Сайн уншигч яаж болох вэ
Номын үзэсгэлэн-Зөвлөлийн өсвөр насныхан
"Уран зохиолтийм болохоорадилханхэрэгцээавьяастай уншигчид,
гэвэлбаавъяастайзохиолчид. "
СамуэлЯковлевич Маршак
Энэ ном бол дэлхийн хамгийн агуу гайхамшигтай гайхамшиг юм.
Унших нь бас сурах ёстой бөгөөд tog-th-th-th-th it нь - мөн баяр баясгалан, ашиг тусаа өгөх болно.
- Ажиллах аялал дэргэд түүхийн ном .
Энэ боломжгүй болох сайн байна уншигчидгүйгээр мэдлэг түүх номоод ном . Харагдахшил тэр эмэгтэйн .
Энэ бол эртний улс бөгөөд нэгэн зэрэг Моло өгөх явдал юм. Залуу уншигчид хүний \u200b\u200bоюун санааны ангийнхаа тухай эртний номлолын тухай эртний номлолын тухай мэдлэгийг олж мэдэх, эртний, алдартай Sumibes-ийн тухай ойлголтыг олж мэдэх болно хувь тавилангийн номонд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг улс, эрин үе. Өнгөрсөн ба Мэргэн ухааны сүм хийдийн баялаг, орчин үеийн номын сантай "уулзах" гэдэгт итгэлтэй байгаарай.
Хэрэглэгчид:
1. E. L. Немирововски. Оросын хэвлэлийн эх үүсвэр рүү аялах. Оюутнуудад зориулсан ном. - М .: 1991 оны боловсрол, 1991. - 224 C: IL.
2. A. G. Glukhov. ... Зөвхөн үсэгний дуу чимээ: Эртний номын сангийн хувь заяа. - M .: 1981 он, 1981.- 208 p., IL.
3. Golubva O. D. Номын эрдэнэсийн ертөнцөд. - L. Lenzdat, 1988. -272 P.
4. E. ХУДАЛДАА. Друкар Иван ба түүний номнуудын тухай үлгэр: Бага насны сургуулийн насны хувьд. - M .: Хүүхэд, 1983. - 95 P: IL.
5. I. Павлов. Номын тухай. - Л .: Хүүхдийн уран зохиол, 1991. - 113 S .: IL. - (мэдэх, оюун ухаан)
6. Цахим танилцуулга "Таны зүгээр л номын цэцэрлэг". / Номын сан Моу Сош №3, Шумерла, 2010.
2. Лейур соел уншлага . Соел уншлага — энэ бол
- ур чадварби ганцаараа хамаагүй дээр дуулсанажилхамтbookkee;
- мэдлэгхӨГЖлэмухаалагунших;
- березхнойбайр суурөхүртэлномхон;
- ур чадварруу хөтлэхьдээртом,юу вэchi-taki;
- номын санд хүссэн номыг хурдан олох чадвар.
- Нэгэн зэрэг чадвар: ойлгох, ойлгох, төсөөлөх, санаа зовох.
Osslayбүгдгэж байна
Номбаглаа сургаасэндитсүнсамтыг авчирдагзугтаалтҮзэлтүүд ...Унших мотор— энэ болүгүй бишхялбарханбайгалийнбэлэг,гэхдээдахинцүглуулахзөрүүдхөдөлмөр.
- Зохиолч, түүний бодлыг хэрхэн яаж үзэх вэ, түүний бодол санаагаа хэрхэн яаж үзэх вэ, түүний бодол санааг бус харин "GLA-TAT" ном, уйтгартай даалгаврыг гүйцэтгэдэг үү?
- Хуурамч Шива, авъяастай, хар сааралаас ирсэн үү?
- Хийсвэр дээр хаана ажиллаж эхлэх вэ?
- Шуурхай уншилт юу вэ?
- Үнийн саналыг хэрхэн яаж хийх вэ, лавлагаа жагсаалтыг гаргах, төлөвлөгөөний жагсаалт гаргах, төлөвлөгөө, хийсвэр үү?
Эдгээр болон олон тооны өсвөр насны бусад олон асуултууд, чухал мэргэжилтнүүд ашиглан санал болгож буй хүмүүст хариултыг олж авах боломжтой болно.
Уншигчдын авъяас чадвар нь хүн бүрийн өөрийгөө хөгжүүлэх боломжтой тэрхүү авьяас чадваруудын нэг юм. Тэгээд тухайн хүн мэдлэгт, амьдралдаа илүү сайн мэдлэгтэй болох талаар мэдлэгтэй байх болно. Товчхондоо, уншигчдын TAAN-ийг авах болно.
Хэрэглэгчид:
1. I. ya. Linkova. Та болон таны ном: Уншихын тулд ном: - M., гэгээрэл, 1981. - 142 p.
2. Би ном // хүүхдийн нэвтэрхий толь бичиг, 2009 оны 6, №3, 72 p.
3. Мэдээлэл ба та. //// Хуучин хүүхдийн ногропоплопийн Eock, №3, 56 п.
4. Хүүхдийн багш / номын сан Моу Сош №3.
5. Хэвлэсэн хэвлэмэл хэвлэлүүдтэй амжилттай ажлын нууц: Ахлах сургуулийн сурагчдын номын сангийн хичээл. Цахим танилцуулга. Номын сан Моу Сош 3.
6. "Гаралтын арга. Номын сангийн хичээл электрон танилцуулга. Номын сан Моу Сош 3.
7. Хүүхдийн интернетийн номын сангийн хичээлийн хичээлийн цахим танилцуулга. Номын сан Моу Сош 3.
3. Найз охин хамт нэвтэрхий толь бичиг , лавнах , мэдрэмжүүд .
Онгоцоор нисэх дэргэд утас infor-mety тусалдаг сануулга утга зохиол . уун нэвтэрхий толь бичиг , мэдрэмжүүд , захиалгаийн хэл шинж .
Идээ будаа хүртэл nyst7 .
Санал болгож буй өвөрмөц хэвлэлүүд нь мэдлэгийн гараг дамжин өнгөрөх сонирхолтой аяллуудтай үнэнч хиймэл дагуулууд байх болно. INACONION текст, Il-jundersess нь тухайн хүний \u200b\u200bтухай ноцтой, ашиг тустай мэдээлэл, байгалийн гаралтай, Мэдээжийн хэрэг, сургуулийн сурагч хэдэн жилийн туршид ашигтай байх болно.
Ашигорчин цагийнбиксиг-ын / -ийнцуваа"Бүгдийг ньэрхэмбүгд ","Цэцэгүүдцаг хугацаа-meni"ДОПОРИКЛОПЕЙДтөлөөхүүхдүүд ","ДЭМБдэлхий дээр хэн нэгэн байна ""100алдартай ","100сайхан "," Бүгдэд нь "бүх зүйлийн талаар", "Би ертөнцийг мэдэх болно", "Хүүхдэд нэвтэрхий," хүрээлэх ",
Нэвтэрхий толь бичиг»", "Том Оросын нэвтцypedopedia", Сайрьчууд ба Аргатуудын том нэвтэрхий "(хамтD), "том Зөвлөлтийн нэвтэрхий толь бичиг (хамтГ)бусад.
Хэрэгтэй мэдээлэл, найдвартай шинжлэх ухааны баримт, найдвартай баримтууд өсвөр насныханд давхрага өргөж авах боломжтой.
- "BIBLIONID" гэж нэрлэдэг вэбсайт RGDB (BIBLIBLION.RU ба WWW.BIBLIONUIEE
- Номын сан Максим Москов,
- Интернет Номын Alexei Komarova,
- Сайтын олон улсын унших холбоо (www.reading.org.org
- Цахим номын сангууд "Imweren" ба "Bestseller" ба "IMWERDENS" - Энэ бол үнэгүй нэвтрэх боломжийг олгодог бүрэн бус жагсаалт юм.
4. Chitai номоод ном , судалгаа цаг бол .
Сонгох номоод ном төлөө уншлага , тусгай зөвлөмж бууж өгөх таг , дуртай хүмүүс тамамдамж в Ч. В. бусдаас илүү ол уовчид .
Цаг хугацааны туршид хүлээлгэн өгсөн хүүхдүүдэд зориулсан хамгийн сайн номууд: Тэдний ээж, өвөө, өвөө нар тэднийг уншдаг: Эдгээр нийтлэлүүд нь тэднийг уншдаг. -Таны хуучин ахмад ", Ногоон" Sheenles "Shocles", ГОНГОЛТ "ХӨДӨЛМӨРИЙН ХУДАЛДАА", ГАГИНГИЙН "ХУВЬЦАА", "Диколь", "Диколь", "Гоголь", "Диколь", "Гоголь", "Диколь", "Диколь", "Диколь", "Диколь" нь Диканкийн ойролцоо "Рэ Рэ" РЕНЕРИЙН "ХУВЬЦАА", ХУВЬЦАА ", ХУВЬЦАА", "V. V. V. V. VERED" READS "," V. V. V. VEREDS "READS", "V. V. V. TOLSTOY "Залуучууд", g. Treeopolsky "Be-BIM BIM BIM BIM BIM" ба бусад олон.
Хэрэглэгчид:
- Зуун хайрт ном: Хүүхдүүдийн унших // Хүүхдийн нэвтэрхий толь бичигт зориулсан алтан жагсаалт, 2008 оны 68, 88 p.
- Дэлхийн хүүхдийн уран зохиолын антологи. / Олон тооны ed. - M., Avanta, 2003.
- "Амжилттай унших" төслийн жагсаалтын номууд дээр номууд
- "Туршилтын жагсаалт" M.N. ПОЛИТИНА [Имэйл хамгаалагдсан]
Урлаг уншигч байх - урлаг хязгааргүй, энэ чадвар нь түүний бүх амьдралыг эзэмшсэн. Үзэсгэлэнгийн талаар санал болгосон номнуудын хэрэгцээтэй номууд танд туслах болно Сайн байнаУншигч.
Хэдэн ном уншдаг вэ - энэ нь хамаагүй, гэхдээ энэ нь хамаагүй, ядаргаатай унших нь тийм ч их хугацаа шаардагдана. Дугуй ширээний тойрог замаас дугуйн тойрог нь зөвхөн оройн цагаар унтрах үед бүх зүйл дугуй, гэрэл, гэрэлтдэг газар дээр байдаг.
Борис. Slutsky
Үзэсгэлэн нь номын санч Лоскутова A. V.
Авъяаслаг уншигчдын тухай
Уншигчдын талаар ярилцъя. Түүний тухай ховор байдаг. Үүний зэрэгцээ уншигч нь зайлшгүй нүүр царай юм. Түүнгүйгээр зөвхөн манай ном биш, гэхдээ Хомер, Данте, Шекспир, Шекспир, ХОТЕР, ХОЁР, PUMPKION - зүгээр л дүлий, үхсэн цаас.
Тусдаа уншигчид нь номыг шүүхээс өөрөөр хэлбэл, энэ үгийн том, хамтын ажиллагааны хувьд андуурч магадгүй юм. Байна уу.
Үнэн зөв, нэр хүндтэй, сайн мэдэгдэж байсан номыг батлав. Зарим лангуу, ойрхон байрлаж, цамхагийг уриалж, зогсож болно. Гэхдээ удахгүй эсвэл дараа нь бид алсын харааны нөлөөллийг мэдэж, уран зохиолын утгыг илүү зохих хэмжээгээр илэрхийлж эхэлдэг.
Цаг боллоо, нэг үеэр нэг хэсэг нь бусад цагаа сольж, бусад зүйлийг өөрсдөд бий. Хэрэв зохиол, яруу найрагч нь үнэт цаас, жингээс илүү төвөөс дээгүүр хадгалсан бол тэдэнт нэг удаа сууж, сонгодог, эсхүл, тэдгээрийг үнэ цэнэтэй бөгөөд амьдралд зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг хүлээн зөвшөөр.
Энэ ном, аажмаар манай тавиур дээр хэвтэж байх үед аажмаар, аажмаар, үл ойлгогдох байдал нь сэтгэл татам байдлаа алддаг. Тэрээр бусадтай нэгтгэж, бусадтай нэгтгэж байгаа юм шиг санагдсан.
Амьд хүний \u200b\u200bномын хувь тавилан, уншигч.
Энэ нь яруу найрагчийн толь бичгийн талаар ярихдаа үүнийг мартах шаардлагагүй юм.
Лермонтовын зүрх сэтгэлийн зүрхний зүрх сэтгэлийн зүрх сэтгэлд хэрхэн авчирч, цагаан арьстнуудын шүлэг, герман үгсийг ийм орос хэлээр орчуулснаар:
Унтаж, дүүжин, цастай бөөнөөрөө
Риса шиг хувцасласан, тэр.
Tyutcheve-ийн ижил хааны шүлэг, гэхдээ эх орноосоо маш ойрхон, гэхдээ биднийг маш ойрхон, гэхдээ бидэнд маш гүнзгий хариу үйлдэл үзүүлээгүй тул Оросын ярианы яруу найргууд нь эх хэллэгээр ордоггүй.
Үгсийн үг, хослол нь бидний ухамсарт олон тооны нарийн холбоо, мэдрэмж, мэдрэмж, сэтгэлийнхээ ёроолыг бүхэлд нь илэрхийлж чаддаг.
Энэ нь зөвхөн энэ нь зөвхөн хэлний нарийн, хатуу мэдлэгтэй бөгөөд энэ нь лингулес юм.
Хамгийн илэрхийлэг, шийдэгч, зайлшгүй үг хэллэгийг хайж, яруу найрагч эсвэл зохиолч эмчийн латин нэрийг сануулдаг эмч гэж бичдэг.
Үг нь толгойноос биш, цагаан толь бичигт байдаггүй, цагаан толгойноос биш, грамматик ангилалд биш харин толь бичигт байдаггүй. Эдгээр нь олон янзын мэдрэмж, мэдрэмжтэй нягт холбоотой байдаг. Энэ нь биднийг гарахгүй байх үед ууртай, хурц, хурц, Тэмдэглэлийн дурсамжид ирэхгүй. Жинхэнэ эмзэглэлийг нэвтлэх хүртлээ бид халуун, зөөлөн, зөөлөн үгсийг олохгүй. Ийм учраас Maukovsky "Artesian Хүний депхезийн уурхайн" ҮНЭГҮЙ үгний уурхайн тухай ярьдаг. "
Энэ нь ямар ч ер бусын, боловсронгуй үгсийг мэдрэмжийн илэрхийлэл болгоход хэрэгтэй гэсэн үг биш юм.
Хамгийн энгийн бөгөөд нэгэн зэрэг хамгийн хэцүү үгийг олох нь заримдаа илүү хэцүү байдаг.
Чекховскийн түүхийн түүхэнд ч гэсэн өвлийн тодорхойлолтыг санаж байна.
"Тэр саяхан анх цас орж, байгальд байгаа бүх зүйл энэ залуу цас,, Хөл, дээвэр, дээвэр, газар, газар, дээвэр, дээвэр, дээвэр, мод, Цагаан, залуу, энэ байшингаас тэд өчигдрийнхөөс өөрөөр харагддаг, агаарт гэрэлтэж байсан бөгөөд агаарт гэрэлтэж байсан, агаарт, агаарт гэрэлтэж, шинэхэн, хүйтэн жавартай байсан, Цагаан, залуу, сэвсгэр цас ... "
Энэ бол энгийн зүйл бөгөөд бүх алдартай үгс, бүх алдартай үгс нь бидэнд Chekhov-ийн анхны цасыг өгдөг. Дээр дурдсан үгсийн "Artesian Gream" нь хаана дурдсан бэ?
Лирентийн концентрацид биднийг өвлийн үдшийн нөхцөл байдалд шилжүүлж, хатуу ширүүн, хатуу нарийн ширийн зүйлийг
Үндсэндээ хамгийн энгийн үгс нь хамгийн энгийн үгс нь яруу найрагч, хүүхдүүдийн онцлог шинж чанартай байдаг.
CZEEEECH POLINCHUI нь далайн бүх хөөрхөн тодорхойлолтыг тодруулав.
Мөн үндэсний EPOS-д "Kalevala" туулай нь Айногийн үхлийн мэдээг авчирдаг, тэр охиныг тэр охиноор хэлэв
Далай нь нойтон болж унав.
"Сайхан тэнгис", "Нойтон тэнгис" - Тиймээс ямар ч хүүхэд үүнийг анх удаа, хүчтэй, хүчтэй, энгийн зүйл гэж үздэг.
Насанд хүрэгчдийн хүн далайн шинж чанарын хувьд илүү нарийн төвөгтэй эпитетийг олж чадна. Гэхдээ энэ нь боловсорч гүйцсэн туршлага нь боловсорч гүйцсэн туршлагатай, дэлхийн шинэ, шууд алсын хараатай хослуулж чаддаг хүн юм.
Эртний Грекийн яруу найрагт, эртний Грек хэл дээр, Латин хэлхээний зохиолуудад эртний дурсгалт газруудад бичсэн бичээсүүд, энгийн үйл үг, хүч чадал дүүрэн байдаг.
Ирсэн, харсан, ялсан.
Лимонтовын шүлгийн ямар хүч, жин нь "хоёр аваргууд" -д "хоёр аваргууд" гэсэн үг юм.
Зоригтой ард - унав!
Яруу найрагч, энэ нь анхны шинэхэн, энэхүү шинэхэн, энерги, энэхүү ойлголтыг буцаана.
"Инээд" нь чанга инээд хөөрийг чанга сонсогдож байна - "Хо-Хо-Хо-Тур".
Бид энэ инээлгэдэг үгэнд их удсан бөгөөд энэ нь patter-ийг дуудаж, patter-ийг дуудаж, үүнийг төлөвлөв.
Тодорхой, хатуу бөгөөд түлхэх шүлгүүдэд хэллэг бүрийг хатуу сонсогдов:
Бүх зүйл явдаг, тэр тойрон алхаж,
Өөртөө чангаар түлхэх -
Гэнэт гараа цохих,
Баригдсан ...
Энэ үгийг анх удаа энэ үгийг бүрэн дуугаар хангахад шаардагдах зайгаар хангагдсан бололтой. Яруу найргийн хэмжээ нь биднийг тунгалаг, бүх эгшигийг тодорхой болгодог. Өмнөх шүлэг нь чимээгүй байдлыг эцэслэх нь чимээгүй байдлыг бий болгосны дараа Тавцан нь шоронд хоригдож хашгирч, "Захлотал" гэж хэлсэн.
Бидний яарах, заримдаа utilitary зорилготой, заримдаа
Зохиолч нь ижил төстэй байдлаар хүлээн зөвшөөрөгдсөн үгсийг дуртай, гэхдээ түүний бизнесийн талаар илүү өргөн, түүнтэй харьцах ёстой. будаг, энэ нь гэнэтийн, vesko ба novo сонсогдож байсан.
Хэрэв тэр зөвхөн түүний утгагүй, ер бусын, ер бусын, ер бусын үг хэллэгийг зөвхөн бусдад харьяалагддаг боловч "Пагтано" -д оруулсан бүх зүйлийг төсөөлдөг.
Стилистик дүрмийн дүрмийг зөрчихээс айхгүйгээр анхны цасны тодорхойлолтыг нэг удаа "цас" гэсэн үг бөгөөд энэ нь өөрөө "цас" гэсэн үгийг дахин давтаж, epithets. Яруу найрагч нь энэхүү энгийн үгийн буян, насанд хүрэгчдэд ашиглагддаг насанд хүрэгчдэд итгэдэг. Гэхдээ мэдээжийн хэрэг, "цас" гэдэг нь ChekhovsKy шугамын хүч, сэтгэл татам үг биш юм. Тэд залуу цас, зөөлөн цасны үнэр, зөөлөн жийргэвч, цасны багийнхан, цас ордог, өвлийн агаарт цас ордог, цас ордог, өвлийн агаарт цас ордог.
Чехтэй хамт, уншигч нь энэ анхны "залуу" цас, мөн цастай үнэрийг сонсдог бөгөөд энэ нь цастай үнэртэж, мөн цастай цасан ширхгийг сонсдог.
Манай бүх хоёр мэдрэхүй нь энгийн бөгөөд энэ нь энэ ишлэлд маш их анхаарал хандуулдаг ид шидийн үгсэд маш сайн хэрэглэгддэг.
Өвлийн оройн ландшафер нь уншигчид унадаг, өхөөрдөм мэдрэмжийг хамгийн нимгэн, хөөрхөн зүрх сэтгэлээр сэрээдэг.
Уншигч нь зөвхөн уншигч байхаа больсон. Тэр амьд үлдсэн бүх зүйлийн гишүүн болж, яруу найрагчийг жагсаав.
Тэгээд эсрэгээрээ, тэр зохиогч түүний төлөө бүх ажлыг хийсэн бөгөөд энэ нь түүний санаа бодлыг биелүүлээгүй бөгөөд энэ нь түүний санаа, төсөөллийг төсөөлөхийн тулд түүний санааг үл тоомсорлов. Уншигч бас ажиллахыг хүсч байна. Тэр бас, уран бүтээлч - эс тэгвэл бид түүнтэй зураг, будгийн хэлээр ярьж чадахгүй байсан.
Уран зохиол нь авъяаслаг зохиолчдын адил авъяаслаг уншигчид хэрэгтэй. Эдгээр нь тэдэн дээр байгаа бөгөөд эдгээр авъяаслаг, мэдрэмтгий төсөөлөлтэй, мөн зохиолч, зохиогч нь итгэл үнэмшилтэй, итгэлийн бүх хүчийг эрэлхийлж байгаа бөгөөд энэ нь итгэл найдварын бүх хүчийг эрэлхийлж, итгэлийн бүх хүчийг эрэлхийлж, үйл ажиллагааны бүх хүчийг илэрхийлэх явдал юм.
Гэхдээ ном бүр уншигчдад ашиггүй болгодог, тэр ч байтугай хамгийн авъяаслаг, тэр байтугай хамгийн авъяаслаг, ажил хийдэг, тэр ч байтугай ажил хийдэг.
Зарим шалтгааны улмаас бид амьдралд татагддаг, ялангуяа яруу найргийн алсын хараа, алслагдсан алсын хараа, алс холын LAY LAI нохой, зам дээр алс холын ноход Алсаас ирж буй дууны нэг дуу. Бид ойд үл таних хүмүүсийг харах сонирхолтой хүмүүсийг семитийн тусдаа шинж чанартай байдаг. Гудамжаар дамжуулж, гэрэлтсэн цонхыг харах нь зарим нэг төрлийн, дараа нь би өөрийнхөө үл мэдэгдэх амьдрал юм.
Бид яруу найргийн төсөөллийг сэрээхийг сонирхож байгаа бүх зүйлийг сонирхож байна.
Бид хязгааргүй олон удаа "Таман" гэсэн хязгааргүй тоог дахин бичдэг, зүгээр л бичсэн, шүлэг бичдэг. Гэхдээ энэ түүхэнд ямар нэгэн зүйл үргэлж нууцлаг, үл тоомсорлодог, шоронд хоригддоггүй.
Хөнгөн гэрэлтэй, цэвэрхэн, тэгш бус, бүр хавтгай мэт санагдуулахыг хүсч буй нууц үгийн утгатай, цэвэр дэд зүйл, цэвэр дэд зүйл биш гэсэн үг юм.
Үгүй, бид ёроолд хүрэх тийм ч хялбар биш, зураг, бодол, бодол, мэдрэмжийн талаар ярьж байна.
Арслан Толсоны гараар бичсэн хөрөг Катюта Маста Маста Маслова-д ямар мэргэн ухаан байсан бэ? Гэхдээ бид түүнд зориулж, түүнтэй хамтарсан хуудсыг ойлгодоггүй, бага зэрэг аз жаргалтай, бага зэрэг диаграмм, дараа нь хар, дараа нь хар өнгөтэй, дараа нь хар өнгөтэй Тиймээс биднийг амьдралдаа баяртай байна. Бид зөвхөн таамаглаж байгаа, тиймээс та хамгийн түрүүнд ярианы хоорондох, өвдөлт, зовлонтой, зовлонтой, зовлонтой, зовлонтой, зовлонтой, nehludov-ийн нехудовын эсвэл өөр ямар нэгэн арга зам, илүү хэцүү, өндөр. Эдгээр бүх асуултууд нь биднийг номын сүүлчийн хуудсуудад санаа зовохоо болихгүй. Тийм ээ, бид үүнийг эцэст нь уншсаны дараа маш их ажил нь бидний төсөөлөл, бодолд нийцэж байна.
Зохиолч нь зохиолын туршид бидэнд маш их нөлөөлдөг, сэтгэгдэл төрүүлэхэд хүргэдэг, төсөөлөөд үзэж, төсөөлөөд үз дээ, сэтгэгдэл төрүүлдэг.
Нарийн төвөгтэй, дотоодын логикоор хэлэхдээ, гэхдээ нэгэн зэрэг, нэгэн зэрэг, "Дуэль" -ийн гарчигуудын хувь заагчийн хувь заагчийг хуульд заасны дагуу боловсруулж байна.
Болон M. GORKY-д, хаана, хаана, хаана "Hermit" эсвэл "хүсээгүй хайрын тухай" түүхэнд биеэ авч явахыг урьдчилан таамаглахыг хичээ.
Тийм ээ, манай орчин үеийн урлагт та олон тооны алдаа, шүлэг, шүлэг, шүлэг, уран бүтээлч, уран бүтээлчид бий болгодог.
Төвөгтэй бөгөөд григория Мелеховын замыг тохируулах. Урьдчилан сэргийлэх нь хэцүү байдаг - бүх хэв маягийг үл харгалзан - бүх хэв маягаа үл харгалзан, баатруудын хувь тавилангийн эргэлт "-ийг тойрон алхаж байна. Яруу найргийн түүхийн туршид Nikita Morgunok-ийг "дэнлүү"-рүү "шүлгийн шүлэг, түгшүүр" -ийг хайж байна.
Гэсэн хэдий ч манай зохиомол, яруу найрагт, шүлэг, яруу найргийг зөвхөн урьдчилан төлөвлөсөн зорилгоо биелүүлж, шинэ, гэнэтийн, гэнэтийн, гэнэтийн, урьдчилан таамаглал өгдөггүй.
Түүний уран зөгнөлийг уншигчдад болон уран зөгнөлийн уран зөгнөлтэй ямар ч хамаагүй.
Ийм судар үйл явцад өөрөө зохиогч өөрөө өөртөө үнэ цэнэтэй, ач холбогдолтой, ач холбогдолтой зүйл олох магадлал багатай юм. Мөн үндсэндээ эдгээр гэрлийн замууд амьдралаа болон урлагийн үеэр өнгөрдөг.
Уншигч нь зөвхөн зохиогчийн хөрөнгө оруулалтыг хүлээн авдаг. Хэрэв, үйл ажиллагааны явцад бодит бодол, жинхэнэ бодол, жинхэнэ мэдрэмж, бодит байдал, үнэн зөв, зөв \u200b\u200bажиглалт хийхгүй байх - уншигчийн төсөөлөл нь ажиллахгүй. Энэ нь хайхрамжгүй хэвээр үлдэх болно, хэрэв нэг өдөр хутгана, хэрэв энэ нь нэг өдөр хутгах юм бол маргааш түүний богино хугацааны хүсэл тэмүүллийг мартах болно.
Хөшгийг теайт руу босох эсвэл номыг илчлэх үед үзэгчид эсвэл уншигч нь зохиогч, жүжигчинд итгэхэд чин сэтгэлээсээ ханддаг. Эцсийн эцэст, тэрбээр, тэр театрт очсон эсвэл энэ номыг итгэхийн тулд илчилсэн. Хэрвээ түүний дарс биш бол спектр, ном, ном, бусад үед түүний итгэлийг алдаж, болон бусад цаг үе, ном, ном, ном, уран зохиолын алдаа.
Үзэгч нь скептицизмд зочлоход бэлэн байна, наасан сахал, будгийн ойд итгэх итгэлийг алдагдуулж болзошгүй тул амьдралынхаа асуудлыг шийдвэрлэхэд итгэлцлийн хөгжлийг алдах болно , хэрэв тэр сэтгэл хөдөлсөнгүй бол сонирхохгүй байна. Жүжигчдийн харилцааг үзэх, үзэгчид нь зохиосон, зохиомол, зохиомол гэдгийг мартдаг. Түүнд хайртай баатруудын эмгэнэлт хувь тавилан дээгүүр уйлж, тэр сайн, шударга ёсны ялалтыг хэлдэг. Гэхдээ FALLE, ХУГАЦАА эсвэл ТҮҮХИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ, ТҮҮХИЙГ ХҮСЭХГҮЙ БАЙХГҮЙ БАЙГУУЛЛАГУУД ХҮРГЭЕ, ЭРДЭМТЭЙ АЖИЛЛАГАА, ЖАГСААЛТЫГ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ ХУВЬЦАА.
Даалгаврын эх сурвалж: Шийдвэр 5750. EGE 2017. Орос. I.P. Tsybulko. 36 сонголтууд.
Даалгавар 15. Цэг таслалыг цэгцлэх. Нэг таслал тавих шаардлагатай хоёр саналыг зааж өг. Эдгээр саналын тоонуудыг бичнэ үү.
1) Уран зохиолыг авъяаслаг зохиолч, авъяаслаг уншигчдад хэрэгтэй.
2) Хичээл дээр, туршилт эсвэл аман шалгалтанд хамрагдах, хариултаа холбосон мэдэгдэл хэлбэрээр хариулахыг хичээ.
3) Аспен дахь анхны цасанд, хус Грон туулай, хэрэм, хэрэм ул мөрөөр гарч ирэв.
4) Хувьсгалын дараа нөхцөл байдлын улмаас Кубрин цагаач, хорин жил Орос руу буцахыг хүсэв.
5) Ойн ба талбай, цэцэглэж буй нуга нар наранд дүүрсэн.
Шийдвэр.
Энэ ажил дээр та таслал, нэг төрлийн нарийн санал, нэг төрлийн нарийн санал, нэг төрлийн Cheakhi санал болгоно.
1. Бид эдгээр саналуудад дүрмийн сангийн тоог тодорхойлдог: Энгийн санал эсвэл нарийн төвөгтэй.
1) Уран зохиолыг авъяаслаг зохиолч, авъяаслаг уншигчдад хэрэгтэй. Энгийн.
2) Хичээл дээр, туршилт эсвэл аман шалгалтанд хамрагдах, хариултаа холбосон мэдэгдэл хэлбэрээр хариулахыг хичээ. Энгийн.
3) Аспен дахь анхны цасанд, хус Грон туулай, хэрэм, хэрэм ул мөрөөр гарч ирэв. Энгийн.
4) Хувьсгалын дараа нөхцөл байдлын улмаас Кубрин цагаач, хорин жил Орос руу буцахыг хүсэв. Цогцолбор.
5) Ойн ба талбай, цэцэглэж буй нуга нар наранд дүүрсэн. Энгийн.
2. Таслалын нарийн төвөгтэй саналыг тодорхойлох. ДУРЛАЛ: Нарийн төвөгтэй саналын хэсгүүдийн хэсгүүдийн хил дээр таслал нь энгийн өгүүлбэрүүд байдаггүй.
4) Хувьсгалын дараа нөхцөл байдлын талаар Кубрин цагаач (,), бараг хорин жилд байсан зохиолч омогтой авах Орос руу буцах. Нарийн төвөгтэй, нийтлэг бус гишүүн, таслал хэрэгтэй. Нэг таслал.
3. Таслал нь энгийн саналыг тодорхойлох. ДУГАГ: Нэг эсэргүүцлийн эхлэл, нэг эсэргүүцлийн эх орон, эсвэл хоёр дахь эвлэлийн холбооноос өмнө нэг удаа нэг таслалтай гишүүн.
1) Уран зохиолыг авъяаслаг зохиолч, авъяастай зохиолчид (,) болон авъяаслаг уншигчдад шаардлагатай байдаг. - Нарийн төвөгтэй холбоонд холбогдсон нэг төрлийн нарийн төвөгтэй холбоо. Нэг таслал.
2) Хичээл дээр, туршилт эсвэл аман шалгалтанд хамрагдах, хариултаа холбосон мэдэгдэл хэлбэрээр хариулахыг хичээ. Жигд нөхцөл байдал нь эвлэлд холбогдсон байна. "Эсвэл" (хичээл, шалгалтанд). Таслал шаардлагагүй.
3) Аспен дахь анхны цасанд, хус Грон туулай, хэрэм, хэрэм ул мөрөөр гарч ирэв. "Шар" гэсэн үг нь "ба хус, хус, хус, хус, хус, хус" -тай холбосон, "TRANES, BRANGE" ба "TRACHERS" -ийг холбож байна. Өөрсдийгөө хос хосууд нь гетерогенз юм. Таслал шаардлагагүй.
Авьяаслаг уншигч нь маш их уншдаг хүн биш юм. Шинжлэх ухааны уран зохиолыг илүүд үздэг хүн ч биш. Авьяаслаг уншигч бол урлагийн зохиол, яруу найраг, яруу найргийг үнэлж чаддаг хүн юм.
Утга зохиолын давуу талыг бий болгох
Алдарт шүлэг Гогольт номонд ер бусын хайрын хайрыг илэрхийлдэг шинж чанар байдаг. Гэхдээ зохиогч нь уран зохиолын зохиолыг үнэлдэг тул түүний хайрыг үнэлдэг тул үг хэллэг, үг хэллэгээр үг хэлдэг. Энэхүү баатарын дур булаам зохиогч нь sarcasmгүйгээр тайлбарлав. Бодит амьдрал дээр ижил төстэй шинж чанар байгаа бол энэ нь маш ховор байдаг.
Авъяаслаг уншигч бол номтой танилцах дуртай хүн юм, гэхдээ агуулга нь уншсаны дараа тэр даруй түүнийг мартдаггүй. Уран зохиол нь сүнслэг, ёс суртахууны болон оюуны баялгийг баяжуулах эх үүсвэр юм. Та унших боломжтой байх хэрэгтэй. Энэ урлагийг эзэмшиж, урлагийн бүтээлд оролцохгүй байх нь ямар ч зүйлгүй. Тиймээс, авъяаслаг уншигч нь уран зохиолын давуу талыг бий болгосон зохиол, яруу найрагч, яруу найрагчдын фен юм.
Энэ нийтлэл нь энэ нийтлэлийг харуулсан өгүүлбэр нь орос эсвэл гадаад зохиолчийн нэг эссэ судалж үзсэн хүнтэй холбогдуулан ашиглаж болно. Гэхдээ, Гоголь баатараас ялгаатай нь уншиж сурсан, уншиж сурсан.
Ном барих дуртай
Дээр дурдсан тэмдэгтүүд дээр дурдсан тэмдэгтүүд - Парсушка, Шичиков Шихкова Лажа. Үүнтэй холбоотойгоор "авъяастай уншигч" гэсэн хэллэгт хамаарахгүй. Энэ ойлголтын синоним бол бодолтой зан чанар юм. Яншуй нь номын агуулгыг ойлгоход хэцүү болгодоггүй. Тэр ижил зүлэг бүхий товхимол бүхий товхимол, залбирлын өрөө, Францын роман уншихад зориулагдсан. Гэхдээ авъяаслаг уншигч хэн бэ? Энэ ойлголтын синоним - уран зохиолыг мэддэг хүн. Тэрээр задлахгүйгээр уншдаггүй, тэр үнэхээр сонирхолтой, зайлшгүй шаардлагатай номлолын ертөнцөөс хэрхэн сонгохоо мэддэг бөгөөд түүнийг үнэхээр сонирхолтой бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай байдаг.
Уншихад шаардагдах номууд
Сургуулийн сургалтын хөтөлбөр нь дэмий хоосон, Оросын болон гадаад сонгодог бүтээлүүдийн бүтээлүүд ажиллахгүй. Уран зохиолын амтыг бүрдүүлэхийн тулд та нэг номыг унших ёсгүй. Зөвхөн тодорхой тооны эссэ судалж, нэг эсвэл өөр ажлын чанарыг үнэлэх чадвар.
Хэрхэн уншиж сурах вэ?
Уран зохиолын амтыг хөгжмийн сонсголтой харьцуулж үзэх боломжтой. Нэг уншигч нь зөвхөн өндөр чанартай уран зохиолыг уншихаас зайлсхийх хэрэгтэй. Өөр нэг сонирхол нь зөвхөн сонирхолтой хуйвалдаан. Авьяасгүй уншигч нь уран бүтээлчийг уран зохиолыг хэрэгжүүлэх чадваргүй юм. Тэр ажлын гол санаа нь боломжгүй юм. Үүнийг "чихэнд хүрсэн" хүнтэй харьцуулж болно. Эелдэг бус байдлаас эв найрамдлыг ялгаагүй хүмүүстэй. Гэхдээ хөгжмийн сонсголын хувьд ялгаатай, уран зохиолын амт нь төрөлхийн биш юм. Үүнийг худалдаж авах боломжтой.
Тэгэхээр, "авъяастай уншигч" гэсэн хэллэгийн утга нь юу вэ? Энэ хэн бэ? Толсойн зохиолыг уншсан хүн, Достоевсекки, Буньки, Бунин ба Пупкиний түүх үү? Сургуулийн хамгийн бага нь агуу сонгодог номын номыг сурахад оролцдог. Хжилцүүлэх Энэхүү шатны шалгалт, Шийсхилэсэн ажлыг шалгалтын уртчдын жагсаалтанд орно. ZetAM нь дүн шинжилгээ хийсэн, зохиол дээр бичдэг. Гэсэн хэдий ч, төгсөлтийн дараа хүн бүр унших дуртай байдаггүй. Үүний үр дүнд, сургуулийн хамгийн бага хэмжээгээр суралцсан хүн бүрт "Авьяаслаг уншигч" гэсэн ойлголтод хамаарна.
Саналыг санал болгох, хуудасны ард хуудасны ард хуудас ... мөн уншигчдын төсөөллөөр уран бүтээлийн бүх ертөнцийг төрүүлдэг. Тэр түүнд дүрж, баатруудын амьдралаар амьдрах, өрсөлдөх чадвартай. Энэ муж нь ийм гарчигыг "авъяастай уншигч" болгож өгч чадах хүнтэй танилцаж байна. Энэ ойлголтын утга нь анх харахад илүү төвөгтэй юм. Авьяас чадварыг баян төсөөлөлтэй гэж нэрлэдэг уншигч гэж нэрлэж болно. Их сайн ойлголтыг ойлгож, дүн шинжилгээ хийх чадвар. Сэтгэлгээтэй уншигчдын талаар сайн мэддэг роман дээрх жишээг авч үзье.
Жишээ: "Мастер ба Маргарита"
Роман сая сая уншигчийн хайрыг ялав. Энэ ажлын өвөрмөц байдал юу вэ? Яагаад өөр өөр насны хүмүүс, боловсролын түвшинд байдаг вэ? Өсвөр насныханд, уншигч нь Булгамковыг бүтээхтэй танилцдаг бөгөөд түүний дүр зураг нь миний дүр зурагнуудыг гайхшруулдаг. Амьдралын туршлагыг олж авах нь тэр гялалзсан гялалзсан гялалзсан хошигнолыг үнэлж чаддаг. Гэхдээ зөвхөн үнэхээр авъяаслаг уншигчдад энэ ажлын гүн гүн гүнзгий гүн гүнзгий гүн гүнзгий гүн гүнзгий гүн гүнзгий гүн гүнзгий гүн гүнзгий гүн санааг авах боломжтой.
Романгийн санаа нь библийн хуйвалдаан дээр суурилдаг. Yeshua-ийн мэргэн ухааныг тооцоолох нь зөвхөн гүн гүнзгий, сэтгэлгээний таних боломжтой. Баатар Булгамакова аймхай дэд зүйл шиг аймхай байдлын талаар ярьдаг. Тэр Мэттьюгийн бичлэгийн найдваргүй байдалд саад болж байна. Сайн мэдээний сэдэл ашиглах нь зохиогчдод ёс суртахууны байр сууриа илэрхийлэх боломжийг олгодог бөгөөд Христийн түүхийн түүхэн дэх анхны үзэл бодлыг илэрхийлэх боломжийг олгодог. Энэ номыг хэнийх нь хамгийн түрүүнд хэнийх нь уншиж чадахгүй байна. Ажлыг шинжлэхийн тулд та зохиолчийн тухай олон чухал нийтлэл, намтар судлалын ажил унших хэрэгтэй. Үүний улмаас, ном унших - тэдний агуулгыг ойлгох гэсэн үг биш юм. "Авъяаслаг уншигч" гэсэн нэр томъёог ойлгохын тулд уран зохиолын нэг жишээ өгөх ёстой.
"Гэмт хэрэг, шийтгэл"
Достоевскийн номыг эрүүгийн романгийн дээж гэж нэрлэдэг. Энэ ажил, үнэхээр мөрдөгч жанрын шинж тэмдэгтэй байдаг. Гэхдээ "шийтгэл" гэдэг үг энд хууль ёсны сүүдэр байхгүй. Харин Христийн шашинтай. Расколников тушаалын аль нэгийг нь зөрчсөн. Энэ нь Антихелологийн онолын дагуу ажилладаг. Энэ нь үүнийг ёс суртахууны үхэлд хүргэдэггүй. Түүнийг итгэлийг авардаг.
Өсвөр насандаа dostoevsky-ийн романгийн гүнийг ойлгоорой. Авъяаслаг уншигчийг дуудаж болно, магадгүй, төгсөлтийн дараахь хүн, сонгодог уран зохиолын бүтээлүүдээс дахин буцаж очдог. туршлага, унших туршлага.
Шүүмжлэгч эсвэл уншигч?
Эдгээр ойлголтуудын хооронд ямар ялгаа байна уу? Шүүмжлэгч - Авьяаслаг уншигчаас илүү. Ийм ойлголтын үгэнд ашиглах нь нэлээд түгээмэл байдаг. Шүүмжлэгч нь урлагийн бүтээлийг дүн шинжилгээ хийж, мэргэжлийн түвшинд болгодог мэргэжилтэн гэж нэрлэдэг. Уншигч нь зохиолчийн урлагийн ертөнцтэй танилцах дуртай хүн юм. Мэргэжлийн шүүмжлэгчдийн үнэлгээ нь илүү бодит юм. Тэдний нийтлэлүүд нь уран зохиолын бичвэр дээр хэвлэгдсэн байдаг. Тэдний хамгийн сайн нэр нь уран зохиолын түүхэнд байдаг. Гэхдээ талархал, яруу найраг нь талархах зүйлгүй байх нь зүйтэй гэдгийг санах нь зүйтэй. Зохиолч нь алдартай шүүмжлэгчдэд зориулагдаагүй номоо бий болгодог. Үзэгчид авьяаслаг уншигчид юм.
Эхний уншлагын алдаа юу вэ?
Гэсэн хэдий ч эдгээр алдаанууд нь зөвхөн эхнийх биш, гэхдээ ихэнхдээ дараагийн уншлага.
Үүнтэй илүү сайн олж мэдэхийн тулд бодож үзээрэй урлагийн ажлын үүрэг юу вэ, Энэ нь хамаагүй - ном эсвэл зураг эсвэл уран баримал юм.
Сайн жишээ нь S.I-ээс өгнө. Хоол - хөгжимтэй аналоги.
Хөгжмийн зохиолч гайхалтай хөгжмийн бүтээлийг бий болгосон.
Гэхдээ хөгжимд танд хоёр уран бүтээлч хэрэгтэй - хөгжмийн зохиолч, хөгжимчин хэрэгтэй. Хөгжмийн виртуозо бол энэ ажил нь хөгжимчин сул биеийг биелүүлж байвал тэр бүх дэд зүйлүүдийг шилжүүлэх боломжтой болно.
Уншихдаа бас шаардлагатай зураач уншигч чадвартай гүнзгий нэвтэрч байна уран бүтээлийн мөн чанарыг. Үгүй бол заримдаа нэг мөрөн дээр брендитой адилтгах болно, гэхдээ заримдаа гурван хөвч дээр байдаг, гэхдээ энэ нь мулиш (хөгжмийн үнэт эдлэл).
« Уран зохиол нь авъяаслаг зохиолчдын адил авъяаслаг уншигчид хэрэгтэй » . S.YA. Маршак.
Гадаргууг унших нь зөвхөн уншигчдын урам хугарахад хүргэдэг. Ердийн хуйвалдаан, олон болон бусад номууд, ямар ч онцгой зүйл биш. Үнэхээр нарийн, тойм нь хязгаарлагдмал бөгөөд хэрэв та зөвхөн өгүүллэгийн мөрний ард л дагаж байвал бүгд нэг хүн дээр ажилладаг.
« Бяцхан ханхүү, - Би дургүй байсан - шинэ зүйл байхгүй"," Бусад уншигч хэлэв.
Pushkin шиг:
"Уйтгартай, хууран мэхлэлт байдаг,
Энэ ухамсарт, ямар ч утга алга .... " (Евгений нэг).
Заримдаа уншигчид номонд орж ирдэг, зөвхөн мэдээллийн эх сурвалжийн эх үүсвэр болгон ирдэг - өмнөх үйл явдлын талаар, амьдралын янз бүрийн талуудын талаар сур. " Энэ номноос би эмч нарын амьдралын талаар олж мэдсэн"- унших энэ сонголт.
Тиймээс урлагийн бүтээл нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Мэдээлэл эсвэл богино тэмдэглэлд мэдээлэл авах нь илүү хялбар бөгөөд интернетэд цаг хугацаа зарцуулахгүй бөгөөд зөвхөн үүнийг олж мэдэхэд цаг хугацаа зарцуулахгүй, дараа нь юу болсон бэ.
Гэхдээ урлагийн бүтээл нь зөвхөн зорилготой биш юм. Уншигчийн танихад нөлөөлөх - Энэ бол урлагийн ажлын гол ажил юм.
Энэ нөлөөлөл нь зөвхөн гоо зүйн таашаал биш юм. Энэ нь хүн бүхэн түүний бүх амьдралдаа амьд амьдрах чадваргүй байдаг. Туршлага нь хувийн туршлагаас давж гарах болно. Зан чанарыг баяжуулах. Өөрийгөө болон бусдыг илүү сайн ойлгоход тусалдаг туршлага.
Жан Онор Фрононарар. " Хүүхэд унших"(1776 гр).
Гэхдээ энэ туршлагыг авахын тулд та хийсвэр сэтгэлгээг сурах хэрэгтэй.
Ойлголтын эхний шатанд - " Үе тэнгэр Садлан", Хоёр дахь нь -" жинхэнэ таашаалын үе шат " (Belinsky-д) эсвэл тухай т хийсвэр сэтгэлгээ рүү чиглүүлнэ.
Шинжийнрал хэмжээ
(Лат-аас
Уншигч, өгүүллэгээс хийсвэрлэлээс хийсвэр нь тодорхой дүрүүдийн зан авирын зан авирыг илэрхийлж, хүний \u200b\u200bхүсэл тэмүүлэл, баатруудын дотоод зөрчилдөөнийг хардаг.
Эцэст нь Гурав дахь шат - уншигчдын таних тухай урлагийн бүтээлийн нөлөө. Хүн уншиж, уншсан хүмүүсийн нөлөөн дор өөрчлөгдөж байна.
Эдгээр нөхцлийг хэрэгжүүлэхийн тулд уншигчид нь чадвартай байх ёстой, fooder-ийг чадвартай байх ёстой.
Хэрэв энэ нь хүлээн зөвшөөрч байгаа бол энэ нь ихэнх тохиолдолд уншигчдад чадвартай бол энэ нь чадвартай бөгөөд дараа нь уншигчдын бусад чадварыг хөгжүүлэхээс хамаарна.
- мэдэгдлийн метафорцыг ойлгох, хэлний ачаа тээшнээс хамаарна.
- Хүмүүсийн зан байдлыг ойлгох, сэтгэцийн талаархи мэдлэгээс хамаарах туршлагаас хамаарна.
- Ажлын үзэл суртлын контентыг ойлгох нь хувь хүний \u200b\u200bхөгжлийн түвшингээс хамаарна. Хувь хүний \u200b\u200bхөгжлийн түвшингээс хамаарна.
Гэхдээ энэ нь ихэвчлэн хангалтгүй бөгөөд энэ ажлыг дүн шинжилгээ хийж, үнэлж, үнэлэх боломжийг олгодог илүү чухал бөгөөд ерөнхий оюуны чадвар.
Би нэг хоромд зогсох болно. Сайн номын маягт, урлагийн амт. Тэдгээртэй. Урлаг авчирдаг үнэхээр урлагийн уран сайхныг олж авах, үнэлэх чадвар. Улмаар уншихад зориулсан номыг сонгох.
Эдгээр нь уран сайхны ажлыг ойлгоход зайлшгүй шаардлагатай онолын суулгац юм.
Эхний уншлагын өөр ямар алдаа гэж нэрлэж болох вэ?
Бизнесийн уран зохиолыг уншихдаа анхны уншлага - харагдац номын ерөнхий ойлголтыг хийх.
Уран зөгнөлийн хувьд анхны уншлагыг харах боломжгүй, энэ түүхээс бүрдэхийг хурдан ажиллуулахын тулд хуудсыг хурдан ажиллуул. Энэ бол унших зорилго биш юм.
Уран бүтээл унших " ... Шаардлагатай, дор хаяж анх удаа шаардлагатай, идэвхгүй унших. Зөвхөн дараа нь судалгаагаар уншсаны дараа " Үүнийг S.I-ээр бичсэн байна. Номонд хоол хийх "ном унших.
Шинжилгээ, Шүүмжлэл, шүүмжлэлийг анхны уншихад - ажлын талаархи ойлголтын чанарт нөлөөлдөг. Бид үүнийг уншихдаа зөвхөн хамгийн сайн шинж чанарыг мэдэрч байна тогтвортой Байна уу. Зөвхөн дараа нь таны төсөөллийг орчуулж, зохиогч юу амьд байсныг эсэргүүцэж болно.
Тиймээс дүрэм - Эхлээд "идэвхгүй" унших (шинжилгээ хийхгүйгээр). Хэдийгээр үнэлгээ, уншиж байгаа бол унших хоорондын хэлэлцүүлэгт алдаа гарвал энэ нь буруу зүйл байхгүй, гол зүйл нь тэдэнд ухамсартайгаар нөлөөлдөггүй.
Эхний уншлага, хоёр дахь дүрэм - төсөөллийг бүрэн эргүүлнэБайна уу. Харааны болон сонсголын болон уян хатан, үнэртэй төсөөллийг ашиглах. Дараа нь үйл явдал, хүмүүс шууд өөрчлөгдөх болно.
"Уран зохиолын ажил, - Холбоотой Беатински, - уншигчдын сэтгэлийг анх удаа хүчтэй сэтгэгдэл төрүүлдэг: ихэнхдээ энэ нь ихэвчлэн аажмаар үе шат, бодол шаарддаг; Энэ нь гэнэт нээгддэггүй тул та үүнийг дахин даван туулах тусам түүний зохион байгуулалтад илүү гүн гүнзгийрүүлж, шинэ шинж чанар, шинэ шинж чанарууд, илүү их анхаарал тавьдаг.Байна уу. (Левидов A.M. "Зохиогч - Зураг - уншигч.")
Таны анхны унших туршлага
Тэгэхээр та A.S-ийн ажлын эхний уншлагын туршлагатай байна. Griboedov "WIT-ээс WOE".
"Зөрчигдсөн" гэж?
Хэрэв та ямар нэгэн зүйл хийвэл би ямар нэгэн зүйл хийвэл, хүлцэнгүй алдаа, буруу зүйл хийвэл энэ нь анх удаа үүнийг хийхээс хамаагүй хурдан юм. Төгс төгөлдөр болгох хязгаарлалт байхгүй - Тиймээс та алдаа гаргахаас айх ёсгүй. Урьдчилан мэдэхэд таатай байх болно. Тэд хаана байна, гэхдээ энэ нь үргэлж боломжгүй байдаг.
Та дахин удирдаж чадсан талаар уншсан уу?
Та өөрийнхөө бүртгэлийг бусад хүмүүсийн анхаарлыг томруулж харьцуулж болно. Интернет энэ нь танд хийх боломжийг олгодог. Үүнийг хийхийн тулд хайлтын системд бичнэ үү - Оюун санааны видеогоос урьдчилан харах.
Та сонголтыг сонсож болно тийм
Хэд хэдэн талтийг сонссоны дараа энэ нь зөвхөн хуйвалдааныг дахин олж мэдэхийг анзаарах болно. Гэхдээ асуулт асуух нь зүйтэй юм. энэ ажил юу вэ Олон удаа чимээгүй байдаг - За, би зүгээр л хэлсэн. Гэхдээ одоо ч гэсэн - ажил юу вэ?
Ерөнхийдөө, энэ бол нэг өдрийн турш ижилхэн Москвагийн байшинд тохиолдсон зүйл юм.
Үүний зэрэгцээ түүх тэр үеийн Ноён нийгэмгийн бүх амьдралыг агуулсан.
Энэ нь бүхэл бүтэн хөрөг, хамтлаг, нийгэмлэг, сул дорой байдалтай тулгарч байсан,
Гэхдээ Грибедов эерэг баатар үүсгэх асуудлыг шийдвэрлэх асуудлыг шийдэхийг хичээсэн. Хуучин шинэ зүйлийн тэмцэлийг харуулав.
Энэ нь ямар ч тоглоомын аль нь боломжит сонголтуудын нэг юм. Магадгүй хэн нэгэн нь бүтэлгүйтлийн төгсгөлийн төгсгөлийн талыг л хайрын тухай түүхийг харах байх.
Энэ нь илүү гүнзгий судалгаа шаарддаг.
*****
Ажлын гүн гүнзгий ойлголтын дараагийн алхам бол сонсох явдал юм.
Болон уламжлалт орчинд, жишээлбэл, жижиг театрт (1977) -ыг (1977), чиглүүлсэн жижиг театр (1977).
Chatsky-ийн үүрэгт - V. V. SOLOMIN, FANSOOV - M. TSAREV. Эгнээ
Бусад жүжигчид хийх боломжтой, гэхдээ надад энэ тохиргоог илүү их таалагдлаа.
175 минут, та тэр үед илүү тод зураг авах болно, та тэрхүү олон хуулбарыг илүү ойлгомжтой болгох болно. Ерөнхийдөө бид харааны болон дуут ойлголтыг холбодог.
Театрт зочлох боломж олдсон нь илүү хүсүүштэй сонголт юм. Орчин үеийн тайлбарууд нь миний бодлоор хамгийн сайн сайхныг хүсье.
*****
Тэгэхээр бид юу хийсэн:
1. хошин шог унших.
2. давтаж.
3. БИДНИЙ ҮНЭГҮЙ БАЙГУУЛЛАГЫГ ХҮРГЭЕ.
4. Урлагийн ажлын зорилгоор ойлгосон.
5. Тэдний "алдааг" тэмдэглэв.
6. Би хошин шогийн найруулгыг харав.
Алдарт инээдмийн анхны сэтгэгдэл нь "оюун ухаанаас уй гашуу" гэсэн анхны сэтгэгдэл гэж хэлж болно. Энэ ойлголтын чанар бид бас талархаж чадна.
Бидний дараагийн даалгавар бол ажлын гүнзгий судалгаа юм.
Бид дараагийн удаа хийхээс илүү аналитик тайзнаас эхэлье.
Хүндэтгэсэн, Медведев Николай.
