ХИЧЭЭЛДЭЭГҮЙ УНШИХ ХИЧЭЭЛ
Сэдэв. А.Линдгрен "Пиппи урт оймс"
Зорилго:хүүхдүүдийн уран зохиолын хүрээг өргөжүүлэх, А.Линдгрений бүтээлтэй үргэлжлүүлэн танилцах; уншлагын илэрхийлэх чадвар дээр ажиллах; урлагийн бүтээлд дүн шинжилгээ хийх, гол санааг тодорхойлоход заах; үг, хошин мэдрэмжийг мэдэрч сурах; хүүхдүүдэд уншсанаа харуулах боломжийг олгох; орос хэл сурах сонирхлыг төрүүлэх.
Төлөвлөсөн үр дүн:оюутнууд бүтээлийг ухамсартайгаар, илэрхийлэх хэлбэрээр уншиж сурах болно; баатрууд ба тэдний үйл хөдлөлийг тодорхойлох; текстийн агуулгыг зураг чимэглэл дээр үндэслэн ярих; бэрхшээлтэй нөхцөл байдлын хэлэлцүүлэгт оролцох.
Хичээлийн хэлбэр:харилцан яриа, асуулт хариултын тэмцээн.
Арга:тайлбарласан ба тайлбарласан.
Ажлын хэлбэр:хамтын, хувь хүн, бүлэг.
Тоног төхөөрөмж:самбар, тараах материал, хүүхдийн зураг.
Хичээлийн үеэр:
I. Хичээлийн сэдэв, зорилтын талаархи харилцаа холбоо.
I I. Шинэ материал.
1. Астрид Линдгрений талаар та юу сурч мэдсэн бэ? (хүүхдүүдийн хариулт)
2005 оны 8-р сарын 13 оршин суугчид Стокгольм , Шведийн нийслэлүүд ер бусын зүйл ажиглав парад ... Янз бүрийн насны хүүхдүүд гудамжаар алхаж, бүгдээрээ гахайн сүүлтэй, будсан сэвхтэй улаан хиймэл хиймэл үс өмссөн байв. Швед үүнийг тэмдэглэв 60 жилийн ой үүрд залуу баатар Астрид Линдгрен Peppilots-Victualins-Rollerguards-Урт оймс.
Пиппи урт ургалтын талаар ном уншиж үзээгүй хүүхдүүд дэлхий дээр байдаг гэж төсөөлөхийн аргагүй юм.
Энэ түүх ингэж эхэлсэн ...
Өвөл, мөс. Үл таних эмэгтэй хотоор явж байна, нарийн бичгийн дарга-шивэгч ...
Гэнэт - boo! Тэр хальтирч унав, сэрлээ - гипс цутгасан! Би хөлөө хугалчихлаа. Тэр орондоо удаан хэвтэж, уйдахгүйн тулд дэвтэр, харандаа аваад үлгэр бичиж эхлэв.
Тэрбээр охиноо өвдөж, эцэс төгсгөлгүй асуухад тэр үүнийг эрт бүтээсэн байв.
– Ээжээ, надад нэг юм хэлээч!
– Би танд юу гэж хэлэх вэ?
– Надад Пиппи урт модны талаар хэлээч гэж тэр хэлэв.
Тэр яг тэр мөчид энэ нэрийг олсон бөгөөд энэ нэр ер бусын байсан тул Астрид Линдгрен мөн тэр ер бусын нялх хүүхдийг зохион бүтээжээ.
Түүний хөлтэй ижил асуудал тохиолдоход тэр охиныхоо төрсөн өдөрт зориулж ном бичихээр шийджээ.
Дараа нь ном хэвлэгдэж, зохиолч Астрид Линдгрен, гайхалтай охин Пиппи Лонгстокинг нар дэлхий нийтээр хүлээн зөвшөөрч, түүнд дурлажээ.
Шведэд тэд түүнийг дууддаг нь үнэн Пиппи, нэр нь эх хэлээрээ ингэж сонсогдож байна.
Бид номыг орос хэл дээр уншдаг. Үүнийг хийхэд бидэнд хэн тусалсан бэ?
Номын сангийн бүрэлдэхүүн хэсэг
Номын бүтэц
Түүний хэн болох тухай мэдээллийг давтан хэлье.
Орчуулагч – нэг хэлнээс нөгөө хэл рүү орчуулах мэргэжилтэн.
Номын орчуулагчийн нэрийг хаанаас олж болох вэ? Гарчгийн хуудас, гарчгийн хуудасны ард, номзүйн тайлбар, агуулгын хүснэгтэд (хэрэв энэ нь цуглуулга бол).
Орчуулагчийг хэн гэдэг вэ?
Манай орчуулагч нар орос хэлээр ярих нь илүү зохицолтой гэж шийдсэн Peppy ... Манай улсын хэдэн үеийн хүүхдүүдийн хувьд улаан үстэй охиныг ингэж нэрлэдэг.
2. Бүтээгдэхүүний дагуу шалгалт.
Шведийн нэгэн жижиг хотод ямар уйтгартай, уйтгартай байсан бэ? Орон нутгийн бүсгүйчүүд кофе ууж, хоосон яриа өрнүүлж, сургуулийн итгэмжлэгдсэн төлөөлөгч Фрокен Розенблум бүх хүүхдүүдэд аймшигтай айдаст автуулж, хүүхдүүд чихрийн дэлгүүрийн цонхны өмнө удаан хугацаагаар гунигтай зогсож, танхай Лабан үзэсгэлэн дээр ял шийтгэлгүй авирлав. Үүний зэрэгцээ бүх оршин суугчид өөрсдөдөө маш их сэтгэл хангалуун байсан бөгөөд хамгийн гол нь тэд энх тайван, нам гүм байдлыг эрхэмлэдэг байсан, тэд үргэлж ижил үгсийг давтаж хэлдэг байсан бөгөөд хүүхдүүдийг тэвчиж чаддаггүй байв.
Энэ хот нь маш жижиг тул зөвхөн тэнд байдаг 3 үзэсгэлэнт газар.Ямар төрөл? / Орган судлалын музей, Курган, Вилла "Тахиа".
Вилла цэцэрлэгт бахархалтай нэр, царс зогсож байна. Сайн жилд ер бусын жимсийг үүнээс хасч болно: ..? / Нимбэг, шоколад, сайн усалбал дээр нь франц өнхрөх, тугалын үхрийн мах ургаж болно.
Пеппи энд суурьшжээ. Тэр хэдтэй вэ? / 9 жил.
Хэлэлцэх асуулт:
Peppy бол жирийн нэгэн охин мөн үү? Үүнийг текстийн жишээнүүдээр баталгаажуул:
хамгийн хүчтэй, хамгийн хөгжилтэй, хамгийн хөгжилтэй, хамгийн эелдэг бөгөөд шударга;
fidget, slob, тансаг, худлаа ярих дуртай.
Түүний үс будагтай лууван, янз бүрийн чиглэлд наалдсан хоёр хатуу гахайн сүүлээр сүлжсэн. Түүний хамар ямар ногоотой төстэй вэ? / Жижиг төмс дээр .
Хэрэв хамар нь цайрч байвал энэ нь зөвхөн нэг л зүйлийг хэлж чадна ...? / Peppy маш их ууртай байна.
Энэ охины тухай бүх зүйл ер бусын юм. Тэр ч байтугай өөрийнхөөрөө унтдаг. Хэрхэн? / Хөлөө дэрэн дээр тавьж, толгойгоо хөнжлийн доор байрлуул.
Хэлэлцэх асуулт:
Пеппигийн ээж бол тэнгэрийн элч, аав бол алс холын арал дээр негр хаан юм. Томми, Анника нар үүнд итгэдэг Peppy ганцаараа байна уу? Peppy үүнтэй санал нийлэхгүй байна. Та бас? / Хүүхдүүдийн хариулт.
Карлсоны гэрт "Маш ганцаардсан азарган тахиа" зураг байсныг санаж байна уу? Пеппигийн байшинд бас уран зураг байдаг. Үүн дээр хэн дүрслэгдсэн бэ? / Шууд ханын зураг дээр зурсан зураг дээр хар малгай, улаан даашинз өмссөн тарган хатагтай харагдаж байна. Нэг гартаа хатагтай шар цэцэг барьж, нөгөө гартаа үхсэн харх барьжээ.
Peppy зүүд зүүдлэв: өсч том болоход тэр ... болох болно? / Далайн дээрэмчин.
Тахианы Вилла хотод суурьшихаасаа өмнө Пиппи олон янзын улс орноор аялж байжээ. Чухам энэ улсад Пиппи хөл дээрээ дэрээ дэрлээд унтаж сурчээ. ( Гватемал )
Энэ улсад бүгдээрээ хойшоо алхдаг. ( Египет )
Ядаж ганц үнэн үг хэлэх хүн энд байхгүй. ( Бельгийн Конго )
Энэ улсын бяцхан оршин суугчид сургууль дээрээ чихэр идэхээс өөр зүйл хийдэггүй. ( Аргентин )
Энэ улсад толгойдоо өтгөн өндөг түрхэхгүйгээр хэн ч гудамжинд гарахгүй. ( Бразил )
Энд Пиппигийн хэлснээр бүх хүүхдүүд шалбааг дээр сууж байна. ( Америк )
Энэ улсад бүгдээрээ гар дээрээ алхдаг. ( Энэтхэг )
Хэлэлцэх асуулт:
Хотын томчууд яагаад охиныг асрамжийн газарт өгөх ёстой гэж шийдсэн юм бэ? Та тэдний санаа бодлыг хүлээн зөвшөөрч байна уу? / “Бүх хүүхдүүд тэднийг өсгөх хүнтэй байх ёстой. Бүх хүүхдүүд сургуульд сурч, үржүүлэх хүснэгтийг сурах хэрэгтэй. "
Дашрамд хэлэхэд Пиппигийн хэлснээр энэ хотхоны сургууль үнэхээр гайхалтай юм. Хүүхэд түүнийг сургуульд явахыг зөвшөөрөөгүй эсвэл багш нь тэднээс асуухаа мартсан бол уйлдаг. Багш өөрөө аварга хүн. Спортын ямар төрөл вэ? / Үсрэлттэй гурвалсан шүлс.
Пеппи энэ сургуульд ганцхан өдөр сууж, танилцаж чаджээ үржүүлэх хүснэгт? Энэ талаархи мэдлэгтэй тэрээр Веселиагийн оршин суугчдад 7 × 7 \u003d 102 гэж хэлэв. Яагаад? / “Энд (Веселиад) бүх зүйл өөр, уур амьсгал нь огт өөр, газар нутаг нь маш үржил шимтэй тул 7 × 7 нь заавал манайхаас илүү байх ёстой. "
“Тэр толгойноосоо алтан титэм, хүзүүндээ хэд хэдэн эгнээ том сувд өмсөж, нэг гартаа жад, нөгөө гартаа бамбай барьжээ. Түүн дээр өөр юу ч байсангүй, өтгөн үстэй хөлийг нь шагайнд нь алтан бугуйвчаар чимэглэсэн байв. " Энэ хэн бэ? / Папа Ефроим, негрүүдийн хаан.
Тэр яаж Веселиа арлын хаан болов? / Папа Эфроим долгионоор шхунераа угааж угаасан боловч живсэнгүй. Түүнийг эрэг дээр угаав. Орон нутгийнхан түүнийг олзлох гэж байсан боловч түүнийг далдуу модыг нүцгэн гараараа газраас урж хаяхад тэд бодлоо өөрчилж, бүр хаан болгон сонгов.
Папа Ефроим бол маш хүчтэй, зоригтой юм. Гэхдээ түүний маш их айдаг зүйл байдаг. Энэ ...? / Гичэх.
ДАСГАЛЫН МИНУТ
3. Сурах бичигтэй ажиллах.
Сайн бэлтгэгдсэн оюутнуудын дүрээр "Пиппи хэрхэн Кукарамбаг эрэлхийлдэг" хэсгийг уншиж байна.
“Peppy-аас гэнэтийн бэлэг барьсан нь ”.
"Пиппи урт оймс" түүхтэй холбоотой хүмүүсээс надад захиа ирсэн. Зөвхөн гурван үсэг. Мөн захидал болгонд асуулт байдаг. Та одоо эдгээр асуудлаар бүлгээр ажиллах болно.
Эхний дугтуй... Пеппигийн найз залуу Томмигийн асуулт. “Манай найз Пеппи бол ер бусын охин. Тэр бол маш сайхан сэтгэлтэй, тэр бол гайхалтай мөрөөдөгч, зохион бүтээгч юм. Энэ нь түүнд үргэлж сонирхолтой байдаг. Гэхдээ Пиппи ямар ч хөвгүүнд атаархмаар тийм чанар байдаг. Энэ чанар нь юу вэ, тэр үүнийг хэзээ хэрэглэдэг вэ? " (Биеийн хүч чадал, сул дорой хүмүүсийг хамгаалах, шударга ёсыг сэргээх шаардлагатай үед ашигладаг).
Хоёр дахь дугтуй. Анника охины захидал: “Пэппи бол маш сайхан сэтгэлтэй охин гэдгийг та мэднэ. Тэрээр хүүхдүүдэд бэлэг өгөх дуртай. Тиймээс тэр Томми бид хоёрт олон гоёмсог, үнэ цэнэтэй зүйлийг бэлэглэв. Гэхдээ нэг удаа Томми бид хоёр Пеппид төрсөн өдрөөр нь бэлэг барьсан. “Пеппи цүнхээ шүүрч аваад уурлаж задлав. Хөгжмийн том хайрцаг байсан. Аз жаргал, баяр хөөрөөр Пиппи Томми, дараа нь Анника, дараа нь хөгжмийн хайрцаг, дараа нь ногоон хүрэн цаасыг тэврэв. Дараа нь тэр кнопоо эргүүлж эхлэв - шивнэх, исгэрэх аялгуу гарав ... ”Хөгжмийн хайрцгаас ямар аялгуу эгшиглэсэн бэ? Яг ижил аялгуу Андерсены нэг үлгэрт таньд мэдэгддэг. Түүнийг нэрлэ ... ("Аа, миний хайрт Августин, Августин ..." Андерсений "Гахайчин" үлгэр).
Гурав дахь дугтуй. Пиппи Лонгстокинг өөрөө асуусан асуулт. Хүүхэд бүр том болоод хэн болохоо боддог. Би энэ талаар нэг бус удаа бодож байсан. Эхэндээ надад язгууртан хатагтай эсвэл далайн дээрэмчин болох гэсэн хоёр хүсэл байсан боловч би далайн дээрэмчинг сонгосон. Гэхдээ би бага насандаа үүрд үлдэж, хэзээ ч хөгшрөхгүй байх нь хамгийн сайн гэдгийг би удалгүй ойлгосон. Томми, Анника бид хоёр тусгай эм залгиад: "Би эмээ залгина, хөгширмөөргүй байна" гэж шившлэг хийв.
Би яагаад бага насныхаа оронд үүрд үлдэхээр шийдсэн гэж бодож байна, яагаад би насанд хүрэхийг хүсээгүй юм бэ? ("Насанд хүрэгчид хэзээ ч үнэндээ хөгжилдөхгүй. Тэд уйтгартай ажил эсвэл загварын сэтгүүлүүдтэй завгүй байдаг, янз бүрийн утгагүй зүйлээр сэтгэл санаагаа эвддэг, хамгийн чухал нь тэд яаж тоглохоо мэддэггүй.")
Зөв хариултын хувьд залууст "Пиппи" -ээс бэлэг дурсгалын зүйл гардуулдаг.
rhubarb тос;
манна будаа;
ногооны шөл
шалан дээр гишгэж болохгүй;
бүү хар;
Хичээлээс гадуурх ажил
Астрид Линдгрен
Пиппи урт оймс.
тэмдэглэл
Сургуулийн уран зохиолын боловсролын ерөнхий системд үндсэн хичээлээс гадна гадуур унших хичээл чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэдгээр дээр сурагчид сургуулийн сурах бичгээс гадна уран сэтгэмжийг өргөж, сургуулийн гадуур унших сонирхлыг бий болгох бүтээлүүдтэй танилцдаг. Гэсэн хэдий ч эдгээр хичээлүүд ч гэсэн сургуулийн сурагчдын олон янзын сонирхлыг бүрэн хангаж чадахгүй, номтой бие даан харилцах хэрэгцээгээ хангаж чадахгүй. Хүүхдийн уран зохиолын хамгийн хайр татам, мартагдашгүй бүтээл бол хөтөлбөрийн дагуу бус өөрсдийн санаачлагаар уншиж байсан бүтээлүүд гэдгийг анхаарч байна. Үүний зэрэгцээ, сүүлийн арван жилд өөр нэг хандлага улам бүр тодорч байна - унших сонирхол буурч, номын эрх мэдэл буурч байна. Телевиз, видео, компьютерийн тоглоомуудад тэргүүлэх ач холбогдол өгдөг. Дүрмээр бол та чөлөөт цагаараа хичээлээс гадуурхи бүтээлүүдийг уншдаг уу гэсэн асуултанд хариултууд байдаг: үе үе би зөвхөн асуусан зүйлийг л уншдаг, унших хүсэлгүй байдаг гэх мэт. Үүнтэй холбогдуулан оюутнуудын бие даан унших чадварыг хөгжүүлэх асуудал гарч ирж байна.
Хичээлээс гадуур унших хичээлийг явуулах арга зүйн дагуу энгийн уран зохиолын хичээлээс ялгаатай байх ёстой. Эдгээр хичээлийг өдөр бүр, бүр долоо хоног бүр биш, харин улиралд хэд хэдэн удаа зохион байгуулдаг тул оюутнуудын хувьд мартагдашгүй хэлбэрээр стандарт бус хэлбэрээр явагдах ёстой. Сургуулийн хүүхдүүдийн анхаарлыг бие даан уншихад татан оролцуулах, өөрсдийгөө уншигч гэж харах, давуу болон сул талыг нь үнэлэх, унших хэмжээ, чанарыг хоёуланг нь мэддэг байхыг сургах нь маш чухал юм.
“Уран зохиолын даалгаврын өрсөлдөөнт ”бүтээлч шинж чанар нь багшийн хичээлээс гадуур унших хичээлд янз бүрийн зорилгыг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог: сургуулийн сурагчдын унших түвшин, тэдний уран зохиолын хөгжлийн түвшинг тодорхойлох, оюутнуудын урлагийн бүтээлийн талаархи гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх, судалж буй сэдвийн онолын үндэс суурийг эзэмшсэн байдлыг тодорхойлох, тексттэй ажиллах практик ур чадварыг хөгжүүлэх, бусад олон.
Астрид Линдгрен "Пиппи урт оймс"
« Унших нь одоохондоо ямар ч утгагүй байна;
энэ бол гол зүйл. "
K. Д. Ушинский
зорилго : оюутнуудыг уран зохиол уншихыг уриалах.
Даалгавар:
заах : номтой чадварлаг ажлыг заах;
хөгжиж байна : оюутнуудын бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх;
боловсролын : оюутнуудад номыг хүндэтгэх хүмүүжил олгох;
зориг, үнэнч байдал, харилцан туслалцаа, нөхөрлөлийг үнэлэх чадвар.
Тоног төхөөрөмж:
Астрид Линдгрений бүтээлүүдийн номын үзэсгэлэн.
Проектор, дэлгэц, компьютер, мультимедиа танилцуулга.
Би... Багшийн танилцуулга.
Бид номын сангийн хичээлийг уламжлал болгон үргэлжлүүлж байна.
Өнөөдөр Шведийн зохиолч Астрид Линдгрений номын ой тохиож байна
Пиппи урт ургалт.
“Би магадгүй гэж найдаж байна
миний номууд бяцхан хүүхдүүдэд урам зориг өгөхөд туслах болно
уншигчид агуу хүн төрөлхтөн,
бусад хүмүүсийн тухай илүү их ойлголт. "
Астрид Линдгрен
“Peppy хамгийн аймшигтай үедээ ч гэсэн
тоглоомууд шүргэлцсэн хэвээр байна
хамгаалалтгүй охин, маш сайхан сэтгэлтэй
зүрх сэтгэл. "
Грета Булин, Эва фон Цвейбберг нар
II. Оюутнуудын түүх.
1 оюутан:
“Хэрэв та дэлхийн газрын зургийг харвал баруун хойд зүгт бараг хойд туйлыг харах юм бол том үстэй нохой харагдана ...
Энэ бол Скандинавын хойг юм. Энэ нь Европын хамгийн хойд хоёр улс болох Норвеги, Шведийг агуулдаг. Энэ хойг нь газрын зураг дээр сийрэг харагдаж байна, учир нь түүний эрэг нь тэгш бус байдаг: маш олон хүмүүс байдаг
нарийн булан - фьордууд, чулуурхаг хойгууд - скэрри ...
Швед нохой шиг хойгийн "гэдэс", түүний асар том ногоон "урд сарвууг" эзэлдэг. Энэ нь "сарвуу" дээр, өөрөөр хэлбэл Скандинавын хойгийн зүүн эрэгт байдаг бөгөөд тэнд
шведийн нийслэл бол Стокгольм ... "
2 оюутан:
Скандинавын хойг нь Европт хамгийн томд тооцогддог. Шведийн вант улс энэ хойгийн дагуу хойд зүгээс 1600 км үргэлжилдэг
Өмнөд.
Шведийн нийслэл бол Стокгольм юм. Энэ бол улс орны хамгийн том хот, томоохон боомт, аж үйлдвэрийн төв юм.
Стокгольм нь нуурыг холбосон хоолойн эрэг дээр байрладаг
далайтай, гүүрээр холбогдсон 14 арал дээр.
“Би алимны цэцэрлэгээр хүрээлэгдсэн хуучин улаан байшинд төрсөн. Би айлын хоёр дахь хүүхэд байсан ... Бидний амьдарч байсан үл хөдлөх хөрөнгийг Нес гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд одоо ч нэрлэсээр ирсэн бөгөөд энэ нь Смеланд дахь Виммербю хэмээх жижиг хоттой маш ойрхон байрладаг ... "
Астрид Линдгрен
Ирээдүйн алдарт зохиолч Астрид Линдгрен - Астрид Анна Эмилия Эрикссон - 1907 оны 11-р сарын 14-нд Шведийн өмнөд хэсэгт орших Смеланд мужид тариачны гэр бүлд төржээ.
Түүний эцэг эх Самуэл, Ханна Эрикссон нар бие биенээ болон хүүхдүүдээ: Гуннарийн хүү, охид Астрид, Стина, Ингегерд нарыг хайр найргүй хайрладаг байв.
3 оюутан:
Астрид анхныхаа номыг 37 насандаа бичсэн бөгөөд "Бритт-Мари сэтгэлээ урсгадаг" нэртэй байжээ. Хүүхэд, залуучуудын уран зохиолын уралдаанд уг ном гэнэтийн байдлаар хоёрдугаар байр эзэлжээ.
Гэхдээ түүний хоёр дахь ном нь зохиолчдод шуугиан тарьсан алдар нэрийг авчирсан юм.
Пиппи урт ургалт (1945).
"Pippi Longstocking" охин Карины ачаар төрсөн
Астрид Линдгрен. Охин өвдөж, өдөр бүр Астрид удаан хугацаа шаарддаг
охиныхоо орны дэргэд өнгөрөөж, түүнд янз бүрийн түүх ярьж өгчээ. нэг удаа
охин надаас Пиппи урт малын талаар хэлэхийг хүссэн юм. Тиймээс Астрид
Линдгрен үгэнд ордоггүй охины тухай өгүүллэг бичиж эхлэв
ямар ч нөхцөл байхгүй.
Шалгалтын дугаар 1
1. Үлгэрийн гол баатрууд юу вэ?
(Пеппи, Анника, Томми, ноён Нильсон, Морс гэх мэт)
2 ... Пиппи урт ургалт гэж хэн бэ?
Тэр хэдтэй вэ?
Түүний эцэг эх нь хэн бэ?
(Охин. Тэр 9 настай. Ээж нь маш бага байхад нь нас баржээ. Аав нь далайн ахмад хүн боловч нэг удаа хүчтэй шуурганы үеэр түүнийг далайн давалгаа угааж, тэр алга болсон. Тэр ганцаараа үлджээ.)
3 ... Томми, Анника гэж хэн бэ? Пеппи тэдэнтэй хэрхэн танилцсан бэ?
(Тэд ах эгч. Тэд "Тахиа" виллагийн ойролцоо амьдардаг байсан. Бид зугаалах үеэр танилцсан.)
4 ... Пеппи ямар харагдаж байсан бэ?
(Хоёр гахайн сүүл, төмсний хамар, сэвх, янз бүрийн судалтай оймс, том хар гутал.)
5 ... Пеппи эцгийнхээ хөлөг онгоцноос явахдаа юу авч явсан бэ?
(Ноён Нильсон, том чемодан дүүрэн алтан зоос.)
6 ... Peppy-г хэн орондоо хэвтүүлэв? Тэр яаж унтсан бэ?
(Тэр өөрийгөө орондоо хэвтүүлэв. Тэр унтсан: хөл нь дэрэн дээр байсан, толгой нь тэнд байсан,
хүмүүс хөлтэй газар.)
7. “Сырк” гэж юу вэ, тэнд юу болсон бэ?
(Пеппи морь унаж, олсоор алхаж, хүчирхэг хүнд саад болов.)
8 ... Пеппи хүүхдүүдийг шатаж буй байшингаас хэрхэн аварсан бэ?
(Нилсон түүнд олсоо модонд холбоход нь туслаж, олс ба банзны хамт хүүхдүүдийг аврав.)
9 ... Пеппи яагаад аавтайгаа хамт яваагүй вэ?
(Тэр найз нараасаа салсанд харамсаж байсан, энэ ертөнцөд хэн ч түүнээс болж уйлж, аз жаргалгүй байхыг хүсээгүй.)
10 ... Анника, Томми нар Пеппитэй хамт хаашаа явсан бэ? Ээж яагаад тэднийг явуулав?
(Томми, Анника нар өвчтэй, ядуу байсан. Тиймээс ээж нь тэднийг Пиппи болон түүний аав, ахмад Ефроимтай хамт Негр арал руу явуулав.)
11 ... Үлгэрийн баатруудын хэлснээр яагаад насанд хүрсэн хүн муу байдаг вэ?
(Peppy: "Насанд хүрэгчид хэзээ ч үнэхээр хөгжилтэй байдаггүй ..."
Анника: “Хамгийн гол нь тэд яаж тоглохоо мэдэхгүй байгаа юм.”)
12 ... Түүх-үлгэрийн баатруудын хэнийх нь тухай түүнийг "халуун сэтгэлтэй" гэж хэлж болох вэ? Жишээнүүдээр нотлоорой.
(Анника, Томми нарт зориулсан бэлэг, дэлгүүрийн хүүхдүүдэд зориулсан бүх чихэрийг худалдаж авав.)
13 .Пиппи Урт малын морь хаана амьдардаг байсан бэ?
Веранда дээр
Асуулт дугаар 2
1. Ноён Нильсон хэн байсан бэ?
a) сармагчин
б) морь
в) хүн
2
Томми, Анника нарын хийсэн зүйл
баатар хүүхдээ сургуульд татах гэж үү?
a) Фрокенийн сайхан сэтгэл
б) амралт
в) хөгжилтэй байх амлалт
3 .Цирк дээр үргэлж баатар эмэгтэй
дэвжээ рүү үсрэв. Хэн гайхалтай охин байсангүй вэ?
а) алиалагч
б) хүчтэй хүн
в) татлага дамжуулагч
г) сөнөөгч
4. Манай баатар хүүхдийг аварч, жинхэнэ баатарлаг байдлыг харуулсан. Хэзээ байсан бэ?
а) үерийн үед
б) гал гарсан тохиолдолд
в) дээрмийн үед
5 .Схунерыг хэн гэдэг вэ?
a) "Асуудалтай"
б) "Үсрэх"
c) "Долгион дээр гүйх"
6. Захидал хангалтгүй байхад Пиппи бичихдээ юуг ашигласан бэ?
a) иероглиф
б) зураг
в) тоо
III. Пеппигийн шинэ адал явдлын тухай эссэ унших.
Хүүхдүүд уншдаг.
3 Б ангийн сурагч Шагидуллина Алия.
Peppy-ийн аялал.
Би сэрээд өглөө хамгийн энгийн байх болно гэж бодлоо. Гэхдээ би ямар буруу зүйл хийснээ мэдсэнгүй. Гэнэт би хачин зүйлийг анзаарч эхлэв. Нэгдүгээрт, хананд өлгөөтэй байсан цаг алга болсон. Ноён Нилсонтой тэр ор нууцлаг алга болов. Ханан дээр азарган тахиа бүхий зураг өлгөөтэй байв. Би босоод цонх руу явлаа. Ямар цочирдсон бэ: байшин дээвэр дээр байсан. Одоо би өөрийнхөө нам гүмхэн хотод байхгүй гэдгээ баттай мэдлээ. Үүний нотолгоо энд байна: Миний хотод өвөл болж, зам, байшин, модод зөөлөн, цагаан хөнжлөөр хучигдсан байсан бөгөөд энд нар тусч, зун болсон байх. Миний анхны бодол бол намайг далайн дээрэмчид хулгайлсан гэсэн бодол байв. Би дахиж хэзээ ч Томми, Анника нартай тоглохгүй, ноён Нильсоны үслэг толгойг хэзээ ч илбэхгүй, аавтайгаа хамт үсрэх усан онгоцонд хэзээ ч далайд гарахгүй гэж бодож байсан. Дараа нь би шуугиан сонсоод айж, хөшигний ард нуугдав. Нуруун дээрээ сэнстэй жижигхэн хүн өрөөнд орж ирэв. Би ийм гайхамшгийг хэзээ ч харж байгаагүй, чангаар инээж байсан. Карлсон бид хоёр хурдан хугацаанд нийтлэг хэлийг олов. Тэр надтай адил зугаа цэнгэл, золбин хүн болж таарав. Бид өдөржингөө нүдээ бүлтийлгэн дээвэр дээр гүйж нислээ. Би Карлсоны орон дээр яаж унтсанаа санахгүй байна.
Би сэрээд, суниаж, эргэн тойрноо ажиглаад аймшигтай болсон. Би модон байшинд дараалан долоон ор, дунд нь асар том ширээ, ширээн дээр долоон том аяга, ханан дээр долоон хөрөг тавьсан байв. Эдгээр нь баатрууд, мэдээжийн хэрэг, ах дүүс байсан гэж таамаглаж болох юм. Би довжоон дээр гараад хартал байшин гүн ойд байв. Би замаар явсан боловч удалгүй энэ нь дуусав. Би өөрийгөө төөрсөн гэдгээ ойлгосон. Моддын цаанаас уйтгартай архирах чимээ гарч, баавгай гарч ирэв. Би түүнийг түлхэхийг хүссэн боловч чадаагүй. Энэ ойд би хамгийн хүчтэй нь байгаагүй. Одоо би үнэхээр айсан. Тэгээд баавгайг жадаар цоолжээ. Тэд долоон баатар болж хувирав. Намайг унтах замдаа тэд намайг гэрт минь хүргэж өглөө.
Би гэртээ аль хэдийн сэрсэн. Бүх зүйл өмнөх шигээ байсан. Би босоод хувцаслаад Томми, Анника хоёр дээр очлоо. Би тэдэнд адал явдлынхаа тухай хэлсэн боловч Томми, Анника нар энэ бол зөвхөн мөрөөдөл гэж хэлсэн.
Асуултууд:
1. Peppy ямар оймс өмссөн бэ? (Олон өнгийн).
2. Пеппигийн аялсан хөлөг онгоцыг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ? (Үсрэх охин)
З.Пеппи ямар охины тухай жүжиг үзсэн бэ? (Аврора).
4. Peppy хичнээн их мөнгөтэй байсан бэ? (Тийм ээ, чемодан).
5. Пиппи ямар амьтантай байсан бэ? (Морь).
6. Пеппигийн аавыг хэн гэдэг вэ? (Эфроим хаан - Урт оймс, Эзэн
Хөгжилтэй).
7. Томми, Анника хоёр Jumping хөлөг онгоцон дээр хэдэн удаа явсан бэ? (Нэг удаа).
Пиппийн зан чанарын эерэг шинж чанарууд юу вэ?
Энэ ном танд хэрхэн таалагдсан бэ?
"Хэрэв танд гай зовлон тохиолдвол зоригтой бай, найз нөхөддөө анхаарал тавь, хүмүүст анхааралтай байгаарай."
R. I. Fraerman
" Гайхамшигт шинжлэх ухааны академи ":
А.Линдгрений номын талаархи номын сангийн хичээл "Пиппи урт ургалт "
Зорилго: Шведийн зохиолч А.Линдгрений бүтээлтэй танилцах
Чиглэл: унших сурталчилгаа
Тоног төхөөрөмж:зохиолчийн бүтээлийн үзэсгэлэн, проектор, дэлгэц
Үйл явдлын явц
Манай номын санд ирсэн бүх хүмүүст энэ өдрийн мэндийг хүргэе! Найзуудаа, та аялах дуртай юу? Та нарын зарим нь хаана амралтаараа аялснаа (аялсан уу?) Хэлж чадна. Өнөөдөр залуус бид Астрид Линдгренийн төрсөн нутаг Швед рүү аялахаар хамтдаа явж байна. Энэ улсын бүтэн нэр нь Шведийн Вант Улс юм. Нийслэл хот нь Стокгольм юм. Албан ёсны хэл нь таны таамаглаж байгаагаар Швед хэл юм.
Энэ үндэстний хүмүүсийн онцлог шинж чанар бол цаг баримталдаг. Шведүүд бүх зүйлд үнэн зөв байхыг хичээдэг. Залуус та баярын үеэр энэ улсад байхыг хүсч байна уу?
Тиймээс Швед рүү явцгаая! Бид уран зохиолын аялал хийж, Шведийн зохиолч, бяцхан илбэчин Астрид Линдгрен дээр зочлох болно. Түүний номууд дэлхий даяар алдартай бөгөөд дэлхийн 80 хэлээр орчуулагддаг. Түүнд маш хөгжилтэй захиалга байдаг - Хүүхдүүдийн дуртай зохиолчдод өгдөг Инээмсэглэлийн одон. Астрид Линдгренийг үлгэрчдэд зориулсан гол шагнал болох Х.К.-ийн алтан медалиар шагнав. Андерсен бол дэлхийн хамгийн шилдэг хүүхдийн зохиолчдын нэг юм. Түүний нэрээр нэрлэгдсэн тэнгэрт од хүртэл байдаг.
Астрид Линдгрен 1907 оны 11-р сарын 14-нд Шведийн өмнөд хэсэгт, Смеланд мужийн Виммерби хэмээх жижиг хотод энгийн тариачны гэр бүлд төржээ. 1914 онд Астрид сургуульд явсан. Тэр сайн сурч, ялангуяа уран зохиолыг зохион бүтээгч охинд өгдөг байв. Түүний нэг бүтээл нь төрөлх хотынхоо сонинд хүртэл хэвлэгджээ. Астрид бага насаа ер бусын аз жаргалтай гэж үзсэн. Астридын эцэг эхчүүд бие биенээ болон үр хүүхдүүддээ гүнзгий хайр энэрлийг мэдрүүлээд зогсохгүй тэрийг харуулахаас ч буцалгүй тэр үед ховор тохиолдол байсан. Насанд хүрсэн хойноо тэрээр нийслэл Стокгольм руу нүүж, нөхрийнхөө өрөөнд нарийн бичгийн дарга-машинистаар удаан хугацаагаар ажиллажээ. Тэрээр хоёр хүүхэдтэй байв: хүү, охин.
1944 оны 3-р сарын нэг өдөр Астрид Линдгрен хөлийг нь мулталж, эмч нар түүнийг гурван долоо хоног орондоо хэвтэхийг хэлэв.
Зөвшөөрч байна: гурван долоо хоног худлаа ярих нь маш уйтгартай юм. Астрид хийх зүйлээ бодов. Тэр охиндоо ярьж байсан түүхээ бичиж эхлэв. Энэ бол үлгэр байсан - Пиппи урт мод. Энэ ном аянгын хурдаар алдартай болсон.
Астрид Линдгрин хүүхдийн олон ном бичсэн. Залуус аа, зохиолчдод аль ном өргөн нэр хүндтэй байсныг та мэдэх үү? (Хүүхдүүдийн хариулт)
Тиймээ, сайн байна! Энэ бол "Пиппи урт оймс" үлгэр байсан шүү залуусаа, гол дүрүүдийн нэрийг санаж байна уу? (Хүүхдүүдийн хариулт) Мөн номын гол дүр бол Peppy юм. “... Босоо гахайн сүүлтэй, улаан үстэй, хөгжилтэй охин. Тэрээр янз бүрийн оймс, том хэмжээтэй гутал өмсдөг. Түүнд бүхэл бүтэн чемодан алтан зоос байдаг бөгөөд тэр хотын хүүхдүүдийг эмчлэхийн тулд зуун кг чихэр худалдаж авах боломжтой. Тэр бараг сургуульд сурдаггүй, гэхдээ ямар ч насанд хүрсэн хүнийг хуурч чаддаг ... "
(Peppy гарч ирэв.)
Peppy:Би энд байна! Сайн байцгаана уу охид хөвгүүд ээ, хамартаа 100 сэвх толботой, нэг ч байхгүй хүмүүс. Сайн байцгаана уу, гахайн сүүлтэй, нумтай хүмүүс бүгд сайн байцгаана уу, бүгдээрээ. Та бүгд намайг таньдаг уу? Сайн хийлээ!
Би бол Peppy - хамгийн энгийн охин биш ч гэсэн охин шиг охин.
Номын санч:Сайн уу, Пеппи, бид тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна. Залуус аа, манайд зүгээр нэг охин биш, бүтэн нэр нь зургаан үгнээс бүрдсэн охин ирсэн. Түүний бүтэн нэрийг хэлнэ үү. (Хүүхдүүдийн хариулт)
Энэ охины бүтэн нэр нь Пеппилотта-Вестуалия-Ролгардина-Крусмунта-Эфраимсдоттер-Урт малжуулалт юм. Ер бусын нэр, үнэхээр залуус.
Peppy, өөрийнхөө тухай бидэнд яриач.
Peppy:Тааламжтай. Би 9 настай. Би өөрийн хүссэн зүйлээ хийдэг Вилла хотод амьдардаг. Миний сармагчин надтай хамт амьдардаг. Түүнийг хэн болохыг хэн мэдэх вэ? (Хүүхдүүдийн хариулт). Яг зөв шүү, ноён Нильсон бид хоёр бас морьтой. Маш их харамсаж. Надад ээж байхгүй, гэхдээ би аавтай - ахмад, далайн шуурга. Маш том давалгаа түүнийг тавцангаас угаасан нь үнэн. Гэхдээ би итгэлтэй байна. Аав минь живээгүй, харин арал руу хөвж, негрүүдийн хаан болсон нь. Залуусаа, намайг дэлхийн хамгийн хүчтэй охин гэдгийг та мэдэх үү? Эргэлзээ юу? Гэхдээ би хошигнон над руу авирсан хулгайчдыг шүүгээ рүү шидэв. Би чамд юу гэж хэлээд байна, чи миний тухай ном уншсан юмуу? (Хүүхдүүдийн хариулт).
Номын санч: Гэхдээ одоо бид үүнийг шалгах болно. Залуусаа, гэхдээ болгоомжтой байгаарай, Peppy бол маш золбин охин бөгөөд ийм асуултууд гаргасан ... Анхааралтай сонсож, зөв \u200b\u200bхариултыг нь сонгоорой.
Асуулт
1. Пеппийн морь хаана амьдардаг байсан бэ?
зочны өрөөнд;
жүчээнд;
дэнж дээр;
2. Пеппигийн хамгийн дуртай хоол нь юу байсан бэ?
3. Пеппи цагдаад юу хандсан бэ?
талх;
талх;
сойз;
бялуу
4. Пеппигийн амьдарч байсан улсад ашиглаж байсан мөнгийг нэрлэнэ үү.
титэм;
5. Пеппигийн төрсөн өдрөөр хүүхдүүд ямар тоглоом тоглож байсан бэ?
6. Пеппи том болоод ямар байхыг хүсдэг байсан бэ?
багш;
далайн дээрэмчин;
жинхэнэ эмэгтэй;
7. Пеппи хэдэн настай байсан бэ?
ес;
хорин;
8. Пиппи тортилла зуурмагийг хааш нь өнхрүүлэв?
ширээн дээр;
цээжин дээр;
шалан дээр;
9. Пеппи хэрхэн унтах дуртай байсан бэ?
хөлөө дэрэн дээр тавиад хөнжлөөр толгойгоо хучна
орны доор шалан дээр
цэцэрлэгт гамактай
Сайн байна уу залуусаа, та энэ даалгаврыг амжилттай биелүүлсэн.
Залуус аа, одоо бид "Peppy's Tricks" гэсэн кроссвордыг тайлах гэж байна.
Pippi Longstocking-ийн тухай номыг уншсан хэн боловч үүнийг хялбархан шийдэх болно.
Хэвтээ байдлаар:
Пеппи цагдаа нартай ямар тоглоом тоглож байсан бэ? (Салочки.)
Пеппигийн тулалдаж байсан загас (Shark.)
Тэр Пиппигийн хувцас өөр өөр өнгөтэй байсан гэж үү? (Оймс.)
Вилла Пеппи. ("Тахиа")
Эцэг Пиппигийн сурагч ("The Jumper")
Peppy хэмээх улс руу аялав. (Веселиа.)
Пеппи цэсэнд хүзүүндээ юу зүүсэн бэ? (Могой руу.)
Пеппи толгой дээрээ нэг удаа юу өмссөн бэ? (Банкинд.)
Peppy-ийн таавар: "Тэд ирж байна, тэд ирэх болно, тэд байр сууриа орхихгүй." (Цаг)
Босоо:
Peppy-ийн зохиосон үг ( Кукарямба)
Номын санч:Peppy, яагаад энэ чемоданыг авчирснаа бидэнд хэлээч.
Peppy: Миний цүнх танд таалагдахгүй байна уу? Тэр үнэхээр гайхалтай, та үүнийг сонирхолтой тоглож чадна!
Номын санч:Үүнийг хэрхэн тоглох вэ?
Peppy: Үүн шиг! Та нээгээд, хэрэгтэй зүйлээ гаргаж аваад дахин хаа.
Номын санч: Ингээд л болоо юу?
Peppy: Үгүй ээ, тэгвэл та нээгээд бүх зүйлийг тэнд нь хийгээд хаах хэрэгтэй.
Номын санч:Ямар тоглоом вэ! Та бол зохион бүтээгч!
Peppy: Та хүссэн зүйлээ дотор нь хийж болно: бөмбөлөг, хайрцаг, лонхтой, чихэр. Надад олон нууц хэвээр байгаа ч би танд нэг зүйлийг хэлье. Аялалд явахдаа би үргэлж хоосон шил авч явдаг. Учир нь аав надад хоосон шилийг бүү март гэж сургасан.
Номын санч: Тэр яагаад хэрэгтэй юм бэ?
Peppy: Лонхны шуудангийн талаар та урьд өмнө сонсоогүй юу? Залуус аа, та нарын хэн нэгэн нь лонхны шуудангийн талаар сонссон уу? Тэд тусламж хүсэхдээ тэмдэглэл бичдэг. Тэд үүнийг лонхонд битүүмжилж далайд хаядаг. Дараа нь энэ нь таныг аврах хүмүүсийн гарт орно. Үүн шиг!
(Залууст дөхөж очоод) Чи яагаад ч юм гунигтай сууж байна, гэдэс чинь өвдөөд байх юм. Би чамд туслах болно. Би бүх өвчнийг сайн мэддэг бөгөөд та халуун өөдөс зажлах хэрэгтэй гэж бодож байна.Энэ арга нь туслах болно. Би үүнийг олон удаа туршиж үзсэн.
Номын санч: Өө, ийм зөвлөгөөгөөр залуусыг бүү айлга.
Peppy: Би тоглож байлаа. Би ямар худалч хүн бэ, би дандаа ямар нэгэн зүйл зохиодог. Анхаарал татах.
Номын санч: Бид бас мэднэ. Таны дуртай зугаа цэнгэл бол бэлэг өгөх явдал юм.
Peppy: Тиймээ, тийм ээ, би танд гэнэтийн бэлэг барьлаа. Миний чемодан дотор эд зүйлс байна. Аль нь танд сургууль дээр хэрэг болох вэ, гэхдээ аль нь болохыг тааж үзээрэй.
1. Шидэт саваа
Надад найзууд бий
Энэ саваагаар
Би барьж чадна:
Цамхаг. Нисэх онгоц
Мөн асар том усан онгоц.
Үүнийг хийхийн тулд
Бал чулуу, мод шаардагдана.
2. Энэ сэдэв нь бичсэн зүйлийг арилгах мастер юм. (Баллуур)
3. Эхэндээ тэд лав самбар, дээр нь ган саваагаар бичдэг байсан бол дараа нь харандаагаар бичиж даавуугаар угаадаг самбар байсан бөгөөд одоо цаасаар хийсэн болно. (Тэмдэглэлийн дэвтэр.)
Эцэст нь миний хамгийн дуртай тааврыг таагаарай.
4. Хөлтэй, гэхдээ гаргүй, нуруутай, гэхдээ толгойгүй. (Сандал.)
Peppy: Кукарямба! Чи ямар ухаалаг вэ! Сургуульд явна гэсэн үг л энэ шүү дээ! За би одоо явах цаг боллоо. Эцсийн эцэст сурч мэдэх, олж авах зүйл олон байна. Би чамайг маш их сонирхож байсан. Бүх хүүхдүүд намайг мэддэггүй нь харамсалтай. Гэхдээ энэ зүгээр. Би номынхоо хуудсан дээр таныг хүлээж байна. Баяртай.
Номын санч: Баяртай Peppy! Бид таныг нэг бус удаа хүлээж байгаа.
1-р ангидаа ABC-тэй салах ёс гүйцэтгэе. Сценар
Панова Наталья Юрьевна, "Шаховская дунд сургууль" MBOU-ийн бага сургуулийн багшАжлын тодорхойлолт: Энэхүү арга зүйн боловсруулалт нь "ABC" боловсролын анхны номыг судалж үзсэн 1-р ангийн хүүхдүүдийн дараа явуулсан амралтын дэлгэрэнгүй хувилбар юм. Энэхүү зохиол нь бага ангийн багш, эцэг эх, сурагчдын амралтыг зохион байгуулахад оролцдог бүх хүмүүст хэрэгтэй байж болох юм. Скрипт нь тоглоом, сэтгэл хөдөлгөм даалгавар, дуу, шүлэг, шүлгийг агуулдаг.
Зорилтууд:- "Унших, бичихийг заах" сургалтаар хүүхдүүдийн мэдлэгийг давтах, нэгтгэх нөхцлийг бүрдүүлэх, сурах сонирхлоо хадгалах;
- оюутнуудын харилцааны чадварыг бий болгох, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх;
-уншихад эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх; багш, эцэг эхчүүдэд хүндэтгэлтэй хандах хандлага.
Тоног төхөөрөмж: баяр ёслолын чимэглэлтэй анги: бөмбөлөг, "Баяртай, ABC!" Гэсэн бичиг, хүүхдүүдийн янз бүрийн материалаар хийсэн захидлууд
"ABC-ийн хуудсуудаар" зургийн үзэсгэлэн, хөгжмийн дизайн, проектор, компьютер, Пиппи, Дунно, Матроскин муур, ABC, Баба Яга, Кикимора нарын хувцас.
Баярын явц
Танилцуулах хэсэг.
"Тэд сургууль дээрээ юу заадаг вэ" дуу сонсогдож, хүүхдүүд сууж байна.
Багш: Сайн байна уу эрхэм хүндэт зочид, баярын эзэд. Өнөөдөр бид боловсролын анхны ном болох ABC-тэй салах ёс гүйцэтгэж байна. Гэхдээ бид салах нь гунигтай биш харин хөгжилтэй юм, учир нь та залуучууд уншиж сурч, ямар ч ном уншиж чаддаг болсон.
"Pippi Longstocking" дуу эгшиглэж, Пиппи гарч ирэв.
Гол хэсэг.
Peppy: Сайн байцгаана уу, охид, хөвгүүд ээ. Би бол дэлхийн хамгийн хөгжилтэй, дажгүй охин Пиппи Лонгстинг. Өнөөдөр та эхнээс нь дуустал уншсан ABC-ийн баяр юм. Энэ үйл явдалд баяр хүргэе! Дашрамд хэлэхэд та миний найз Дунно-г харсан уу?
Peppy: Энэ үргэлж ийм байдаг! Тэрээр малгайгаа өмсөөд, богино өмдөө өмсөөд, гутлаа зангидаж байхдаа хувцаслаж эхлэхэд бэлэн болонгуут \u200b\u200bтэр бүх баярыг санах болно! Энэ нь би байгаа эсэх - нэг, хоёр, тэгээд дууссан.
Данно: Тэр баярыг яаж өнгөрөөх вэ? Тэр бид хоёр найзууд гэж хэлсэн.
Peppy: Өө залуусаа, хар даа, энэ бол миний найз Дунно! Сайн уу найз минь! (сайн уу гэж хэлэх)
Peppy: Надад хэлээч, Данно, чи яагаад ийм бүдүүлэг юм бэ?
Данно: Би хүмүүжилгүй байна уу?
Peppy: Тиймээ чи. Та ирсэн, гэхдээ залуусдаа сайн уу гэж хэлээгүй.
Данно: Өө, хичнээн олон залуу энд цугларав. Тийм ээ, би сайн уу гэж хэлээгүй, одоо очоод мэндчилье. (сайн уу гэж хэлэхээр явлаа, Пиппи араас нь дагана)
Peppy:Та юу хийж байгаа юм бэ? Тиймээс тэтгэвэрт гарахаасаа өмнө сайн уу гэж хэлэх болно.
Данно:Гэхдээ? Би өөр арга мэдэхгүй.
Peppy: Сурах: дундуур гарч чангаар хашгирч: Сайн уу! Тодорхой байна уу?
Данно: Сайн уу? Тодорхой байна уу?
Peppy:
Данно: Ярихгүй нь ойлгомжтой байсан.
Peppy:Би түүнд биш харин чамд хэлж байгаа юм.
Мэдэхгүй: Би түүнд биш харин чамд хэлж байгаа юм. (хүүхдүүдийн нэг рүү зааж)
Peppy: Би түүнд биш харин чамд хэлж байгаа юм.
Данно: Тийм ээ, би түүнд хэлж байгаа юм биш шүү дээ. (Хүүхдүүдийн нэг рүү заах)
Peppy: Чи, Дунно, чи.
Данно: Аа, би ойлголоо! Та яагаад цаг руугаа байнга хардаг вэ?
Peppy: Би өөр нэг найзаа энд урьсан бөгөөд тэр нэг зүйлийг хойшлуулж байна.
Данно: Энэ хэн бэ?
Peppy: Энэ .... Түүний талаар таавар дэвшүүлье.
Таавар: Энэ бол хамгийн ухаалаг муур, Простоквашинод амьдардаг.
Тэр тосгонд цэвэр, тохилог байшинтай.
Хантаазны адил судалтай байна.
Энэ бол ухаалаг муур ....... (Матроскин)
Данно:Леопольд муур.
Хүүхдүүд: Матроскин.
Матроскин: Хөөх, арай гэж амжсангүй. Би бол муур Матроскин юм. Намайг хоцорсныг уучлаарай, цаг хугацаа огт хомс байна: үхэр, Мурка, миний хайрт, ферм, би үнэндээ зөн билэгтэй хүн.
Данно: Алив, би итгэхгүй байна.
Матроскин: Хэрэв та хүсвэл би чадах зүйлээ харуулах болно, одоо би залуусын бодлыг таах болно. Надад энэ талаар туслаач ... ... гэхдээ ядаж таны малгай.
Данно: Миний малгай? Түүний хувьд ямар ид шидтэй юм бэ?
Матроскин: Та одоо харах болно. (ангид малгайтай алхана, энэ үед багш хүүхдүүдийн янз бүрийн дуу-бодлыг оруулдаг, жишээ нь "Илүү их байх уу", "Fixies" хүүхэлдэйн киноны "Компьютер", "Аав аа, надад хүүхэлдэй өгөөч!")
Матроскин: Би ч бас бэлгэнд дуртай.
Данно: Би, надад бэлэг үү?
Peppy: Энэ яагаад танд бэлэг болов?
Данно: Тэрээр өөрөө өнөөдөр баяр бол баярын үеэр бэлэг үргэлж өгдөг гэж хэлсэн.
Peppy: Өнөөдөр бид ямар баяртай байгааг та мэдэх үү?
Данно: Шинэ он.
Матроскин: Шинэ жил зөвхөн өвөл болдог.
Данно: Дараа нь 2-р сарын 23-нд бүх хөвгүүдэд бэлэг өгдөг.
Peppy: Дахин хэлэхэд би зөв гэж таамаглаагүй тул залуус бид одоо танд хэлье.
(Хүүхдүүд шүлэг уншдаг)
1 оюутан:
Өнөөдөр бид маш их баяртай байна
Бүх залуус, аавууд, ээжүүд ээ!
Бид зочдод баяртай байна
Эрхэм хүндэт багш нар аа!
Нэгдүгээр анги, нэгдүгээр анги
Би чамайг баяр ёслолд урьсан юм!
2 оюутан:
Намрын өдөр, гайхалтай өдөр
Бид ангидаа хулчгархан орж ирлээ.
"ABC" - анхны сурах бичиг
Тэд ширээн дээр өөрсдийгөө олов.
3 оюутан:
Бид бөмбөгийг мартсан
Тоглох нь та бид хоёрын асуудал биш
Ид шидийн ертөнцөд бидний ABC
Бүгдийг удирдах болно!
4 оюутан:
Захидал, үе, таавар
Тэд сайн ABC-т амьдардаг.
Алхам дээр аажмаар
Биднийг үлгэрийн ертөнцөд хөтөлдөг.
5 оюутан:
Би энэ номтой анх удаа хамт байна
Би анхны, тод ангидаа ирсэн,
Би энэ номонд дурласан,
Би бүх үсгийг нь судалж үзсэн.
Би хэлэхдээ хичнээн их баяртай байна вэ?
"Би одоо уншиж чадна!"
6 оюутан:
Энэ номыг уншсан уу
өчигдөр сургуулийн сурагчид,
Өнөөдөр бол баяртай өдөр
ABC-тэй, найзуудаа!
Данно: Баяртай! ABC-ийн баяр! Агуу их!
Данно:Өө, залуусаа, би бүрмөсөн мартчихлаа, ABC-ийн хатан хаанаас танд захидал ирүүллээ. (халаасандаа харна) Хөл, миний толгой нүх дүүрэн, би халаасаа дахин оёхоо мартаж, захиагаа гээв.
Peppy: Дахиад та бүгдийг хольж хутгалаа, Дунно.
Матроскин: Би ийм чухал захидлыг алдлаа. Одоо бид юу хийх вэ?
(Хөгжимд Баба Яга, Кикимора багтдаг)
Баба Яга:Өө, энэ нь биднийг хаанаас олж авсан юм бэ? Тийм ээ, та энд амралтаа өнгөрөөсөн ... Ямар ухаантай хүүхдүүд, магадгүй ухаалаг хүмүүс вэ? Энэ бол таны алдсан зүйл биш гэж үү? (долгионы үсэг)
Данно: Одоо буцааж өг, энэ бол залууст зориулсан захидал юм! (булаах гэж оролдох)
Peppy: Хүлээгээрэй, Данно, оролдоод үзье: Эмээ, Ягулечка, бидний гоо үзэсгэлэн, бидэнд захидал өгөөч.
Баба Яга: Хүссэн зүйлээ хараарай! Зүгээр л тэдэнд захиа өг! Бид өөрсдөө хэрэгтэй. (шивнэх) За, энэ дашрамд, за, хэрэв та бидний шалгалтыг даван туулж чадвал бид захидлыг буцааж өгөх болно.
Данно: Бид үүнийг зохицуулах болно! Залуусаа, та бидэнд тусалж чадах уу?
Кикимора: Бид та нарыг шалгах оньсого байна, залуусаа, чи бараг жил шахуу сургуульдаа явсан уу, бүх үсгийг амаараа мэддэг үү?
1) Эхлээд Айболит
Тэд захидал ярьсан ...
(БА)
2) цагираг, бөмбөг, дугуй,
Танд уг захидлыг сануулах болно ...
(ТУХАЙ)
3) Энэ нь бүх хүүхдүүдэд эрт дээр үеэс мэдэгдэж байсан:
Үхэр үсгийг мэддэг ... (М)
4) Энэ нь аль хэдийн нэг цагийн турш шуугиж байсан
Цэцэг дээр нэг үсэг байна ...
(F)
5) Нэг хөл дээр зогсож,
Галуунууд захидалд дуртай ...
(D)
6) Исгэрэхэд сайн
Цагаан толгойд үсэг ...
(W)
7) Та түүнийг шууд таних болно -
Хоёр нүдтэй захиа ...
(E)
8) саваагаар алхаж байна, харамсалтай нь,
Хуудаснуудаар дамжуулан захидал ...
(S)
Peppy: За залуусаа, үүнийг хийлээ!
Баба Яга: Тиймээс захидлаа уншаарай, гэхдээ бид таны амралтыг ямар ч байсан сүйтгэх болно. (үлдээх)
Дунно, Пиппи, Матроскин, би захидлыг уншлаа.
Peppy: Өө залуусаа, ямар гамшиг! Баба Яга, Кикимора нар Хатан хаан ABC-ийг хулгайлжээ! Гэхдээ ABC-гүй манай баярын тухайд юу хэлэх вэ?
Данно: Би мэднэ! Бид ABC-ийг хадгалах хэрэгтэй, ингэснээр бид Баба Яга, Кикимора нарын даалгаврыг даван туулах ёстой! Залуусаа та бидэнд туслах уу?
Peppy: Тиймээс эхний даалгавар: оньсого таавар:
Эрүүл мэндээ цэгцлэх
Та …… тухай мартаж болохгүй. (цэнэглэх)
Данно: Мэдээжийн хэрэг, мэдээжийн хэрэг, цэнэглэх тухай!
Биднийг хүчтэй өсгөх
Ухаантай, чадварлаг,
Эрүүл өсөхийн тулд
Бид дасгал хийж байна. Бид үүнийг хэрхэн хийдгийг хараарай. (дасгал хийх)
Peppy: Сайн байна уу хөвгүүд! Даалгавар хоёр: "Сонгох" тоглоом.
Матроскин: За залуусаа, энэ даалгаврыг амжилттай биелүүллээ! Гурав дахь даалгавар: "Үлгэрийн баатрыг таагаарай"
Тэд сүүтэй ээжийг хүлээж байв
Тэд чоныг гэрт оруулсан ...
Эдгээр нь хэн байв
Бяцхан хүүхдүүд үү? (Долоон хүүхэд)
Роллуудыг дээшлүүлж байна
Тэр залуу пийшин дээр машин барьж байсан.
Тосгоны дундуур давхилаа
Тэгээд тэр гүнжтэй гэрлэсэн. (Емеля)
Туулай, чоно хоёулаа -
Бүгд түүн дээр очиж эмчилгээ хийлгэдэг. (Айболит)
Би эмээ дээрээ очихоор явлаа,
Тэр бялуугаа авчирсан.
Саарал чоно түүнийг дагаж,
Хууран мэхэлж, залгисан. (Улаан малгайт)
Ойн ойролцоо, захад,
Тэдний гурав нь овоохойд амьдардаг.
Гурван сандал, гурван аяга байдаг
Гурван ор, гурван дэр.
Сэжиггүйгээр таах,
Энэ үлгэрийн баатрууд хэн бэ? (Гурван баавгай)
Ээжийн охин төрсөн
Сайхан цэцэгнээс.
Сайн байна уу, хүүхэд энгийн!
Хүүхэд нэг инч орчим өндөр байв.
Хэрэв та үлгэр уншсан бол
Миний охиныг юу гэж дуудсаныг та мэднэ. (Thumbelina)
Энэ гайхалтай баатар
Гэзэг, сахалтай,
Түүний малгай дээр өд байна
Өөрөө бүгд судалтай,
Тэр хоёр хөлөөрөө явдаг
Хурц улаан гутал өмссөн. (Гутал өмсөх)
Peppy: Баяртай! Бид Кикимора, Баба Яга нарын даалгавруудыг гүйцэтгэсэн!
Кикимора: Эдгээр хүүхдүүд бүх зүйлийг туулсан. Таавар, үлгэрийг хүртэл тааж байсан. (бухимдсан)
Баба Яга: А-а-а-а, тэд хаана сул дорой байгааг би мэднэ: энд хэн ч яруу найраг мэдэхгүй! Тэднийг санах нь хэцүү бөгөөд хэцүү байдаг, миний хувьд энэ нь үнэхээр боломжгүй юм!
Peppy: Бид танд яруу найраг ярихгүй, харин дитти дуулах болно. (хүүхдүүд дитти дуулдаг)
Чихээ дээшлүүл
Анхааралтай сонсох.
Бид танд зориулж дитти дуулж өгөх болно
Маш сайн!
Бид па, ээжийг цуглуулав,
Гэхдээ зугаа цэнгэл биш.
Бид өнөөдөр мэдээлж байна
Таны амжилтын талаар.
Бид өнөөдөр шинэ хувцастай,
Хүн бүр аз жаргалтай харагдаж байна
Эцсийн эцэст өнөөдөр бид хугацаанаасаа өмнө байна
Цагаан толгой сурсан.
Шөнө намайг сэрээ
Хамгийн дунд нь
Би цагаан толгойг хэлье
Нэг ч эргэлзээгүйгээр!
Бид эгшигт үсэгэнд дуртай
Өдөр бүр улам бүр нэмэгдсээр байна
Бид зүгээр л уншдаггүй -
Бид эдгээр үсгүүдийг дуулдаг!
Одоо минутад мянган үг
Би бичгийн машин шиг бичдэг.
Би чиний аль ч ном байна
Би үүнийг нэг амьсгаагаар залгих болно!
Бид ABC-тэй салах ёс гүйцэтгэнэ
Бидний гарыг даллаж байна
Арван удаа баярлалаа
Нэг дуугаар хэлье!
Бид чамд зориулж дитти дуулж өгсөн
Сайн уу, муу юу
Одоо бид танаас асууж байна
Биднийг алгадахын тулд.
Баба Яга: Энэ бол аймшигтай юм! Зүгээр л аймшигтай! Би одоо яаж амьдрахаа мэдэхгүй байна, энд би зүгээр л үхэж байна! Бид энэ сургуулиас үүрд явах ёстой бололтой. (үлдээх)
Эцсийн хэсэг.
ABC: Баярлалаа найзуудаа
Намайг аварсны төлөө.
Та бүх шалгуурыг давсан
Баба Яги, Кикимора нар даалгавраа гүйцэтгэсний дараа.
Үргэлж сайхан сэтгэлтэй байгаарай
Хэзээ ч тэмцэхгүй
Таваар сурах,
Үргэлж анхных байх.
Багш:
Өнөөдөр бол ер бусын баяр юм.
ABC танд баярлалаа.
Та маш их мэдлэг өгсөн
Залуус чамайг санах болно.
ABC: Мэдлэгийн замд амжилт хүсье! Таныг орос хэлний цагаан толгойн 33 үсгийг бүгдийг нь судалж, уншиж, бичиж сурсныг батлах гэрчилгээ, энэ гайхамшигт өдрийн дурсгал болох номыг та бүхэнд гардуулахыг хүсч байна! Одоо та өөрөө уншиж болно. (Ном гардуулж өгөх) Унш! Ухаантай хүүхдүүдийг өсгө! За би явах ёстой! Баяртай!
Багш: Залуусаа, ABC-тэй салах ёс гүйцэтгэе. ("ABC-тэй салах ёс" дуу, үг нь Л. Некрасова, хөгжим И. Калашникова)
Багш: Залуус аа, хичээл зүтгэл, хичээл зүтгэл, сурах хүсэл эрмэлзлийн ачаар олж авсан анхны сургуулийн ялалтад тань дахин баяр хүргэе. Бидний сэтгэл хөдөлгөм амралт дуусах гэж байна, баярын ширээндээ урьж байна. (Цайны үдэшлэг)
Елена Волонкина
"Peppy-тай тоглох" зугаа цэнгэлийн сценари
« Пиппи урт оймстой тоглох» .
Хүүхдүүд хөгжим дор танхимд орж ирдэг.
Вед. Орж ирээрэй, зочдыг тавтай морил,
Бүх санаа зовох зүйлээ орцонд хая!
Аз жаргалтай царай хаа сайгүй гэрэлтэж байг!
Өнөөдөр бүгдээрээ бидэнтэй хамт хөгжилдөх болтугай!
Сонсох, сонсох, бүгдийг сонсох!
Өнөөдөр инээмсэглэхийг зөвшөөрч байна
Наргиа ярих тоглох, унах!
Хошин шогийн судрын баяр, -
Бүгдээрээ хашгирцгаая хамтдаа: (найрал дуугаар) Ха-ха!
Вед. Ер бусын байдлаар мэндчилье "Буцах"
Тоглоом"Буцах"... Хүүхдүүд хөгжимд шилждэг. Түр зогсоохын тулд тэд бие бие рүүгээ нуруу, дух, өвдөгөөрөө ... дохиогоор хүрдэг.
Вед. Залуусаа, миний бодлоор гайхамшгууд аль хэдийн эхэлж байна.
Урт алхмуудтай танхимаар алхах Peppy урт оймс... Түүний гарт чемодан байна.
Peppy: 64, 65, 66 ... Тэнд байна уу? (Эргэж байна.) 67, 68, 69 ... Тэгэхээр одоо баруун талд 18 тахианы дэгдээхэй байна. (Жижиг алхмаар явдаг.) Чип, дэгдээхэй, дэгдээхэйн ... Би төөрсөн бололтой, би буцах болно. (Нуруугаараа урагшилж, удирдагчтай мөргөлдөнө.) Өө сайн уу!
Вед. Сайн уу, яагаад хойшоо алхаж байгаа юм бэ?
Peppy: Бид яагаад эрх чөлөөт оронд амьдардаг вэ? Тийм үү? хүн бүр дуртай замаараа явж чадахгүй байна уу?
Вед. Тийм ээ.
Peppy: За би өөрийгөө танилцуулъя… Пеппилот Роллергардина урт оймс. Мөн миний аав Эфраим Лонгстокинг хэлсэнчлэн хүн бүр хүссэнээрээ явдаг, гэхдээ бусдад төвөг учруулдаггүй.
Вед. Тэгээд Чемодан доторх гөлөг
Таван халаас эсвэл зургаа.
Алчуур уу?
Peppy: Би мэдэхгүй байна,
Ширмэл хүрэмний оосор.
Шилжүүлэгч, асаагуур,
Энэ нь ажиллахгүй байгаа ч харамсалтай байна.
Хайрцаг ба баллуур дахь шохой
Хөөсөнцөр ба хумс.
Харандаа, үзэг, ирлэгч,
Энд дэгээ, томруулагч байна.
Гилгэр хальсан бялуу -
Нэг гөлөг түүнд өртэй. (Үг хэлэх явцад Peppy чемоданаас юм гаргадаг.)
Вед. Энэ бол юу вэ Peppy our,
Түүний ачаа юу вэ?
Түүнд болон өөрөө буулгагч машинд зориулсан
Цөөхөн байх нь ойлгомжтой.
Тэр надад ачаа тээш хэрэгтэй
Гаражаас таван машин!
Бүжиг "Бүгд түүнийг дууддаг Peppy»
Вед. Бид өнөөдөр баярын өдрөө нээх болно
Салхи, бороо нь бидэнд саад болж чадахгүй.
Эцсийн эцэст бид удаан хугацаанд хүлээж байсан, бид нуухгүй
Хөгжилтэй, инээдтэй 4-р сарын тэнэгийн өдөр!
Peppy... Би танд баяр хүргэе,
Пранкстерын баярын мэнд хүргэе!
Хэн ч уйдсангүй
4-р сарын 1-ний хошигнол
Үүний эсрэгээр -
Хүмүүс инээхдээ баяртай байна!
Вед. Бид инээдмийн баярыг тэмдэглэдэг
Энд хөгжилтэй маш хөгжилтэй байна!
Бүхэл бүтэн цагаан гэрэл шиг
Би үдийн хоолондоо инээд идсэн!
Өдөр бүр биш, гэхдээ жил бүр
Үүний эсрэг зүйл тохиолддог.
Дөрөвдүгээр сарын нэг
Бид хэнд ч итгэдэггүй!
Peppy... Бид хамгийн сайн амьдардаг
Учир нь инээд бидэнтэй хамт байдаг!
Бид түүнтэй хаана ч салдаггүй,
Бид хаана ч байсан - бид инээлддэг!
Вед. Нэг минут ч бүү алдаарай
Нулимс дуслуулан баяр хөөртэй инээ.
Аливаа хошигнол нь хошигнолын үр тариаг агуулдаг
Бусад нь ноцтой юм!
Peppy. (Явж, хүүхдүүдийг шалгаж, нүд ирмэх, бага зэрэг өргөх)
Тиймээс бид уйтгартай хүмүүсийг буцааж илгээдэг,
Та гэртээ уйдаж болно - үнэгүй!
Гунигтай, инээмсэглэдэггүй хүн
Баярын өдөр зөвшөөрөхгүй!
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд ээ,
Бүх зүрх сэтгэлээрээ хөгжилдцгөөе.
Та бүгд, үл хамаарах зүйлгүйгээр
Өнөөдөр адал явдал хүлээж байна!
Тоглоом тоглоцгооё тоглох,
Бид дуулж, бүжиглэнэ.
Бидэнд энд хэн ч байхгүй болно
Битгий оруул, бүү гарга!
Вед. Найзуудаа шоол.
Бидэнтэй хамт бүжиглэ!
Бүжиг "Хөгжилтэй заан хүүхэд"
Вед. Залуусаа, би одоо амьтны хүрээлэнд үзсэн зүйлээ хэлье, хэрвээ та итгэж байгаа бол дуу нэгтэй чангаар ярь "Бид харсан!"... Хэрэв та надад итгэхгүй байгаа бол ярих: "Дэмий юм!".
1 Хаалганы цаана торны цаана
Асар том усан хорхой унтаж байна.
2 Би нугас, үнэг харсан,
Бялууг ойд шатаасан байсан.
3 Толбот hyena
Модон дээр сарвууг хурц болгодог.
4 Хэр догшин, догшин вэ?
Махчин амьтан бол том тэмээ юм.
5 сармагчин сүүл дээрээ унждаг,
Хүүхдүүд баяртай байна.
6 Өчигдөр бас ийм байна!
Гахай тэнгэр дээгүүр нисэв!
7 одой морь, бяцхан одой морь,
Морь нь ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ.
8 Далайн цаана, хөндийн цаана,
Эвэртэй тахиа алхана.
9 гацуур, улиас дээр
Оцон шувууд гэнэт нисэв.
Peppy... Тийм ээ, ийм анхааралтай залуусыг хуурахад хэцүү байдаг.
Вед. Гэхдээ миний хууран мэхлэлт бол хууран мэхлэлт биш, харин зүгээр л хөгжилтэй инээд хөөр, сайхан ааштай байх гэсэн шинэ бүтээл юм.
Peppy... Ийм тааврыг зөвхөн бага насны хүүхдүүдэд хийдэг!
Би төвөгтэй тааврыг таахыг санал болгож байна
Бүх зүйлийг анхааралтай эзэмшсэн хүн ялагч болно за:
Зальтай оньсого: Бөөрөлзгөний талаар хэн сайн мэддэг вэ?
Дөрвөлжин хүрэн ... чоно (баавгай)
Толгойгоо өргөсөн өтгөн дотор
Өлсгөлөнгөөр \u200b\u200bулих ... анааш (чоно)
Охид, хөвгүүд
... шоргоолж хэрхэн яаж гонгинохыг заадаг (гахай)
Салбаруудыг тойрон гүйх дуртай хэн байдаг вэ?
Мэдээжийн хэрэг, улаан ... үнэг (хэрэм)
Айдаг хүнээс хурдан
Яарч байна ... яст мэлхий (туулай)
Би уулын хажуугаар илүү эгц алхав
Ноосон ... матар (хуц)
Таны халуун шалбааг дээр
Чанга чанга гэгч нь ... бор шувуу (мэлхий)
Дал модноос - далдуу мод руу дахин доошоо буув
Мэргэн ухаанаар үсрэх ... үхэр (сармагчин)
Вед. Одоо хэлэх цаг болжээ
Дуу дээр өөрийгөө харуул.
Дуу "Супермуз"
Peppy... Та дуулах мастер хүн шүү дээ
Одоо танд зориулав тоглоом.
Хэн бэ тоглохдоо баяртай биш байна?
Тоглоомууд хөгшин залуугүй дуртай байдаг!
Надтай хамт тоглохыг хүсч байна
Тоглож, зугаацаарай?
Баригдсан тоглоом"Хэрэв танд таалагдаж байвал".
Вед. Хөгжилд саад болохгүйн тулд
Бид амралтаа засах хэрэгтэй.
Инээд, бүжиг, хошигнол
Хөгжилтэй, эелдэг хошигнол.
Бид хамгийн сайн амьдардаг
Учир нь инээд бидэнтэй хамт байдаг!
Peppy... Инээв, инээв, инээв,
Манай найз хаа сайгүй бидэнтэй хамт байдаг!
Хүмүүс удахгүй гарч ирээрэй
Хонхны дуу дуудаж байна!
Дуу "Илжиг ба Сармагчин"
Peppy... Анхаар! Анхаар!
Хөгжилтэй тэмцээн эхлүүлье!
Уралдаан "Түргэн алчуур".
Багийн охидууд 2 эгнээний эсрэг талд зогсож байна, дунд нь шалан дээр алчуур байна. Охидууд хөгжмийн аянд бүжиглэдэг. Хөгжмийн төгсгөлд та алчуураа хурдан барьж, толгойдоо алчуураа хурдан уях хэрэгтэй юу?
Хөвгүүдийн тэмцээн "Охин байх амархан уу?"
Нэг багт 1 хос. 2 сандал, сандал дээр банзал, нуруун дээр тууз өлгөөтэй байна. Тушаалын дагуу 1 хүү тус бүр сандал руу гүйж, банзал өмсөөд, сандал дээр суугаад, 2 хүү гүйж очоод тууз аваад 1 хөвгүүнд уяна, хэн нь хурдан бэ? - 2 удаа.
Вед. Залуус та нар хөгжилтэй, хөгжилтэй дуулаарай
Мөн урилга хүлээх хэрэггүй.
Дуу "Котлет мөрөөдөл" ("Ямаа")
Вед. Хөгжилтэй байдал арилахгүй байхын тулд,
Тиймээс цаг хугацаа илүү хурдан явдаг
Дахин хэлэхэд бид бүгдийг урьж байна
Удахгүй дугуйлан дээр цуглараарай!
Peppy: Зүрх сэтгэлээсээ хөгжилдөх,
Бүх бүжиг бидэнд сайн байна!
Тра-та-та, тра-та-та,
Гэхдээ хамгийн сайн бүжиг бол "Лавата!"
Бүжиг "Лавата".
Вед. Чи халуун байна уу? Таны хацар улайж байна уу?
Та бүжгээс залхсан байх!
Одоо амрахаар - тоглоом,
Таны амрах цаг боллоо!
Хошин тааврыг тааварлацгаая.
Сонсох, тоолох:
1. Голын эрэг дагуух цэвэрлэгээнд
Цог хорхойнууд амьдардаг байсан.
Энэ байшин нь хүү, аав, ээж юм.
2. Даша эмээ нь ач охин Машатай,
Муурын хөвсгөр, нохойны найз.
Нэг эмээ хэдэн ач зээтэй вэ? (1, муур, нохой хоёр ач зээ биш)
3. Хоёр матар тэнгэр дээгүүр нисч байна.
Нэг нь цэнхэр, нөгөө нь ногоон өнгөтэй.
Аль нь хурдан нисэх вэ? (Нисэхгүй байх)
Peppy: Инээмсэглэ: Саша, Маша, Коля, Нина, Наташа
Аль ч өнцгөөс нь зөвшөөр сонсогдож байна: ха ха!
Инээд, хошин яриа, хөгжилтэй витамин орлуулаарай!
Вед. Бид амралтаа үргэлжлүүлэх болно. Чи хайртай юу? тоглох?
Би хайртай хүмүүсээс асууж байна тоглох, нэг удаа алга таш.
Хэрэв та хүүхэлдэйн кино үзэх дуртай бол нэг удаа алга таш! (Хүүхдүүд тоглодог)
Бялуу идэх дуртай хүн нэг л удаа гишгэ!
Хэн сэлэх дуртай вэ? (алхам)
Хэн дуртай болох вэ?
Тоглоом, хошигнолд дуртай хүмүүсээс чанга ярихыг би хүсч байна - Би! Тэгэхээр!
Хэн тоглоомонд дуртай вэ?
Хэн хүүхэлдэйн кинонд дуртай вэ?
Бохь?
Баллуур?
Сагс уу?
Бялуу? Зайрмаг уу? Шоколад? Мармелад?
Эрдэнэс үү? Мөн ханцуйвч уу?
Хэн наранд шарах дуртай вэ? Хэн хашгирах дуртай вэ?
Шавартай шалбаагтай усанд сэлэх үү? Хэн чихээ угаадаггүй юм бэ?
Дуулж бүжиглэх үү? Яаж нисэх вэ?
Вед. Өөр нэг зүйл бий тоглоом,
Амар ажил биш:
Өндөгийг халбагаар шилжүүлж,
Хичээл зүтгэлээ харуул.
Тоглоом"Өндөгийг халбагаар шилжүүлэх"
Вед. Хөөе охидуудаа, гарууд илүү өргөн байна
Орон сууц шиг шалан дээр сууцгаая.
Дараа нь бүгд хамтдаа босов,
Гараа бүс рүү авав.
Бүгдийг баруун тийш нь гишгэ
Бүгдийг зүүн тийш гишгэ
Та өнөөдөр хатан болжээ!
Хөөе хөвгүүд ээ, хөлөө давуулцгаая
Тэгээд байрандаа үсэрцгээе.
Дээш доошоо гар
Бүгдээрээ энкороор алга ташицгаая!
Дараа нь хамт найтаах,
Одоо та инээх хэрэгтэй байна!
Тийм ээ мөрөн дээр гараа хамтад нь,
Хүсэл, уйтгар гэж байхгүй.
Баруун хөл урагш,
Тэгээд дараа нь эсрэгээр.
Бүгд хамтдаа шалан дээр суув.
Ээрэх, босох, суух,
Бид карусель дээр байгаа юм шиг л байна!
Одоо тушаалыг сонс:
Чихээ ав
Гаднах хэл
Илүү өргөн тохой,
Энэ бол бүх зүйл хамтдаа байх явдал юм хамтдаа
Та байрандаа үсэрч байна!
Вед. Одоо, найз нөхөд, найз нөхөд,
"Boogie Woogie" бүжиглэцгээе!
Boogie-woogie бүжиг
Вед. Инээдмийн баяр бол гайхамшигтай!
Энэ бол гайхалтай бөгөөд хөгжилтэй!
Бидэнтэй хамт маш хөгжилтэй байдаг
Онигоо, дуу, бүжиг.
Гэхдээ хөгжилтэй байх нь үргэлж нэг цаг байдаг
Салах нь зөв юм
Танд баяртай гэсэн заавар:
Үргэлж найзууд байгаарай
Бизнес дээр хичээ
Бие биедээ ойр ойрхон инээмсэглээрэй
Гэхдээ энэ нь ямар нэг шалтгаанаар болсон бол
Энэ нь гэнэт хэн нэгэнд маш их гунигтай байдаг
Та яаж байхыг мэдэхгүй байна
Тиймээс тэр сэтгэлийг нь баясгах... Бид өгдөг зөвлөгөө:
Шилэн инээд ав
Сагсны чанга инээд
Сул инээх халбага
Бага зэрэг хөхрөв.
Тэднийгээ баярлуул
Нарийн хошигнол,
Бүх зүйлийг хошигнол болгон өнхрүүлээрэй
Халуун хошигнолоор жигнэх.
Хэн нэг хэсгийг амтлах болно
Тэр инээх нь гарцаагүй!
Инээмсэглээрэй
Чанга инээмсэглэ.
Инээмсэглээрэй, бүү эргэлзээч-
Амжилт хүсье.
Та хамгийн сайн сайхан амьдрах болтугай!
Үргэлж тантай хамт инээлдэж байх болтугай!
Peppy: За найзуудаа, бид салах ёс гүйцэтгэнэ.
Би таны амралтыг удаан хугацаанд мартахгүй!
Би шинэ уулзалт хүлээх болно
Би чамайг хүсч байна: алдахгүй байх!
Хүүхдүүд хөгжмийн заалнаас танхимаас гарч явна.
