Metodisti vyzdvihujú použitie básnického textu ako jednu z účinných metód výučby cudzieho jazyka. Práca na básňach a riekankách vám umožňuje riešiť množstvo praktických problémov: cvičiť výslovnosť, učiť sa a upevňovať slovnú zásobu, rozvíjať expresívne čitateľské zručnosti, formovať gramatické zručnosti, ako aj základné schopnosti hovoriť / počúvať. Básne v anglickom jazyku výrazne oživujú priebeh vyučovacej hodiny, zvyšujú aktivitu žiakov, prispievajú k rozvoju ich jazykových a tvorivých schopností, odbúravajú únavu a stres.
Básne v angličtine pre deti sú skvelým spôsobom, ako vštepiť lásku k jazyku už od raného detstva. Pri učení anglických básničiek a riekaniek si dieťa nevedome zapamätá cudzie slová a gramatické konštrukcie. Rozprávajte básničky, dohody a riekanky pri obliekaní dieťaťa, pri hrách, pri plávaní, na prechádzke, cestou do škôlky a pod.
Ahoj Mary!
Ako sa máš?
dobre dakujem.
čo ty?
Jeden dva tri štyri päť,
Raz som chytil živú rybu
Šesť sedem osem deväť desať,
Potom som to znova pustil.
Leť, vtáčik, leť!
Let do modrej oblohy!
Jeden dva tri
Si voľný!
Dážď na zelenej tráve,
dážď na strome,
dážď na streche domu,
Ale nie na mňa.
Moja mačka je čierna
Moja mačka je tučná
Mám rád svoju mačku
Je to moja pat.
dážď, dážď
Dážď, dážď,
Choďte do Španielska
pekné počasie
Príď znova.
Medveď je biely.
Vtáčik je modrý.
Pes je čierny.
Šteniatko tiež.
Krava hovorí: "Moo, moo,
Mám pre teba mlieko."
dve veľké jablká
pod stromom.
Jeden je pre vás
A jeden je pre mňa.
malá hviezda
Ako by ma zaujímalo, čo si
Hore nad svetom tak vysoko
Ako diamant na oblohe
Blyští blyští malá hviezda
Ako by ma zaujímalo, čo si.
Zbohom
Zbohom
Zbohom
Zbohom
moja bábika.
Zbohom
Zbohom
Zbohom
Vy všetci.
dobrú noc
dobrú noc mama
dobrú noc otec
Pobozkaj svojho malého syna.
dobrú noc sestrička
dobrú noc brat
dobrú noc všetkým.
Aj deťom, ktoré sa len začínajú zoznamovať s cudzím jazykom, žiakom podľa individuálneho učebného plánu alebo len tak pre zábavu pri učení angličtiny, môžete ponúknuť básničky podľa známeho jazyka. V takýchto veršoch je v angličtine len niekoľko slov alebo výrazov. Takýto materiál je potrebný na to, aby motivoval bežné deti a vzdelával špeciálne deti, teda deti so špeciálnymi potrebami.
Zrolované z diaľky
štvorkolesové auto,
Sedí v ňom siamská mačka,
Položenie prikrývky pod chvost.
Bábika Catherine ochorela -
Rozpustený aspirín.
Doktor to nariadil každý deň
Dali jej čaj s medom.
Dom je tichý a tmavý
Moon sa pozerá z môjho okna.
Matka, vypni mesiac
Nebudem spať pri svetle.
Do električky nastúpilo desať zajacov
Dostatok priestoru pre každého.
Ovládač vošiel do auta:
"kto bez lístka - vypadni!" ...
Ďakujem
S chuťou som jedol raňajky.
Jogurt, žemľa a sušienky.
Penu z mlieka odoberte lyžičkou
A on povedal: „Ďakujem! Ďakujem!"
Zbohom
Buďte zdvorilí a nezabudnite
Rozlúčka: "Dovidenia!"
Prosím
Nebuďte leniví byť zdvorilí.
Každý deň aspoň raz až sto
Ak sa pýtate, slovo „prosím“
Prosím hovor.
Krokodíl
Žil tam krokodíl.
Bol milý a veľmi milý.
Sám ráno ležať
Na zelenej tráve - zelená.
Ráno bol veselý:
Zelená tráva a zelený sám.
Šaty
Po anglicky dress - dress
Ružová - ružová.
V tom som sa rozhodol, myslím,
Najlepšie zo všetkých princezien.
Sledujte
Nemajú ruky ani nohy.
Na nástenné hodiny, hodiny.
Ale keď začnú hodiny
Chodia, chodia, chodia...
Mačka za to nemôže.
Vždy to bolo biele, biele.
Ale vyliezol som do potrubia na streche,
Vyšla odtiaľ čierna, čierna.
Futbal na dvore.
Naháňame loptu, loptu.
Urobil som prihrávku do rohu
A sklo sa rozbilo, sklo.
mačka a ryba
Dvojnožka, mačka, žije v rybníku,
ryby, ryby, - na súši.
To ešte nepoviem
Nepočúvaj ma.
ježko
Lopta je pichľavá, nie jednoduchá
Vidím hustú trávu.
Pri nohách schúlených
Malý ježko, ježko
Kobylka
Stretli sa vo vysokej tráve
Som kobylka, kobylka.
Hral na husliach
Malý slimák.
Ant
Zavolajte mravca na večeru
Chcel som mravčiara.
Nešiel na tú večeru
Inteligentný mravec, mravec.
Básne v lekcii
Pri učení cudzieho jazyka môže aj malá básnička poslúžiť veľmi dobre: básnické texty prispievajú k rýchlejšiemu osvojeniu si slovnej zásoby a gramatiky. Básne na hodine slúžia ako fonetické rozcvičky, vyslovujú sa a učia sa naspamäť na hodinách telesnej výchovy. Umožňujú zlepšiť výslovnosť, zabavia, sú ľahko zapamätateľné, učia sa naspamäť, podnietia záujem detí o učenie sa jazyka.
A dodržujte pravidlo:
Vždy príďte včas do školy
Sledujte čas
A urobte z toho pravidlo:
Do školy vždy príďte včas.
Poďme na výlet!
Zbaľme si tašku!
Vezmite si trénerov
Vezmite si topánky.
Vezmite si sukňu a vezmite si košeľu.
Vezmite si šaty! Ideme preč!
Ach, aký neporiadok!
Poďme na prechádzku!
Zbaľme si tašku!
Vezmite si tenisky
Vezmite si topánky.
Vezmite si sukňu a vezmite si košeľu.
Vezmite si šaty! Už odchádzame!
Ach, aký neporiadok!
Jeden dva tri štyri päť,
Raz som chytil živú rybu
Šesť sedem osem deväť desať,
Potom som to znova pustil.
Prečo si to nechal tak?
Pretože ma tak pohrýzol do prsta.
Ktorý prst to uhryzlo?
Malíček vpravo.
Na brehu mora predáva mušle.
Mušle, ktoré predáva, sú určite morské mušle.
Takže ak predáva mušle na morskom pobreží,
Som si istý, že predáva mušle z morských morí.
Pondelok pre zdravie
Utorok za bohatstvom
Streda najlepší deň pre všetkých
Štvrtok na kríže
Piatok pre straty
Sobota vôbec nemá šťastie
Pozrite si špendlík a zdvihnite ho
Celý ten deň budete mať šťastie
Pozrite si špendlík a nechajte ho ležať
Celý ten deň budeš mať smolu
Otvorte okno.
Dotknite sa stola.
dotýkať sa podlahy.
Otvoriť svoje knihy.
Otvorte okno.
Dotknite sa stola.
dotýkať sa podlahy.
Otvoriť svoje knihy.
hlava a rameno,
hlava a rameno,
Oči, uši, ústa a nos.
Riekanky + kresby
Aby učiteľ ovládal porozumenie anglického prejavu žiakov sluchom, mieru vlastníctva ich lexikálneho a gramatického materiálu, sú riekanky doplnené kresbami. Napríklad učiteľ alebo jeden zo žiakov číta riekanku, zatiaľ čo ostatní kreslia jej obsah. Tu sú príklady takýchto veršov:
Nakreslite slnko, auto, dom,
Nakreslite more, loď, myš,
Nakreslite strom, dievča, chlapca.
V rukách majú hračku.
Kruh, bodky, ústa, nos,
Dve veľké uši, krk, ruža.
Ruky, dve nohy, telo, chodidlá,
Aké je jeho meno?
Volá sa Pete.
Nakreslite stôl, stoličky, lampy,
Na stôl nakreslite niekoľko pečiatok.
Nakreslite dva obrázky na stenu
Váza s kvetmi a loptou.
Nakreslite stoličku a televízor,
Koberec, kreslo a posteľ.
Pero je biele
Ceruzka je modrá,
Peračník je zelený a nový.
Taška je čiernej farby
Pravítko je žlté,
Krieda je biela
Náš najlepší spolužiak zo školy.
Tabuľa je hnedá
A ostrička je šedá,
Lampa je oranžová,
Taký jasný ako deň.
Fixky sú fialové a červené,
Patria chlapcovi menom Ted.
Čo je na stole, Kate?
Trochu soli, pohár, vidličku, tanier.
A čo tam vidíš, Jack?
Lyžičky, šálka a stojan na hrianky.
Vidím nože, kanvicu na kávu,
Obrúsky, podšálky a čajník.
Práca s básňami na hodine
Poéziu však možno v triede použiť aj na viac ako len zábavný spôsob učenia sa jazyka. Ak vezmete za základ malú báseň, môžete robiť serióznu prácu, ktorá ovplyvňuje nielen fonetiku, ale aj také aspekty jazyka, ako je slovná zásoba a gramatika.
Práca s poéziou sa často obmedzuje len na najbežnejšie metódy: oboznámenie sa s novou slovnou zásobou, čítanie básne učiteľom/žiakmi, memorovanie.
Medzitým existujú cvičenia, ktoré by mohli oživiť prácu s básnickým textom a umožniť študentom rozvíjať a prehlbovať znalosti gramatiky a slovnej zásoby, ako aj aktivizovať myslenie a tvorivé schopnosti na hodine angličtiny.
Predstavujeme vám niekoľko takýchto príkladov s prekladom do ruštiny a s možnosťami úloh pre ne.
- Zmeňte súčasné jednoduché formy na minulé jednoduché;
- Zmeňte podčiarknuté slová na synonymá zo zoznamu.
Zvonia nahlas a gay.
Do kopcov a lesov, ktoré prinášajú
Sladké dnes melódia.
Zvony jari bijú,
Zvonia ďaleko a široký.
Pekný dni, ktoré prinášajú
K ľuďom a vidiecka strana. (krikľavý, veselý, príjemný, zďaleka, všade, krásny, dedina)
Zvončeky jari bijú
Volajú nahlas a veselo.
Do kopcov a lesov, ktoré prinášajú
Dnes sladká melódia.
Zvončeky jari bijú
Volajú všade.
Dobré dni prinášajú
Ľudia a vidiek.
Vyššie uvedené verše sú určené na prácu so žiakmi 5. – 6. ročníka. Pre študentov stredných škôl môže byť použitá vážnejšia poézia s cvičeniami, ktoré zahŕňajú analýzu a diskusiu o básni.
Akýkoľvek materiál prezentovaný v piesňach a básňach sa ľahšie a rýchlejšie zapamätá. Je to fakt! Gramatika a slovná zásoba naštudovaná touto metódou sa pevnejšie ukladajú do dlhodobej pamäti študentov a zlepšuje sa výslovnosť. Poézia však nie je samoúčelná a len zábavou na hodine, ale jej prirodzenou súčasťou, ktorá by mala byť zakomponovaná do deja hodiny a blahodarne pôsobiť na motivačnú sféru žiakov.
(2
hodnotenie, priemer: 5,00
z 5)
Angličtina pre deti bez rozdielu veku je dlhodobo významnou súčasťou predškolského vzdelávania a pre školákov nevyhnutným predmetom. Teraz o tom premýšľajú takmer všetci rodičia a. Piesne, hádanky, riekanky, krátke videá, zvukové rozprávky obklopujú moderné dieťa od najútlejšieho veku. Básničky a pesničky v angličtine pre deti v ére rýchleho rozvoja moderných technológií sa môžu zdať ako staromódny a nepotrebný jav. Ale to je len na prvý pohľad. Básničky a pesničky rozvíjajú pamäť, predstavivosť, sluch dieťaťa, rozširujú slovnú zásobu a prvky piesne v angličtine deťom tiež pomáhajú porozumieť niektorým gramatickým konštrukciám, zoznamujú ich s kultúrou, zvykmi, tradíciami Angličanov a ich rodín, čo vždy dodáva farebnosť, originalitu a originalitu procesu učenia sa angličtiny.
Zadanie pre rodičov: Naučte sa s deťmi tieto básničky a pesničky v angličtine a vytvorte k nim spoločne ilustrácie.
1. Johnny, Johny!
— Johnny, Johny!
Áno, papa.
— Jesť cukor?
— Nie, papa.
— Klamať?
— Nie, papa.
- Otvor ústa!
— Ha! Ha! Ha!
Preklad do ruštiny "Johny, Johny!"
Johnny, Johnny!
— Áno, ocko!
- Jete cukor?
- Nie, otec.
- Klameš?
- Nie, otec.
- Otvor ústa!
— Ha-ha-ha!
2. Traja mudrci z Gothamu
traja mudrci z Gothamu,
Išli k moru v miske,
A keby miska bola silnejšia
Moja pieseň bola dlhšia.
Preklad do ruštiny "Traja múdri muži".
Traja mudrci v jednej miske
V búrke vyrazili cez more.
Buď silnejší ako stará kotlina,
Môj príbeh by bol dlhší.
Preklad S. Marshak
slová " Traja mudrci z Gothamu“ s prekladom
múdry múdry
muži muži
Gotham [ʹgəutəm] Gotham (názov fiktívneho mesta)
muž z Gothamu, múdry muž z Gothamu - hlupák, hlupák
išiel na more - vydal sa na cestu po mori
misa
silný
pieseň
dlhý
3. Mačička, mačička, kde si bola?
Mačička, mačička, kde si bola?
Bol som v Londýne pozrieť sa na kráľovnú.
Mačička, mačička, čo si tam robil?
Vystrašil som malú myš pod stoličkou.
Preklad do ruštiny "Návšteva kráľovnej."
"Kde si dnes bola, mačička?"
- Anglická kráľovná.
Čo ste videli na súde?
-Videl som myš na koberci!
Preklad S. Marshak
slová " Mačička, mačička, kde si bola?“ s prekladom
mačička [‘pusɪ] mačička, mačička
Kde si bol? - Kde si bol?
Bol som v Londýne. - Bol som v Londýne.
kráľovná kráľovná kráľovná (žena monarcha)
strašiť [‘fraɪt(ə)n] strašiť
malá myš pod stoličkou - malá myš pod stoličkou
4 Solomon Grundy
Solomon Grundy,
Narodený v pondelok,
pokrstený v utorok,
sobáš v stredu,
Vo štvrtok ochorel,
V piatok sa zhoršil,
Zomrel v sobotu,
Pochovaný v nedeľu.
Toto je koniec
Solomona Grundyho
James Orchard Halliwell v roku 1842.
Preklad do ruštiny "Solomon Grundy".
Pondelok, ťažký deň
Narodila sa Monya
A v utorok, žiaľ,
Bol pokrstený v kostole.
V stredu si Monya zobrala nevestu
A viedol ku korune.
Ich šťastie netrvalo dlho
Od štvrtka
Naša Monya padla so silnou horúčkou,
Bol v delíriu.
V piatok to nebolo o nič jednoduchšie.
Po zmiernení svojho zápalu Monya vyslovila dve slová
A úplne ... vychladol.
Monya zomrela,
A v sobotu som už ležal v rakve,
Necháva všetkých svojich príbuzných nešťastných.
Nedeľné ráno Monyu
Nesený na poslednej ceste -
Týždne ubehli
A nevrátiť sa ani deň.
Preklad L. Zhemchur
slová " Solomon Grundy“ s prekladom
narodený narodený
krstiť [‘krɪs(ə)n] krstiť, vykonať obrad krstu
marry [‘mærɪ] oženiť sa (s niekým); vydať sa (koho)
ochorieť — ochorieť
zhoršiť sa - zhoršiť, zhoršiť
zomrieť zomrieť
pochovať [‘berɪ] pochovať
toto je koniec
pondelok [‘mʌndeɪˌ ‘mʌndɪ] pondelok pondelok
utorok [‘t(j)uːzdɪ ], [‘ʧuː-]ut., ut. utorok
Streda [‘wenzdeɪ] streda
Štvrtok [‘θɜːzdeɪ] štvrtok
Piatok [‘fraɪdeɪ], [-dɪ] F, Pi. piatok
Sobota [‘sætədeɪ] sobota
nedeľa [‘sʌndeɪ], [-dɪ] nedeľa
5. Humpty Dumpty
"Humpty-Dumpty" obsahuje zastretý popis rozbitého vajíčka. Medzi deťmi je veľmi obľúbený už niekoľko stoviek rokov.
Humpty-Dumpty sedel na stene
Humpty-Dumpty mal veľký pád;
Všetky kráľove kone a všetci kráľovi muži
Humptyho som opäť nevedel dať dokopy.
Preklad do ruštiny "SHALLTAY Dumpty".
Humpty Dumpty sedel na stene.
Humpty Dumpty skolaboval v spánku.
Všetko kráľovská kavaléria
Všetci kráľovi muži
nemôžem
humpty,
nemôžem
chatovanie,
Humpty Dumpty,
Dumpty-Humpty,
Humpty Dumpty zbierať.
Preklad S. Marshak
Slová "Humpty-Dumpty" s prekladom
sadol — sadol
na stenu - na stenu
mať pád – pád
Všetky kráľovské kone – všetky kráľovské kone
dať dohromady - zbierať
6. Dve nohy sedeli na troch nohách
Two Legs Sat Upon Three Legs je populárna hádanka, ktorá siaha najmenej do roku 1600.
Dve nohy sedeli na troch nohách
S jednou nohou v labke;
Prichádzajú štyri nohy
a uteká jednou nohou;
Hore skáče dve nohy,
chytá tri nohy,
Hodí to po štyroch nohách
A prinúti ho vrátiť jednu nohu späť.
„Dve nohy“ sa vzťahujú na muža, „tri nohy“ na stoličku, „štyri nohy“ na psa a „jedna noha“ na kus mäsa.
7. Krivý muž
Bol tam krivý muž a išiel krivolakú míľu,
Našiel krivý šesťpenec oproti krivému stile;
Kúpil krívajúcu mačku, ktorá chytila krívajúcu myš,
A všetci spolu bývali v malom krivolakom domčeku.
Preklad do ruštiny „Bol tam krivý muž“
Bol raz na moste krivý mužíček.
Raz chodil krivo verst.
A zrazu na ceste medzi kameňmi chodníka
Našiel sa vyblednutý kus päťdesiat kopejok.
Kúpil krívajúcu mačku za päťdesiat dolárov,
A mačka mu našla myš.
A tak žili spolu kúsok po kúsku,
Až kým sa krivka ich domu nezrútila.
Preklad S. Marshak
Vo svete žil človek
krivé nohy,
A chodil celé storočie
Na krútenej ceste.
A za pokrútenou riekou
V krivolakom dome
Bývanie v lete aj v zime
Krivé myši.
A stál pri bráne
krivé stromy,
Kráčali bez starostí
Kriví vlci.
A mali jeden
krivá mačka,
A mňaukala
Sedím pri okne.
Preklad K. Čukovskij
Básne Korneyho Chukovského „Žil muž, krivé nohy“ je voľný preklad anglickej básne „Bol tam krivý muž ...“, ktorá hovorí o škótskom generálovi Sirovi Alexandrovi Lesliemu, vďaka ktorému Škótsko získalo politické a náboženské slobody. Pod krivým stĺpom (1. stĺpik) a) schodíky na prekročenie plotu (plot, múr); stile b) priechod v tvare A 2) turniket) znamenala hranicu medzi Škótskom a Anglickom. A žili spolu v jednom dome A všetci žili spolu v malom krivolakom dome - zmierenie starých nepriateľov - Anglicka a Škótska.
„Bol tam krivý muž“ pochádza z anglickej Stuartovskej histórie kráľa Karola I. „Krivý muž“ má narážať na škótskeho generála sira Alexandra Leslieho, ktorý podpísal zmluvu, ktorá zabezpečila Škótsku slobodu. „Krivý stile“ predstavuje hranicu vklinenú medzi Anglickom a Škótskom. Dohoda Angličanov a Škótov je vyjadrená v riadku „Všetci spolu žili v krivolakom domčeku“. Rým odkazuje na nepokojný mier medzi oboma krajinami.
8. Námorník odišiel na more
Námorník išiel na more more more
Aby videl to, čo mohol vidieť vidieť vidieť
Aby videl, čo mohol vidieť vidieť,
Ale všetko, čo mohol vidieť, vidí
Ďalší námorník odišiel na more more more
Aby videla to, čo mohla vidieť vidieť,
Ale všetko, čo mohla vidieť, videla
Bolo dno hlboko modrého mora morského mora.
Námorníci išli na more morské more
Aby videli, čo mohli vidieť, vidieť
Ale všetko, čo mohli vidieť, vidieť
Bolo dno hlboko modrého mora morského mora
slová " Námorník odišiel na more“ s prekladom.
sailor [‘seɪlə] námorník, námorník
more
pozri pozri
hlboký
modrá modrá
9. Doktor Foster
Doktor Foster odišiel do Gloucesteru
v daždi;
vstúpil do mláky,
až do jeho stredu,
A už tam nikdy nešiel.
DR FOSTER
Dr. Foster
Išiel do Gloucesteru.
Celý deň pršalo.
Spadol do mláky
Mokré ešte horšie
A už tam nikdy nešiel.
Preklad S. Marshak
10 Paličkovaný Robin
Robin the Bobbin, Ben s veľkým bruchom,
Jedol viac mäsa ako sedemdesiatich mužov;
Zjedol kravu, zjedol teľa,
Zahrejte mäsiar a pol
Zjedol kostol, zjedol vežu,
Zjedol kňaza a všetkých ľudí!
Krava a teľa
Vôl a pol
kostol a veža,
A všetci dobrí ľudia
A predsa sa sťažoval, že nemá plný žalúdok.
ROBIN-BOBBIN
Robbin Bobbin
nejako
osviežený
Na prázdny žalúdok:
Zjedol teľa
Skoro ráno
dve jahňatá
A barana
Zjedol kravu
Celý
A počítadlo
s mäsiarom
Sto škovránkov v ceste
A kôň a voz spolu,
Päť kostolov a zvoníc -
A stále nespokojný!
Preklad S. Marshak
11. Stará žena v topánke
Bola stará žena, ktorá žila v topánke,
Mala toľko detí, že nevedela, čo má robiť;
Dala im trochu vývaru bez chleba;
Všetkých poriadne vybičovala a uložila do postele.
ROZPRÁVKA O STAREJ ŽENE
Bola raz jedna stará žena v dierovanej topánke.
A mala chlapov ako mrle v rieke!
Všetkých vyšľahala, uvarila im huspeninu
A keď ich nakŕmila želé, prikázala im, aby išli spať.
Preklad S. Marshak
12. Elizabeth, Elspeth, Betsy a Bess
Elizabeth, Elspeth, Betsy a Bess,
Všetci spolu išli hľadať vtáčie hniezdo;
Našli vtáčie hniezdo s piatimi vajíčkami,
Všetci si vzali jednu a štyri nechali.
Elizabeth, Lizzy, Betsy a Bess
Jar s košíkom
Išli sme do lesa.
V hniezde na breze
Kde neboli žiadne vtáky
Našli päť ružovkastých vajíčok.
Všetci štyria
Dostal to do semenníka
A predsa štyri
Ponechané na mieste.
CLUE
Aj keď inak
Mená sú tu
(Elizabeth, Lizzy, Betsy a Bass)
Ale tak sa to volalo
Dievča je samo.
Ona išla
S košíkom v lese.
Preklad S. Marshak
13. Twinkle Twinkle Little Star
Blyští blyští malá hviezda
Ako by ma zaujímalo, čo si.
Ako diamant na oblohe
Keď je preč žiariace slnko
Keď mu nič nesvieti
Potom ukážeš svoje malé svetlo
Trblietať, trblietať, celú noc.
Potom cestovateľ v tme,
Ďakujem za tvoju malú iskierku
Nevidel, ktorým smerom má ísť
Ak ste sa tak nemrkli.
Na tmavomodrej oblohe sa držíš
A často cez moje závesy nakukne,
lebo nikdy nezatváraš oči,
Kým nie je slnko na oblohe.
Ako tvoja jasná a malá iskra,
Osvetlí cestujúceho v tme.
Aj keď neviem, čo si,
Blyští blyští malá hviezda.
Ako by ma zaujímalo, čo si.
Hore nad svetom tak vysoko
Ako diamant na oblohe
Blyští blyští malá hviezda.
Ako by ma zaujímalo, čo si.
Ako by ma zaujímalo, čo si.
Preklad do ruštiny "Žiar, trblietanie, hviezda".
Žmurkáš, nočná hviezda!
Kde si, kto si - neviem.
Si vysoko nado mnou
Ako diamant v tme noci.
Len slnko zapadne
Na zem padá tma
Budete svietiť.
Tak blikaj, nočná hviezda!
Ten, kto trávi noc na ceste.
Viem, že z teba nemôžem spustiť oči.
Stratil by sa a zmizol
Ak vaše svetlo nesvietilo.
Na tmavej oblohe nespíte
Pozeráš sa na mňa z okna
Nezatváraš oči,
Vyzerá to tak, že čakáte na slnko.
Tieto jasné lúče
Osvieťte cestovateľa v noci.
Kto si, kde si - neviem
Ale blikaj, nočná hviezda!
Text piesne „Twinkle Twinkle Little Star“ s prekladom
trblietať sa [‘twiŋkl] svietiť, trblietať sa, trblietať sa, žmurkať
malý [‚malý]
hviezda
ako
som
diviť sa [‘wʌndə]
čo Čo
vy
hore [ʌp] zhora
nad [ə'bʌv] nad, nad
svetový svet
tak tak
vysoká
páči sa mi
diamond [‘daiəmənd] diamant
obloha obloha
14. Mami, môžem sa ísť okúpať?
Mami, môžem sa ísť okúpať?
Áno, moja drahá dcéra
Zavesil si šaty na ten strom,
Ale nepribližujte sa k vode.
POZOR
"Mami...môžem si ísť zaplávať?"
Áno, baby, bež...
Zaveste oblečenie na krík
Ale nechoďte do rybníka, nie, nie ...
Preklad L. Zhemchur
15. Ak ste gentleman
Ak ste gentleman,
Ako predpokladám,
Nebudete sa smiať ani usmievať
Pri šteklení kolena.
Ak ste skutočný gentleman,
O čom nepochybujeme
Potom sa nebudeš smiať,
Ak ťa šteklia.
Preklad V. Lunin
Básničky a pesničky v angličtine pre deti sú skvelým spôsobom, ako sa dospelí môžu učiť a zlepšovať angličtinu. Vyberte si krátku skladbu a počúvajte ju 5-6 krát za sebou, 8 je lepšie). A za minútu si to pokojne zaspievate, posilníte nové frázy a deň bude šťastnejší a príjemnejší.
Básne v angličtine pre deti sú veľmi užitočné. S ich pomocou si deti ľahko zapamätajú nové slová a pojmy. Básne anglických autorov ponoria študentov do inej kultúry, s vlastnými zvykmi a postavami. Mnohé z týchto básní sú preložené doslovne, niektoré však používajú slangové výrazy a približné preklady.
Prvé verše sú celkom jednoduché. Pre deti sú ľahko zapamätateľné a zrozumiteľné.
Olya má ceruzku,
Olya má pero,
Kreslí ceruzkou
Píše perom.
Olya má ceruzku
Olya má pero
Kreslí ceruzkou
Píše perom.
Riekanky o zvieratkách
Bow-wow, hovorí pes,
Mňau, mňau, hovorí mačka,
Grg, grg, ide sviňa,
A škrípanie ide krysa.
Tu-whu hovorí sova
Krava, krava, hovorí vrana,
Kvákať, kvákať, hovorí kačica,
A čo hovoria kukučky, vieš
Básne o zvieratkách
Uf uf uf! - pes šteká
Mňau-mňau, - mňauká mačka,
Vábiť! - zavýja vlk
Oink! - chrčí prasa.
Syč bez strachu hady „Shi-i-i...“,
Krava "Moo-oo-oo!" bučanie,
A čo kukučka, poviete si, Zvyčajne „hovorí“?
Kde je môj malý zajac?
pozri! pod stoličkou.
Kde je moja malá líška?
pozri! v krabici.
Kde je môj malý zajačik?
Pozri! Pod stoličkou.
Kde je moja malá líška?
Pozri! V krabici.
Slimákovi Slimák, slimák, vystrčte rožky,
A dám ti chlieb a jačmeň.
Slimák Slimák, vystrčte rožky
A dám ti kúsok chleba.
Medveď je biely.
Vtáčik je modrý.
Pes je čierny.
Šteniatko tiež.
Medveď je biely.
Vtáčik je modrý.
Pes je čierny.
A šteniatko tiež.
Na Lady-Bird
vtáčik vtáčik
letieť domov,
Váš dom je v plameňoch
A vaše deti sú všetky preč;
Všetci prijímajú jedno
A to je malá Ann
A vkradla sa pod seba
Ohrievacia panvica.
dáma vtáčik
Vtáčia žena, vtáčia žena
Letieť domov
váš dom je v plameňoch
A vaše deti sú všetky preč;
Všetky okrem jedného
A tu je malá Ann
A vkradla sa dnu
Teplá panvica.
Toto malé prasiatko
Toto malé prasiatko išlo na trh.
Toto malé prasiatko zostalo doma.
Toto malé prasiatko malo pečené hovädzie mäso.
Toto prasiatko žiadne nemalo.
Tento malý prasiatok plač:
Celú cestu domov.
Toto malé prasiatko
Toto malé prasiatko išlo do obchodu.
Toto prasiatko zostalo doma.
Toto malé prasiatko jedlo pečené hovädzie mäso.
A toto prasiatko nedostalo nič (nemal pečené hovädzie).
Toto malé prasiatko plakalo celú cestu domov: "Uu-wee-wee!"
pozor na hodiny
A dodržujte pravidlo:
Vždy príďte včas do školy
Sledujte čas
A urobte z toho pravidlo:
Do školy príďte vždy včas.
vtáčik
Raz som videl malého vtáčika
Poď hop, hop, hop
A plakal som, vtáčik,
Prestaneš, prestaneš, prestaneš?
Išiel som k oknu
Povedať: Ako sa máš?
Ale potriasol malým chvostíkom
A odletel preč.
Malý vták
Za oknom vyskočí vták
Z pobočky na vetvu
A pýtam sa jednu vec:
"Počkaj, sused!"
Bežím k oknu
Hlasno kričím "Ahoj!"
Ale naraz sa trochu zachvelo -
To je celá jej odpoveď.
pod nebom
Tu ležím
pod nebom
zelené stromy nado mnou.
Príroda a ja.
Pod nebom
Tu ležím
Pod nebom
Zelené stromy nado mnou.
Príroda a ja.
Niektoré zajačie uši sú veľmi vysoké
Niektoré zajačie uši sú veľmi malé.
Niektoré zajačie uši sú mäkké a poddajné
Niektorí vtipní zajačikovia sú hop-hop-hoppy!
Niektoré nosy zajačikov sú čierne ako atrament
Niektoré nosy zajačikov sú bledé a ružové.
Niektoré malé zajačiky sú prítulné, útulné,
Niektorí vtipní zajačikovia sú čuchaví.
Uši niektorých králikov sú veľmi dlhé,
Uši niektorých králikov sú veľmi malé.
Uši niektorých králikov sú mäkké a ovisnuté,
Niektorí vtipní zajačikovia otáčajú hlavy!
Nosy niektorých králikov sú čierne ako atrament
Nosy niektorých králikov sú bledé a ružové.
Niektoré malé zajace tak túžia byť útulné!
Niektoré vtipné králiky sú veľmi zvedavé!
Básne na zapamätanie farieb
Tieto básničky pomôžu deťom rýchlejšie si zapamätať farby. Hlavnými postavami v nich sú vtipné príšery Elmo, Cookie, Oscar the Grouch, Big Bird a Zoo. Každý z nich má svoju obľúbenú farbu.
Elmova srsť má červenú farbu,
Rovnako ako klobúk, ktorý mu sedí na hlave!
Koláčik je modrý od hlavy po päty,
A také sú sane, ktoré sa kĺžu po snehu.
Oscar Grouch je tak zelený, ako len môže byť,
Rovnako ako listy na veľkom tienistom strome.
Veľký vták je žltý, jeho perie je také žiarivé!
Rovnako ako loď, slnko a šarkan.
Zoe je oranžová a jej lopta tiež,
Ale ružová je jej najobľúbenejšia farba zo všetkých!
Elmova srsť je červená
Presne ako klobúk na hlave.
Sušienky sú modré od hlavy po päty
A tie isté sane šmýkajúce sa po snehu.
Oscar the Grouch je zelený, ako len môže byť
Rovnako ako listy na veľkom tienistom strome.
Veľký vták je žltý, jeho perie sú také žiarivé!
Rovnako ako loď, slnko a šarkan.
Zoo je oranžová a jej lopta je rovnaká,
Ale ružová je jej obľúbená farba!
Táto krátka riekanka je špeciálne pre mamu
Toto je pre vás špeciálne
Pre moju drahú mamu.
Vždy k vám prídem
S prekvapeniami iné!
Toto je špeciálne pre vás.
Pre moju drahú mamu.
Vždy k vám prídem
S ďalšími prekvapeniami!
Večerná modlitba dieťaťa
boh žehnaj mamu a otca
A náš malý domov.
boh žehnaj babku a dedka
Keď sú všetci sami.
Boh žehnaj šteniatko a mačiatko
A môj medvedík.
Požehnaj všetky malé deti
A dospelí kdekoľvek.
Boh žehnaj mamu a otca
A náš malý domček.
Boh žehnaj babku a dedka
Keď sú všetci sami.
Nech Boh žehná šteniatko a mačiatko
A môj medvedík.
Nech Boh žehná všetky malé deti
A všade dospelí.
Na farme traja malí kamaráti
Nechce sa mi ísť do postele.
Prečo neprísť a nezahrať si so mnou? -
Mesiac volá nad hlavou.
Malá krava skáče cez mesiac,
Smeje sa, keď skáče.
Noc je plná magických hier
Aby sa hrala pred spaním.
Malé jahniatko zľahka preskočí
Tichý večerný vzduch.
Hojdá sa na hviezde a sype
Všade hviezdny prach.
Robí oblak cukrovej vaty
Prasiatko sa chichotá od radosti,
Jemné poskakovanie hore a dole.
Chce hrať celú noc!
"Zažili sme takú zábavu" - povedali deti.
"Ale teraz našim mamám chýbame."
Traja priatelia sa zrútia do postelí
Na dobrú noc objatia a bozky.
Traja malí kamaráti na farme
Nechcú ísť do postele.
Prečo si neprídeš hrať so mnou?
Mesiac ich volá.
Krava skáče cez mesiac -
Smejte sa, ako jazdí!
Noc je plná magických hier
Aby sa hrala pred spaním.
Baránok ľahko preskočí
Tichý nočný vzduch.
Točí sa okolo hviezdy a špliecha
Všade hviezdny prach.
Kvôli obláčiku z cukrovej vaty
Prasiatko sa od radosti chichotá
Jemné poskakovanie hore a dole.
Chce hrať celú noc.
Mali sme toľko zábavy - hovoria deti -
Teraz však našim mamám chýbame.
Traja kamaráti padnú do postelí
Na nočné bozky a objatia.
môj starý otec má nejaké fotky,
Sú v knihe.
Keď ho prídem navštíviť
Otvoríme a pozrieme
Všetkým naša teta a strýkovia
A tiež veľa bratrancov
Alebo fotky mojich rodičov
Pred mnohými rokmi.
Môj starý otec má nejaké obrázky
Sú v knihe.
Keď ho prídem navštíviť
Otvoríme a pozrieme
Všetkým našim ujom a tetám
A veľa sesterníc a sestier
Alebo fotku mojich rodičov
Pred mnohými rokmi.
Toto je báseň pre jazykových začiatočníkov:
Vždy si beriem svojho medvedíka
Všade, všade.
v taške so mnou do školy;
Alebo do bazéna;
V autobuse alebo vo vlaku;
na slnku alebo v daždi;
V mojej posteli neskoro v noci
Hovorím mu "dobrú noc!"
Vždy si beriem svojho medvedíka
Všade, všade.
V taške so mnou do školy
Alebo na plavárni
V autobuse alebo vo vlaku
Na slnku alebo v daždi
V posteli neskoro večer
Hovorím mu "Dobrú noc!"
A tento verš vám pomôže zapamätať si časti tela:
Moje ruky, moja hlava
Moja tvár, moje oči;
Moje ruky a boky
Moje kolená, moje prsty na nohách.
stáť rovno-
Si skvelý!
opäť ruku hore,
prsty ukazujú dážď,
Zatlieskaj
Jeden dva tri
Sadnite si ticho!
Moje ruky, moja hlava
Moja tvár, moje oči
Moje ruky a stehná
Moje kolená, moje ponožky.
Postav sa vzpriamene -
Si krásna!
Opäť ruky hore
Prsty ukazujú dážď.
Zatlieskaj -
Jeden dva tri,
Sedieť ticho!
A tieto verše vám pomôžu naučiť sa všetky položky šatníka:
Moje šaty, moje šaty
Sušenie na slnku:
čiapky a pyžamá,
Tričká a šortky,
šaty a sukne,
Nohavice a košele,
Ponožky a džínsy,
Moje sako a kravata
Ďakujem mami!
Zbohom!
Moje šaty, moje šaty
Sušiť na slnku:
Čiapky a pyžamá
Tričká a šortky,
Šaty a sukne
Nohavice a košele
Ponožky a džínsy
Moje sako a kravata.
Ďakujem mami!
Zbohom!
V súčasnosti sa deti učia cudzie jazyky už od útleho veku. Lingvisti poznamenávajú vysokú efektivitu raného vzdelávania za predpokladu správneho prístupu k triedam. Lekcie pre deti musia nevyhnutne prebiehať vo formáte hry, ktorý uľahčujú svetlé vzdelávacie materiály, zábavné piesne, zábavné kvízy. Za jednu z metód raného „štúdia“ sa považuje poézia v angličtine pre deti, ktorá pomáha rýchlo si zapamätať slová a frázy. Porozpráva o nich v dnešnom materiáli. Rozdávajme deťom jednoduché anglické riekanky, naučme sa farby v poetickej podobe s predškolákmi a so žiakmi základných škôl sa naučíme základy jednoduchého prítomného času. Začnime študovať!
Predtým, ako sa pustíte do akejkoľvek činnosti, musíte pochopiť, aké výhody to prináša. Ak hovoríme o vplyve básní s anglickými slovami pre deti, môžeme zdôrazniť niekoľko dôležitých funkcií. Medzi nimi:
- Formovanie záujmu o jazyk;
- Rozvoj pamäti;
- Jednoduché a zaujímavé učenie sa slovnej zásoby;
- Nácvik správnej výslovnosti slov.
Okrem toho prostredníctvom čítania poézie dochádza k prvotnému oboznámeniu sa s gramatickou výstavbou fráz. Je jasné, že riekanka nenahradí štúdium gramatických pravidiel, ale vďaka dobrému príkladu bude dieťa schopné samostatne začať vytvárať podobné frázy a výrazy.
A samozrejme, básne v angličtine približujú deťom poéziu, vštepujú zmysel pre rytmus jazyka a učia ich samostatne skladať riekanky. Jedným slovom, užitočnosť tejto metódy pri výučbe cudzieho jazyka je nepopierateľná. Ale ako vzbudiť v dieťati túžbu po vedomostiach?
Aby bolo učenie stále zaujímavé, ukážte svojim deťom, že angličtina je veľká zábava. Hrajte scénky, čítajte básne v rolách, vysvetľujte slová gestami, tancujte a spievajte, ale v žiadnom prípade ich do toho nenúťte. Rodič by mal dieťa zaujímať o angličtinu, a nie nútiť dieťa zapamätať si slová, ktoré sú pre dieťa nezrozumiteľné.
Nezabudnite na svoj vlastný pozitívny príklad, pretože deti v mnohom napodobňujú svojich rodičov. Prejavte úprimný záujem, častejšie používajte anglické slová v rozhovoroch, pozerajte filmy v originálnom hlasovom prejave a dieťa to pritiahne na hodiny cudzích jazykov.
Berúc do úvahy vyššie uvedené tipy, premeníme teóriu na prax: zoznámime sa s prácou anglických básnikov a začneme sa s deťmi učiť rýmy v angličtine.
Anglické riekanky pre deti vo veku 4-5 rokov
Táto časť obsahuje krátke riekanky na rôzne témy: básne o jari a farbách; pozdrav, rodinný opis, humoreska a pod. Tieto zábavné štvorveršia sa dajú ľahko naučiť, takže si ich každé dieťa rýchlo zapamätá.
Všetky anglické básne sú prezentované s prekladom a na pomoc matkám, ktoré nevedia jazyk, sú diela vybavené prepisom výslovnosti ruskými písmenami. Všimnite si, že básne v angličtine pre deti sa lepšie zapamätajú, keď dieťa rozumie tomu, čo sa hovorí, a dokáže prerozprávať obsah vo svojom vlastnom jazyku. Preto v mnohých dielach nie je preklad doslovný, ale prispôsobený štruktúre ruského jazyka.
Chyť ma! (Chyť ma)
*Pre spestrenie môžete pridať mená iných zvierat alebo mená hrdinov a postáv
krava (krava)
Prasa
Ročné obdobia a farby (Ročné obdobia a farby)
Ďalšie anglické témy: Angličtina v obrazoch pre deti: učenie sa slovnej zásoby prvoradého významu
Vianoce (Vianoce)
rodina (rodina)
Toto je ocko | /Zis z dedy/ | Toto je ocko |
Toto je múmia | /Zis od mamy/ | A tu je mama. |
Toto je sestra | /Zis zo seaster/ | Toto je sestra |
Toto je brat | /Zis od brata/ | Toto je môj brat. |
Toto som ja, ja, ja | /Zis od mi, mi, mi/ | A toto som ja, ja, ja |
A celá moja rodina. | /Koniec mája Wall Family/ | To je celá moja rodina! |
dobrú noc (dobrú noc)
dobrú noc mama | /Dobrú noc mama/ | Dobrú noc mami |
dobrú noc otec | /Fazer na dobrú noc/ | A dobrú noc ocko |
Pobozkaj svojho malého syna. | /Kľúče tvoje malé slnko/ | Pobozkaj svojho synčeka. |
dobrú noc sestrička | /Dobrú noc sestra/ | dobrú noc sestrička |
dobrú noc brat | /Dobrú noc brat/ | A dobrú noc brat |
dobrú noc všetkým. | /Dobre nájsť IvriOne/ | Dobrú noc všetkým. |
Básne v angličtine pre deti predškolského veku
Anglickí básnici a spisovatelia v poetickej forme predstavujú najobľúbenejšie témy pre výučbu predškolákov. Spravidla ide o čísla, farby, mená zvierat, básne o ročných obdobiach a prírode v angličtine.
čísla
raz dva, | /jeden tu/ | Raz dva |
Ľúbim ťa! | /Ľúbim ťa/ | Ľúbim ťa! |
tri, štyri, | /Voľná štvorka/ | Tri štyri |
Dotknite sa podlahy! | /Dotkni sa kvetu/ | Ruky na zem, ži! |
päť, šesť, | /Fife Six/ | Päť šesť |
Miešajte a miešajte! | /miešať a miešať/ | Zmiešame všetko, čo máme! |
Sedem, osem | /Sedem jedlo/ | Sedem osem |
To je skvelé! | /to je super/ | Veľmi paráda! |
Deväť desať | / Nie desať / | Deväť desať |
Hrať znova! | /Play Agein/ | Poďme sa opäť spolu hrať! |
Ročné obdobia a počasie (Ročné obdobia a počasie)
dážď (dážď)
Moja mačka (Moja mačka)
Môj pes (Môj pes)
Čo je…? (Čo to je…?)
čo je modrá? | /Wat z modrého/ | čo je modrá? |
Obloha je modrá! | /Obloha z modrej/ | Obloha je modrá! |
čo je zelená? | / Wat zo zelenej / | čo je zelené? |
Tráva je zelená! | /Zelená tráva/ | Tráva je zelená! |
čo je žltá? | / Wat od žltej / | čo je žltá? |
Okrúhle slnko je žlté! | /Ze Round Sun from Yellow/ | Okrúhle žlté slnko! |
čo je oranžová? | / Wat z pomaranča / | čo je oranžová? |
Tekvica je oranžová! | /Ze pamkin z pomaranča/ | Oranžová tekvica! |
čo je hnedá? | /Wat z hnedej/ | čo je hnedá? |
Hnedá je Zem a zem! | /Hnedé z Irzu a zeme/ | Hnedá zem! |
čo je červená? | / Wat z červenej / | čo je červená? |
Motýľ je červený! | /Ze motýľ z červeného/ | Motýľ je červený! |
čo je ružová? | / Wat z ružovej / | čo je ružové? |
Kvet je ružový! | /Kvietok z ružového/ | Kvet je ružový! |
čo je fialová? | / Wat z popola / | čo je fialová? |
Baklažán je fialový! | /Baklažán z popola/ | Fialový baklažán! |
čo je biela? | / Wat from White / | čo je biela? |
Sneh, ktorý padá, je biely! | /Ze sneh padá z bieleho/ | Padajúci sneh je biely! |
čo je čierna? | /Wat z čiernej/ | čo je čierna? |
Čierna je obloha v noci! | /Čierne z neba v noci/ | Čierna obloha v noci! |
Ďalšie anglické témy: Krátke rozprávky a príbehy v angličtine pre deti
Angličtinu v škole zdokonaľujeme pomocou poézie
A nakoniec zvážte básne v angličtine pre deti v školskom veku. V tomto období vývoja dieťaťa je dôležité vyberať diela blízke učebným osnovám.
Žiaci prvého stupňa sa učia napríklad abecedu, farby, čísla, mená zvieratiek. Taktiež básne o jari či zime v anglickom jazyku sú vhodné pre základnú školu. A vo veku 9 – 11 rokov už deti aktívne študujú gramatiku, takže sú pre ne relevantné práce o časovaní byť, prezentovať jednoduché, opytovacie vety, nepravidelné slovesá atď.
Aké je vaše meno + čísla (Aké je vaše meno + čísla)
Dva a štyri a šesť a osem, | Dva a štyri, šesť a osem |
Ako sa voláš? | Ako sa voláš? |
Volám sa Kate. | Volám sa Katya. |
Jedna, tri, päť, sedem, deväť a desať | Jeden, tri, päť, sedem, deväť a desať |
Ako sa voláš? | Ako sa voláš? |
Moje meno je Ben. | Moje meno je Ben. |
Zámená (zámená)
Have + Present Simple
Anya má ceruzku, | Anya má ceruzku |
Dima má pero, | A Dima má pero. |
Kreslí ceruzkou | Kreslí ceruzkou |
Píše perom. | A píše perom. |
Súčasné jednoduché otázky (Questions Present Simple)
Dni v týždni (Dni v týždni)
*V Anglicku, Kanade a USA sa nový týždeň začína v nedeľu.
Moje tričko je modré a klobúk ružový. | Moje tričko je modré a klobúk ružový. |
Povedz mi, čo si myslíš? | Povedz mi, čo si myslíš? |
Moje nohavice sú žlté, ponožky zelené. | Moje nohavice sú žlté a ponožky zelené. |
Povedz mi, čo si myslíš? | Povedz mi, čo si myslíš? |
Moja bunda je fialová, moje topánky sú biele. | Moja bunda je fialová, moje topánky sú biele. |
Povedz mi, čo si myslíš? | Povedz mi, čo si myslíš? |
Moje rukavice sú hnedé | Moje rukavice sú hnedé |
Môj šál je čierny. | Môj šál je čierny. |
Povedz mi, čo si myslíš? | Povedz mi, čo si myslíš? |
Myslíte si, že sú dobré alebo zlé? | Je podľa vás dobrá alebo zlá? |
Páčia sa ti šaty, ktoré mám na sebe? | Páčia sa ti šaty, ktoré mám na sebe? |
Alebo si myslíš, že len vyzerám šialene! | Alebo si myslíš, že len vyzerám ako blázon. |
jar (jar)
Vtáky si stavajú hniezdo; | Vtáky hniezdia. |
Tkať spolu slamu a pierko, | Slama s pierkami spolu |
Robiť každý to najlepšie. | Usilovne tkať. |
Prichádza jar, prichádza jar, | Prichádza jar, prichádza jar |
Prichádzajú aj kvety; | A kvety kvitnú |
Macešky, ľalie, narcisy | Macešky, ľalie, narcisy |
Teraz prechádzajú. | Sú tu takmer všetci. |
Prichádza jar, prichádza jar, | Prichádza jar, prichádza jar |
Všade naokolo je spravodlivé; | A krása všade naokolo |
Trblietanie, chvenie na rieke, | Rýchla rieka sa trblieta; |
Radosť je všade. | Všade je život krásny, priateľu! |
Takto učia angličtinu vo veršoch pre deti. Teraz ste sami videli, že zábavné štvorveršia sú ľahko vnímané uchom a rýchlo sa ukladajú do pamäte. Veľa šťastia pri učení angličtiny a do skorého videnia!