Pôvodný text
(1) Už dlho sme si všimli paradoxný fakt: najmä krásni ľudia sú často osamelí a nešťastní. (2) Život takých slávnych krások, akými sú Helena – kráľovná Sparty – a Kleopatra, Marilyn Monroe a princezná Diana, nemožno nazvať šťastným. (3) Starí ľudia to vysvetľovali žiarlivosťou a závisťou bohov. (4) Mnoho národov verilo, že keď človeka štedro obdarí v jednom ohľade, osud ho určite pripraví o niečo iné. (5) Preto je rozšírený názor, že krásna žena nemôže byť múdra a pekný muž je jemný, nespoľahlivý a s najväčšou pravdepodobnosťou aj hlúpy.
(6) Z psychologického hľadiska to má niekoľko dôvodov. (7) Krásni ľudia, ktorí sú od detstva rozmaznaní pozornosťou každého a zvyknutí si ľahko nájsť cestu, sa často ukážu ako úplne neschopní jemne pochopiť a cítiť druhého. (8) Keď sú mladí a neodolateľní, prejde im bezcitnosť, sebectvo, arogancia, ľahko si získajú srdcia a majú veľa fanúšikov. (9) Málokto má ale silu a chuť znášať takéhoto človeka vedľa seba celý život. (10) Za neschopnosťou navonok príťažlivého človeka nadviazať pevné vzťahy však nie vždy stoja zlé sklony a nechuť k ľuďom. (11) Môže to byť jednoducho druh „neslušnosti“, nedostatočného rozvoja vlastností, ktoré sú v komunikácii také potrebné, ako je takt, citlivosť, flexibilita. (12) Koniec koncov, skutočne efektívne sa učíme len to, čo skutočne potrebujeme. (13) Je prirodzené, že človek, ktorý nedúfa nadviazať kontakty s inými, spoliehajúc sa len na svoj zovňajšok, bude usilovnejší a úspešnejší pri zvládaní jemnej vedy o medziľudských vzťahoch. (14) Práve tu by sme mali hľadať príčiny situácie, ktorá sa v literatúre a kinematografii už mnohokrát odohrala: muž, ktorý bol kedysi šialene zamilovaný do krásnej sučky, ju opúšťa kvôli obyčajne vyzerajúcej „sivej myške“. “, ktorá mu rozumie, alebo dievča uprednostňuje pred samoľúbym fešákom, ktorý nie je obdarený bystrým vzhľadom, ale duchovnosťou niekoho blízkeho.
(15) Čo je krása - dar alebo prekliatie? (16) Závisí tak od kultúry spoločnosti, ako aj od človeka samotného. (17) Koniec koncov, už dlho sa zistilo, že niektorí ľudia sa v priebehu rokov stávajú krajšími, zatiaľ čo iní strácajú svoju príťažlivosť. (18) Tvár je vtlačená životnou skúsenosťou, súhrnom všetkých citov, myšlienok a morálnych rozhodnutí človeka. (19) Ak boli bystrí a hodní, tvár sa stáva krajšou, ak by boli zlí a malicherní, je to naopak. (20) Veľa ľudí si myslí, že krása je to, čo im chýba ku šťastiu. (21) „Nenarodiť sa krásne, ale narodiť sa šťastné,“ tvrdí ľudová múdrosť. (22) Zdá sa však, že oboje je prehnané a v skutočnosti sa vzťah medzi šťastím a krásou nedá jednoznačne určiť.
(L. Petranovskaja)
Zloženie
Ako vzhľad človeka ovplyvňuje proces rozvoja osobnosti? Je navonok príťažlivý človek v srdci vždy bezcitný a sebecký? Práve tieto otázky sú stredobodom pozornosti pedagogickej psychologičky L.V.Petranovskej.
Odhalením problému sa autor zamýšľa nad faktormi, ktoré ovplyvňujú formovanie charakteru krásnych ľudí. Petranovskaja zdôrazňuje, že často nedokážu vybudovať pevné vzťahy práve pre nedostatok taktu a citlivosti, ktoré v detstve nepotrebovali. Zároveň ľudia, ktorí nie sú obdarení vonkajšou príťažlivosťou, majú väčšiu motiváciu rozvíjať pozitívne stránky svojho charakteru, takže ostatní sú k nim ochotnejší pritiahnuť sa. Na dôkaz toho autor uvádza situáciu, ktorá sa vo filmoch a knihách už viackrát odohrala: „krásna sučka“ je opustená kvôli milej a chápavej „šedej myške“.
Takže, L.V. Petranovskaya prichádza k tomuto záveru: možno krása ovplyvňuje formovanie osobnosti, ale nie je hlavným faktorom. Atraktívny človek sa môže naučiť byť láskavý a ohľaduplný k ostatným, ak si stanoví takýto cieľ.
Nedá mi inak, než súhlasiť s názorom autora. Tiež verím, že duchovné kvality človeka nie sú určené len jeho vzhľadom. Veľa závisí od výchovy, ktorú človek dostane v spoločnosti, ako aj od jeho vlastnej túžby stať sa láskavým a sympatickým.
Početné príklady z beletrie môžu potvrdiť môj názor. Spomeňme si na Tatyanu Larinu, hrdinku „Eugena Onegina“ od A. S. Puškina. Nebola v nej žiadna svetská afektovanosť ani predstieraná skromnosť. Na rozdiel od mnohých svetských krás je Tatyana atraktívna nie kvôli svojmu „vonkajšiemu šarmu“, ale kvôli svojmu bohatému duchovnému svetu. Nie je náhoda, že po mnoho rokov sa vďaka Pushkinovmu talentu obraz tohto dievčaťa stal štandardom krásy.
Môžete tiež uviesť príklad Matryony Grigorievovej, hrdinky príbehu A. I. Solženicyna „Matryonin dvor“. Na prvý pohľad je to neatraktívna staršia žena. Celý život však pomáhala iným, bez výhrad sa oddávala iným. Nie náhodou ju spisovateľ nazýva spravodlivým, teda človekom, ktorý ľuďom prináša dobro a pravdu. Toto je jej duchovná krása.
Na záver chcem povedať, že krása, samozrejme, vždy priťahuje pozornosť, ale svetlá a láskavá duša človeka je pre ostatných oveľa príťažlivejšia a nezáleží na tom, či je jasne zabalená alebo nie.
ÚLOHA C2.1
Napíšte esej na základe prečítaného textu.
Formulovať A komentovať jeden z problémov, dodáva autor textu (vyhnite sa nadmernému citovaniu).
Uveďte postoj autora. napíš, Súhlasíte alebo nesúhlasíte s jeho názorom. Vysvetlite Prečo?. Svoju odpoveď odôvodnite predovšetkým na základe čitateľský zážitok, ako aj na vedomosti a pozorovania života (prvé dva argumenty sa berú do úvahy).
Zväzok eseje - aspoň 150 slov.
Práca napísaná bez odkazu na prečítaný text (nezaložená na tomto texte) sa nehodnotí.
Ak je esej prerozprávaním alebo úplným prepísaním pôvodného textu bez komentárov, potom je takáto práca hodnotená nulou.
Esej napíšte pozorne, čitateľným rukopisom. TEXT
(1) Už dlho sme si všimli paradoxný fakt: najmä krásni ľudia sú často osamelí a nešťastní. (2) Život takých slávnych krások, akými sú Helena – kráľovná Sparty – a Kleopatra, Marilyn Monroe a princezná Diana, nemožno nazvať šťastným. (3) Starí ľudia to vysvetľovali žiarlivosťou a závisťou bohov. (4) Mnoho národov verilo, že keď človeka v jednom ohľade štedro obdarí, osud ho určite pripraví o niečo iné. (5) Preto je rozšírený názor, že krásna žena nemôže byť múdra a pekný muž je jemný, nespoľahlivý a s najväčšou pravdepodobnosťou aj hlúpy.
(6) Z psychologického hľadiska to má niekoľko dôvodov. (7) Krásni ľudia, ktorí sú od detstva rozmaznaní pozornosťou každého a zvyknutí si ľahko nájsť cestu, sa často ukážu ako úplne neschopní jemne pochopiť a cítiť druhého. (8) Keď sú mladí a neodolateľní, prejde im bezcitnosť, sebectvo, arogancia, ľahko si získajú srdcia a majú veľa fanúšikov. (9) No málokto má chuť a silu tolerovať vedľa seba takého človeka celý život. (10) Za neschopnosťou navonok príťažlivého človeka nadviazať pevné vzťahy však nie vždy stoja zlé sklony a nechuť k ľuďom. (jedenásť)Môže to byť jednoducho druh „neslušnosti“, nedostatočného rozvoja vlastností, ktoré sú pri komunikácii tak potrebné, ako je takt, flexibilita a citlivosť. (12) Koniec koncov, skutočne efektívne sa učíme len to, čo skutočne potrebujeme. (13) Je prirodzené, že človek, ktorý nedúfa nadviazať kontakty s inými, spoliehajúc sa len na svoj zovňajšok, bude usilovnejší a úspešnejší pri zvládaní jemnej vedy o medziľudských vzťahoch. (14) Práve tu treba hľadať príčiny situácie, ktorá sa v literatúre a kinematografii už mnohokrát odohrala: muž, ktorý bol kedysi šialene zamilovaný do krásnej sučky, ju opustí, aby vyzerala ako obyčajná, ale chápavá“ sivá myš“, alebo dievča uprednostňuje pred samoľúbym fešákom, ktorý nie je obdarený bystrým vzhľadom, ale duchovnosťou niekoho blízkeho.
(15) Čo je krása - dar alebo prekliatie? (16) To závisí tak od kultúry spoločnosti, ako aj od samotnej osoby. (17) Koniec koncov,Dávno sa zistilo, že niektorí ľudia sa v priebehu rokov stávajú krajšími, zatiaľ čo iní strácajú na atraktivite. (18) Tvár je vtlačená životnou skúsenosťou, súhrnom všetkých citov, myšlienok a morálnych rozhodnutí človeka. (19) Ak boli bystrí a hodní, tvár sa stáva krajšou, ak by boli zlí a malicherní, je to naopak. (20) Veľa ľudí si myslí, že krása je to, čo im chýba ku šťastiu. (21) „Nenarodiť sa krásne, ale narodiť sa šťastné,“ tvrdí ľudová múdrosť. (22) Zdá sa však, že oboje je prehnané a v skutočnosti sa vzťah medzi šťastím a krásou nedá jednoznačne určiť.
(L. Petranovskaja)
Petranovskaja Ľudmila Vladimirovna- pedagogický psychológ, laureát Prezidentskej ceny v oblasti vzdelávania.
ZLOŽENIE
V článku navrhnutom pre tvorivú esej L. Petranovskaja pojednáva o vonkajšej a vnútornej kráse človeka. "Čo je krása - dar alebo prekliatie?" - to je hlavný problém jej filozofického výskumu.
Hneď na začiatku cituje paradoxné fakty, že „obzvlášť krásni ľudia sú často osamelí a nešťastní“. Marilyn Monroe, egyptská kráľovná Kleopatra, princezná Diana, Lyubov Orlova - slávne svetové krásky - sú toho dôkazom. Autor článku čiastočne súhlasí s populárnym názorom, že ide o závisť a žiarlivosť bohov (ako si mysleli v staroveku) a zrovnoprávnenie človeka samotnou prírodou podľa zásady: je krása, nie je inteligencia. potrebné a naopak.
Petranovskaya vedie hĺbkovú štúdiu tohto problému ako špecialista v oblasti psychológie a pedagogiky. Kedy sa krása stáva prekliatím a prečo? Podľa autora sa krásni ľudia rozmaznaní pozornosťou od detstva „často ukážu ako úplne neschopní rafinovane porozumieť a cítiť druhého“, čo v nich rozvíja bezcitnosť, sebectvo a aroganciu. Takíto ľudia sú spravidla nekomunikatívni, pretože sa dlho spoliehajú na svoju krásu a neovládajú „jemnú vedu o medziľudských vzťahoch“. Preto sa vo všetkých žánroch svetového umenia, v moderných show-TV programoch „Let Them Talk“, „Let's Get Married“ a mnohých ďalších, odohrávajú situácie o krásnych ženách a pekných mužoch, z ktorých odchádzajú za „sivé myšky“. ” alebo na pohľad nevzhľadný, no duševne bohatý nový milenec.
Úplne súhlasím s autorom, že v človeku má byť všetko krásne: aj tvár, aj duša. aj myšlienky aj oblečenie. Hranatá, veľkohubá, zďaleka nie krásna, Natasha Rostová, milovaná L. Tolstým, z románu „Vojna a mier“. Ale aká krásna je jej duša: milá, sympatická, veľkorysá, obetavá, pravdovravná a hlavne prirodzená v správaní a konaní. Autor a čitatelia milujú tých istých úžasných ľudí: Pierre Bezukhov a princezná Marya Bolkonskaya, kapitán Tushin a gróf I.A. Rostov. Ale „studená“, „mramorová“ kráska Helen Kuragina a jej brat, fešák Anatol, sú vnútorne škaredí: sebeckí, klamliví, vypočítaví. Preto zahynú: najprv duchovne a potom fyzicky. A Natasha, Pierre, princezná Marya nájdu skutočnú veľkú lásku a šťastie. A takýchto príkladov z literatúry je veľa.
Ľudová múdrosť vyjadrená v prísloví je spravodlivá: "Nenarodiť sa krásne, ale narodiť sa šťastné." Ale krásu dáva príroda a duchovná krása a duchovné bohatstvo sa získavajú za cenu obrovskej a tvrdej práce. "Duša musí pracovať vo dne iv noci, vo dne v noci," - to je hlavná podmienka skutočnej krásy človeka.
Text prevzatý z manuálu: Senina. "Príprava na jednotnú štátnu skúšku-2012" vydavateľstvo "Légia" str. 256 c. 4
čo je krása? Pravda, nie vždy majú ľudia rôzne chute, rôzne predstavy o tom, „čo je dobré a čo zlé“. Pre tých, ktorí majú vysoko vyvinutý vnímací aparát, je oveľa jednoduchšie pochopiť fascináciu umelca tou či onou prírodou a podeliť sa o jeho pocit napriek vlastným preferenciám ako pre tých, ktorí s umením prichádzajú do styku len zriedka.
Zloženie
Akýsi ideál vzhľadu, ku ktorému vzhliada väčšina mladých ľudí, tvár, ktorá na nás krásne hľadí z výkladov stánkov s časopismi, telo, ktoré je uctievané, ktoré možno aj milovať – existujú v každej generácii. Ale knihy sa o nich nikdy nepíšu, skutočne krásne a oduševnené piesne sa im venujú veľmi zriedka, takéto osobnosti sa takmer nikdy nepodrobujú filozofickej analýze - hovorí sa o nich hlavne ako o obrázku. Málokedy niekto odoprie takú krásu z obálky časopisu, no každý takýto príklad zvyčajne veľmi rýchlo stráca na aktuálnosti a stáva sa v lepšom prípade bledým symbolom dávnej éry. Čo je pravda, večná krása? Na túto otázku odpovedá čitateľovi vo svojom texte Yu.M. Nagibin.
Vzhľadom na problém autor veľmi jasne formuluje svoj vlastný názor, postupne diskutuje o tom, čo tvorí ľudskú krásu ako celok, a sprostredkúva nám myšlienku, prečo otázka, ktorú autor položil, nikdy nestratí svoju aktuálnosť. Yu.M. Nagibin cituje príklad obrazu „Mona Lisa“ a upozorňuje nás na skutočnosť, že napriek nie úplne atraktívnym vonkajším črtám si dievča zobrazené na plátne navždy zachová diskusiu kritikov a znalcov o jej kráse. prečo? Len vďaka tomu, že celý jej obraz nebol a nie je nič iné ako „horúci, pulzujúci, bezodný život jedinej duše“. Spisovateľ teda hovorí o exkluzivite typu ľudskej krásy, o ktorej uvažuje. Ďalej uvádza príklad klasikov, ktorí sa pri opise večných ženských obrazov nikdy nehrnuli do podrobného rozboru vzhľadu svojich hrdiniek. Vo svojich dielach L.N. Tolstoj, ako aj A.S. Pushkin sa obmedzil iba na ľahké ťahy, ťahy „očarujúcej autorovej intonácie“, ale skutočne krásne obrazy sa vytvorili prostredníctvom nášho oboznámenia sa s históriou postáv, s ich činmi a názormi na život, s ich svetonázorom a duchovným bohatstvom.
Autor vo vyjadrení svojho pohľadu píše, že „...bezduchá, vonkajšia krása nie je ničím, cenná je len krása, ktorá žiari zvnútra...“. Myslel som, že Yu.M. Nagibin vyjadruje, že skutočná krása spočíva v charaktere človeka, v jeho duchovnej plnosti a morálnej čistote. Len ona, skutočná, výnimočná kráska, schopná zanechať stopu večnosti, len ona je schopná „osvetliť svet dobrom“.
Niet pochýb o tom, že autorkine slová o skutočnej kráse si zaslúžia súhlas. Tiež verím, že vzhľad človeka, nech je akýkoľvek, na rozdiel od mnohých tvrdení, nehrá žiadnu zásadnú úlohu, na rozdiel od krásy žiariacej zvnútra. Skutočná krása spočíva v duši človeka, v jeho vnútornej harmónii, v jeho činoch; práve to môže zachrániť svet.
Dobrým príkladom, ktorý odhaľuje podstatu tohto problému, je Sonya Marmeladová, hrdinka románu F.M. Dostojevskij "Zločin a trest". Autorka opisuje svoju „tenkú...bledú tvár“ ako „skôr nepravidelnú, akosi ostrú“, tvrdí, že „sa ani nemohla nazvať peknou“ – a predsa ani spisovateľ, ani čitateľ nepochybujú: toto dievča má pravdu , večná krása. Krása Sonyy je v jej duchovnej čistote, v jej úprimnosti, v jej obetavosti, v jej skromnosti. Napriek ťažkému osudu si Sonya zachovala vo svojom srdci lásku k svojim blízkym, lásku k ľuďom a vieru v to najlepšie. S týmto duchovným vyžarovaním, akoby lúčom slnka, hrdinka zachránila dušu Rodiona Raskolnikova a vložila do jeho srdca vieru.
Problém skutočnej krásy nastoľuje N. Zabolotsky v básni „Ugly Girl“. Pri opise nevkusného vzhľadu jej hrdinky, jej ostrých a škaredých čŕt tváre autorka zameriava našu pozornosť na duchovnú, morálnu krásu malého dievčatka. Toto dieťa vie, ako sa úprimne radovať z druhých a obdivovať „šťastie bytia“, pričom ignoruje všetku negativitu. Nie je v nej žiadna závisť, žiadny hnev – nič, čo by mnohých ľudí strhlo a deprimovalo, toto dieťa je šťastné jednoducho preto, že má možnosť žiť. O jej kráse nemôže pochybovať ten, kto neberie ohľad na príťažlivý obraz, no všetkým ostatným autor predsa len kladie rečnícku otázku:
“...A ak je to tak, čo je potom krása
A prečo ju ľudia zbožňujú?
Je nádobou, v ktorej je prázdnota,
Alebo oheň plápolajúci v nádobe?..."
N.V. Gogoľ raz povedal: „Pramenom poézie je krása. Ale len skutočná krása sa môže stať impulzom pre niečo také krásne, také večné, ako je poézia. Obyčajná, vonkajšia krása nie je schopná stať sa symbolom niečoho skutočne nesmrteľného.
Odpovede na úlohy 1–24 sú slovo, fráza, číslo alebo postupnosť slov, čísla. Odpoveď píšte napravo od čísla zadania bez medzier, čiarok a iných znakov.
Prečítajte si text a dokončite úlohy 1–3.
(1) Cudzinci poznamenávajú, že nálada ruského človeka, ktorý s nimi hovorí, sa môže náhle zmeniť zo samoľúbosti na urazenú a potom sa zrazu jeho tvár opäť stane priateľskou. (2) Toto správanie sa vysvetľuje tým, že Rus neskrýva svoje skutočné emócie za úsmev alebo zdvorilo zdržanlivú masku, ako je to zvykom v západnej komunikácii. (3) ____ je jednoducho okamžitá emocionálna reakcia na obsah rozhovoru.
1
Ktorá z nasledujúcich viet správne vyjadruje HLAVNÉ informácie obsiahnuté v texte?
1. Priama emocionálna reakcia Rusov na obsah rozhovoru je pre cudzincov neobvyklá.
2. Cudzinci poznamenávajú, že nálada ruského človeka sa môže počas rozhovoru náhle zmeniť.
3. Rus zvyčajne pri komunikácii neskrýva svoje skutočné emócie za úsmev alebo zdvorilú masku.
4. Priame vyjadrovanie emócií v komunikácii, charakteristické pre Rusov, nie je pre cudzincov typické.
5. V západnom štýle komunikácie nie je akceptované priame vyjadrenie emócií počas rozhovoru.
2
Ktoré z nasledujúcich slov (kombinácií slov) by malo byť v medzere v tretej (3) vete textu? Zapíšte si toto slovo.
1. Napriek tomu
5. teda
3
Prečítajte si časť položky v slovníku, ktorá dáva význam slova REAKCIA. Určte, v akom zmysle je toto slovo použité v tretej (3) vete textu. Zapíšte si číslo zodpovedajúce tejto hodnote do daného fragmentu položky slovníka.
REAKCIA a g.
1. Akcia alebo stav, ktorý nastáva ako reakcia na konkrétny vplyv. Reakcia tela je chladná.
2. Prudká zmena pohody, pokles, slabosť po námahe. Reakcia po silnom vzrušení.
3. Chem. Interakcia medzi dvoma alebo viacerými látkami vedúca k vytvoreniu novej látky. Chemická reakcia.
4. Phys., Chem. Indikátor akýchkoľvek procesov alebo vlastností. Sedimentačná reakcia erytrocytov.
4
V jednom z nižšie uvedených slov sa vyskytla chyba v umiestnení prízvuku: písmeno označujúce prízvukovú samohlásku bolo nesprávne zvýraznené. Zapíšte si toto slovo.
dokument
upchaté
až neskoro
prikradol sa
5
6
V jednom z nižšie zvýraznených slov sa vyskytla chyba pri tvorení tvaru slova. Opravte chybu a napíšte slovo správne.
poľovné revíry
CHÝBAJÚCE písmená
CIKÁNSKE piesne
SABLE golier
v rozpore s PROGNÓZAMI
7
Vytvorte súlad medzi vetami a gramatickými chybami v nich: pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.
| PONUKY | GRAMATICKÉ CHYBY |
| A) Dvadsaťjeden obchodných spoločností už oznámilo rozšírenie svojich aktivít. | 1) nesprávne použitie pádového tvaru podstatného mena s predložkou |
| B) Po zrelej úvahe som túto veľkorysú ponuku odmietol. | 2) porušenie spojenia medzi podmetom a prísudkom |
| C) Michail Voloshin, ktorý žil v Koktebel, opísal Feodosiu v októbri 1920 v básni „Slaughterhouse“. | 3) porušenie pri konštrukcii vety s nedôslednou aplikáciou |
| D) Lermontov píše, že sa smutne pozerám na našu generáciu. | 4) chyba pri zostavovaní vety s homogénnymi členmi |
| D) Gončarov sa zameriava na osud dvoch priateľov: Oblomova a Stolza. | 5) nesprávna konštrukcia viet s participiálnymi frázami |
| 6) porušenie konštrukcie viet s participiálnymi frázami | |
| 7) nesprávna konštrukcia viet s nepriamou rečou |
Svoju odpoveď píšte číslami bez medzier a iných symbolov
8
Identifikujte slovo, v ktorom chýba neprízvučná striedavá samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
očarený
opaľovať sa
zmlkni
zavrieť...piť
zahriať sa
9
Identifikujte riadok, v ktorom v oboch slovách v predpone chýba rovnaké písmeno. Napíšte tieto slová vložením chýbajúceho písmena.
h...stráviť noc, variť
pr...vetrný, pr...daný
a...var, jedlo...
pr...zvýšenie, pr...vášeň
p...cestár, nie...vzhľadný
10
závislý
zaseknutý
westernizované
cielený... (zbraň)
ustlaná (posteľ)
11
Napíšte slovo, v ktorom je napísané písmeno E.
dvojitý...dvojitý
svárlivý
vyrovnanie
klovať... klovať
12
Uveďte všetky čísla, na ktorých mieste je napísané písmeno I.
Bez ohľadu na to, ako veľmi som sa (1) snažil, ja (2) som mohol (3) potvrdiť alebo (4) vyvrátiť túto informáciu.
13
Určte vetu, v ktorej sú obe zvýraznené slová napísané PLYNULE. Otvorte zátvorky a zapíšte si tieto dve slová.
1. Les (V) KRUHU (AKO) AJ tichý a zamrznutý, na niečo čakajúci.
2. (CEZ) JESENNÝM LESOM Išlo ku mne cudzie dievča.
3. AJ JA som sa chcel čo najrýchlejšie dostať domov, TAK som zrýchlil krok.
4. (POČAS) TÝŽDŇA (POČAS) Uprostred nášho dvora bola hektická práca na oprave brány.
5. PRE to, ako sa môj otec obával, bolo jasné, že mu rovnako ako mne záleží na osude Galiny Petrovny.
14
Uveďte všetky čísla, na ktorých mieste je napísané NN.
Súčasné (1) noviny poznamenali (2), že rečníci na študentskej konferencii boli veľmi dobre čítaní (3) a ich argumenty boli podložené (4) nespochybniteľnými dôkazmi.
15
Umiestnite interpunkčné znamienka. Uveďte počet viet, do ktorých musíte dať JEDNU čiarku.
1. Na tomto stole bolo možné vidieť zošity mamy-učiteľky a dokumenty otca a dva skromné dvanásťlistové zošity syna.
2. Čítanie mu odhalilo buď „hniezda šľachty“ s ich teplým a vznešeným životom pod priestranným nebom, alebo odmeranú a lenivú existenciu starých miest.
3. Buď moje slová nepočula, alebo im nevenovala pozornosť.
4. Marina bola vždy pripravená počúvať jeho nekonečné rozprávky a bájky a bezpodmienečne verila každému jeho slovu.
5. Na námestí stála rozprávková ľadová veža s vyrezávanou verandou a čipkovaným lemovaním okien.
16
Slnkom (1) viditeľné v diaľke (2) geometrické línie ulíc (3) zjemnené zelenými obrysmi stromov (4) a kypiace každodenným ruchom.
17
Umiestnite interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vetách nahradené čiarkami.
Pred armádou (1) kolóny (2), ktoré sa tiahli (3) päť míľ (4), išiel veľký veliteľ.
18
Umiestnite interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vete nahradené čiarkami.
Naši vedci (1) ako je známe (2) sú rozdelení do kategórií - najväčší, veľkí, slávny, vynikajúci, veľkí, slávni, významní, skúsení, kvalifikovaní a (3) nakoniec (4) najstarší.
19
Umiestnite interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vete nahradené čiarkami.
Bol som veľmi šťastný (1), pretože (2), keď sa bavím (3) a moji priatelia kráčajú vedľa mňa (4), zabudnem na všetko a nemyslím na (5), čo sa jedného dňa stane.
20
Upravte vetu: opravte lexikálnu chybu odstránením nadbytočného slova. Zapíšte si toto slovo.
Ploché telo rejnokov je dobre prispôsobené životu na morskom dne, kde buď ležia a lovia korisť (väčšinou prisedlé mäkkýše a raky), alebo sa dokonca napoly zahrabávajú do piesku.
Prečítajte si text a dokončite úlohy 21-26.
(1) Už dlho sme si všimli paradoxný fakt: najmä krásni ľudia sú často osamelí a nešťastní. (2) Život takých slávnych krások, akými sú Helena – kráľovná Sparty – a Kleopatra, Marilyn Monroe a princezná Diana, nemožno nazvať šťastným. (3) Starí ľudia to vysvetľovali žiarlivosťou a závisťou bohov. (4) Mnoho národov verilo, že keď človeka štedro obdarí v jednom ohľade, osud ho určite pripraví o niečo iné. (5) Preto je rozšírený názor, že krásna žena nemôže byť múdra a pekný muž je jemný, nespoľahlivý a s najväčšou pravdepodobnosťou aj hlúpy.
(6) Z psychologického hľadiska to má niekoľko dôvodov. (7) Krásni ľudia, ktorí sú od detstva rozmaznaní pozornosťou každého a zvyknutí si ľahko nájsť cestu, sa často ukážu ako úplne neschopní jemne pochopiť a cítiť druhého. (8) Keď sú mladí a neodolateľní, prejde im bezcitnosť, sebectvo, arogancia, ľahko si získajú srdcia a majú veľa fanúšikov. (9) Málokto má ale silu a chuť znášať takéhoto človeka vedľa seba celý život. (10) Za neschopnosťou navonok príťažlivého človeka nadviazať pevné vzťahy však nie vždy stoja zlé sklony a nechuť k ľuďom. (11) Môže to byť jednoducho druh „neslušnosti“, nedostatočného rozvoja vlastností, ktoré sú v komunikácii také potrebné, ako je takt, citlivosť, flexibilita. (12) Koniec koncov, skutočne efektívne sa učíme len to, čo skutočne potrebujeme. (13) Je prirodzené, že človek, ktorý nedúfa nadviazať kontakty s inými, spoliehajúc sa len na svoj zovňajšok, bude usilovnejší a úspešnejší pri zvládaní jemnej vedy o medziľudských vzťahoch. (14) Práve tu by sme mali hľadať príčiny situácie, ktorá sa v literatúre a kinematografii už mnohokrát odohrala: muž, ktorý bol kedysi šialene zamilovaný do krásnej sučky, ju opúšťa kvôli obyčajne vyzerajúcej „sivej myške“. “, ktorá mu rozumie, alebo dievča uprednostňuje pred samoľúbym fešákom, ktorý nie je obdarený bystrým vzhľadom, ale duchovnosťou niekoho blízkeho.
Chlapci, vložili sme našu dušu do stránky. Ďakujem za to
že objavujete túto krásu. Ďakujem za inšpiráciu a naskakuje mi husia koža.
Pridajte sa k nám Facebook A V kontakte s
Všetci niekedy potrebujeme samotu, aby sme si pozbierali myšlienky a oddýchli si od ostatných. Dlhotrvajúca samota však nie je len nepríjemná – je zdraviu nebezpečná. Sarah Shourd, dievča, ktoré strávilo viac ako rok na samotke, sa v rozhovore podelila o svoj desivý zážitok a opísala, ako izolácia ovplyvnila jej psychiku.
Vedci z celého sveta skúmajú osamelosť už mnoho rokov. Na každého pôsobí inak, no u väčšiny ľudí, ktorí boli nútení tráviť dlhé obdobia v izolácii, existujú bežné problémy.
webovej stránky sa s vami podelí o názor vedcov: prečo je stále nebezpečné byť sám a čo robiť, aby ste sa tomu vyhli.
11. Poškodenie fyzického zdravia
Vedci už dávno prišli na to, že dlhodobá izolácia poškodzuje zdravie človeka nielen na psychickej úrovni, ale aj fyzicky. Najmä osamelí ľudia majú tendenciu mať nízku imunitu, vysoký krvný tlak a zvýšenú pravdepodobnosť vzniku Alzheimerovej choroby a stareckej demencie.
Vedci spájajú tento efekt izolácie s našimi vzdialenými predkami, pre ktorých oddelenie od všeobecnej skupiny predstavovalo vážne nebezpečenstvo. A hoci sú nebezpečenstvá doby kamennej za nami, naše telo stále zle reaguje na osamelosť.
10. Psychická nestabilita
Účastníci toho istého experimentu pozorovali rôzne druhy halucinácií: od svetielkujúcich bodov vo vesmíre až po pochodujúce veveričky s taškami na pleciach. Halucinácie boli väčšinou vizuálne, ale vyskytli sa aj sluchové a dokonca aj hmatové halucinácie, napríklad jeden z účastníkov experimentu tvrdil, že bol zastrelený zo zbrane.
Dôvody nie sú úplne pochopené, ale vedci majú teóriu. Mozog trpí nedostatkom informácií prichádzajúcich zvonku. Nervový systém však naďalej vysiela signály do mozgu, aj keď falošné. Mozog sa zasa snaží z falošných signálov vytvoriť holistický obraz, o ktorý sa naša psychika tak snaží. Výsledkom sú halucinácie.
Sarah Shourd teda povedala: „Niekoľko dní som jasne počula kroky pozdĺž chodby, hoci tam nikto nebol. Periférnym videním som si začal všímať malé svetielka, ktoré však zmizli, len čo som otočil hlavu. Jedného dňa som počul strašný krik, ktorý trval celú večnosť, a potom som cítil, že jeden zo strážcov sa ma snaží priviesť k rozumu. Potom som si uvedomil, že to bol môj plač."
8. Zvýšené riziko samovrážd
Môže sa to zdať samozrejmé, ale s rastúcou osamelosťou rastie aj riziko samovraždy. Nezáleží na tom, či človek zažíva izoláciu z vonkajších dôvodov alebo z osobných problémov: myšlienky na samovraždu sú oveľa bežnejšie medzi osamelými ľuďmi.
To podnietilo vedcov, aby považovali osamelosť za problém, za chorobu, ktorá sa dá a mala by sa liečiť, najmä ak sa človek stiahne do seba, kým žije v metropole.
7. Zvýšené riziko depresie
Štúdie ukázali, že osamelí ľudia sa väčšinou cítia menej šťastní a spokojní, majú sklony k pesimizmu a bezmocnosti.
Môže to byť spôsobené tým, že samotná osamelosť prispieva k zníženiu sebaúcty, schopnosti pracovať a schopnosti riešiť svoje problémy. Okrem toho, keď je človek dlhodobo izolovaný, stráca sociálne zručnosti a je pre neho čoraz ťažšie udržiavať vzťahy s ostatnými.
6. Zvýšený sklon k alkoholizmu
Vedci jednohlasne uznávajú osamelosť ako faktor prispievajúci k rozvoju alkoholizmu. Okrem toho je to aj podporný faktor, čiže pre osamelého človeka je ťažšie odolávať zlozvykom.
Zatiaľ je to len teória, ale aj tak. Niektorí vedci naznačujú, že neschopnosť (alebo zlyhanie) uspokojiť základné emocionálne potreby zohráva rozhodujúcu úlohu pri rozvoji schizoidnej poruchy osobnosti.
Nemožnosť normálnej komunikácie vedie k zvýšeným emóciám, narúša sa samotný vzorec sociálneho správania a v dôsledku toho porucha osobnosti progreduje.
Samozrejme, osamelosť nemôže byť jedinou príčinou všetkých vážnych duševných porúch. Výrazne však zhoršuje symptómy a prispieva k progresii ochorenia.
3. Slabý spánok
Vedci tvrdia, že osamelosť vedie k zlému spánku. Ďalšími následkami sú nízke hladiny energie počas dňa a pocit neustálej únavy.
Navyše netrpí dĺžka odpočinku, ale skôr jeho kvalita. Vedci spájajú osamelosť so zlou kvalitou spánku, konkrétne s mikroprebudeniami, ktoré si človek nevšimne, no ktoré majú v konečnom dôsledku hlboký vplyv na pohodu a produktivitu.
2. Negatívny vplyv na ostatných
Jedna zaujímavá štúdia dokázala, že osamelosť môže byť nákazlivá. Ak máte blízko k niekomu, kto trpí osamelosťou, vy sami máte o 52 % vyššiu pravdepodobnosť, že sa budete cítiť osamelo. Znie to paradoxne, ale je to tak, pretože pocit osamelosti sa vyskytuje aj u ľudí, ktorí žijú vo veľkých mestách a vedú navonok celkom aktívny spoločenský život. s úmrtnosťou na fajčenie. A osamelosť je takmer 2-krát smrteľnejšia ako obezita.
Sociálna izolácia zhoršuje imunitné funkcie a zvyšuje riziko zápalu, ktorý vedie k artritíde, cukrovke a srdcovým chorobám.
Osamelosť sa v posledných desaťročiach zdvojnásobila, pričom 40 % opýtaných uviedlo, že sú osamelí, v porovnaní s 20 % v 80. rokoch.
Dôsledky dlhotrvajúcej osamelosti
Sarah Shourd, ktorá strávila viac ako rok na samotke, stále absolvuje psychoterapeutické sedenia. Jej rozhovor upriamil pozornosť verejnosti na problematiku samoväzby. Teraz je to povolené takmer na celom svete, napriek tomu, že samotné dievča to prirovnáva k fyzickému týraniu. Tu je to, čo hovorí Sarah: „Nemusíte niekoho udrieť, aby ste mu ublížili. Samoväzba nezanechá žiadne stopy, no jej následky sú vážne a trvalé. Hneď po prepustení som sa nemohol s ľuďmi ani rozprávať, nemohol som sa im pozerať do očí, chcel som uniknúť zo spoločnosti. A teraz ma prenasleduje nespavosť a nočné mory. Domnievam sa, že predĺžená samoväzba je krutý trest, ktorý by sa mal rovnať mučeniu. A žiadam, aby sa táto neľudská prax zastavila na celom svete.“
Samota sa dá prekonať. Samozrejme, ak sa ocitnete vo fyzickej izolácii, bude to od vás vyžadovať oveľa viac sily – napríklad ľudia, ktorí strávili mnoho mesiacov na samotke, majú tendenciu sa zachraňovať cvičením mozgu. Jedna matematička, ktorá bola dlhé mesiace väznená, riešila v hlave rovnice, skladala matematické úlohy a učila imaginárne hodiny.
V praxi je však osamelosť „veľkého mesta“ pre nás oveľa nebezpečnejšia, no aj ľahšie prekonateľná.
- Buďte pripravení na to, že si to bude vyžadovať vedomé úsilie z vašej strany. Stojí to za to, pretože nakoniec budete šťastnejší a zdravší.
- Priznajte si problém. Môžete komunikovať s desiatkami ľudí, ale osamelosť je častejšie vnútorným problémom.
- Sledujte všetky negatívne prejavy osamelosti. To vám pomôže nazbierať silu na boj.
- Zamyslite sa nad tým, čo vás najviac baví byť v blízkosti ľudí. Bude to prvý krok pri vytváraní alebo obnovovaní sociálnych kontaktov.
- Investujte čas a energiu do rozvíjania vzťahov s ľuďmi, ktorých máte radi a ktorým rozumiete. Pamätajte, že vzťahy vyžadujú úsilie, rovnako ako všetko dobré v našom živote.
- Buď optimistický. To priťahuje ostatných a umožní vám to pozrieť sa na svoje problémy úplne inak. V konečnom dôsledku už máte vo svojich rukách všetky nástroje na prekonanie osamelosti. Alebo ešte lepšie, nenechajte sa rozvíjať.
