Слайд 1
Александр Пушкины "Евгений Онегин" романаас сэдэвлэсэн танилцуулах хичээл Нар бол нэг боловч шүүдэр, борооны янз бүрийн дуслаар өөр өөр байдлаар тусгалаа олжээ. Пушкины титаник дүр төрхийг сүнс болгон, хүн болгон янз бүрээр хүлээн авдаг. Тэнгэрт дусал дуслаар хугарсан олон тэрбум нарны туяанаас солонго бий болдог шиг бидний хамгийн агуу суутнуудын тухай дэлхийн хүн төрөлхтний үзэл санаа олон зууны туршид түүний олон өнгийн, үзэсгэлэнтэй дүр төрхийг бүрдүүлжээ. Л.Успенский "Өнгөлөг бүлгүүдийн цуглуулга"Слайд 2
Одесса. 1823 он. Өмнөд холбоос. А.С.Пушкины Вяземскид бичсэн захидлуудаас “Би одоо роман биш, харин шүлгээр роман бичиж байна - чөтгөрийн ялгаа. Би удаан хугацааны турш надтай хамт байгаагүйгээ сэтгэл догдлон бичиж байна ... Энэ ядуу Онегиныг тэнгэрийн хэвлэх хаант улсад оруулах эсэхийг би мэдэхгүй. Хүсч байна…"
Слайд 3
Романы талаархи санал зөрөлдөөн "Бестужев" зохиолыг "хошигнол ба хошигнол" романаас олсон Н.Раевскийг "хөнгөмсөг" гэж доромжилсон нь В.Жуковский, К.Рылеев нар "хөгжилтэй роман" -ын санааг ойлгохгүй байв.
Слайд 4
Плетнев 1гл-ийг биширсэн. : “Таны Онегин нь Петербургийн залуучуудын халаасны толь байх болно” В.Г.Белинский: “... Оросын амьдралын нэвтэрхий толь” А.Дельвиг: “Үргэлжлэлийг нь уншихдаа би тэвчээргүй байна…. Би чиний суутнуудын далавчийг үнсэж байна .... "
Слайд 5
Романы баатар бол шүүмжлэлээс дүгнэхэд Онегин бол "амьдралын идэвхгүй байдал, бүдүүлэг байдал" -аар боогдож "зовж буй эгоист" юм. В.Г. Белинский Онегин бол "ухаалаг ашиггүй байдал", цаг үеийн баатар бөгөөд та ойр ойрхон эсвэл өөртөө байнга олддог. А.И. Герцен Онегин - "Митрофанушка Простаков шинэ формацийн". АСААЛТТАЙ. Добролюбов
Слайд 6
Роман дээрх ажил 7 жил 4 сар 17 хоног үргэлжилж, Кишинев, Одесса, 1823 он. төгсгөл - Болдино, 1830 он
Слайд 7
Хүсэн хүлээсэн мөч ирлээ: Миний олон жилийн ажил дууслаа. Энэ үл ойлгогдох уйтгар гуниг яагаад намайг нууцаар түгшээж байна вэ? Эсвэл би өөрийнхөө амжилтыг гүйцэлдүүлж, өдөр тутмын ажилчин шиг зогсож, цалингаа өөр хүний \u200b\u200bажилд харшаар хүлээж авдаг уу? Эсвэл шөнийн чимээгүй хамтрагч, алтан Аврора-гийн найз, гэгээнтнүүдийн penates-ийн найз ажилд харамсаж байна уу? 1830 ХӨДӨЛМӨР А.С.Пушкин.
Слайд 8
Уран сайхны зургийн систем ОНЕГИН ТАТЯНА ЛЕНСКИЙ П Р Е Д С Т А В Л Й Т О П Р Е Д Е Л Н Н У У К К А Т Е Г О Р И Ж О Б У С Т В А "ДЭЭД ОРОЛЦОО "ЭХ ОРОНЧ БАЙГУУЛЛАГЫН ЗАСГИЙН ГАЗРЫН ЗАСГИЙН ГАЗРЫГ ОНЦГОЙ ЁС СУРГУУЛЬ, СҮНСИЙН, УТГААН ТӨРИЙН" ЖИШЭЭ ИДЭАЛ "РОМАНТИК ХҮН" "ОРОС СҮНС" УХАМСАРЫН ЖИШЭЭ
Слайд 9
Оросын анхны роман зохиолын онцлог, зохиолын онцлог шинж чанарууд Би Онегин-Татьяна зохиолын гол мөргөлдөөнийг хөгжүүлэхэд үйлчилдэг. Хөгждөггүй, Татьяна Онегин Ленский-Ольга-г ойлгоход тусалдаг.
Слайд 10
II шинж чанар Гол дүр - өгүүлэгч \u003d \u003d уянгын дайралт - зохиолын салшгүй хэсэг Ленскийн Онегин Антиподын хамтрагч - "Татьяна хайрт" яруу найрагч
Слайд 11
III шинж чанар Патриархын язгууртнууд "Оросын амьдралын нэвтэрхий толь бичиг" Өндөр нийгэм Патриархын язгууртнууд Язгууртнууд Серфийн тариачид
Слайд 12
"Онегин бадаг" 14 мөр Бид бүгд бага зэрэг сурч мэдсэн. Тиймээс боловсрол, Бурханд талархаж байна, Бид гэрэлтэх гайхах зүйл алга. Онегин бол олон хүний \u200b\u200b(шийдвэртэй, хатуу шүүгчдийн) үзэж байгаагаар эрдэмтэн хүн байсан боловч залгамжлагч байв. Тэрээр аз жаргалтай авьяастай байв Яриандаа албадлагагүйгээр Бүх зүйлийг хөнгөхөн хөндөх, Ухаант хүний \u200b\u200bсурсан агаараар Чухал маргаантай үед чимээгүй байж, Хүлээлгэн мөргөлдөөний галаар бүсгүйчүүдийн инээмсэглэлийг хөөрөгдөж байгаарай Рифс Кросс a b a b Хосолсон a a b b Бүсэлж бүжиглэж b b a Хосолсон a a
"Тэр Талон руу гүйв ..." (шүлэг 15-16) Боливар - өргөн хүрээтэй, намхан титэмтэй малгай, дээшээ сунгасан Брегет - Онегиний цаг Брегетегийн захиалгаар амьдардаг, өөрөөр хэлбэл цагийн дагуу, салхи татсан хүүхэлдэй шиг амьдардаг. Каверин бол Пушкиний найз, бас Онегиний найз юм.16-р мөрөнд Пушкин биднийг тухайн жилийн ердийн цэсээр танилцуулдаг. Тэр жилүүдэд язгууртнууд ресторанд юу иддэг байсан бэ? “Аль хэдийн харанхуй болсон: тэр чарган дээр сууна. "Уна, унач!" - хашгирав ...
Хичээл дээр хийсэн ажлыг шалгацгаая Харьцуулах асуултууд Онегин Зохиолч 1. Дэлхийн үзэл бодолд хандах хандлага "Атаархаж буй зэмлэлээс айх" "Бардам гэрлийг зугаацуулах бодолгүй байх" 2. Эмэгтэйчүүд, хайранд хандах хандлага "Зөөлөн хүсэл тэмүүлэл", "ямар нэгэн байдлаар чирэгдэн" Эмэгтэйчүүдийн гоо үзэсгэлэнг биширсээр байна. Урлаг, театрт хандах хандлага "Холдоод эвшээлээ ..." "Шидэт нутаг!" 4. Ажилд хандах хандлага, бүтээлч байдал "Хичээл зүтгэл түүнд хүндээр тусч байсан" Пушкин - бүтээгч 5. Байгальтай харьцах хандлага "Гурав дахь төгөл дээр толгод, талбай түүнд илүү таалагдсангүй" "Би тайван амьдралын төлөө, тосгоны нам гүмийн төлөө төрсөн ..."
Онегиний уйтгар гунигийн шалтгаанууд Ажилгүй амьдрал хурдан ядардаг, гэхдээ хүн бүр биш, харин зөвхөн гайхалтай шинж чанартай байдаг. Түүний онцлог шинж чанарууд юу вэ? Үүний гол шинж чанар нь сүнслэг хоосролоос үүдэлтэй урам хугаралт юм. Тэр яагаад өндөр нийгмийн бүсгүйчүүдийн араас татахаа больсон юм бэ? Өндөр нийгэм - хуурамчаар дамжин, дамжин өнгөрдөг нийгэм Тэрээр хэрхэн уйтгар байдлаас ангижрахыг хүссэн бэ? Тэрээр үл таних хүний \u200b\u200bоюун ухааныг тохируулахыг хүсч, номон дээр суугаад зохиолч болох гэж хичээгээд, тосгон руу явлаа, яагаад ном уншихгүй байгаа юм бэ? Тэрээр амьдралын үнэнийг номноос олж хараагүй, яагаад зохиолч болоогүй юм бэ? Шаргуу ажил түүнд шаналж байв Тэр тосгонд уйтгартай байдлаасаа ангижирсан уу? Яагаад? Тэрбээр байгалийн сайхныг харж чадахгүй байна
Пушкины 1-р бүлэгт зориулж зурсан нь 1-р бүлгийн Пушкин болон бусад зураачдын зургуудыг харьцуул. Ялгаа нь юу вэ? Төстэй талууд юу вэ? Пушкин зурагт тусгахад юу чухал байсан бэ, бусад уран бүтээлчид юу хийгээгүй вэ? Эдгээр чимэглэлүүд юуг илэрхийлж байна вэ? Пушкин яагаад Онегиныг сайн найз гэж дууддаг вэ, яагаад гэвэл тэд хоорондоо өөр өөр байдаг вэ? Тэднийг юу нэгтгэдэг вэ? Зохиогч яагаад блюзд захирагддаггүй вэ?
Бүлэг 1 - Онегиний сэтгэлийн өвчний түүх. Пушкин яагаад энэ бүлэгт баатрын амьдралын ганцхан өдөр зурдаг вэ? Тэд бие биетэйгээ төстэй тул түүнийг хэдэн өдөр харуулах шаардлагагүй, энэ өдөр юунаас бүрддэг вэ? Boulevard, ресторан, театр, бөмбөг - хоосон амьдрал Зохиолч яагаад баатарыг хаа сайгүй дагалдаж, блюзт автдаггүй вэ? Зохиолч бол бүтээлч хүн бөгөөд түүний өдөр зөвхөн зугаа цэнгэл биш, шаргуу хөдөлмөр, бодол санаагаар дүүрэн байдаг
Танилцуулгын урьдчилсан тоймыг ашиглахын тулд өөртөө Google акаунт (данс) үүсгээд нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com
Слайдын гарчиг:
Александр Сергеевич Пушкин
"Евгений Онегин" "Онегин" -ийг бүтээсэн түүх бол түүний уран зөгнөлийн хамгийн хайртай хүүхэд болох Пушкины хамгийн чин сэтгэлийн бүтээл юм "В.Г.Белинский * Роман 1823-1831 онуудад бүтээгдсэн. (Пушкин роман дээр 7 жил 4 сар 17 өдөр ажилласан) * 1833 онд хэвлэгдсэн. * 1819-1825 оны үйл явдлыг хамарна. (Александрын I хаанчлал)
Толин тусгал найрлага I хэсэг: Татьяна Онегинд хайрын мэдэгдлээр захидал бичиж, зэмлэл хүлээн авав. Хэсэг II: Онегин Татьянад хайрын тухай мэдэгдэл бичиж, зэмлэл хүлээн авав
Талбайн онцлог шинж чанарууд: 2 онцлог шинж чанарууд
Романы төвд мэдрэмж, үүргийн мөнхийн асуудал болох хайрын роман байдаг. "Онегин" жанрын зохиол Зохиолч нь тууль, дууны үгсийг хослуулсан завсрын хэлбэрийг сонгожээ. Төрөл - шүлэг дэх роман Энэ нь 14 мөрний иамбик тетраметрээс бүрдэнэ. Ерөнхий схем нь ойлгомжтой бөгөөд энгийн байдаг: энэ нь 3 квадрат ба хослолоос бүрдэнэ: 1 (abab), 2 (vvr), 3 (акт), 4 (lzh), i.e. загалмай, хос, бөгжний уянга ба эцсийн хослол.
"Евгений Онегин" романы дүрсийн систем Татьяны дүр бол Пушкиний яруу найрагт сэтгэлзүйн реализмын оргил цэг юм. Энэ роман нь өөрөө Оросын реалист романы түүхийг эхлүүлдэг.
"Евгений Онегин" роман - "Оросын амьдралын нэвтэрхий толь" Романы хуудсуудаас бид дараах зүйлийг сурч мэдсэн: Язгууртан гэр бүлд хүүхдүүдээ өсгөх тухай; Өндөр нийгэм дэх загварын тухай; Боловсролын тухай; Соёл, театрын урын сангийн тухай; Санкт-Петербургийн өндөр нийгмийн тухай; Москвагийн патриархын тухай; Мужийн газар өмчлөгчдийн амьдралын тухай; Өдөр тутмын амьдралын нарийн ширийн зүйлийн талаар.
Зохиолын гол дүр. Евгений Онегин “Людмила, Руслан нарын найзууд! Яг энэ цагт миний оршилгүйгээр зохиолын баатартай хамт танилцуулъя. ”Залуу язгууртан, язгууртан, төрөлт, хүмүүжилээрээ; Гаднах төрхөөрөө "салхитай Сугар" -тай төстэй; Хурц, ууртай хэлээр хувиа хичээсэн, үл итгэгч; дэлхийн бодлоор "ухаалаг, маш сайхан"; Нийгмийн амьдралын үймээн самуунаас, хүмүүсээс, өөрөөсөө хурдан гутарч эхлэв; "Зөөлөн хүсэл тэмүүллийн шинжлэх ухаан" -ыг мэддэг хүн боловч Татьяна түүний гүн гүнзгий байдал, бусдаас ялгарах шинж чанарыг нь ялгаж чаддаг байв. Энэ нь "хуучин" ба "шинэ" гэсэн нарийн төвөгтэй харилцан шүтэлцээтэй байдаг: тэр өөрөө өөрийнхөө дүр эсгэсэн "ертөнцийн үзэл бодлоос" айдаг.
Онегин ба Ленский - “долгион ба чулуу”, “мөс ба гал” “Тэрээр Ленскийг инээмсэглэн сонсож, Яруу найрагчийн халуун яриа, Түүний оюун санаа нь тогтворгүй хэвээр, мөнхийн сүнслэг харцаар харан, - Онегинд бүх зүйл шинэ байсан; Тэрээр уруулдаа жихүүдэс хүрсэн үгийг хадгалахыг хичээж байв.Түүний бодлоор: Түүний агшин зуурын аз жаргалд саад болох нь миний хувьд тэнэг хэрэг юм ... "
Онегин, Ленскийн дуэль Дуэлийн утгагүй байдал (асуудал нь үл ойлголцол байсан нь Ленскээс бусад бүх хүнд ойлгомжтой байсан); Тэмцээний дүрмийг зөрчсөн (Зарецкий цорын ганц секунд бөгөөд сонирхсон хүн шиг аашилж, Онегин нэг цаг гаруй хоцорчээ); Онегин хөгжилтэй байх эсвэл хов живийн сэдэв болохоос эмээж буудсанаа орхисонгүй
Татьяны "чихэрлэг идеал"
Түүний ертөнц ардын соёл дээр суурилдаг. Зөн совин, ялгах чадвар, байгалийн оюун ухаан. Бидний өмнө ухаалаг, уйтгар гунигтай боловч дотоод баялаг ертөнцтэй гүн гүнзгий шинж чанар байдаг. Тиймээс түүнийг Татьяна гэдэг байв. Эгчийнх нь гоо үзэсгэлэн ч биш, бас шинэлэг шинэлэг байдал нь ч түүний нүдийг татахгүй байх байсан ... Дик, гунигтай, дуугүй, айж буй ойн буга шиг, тэр өөрийн гэр бүлдээ үл таних охин шиг харагддаг Тэрээр аав, ээжийгээ хэрхэн энхрийлэхээ мэддэггүй байв; Хүүхэд өөрөө, олон хүүхдийн дунд тоглож, үсрэхийг хүсдэггүй байсан. Цонхны дэргэд өдөржингөө ганцаараа суудаг байв.
Татьяна Ларина дурласан “Би чамд захиа бичиж байна - яагаад үүнээс илүү вэ? Би өөр юу хэлж чадах вэ? Намайг үл тоомсорлож шийтгэх нь чиний хүсэлд байгаа гэдгийг би мэднэ. Гэхдээ та миний харамсалтай хувь хэмжээгээр өршөөж байсан ч намайг орхихгүй ... "гэж хэллээ.
Онегин, Татьяна нар “Чиний чин сэтгэл миний хувьд үнэтэй, тэр удаан хугацаанд нам гүм байсан мэдрэмжүүдэд сэтгэлийн хөөрлийг авчирсан. Өөрийгөө захирч сурах; Над шиг хүн бүр ойлгохгүй: Туршлагагүй байдал нь асуудалд хүргэдэг ... "
Намтар судлалын роман дахь уянгын дайралт (яруу найрагчийн намтараас бодит баримтуудыг дахин сэргээсэн); Нэвтэрхий толь бичиг (бид дэлхийн залуучууд, нутгийн язгууртнуудын амьдрал болон бусад олон нарийн ширийн зүйлийг сурч мэдэх болно); ОХУ-ын Төв Оросын зурвасын ландшафтын зураглал (бүх улирал уншигчдын өмнө өнгөрдөг; туужийн баатруудын дүрийг тодруулахад тусалдаг); Философийн эргэцүүлэл (амьдралын тухай, түүний түр зуурын тухай, нөхөрлөлийн тухай, хайрын тухай, театрын тухай, уран зохиолын бүтээлч байдлын тухай, үхлийн зайлшгүй байдлын тухай, үйл явдал, хувь заяаны дахин давтагдах тухай гэх мэт); Түүхэн (зохиогч Оросын түүхийг судлах аялал (Москвагийн тухай, 1812 оны эх орны дайны тухай); Зохиогчийн үнэлгээ (зохиогч романы бүх үзэгдэлд оролцдог, тэдгээрийн талаар тайлбар, тайлбар, шүүлт, үнэлгээ өгдөг)
"Евгений Онегин" романы онцлог, ач холбогдол Орос хэл дээр ч, дэлхийн уран зохиолд ч жанрын аналоггүй өвөрмөц бүтээл; Оросын уран зохиолын анхны бодит роман; 19-р зууны эхний хэдэн арван жилд Оросын бодит байдлыг хамарсан өргөн цар хүрээтэй үзэгдэл бол онцгой үзэгдэл юм. Түүхэн үнэнч байдал, дүрүүдийн бүрэн бүтэн байдал дээр үндэслэсэн үндэсний гүн гүнзгий роман; Гүн уянгын ажил. Энэ бол Пушкиний тухай баатаруудынхаа талаар олж мэдсэн өдрийн тэмдэглэлийн роман юм. Энд уянгын ба тууль хоёр тэнцүү байна (өрнөл нь туульсын шинжтэй, уянгын зохиол бол зохиогч, зохиол, дүр, уншигчдад хандах хандлага юм.) Оросын амьдралын түүхч, судлаач хоёул түүний дүр төрх, хувь хүний \u200b\u200bнарийн ширийн зүйлийг ашиглан эрин үеийг тодорхойлж чаддаг.
Анхаарал тавьсанд баярлалаа!
Танилцуулгын урьдчилсан тоймыг ашиглахын тулд өөртөө Google акаунт (данс) үүсгээд нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com
Слайдын гарчиг:
Зураг. Романы найруулга. "Онегин бадаг".
Уран сайхны дүрсийн систем. Онегин Татьяна Ленский нийгмийн тодорхой категорийг төлөөлдөг "Өндөр нийгэм" Патриархын язгууртнууд язгууртнууд нь тодорхой ёс суртахуун, оюун санааны, утга зохиолын төрлүүдийн жишээ юм. "Оросын сэтгэл" "романтик ухамсар" -ын "илүүдэл хүн" идеал __________________________________________________________ Зохиогчийн нэгдсэн \u003d жүжигчин
Зураг. 1 онцлог шинж чанар: Онегин - Татьяна Ленский - Ольга голыг хөгжүүлэхэд үйлчилдэггүй, Татьяна Онегиныг ойлгохын тулд романы зөрчилдөөнд тусалдаг. 2 шинж чанар: гол дүр - өгүүлэгч \u003d Онегиний хамтрагч, Ленскийн антипод - "Татьяна хайрт" -ын яруу найрагч хамгаалагч \u003d уянгын дигресс - зохиолын гол хэсэг
"Онегин бадаг". Ямбын тетраметрийн 14 шүлэг (4 + 4 + 4 + 2) Хатуу рифм (загалмай, хос, цагираг, шүлэг) Онегин аялгууг янз бүрийн аялгуу (тууль, хүүрнэл, ярианы) хэлбэрээр дамжуулах боломжийг олгодог уян хатан хэлбэр нь романыг бүхэлд нь бичихэд ашигласан болно. Татьяна, Онегин, охидын дуунууд.
Энэхүү роман нь Онегин - Татьяна: Танилцуулга - Ларинсийн үдэшлэг гэсэн хоёр түүхтэй. Хүүхэд асрагчтай хийсэн яриа, Онегинд бичсэн захидал. Хоёр хоногийн дараа тайлбар цэцэрлэгт байна. Татьяны мөрөөдөл. Өдрийг нэрлэ. Татьяна Онегиний гэрт ирэв. Москва руу нисэх. Хоёр жилийн дараа Санкт-Петербург хотод бөмбөг дээр уулзав. Татьяна дахь үдэш. Татьяна руу захидал. Тайлбар. 2) Онегин - Ленский. Тосгонд танилцах. Ларинс дахь үдшийн дараах яриа. Татьяны төрсөн өдөр. Дуэль.
Зургийн зохиомж: Нэгдүгээр бүлэг - өргөтгөсөн үзэсгэлэн. Хоёрдугаар бүлэг - үйл явдлын өрнөлийн шугам II. Гуравдугаар бүлэг бол зохиолын мөрийн I шугам юм. Зургадугаар бүлэг - II мөрийн оргил цэг ба цуцлалт (дуэль). Бүлэг Найм - I түүхийг цуцлах.
1) Зохиолын зохион байгуулалтын үндсэн зарчим бол тэгш хэм (толин тусгал) ба параллелизм юм. тэгш хэм - III ба VIII бүлгүүдэд нэг өрнөлийн нөхцөл байдлыг давтах; 6 уулзалт - захидал - тайлбар. параллелизм - хоёр үсэг: хариулт хүлээх - хаяг хүлээн авагчийн хариу үйлдэл - хоёр тайлбар. 2) Тэгш хэмийн тэнхлэг бол Татьяны мөрөөдөл юм. 3) Романы найруулгын үндсэн нэгж бол бүлэг юм.
Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл
Хичээл - А.С.Пушкины "ОНЭГИН, МИНИЙ НАЙЗ НАЙЗ" романы гол дүртэй танилцах
Хичээл - А.С. Пушкины туужийн гол дүртэй танилцах Танилцуулгад А.С. Пушкины "Евгений Онегин" романы зургуудыг эш татан толилуулж байна.
Зорилго: Роман бүтээсэн түүх, төрөл жанрын онцлог, өрнөл, найруулгын өвөрмөц байдал, зарчмын талаар оюутнуудад танилцуулах.
Акмола муж
Бурабай дүүрэг
Баянбай хотын дунд сургууль
9-р ангийн уран зохиолын хичээлийн цуглуулга
(А.С. Пушкины зохиолоос сэдэвлэсэн)
"Евгений Онегин")
Эмхэтгэсэн: Орос хэлний багш
ба уран зохиол s.sh. аула Баянбай
Шаяхметова Рымжан Мураткеевна
2014 он
Цуглуулгад шүүмжлэлт сэтгэлгээний стратеги ашиглан уран зохиолын хичээлийг оруулсан болно. Эдгээр стратегиуд нь анги танхимд дараах уур амьсгалыг бий болгодог уур амьсгалыг бүрдүүлдэг. сурагчдын сэтгэлгээг дээшлүүлэх; идэвхтэй хэлэлцүүлэг; оюутны урам зоригийг нэмэгдүүлэх; боловсролын идэвхтэй үйл ажиллагаа; тусгал өдөөх; суралцагчдад янз бүрийн санал бодлыг сонсох боломж; оюутнуудын өөрийгөө илэрхийлэх байдал; оюутнуудын мэдээллийг боловсруулах.RCMCHP-ийн логик дээр ажилладаг ерөнхий боловсролын сургуулийн орос хэл, уран зохиолын багш нарт зориулагдсан болно.1 романы бүтээлч түүх"Евгений Онегин" А.С. Пушкин.2. Романы баатрын гайхалтай шинж чанар, түүний амьдралын эрэл хайгуул.3. Онегин ба Ленский - зургуудын харьцуулсан шинж чанарууд.4. Татьяна бол Пушкиний хайртай баатар юм5. Уран сайхны дүрсийн систем дэх зохиогчийн дүр төрх6.
7. БА тоглоом "Брейн-ринг"
Хичээлийн сэдэв :
А.С.-ийн "Евгений Онегин" романы бүтээлч түүх. Пушкин
Хичээлийн зорилго: -хичээлийн сэдвээр ZUN хэлбэрт оруулах; Пушкины туужийг ойлгоход сурагчдыг бэлтгэх, роман бүтээх он цагийн дарааллыг танилцуулах, Онегин бадагийн өвөрмөц байдлыг илчлэх;- оюутнуудын яриаг хөгжүүлэх, үгсийн санг баяжуулах;- А.С.Пушкины бүтээлд танин мэдэхүйн сонирхлыг бий болгохыг дэмжих.Хичээлийн төрөл: шинэ мэдлэгийг шингээж авахХарагдац: Александр Пушкины хөрөг, романы чимэглэл.FOPD: хувь хүн, урд, бүлэг.Хичээлийн үеэр
1. Байгууллагын мөч. Сэтгэлзүйн хандлага. ("Намрын вальс" видео клип)Бүлэгт хуваах ("Өнгөт карт" арга) Сургалтын материалыг ойлгоход оюутнуудын анхаарлын зохион байгуулалт.Би . "Challenge" шат Багшийн танилцуулга "Онегин текстийг дуусгах боломжгүй юм" гэж Ю.Лотман Пушкины романы тайлбар дээр. Энэ ажилд жаахан ч гэсэн ойртохыг хичээх болно. Романы өөр нэг тайлбарлагч Н.Долинина "Онегинийг хамтдаа уншицгаая" номондоо: "Энэ номонд оюун ухаан, зүрх сэтгэл, залуу нас, ухаалаг төлөвшил, баяр баясгалан, хорсолгүй цаг мөчийг үзэсгэлэнтэй, сэргэлэн цовоо, хөгжилтэй хүний \u200b\u200bбүхий л амьдралаар оруулсан болно. Тийм ч учраас би үргэлж байдагби эдгээр хуудсыг цочиж, нээх болгондоо. "Бид Онегинийг өөр өөр эрин үеийн тайлбарлагчид, Пушкиний үеийнхэн, бидний үеийнхэнтэй хамт ангид хамтдаа уншина, гэхдээ тус тусад нь тус бүр өөрийн Онегинтой байх болно. Та бүхэнд нээлт, илчлэлт, зүгээр л сэтгэл хөдөлгөм уншихыг хүсч байна.Ангийнханд өгөх асуултууд : Энэ бүтээлээс та юу хүлээж байна вэ?Таны бодлоор уг роман юуны тухай болно? (ангийнхантай ярилцах)II ... "Тусгал" шат 1) Бүлгээр ажиллах. Зохиолын он цагийн дараалалтай танилцах. Сурах бичигтэй бие даан ажиллах. 1-р бүлэгНэгдүгээр хэсэг Оршил 1824. 2-р бүлэгХоёрдугаар хэсэг 1825-1826 3-р бүлэгГуравдугаар хэсэг 1827-1829 4 бүлэгТэмдэглэл 1830 Бүлэг бүр ажлын гол огноог нарийвчлан тэмдэглэж авдаг.Дүгнэлт. Роман тусдаа бүлгүүдэд 7 гаруй жилийн турш хэвлэгдсэн.2) Онегин бадагийн тухай оюутны мессеж.- Түүний бүтээлд зориулж Пушкин яруу найргийн тусгай хэлбэрийг бүтээсэн бөгөөд үүнийг хожим нь "Онегин бадаг" гэж нэрлэжээ. Түүний онцлог нь шүлгүүд нь тасралтгүй урсгалаар бичигддэггүй, харин мөр мөрөөрөө жижиг бүлгүүдэд хуваагдаж, тус бүрдээ 14 мөртэй, тодорхой давтагдашгүй рифм зохион байгуулалттай байв. Ийм шүлгийн ачаар яруу найрагч нэг сэдвээс нөгөө сэдэв рүү амархан шилжиж чаддаг. Хувь хүний \u200b\u200bажил. Текстээс Онегин шүлгийг олоорой. Зохиолын нэг мөрийг сурагчдын ажиглалт.3) Таны бодлоор роман юуны тухай болно?"Түлхүүр үгс" стратеги Зохиолын түүхийг таахыг хичээгээрэй."Бөмбөг", "урам хугарах", "тосгон", "хайрлах" гэсэн үгсээр өөрийн түүхийг зохио.Хувь хүний \u200b\u200bажил, хосоороо, бүлгээрээ."Зохиогчийн сандал" дээрх түүхүүдийн танилцуулгаIII . C tadia "тусгал" А.С.Пушкиний уран бүтээлийн талаар та ямар шинэ зүйлийг олж мэдсэн бэ?Дүгнэлт. Үнэлгээ (бүлэг тус бүрт ахлагч нь ангийнхаа хүүхдүүдийн ажлыг үнэлдэг), багш бүлгийн удирдагчдын сэтгэгдлийг үндэслэн үнэлгээ өгдөг.D / z. А.С.Пушкины "Евгений Онегин" романыг уншиж, "Онегиний өдөр" сэдвээр үнийн саналын төлөвлөгөө гарга.Сэдэв:
Романы баатрын гайхалтай шинж чанар, түүний амьдралын эрэл хайгуул.
Зорилтууд: - оюутнуудын романы талаархи мэдлэгийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх,- оюутнуудыг гол дүр, түүний амьдралын үнэ цэнэтэй танилцуулах, Онегиний дүрийн мөн чанар болох сэтгэлзүйн зөрчилдөөнийг бий болгох, зохиогч, Онегин хоёрын хоорондын харилцаа, тэдгээрийн ойр, ялгаа зэргийг олж мэдэх;-сурагчдын аман болон бичгийн ярианы хөгжил, шүүмжлэлтэй сэтгэх, ажиглах, тексттэй ажиллах чадвар;- хүний \u200b\u200bнийтлэг үнэт зүйлд хандах зөв хандлагыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.Хичээлийн төрөл : хосолсонХарагдац : ажлын хүснэгт, зураг чимэглэлFOPDХичээлийн үеэр
1) Байгууллагын мөч. Сэтгэлзүйн хандлага "Найздаа бэлэг өг"Бүлэгт хуваах ("Ил захидал цуглуулах" арга)Би . "Challenge" шат 1. Ангийнханд өгөх асуулт:Зохиолын эхэнд өгүүлсэнчлэн Онегин дүрийн гол цөм нь юу вэ гэж та бодож байна вэ?Оюутны хариултЭхний бүлэг Онегиний дотоод монолог, баатартай товч танилцсанаар нээгдэв. "Оршилгүйгээр яг энэ цагт" зохиолч залуу язгууртны хүмүүжил, боловсрол, дадал зуршлын талаар ярьдаг. Романы эхэнд дүрсэлсэн Онегиний дүр нь тухайн үеийн өндөр хөгжилтэй хүний \u200b\u200bшинж чанар, ийм шинж чанарт огт нийцэхгүй шинж чанаруудын хоорондох зөрчилдөөнөөр тэмдэглэгдсэн байдаг. Тэрээр нэг бол “ухаалаг хүн” -ийн идеал руу ойртож, дараа нь туйлын эсрэг “иргэний залуу” хэлбэртэй нийлдэг. 2. Оюутнуудын бие даасан бүтээлийн танилцуулга (үнийн саналыг шалгах, засах)3. Та асуултанд хэрхэн хариулах вэ: “Гэхдээ миний Евгений аз жаргалтай байсан уу? "Пушкин хоёрдмол утгагүй хариулт өгдөг: "Үгүй". Чи юу гэж бодож байна? (оюутнуудын шалтгаан) II ... "Тусгал" шат Шүүмжлэгч Д.И.Писарев Пушкины баатрыг "няцаах", түүнийг загварлаг маск зүүсэн хоосон сошиал бум шиг харагдуулах зорилт тавьсан.Асуулт: Тийм үү? Таны бодлоор алдаа нь юу вэ, "өвчин" - "Оросын блюз" -д нэрвэгдсэн баатрын асуудал юу вэ?Бүлгийн хэлэлцүүлэг. Тексттэй ажиллах.Оюутнууд сурах бичгийн 1, 8-р бүлэгт Онегиний дүр төрхийг харьцуулж үзэв.Хувь хүний \u200b\u200bажил"3 минутын эссэ" "Би Онегинийг яаж харахыг хүсч байна" Шилдэг бүтээлүүдийг урьж байна"Зохиогчийн сандал". Бүлгээр ажиллах. Хүснэгтийг дүүргэж байна. Каруселийн арга (Бүлэг бүр өөрийн хүснэгтээ бөглөж, дараа нь тойрог хэлбэрээр өөр ширээ рүү шилжиж, хүснэгтээ судалж, шаардлагатай гэж үзвэл нэмж оруулна. Бүлэг өөр дээрээ эргэж ирсний дараа тэдний ажлын талаархи хэлэлцүүлэг, танилцуулга болно)Романд зохиолч баатар хоёрын хоорондох ойршил бий. Тэднийг юу нэгтгэдэг вэ? Зохиолч Онегинтэй хаана санал зөрж байна вэ?(жишээ хүснэгт) ( ангийн хэлэлцүүлэг) Таван мөрийн стратеги Жишээлбэл:Онегин Загварлаг, ганцаардсан Явах, зарцуулах, хүсэх, Хийх зүйл олдсонгүй Эгоист. Хичээлийн хураангуй Утга зохиолын шүүмжлэгч В.Г. Белинский Онегиний тухай: "Энэхүү баялаг байгалийн хүчнүүд ашиглалтгүй, амьдрал утга учиргүй үлдсэн, би бол төгсгөлгүй роман юм."Эдгээр үгсийг та хэрхэн ойлгож байна вэ? (ангийнхантай хийсэн яриа)III . C tadia "тусгал" Картуудаас гарах Оюутнууд заавал бичих ёстой 1) хичээл дээр дурдсан хамгийн чухал санаа;2) сэдэв дээр нэг асуулт;3) сэдвийн талаархи нэг ерөнхий тайлбар эсвэл тайлбар.Хичээлийг дүгнэж байна. Үнэлгээ. D / z. Асуултанд хариулт бэлтгэ.Онегин, Ленский нар ямар хүмүүжил авсан бэ?Дүрүүдийн бие биетэйгээ танилцахаас өмнөх амьдрал хэрхэн байв?Онегин, Ленский нар нөхөрлөл, хайр гэх мэт амьдралын үнэт зүйлд хэрхэн ханддаг вэ?Пушкин Ленскид хэрхэн ханддаг вэ?- яруу найрагч уу?Онегин, Ленский нарын хооронд ойртох болсон шалтгаан нь юу вэ? Тэднийг ямар шинж чанарууд нь орон нутгийн орчноос ялгадаг вэ?Сэдэв:
Онегин ба Ленский - зургийн харьцуулсан шинж чанар.
Зорилтууд: - Роман болон түүний баатруудтай үргэлжлүүлэн танилцаж, харьцуулсан тайлбар хийхдээ Ленскийн дүрийн өвөрмөц байдал, Пушкины эрин үеийн хоёр төрлийн язгууртнуудын ижил төстэй байдал, ялгаа, хоёр дүрсийн зохиолчийн уянгын ертөнцтэй холбогдсон байдлыг харуулах;- сурагчдын аман яриаг хөгжүүлэх, үгсийн санг баяжуулах, тексттэй ажиллах чадвар, шүүмжлэлтэй сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх;- амьдралын үнэт зүйлд зөв хандлагыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.Хичээлийн төрөл : ZUN програмХарагдац : ажлын зурагFOPD : хувь хүн, бүлэг, фронтал.Хичээлийн үеэр
1) Зохион байгуулалтын мөч. "Бие биедээ магтаал хэлэх" сэтгэлзүйн хандлагаБүлэгт хуваах ("Гурван удирдагч" арга) Би . "Challenge" шат Алтан загасны аквариумын стратеги (Нэг бүлгийг (багшийн сонголтоор эсвэл хүссэнээр) төвд урьдаг, бусад үзэгчид асуулт асууж, хариулт, сэтгэгдлийг сонсдог.)Жишээлбэл.Онегин, Ленский нар яагаад уулзсан бэ?Пушкин тэдний нөхөрлөлийн талаар ямар сэтгэгдэлтэй байдаг вэ?О., Л нарыг юу ойртуулж, юу тэднийг түлхэж байна вэ?О.Л-ийн яруу найрагтай ямар холбоотой вэ?Л-тай хийсэн дуэльд О-ийн зан авирыг хэрхэн үнэлэх вэ?Л-г ямар асуултууд санаа зовов?Ленский хэн болох вэ?Дүгнэлт: Онегин "олон нийтийн санаа бодлыг" үл тоомсорлож, энэ "үзэл бодлын" боол болж хувирдаг. Чин сэтгэлийн наманчлал ч гэсэн түүнийг хүндэтгэдэггүй, гэм бурууг нь бууруулдаггүй. Онегин, Ленский нар Санкт-Петербургт найз нөхөд, нөхөрлөлөөс залхсан тул "хийх юмгүй" найзууд болжээ. Түүнчлэн, найз нөхөд хайрын талаар эсрэг бодолтой байдаг.II ... "Тусгал" шат Бүлгээр ажиллах1 бүлэг. Онегин, Ленский нар нөхөрлөл, хайр гэх мэт амьдралын үнэт зүйлд хэрхэн ханддаг вэ?2-р бүлэг. Ийм эсрэг бүлэглэлүүд нэгдэж байсан. Онегин, Ленский нарын хооронд ойртох болсон шалтгаан нь юу вэ? Тэднийг ямар шинж чанарууд нь орон нутгийн орчноос ялгадаг вэ?3-р бүлэг. Ленский бол яруу найрагч юм. Түүний шүлэг юу вэ? Түүний яруу найргийн онцлог юу вэ? Ленскид зохиогчийн хандлага ямар байдаг вэ?(20 минутын турш хэлэлцэж, бэлтгэл хийсний дараа бүлэг тус бүр хамтын хариулт бэлтгэнэ) Бүх анги хариултын хураангуйг тэмдэглэлийн дэвтэрт бичнэ.Венн диаграммын стратеги
Залуу
язгууртнууд
Ухаалаг
боловсролтой
Онегин ЭгоистЗарцуулагчСээтэгнэх дуртайХийх зүйл алга"найзууд"Татьянаг сонгох ууЛенский
Романтик
Яруу найрагч
Хайрыг мөрөөд
Нөхөрсөг байдлын шүтлэг
Үнэнч байдал
Ольгад хайртай
Диаграм танилцуулга.Дүгнэлт: Пушкинд юу ойрхон байна вэ: Онегиний эргэлзээ эсвэл Ленскийн романтикизм уу?Пенкин Ленскийн хувьд залуу насандаа л мэдрэгдэж болох тэрхүү өндөр мөрөөдөлтэй, яруу найргийн урам зоригийг эзэмшсэн сэтгэцийн онцгой хандлагатай хүний \u200b\u200bхувьд хайрт хүн юм.Зохиолч амьдралын талаархи янз бүрийн үзэл бодлын тэгш байдлыг хамгаалдаг бөгөөд баатрууд тус бүрдээ зөвхөн алдаа дутагдал, сул тал төдийгүй амьдралын үнэлж баршгүй туршлага, ертөнцийг болон өөрийгөө ойлгохыг хичээдэг.III . C tadia "тусгал" "Дугуйлангийн захидал" хүлээн авалт Бүлэг бүр цаасан дээр байх ёстой. Суралцагчдыг цаасан дээр нэгээс гурван хичээлийн өгүүлбэр бичихийг урьж байна. Энэ нь хоёр минут болно. Дараа нь хуудсыг эхний бүлэгт буцааж өгөх хүртэл бүлэг тус бүртэй тэмдэглэл солилцдог. Бүлэг тус бүр бичигдсэн зүйлийг уншиж, дараа нь би тэмдэглэлийг чангаар уншсан бүлгийн нэг оюутанд үг хэлье. Үлдсэн хэсэг нь чухал гэж үзсэн зүйл нь сонсогдоогүй бол нэмэлт болно. Ийм ажил хийсний дараа оюутнууд бөглөнө"Бүлгийн үнэлгээний хуудас". D / z. "Онегин ба Татьяна" сэдвээр гол ангиудыг бэлтгэ
Хичээлийн сэдэв:
Татьяна бол Пушкиний хайртай баатар юм
Зорилтууд: - Татьяна Ларинагийн дүрийн мөн чанар, зохиолчийн баатар эмэгтэйд хандах хандлагыг ойлгох, баатар эмэгтэйг тосгоны охиноос шашингүй эмэгтэй болгохыг дагах;- оюутнуудын бүтээлч чадавхи, шүүмжлэлт сэтгэлгээг хөгжүүлэх;- ёс суртахууны боловсрол, үйл ажиллагаанд язгууртнууд.Хичээлийн төрөл : ZUN програмХарагдац : ажлын зураг чимэглэл, интерактив самбар, хөзөрFOPD : хувь хүн, бүлэг, урд, уурын өрөөХичээлийн үеэр
1) Зохион байгуулах мөч. "Инээмсэглэ" сэтгэлзүйн хандлагаБүлгүүдэд хуваах Би . "Challenge" шат "Татьяна Ларина - Пушкиний дуртай баатар" гэсэн интерактив самбар дээрх танилцуулга (оюутнуудад зориулсан бие даасан даалгавар) Ангийнханд өгөх асуулт:Татьянагийн гадаад төрх, зан авирын ямар онцлог шинж чанарууд Пушкин уншигчдын анхаарлыг татдаг вэ?Татьяна яагаад "түүний гэр бүлд танихгүй хүн шиг санагдсан бэ?"Баатарлаг түүхийн өнгө аяс юу вэ? Гэрийн даалгавар шалгах: "Онегин ба Татьяна" сэдэвт гол ангиудII ... "Тусгал" шат
- Татьянагийн захидлыг уншаад бүлгээрээ хэлэлцэж байна.
- Санал хүсэлт авч байна.
Үүсгэн байгуулах хэллэг
- Үнэгүй - дүрд бичих. Татьяна руу захидал.
(3-5 минут)
"Сэндвич" арга
Сурагчид стикер дээр бичдэг
эерэг цэг 2) асуулт, өгүүлбэр 3) эерэг цэг.
D / z. 1. Татьяна эсвэл Онегиний захидлыг цээжил (заавал биш)
2. 1 бүлгийн хувьд. (картууд)
2-р бүлгийн хувьд.
3-р бүлгийн хувьд.
Хичээлийн сэдэв:
Хичээлийн зорилго: - тухайроман дахь зохиогчийн дүр төрхтэй холбоотой ямар мэдээлэл вэ? Уран уянгын агуулга, хэв маягийн олон төрлийг харуулна уу? Зохиолч нь бүхэлдээ романы уянгын төв болох нь;- оюутнуудын бүтээлч чадавхийг хөгжүүлэх, тэдний бодлыг илэрхийлэх, ангийнхныхаа санаа бодлыг хүндэтгэх чадвар, яруу найргийн текстийг уран уншиж сурах чадварыг хөгжүүлэх;- А.С.Пушкины бүтээлийг танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх.Хичээлийн төрөл : ZUN програм Харагдац : интерактив самбар, оффис нь телевизийн студи хэлбэрээр хийгдсэн.FOPD : хувь хүн, бүлэгХичээлийн үеэр
- Зохион байгуулалтын агшин.Сэтгэлзүйн хандлага.
- Яруу найргийн минут (Татьяна, Онегин нарын захидлуудыг цээжээр унших) Багшийн танилцуулга үг.
- Тэргүүлэх үг.
Яруу найрагч баатруудын үйл хөдлөлийн талаархи түүний нээлттэй үг, мэдэгдлийг дагалдан "оршихуйн эффект" -ийг бий болгодог.
Яруу найрагч өөрийгөө уг зохиолыг бүтээгч хэмээн илчилдэг.- Сургагч багш ээлжээр гэрийн даалгаврын асуултуудыг бэлтгэсэн бүлгүүдийн төлөөлөгчийг урьж оролцуулна.
Бүлгүүдийн төлөөлөгчид өгөх асуултууд.
1 бүлэг.
Зохиолчийн дүрийг романы баатар гэж үзээд түүний намтрыг текстээс сэргээнэ үү. Зохиолчийн зохиолд зохиолын ямар хобби, сонирхол, хүсэл эрмэлзэл илэрсэн талаар хэл.2-р бүлэг.
Зохиолч ба түүний баатрууд. Зохиолчийн дүрдээ хандах хандлагыг хэрхэн илчилдэг вэ? Тэдний хажууд яруу найрагчийн онцгой “оршихуйн нөлөө” юу вэ?3-р бүлэг.
Зохиолч нь уг романыг бүтээгч юм. Тэрээр "Евгений Онегин" -ийг бүтээх, түүний өрнөлийг хөгжүүлэх ямар нууцыг уншигчдадаа зориулдаг вэ?Сурвалжлагчид хэлэх үг.
Сурагчдын ярианы дараа тэрээр сургуулийн сонинд нийтлэл хэлбэрээр дүгнэлт хийдэг.
“Зохиолчийн олон талт зан чанар нь Пушкины туужид шингэсэн байдаг. Роман дахь зохиогчийн дүр төрх нь олон талт шинж чанартай байдаг. Тэрбээр зохиолоо "үнэгүй" гэж нэрлэдэг. Бүтээлч байдал, урам зориг нь яруу найрагчийг дэлхий ертөнцтэй нэгтгэдэг. Түүний хувьд хамгийн хэцүү саад бэрхшээлүүд даван туулж, амьдралыг хязгааргүй хайрлах нь түүний хувьд үхэшгүй байдлын баталгаа болж өгдөг.
C tadia "тусгал"Таван мөрийн стратеги
(бие даасан ажил, хосоороо, багаар)Жишээлбэл:Сонирхолтой, сэтгэл татам ухаалаг, авъяаслаг
Хойшлодог, заадаг, сургадаг, үзүүлдэг, байдаг, ярьдаг
Баатруудын алдаан дээр амьдарч сурах нь шүлэг дэх роман - өнгөлөг бүлгүүдийн цуглуулга
Амьдрал романтик
Сэтгэлийн зөвлөлийн стратеги
Оюутнууд хичээлийн талаархи санал бодол, телевизийн шоунд оролцогчдыг стикер дээрээ бичиж "Сэтгэлийн самбар" дээр байрлуулна
Дүгнэлт. Үнэлгээний талаар тайлбар хийх.
D / z. Эссэ бэлтгэх (заавал биш).
- "Мөн амьдрах гэж яарч, мэдрэхийг яарч байна": Александр Пушкины "Евгений Онегин" романы баатрын хувьсал. Онегин В.Г.-ийн үнэлгээнд Белинский. Александр Пушкины "Евгений Онегин" романы хамгийн дуртай утга зохиолын баатар
Александр Пушкины "Евгений Онегин" романаас сэдэвлэсэн асуулт хариултын тэмцээн
"Евгений Онегин" тууж хэнд зориулагдсан бэ?
Ромын эхний бүлэг хүртэлх эпиграфыг ямар бүтээлээс авсан бэ? Зохиогч нь хэн бэ?
Пушкин "Эрх чөлөөний анд" роман дээрээ ямар жүжгийн зохиолчийг нэрлэсэн бэ?
Евгений Онегин аль хотод төрсөн бэ?
Онегинтой уулзахын өмнөхөн Ленский аль улсаас буцаж ирсэн бэ?
“... Лангуу, эмэгтэйчүүд, Хөвгүүд, бутлах, дэнлүү, Ордон, цэцэрлэг, сүм хийд, Бухар, чарга, хүнсний ногооны цэцэрлэг, Худалдаачид, нугас, эрчүүд, өргөн чөлөө, цамхаг, казахууд, эмийн сангууд, хувцасны дэлгүүрүүд, тагтнууд, хаалганы арслан, сүргүүд өнгөрч байна. загалмай дээр jackdaws. Энд ямар хотыг дүрсэлсэн бэ?
Татьяна Ларинагийн ивээн тэтгэгч гэж юу вэ?
Захирагч Евгений Онегинийг хэн гэдэг вэ?
Татьянагийн эгчийг хэн гэдэг вэ?
Татьянагийн асрагчийг хэн гэдэг вэ?
Татьянад “... belle Nina-ийн оронд belle Tatiana-г зоригтойгоор тавь” гэсэн шүлгийг өгсөн франц хүнийг хэн гэдэг вэ?
Татьяна Ларинагийн Москва дахь авга эгчийг хэн гэдэг вэ?
Онегин, Ленский нарын буудсан гар бууны зохион бүтээгч - буучинг хэн гэдэг вэ?
Татьяна Ларинагийн ирээдүйн нөхрийг зөгнөлийн дагуу яаж дуудах ёстой байсан бэ?
Онегин, Ленскийн дуэльд хэдэн секунд байсан бэ?
Ленский дуэль болохоос өмнө аль яруу найрагчийн номыг уншсан бэ?
Татьянагийн төрсөн өдөр Онегин Ольга Ларинатай ямар бүжиг бүжиглэсэн бэ?
Онегин, Ленский нар хэдэн алхам буудсан бэ?
Зохиолын төгсгөлд бид Онегинийг хэдэн настайгаас нь олдог вэ?
Ленский, Ольга нар ширээний ямар тоглоом тоглосон бэ?
"... Сам, ган хавтас, муруй хайч, шулуун ба гучин төрлийн сойз - Мөн хумс, шүдний зориулалттай." Эдгээр бүх зүйлийг хэн эзэмшдэг байсан бэ?
“Үргэлж даруухан, үргэлж дуулгавартай, Үргэлж өглөө шиг, хөгжилтэй, Яруу найрагчийн амьдрал энгийн сэтгэлтэй, Хайрын үнсэлт шиг, хөөрхөн, Нүд цэнхэр тэнгэр шиг; Инээмсэглэл, маалинган буржгар, Хөдөлгөөн, дуу хоолой, хөнгөн бэлхүүс ... ”Энд хэний тайлбарыг өгсөн бэ?
Онегиний ажлын өрөөг хэний хөрөг чимэв?
"Мөн цутгамал төмрөөр хийсэн хүүхэлдэйтэй бичлэг, гунигтай хөмсөгтэй малгай дор, гараараа загалмай барьсан". Онегиний ширээн дээр зогсож байсан энэ баримал хэнийг төлөөлж байв?
“Тэр романуудад эрт дуртай байсан; Тэд түүний төлөө бүх зүйлийг орлуулав; Тэр хууран мэхлэлтэнд дурласан, Ричардсон, Руссо нар. " Энэ хэсэг хэний тухай вэ?
"Өөрийн эрхгүй чин бишрэл, давтагдашгүй хачин байдал, хурц, хөргөсөн сэтгэлийг зүүдлэх." Эдгээр мөрүүд хэний тухай вэ?
“Корсетыг маш нарийн, Оросын N as өмссөн байв
"Царайлаг, цэцэглэсэн, Кантын бишрэгч, яруу найрагч." Бид хэний тухай яриад байгаа юм бэ?
Александр Пушкины "Евгений Онегин" романаас сэдэвлэсэн асуулт хариултын хариулт
Плетнев.
П.А.Вяземскийн "Анхны цас" шүлэг.
Д.И.Фонвизин.
A. Истомина.
Петербург хотод.
Германаас.
Москвагийн тодорхойлолт.
Дмитриевна.
Эрхэм Лаббе.
Ольга.
Филипьевна
Эрхэм хүндэт гурвалжин.
Алина.
Хуудас.
Агатон.
Зарецкий - Ленскээс, Гуильо - Онегинээс.
Мартын Задека.
Шиллер.
Котиллион.
32 насандаа.
26 жил.
Шатар тоглох.
Онегин.
Ольга.
Байронын хөрөг.
Наполеон.
Татьяна Ларинагийн тухай.
Евгений Онегиний тухай.
Татьяна Ларинагийн ээжийн тухай.
Ленскийн тухай.
БА тоглоом "Брейн-ринг"
(бүтээлийг судалсны дараа хичээлээс гадуурх эцсийн ажил)
Багийн оролцогчдын тоо нь тоглоомын ширээнд тохирсон л байвал хамаатай.
Тоглоомын ширээний тоо - багуудын тоогоор.
Асуултуудыг нэг нэгээр нь асуудаг эсвэл анхны дуут эсвэл харааны дохио өгсөн (хонх, тааруулагч, өргөсөн гар эсвэл туг ...) гэсэн командын хариуг өгдөг. Буруу хариулсан тохиолдолд асуултыг өөр багт дамжуулдаг.
Шүүгчид зөв хариултыг тэмдэглэнэ.
Хөтлөгч шүүгчдийн бүрэлдэхүүнийг танилцуулж, тоглогчдын нэрсийг жагсааж, ахлагчдыг танилцуулж байна. (Багийн нэрийг уран зохиолтой, тодруулбал "Евгений Онегин" романтай холбож үзэх хэрэгтэй) Зохион байгуулагчдад туслах асуулт, хариултыг энд оруулав.
Бүлэг I Асуулт
1. Эдгээр мөрүүдийг хэн эсвэл хэн хүлээн авсныг тодорхойлохыг хичээ.
Би түүнд хайртай, миний найз Элвина,
Ширээний урт бүтээлгийн доор
Нуга шоргоолж дээр хавар,
Өвлийн улиралд цутгамал төмрийн пийшин дээр
Толин тусгалтай шалан дээрх танхим
Боржин чулуунууд дээр далайн эрэг дээр.
Хариулт:
(эмэгтэй хөл)Дианаагийн цээж, Ланита Флора
Хөөрхөн, хайрт найзууд аа!
Гэсэн хэдий ч Терпсихорын хөл
Миний хувьд илүү дур булаам зүйл ...
2. Ромын яруу найрагч Виргилийн Э.Онегин хоёр шүлгийг мэддэг туульсын шүлгийг нэрлэ.
Хариулт:
Энейдийн хоёр шүлэг ...
3. .... Хоёр дахь Чадаев, миний Евгений ...
Чаадаев, Онегин нар юугаараа адилхан вэ? Пушкин ямар үндэслэлээр бодит хүн ба зохиомол дүрийг хослуулсан бэ?
Хариулт:
Атаархлын шүүлтээс айдаг
Түүний хувцастай педант байсан
Бид үүнийг зөгий гэж нэрлэдэг байсан.
Пушкины гүн ухаантан, анд Петр Петр Яковлевич Чаадаев хувцасныхаа дэгжин байдлаар алдаршжээ. Онегин хувцасны хувьд сул талтай байв.
4. "Евгений Онегин" -ийн эхний бүлэгт Санкт-Петербургийн аль гудамжийг дурдсан бэ?
Хариулт:
Харуулууд
Тиймээ droshky холын тогших
Миллионнаягаас би гэнэт сонссон.
Бүлэг II Асуулт
1. Владимир Ленский ямар их сургуульд сурч байсан бэ?
Хариулт:
Геттингенээс шууд сүнстэй.
Геттингений их сургууль нь Герман төдийгүй Европын хамгийн либерал их сургуулиудын нэг байв. Пушкиний найзууд Геттингений их сургуулийн төгсөгчид Оросын либерал, эрх чөлөөнд дуртай хүмүүсийн тоонд багтдаг байв.
Бүлэг III Асуулт
1. Хаана, А.С. Пушкин, та бичээсийг уншиж болно:
"Найдвараа үүрд орхих"
Хариулт:
Би гоо үзэсгэлэнг нэвтрэх боломжгүй гэдгийг мэддэг байсан
Хүйтэн, өвөл шиг цэвэрхэн
Цөхрөлтгүй, үл ялиг,
Оюун ухаанд ойлгомжгүй.
Би тэдний загварлаг ихэмсэг байдалд гайхаж,
Тэдний байгалийн буян,
Би тэднээс зугтаж,
Би аймшигтайгаар уншсан гэж бодож байна,
Тэдний хөмсөгний дээр тамын бичиг байна:
Найдвараа үүрд орхи.
Тэднийг хайрлах хайрыг бий болгох нь асуудал юм
Хүмүүсийг айлгах нь аз жаргал юм.
Магадгүй Невагийн эрэг дээр,
Та ийм бүсгүйчүүдийг харсан.
2. Татьяна эхнэртэй байхдаа хэдэн настай асрагч байсныг санаж байна уу?
Хариулт: 13 настай.
Миний Ваня
Би залуу байсан, миний гэрэл,
Би 13 настай байсан.
Татьяна санаа алдаад амьсгаадах болно;
Захидал түүний гарт чичирч байна;
Ягаан ялтас нь хатаж хатдаг
Өвдсөн хэл дээр.
"Вафель" гэсэн үгэнд анхаарлаа хандуулаарай. Энэ нь юу гэсэн үг вэ?
Хариулт:
"кэшет" бол наасан цаасан дугуйлан бөгөөд Пушкины үед үсгийг нь ихэвчлэн наадаг байжээ.
Бүлэг IV Асуулт
4. Ленский.
Гэртээ, гэртээ харих болно
Тэр өөрийн Ольгатай завгүй байна.
Цомгийн навчис нисэх
Түүнийг хичээнгүйлэн чимдэг.
Ленский Ольгагийн цомгийг ямар зургаар чимэглэснийг санаарай, тэр яг юу дүрсэлсэн бэ?
Хариулт:
Энэ нь тэдний хөдөөгийн дүр төрхийг зурдаг,
Чулуу чулуу, Кипридын сүм,
Эсвэл уянгын тагтаа
Үзэг, хөнгөн будгаар.
(Кипр - Афродита - Кипрт өөрт нь зориулсан сүм хийдээр нэрлэсэн.)
Тухай асуултууд V бүлэг
1. "Бага" киноны Фонвизиний ямар баатрууд Пушкины тууж руу нүүж ирснийг санаарай.
Хариулт:
Хөнгөн эхнэртэйгээ
Өөх тосгүй зүйлс ирэв;
Гвоздин, маш сайн мастер,
Гуйлгачин эрийн эзэн;
Скотининс, буурал хос
Бүх насны хүүхдүүдтэй.
Бүлэг VI Асуулт
1. Бараг анхдагчдын тангарагыг "Үргэлж бэлэн байгаарай" гэж хэн, ямар нөхцөлд хэлдэг вэ?
Хариулт:
Хүйтэн тодорхой байдлаар эелдэг байдлаар
Би найз Ленскийг дуэльд дуудав.
Эхний хөдөлгөөнөөс Онегин
Ийм даалгаврын элчин сайдад
Өөр юм нуршилгүй эргэж байна
Тэр үргэлж бэлэн байдаг гэж хэлсэн!
VII бүлэг асуултууд
1. Хэний хөрөг Евгений Онегиний хөдөө орон нутагт байрлах оффисыг чимж байсныг эргэн санахыг санал болгож байна?
Хариулт:
Бүдгэрсэн дэнлүүтэй ширээ,
Мөн цонхны доор овоолсон номнууд
Хивс дэвссэн ор
Цонхоор сарны туяарсан гунигт харагдах байдал,
Энэ цайвар хагас гэрэл
Лорд Байронын хөрөг ...
2. Харамсалтай нь! Ольга Ленскийг хүсээгүй.
Өөр нэг нь түүний анхаарлыг татав
Өөр нэг нь түүнд зовж шаналж байсан
Хайр сэтгэлийн магтаалаар эвтаншуул ...
3. Ольгагийн аз жаргалтай сүйт залуу залуу цэргийн хүн болж хувирав. Түүний цэргийн зэрэглэлийг санаарай.
Хариулт:
Улан түүнийг хэрхэн татахаа мэддэг байсан,
Улан сэтгэлдээ хайртай ...
(Хөнгөн морин цэргийн ангиудад алба хааж байсан цэргийнхнийг Улан гэдэг байв.)
VIII бүлэг асуултууд
1. Онегин Татьянагийн төлөө хатдаг - бараг л хэрэглээнээсээ болж зовдог. Эмч нар түүнд ямар эмчилгээ зааж өгдөг вэ?
Хариулт:
Бүгд Онегин эмч нарт илгээдэг,
Найрал дуунд оролцогчид түүнийг усан руу явуулдаг.
(XIX зууны 20-иод оны өдөр тутмын нийгмийн амьдралын загварлаг үзэгдлүүдийн дунд язгууртны нийгмийн рашаан усаар эмчлэх хүсэл эрмэлзэл онцгой тод харагдаж байв).
2. Онегиний Татьяна, Татьяна Онегин нарт бичсэн алдарт захидлуудыг авч үзье. Эдгээр хоёр үсгийн эхлэлийг нэг үг нэгтгэж байна ... Энэ юу вэ?
Хариулт:
Үл тоомсорлох.
... Одоо би чиний хүсэл зоригоор мэдэж байна
Намайг дорд үзэж шийтгэ.
... ямар гашуун жигшил юм бэ
Таны бардам харцыг харуулах болно.
3. Романы алдартай эхний бүлэг ямар мөрөөр, ямар үгээр эхэлж байгааг бүгд мэддэг.
Миний авга эгч хамгийн шударга дүрэмтэй ...
Гэхдээ сүүлийн 8-р бүлгийн туужийн сүүлчийн мөрийг хүн бүр санахгүй байх болно. Роман дуусах үгийг санаарай.
Хариулт:
Амьдралын баяр бол эртний ерөөлтэй еэ
Доод тал руу нь уухгүйгээр орхисон
Хундага дүүрэн дарс
Түүний зохиолыг хэн дуусаагүй байна
Гэнэт тэр түүнтэй яаж салахаа мэдэв.
Би Онегинтэйгээ хамт байгаа шиг.
“Миний” гэсэн хувийн төлөөний үгээр Пушкин дуртай бүтээлээ өлгийдөж авсан бололтой.
Шүүгчид шар шувууг тоолж, үр дүнг нэгтгэж байх үед хөтлөгч үзэгчдэд бүтээлч асуулт тавьдаг. А.П.-ийн дурсамжаас Новосилцева: "Пушкин миний цомгийг тавихаас өмнө бид" Евгений Онегин "-ийн тухай ярьж байсан. Пушкин чимээгүйхэн цаасан дээр ямар нэгэн зүйл зурсан. Би түүнд: "Чи яагаад Ленскийг хөнөөв? Варя өчигдөр өдөржингөө уйлав!" Варвара Петровна тэр үед 16 настай байсан, царайлаг биш байсан. "За, Варвара Петровна, чи энэ дуэлийг яаж дуусгах вэ?" гэж Пушкин асуув. "Би зөвхөн Ленскийн гар эсвэл мөрөн дээр шархдах байсан. Дараа нь Ольга араас нь дагуулж, шархыг нь боож, тэд бие биенээ улам их хайрлах болно." "Та энэ дуэлийг яаж дуусгах вэ?" - Пушкин над руу эргэв. "" Би Онегинийг гомдоох байсан; Татьяна түүнийг дагаж, тэр түүнийг үнэлж, хайрлах болно. "Асуулт: Пушкин залуу бүсгүйчүүдэд юу гэж хариулсныг мэдэр. ).
Зөв хариулт: Пушкин хариуд нь: "Үгүй ээ, тэр Татьяна үнэ цэнэтэй биш байсан."
Шүүгчдэд үг хэлээд, ая тухтай сонгодог хөгжмөөр, мөн "Евгений Онегин" дуурийн хөгжмийн хэсгүүдээр үгээ дуусга.
Ном зүй
- А.Пушкин "Евгений Онегин" 9-р ангийн "Оросын утга зохиол" сурах бичиг. Зохиолч В.В. Бадиков ба бусад. Алматы "Mektep" Оросын уран зохиолын арга зүйн гарын авлага. Зохиолч В.В. Бадиков ба бусад. Алматы "Mektep" 9-р ангийн уран зохиолын хичээл. Зохиолч Л.В.Галузина Академи "Холдинг" -2003 он
Хичээлийн хөтөлбөрөөр дамжуулан шүүмжлэлт сэтгэлгээг сургалтын үйл ажиллагаанд нэгтгэх.Эрик Рүстэн, Сюзан Шуман нар - USAID /PAEM мөн MO
