Az arany ősz témájú előadás az évnek erről a csodálatos időszakáról és jellegzetes vonásairól mesél. Sárga őszi lombok, távolba röpködő madárrajok, kissé szomorú felhős égbolt és csendes esők – ezek azok a csúszdák, amelyeket a gyerekek megtekinthetnek az óra alatt. A prezentáció felhasználható közvetlen oktatási tevékenységekhez „Ismerkedés a minket körülvevő világgal”.
Letöltés:
Előnézet:
A prezentáció előnézetének használatához hozzon létre egy Google-fiókot, és jelentkezzen be: https://accounts.google.com
Diafeliratok:
MADOU DSKN No. 8, Sosnovoborsk a következő címen: st. Leninsky Komsomol, 39 „ŐSZEN FORGOGNAK A LEVELEK” Készítette: Tatyana Romanovna Zadrovskaya Sosnovoborsk tanár, 2016.
A program tartalma: 1.Összefoglalja és rendszerezze a gyerekek elképzeléseit a természet őszi változásairól, az élő és az élettelen természet őszi kapcsolatairól; 2. Fejleszti a memóriát, a gondolkodást, a képzeletet, a beszéd kifejezőkészségét, bővíti és aktiválja a beszédtartalékot; 3. Neveljük a gyerekekben a természet iránti gondoskodó hozzáállást. Előzetes munka: Beszélgetés az őszről. Az illusztrációkat nézegetve. Versek, találós kérdések, jelek memorizálása. A szezonális változások megfigyelése séta közben. Felszerelés: Multimédiás telepítés. „Ősz” előadás. Zenei háttér
A levelek leszállnak az ágakról, a madarak elrepülnek délre. – Milyen évszak van? - kérdezzük. Azt válaszolják nekünk: „Ez…”
Milyen időszakokra oszlik az ősz? (Korai és késői). Mesélj a kora és késő őszről.
Elkezdett nagy mennyiségben inni, és megvizezte az egész földet. Melyik képen van a helyes válasz?
A levelek forognak a levegőben, csendesen fekszenek a fűben. A kert hullatja a leveleit - Csak... (levélhullás) - Milyen őszi jelenségről szól a rejtvény? Meséljen nekünk a lombhullásról.
Melyik fa nem hullatja le a leveleit ősszel? Mesélj róla. Találj egy rejtvényt.
Mit csinálnak az emberek ősszel, megtudod-e a rejtvény megfejtésével? Amit tavasszal ültettünk, majd nyáron öntöztük. Minden, ami ősszel a kerti ágyásokban terem, beérik: ízletes, édes! Ne ásíts és ne gyűjts Őszünket... (Szüret)
Játsszunk! Mi hiányzik itt?
Mi hiányzik itt? Miért?
Mit lehet mondani erről a képről? Hogyan viselkednek a madarak ősszel? Hogy hívják ezeket a madarakat?
Melyik madár a furcsa? Miért?
Most pedig hallgassuk meg, hogyan készülnek az állatok és a madarak a télre. E. Golovin verse „Gyűltek és repültek”
Mi jár a nyúl fejében? Készülj fel a télre. A régi egy kicsit hideg, szürke és túl kicsi lett. T. Umanskaya Miért cseréli ki a nyúl a bundáját? Mivé válik?
Meséld el, mit csinál egy mókus ősszel? Ősszel a mókus sietség nélkül fenyőtobozokat, makkot és diót rakott a nyírfa üregébe. A fagyok már nem ijesztőek!
Most meghallgatjuk, hogyan készül a sündisznó a télre. Egy labda gördül át az erdőn. Szúrós oldala van. Éjszaka bogarakra és egerekre vadászik.
Nézzük meg, mit csinál egy medve ősszel? A medve egy gubanc alatt alszik a szélben, mintha egy házban lenne. Mancsát a szájába tette, és úgy szopta, mint egy kicsi. G.Ladonscsikov...
Hogyan készül a róka a télre? Vörös szőr és bolyhos farok, óvatos lépés az erdőben. A ravasz róka egyelőre titkolja szépségét... T. Főhadiszállás
Melyik állatról szól a rejtvény? Hogyan készül a télre? Sűrű erdőben él, Szürke bundában és farokkal, Csattog a fogaival, éles agyarokkal
Mi a közös ezekben az állatokban?
Ki a furcsa? Miért?
Találd ki, melyik képen látható az ősz? Miért döntött így? Magyarázza meg választását.
Minden évszaknak megvannak a maga jelei. Az ősz megvan nekik. A gyerekek egy verset olvasnak fel T.A. Shorygina "Őszi jelek".
A felhasznált források listája Shorygina T.A. Az év mely hónapjaiban?! Utazás a természeti világba. Beszédfejlesztés. – M.: GNOM és D Kiadó, 2016. Internetes források: images.yandex.ru
A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek
A közvetlen oktatási tevékenységek logikája a mellékelt didaktikai komplexummal a beszédfejlesztésről az idősebb csoportban az „Arany ősz!” multimédiás bemutató segítségével.
Oktatási tevékenységek összefoglalása a középső csoport beszédfejlesztéséről szóló didaktikai komplexummal. Téma: „A küszöbön az ősz!” Oktatási területek integrációja: „Beszéd...
Megjegyzések a nem hagyományos rajz csomópontjairól multimédiás bemutatóval a középső csoport számára. Téma: „Őszi szőnyeg”
A multimédiás prezentációk tantermi használata élénk, kreatív és természetes folyamattá változtatta a gyerekek tanulását. Közvetlen oktatási tevékenységek egy töredékét ajánlom...
Célok: - Megismertetni a gyerekeket az őket körülvevő világgal; - képet alkotni a természet évszakos változásairól; - a természet iránti gondoskodó attitűd nevelése; - szókincs gazdagítása és párbeszédes...
1.Én vagyok a hatóság……………….
2. A rögzítés módja szerint …………………. És ………………………. .
3. A levélnyél……………………………………………………………………………….
4. Egy egyszerű levél a levélnyélen……. levéllemez. Összetett lap az, amikor……………. laplemezek.
5. A levelek 3 típusú szellőzéssel rendelkeznek ………………, ………………,………………
6. A levél különleges zöldanyaga……….
7……………- szerves anyagok képződése fényben klorofill segítségével.
1. Hatóság vagyok növények .
2.Rögzítés módja szerint levélnyél És ülő .
3.A levélnyél levél abból áll levélnyél és levél tányérok , ülő csak től laplemez
4. Egyszerű levél az, amikor levélnyélen van egy levéllemez. Összetett lap az, amikor néhány laplemezek.
5.A leveleknek 3 féle szellőzése van háló , párhuzamos , ív .
6. Speciális zöld leveles anyag klorofill .
7. Fotoszintézis - szerves anyagok képződése fényben klorofill segítségével.
Megpördült körülöttem
A levéleső huncut.
Milyen ügyes!
Hol lehet még ilyet találni?
Vég nélkül és kezdet nélkül?
Elkezdtem táncolni alatta,
Úgy táncoltunk, mint a barátok...
Lombeső és én.
LEVÉL HULLÁS
Milyen két szó található ebben a szóban?
LAP
ESIK
Nem jó fa
leesik a levél.
Fizminutka
A nyári kertben hullanak a levelek. A kertben susognak a levelek. A Lebjazsja árokban fürdőznek a levelek.A törlőtisztítók megtisztítják a gyepet a levelektől. Szomorú szobrok csendes sikátorokban. A csendes sikátorokban őszi szellő fúj.
1 A klorofill elpusztul a levelekben.
2 A levél színe megváltozik.
3 A levél felhalmozza a felesleges anyagokat.
4 A levél és a szár között parafa réteg képződik.
5 A levél megbarnul.
6 A lap leszakadt.
7 Lehull a levél.
- A gyors, barátságos lombhullás kemény telet jelent.
- A tölgy elkezdte hullatni a leveleit, jelezve a hidegebb időt.
- Ha a nyírfalevelek ősszel felülről kezdenek sárgulni, akkor a jövő tavasz korai lesz, és ha alulról, akkor késő lesz.
- A nyárfa levelei arccal felfelé fekszenek a földön - a tél hideg lesz, a rossz oldalával felfelé - meleg.
- A levél idő előtt esik le - hosszú télre.
- Amíg a cseresznyefákról le nem hullanak a levelek, hiába esik a hó, az olvadás elűzi.
„MŰVÉSZ” GYAKORLAT
Egy őszi nyírfa alatt jó ülni.
Adjon hozzá leveleket a nyírfához.
szinkron
- Tovább első sor - egy szó főnév.
Ez a szinkwin – lombhullás témája.
- Tovább második sor - két melléknév.
- Tovább harmadik sor - három ige.
- Tovább negyedik sor - egy mondat, amellyel az ember kifejezi a témához való hozzáállását. Ez lehet egy jelmondat, egy idézet.
- Utolsó a sor egy összefoglaló szó.
Levél hullás.
Gyönyörű, védő.
Elszakad, forog, esik,
A növény télre készül.
„Növényi szövet” – A sejtfalak egyenetlenül vastagodnak. Vízzel és gázokkal szemben át nem eresztő. A sztóma alatt gáz-levegő kamra található. Az életfolyamatokat speciális anyagok - fitohormonok - szabályozzák. Tálaljuk a tápanyagok megőrzésére. Sorolja fel a kiválasztó szövetek fő típusait! A kutikula és a viaszbevonat rosszul átereszti a vizet és a gázokat.
„Gyümölcsök” 6. osztály – Mi a gyümölcs. Virág. Ellenőrizd le magadat. Gyűjts össze egy logikai fogalomláncot! Találd ki. Magok eltávolítása az anyanövényről nagy távolságra. Mi a felesleges. Magzat. A borsó, őszibarack, alma, mák, uborka gyümölcse. Nevezzen meg egy lédús egymagvú gyümölcsöt. Elhaladsz egy virág mellett. Terv szerinti természeti objektumok leírása!
„Levél és szerkezete” – A levéllemez alsó része. A levéllemez felső oldala. Levélszerkezet. A levél morfológiája. Levélnyél. Pigment sejtek. Levélerek. Epidermális szőrszálak 60*. Alsó bőr. Levéllemez. Epidermális szőrszálak 200*. A levéllemez metszete.
„A virágzó növények szerveinek tesztelése” – Mely növényekben vannak a szél által szétszórt magvak. A növény egy egész szervezet. A szellőzés típusa. Virágos növények szervei. Virágzatfej. Lédús gyümölcsök. A mag szerkezete. A szár belső szerkezete. Virág szerkezet. Virágos növény szervei. A tesztnek vége. A növényi részek nevei. A levelek fajtái.
„Menekülés és rügyek” 6. osztály” - Olvasás jegyzetekkel. Levélelrendezés. Jelölje ki a fő szemantikai blokkokat a szövegben. Menekülés és rügyek. A menekülés. Hogyan épül fel egy levél. Sinkwine. A rügy kezdetleges hajtás. Levelei egyszerűek és összetettek, erezetük és levélelrendezésük. Címkéző táblázat. Nyers és kocsányos levelek. Levelek Egyszerű és összetett Növekszik, hullik, kiválasztódik Nagyon szükséges.
1. dia
Kutatás témája: Hogyan hullanak a levelek A Városi Oktatási Intézmény 8. számú Líceum 2. „B” osztályának tanulói Vezető Konova A.N.2. dia
Feltételezésünk: „Ha a fák nem hullatják le a leveleiket ősszel, akkor télen melegebbek lesznek”
3. dia
Mit szeretnénk megtudni Miért esik le könnyen ősszel egy levél az ágról Miért hullatják le a fák a leveleiket Melyik fák hullatják le először a leveleiket Mi határozza meg az őszi levelek fényességét
4. dia
Kérdések, amelyekre választ kell keresni: Hogyan zajlik a lombhullásra való felkészülés, melyik fa levelei sárgulnak először?
5. dia
Cselekvési tervünk Megbeszéljük a témát az órán Csoportokra oszlunk Megfigyeléseket végzünk Kutatunk Az elkészített anyagot bemutatjuk osztálytársainknak
6. dia
Mit tanultunk?Elképesztő átalakulások mennek végbe a levelekben.Ősszel a klorofill zöld szemcséi elpusztulnak, de a sárga pigment megmarad. A levelek sárgulnak. A levelek nemcsak sárgává válnak, hanem vörösek, bíborvörösek és lilák is. Attól függ, milyen színezőanyag van a hervadó levélben. Az éger és az orgona levelei zöldellnek. Leveleikben a klorofillon kívül más színezőanyag nincs.
7. dia
Mit tanultunk?A fáknak saját „belső” órájuk van augusztusban a nyír és a hárs levelei sárgulni kezdtek. Szeptemberben a juhar levelei sárgulnak, a berkenye levelei pirosra, a hónap végén pedig a nyárfa levelei élénkpirossá válnak. Kőrisben és mogyoróban a levelek először az ágak felső végére, a hársban és a nyárban az ágak fő részének levelei hullanak le először.
8. dia
Mit tanultunk?Az őszi levelek fényessége az időjárástól függ.Ha az ősz hosszú és csapadékos,akkor a felesleges víztől és a fényhiánytól fakadó levelek színe tompa és kifejezéstelen lesz. Ha hideg éjszakák váltakoznak tiszta napsütéses nappal, akkor a levelek színe lédús és fényes lesz.
9. dia
Mit tanultunk?Miért nem sárgul egyszerre az összes fa levele ősszel? Mert különböző időpontokban nőttek és ugyanabban a sorrendben sárgulnak.A felső levelek több tápanyagot tartanak meg és tovább maradnak zöldek.A felső levelek több napfényt kapnak,így később sárgulnak.
10. dia
Következtetéseink A levelet levélnyél segítségével rögzítjük az ághoz. Nyáron a levélnyél erős és biztonságosan tartja a levelet. Ősszel a levélnyél tövében elválasztó réteg képződik. Most a levélnyél legyengült, és a fújó szél könnyedén letépi az ágról a levéllel együtt. A lombhullás segít a fáknak alkalmazkodni a téli szárazsághoz. A télen a lombozatban hagyott lombhullató fák nedvességhiány miatt elpusztulnak. Télen kevés víz kerül a növénybe, és a levelek tovább párologtatnák. Ezenkívül a nyár folyamán káros anyagok halmozódnak fel a fák leveleiben. Ősszel ezeket az anyagokat a lehullott levelekkel együtt eltávolítják a fáról.
11. dia
Információs források A.A. Pleshakov „A világ körülöttünk”; M. Oktatás, 2007 L.F. Klimanova „Anyanyelvi beszéd”; M. Oktatás, 2007 G. Graubin „Miért hullanak a levelek ősszel?” M.: „Baba” 1987 "Általános Iskola. Iskolások kézikönyve" M. : „The Word” 1997 M.A. Gusakova „Rátét” M.: „Felvilágosodás” 1987
