Felkészítő és felső tagozatos csoportok gyermekeinek
Karakterek:
- Általános iskolai tanár;
- Pippi hosszú harisnya.
Tanár: Helló, kedves srácok! Sziasztok kedves felnőttek! Nagyon örülünk, hogy láthatjuk nyaralásunkon. A mai nap szokatlan - minden 7 éves gyerek először megy iskolába anyukájával, virágot visz ajándékba az első tanárának, izgatott és boldog. Mi ennek az ünnepnek a neve? (Gyermekek válaszai.)
A tudás napja fontos ünnep!
Emlékezz barátok,
Tudás és készségek nélkül
Nincs mód élni!
Srácok, ma ünnepünkön egy szórakoztató tudásversenyt találtok!
Nos, mondd, gyermekem!
Készen állsz a játékra?
Harisnyás Pippi jelenik meg a zenére.
Peppy: Sziasztok, sziasztok srácok! Én vagyok – Harisnyás Pippi! A legszórakoztatóbb és leghuncutabb lány! Szeretek szórakozni, táncolni, mulatni! Tudod, hogyan kell szórakozni? Ismételj meg mindent utánam!
Hú, kint fagy van! - Hát mindenki megdörzsölte az orrát!... (Három orr.)
Felesleges verni a fejünket, mindenki gyorsan fogta a fülét!… (Megfogjuk a fülünket.)
Megcsavarták, megfordították, aztán elszálltak a fülek!... (Elfordítjuk a fülünket.)
Rázd a fejed!... (Rázzuk a fejünket.)
Térdre kopogtak!... (Koppantsunk a térdünkre.)
Megveregették a vállunkat!… (Tapsoljuk a vállát.)
És most megfulladtak!… (Tapogunk.)
Milyen szépek, elegánsak és vidámak vagytok itt! Valószínűleg te is eljöttél a nyaralásra? Nagyon szeretem az ünnepeket, különösen a szeptember 1-jét - Április bolondok napját!
Mit? Mi van, ha nem bolondok napja van? Milyen ünnep ez?
De hogyan történik ez? Hiszen a barátaim azt mondták, hogy szeptember 1-je bolondok napja. Ezen a napon mindenki szórakozik és viccelődik egymással. És jobban tudok viccelni és szórakozni, mint bárki más!
Tanár: Pippi, úgy tűnik, kicsit össze vagy zavarodva. Bolondok napja április 1-je, ma pedig szeptember 1-je – a tudás napja!
Peppy: Hú... Úgy tűnik, nagyon össze vagyok zavarodva... Most nem értek semmit...
Tanár: Mondjátok, srácok, segítünk Pippinek kideríteni, milyen ünnep ez - a Tudás Napja? ( Gyerekek válaszai.)
Peppy: Köszönöm, hogy hozzájárultál a segítségemhez. Szóval mit kell tenned ezen a napon?
Tanár: Várj, várj, Pippi, tudod mi az az iskola, és miért járnak oda a gyerekek?
Pippi: Nem, még soha nem hallottam ezt a szót.
Tanár: Az iskola... (Gyermekek válaszai.)
Nagy ház gyerekeknek, mint egy óvoda, csak még nagyobb
Vannak ott tanárok, akik minden kérdésre tudják a választ
Sportversenyeket rendeznek ott.
A gyerekek azért járnak iskolába, hogy tanuljanak, új ismereteket szerezzenek, okosabbak és műveltebbek legyenek.
Peppy: Milyen érdekes. én is iskolába járok?
Tanár: Természetesen, amint betölti a 7. életévét, biztosan első osztályba fog menni. De ahhoz, hogy iskolába járhasson, ismernie kell az órai magatartási szabályokat. Például ismeri a magatartási szabályokat?
Peppy: Hát persze! Jól tudom ezt – állandóan hangosan kiabálnod kell, integetned a karjaidat és rúgnod kell a lábadat! Igazad van srácok?
Tanár: (a gyerekekhez szól) Megtehetem ezt az osztályban? Természetesen nem! Hogyan kell viselkedni az órán? (Gyerekek válaszai. Kérdés megválaszolásakor emelje fel a kezét, ne kiabáljon, ne kopogjon, figyelmesen hallgassa a tanárt, ne szakítsa félbe.)
Tanár: Ne feledd, Pippi, mert hamarosan felnősz, és iskolába is jársz, és ezek a szabályok hasznosak lesznek számodra.
Pippi: Mi a helyzet a szórakozással? A gyerekek soha nem szórakoznak az iskolában?
Tanár: Természetesen jól szórakoznak! Annak érdekében, hogy a gyerekek ne fáradjanak bele az órákba, az iskolában külön pihenőidő van. Hogy hívják ezt az időt? (Gyermekek válaszai.)
Pippi: Most képzeljük el azt is, hogy szünet van, és játsszunk egy szórakoztató játékot!
„Előre 4 lépés, hátra 4 lépés” (minden csoport megteszi a saját körét).
Tanár: Mondd, Pippi, tudsz rejtvényeket megfejteni?
Peppy: Hát persze! Ez az, amit a legjobban tudok csinálni!
Tanár: Oké, akkor figyelmesen hallgass, és ti segítsetek Peppynek.
Van egy vidám, világos ház.
Nagyon sok agilis srác van ott.
Ott írnak és számolnak,
Rajzolj és olvass.
(Iskola.)
Az iskola megnyitotta kapuit,
Engedjék be az új lakókat.
Ki tudja srácok
Hogy hívják őket?
(Első osztályosok.)
Amint jön az ősz,
Kézen fog engem.
És megint esőben és hóviharban
Az én...
(Aktatáska.)
Hív, hív, hív,
Sok embernek mondja:
Aztán ülj le és tanulj
Aztán kelj fel és menj el b.
(Iskolai csengő
Tanár: Szép volt srácok, remekül csináljátok! Valószínűleg te is hamarosan iskolába fogsz menni, igaz? És tudod, ahhoz, hogy iskolába járj, nagyon figyelmesnek kell lenned. Ellenőrizzük most a figyelmességedet?
Játék "Ez én vagyok, ez vagyok én, ezek mind a barátaim"
Ennek a játéknak a szabályai nagyon egyszerűek – ha egyetértesz azzal, amit mondok, akkor válaszolj: „Ez én vagyok, ez vagyok én, ezek mind a barátaim.” Ha nem értesz egyet velem, akkor egy szót se szólj.
Ma életre kelt az óvoda
A nyári szünet után.
A tudás világa, gyerekek, nagyon összetett.
Ki kész odamenni? (válasz).
Ki fogja tanulni a betűket?
Lassan olvasni?
Nem fogja idegesíteni anyát:
"Nos, olvass egy kicsit" (válasz).
Aki szeret reggel aludni
És kihagyja a gyakorlatokat?
Szeszélyes és lusta
Gyerünk, válaszolj gyorsan! (válasz)
Ki fog énekelni és táncolni,
Így később az értékelés „5”
Fogadni az órákon? (válasz).
Tanár: Remek munka! Nem fogsz becsapni!
Pippi: Tartsunk megint egy kis szünetet és lazítsunk egy kicsit!
Tánc "Boom-boom la-la".
Pippi: Mennyire szeretek szórakozni és játszani! Szerettek játszani? Megnevezek több mesehőst, és neked kell kitalálnod a mese nevét, ahol ezek a hősök élnek.
Játék "Találd ki a mesét"
Nagyapa, nő, tojás, csirke, egér („Ryaba Hen.”)
Nagyapa, nő, unoka, bogár, macska, egér, gyökérzöldség ("répa.")
Nagyapa, nő, buja, kerek, pirospozsgás („Kolobok.”)
Nyúl, róka, medve, kutya, kakas ("Zayushkina kunyhója".)
Tanár: A játékok természetesen jók és szórakoztatóak, de ahhoz, hogy az iskolában tanulhasson, ismernie kell a számokat. Mondd, Pippi, tudod már a számokat? Tudjátok srácok?
Minden srácnak nagyon kell egy orr,
Hogy érezze a szagokat,
Az arcán úriember
Mert ő... (egyedül).
A természet mindent adott az embereknek
Csak egy fej!
Nos, mi a helyzet a karokkal és a lábakkal?
Mindegyikük rendelkezik ... (kettővel).
Micsoda csoda! Gyerünk gyerünk,
Nézze meg jobban -
Úgy néz ki, mint egy levél
De van egy szám is... (három).
voltam a nagymamámnál...
Az egész lakásában
Három hatalmas asztal
Mindegyiknek ... (négy) lába van.
Léna baba kéznél
Meglepő módon ő
Minden alkalommal, amikor kijön ... (öt).
Ha a lakat
Az orr felemelkedik,
Akkor itt meglátjuk
Nem zár, hanem szám...(hat).
Van egy közmondásunk
És mindenki ismeri -
Csak egyszer vágsz
És mérni kell...(hetet).
- Hány lábad van? –
Kérdezzük meg halkan a polipot.
Nem fog tudni válaszolni nekünk.
De még így is tudjuk - ... (nyolc).
A hatos szám megfordult
Új számmá változott! (kilenc).
Nolik, állj az egyik mögé,
A saját nővéremnek.
Ez az egyetlen módja, ha együtt vagytok
Fel fognak hívni... (tíz).
Peppy: Milyen érdekes! Most hadd játsszak a srácokkal! Ismerek egy szórakoztató játékot!
Játék az előkészítő csoportnak „Vicces számok”
Minden gyerek a szőnyegen mozog, és a vezető parancsára számba gyűlnek.
Pippi szavai: "Nagyon szeretem a számokat, szeretném 2 másodpercben összeadni őket (2-3-4-5)!"
Játék az idősebb csoportnak "1, 2, 3, fagyasztás!"
Szeretek játszani és feladatokat adni -
1, 2, 3, fagyj meg lábujjhegyen!
1, 2, 3, táncolj, mint egy nyuszi!
1, 2, 3, fagyjon le a csuklóján!
1, 2, 3, repülj, mint a madár!
1, 2, 3, mozdulatlan fagy!
Peppy: Jó volt! Remek munkát végzett!
Tanár: Mondd, Pippi, tudod, mire van szüksége egy diáknak az iskolában, hogy könnyen és egyszerűen tanuljon?
Pippi: (elgondolkodva, álmodozva beszél) n Nem tudom, valószínűleg játékok, édességek, botok az utcáról, különféle kövek...
Tanár: Srácok, ti is így gondoljátok? (Gyermekek válaszai.) Pippi, különleges tárgyakat kell vinned az iskolába az aktatáskádban, amelyek segítenek a gyerekeknek tanulni. De nem szabad helyet foglalnia az aktatáskájában felesleges dolgokkal. Játsszunk egy játékot! Légy óvatos!
Mit tegyünk az aktatáskába?
Esetleg gofri, karamell?
Adja meg a helyes választ!
Talán igen, talán nem!
Nagyon finom sajttorták? (Nem)
Takarók és párnák? (Nem)
Fa vonalzók? (Igen)
Éneklő kanárik? (Nem)
Cipő és nadrág? (Nem)
Primerek és könyvek? (Igen)
Színes ceruzák? (Igen)
Ruhakötél? (Nem)
Vízipisztolyok? (Nem)
Minden jegyzetfüzet a tantárgyakhoz? (Igen)
Mi a helyzet egy katonai teherautóval? (Nem)
Diáknapló? (Igen)
Tanár: Jó, hogy kitaláltuk, mire lesz szükséged az iskolában.
És hamarosan a mi óvodánk gyerekei is iskolába mennek, de nem fogunk aggódni miattuk, mert ma megmutatták, hogy nagyon jól tudják és értik, mi az iskola, és miért kell abban tanulni.
Pippi tanultál ma valami újat?
Peppy: Hát persze! Eszembe jutott, hogy milyen tárgyakat vigyek magammal, és megtanultam, hogyan kell viselkedni az órán.
Tanár: Nos, barátaim, örülök, hogy tudtunk segíteni Pippinek, és itt az ideje táncolni!
Referenciák:
Versek és találós kérdések az oldalon:
http://deti-online.com/stihi/
http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov
A Tudás Napjának szentelt szabadidő forgatókönyve „Szeptember 1. az óvodában” 4-5 éves gyermekek számára „Itt vagyunk!”
Cél: kedvező klíma kialakítása a csoportban.Feladatok:
Kreatív képességek fejlesztése;
Megtanulni csapatként viselkedni;
Bővítő ötletek a szeptember 1-jei ünnepről.
A rendezvény előrehaladása:
Pedagógus: Sziasztok kedves srácok. Örülünk, hogy újra találkozunk kedvenc óvodája falai között. A mai ünnepünket szeptember 1-jének szenteljük. Srácok, tudjátok, milyen nap ez?Gyerekek: Ez a tudás napja.
Pedagógus: Igen, igaz. Bár te és én nem vagyunk iskolában, te és én is új tanévet kezdünk. Elmegyünk veled a „tudás” földjére, ahol minden nap tanulunk valami újat. Egyetértetek?
Gyerekek: igen.
Pedagógus: Ahhoz, hogy egy varázslatos földre juthassunk, varázsszavakat kell mondanunk.
"Fordulj meg magad, és egy varázslatos országban találod magad"
Pedagógus: Az országban találtuk magunkat. Srácok, mit láttok? (az „állomásszám” számai előre meg vannak határozva)
Gyermekek: Számok. 1,2,3,4,5.
Pedagógus: Helyes, milyen számmal kezdjük?
Gyerekek: 1.
1. állomás "Üdvözlet".
Pedagógus: Most felolvasok neked egy sort, te pedig folytatod:
1. "Hello" játék
- Amikor találkozunk a hajnallal,
Elmondjuk neki... (Helló)
- Mosolyogva a nap fényt ad,
Elküldi nekünk a... (helló)
- Amikor sok év után találkozunk
Kiabálsz majd a barátaidnak... (helló)
És visszamosolyognak rád
Egy kedves szóból... (helló)
- És emlékezni fog a tanácsra
Adj minden barátodnak... (helló)
Válaszoljunk együtt
Azt fogjuk mondani egymásnak... Hello!
(játék közben a gyerekek nem állnak, hanem köszöntik egymást; különböző lehetőségeket használhatunk: az első sor a hello szóval, fel a kezek, a második sor a hello szóval, egymásra mosolyog, stb.)
Pedagógus: Jó volt fiúk. És most a 2-es állomáshoz, neked és nekem nyusziként vágtatnunk kell.
2. állomás. „Erős srácok vagyunk”
Pedagógus: Sikeresen áthaladtunk az első állomáson. Srácok, szeretitek a gyakorlatokat?
Gyerekek: igen.
Pedagógus: És ez az állomás megmutatja nekünk, hogy ez igaz-e vagy sem.
Testmozgás.
"sportolók"
Sportolók vagyunk, bármiről is legyen szó,
Igen igen igen! (kezet tapsol)
Szeretünk futni, szeretünk ugrálni,
Guggolás és fekvőtámasz (mozgások a szövegen a helyükön)
És hajolj, mint a hal („hal” gyakorlat)
Sportolók vagyunk, bármiről is legyen szó, (kezek az övön, oldalra fordul)
Igen igen igen! (kezet tapsol)
Súlyzókat emelünk
Sétálunk az ösvényen,
A sarkunkra álltunk, majd a lábujjainkra, (mozgás a szövegben)
Nagyon közel vannak a győzelmeink. (lábak össze- és szétugrása, kezek tapsolása a fej fölött)
Pedagógus: Jó volt, most már igazi sportolók vagyunk. A 3-as állomásig a sarkunkon kell sétálnunk.
3. állomás „Találd ki a dallamot”
Pedagógus: És ezen az állomáson megkérnek minket, hogy találjuk ki a dallamot (a gyerekek nem csak találgathatnak, de táncolhatnak is a részletre). A gyerekek bekapcsolják a zenét és találgatnak.
A dalok listája:
1. Antoshka ** - zene. V. Shainsky, dalszöveg. Y. Entina – m/f "Merry Carousel #1"
Pinokkió ** - szavak. Yu. Entina, zene: A. Rybnikov - "Pinokió kalandjai" film
2. Két vidám liba ** - ukrán népdal, m/f "Merry Carousel"
3. Micimackó dala - dalszöveg. B. Zakhoder, zene. M. Weinberg - film "Micimackó"
4. Leopold macska dala (Twist, twist, pedál) - dalszöveg. A. Magasság, zene. B. Saveljev - m/f "Leopold, a macska"
Little Red Riding Hood's Song ** (Ha hosszú, hosszú, hosszú) - szöveg. Y. Mikhailova, zene. A. Rybnikova - film "Piroska kalandjai"
Pedagógus: Jó volt srácok, mehetünk tovább. Vonattal kell eljutnunk a 4-es állomásra, egymás után.
4. állomás – Találd ki, mit?
(rejtvények)
Tejjel vártuk anyát,
És beengedtek egy farkast a házba...
Kik voltak ezek
Kisgyerekek?
(Hét gyerek)
És a kis nyúl és a nőstény farkas -
Mindenki hozzá szalad kezelésre.
(Dr. Aibolit)
Az orra kerek, pofa,
Kis horgolt farok.
Barátságos testvérek voltak
A gonosz farkast legyőzték.
Válaszoljatok srácok
Ezek a testvérek...
(Malacok)
Tejföllel nem ízlik.
Az ablaknál fázik.
Elhagyta a nagymamáját
Elhagyta a nagyapját.
Megszöktem az erdei állatok elől,
A róka megkapta az ebédjét.
(Kolobok)
Pedagógus: Srácok, el kell jutnunk az 5-ös állomásra, mint az egerek lábujjhegyen, és csendben – csendesen.
5. állomás „Kreatív sarok”
(A gyerekeket festékekkel, ceruzákkal, filctollakkal és papírlapokkal kínáljuk, amelyeket előre kirakunk az asztalokra).
Pedagógus: milyen jó egereink vannak. Srácok, mondjátok, milyen nap van ma megint?
Gyermekek: Szeptember 1., ünnepnap.
Beszélgetés: „Szeptember 1.
Terv:
1. Milyen ünnep ez?;
2. Az ünnep tulajdonságai;
3. Hogyan viszonyul az óvodához? (tanév eleje).
Pedagógus: Jól sikerült. És ezen az állomáson neked és nekem kell ábrázolnunk ezt az ünnepet. Egyetértesz?
Gyerekek: igen!
(Itt két lehetőség közül választhat. 1- Ingyenes rajz. 2- Csapatmunka.)
Pedagógus: milyen érdekesen alakult az egész, de ideje visszatérnünk a csoportba.
„Fordulj meg magad, térj vissza a csoportodba”
Pedagógus: Srácok, tetszett?
Gyerekek: igen!
Pedagógus: Elutazunk még egy varázslatos földre, és sok új dolgot tanulunk?
Gyerekek: igen!
Natalia Grosheva
Szórakozás a Tudás Napjára
Célok: jó hangulatot teremteni a gyerekekben, barátságos légkört, pozitív attitűdöt teremteni az iskolához.
Feladatok:érzelmi fogékonyság ápolása, kölcsönös megértés és kölcsönös tisztelet kialakítása tanárok, gyerekek és szüleik között a rendezvény szervezése során.
Az utcán találkozunk gyerekekkel és szülőkkel.
Karakterek: műsorvezető Mashenka, medve.
Sziasztok felnőttek! Sziasztok gyerekek!
Nagyon örülünk, hogy látunk ma!
Kezdjük gyorsan a nyaralást,
Énekelj és játssz mosolyogva és örömmel!
(köszönjük egymást tapssal)
Vége a nyárnak, sietsz az óvodába,
Milyen ünnep van ma, mondd el?
Házigazda: Srácok, nagyon örülünk, hogy láthattunk titeket a nyaralásunkon, hogy mindannyian megnőttek, lebarnultatok és szépültek! Jól pihentél? Hát ez remek!
Gyermekversek:
1 gyerek:
Még túl korai lenne első osztályba menni.
De úgy nőünk, mint a vaj
Nem jó nekünk lustáknak lenni,
Megtanulunk tanulni.
2. gyerek:
Boldog vagyok reggel,
A nap mosolyog,
Mert ez egy jó nap
Ünnepelt az ünnep!
3. gyerek:
Apa, nagymama, nővér,
Óvodába kísérnek,
És csendesen az építkezésért,
Mindenki azt mondja és meséli!
Ne légy lusta, ne veszekedj,
Hallgass meg mindent figyelmesen
Csinálj mindent szorgalmasan!
4. gyerek:
Itt jövök - itt vannak a barátok,
Együtt egy család vagyunk.
Ölelje meg kedvenc kertjét
A legjobb óvodások!
5. gyerek:
Óvodánk "Krokha"
Mindenki tudja
A zene hangosan szól
Az ablakaiból.
Folyóként folyik a zene,
Tiszta, szép,
És a srácok benne nőnek fel,
Okos, boldog!
6. gyerek:
Óvoda, óvoda,
Örülök, hogy újra találkozunk.
Rengeteg tennivaló lesz,
Egész évre elég!
7. gyerek:
Egy kicsit sajnáljuk a nyarat
Nem leszünk hiába szomorúak.
Helló, a tudáshoz vezető út!
Helló, szeptemberi ünnep!
Előadó: Kellemes ünnepeket mindenkinek, táncra hívok mindenkit!
(Barbariki tánc)
A „Masha and the Bear” rajzfilm zenéje megszólal - „Egy állat bármelyik nyomában” Mása és a medve (felnőttek) jön ki. Másának egy táska van a hátán, amiben egy mesekönyv van, a Medve kézen fogva vezeti a vezér felé.
Masha: - Nos, Misha, mesélj, mesélj, mesélj, Mishaaa!
Misha: (nagyot sóhajt, pantomimmal és arckifejezéssel ábrázol): - Már nagy lány vagy, olvasd el te is! (elővesz a hátizsákjából egy mesekönyvet, nekem pedig mennem kell a dolgomra, sok a dolgom (legyintett a kezével és elmegy).
Masha: - Sok dolga van, de olvasson mesét a gyereknek? Megint csak egyedül. (Leveszi a hátizsákját, odaadja a műsorvezetőnek, mesés könyvet kezd olvasni, gyorsan lapoz.)
Élt egyszer egy öregember és egy öregasszony, és volt egy csirkük, Ryaba. Kiugrott az ablakból, és végiggurult az erdőbe vezető ösvényen. És feléje szól a kis rókanővér sodrófával: „Hadd töltsem az éjszakát!” Az egér futott, intett a farkával, a sodrófa leesett és eltört. Itt ér véget a sodrófa, és aki hallgatott, jó! (becsukja a könyvet).
Házigazda: Hello, Masha, hova mész? Méghozzá hátizsákkal a kézben!
Masha: Hogyan hova? Iskolába! A szomszéd iskolában hallhatod, milyen móka van, szól a zene! Tanulni fogok, okos leszek, aztán megtanítom Misát írni-olvasni!
Előadó: Nagyon jó tanulni! De véleményem szerint még túl korai iskolába menni! Hallottuk, hogy mesés könyvet olvastál, de mindent összekevertél! Először is óvodába kell menni! A gyerekeink sokat tanultak itt, és ismerik az összes mesét! Meg akarsz bizonyosodni erről?
Akkor hallgasd meg a rejtvényeket! Srácok, találjátok ki a mese hőseit!
Valahogy nem nagy az egér
Leejtette a tojást a földre.
Az asszony sír, a nagyapa sír.
Micsoda mese, add meg a választ!
(Ryaba csirke)
Bár karok és lábak nélkül volt,
De sikerült megszöknie otthonról.
A farkas és a nyúl és a medve
Nem tudtak lépést tartani vele.
De a róka tudja az üzletet...
„Am” gyorsan megette.
(Kolobok)
A mesében a kis róka csaló
Ügyesen megtévesztette a nyuszit,
Kirúgták a kunyhóból.
A nyuszi éjjel-nappal sírt.
De segített a bajban
Egy bátor kakas.
(Zayka kunyhója)
Nagyapa tavasszal ültette,
Igen, egész nyáron öntöztem.
Híresen nőtt fel, erősen,
Ebben a kertben...
Mása átsétált az erdőn,
Elveszett, elveszett
Betévedtem a medve házába,
Mishenkával élt.
(Mása és a medve)
Masha: Ó, ez egy rejtvény rólam! Biztosan kitaláltad! És hogy vagy ilyen okos?
Előadó: A „Krokha” óvodából! A nyár után ismét visszajöttek a gyerekek az óvodába, de nézd meg, a kicsik először járnak óvodánkban, még meg kell tanulniuk barátkozni, rajzolni, szobrászkodni, énekelni, táncolni!
Masha: Táncolj! Ezt szeretem!
Műsorvezető: Hát akkor, mivel most először jártok a kertben, táncoljatok a gyerekeinkkel, és ti idősebbek tapssal szurkoltok nekünk!
Dance "Shoes" Jr. gr.
Házigazda: A mi kertünkben pedig a gyerekek szeretnek játszani, és most egy játékot ajánlok a kicsiknek - szappanbuborékot kell fogni! Masha, kezdd a játékot!
Masha: Örömmel!
"Fogj el egy szappanbuborékot" játék gr.
Masha: Jó volt srácok! És ismerem a figyelmesség játékát! Akarsz játszani? Mondom: tapsoljunk – tapsolj! Azt mondom: tapossunk – te taposs! Azt mondom: maradjunk csendben – maradjatok csendben mindannyian! Mondom: csapjunk egy kis zajt – mindnyájan sikítotok! Csak ne keveredj össze!
Játék "Figyelem" minden gr.
Előadó: Jó volt, figyelmes srácok! Masha, nagyobb gyerekeink már tudnak rajzolni, óvodában tanulták. És ajánlok nektek egy érdekes játékot, „Ki tudja gyorsabban megrajzolni a napot” címmel. Akarja valaki? (több gyereket felhívnak és zsírkrétát kapnak). Kezdje a játékot egy, kettő, három!
Játék „Ki tudja gyorsabban rajzolni a napot az aszfaltra” Art. gr.
Házigazda: Így élünk az óvodában, barátságosan és vidáman! Tisztelt szüleink pedig mindenben segítik gyermekeinket! Tényleg, szülők? Hát akkor azt javaslom, játssz te is! Két szülő kell, a legbátrabbak! A játék neve: „Kié a leghosszabb szalag?” Itt van két egyforma hosszú masni, amit össze kell kötni, majd meg kell győződni arról, hogy valamelyikőtök hosszabb szalagot kap! Bármilyen tárgy használható! Kész? Kezdje a játékot egy, kettő, három! Srácok, számolunk!
Játék szülőknek: „Kié a leghosszabb szalag?”
Masha: Rájöttem, milyen nagyszerű óvodába járni, sok új barát, szórakoztató játékok és izgalmas tevékenységek vannak. Köszi srácok! De az iskola még várni fog! Kár, hogy Mishka nincs itt, bárcsak látná, milyen okos lettem!
Megszólal a Medve zenéje és a „Masha and the Bear” című film
A Medve héliumos lufikkal, pantomimokkal és arckifejezésekkel jelenik meg, megköszöni a gyerekeknek és a műsorvezetőnek Mását, átadja a lufikat az előadónak.
Nos, barátaim, mosolyogjunk.
Mindenki számára világos, hogy a nyár nem tér vissza.
És most csoportokba fogunk menni,
Egy komoly, hosszú utazás megkezdéséhez.
Vége az ünnepnek, kezdődik a mindennapok,
Sok dolgunk van.
És most? Persze mindenki tudja:
Nekünk megszólal az óvodai csengő.
És a régi jó hagyomány szerint léggömböket engedünk az égbe!
Mása megnyomja a csengőt, a műsorvezető pedig léggömböket enged az égbe.
Masha: Nem búcsúzunk, barátok leszünk az egész tanévben!
(tartozik egy dal a barátságról a „Masha and the Bear” című rajzfilmből).
Tánc „Dal a barátságról”
Publikációk a témában:
Mi más van nyáron a napsütésen kívül? A válasz azonnal készen áll: "Hát persze virágok!" Bazsarózsa király és Rózsa királyné mindenkit meghívott.
"Oroszország, szeretlek!" Ünnepi forgatókönyv minden óvodai csoportnak A minden óvodai csoportnak szánt nagy utcai ünnepségek mindig kihívás elé állítják a zeneigazgatót. VAL VEL.
Egészségnap. Szórakoztató forgatókönyv minden óvodai csoport számára Egészségnap - szórakozás minden óvodai csoportnak Cél: a gyermekek érzelmi hangulatának, izomtónusának emelése. Feladatok: - Nevelni.
A Tudás Napja az óvodában az alsó tagozatos csoportok gyermekeinek a „Masha és a medve” című rajzfilm alapján TUDÁSNAP a „MASA ÉS A MEDVE” óvoda telephelyén kisebb csoportok gyermekeinek Cél: az egymással való baráti kapcsolat légkörének megteremtése.
Cél: örömteli ünnepi hangulat megteremtése a gyermekekben, érzelmi felindulás, a befogadási motiváció kialakulásának feltételeinek megteremtése.
(A terem ünnepi feldíszítve van. Szik a zene, a gyerekek bemennek a terembe és elfoglalják a helyüket.)
Helló! Helló!
Üdvözöljük!
Tudjuk, hogy az ősz mindenkit idehozott!
Megérkezett a szeptember! Elfelejtett játék!
A gyerekek aktatáskáikkal rohannak iskolába!
Srácok, nagyon örülök, hogy újra láthatlak benneteket a termünkben. Mennyire megnőttél és lebarnultál! Jól pihentél? Nézd, új gyerekek vannak az óvodánkban, szerintem mindannyian barátok lesztek. Köszöntsük egymást – integetünk, és mondjuk: „Helló!”
Tudod milyen ünnep van ma?
(Gyerekek válaszai)
Így van, ma van szeptember 1-je – a tudás napja. Ezen az első őszi napon iskolába mennek az iskolások. Új tanév kezdődik. Ezen a napon az óvoda is szeretettel várja gyermekeit a nyár után. Hiányzik az óvoda és az ünnepeink? Ünnepeljük a Tudás Napját egy varázsvonattal?
Minden állomáson, ahol a vonatunk megáll, valamilyen feladatot kell végrehajtania. Amint sikerül, a vonat továbbmegy. Nos, készen állsz? Állj fel a székedről.
Képzeld el, hogy vonaton vagyunk (először a műsorvezető kel fel). Induljunk útnak!
Pesennaya állomás)
Vezető.„Pesennaya” állomás!
(A gyerekek a székeken ülnek)
Nincs zene, nincs dal
Nem élhetsz a világban.
Együtt leszünk a zenével
És barátkozz egy dallal.
(Az előkészítő csoport gyermekei a „Smile” című dalt adják elő)
(Minden gyerek körben mozog a zenére)
(A zenei rendező kihelyez egy táblát - a „Játék” állomást)
Vezető. Állomás „Játék”!
(A gyerekek székeken ülnek).
Vezető. „Igrovaya” állomás. Az óvodában ugyanúgy órái vannak a gyerekeknek, mint az iskolában. A gyerekek sok mindent megtanulnak: olvasni, számolni, énekelni, barátkozni. Most játszunk egy játékot – És az iskolában… Elmondom, mit csinálnak a gyerekek az óvodában, te pedig válaszolsz, mit csinálnak a diákok az iskolában.
A gyerekek kórusban válaszolnak a kérdésekre:
Az óvodában van tanár, de ki van az iskolában?
Az óvodában gyerekeknek hívnak, de az iskolában?
Az óvodában vannak asztalok, de az iskolában?
Az óvodában vannak csoportok, és az iskolában?
Vannak foglalkozások az óvodában és az iskolában?
Egy óvodában a vezető a felelős, de az iskolában?
Az óvodában játszol, de az iskolában mit fogsz csinálni? Stb.
Az óvodában az iskolával ellentétben sokat játszanak a gyerekek. Szeretsz játszani?
Énekelünk az ünnepen,
És verseket olvasunk.
És hogy még szórakoztatóbb legyen,
Játsszunk.
Vezető. Most veled fogunk játszani.
(Játékok folynak)
“Vegyél fel egy csokrot” (a fiatalabb csoport gyerekei játszanak)
Virágokat terítenek a szőnyegre, a gyerekek pedig zenehallgatás közben csokrokba gyűjtik őket.
Játék "Pillangók" (a középső csoport gyerekei játszanak)
A szőnyegen karikák vannak kiterítve, eggyel kevesebb a játékosok számánál. A zenére a „virágos” karikák között „repülnek” a „pillangós” gyerekek. A zene végén a „pillangók” rászállnak bármilyen „virágra”, azaz. karikába állni.
"Gyűjts egy virágot" (az idősebb csoport gyerekei játszanak)
4 gyerek vesz részt a játékban. A papírból kivágott virág elemei a szőnyegre kerülnek: középpont, szirmok, szár. Minden játékos összegyűjt egy meghatározott szirom alakú virágot.
Vezető. Szép munka! Felszállunk a vonatra és továbbmegyünk.
(Minden gyerek körben mozog a zenére.
(A zenei rendező kihelyez egy táblát - "Lesnaya" állomás)
Vezető. Lesnaya állomás!
(A gyerekek megállnak a széküknél)
Vezető. Az erdőben találtuk magunkat. Fúj a szél, suhognak a fák...
Fizminutka
A szél az arcunkba fúj.
A fa megingott.
A szél csendesebb, csendesebb, csendesebb,
A fa egyre magasabbra emelkedik.
(A gyerekek a székeken ülnek)
Varázslatos erdőben találtuk magunkat
Tele van itt csodákkal.
Csend mindenhol
Csak madárhangok hallhatók.
Hallgassuk meg a madarak énekét az erdőben.
(Felvétel madarak énekléséről.
Megszólal T. Morozova „Babka-Yozhka” zenéje, megjelenik Baba Yaga, gyönyörűen felöltözve)
Baba Yaga. ki vagy te itt? Miért jöttél az erdőbe?
Vezető. Ma van a nyaralásunk, utazunk.
Baba Yaga. Hogyan, nélkülem? Gondoltad volna, hogy nem fogom felismerni, nem érzem az illatát? Van orrom! Nem orr, hanem pumpa! (Tüsszentés). Miért nem félsz tőlem? (Idősebb gyerekeket közelít meg). Hát ez így van! Aki szórakozik, az nem fél semmitől. Igen, ma remek hangulatban vagyok, még táncolni is szeretnék. táncolsz velem?
Vezető. Srácok, nézzétek, milyen elegáns Baba Yaga, nem gonosz, hanem kedves. Táncra hív minket! Táncolunk?
Baba Yaga. Aztán állj körbe táncolni.
(A gyerekek táncolnak a műsor alatt T. Morozova „Babka-Yozhka” című dalára)
Baba Yaga. Ó, jól sikerült!
Vezető. Yaga nagymama, jó neked itt az erdőben: zajosak a fák, énekelnek a madarak, olyan vidámak és kedvesek vagytok, nem? De itt az ideje, hogy továbblépjünk, a vonat vár ránk.
Baba Yaga. Ha itt az ideje, akkor itt az ideje. Köszönöm, hogy benéztél. Jó utat! Viszontlátásra!
(Baba Yaga távozik)
Vezető. Üljünk be mindannyian a kocsikba, és induljunk!
(Minden gyerek körben mozog a zenére)
(A zeneigazgató kihelyez egy táblát – a „Találd ki” állomást)
Vezető. Állomás „Találd ki”!
(A gyerekek székeken ülnek).
Vezető. Srácok, mindannyian felnőttetek a nyár folyamán, felnőttek. Vajon nem felejtette el, hogyan kell rejtvényeket megfejteni?
Gyerekek: nem!
Vezető. most megnézem.
Nem bokor, hanem levelekkel,
Nem ing, hanem varrott
Nem személy, hanem mesemondó. Könyv
A fonat félelem nélkül
Festékbe mártja
Majd festett fonattal
Az albumban ő vezeti végig az oldalt. Kefe
A fehér kavics megolvadt
Nyomokat hagyott a táblán. Kréta
Fekete Ivashka,
Fa ing,
Hol fog elhaladni az orr -
Oda tesz egy cetlit. Ceruza
Egy lábon áll
Csavarja-forgatja a fejét.
Országokat mutat meg nekünk
Folyók, hegyek, óceánok. földgolyó
Vezető. Szép munka! Minden rejtvény megfejtve. És most egy nagyon nehéz feladat az idősebb gyerekek számára. Rejtvényeket fogok feltenni a gyerekeknek. Természetesen az idősebb srácok gyorsan kitalálják, de vissza kell fogniuk magukat, és... csendben kell maradniuk. Csak a kisebb gyerekek tudják megmondani a választ a rejtvényre. Idősebb srácok, vissza tudjátok tartani? Próbáljuk meg.
Ezek a gyermekmesék hősei:
Tejföllel keverve,
Hideg van az ablaknál,
Kerek oldal, pirospozsgás oldal.
Hengerelt... Kolobok
Kisgyermekeket kezel
Madarakat és állatokat gyógyít
A szemüvegén keresztül néz
Jó orvos... Aibolit
A kövér ember a tetőn lakik
Mindenkinél magasabban repül. Carlson
mozsárban repülök
gyerekeket rabolok
Egy kunyhóban egy csirkefarmon
A lábban lakom. Baba Yaga
Vezető. De ez nem az a Baba Yaga, akivel ma találkoztunk. A miénk kedves és vidám.
Szép munka! Ideje indulnunk, vissza az óvodába.
(Minden gyerek körben mozog a zenére)
(A zeneigazgató kihelyez egy táblát - „Óvoda” állomás)
Vezető. És itt az óvodánk!
Táncoljunk együtt
Hogy ne unatkozzunk az előszobában.
Meghívlak barátokat
Vidám táncra megyek.
(Általános tánc a Barbariki csoport „There are friends” című dalára)
Jól szórakoztunk
Még közelebbi barátok lettünk
Táncoltunk és játszottunk
Körülöttük mindenki barátságba került.
Kívánom a tudás napját
Az álmok beteljesülése!
(A gyerekek lufikat kapnak.
A zenére a gyerekek és a tanárok csoportokba oszlanak)
Irodalom
- Nagy óvodai ünnepek könyve. /Szerzők csapata; művész V.N. Kurov - Jaroszlavl, Fejlesztési Akadémia, 2007. - 384 p.: ill. – (Óvoda: napról napra).
- Artsishevskaya I.L. Pszichológiai képzés leendő elsősöknek: Órajegyzetek. – M.: Knigolyub, 2008. – 72 p. (Pszichológiai szolgálat).
Tudásnap az óvodában.
Vidám zene hallatán gyerekek lépnek be a terembe és foglalnak helyet.
Ved. Ma életre kelt az óvoda
A nyári szünet után.
A gyerekek tudásvilága nagyon összetett,
Ki kész odamenni?
Ki fogja tanulni a betűket?
Egy kicsit olvasva?
Ki a tervező, barátok,
El tudod sajátítani nehézség nélkül?
Ki fog énekelni és táncolni,
Így később az értékelés „öt”
Fogadni az órákon?
Gyerekek válaszai (Ez én vagyok, ez vagyok én, ezek mind a barátaim)
Dunno egy hátizsákkal rohan be az előszobába.
Nez. Már szól a harang,
el fogok késni az óráról
Egész délelőtt aggódtam
Amíg az iskolába készültem.
Ma megyek először iskolába,
Első osztályba!
Odafigyel a gyerekekre .
Hány pasi ül itt...
Ó, ez... egy óvoda.
Ved. Igen, nem tudom, iskola helyett óvodába kerültél.
Itt mindenki egyszerre gyűlt össze
Egy vidám gyerekórára.
Igen, és maradj velünk, és érezd jól magad.
Nez. egy kicsit késni fogok
Szórakozni fogok veletek gyerekek,
De ha megszólal a csengő
rohanok az órára...
Ved. Milyen nagy és szép aktatáskája van, mit tegyen az iskolatáskába?
Nez. Találd ki magad, és csak „igen” vagy „nem” választ válaszolj.
Tegyünk az aljára egy zacskó édességet? Igen
Mi a helyzet a rendőrpisztollyal? Nem
Tegyünk bele vinaigrettet? Nem
Vagy talán a mosoly fénye? Igen
Tegyünk bele egy érett narancsot? Igen
Mi a helyzet egy élelmiszerbolttal? Nem
Tegyük a salátát a zacskóba? Nem
Mosolyt csalni és sikert elérni? Igen
Játékos gyerekcsengő kacagás? Igen
Ved. Nem tudom, viccelődött. Most maguk a srácok mondják el nekünk, mit kell tanulnia egy diáknak az iskolában.
Kész vagyok elvakítani az egész világot...
Ház, autó, két macska.
Ma én vagyok az uralkodó -
Nekem van... (gyurma)
Nagy vagyok, diák vagyok!
A hátizsákomban... (Napló)
Most egy ketrecben vagyok, most egy sorban.
Írj rám nyugodtan.
Rajzolhatsz is.
Mi vagyok én? (Jegyzetfüzet)
Szeretem a közvetlenséget
Én magam is egyenes vagyok.
Készítsen egy egyenes vonalat
mindenkinek segítek. (Vonalzó)
Ha élesíted,
Rajzolj, amit akarsz.
Nap, tenger, hegyek, strand.
Mi ez? (Ceruza)
Nez. Sok ceruza van nálam: egyszerű és színes is...
Ved. Mutasd meg a srácoknak.
Nemtom Elővesz egy kék ceruzát, és megkérdezi a gyerekeket, hogy milyen színű.
Mi, srácok, kék? (Gyerekek válaszai)
Kék a tenger?
Előadók azt javasolja, hogy játsszák a „The Sea is Troubled” játékot.
Nez. Nekem is van narancssárga ceruzám!
Ved. Srácok, mi másnak nevezhetnéd a narancs színt? .. Így van, piros. Ki a híres vörös hajú hős az orosz népmesékben? (Róka)
Nevezzen meg olyan meséket, ahol van róka? (Teremok, Kolobok, Zajuskina kunyhója, Róka és a szürke farkas, Róka és a kancsó, Ujjatlan stb.)
Egy róka ment az ösvényen,
Képeket hoztak nekünk!
Gyűjts képeket
És akkor táncolni.
Játék "Gyűjtsd össze a vágott képeket."
Általános tánc.
Nez. Van egy sárga ceruza is,
Fekete és lila
De az összes ceruza közül
Imádom a zöldet! (Elővesz egy zöld ceruzát, és megkéri, hogy nevezzék meg, mi a zöld).
És milyen színű a béka?
Jobbra - ugrás,
Balra - ugrás.
És elvesztettem a fülem
Most már nem vagyunk gyerekek
Most már békák vagyunk!
Játék "Ugrás a labdákon"
Nez. És az aktatáskámban a jó mesék élnek,
Az egyetlen dolog, srácok, itt összekevertem őket!
Játék "Mix-up Fairy Tales"
Feladat: Találd ki, hány meséből állnak ezek a történetek.
„A Hókirálynő lefeküdt a borsóra, de nem tudott aludni, mert a brémai muzsikusok egész éjjel zenéltek az ablak alatt, a csizmás cica pedig Hamupipőkével táncolt, a Piroska fiú pedig dalokat énekelt” (7 mese) : "A Hókirálynő", "A hercegnő és a borsó", "Brémai zenészek", "Csizmás punci", "Hamupipőke", "Tom Thumb", "Piroska").
Ved. Srácok, tudjátok, milyen leckéket tart Dunno az iskolában?
Gyerekek válaszai...
Seryozha van egy ceruza
És még egy Dashától.
Hány gyereke van
Két ceruzáért? (Kettő)
Van két játékom
Holnap adok egyet Vanyushkának.
Ványa születésnapja
Elviszem hozzá a lovat.
Hány játék lesz?
Holnap a házamban?
Nez. Remek vagy
Okos srácok
És ezért a Dunno díjat fog adni neked! (Kivesz egy zacskó édességet)
Srácok, nem ásítoztok,
Fogadd el a finomságot! (Édességgel kedveskedik neki).
Csengetnek. Dunno elköszön és elszalad.
