll, és érdeklődve nézi a meccset. Ezen a képen állatok is vannak. Tehát egy kis fehér kutyát látunk békésen aludni egy kislány mellett. Természetesen nem mutat érdeklődést a körülötte zajló események iránt.

Ne magára a jelenetre figyeljünk, hanem a háttérben látható tájakra. Mit látunk Szergej Grigorjev vásznán? Különféle épületeket és templomokat látunk. Az elsők egyébként többszintesek, ami arra utal, hogy mindez egy meglehetősen nagy városban játszódik. A természet állapota alapján, nevezetesen a sárguló levelek alapján megérthetjük, hogy kint ősz van. A gyerekek melegen vannak öltözve, de nem úgy, mint télen. Ennek megfelelően az idő elég hűvös.

Fiú

Már tudjuk, mikor festette Grigorjev a "Kapus" képet, de hogyan mutatta meg a háború utáni kor hősét? Ez egy fiú, aki nem néz ki 12-13 évesnél idősebbnek. Felül kék pulóver van rajta, ami alól egy hófehér gallér látszik, ami arra utal, hogy a fiú szorgalmas iskolás. Látunk rajta cipőt, rövidnadrágot és inget is. A fiú kesztyűt visel.

Látjuk, hogy be van kötözve a térde, de ennek ellenére magabiztosan áll a lábán, és feszülten nézi a meccset. A játék elég nehéz, a fiú még meg is hajolt egy kicsit a labdára várva. Tökéletesen megérti, hogy a játék kimenetele nagyban függ tőle. Ebben a pillanatban koncentrált és összeszedett.

Hősök

Szergej Grigorjev azonban nemcsak a főszereplőt ábrázolta, hanem kisebbek is. Fordítsuk figyelmünket a fiatal szurkolókra, akik között vannak fiúk és lányok egyaránt. Ők is feszültek és szenvedélyesek. Mindannyian lenyűgözve figyelik a mezőnyt. A gyerekek megértik, hogy minden eldől. Ők is szeretnének játszani, de még túl kicsik, vagyis túl koraiak. Ugyanakkor a srácok megértik, hogy a csapat szurkolása is nagyon fontos. Ezért becsületesen végzik ezt az üzletet. Az egyik srác a feszült várakozás miatt nem tudott nyugodtan ülni, és kiszaladt a pályáról, hogy gyorsan követhesse a helyzet kimenetelét. Megérti, hogy ő maga nem fogja tudni befolyásolni a játékot, de ennek ellenére nagyon érdekli.

Grigorjev „A kapus” című festményének reprodukciói számos múzeumban és különféle intézményben találhatók. A szerző eredeti alkotása 1950 óta a Tretyakov Galériában található. A vásznat megvizsgálva egy meglehetősen érdekes és atipikus hősre lehet figyelni ehhez a cselekményhez. Ez egy felnőtt kalapos férfi, aki azért jött, hogy szurkoljon a gyerekeknek. Nem tudjuk, ki az: talán egy alkalmi járókelő, akit elragadt az akció, vagy talán az egyik srác apja. Érdekesség, hogy ugyanolyan feszültséggel és szenvedéllyel követi a játékot, mint maguk a gyerekek. Ráadásul maga a férfi sem utasította volna el a labdát.

Sajátosságok

Grigorjev „Kapus” című képének sajátosságai közé tartozik az a tény, hogy nagyon élénken és élénken közvetíti a hangulatot. Izgatottságot és égető vágyat érzünk, hogy legalább megnézzük az eredményt. A vászon szerzője szerette volna megmutatni, milyen izgalmas is lehet ez a játék. Annak ellenére, hogy ezt a képet sokáig írták, cselekménye a mai napig releváns. Valójában rengeteg ember szereti a futballt. Szurkolók ezrei jönnek a meccsekre szerte a világon. Az iskolás korú gyermekeket egyaránt érdekelni fogja a művész e munkájáról szóló esszé olvasása és írása. Hiszen este mindegyik srác a társaival kergeti a labdát.

Ugyanakkor, ami magát a tervezést illeti, a kép nyugodt színekkel van festve. Valószínűleg azért tette ezt a szerző, hogy bemutassa a nem túl rózsás háború utáni időszakot. Szürke és hideg árnyalatokat látunk, amelyek azt jelzik, hogy az udvaron elég nehéz az idő. Ugyanakkor vannak fényes foltok is, ami a fényes jövőbe vetett hitet és a további reményt jelenti.

Alszöveg

Szerinted van alszöveg ezen a képen? Sokan azonnal azt válaszolják, hogy nem, de ez téves állítás lenne. Valójában még mindig van egy bizonyos alszöveg, amelyet a mű szerzője közölni akart. De milyen ő? Ehhez emlékezzünk arra, hogy a kollektivizmus virágzott a Szovjetunióban a festészet idején. mit látunk? Csapatjáték, amelyben az összesített eredmény minden résztvevőtől függ. Ez egyfajta párhuzam az Unió akkori állapotával. Valójában a kép arra emlékeztet, hogy az ember nem tud társadalom nélkül élni. Ez egy elválaszthatatlan egész. A túléléshez össze kell tartanod. Pontosan ez az a szubtext, amelyet Szergej Grigorjev alkotott meg képében.

Nos, összefoglalva a cikket, azt szeretném mondani, hogy a művésznek ez a munkája az egyik legjobb. Megmutatta tehetségének sokszínűségét, valamint azt a képességét, hogy kép segítségével tudja átadni a lényeget. Úgy tűnt, megmutatta, hogy egy ecset és egy tehetség sok mindenre képes. Grigorjev festményeit különleges melegség és életerő jellemzi. Egyszerű cselekményeket ábrázol, de valamiért ezek váltják ki a legtöbb érzelmet, és nem valami bonyolult és igényes. Ezt az egyszerűséget szeretnéd szétszedni, megvizsgálni, csak élvezni.

Akinek lehetősége van rá, mindenképpen látogassa meg a Tretyakov Galériát, hogy saját szemével lássa Grigorjev alkotását.

Előnézet:

Felkészülés egy esszére, amely S. Grigoriev "kapus" festménye alapján készült. (Anyagok tanulóknak. 7. évfolyam)

1. Sztori a művészről.

Szergej Alekszejevics Grigorjev - Ukrajna népművésze, Luganszkban (Donbass) született egy vasutas nagy családjában.
Széles népszerűségre tett szert, mintszerzőműködik továbbtémacsaládok és iskolák. A művész legjobb vásznait a gyerekeknek ajánlják. Köztük híres festmények: "A Kettes beszélgetése", "Tengeri farkas", "Első szavak", "Fiatal természettudósok". A "kapus" festmény jól megérdemelt hírnevet hozott a művésznek. A szerzőt állami díjjal jutalmazták.

2. Szótári munka

1. Válassza ki a megfelelő részes fordulatokat!
1) A fiú a kapuhoz sétált…
2) Senki sem tud olyan élességgel, mint egy játékos, elrohanni és... ugyanolyan váratlanul lefékezni.
3) Erőteljesen felgyorsított, és ... menet közben lecsapott.
4) ... élesen előrenyújtotta a kezét, jelezve, hová fog ütni

Tájékoztatásul:
Két lépés a labda előtt, közvetlenül a rúgás előtt; labda elvesztése nélkül; lassítás és irányváltás; a lépések ritmusának megváltoztatása nélkül, nem mag.

3. Leírási terv (1. lehetőség)
1) A ház mögött egy szép őszi napon.
2) Rettenthetetlen kapus és asszisztense.
3) A nézők különböző módon „betegszenek”.
4) Művészi készség: sikeres kompozíció, kifejező részletek, a kép lágy színezése.

Leírási terv (2. lehetőség)
1) S.A. festményének leírása. Grigorjeva „kapus”:
a) egy üres telken szép őszi napon;
b) rettenthetetlen kapus;
c) piros öltönyös fiú;
d) szurkolók és nézők.
2) A kép kompozíciójának jellemzői.
3) A részletek szerepe a képen.
4) A kép színe.

5) A kép témája és fő ötlete.

6) Az én hozzáállásom látható a képen.

4.Szerkesztés.

Feladat: Beszédhibák javítása.

Esszé lehetőségek

1.opció.

háború, mindenki a játék rabja volt.

2. lehetőség

S. Grigorjev "A kapus" című festményén futballmérkőzést látunk, játékosokkal és nézőkkel, egy üres telken. A játékosok közül csak a kapus van ábrázolva, a többi nem látszik a képen. A kapus a kesztyűkből, a komolyságot kifejező arcból, az inas lábakból ítélve nagyon tapasztalt, nem egyszer állt már kapuban. A kapus – egy tizenkét-tizenhárom éves fiú – állva várta a kapuját érő támadást. Közvetlenül iskola után van. Ez jól látszik az aktatáskájából, amely súlyzó helyett.

A kapus, a játékosok és a nézők nem a futballpályán vannak, hanem egy futballozásra nem szánt üres területen.

A háttérben: egy fiú a kapun kívül és nézők. Valószínűleg a piros ruhás fiú jól játszik, de nem vették fel, mert fiatalabb a játékosoknál. Csak kilenc-tíz évesnek néz ki. De az arckifejezése alapján nagyon szeretne játszani.

A közönség minden korosztályú: gyerekek, nagybácsi és kisgyerek. És mindenkit nagyon érdekel a játék. Csak a kutya, valószínűleg valaki a közönség közül, nem nézi a játékot.
A kép színhelye Moszkva. A háttérben sztálinista épületek láthatók.

Ősz van. Szeptember vége - október eleje. Csodálatos az idő, meleg, mert mindenki könnyeden van felöltözve: széldzsekiben, van, aki - gyerekek - sapkában, a kapus - rövidnadrágban. Ez a kép azért tetszett, mert "élő". Érzem, milyen érzelmek keringenek a srácokon: a játékosokon és a közönségen egyaránt.

3. lehetőség.

Előttem S. Grigorjev „A kapus” című festménye. Ezen a képen a főszereplő a kapus.
Az előtérben egy fiú - egy kapus. A kapuban áll. Ha ránézel, azt mondhatod, hogy profi a feladataiban. A kapusnak nagyon komoly a tekintete. A jobb lábán kötés van, valószínűleg az előző meccseken sérült meg. Ő maga is büntetésre számíthat. Egy piros öltönyös fiú áll mögötte. Nyilván ő is szeretne focizni, de nem engedik be, mert kicsi a többi játékoshoz képest. A srácok suli után járnak, ezért súlyzó helyett aktatáskájuk van.
A háttérben nézők. Mindannyian lelkesedéssel nézik a játékot. Mindegyik különösen érdekes, de leginkább a kutyát szeretem, mert ő az egyetlen, aki nem nézi a játékot.

Az oldalt ülő bácsi nagy lelkesedéssel figyeli, mi történik. Mintha azokra az évekre emlékezne, amikor fiatal volt, és maga is focizott. Öltönybe van öltözve. A kezébenkönyv... Ez azt jelenti, hogy véletlenül nézi a meccset, mert kiment elolvasni, de nem tudott ellenállni, és nézni kezdte a meccset. Gyerekek ülnek mellette. Egy lány különösen érdekes számomra, mert valami érthetetlent tart a kezében: vagy halat, vagy babát, vagy babát.

S. Grigorjev a futballozás pillanatát ábrázolta. A művész festménye az őszt, egy tisztázatlan napot ábrázolja. A cserjék és a fű már besárgult. A srácok iskola után összegyűltek focizni. A megfigyelők enyhén öltözöttek voltak. A festmény hátterében egy régi ipari város látható. A távolban kékes kormányhivatal volt látható vörös zászlóval, nyirkos lakóterületek, új épületek. A templomok kupolái láthatóak az ókori városban. A régi épületeket köd borítja. Egy ipari városban sárgásszürke az ég. És a régiben - szürke-kék. A srácok egy üres területen fociznak. Egy rögtönzött futballpályát tapostak le.

A nézők feszülten figyelik a meccset. Szenvedélyesek érte. A kapustól jobbra egy épület romjai láthatók. Két tárca egy kaput jelentett. Az úttörő nyakkendők és a könyvek sarkai látszottak róluk. A kapus mellett egy fehér, fekete fülű kutya volt. A kapus kék focinadrágot és fekete pulóvert viselt. Térde be volt kötözve, kezei kesztyűt viseltek. A fiú tizenkét évesnek tűnt (a homlokán ráncok voltak). A kapus mellett ott volt a „bíró”. A művész meg akarta mutatni a játék izgalmát. A festményt halvány, tompa színekkel festették 1949-ben. Annak ellenére, hogy négy évvel ezelőtt véget értháború, mindenki a játék rabja volt.

Egy másik piros sapkás lány lehajolt, hogy jobban megfigyelje, mi történik. Úgy tűnik, ebben nem túl jó, mert a férfi eltakarja a srácok teljes kilátását.
Egy fiú kandikál ki a lány mögül. Olyan szorosan követi a játékot, hogy még az egészet megette. Mellette egy lány nagy masnival, alatta pedig egy fiú, ölében egy öccsével, amibe belebugyolál, amibe csak akar - biztos dögös.
A festmény hátterében nagyméretű házak láthatók. Tehát Moszkvában vannak. A kép ősz.
A nap már lemenőben van, mert a bal oldalon kezd vörösödni az ég. Itt az ideje, hogy a gyerekek hazamenjenek.

A kép nem nagyon tetszett, mert unalmas. És itt az ideje, hogy a gyerekek hazamenjenek és megcsinálják a házi feladatukat.

Az óra céljai:

készítse fel a tanulókat a képen látható emberek cselekedeteinek leírására;

megszilárdítani a gerundok használatának képességét beszédében;

anyagot gyűjteni egy festményről szóló esszé írásához;

hogy képet adjon a kép kompozíciójáról, mint a művész szándéka kifejezésének egyik eszközéről.

Az óra felszerelése:

Multimédia a leckéhez, alapvető szinopszis.

AZ ÓRÁK ALATT

Egy történet a művészről.

Szergej Alekszejevics Grigorjev - Ukrajna népművésze, Luganszkban (Donbass) született egy vasutas nagy családjában.

Család és iskola témájú művek szerzőjeként vált széles körben ismertté. A művész legjobb vásznai gyerekeknek szentelve. Köztük a híres festmények: "A Kettes beszélgetése", "Halász", "Első szavak", "Fiatal természettudósok". A "kapus" festmény jól megérdemelt hírnevet hozott a művésznek. A szerzőt állami díjjal jutalmazták.

Beszélgetés a festményről:

Melyik évszak és napszak látható a képen? Hogyan határoztad meg ezt?

(Ősz. Az öntvények megsárgultak és hullanak a fákról. A földön szétszórva vannak. A művész szép őszi napot ábrázolt, valószínűleg délt, mert az emberekről, tárgyakról rövidek, egyenesek az árnyékok. Tiszta az ég, te érzi, hogy süt a nap.)

Hol játszódik a képen látható akció?

(A srácok a ház mögötti üres játszótéren játszanak, nem pedig igazi focipályán: az iskolából hazatérve aktatáskákból, táskákból, svájcból "építették" a kaput.)

Ki a kép főszereplője?

(kapus fiú)

Hogyan ábrázolta a művész a kapust? Ismertesse pózát, alakját, arckifejezését, ruházatát.

(A kapus térdre támaszkodik, áll, feszült helyzetben lehajolt, várja a labdát, koncentráltan figyeli a meccset. A testtartásából látszik, hogy a labda messze van a kaputól. De a kapus készen áll bármelyik pillanatban bekapcsolódhat a játékba és megvédheti kapuját.A fiú olyan akar lenni, mint egy igazi kapuson, ruhájában is igyekszik utánozni őket: sötét pulóvert, rövid nadrágot, nagy bőrkesztyűt a kezén, lábán alacsony zokni, szalaggal átkötött galós.Látható, hogy a kapus bátor, rettenthetetlen fiú.)

Jellemezze a kapus mögött álló kisfiút!

(A kapus mögött egy piros síruhás kölyök áll zavartalanul, a keze a háta mögött, és kinyújtja a hasát. Fociértőnek is tartja magát, szeretne részt venni a játékban, de még nem fogadják ).

Hogyan mutatta ki a művész a közönség érdeklődését a futball iránt? Kik különösen szenvedélyesek a történések iránt? Jellemezni őket.

(Minden néző szeme jobbra, a pályára irányul, ahol kiélezett küzdelem folyik a labdáért. Egy véletlenül idekerült felnőtt szurkoló (nincs beöltözve a deszkákra az udvaron): elegáns hímzett ingben rendeljen csíkokat a kabátja hajtókáján, kezében egy mappa papírokkal, kalap a fején), teljesen elragadta a játék látványa, és ő maga is csatába rohan. játékra vágyó és egy fiú sötétzöld síruhában, piros nyakkendővel. Kinyújtott fejjel, tátott szájjal néz. Egy babával a karjában és egy lánnyal, a fején piros masnival. Más lányok - babával, piros sapkában, kapucniban - nyugodtabban figyelik, mi történik, bár nem veszik le a szemüket a játékról).

Kinek közömbös, hogy mi történik a pályán?

(Csecsemő, meleg kendőbe bugyolálva, és a lábainál egy lógó fülű kutya gömbölyödik össze).

Miért hívják a festményt a Kapusnak?

(A kép főszereplője a kapus. A művész egy bátor, lelkes kapust mutatott be, aki szimpátiánkat vált ki).

Ön szerint mit akart mondani a művész festményével, mi a fő gondolata?

(A futball mindenki számára érdekes.
A labdarúgás a kedvenc sport.
A rettenthetetlen kapusnak nagy múltja van a saját góljainak.)

Az írótól eltérően a művész a kép egy meghatározott pillanatát ábrázolja. Érdekes, hogy S.A. Grigorjev nem magát a focimeccset ábrázolta a képén: a kapus feszült testtartása, a nézők arckifejezése alapján sejthetjük, hogy a pályán a játék akut pillanata van. Szándékának feltárására a művész olyan festészeti eszközöket használ, mint a szín, a világítás, a kompozíció.

Lássuk, hogyan épül fel a kép. Ahol - az előtérben vagy a háttérben - S.A. Grigorjev a főszereplő, a kapus?

(A kapus az előtérben, szinte a kép közepén látható, külön a csapat többi játékosától. Jól látható és azonnal lecsap, magára vonja a figyelmünket)

Ki van ábrázolva a kép hátterében?

(Gyerekek és egy fiatal férfi, miközben úgy helyezkednek el, hogy minden jól látható legyen)

Mit látsz a háttérben?

(Város, hatalmas épületek, lakóépületek)

Figyeljünk a képen látható részletekre (aktatáskákból, táskákból, sapkákból készült kapu, a kapus megkötött térde és bőrkesztyűje stb.), derítsük ki szerepüket a művész szándékának feltárásában.

Milyen színekkel és árnyalatokkal hangsúlyozta a művész a festményen ábrázolt esemény vidámságát?

(Meleg színek és sárga, világosbarna, piros árnyalatok. A talaj világosbarna, levelei aranyszínűek, narancssárgák a bokrokon és a mezőn, világossárgák a deszkák, amelyeken a szurkolók ülnek. A piros ruha rajta van a kapus mögött álló fiú, lányon kalap, férfiingen hímzés, iskoláslánynál masni, nyakkendők Ezek a színek és árnyalatok segítenek átadni az ábrázolt akció intenzitását, gyönyörködtetik szemünket, hozzájárulnak vidám, jó hangulathoz.)

Tetszik ez a festmény?

(Igen, mert minden úgy van ábrázolva rajta, ahogy az életben történik. Szeretnék magam is ezen a pályán lenni és focizni.)

Szókincsmunka ... A helyesírási hibák megelőzése érdekében az olyan szavak helyesírását, mint plfoci, verseny, meccs, bőrkesztyű, kabát, pulóver (ejtsd határozottan [t]),a motorháztető, enyhe ködben, az építkezések körvonalai.

Lenyűgöző meccs, focimeccs, hajlíts enyhén, indítsd el a játékot, gyorsan reagálj, birtokba vegyék a labdát, támadják a kaput, eltakarják a kaput, rettenthetetlen kapus, anélkül, hogy kézzel érintené a labdát, kézzel dörzsölné összezúzódott térdét

Szókincs és stilisztikai munka.

1. Keresse meg a megfelelő határozókat.

1) A fiú a kapuhoz sétált…
2) Senki sem tud olyan élességgel, mint egy játékos, elrohanni és... ugyanolyan váratlanul lefékezni.
3) Erőteljesen felgyorsított, és ... menet közben lecsapott.
4) ... élesen előrenyújtotta a kezét, jelezve, hová fog ütni

Tájékoztatásul:

Két lépés a labda előtt, közvetlenül a rúgás előtt; labda elvesztése nélkül; lassítás és irányváltás; a lépések ritmusának megváltoztatása nélkül, nem mag.

2. Melyek azok a névszók, amelyekkel leírható a futballozók testtartása, cselekedetei? Alkoss mondatokat velük.

(Labdabirtoklás, labdadobás, labdadobás, gólszerzés, kaputámadás, kaputámadás, kapuzárás, kapuzárás, kapuhoz rohanás, enyhén meghajlás, láb hátratétele, lerohanás a helyszínen, egy hosszú futás indítása, a játék indítása, gyors reagálás, azonnali fékezés.)

Terv készítése a kép leírásához.

Először is nevezzük meg a történet főbb altémáit, például:

1) a cselekvés helye és ideje;
2) sportolók;
3) nézők;
4) a művész és festménye.

Hangsúlyozzuk a nevezett leírási sorozat konvencionális voltát és a történet másként való felépítésének lehetőségét, például kezdődhet a művészről szóló üzenettel, majd leírhatja a sportolókat, majd a közönséget, a végén - a történet időpontját, helyét. akció stb.

Ezt követően javasoljuk a leírási séma tervvé alakítását, vagyis a séma egyes pontjainak konkretizálását, értelmesebbé tételét. A munka eredményeként a tanulók (önállóan) tervet készítenek a kép leírására, pl.

1.opció

1) A ház mögött egy szép őszi napon.
2) Rettenthetetlen kapus és asszisztense.
3) A nézők különböző módon „betegszenek”.
4) Művészi készség: sikeres kompozíció, kifejező részletek, a kép lágy színezése.