Ciele: zlepšenie počúvania a rozprávania; formovanie sociokultúrnej kompetencie.

Vybavenie: zvukové nahrávky piesní v angličtine; maketa torty alebo torty; sviečky; hračky-darčeky; „strom osudu“ s poznámkami a predpoveďami; sušienky s cukríkmi a vtipy; pohľadnice; plagáty na danú tému; karty označujúce miesto hosťa pri stole.

ROZPRÁVAČ: Dobrý deň. Ste vítaní na našej narodeninovej párty. Koho má dnes narodeniny? Dnes má každý narodeniny. Zaspievajme si známu anglickú pieseň o tomto sviatku.

ŠŤASTNÉ NARODENINY
Všetko najlepšie k narodeninám,
Všetko najlepšie k narodeninám,

Všetko najlepšie k narodeninám!

Koľko máš rokov?
Koľko máš rokov?
Koľko máš rokov?
Koľko máš rokov?

Všetko najlepšie k narodeninám,
Všetko najlepšie k narodeninám,
Všetko najlepšie k narodeninám, všetko najlepšie k narodeninám,
Všetko najlepšie k narodeninám!

Po zaspievaní piesne si deti dávajú rôzne darčeky. Vopred diskutovali, kto komu dá.

Keď deti dávajú darček, hovoria niečo také:

– ___________ (meno), toto je môj darček pre vás. Je to pekný hnedý psík. Pes je vtipný a veľmi šikovný.

ROZPRÁVAČ: Anglické deti majú veľmi radi narodeninové oslavy. N., aké ďalšie narodeninové oslavy majú? Povieš nám to, prosím?

ŽIAKA 1: Oslavujú narodeninovú oslavu medvedíka a futbalovú narodeninovú oslavu. Čo robia pre tieto strany? Torta v podobe futbalového ihriska a torta v podobe medvedíka.

ROZPRÁVAČ:Čo ešte robia pre svoje strany? Vieš?

ŽIAKA 2: Vyrábajú veľa vecí: maškarné šaty, masky na párty, čiapky na párty, značky na miesta, menovky, pozvánky, torty a plagáty. Na narodeniny je vždy na stole torta so sviečkami, jedna sviečka za každý rok života oslávenca. Učiteľ, pomôžete nám zapáliť sviečky?

Učiteľ zapaľuje sviečky. Všetci spolu spievajú pieseň.

NIEKOHO NARODENINY
Miešanie cesta na narodeninovú tortu,
Šup do rúry a budeme sledovať, ako sa pečie.
Pridajte polevu a tiež sviečky;
Dnes má niekto narodeniny.

Ako sa voláš?
(Každý sa striedavo vyslovuje svoje meno.)
Koľko máš rokov?
(Každý sa striedavo hovorí, koľko má kto rokov.)
Želajte si...
(Predajte si želanie.)
Sfúknite sviečky…
(Všetci spolu sfúknu sviečky.)
Šťastné narodeniny!
Milujeme ťa.

Po predvedení piesne sa koná čajový večierok. Potom všetci spievajú pieseň.

LEBO JE TO ŠŤASTNÝ DOBRÝ ČLÁNOK

lebo je to veselý dobrý človek,
Pretože je to veselý dobrý človek,
čo nikto nemôže poprieť!

Čo nikto nemôže poprieť,
ktorú nikto nemôže poprieť.
Pretože je to veselý dobrý človek,
čo nikto nemôže poprieť!

Lebo je to veselá dobráčka,
lebo je to veselá dobráčka,

čo nikto nemôže poprieť!

Čo nikto nemôže poprieť,
ktorú nikto nemôže poprieť.
Lebo je to veselá dobráčka,
čo nikto nemôže poprieť!

ROZPRÁVAČ: Toto je náš strom šťastia, na ktorom sú predpovede, nejaké rady. Vezmite si ich, prečítajte si ich a preložte.

Študenti sa striedajú pri odstraňovaní poznámky zo „stromu osudu“ a čítaní predikčných rád nahlas.

– Buďte zdvorilí a budete slušní.

- Buď láskavý a budeš mať veľa priateľov.

- Buďte pohostinní a budete mať veľa hostí.

– Buďte spoločenský a všetci ľudia sa s vami budú rozprávať.

– Buďte slušní a budete slušní.

– Buďte pracovití a budete mať dobré známky.

– Buďte praktický a priateľský a vaša povesť bude najlepšia.

– Buďte zdvorilí a spoznáte, že ste dobre vychovaný človek.

– Buď jemný a nápomocný a tvoji rodičia ťa budú veľmi milovať.

ROZPRÁVAČ: Poďme sa teraz hrať.

Hra „Reťazec posledného slova“

Deti hrajú slovnú hru. Učiteľ vysvetľuje pravidlá hry. Na spustenie hry ktorýkoľvek študent povie prvú vetu. Ďalší študent musí vymyslieť vetu, ktorá začína posledným slovom predchádzajúceho.

Napríklad:

1) Mám rád kvety.

2) Kvety sú v záhrade.

3) Záhrada je krásna.

4) Na stole boli krásne obrázky.

Prepadnutie

Uvádzajúci stojí za rozhodcom a drží nad hlavou prepadnutie.

ROZPRÁVAČ:Čo musí urobiť táto prepadnutie?

ROZHODCA: Táto strata musí tancovať.

ROZPRÁVAČ:Čo urobí toto prepadnutie?

ROZHODCA: Táto prepadnutie bude spievať.

ROZPRÁVAČ: Toto sú krekry. Vnútri majú vtipy a sladkosti. Vezmeš si ich domov, potiahneš, aby si ich otvoril a prečítal a preložil vtipy svojim rodičom. Zbohom!

Deti vstupujú do sály a spievajú pieseň „Ak si šťastný“

Moderátor: Dobrý večer, milí priatelia, dobrý večer, milí hostia. Je jeseň. Je to veľmi pekné a fantastické obdobie roka. Jeseň je predo dvermi, prináša nám búrku emócií zo stretnutia s neobyčajne farebnou jesennou prírodou, prestiera nám stôl s bohatou úrodou, pripravuje svoje jesenné prekvapenia. Chváľme ju kráľovsky!

Poďme spievať pieseň o jesennom lístí.

Seniorská skupina hrá pieseň „Jesenné lístie“ (listy v rukách).
Padajúce lístie sa unáša pri okne
Jesenné listy červenej a zlatej
Vidím tvoje pery, letné bozky
Ruky spálené od slnka, ktoré som držal

Kráľovná jeseň vychádza

Hostiteľ: A tu je samotná kráľovná jesene, kráľovná jesene, ktorá nás poctila svojou návštevou. Dobrý večer, drahá jesenná kráľovná, čomu vďačíte za takého vzácneho hosťa?
Jeseň: Dobrý večer, milí priatelia. Počujem o sebe krásnu pieseň. Je lichotivé počuť úžasné detské hlasy, ktoré o mne spievajú. A ponáhľam sa, aby som otvoril dvere na môj najúžasnejší, trochu strašidelný, ale veľmi zábavný a farebný karnevalový sviatok, ktorý prichádza do všetkých anglicky hovoriacich krajín.
Moderátor: Áno, samozrejme!
Jeseň: Tak toto sa stane až potom, čo ma presvedčíš, že poznáš všetko ovocie a zeleninu, ktoré dávam ľuďom.

Hra „Čo je to?“ – téma „Zelenina, ovocie“.

Jeseň: Výborná, dobrá, pekná!
Hostiteľ: A teraz ti, Kráľovná jesene, ukážeme, ako šikovne zbierame úrodu. Sadnite si, relaxujte!

Preteky štafety atrakcií „Zbierajte úrodu“.
Vybavenie: 8 obručí, 2 vedierka, 4-5 zemiakov, 2 kanvy.
Zúčastňujú sa 2 tímy po 4 ľudí.
1. účastník „orá zem“ (zloží obruče).
2. účastník „sadí zemiaky“ (vloží zemiaky do obruče).
3. účastník „zalieva zemiaky“ (prebieha okolo každej obruče s kanvou).
4. účastník „zberá“ (zbiera zemiaky do vedra).
Rýchlejší tím vyhráva.

Jeseň: Dobre, pekne!
Hostiteľ: Radi potešíme vaše uši nielen pesničkami, ale aj básničkami. Vitajte!

Deti zo staršej skupiny čítali básne „Jablko, kúsok, paradajka“.

Jeseň: Vidím, že si dobre pripravený. Ako sa volá ovocie, ktoré moja kamarátka víla dokázala premeniť na koč pre Popolušku?
Deti: Tekvica.
Jeseň: Teraz všetkým poviem, prečo je tu dnes Pumpkin. Tekvica sa, samozrejme, môže stať kočom pre Popolušku, ale môže tiež odplašiť všetkých zlých duchov, čarodejnice a duchov, ktorí sa radi prechádzajú na mojej fantastickej dovolenke.
Hostiteľ: Uhádnete, ako sa to volá?
Deti: Áno. Je tu Halloween!
jeseň: Pekné! Nebojíš sa?
Hostiteľ: Bojíš sa niečoho? Máte nejaké obavy?
deti: Nie!
Jeseň: No, potom sa so všetkými lúčim a magické odbíjanie hodín všetkým oznámi, že sa blíži Halloween.

Jeseň odchádza. Ozve sa klopanie na dvere a vojde Švec.

Hostiteľ: Kto si?
Švec: Som Švec. Som obuvník.
Deti: Švec, švec, opravte mi topánku.

Pre deti v prípravnej skupine sa hrá hra „Cobbler“.

Hostiteľ: Všetky topánky sú v poriadku, vďaka nášmu obuvníkovi. Poďme si teraz pomenovať, čo všetko nosíme na jeseň.

Slovná zásoba "Čo je to?" (Oblečenie)

Moderátor: Teraz sa poďme hrať. Hráš rád?
deti: Áno!
Hostiteľ: Vyskúšajme si skutočné anglické topánky!

Koná sa štafetová hra „Som pripravený!“. Deti stoja v rade a podávajú si topánku. Posledný beží na miesto prvého. Po návrate do východiskovej pozície prvý beží k páru topánok, obúva si ich a kričí „Som pripravený!“

Hostiteľ: Počujem odbíjať hodiny.

Deti staršej skupiny predvádzajú pieseň „Tick-tak“.
Objaví sa čarodejnica a predvedie svoj tanec. Zapálenie tekvice.

Čarodejnica: Dobrú noc, moji milí chlapci! Dobrú noc, moje drahé dievčatá! Ako ťa milujem! Ako všetkých milujem, deti! Ach, ako mi chýbaš! Celý rok čakania na Halloween a najrôznejšie škaredé premeny!
Hostiteľ: Bál si sa?
deti: Nie!
Čarodejnica: No, tak v prvom rade sa pokúsim zo všetkých urobiť malé bábätká a plačky!
Otoč sa. Dotknite sa zeme.
Vypnúť svetlo -
Halloweenska noc!

Prípravná skupina hrá pieseň „Keď som bol dieťa“ (tanec v kruhu).
Keď som bol dieťa
Na svete ma nezaujímalo
Ale teraz som muž a moju hlavu plnia problémy
Keď som mal päť rokov, bolo dobré byť nažive.
Ale teraz som muž a prajem si, aby som bol mŕtvy.
Môj čas plynie...
Vo chvíli, keď sa narodíš, začneš umierať
"pretože čas na nikoho nečaká."
A váš život sa skončil skôr, ako začal.
Keď tu sedím pri mojom okne
Môj život sa mi vracia.
Už je to tak dávno od dobrých dní.
Bolo to tak dlho.

Hostiteľ: Ako vidíte, pani čarodejnica, byť malým pre nás nie je vôbec ťažké. Len sa snažte dobehnúť týchto malých! Nikita, choď von! (čarodejnica dáva metlu moderátorovi)

Hra „Čarodejnica, chyť ma!“ sa hrá s deťmi v prípravnej skupine.

Čarodejnica: Páni! Áno, všetkých metlám!... Ach, kde je moja metla?...
Hostiteľ: A najprv ju dohoň...

Hra "Chyť metlu!"

Čarodejnica: Moji priatelia, čarodejnice! Poďte rýchlo a vystrašte tieto deti!

Tanec čarodejníc.

Hostiteľ: Nehnevajte sa, pani čarodejnica, radšej sa pozrite, akí sme dnes všetci krásni a elegantní.
Čarodejnica: Áno, áno. A tento je určite z mojej firmy. No, dobre, pokúsim sa zastrašiť tieto pekné dievčatá.

Pre deti staršej skupiny je určená hra "Pozri sa na mňa!"
Som čarodejnica. Som čarodejnica. Som čarodejnica, pozri sa na mňa.
Postaviť sa! Poď sem! Choď preč! Otočte sa a zastavte.
Posaď sa! Postaviť sa! Otočiť sa! Poď sem! Stop!

Čarodejnica: Mám sa dobre. No zjem už len posledné! Som hladný a nahnevaný! Ooh!

Zvyšok uteká na svoje miesta.
Hodiny bijú

Čarodejnica: Páni! Blíži sa úsvit! Je čas ísť domov! Zbohom! Až do budúceho Halloweenu!

Čarodejnica odletí.

Hostiteľ: Všetko, čo nám zostáva, je chodiť po karnevalových uliciach a navštevovať sa navzájom. Koniec koncov, najdôležitejšia, príjemná a sladká vec na tomto sviatku je dostať maškrty v každom dome, kde sa oslavuje Halloween.

4 dievčatá idú s košíkmi k rodičom:
Obloha je modrá
Obloha je zelená
Daj mi cent
Na Halloween!

Košom dajú moderátorke.
Prípravná skupina "Karneval"

Hostiteľ: A teraz bude karnevalový Halloween pokračovať pri sladkom stole.

, Súťaž „Prezentácia na lekciu“

Prezentácia na lekciu

Späť dopredu

Pozor! Ukážky snímok slúžia len na informačné účely a nemusia predstavovať všetky funkcie prezentácie. Ak vás táto práca zaujala, stiahnite si plnú verziu.

Účel lekcie:

• Aktivácia a upevnenie slovnej zásoby na tému „Narodeniny“ v ústnom a písomnom prejave študentov.
• Upevnenie gramatického materiálu na tému „Radové číslovky“.

Ciele lekcie:

• Obohacovanie slovnej zásoby žiakov.
• Rozvoj dialogických rečových schopností.
• Používanie radových čísloviek v ústnom a písomnom prejave.

Vybavenie lekcie:

• Multimediálna tabuľa
• Počítač
• Žiacke učebnice a pracovné zošity
• Pracovný list

1. Pozdrav. Komunikujte tému lekcie a účel lekcie.

Dobré ráno! som rada, že ťa vidím. Obráťte sa, prosím, na našich hostí a povedzte "Dobré ráno!" Posaďte sa, prosím.

Dnes budeme hovoriť o narodeninách (Prezentácia). Každý rok sú narodeniny tým najšťastnejším sviatkom pre nás všetkých. Pozrite sa na tabuľu – tam je téma našej hodiny (snímka 1). Napíšeme pozvánku na narodeninovú oslavu, prečítame text, zaspievame pesničku a zahráme na lekcii.

2. Fonetické cvičenia

Začnime. Na začiatku si urobme fonetické cvičenie (snímka 2).

3. Opakovanie názvov mesiacov (snímka 3).

Čítajte po mne. Odpovedzte na moje otázky:

• Aký je teraz mesiac?
• Kto mi povie názvy zimných (letných) mesiacov?
• Kedy máš narodeniny?

Pamätajte však, že predložku IN používame vtedy, keď uvádzame iba mesiac.

4. Opakovanie radových číslovok (4. snímka).

• Zrevidujme poradové číslo.

Odpovedz na moju otázku:

• Kedy máš narodeniny?

Ale pamätajte: predložku ON používame, keď uvádzame deň a mesiac.

5. Napísanie pozvánky na narodeniny (snímka 5).

Keď budeme mať narodeninovú oslavu, pošleme pozvánky našim príbuzným a priateľom.

Dostali sme pozvánku na narodeniny. Poďme si to prečítať.

Otvorte si zošity aktivít, prosím: strana 21 ex.7

Urobme toto cvičenie vo vašich kartách (Príloha 2). Prosím, napíšte hore svoje priezvisko a napíšte vlastnú pozvánku na narodeninovú oslavu.

Ak ste pripravení, dajte mi ich.

Poďme si zaspievať vašu obľúbenú pieseň „Happy birthday“ (snímka 6)

6. Čítanie textu. Odpovede na otázky (snímka 7).

Vašou domácou úlohou na dnešok bolo prečítať a preložiť text "" Billyho narodeniny" (Príloha 1). Máte nejaké otázky? Je ti všetko jasné?

Prečítajme si text. Potom odpovedzte na otázky (snímky 8, 9).

7. Zopakovanie slovnej zásoby na tému „Darčeky“ (snímka 10).

Pozrite sa prosím na tabuľu a odpovedzte na moje otázky:

• Radi dostávate darčeky?
• Aké darčeky najradšej dostávaš?
• Aké darčeky ste dostali minulý rok?
• Aký darček ste dali svojmu priateľovi minulý rok?
• Je pre vás príjemné nakupovať a obdarúvať svojich priateľov?

8. Porozprávajme sa o vašom obľúbenom jedle. Odpovedzte na otázku:

• Aké je tvoje obľúbené jedlo? (snímka 11).

9. Minútka z telesnej výchovy (snímka 12).

Umiestnite 4 stoličky pre 5 detí chrbtom k sebe. Keď sa spustí hudba, deti pobehujú okolo stoličiek. Keď hudba prestane hrať, mali by sa pokúsiť sadnúť si. Jedno dieťa je vonku! Vezmite si jednu stoličku a začnite znova. Kto je najlepší hráč?

10. Riešenie krížovky (snímky 13-25).

Pozrite sa na tabuľu a vylúštite krížovku. Toto je niekoľko slov z obrázkov. Aké je prvé slovo? Mali by ste to slovo vyhláskovať.

11. Koniec hodiny (snímka 26).

Otvorte si záznamy, zapíšte si domácu úlohu:

Napr. I str. 19 (AB) – pozrite sa na toto cvičenie. Slová by ste mali napísať vedľa obrázkov.

Ďakujem za vašu prácu (snímka 27).

Známkovanie za lekciu.

Naša lekcia sa skončila. Si voľný. Veľa štastia!

Snívate o tom, že si vaše dieťa zamiluje anglický jazyk? Ukážte mu to - oslávte narodeniny svojho dieťaťa v anglickom štýle „Čaj o piatej“.

A ak už vaše dieťa miluje angličtinu, tak toto sa mu určite bude páčiť.

V tomto článku nájdete zaujímavé nápady, ako zorganizovať narodeniny v anglickom štýle, aké zaujímavé veci robiť na takýchto narodeninách, ako aj to, čo si obliecť na dovolenku a ako prestierať stôl.

Čo je čaj o piatej?

Five o’clock tea (z anglického „čaj pitie o 5 hodine“) je anglická tradícia z 19. storočia pitia čaju o piatej popoludní. Pri čaji si dámy a páni zo spoločnosti vymieňali najnovšie klebety, novinky a spoznávali nových ľudí.

Čo si obliecť na detskú párty?

Dievčatá môžu nosiť krásne šaty, čiapky, rukavice a iné krásne doplnky. Chlapci môžu nosiť elegantné obleky.

Ako servírovať sviatočný stôl?

Na stôl položte sušienky, koláče, buchty, sendviče a ovocie. Čaj sa podáva v krásnej obsluhe.

Čo robiť na narodeniny?

Atmosféra celých Prázdnin umožní vášmu dieťaťu cítiť sa ako malý Angličan alebo Angličanka! A čo je najdôležitejšie, potom vaše dieťa samo začne prejavovať záujem o anglický jazyk alebo zvýši svoj existujúci záujem!

Prajem peknú dovolenku!

Môžete sa opýtať na akýkoľvek scenár alebo položiť akúkoľvek otázku.

Carlsonove narodeniny.

Scenár je určený pre žiakov 2. stupňa školy s prehĺbeným štúdiom anglického jazyka.

Postavy scény: Kid - Malish (Kid), Carlson - Carlson, Krokodíl Gena - Krokodíl Guena, Cheburashka - Cheburashka, Pinocchio - Pinocchio, Malvina - Malvina, Dunno - Dunno, Guslya - Guslya, Predavač balónov - Balloon Man (ak skupina je veľká, môžete pridať ďalších hrdinov - Pipi - Dlhú Pančuchu, Červenú čiapočku, ktorí rozdajú darčeky (lopta, auto, lietadlo) a zarecitujú o tomto predmete básničku.

scéna 1.

Dieťa: Ahoj! Poznáš ma? Som Malish. V angličtine som dieťa. Viete, mám priateľa – Carlsona, ktorý býva na streche. Dnes má narodeniny. Na jeho narodeninovú oslavu som pozval veľa hostí. Chcem, aby bol šťastný.

Dieťa: Carlson, prečo spíš? Je čas vstávať. Vstať! Vstať! Dnes máte narodeniny. Hostia prídu čoskoro!

Carlson: Hostia? Potom musím byť pekný.

(Pozerá sa do zrkadla) Vyzerám skvele! Som mladý, som silný, viem veľmi dobre lietať.

Dnes mám narodeniny. Som najlepší muž na svete.

Kde sú hostia?

Dieťa: Tu sú!

Scéna 2.

Carlson: Ahoj, krokodíl Guena!

Krokodíl Guena: Ahoj!

Carlson: Som rád, že ťa vidím, drahý Cheburashka!

Cheburashka: Tiež som rád, že ťa vidím.

Krokodíl Guena, Cheburashka (spolu): Všetko najlepšie k narodeninám! Tu je náš hudobný darček pre vás, Carlson.

Hrajú pieseň na melódiu „Modrý koč beží, hojdá sa...“

Narodeniny sú pre nás šťastným sviatkom

A oslavujeme to každý rok.

Torty, balóny a darčeky, ktoré máme tak radi-

Prajeme si, aby sme ich mali každý deň!

Narodeniny sú šťastné dni,

Chutné koláče, zábavné hry!

Darčeky je pekné dostať

Šťastné prázdniny!

Carlson: Ďakujem veľmi pekne – aký pekný začiatok mojej narodeninovej párty!

scéna 3.

(Malvína a Buratino kupujú balóny pre Carlsona)

Balloon Man: Stojím tu každé popoludnie,

Čakanie, kým si niekto kúpi balón.

Pozrite sa na svetlé a gay farby.

Len jeden cent je všetko, čo zaplatíte.

Veľa pre všetkých, ktorí prídu, mám ja.

Príďte a nakúpte! Príďte a nakúpte!

Pinocchio: Chcel by som tú, ktorá je zelená,

Je to najlepšie, čo som videl.

Malvina: Mám šťastie, daj mi dva,

Jeden žltý a jeden modrý.

Malvina: Myslím, že Carlsonovi sa balóny budú páčiť. Sú také pekné!

Nezabudnite povedať „Ďakujem“, Pinocchio.

Pinocchio: Ďakujem.

Scéna 4.

Malvina a Pinocchio: Všetko najlepšie k narodeninám, Carlson! Tu je darček pre vás!

Carlson: Oh, ďakujem. Milujem zelenú, žltú a modrú.

Pinocchio: Koľko máš rokov, Carlson?

Carlson: Ja som... ja som... som veľmi mladý.

Scéna 5.

Carlson: Dobrý deň! Ako sa máš?

Dunno a Guslya: Sme v poriadku, ďakujem. Všetko najlepšie k narodeninám, Carlson!

Tu je pre vás darček – torta. Vieme, že máte veľmi radi koláče.

Ďakujem, Dunno a Guslya.

Scéna 6.

Carlson: Vážení hostia, dajte si čaj s koláčom. Pomôžte si, prosím.

(Hostia sa priblížia ku Carlsonovi, „doprajú si“ koláč a zapoja sa do okrúhleho tanca a tanca).

Poď, priateľ môj, a tancuj so mnou.

Je to jednoduché, vidíte.

Jeden krok späť, jeden krok von.

Je zábavné s vami tancovať.

A nie je to ťažké urobiť.

Jeden krok späť, jeden krok von.

Potom sa otočíš.